第8讲：mysqli批量执行和事务控制

第一篇：第8讲：mysqli批量执行和事务控制

批量执行sql语句

①批量执行dml语句 ②批量执行dql语句

批量执行dml语句 1.基本语法

$sqls=”sql1;sql2;sql3…”

mysqli::multi_query($sqls);

注：$sqls=”insert into #1;”;$sqls.=”insert into #2;”;$sqls.=”insert into #3;”;

注意;与.的使用

批量执行dql语句（可以一次性的取回多个结果集）1.步骤：

①实例化对象②批量查询③处理结果④关闭资源

2.代码

$sqls=“select * from words;”;

//22222 $sqls.=“select * from msg”;

//22222 //如果成功，则至少有一个结果集

if($res=$mysqli->multi_query($sqls)){

//33接受并处理多个结果集

do{

$result=$mysqli->store_result();

while($row=$result->fetch_row()){

foreach($row as $key =>$val){

echo “--$val”;

}

echo“
”;

}

$result->free();

//4444 处理资源

if(!$mysqli->more_results()){

break;

}

echo “
********新的结果集**********
”;

}while($mysqli->next_result());} ?> 注：

1.因为有多个结果集，所以处理时，先对结果集作循环；再对单个结果集中的行内容作循环。

事务处理(保证数据的一致性)1.事务用于保证数据的一致性，它由一组相关的dml语句组成，该组的的dml语句要么全部成功，要么全部失败。

2.connect_error){

die($mysqli->connect_error);}

$mysqli->autocommit(false);

$sql1=“update account set balance=balance-2 where id=1”;$sql2=“update account set balance=balance+2 where id=2”;

$b1=$mysqli->query($sql1);$b2=$mysqli->query($sql2);

if(!$b1||!$b2){

echo “失败，回滚”.$mysqli->error;

//回滚

$mysqli->roolback();}else{

echo “成功”;

$mysqli->commit();//此处提交了就不能再回滚

}

$mysqli->close();?>

3.在mysqli 控制台也可以使用事务操作，具体步骤如下： ①开启一个事物

start transaction ②作保存点（不作保存点的话，默认事务开始为保存点）.savepoint 保存点名称 ③操作…

④可以回滚，也可以提交

Ⅰ.如果没有问题就提交： commit Ⅱ.有问题，就回滚： rollback to 保存点.4.事物的4大特点：acid

①原子性：指事务是一个不可分割的工作单位，事务要么都发生，要么都不发生 ②一致性：事务必须使数据库一个一致性状态交换到另外一个一致性状态

③隔离性：数据库为每一个用户开启的事务，不能被其他事务的操作数据所干扰，多个并发事务之间要相互隔离。

④持久性：一个事务一旦被提交，它对数据库中数据的改变就是永久性的。

第二篇：第8讲练习题

第八讲总体布局·社会

一、单项选择题

1.审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的是（）。

A.十三届四中全会B.十六大C.十六届四中全会D.十六届六中全会

2.中国特色社会主义的本质属性是（）。

A.社会稳定B.社会富裕C.社会和谐D.社会发展

3.构建社会主义和谐社会（）。

A.是实现小康社会目标之后的又一个奋斗目标

B.与小康社会没有必然的联系

C.是全面建设小康社会的重要内容和重要任务

D.是小康社会建设中提出的一个口号。

4.提出“建设社会主义和谐社会”是党的（）。

A.十六届三中全会B.十六届四中全会C.十六届五中全会D.十六届六中全会

5.（）是社会公平的重要基础。

A.就业B.分配机制C.教育D.社会保障体系

6.构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

7.构建社会主义和谐社会的主要动力是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

8.构建社会主义和谐社会的重要保证是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

9.构建社会主义和谐社会的工作方针是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.科学发展

10.构建社会主义和谐社会的重要条件是（）。

A.以人为本B.改革开放C.民主法治D.正确处理改革发展稳定的关系

11．《论语》云：“不患寡而患不均。”这句话的合理性给我们的启示是（）。

A.必须发展社会生产力，使社会产品极大丰富

B.必须高度重视生活消费品的分配问题

C.必须努力实现全体人民的共同富裕

D.必须严格防止劳动者出现收入差距

12.党的十六届四中全会在党的文件中第一次把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，从而使我们党关于全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的奋斗目标，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化这样三位一体的总体布局，扩展为包括社会主义和谐社会在内的四位一体的总体布局。这反映了（）。

A.党所面临的各种风险和挑战，使党面临巩固执政地位、维护执政安全的考验

B.党的先进性是具体的、历史的、发展的C.党的执政理论和实践能力的全新提高是无止境的D.党行使组织和领导社会主义经济建设的国家职能

13.中国要全力构建的社会主义和谐社会，必须以（）为指导。

A.党的基本路线B.邓小平理论和三个代表的重要思想

C.宪法D.初级阶段的理论

14.构建和谐社会需要全新的理念和机制，但最核心的就是（）。

A.以人为本B.解决三农问题C.科学发展D.和平与发展。

15.构建和谐社会的前题是（）。

A.改革B.发展C.稳定D.依法办事。

16.构建社会主义和谐社会，关键在党。这是因为（）。

A.只要党内民主，就能实现社会和谐

B.民主是社会主义的本质属性和内在要求

C.党内民主能带动人民民主

D.党是社会主义事业的领导核心

17.(2011年考研真题)党的十七大通过的党章把“和谐”与“富强、民主、文明”一起作为社会主义现代化建设的目标写入社会主义初级阶段的基本路线。其原因在于社会和谐是（）。

A.中国特色社会主义的本质属性B.中国传统文化的价值取向

C.社会建设的内在要求D.解决收入分配差距的重要途径

18.(2007年考研真题)《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国 特色社会主义的A.根本任务B.根本原则C.本质属性D.基本要求

二、多项选择题

1.我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是（）安定有序、人与自然和谐相处的社会。

A.公平正义B.诚信友爱C.民主法治D.充满活力

2.从一般意义上讲，和谐社会就是（）。

A.人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会

B.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会

C.没有矛盾的社会D.生产力水平很高的社会

3.社会主义和谐社会的总体特征有（）。

A.民主法治B.公平正义C.诚实友爱D.富有活力

4.构建社会主义和谐社会应遵循的原则是（）。

A.以人为本B.科学发展C.改革开放D.民主法治

5.“四位一体”的中国特色社会主义的总体布局中的“四位”指的是（）。

A.政治B.经济C.文化D.外交E.社会

6.正确理解社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个方面（）。

A.要正确把握社会主义和谐社会的性质

B.要把握同物质文明、精神文明和政治文明的关系

C.要坚持科学发展D.要坚持改革开放

7.社会主义和谐社会内涵中六个方面体现了民主与法治的统一、（）。

A.公平与效率的统一B.活力与秩序的统一

C.科学与人文的统一D.人与自然的统一

8．在推进以民生为重点的社会建设中要优先发展教育，建设人力资源强国，为此要（）。

A.全面贯彻党的教育方针B.推进就业体制改革创新

C.优化教育结构D.坚持教育公益性质

9.把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于（）。

A.更加全面地坚持科学社会主义的基本原理

B.有利于更加全面的体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想

C.有利于更好地建设中国特色社会主义

D.有利于更好地实现最广大人民群众地根本利益

10.加快建立覆盖城乡居民地社会保障体系，保障人民基本生活要做到（）。

A.完善基本养老保险制度B.把解决住房问题放在重要位置

C.推进社会管理体制改革创新D.妥善处理人民内部矛盾

11.近年来，河南省鹤壁市在全市877个行政村推行“村情民意恳谈会”制度，让党员干部走进村庄户院，与群众面对面进行恳谈，摸清群众的脉搏。这一做法（）。

A.有利于保持党同人民群众的血肉联系

B.能够彻底消除各种经济社会矛盾，促进农村经济和社会事业的全面发展

C.有助于干部掌握真实情况，帮助基层和群众解决实际问题

D.充分发挥了党领导和组织农村经济建设的职能

12.我们要构建的社会主义和谐社会，是全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这说明（）。

A.人民群众是历史的创造者

B.共同创造财富，共同占有财富，共同享有财富的社会就是和谐社会

C.人民群众是指一切对历史发展起推动作用的人们

D.切实尊重、保障和发展人民的根本利益是构建和谐社会的根本落脚点

13.(2009年考研真题)我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平主义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会，其中“诚信友爱”的内涵包括（）。

A.全社会管理完善，秩序良好B.全社会互帮互助，诚实守信

C.全体人民生活富裕，安居乐业D.全体人民平等友爱，融洽相处

三、简答题

1.社会主义和谐社会的科学内涵。

2.构建社会主义和谐社会应遵循的基本原则是什么？

四、论述题

1.如何正确理解构建社会主义和谐社会的现实依据？

2.构建社会主义和谐社会有何重要意义？

3.如何加快推进以改善民生为重点的社会建设？

五、材料分析题

1.根据材料回答问题

材料一：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题„„我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。

材料二：胡锦涛总书记指出，我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这说明构建社会主义和谐社会，既包括实现人与人关系的和谐，也包括实现人与自然关系的和谐。

请回答：

（1）我国社会还存在哪些影响社会和谐的矛盾和问题？（写出四方面以上）

（2）“实现人与自然关系和谐”的主要要求。

（3）我们党和国家为构建社会主义和谐社会采取的具体措施。（至少四项）

2.根据材料回答问题

材料一：中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社

会主义和谐社会若干重大问题的决定》中指出：社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。材料二：目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；体制机制尚不完善，民主法制还不健全；一些社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；一些领域的腐败现象仍然比较严重；敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。

材料三：我们要构建的社会主义和谐社会„„必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。请回答：

（1）材料一中有一个十分重要的关键词——公平。请你结合课本所学谈谈公平对社会稳定和发展的重要性。

（2）构建和谐社会中不公平主要体现在我国社会目前还存在着很多不和谐的因素如： A.收入差距悬殊； B.社会缺乏稳定； C.经济发展与环境不相协调„„这些问题的解决将直接影响社会的公平与否。根据材料二任选一个因素谈谈如何解决这个不和谐因素。

（3）根据材料三说一下你心目中的和谐社会是什么样子？

3．(2010年考研真题)根据材料回答问题

材料一：新中国成立60年来，党和政府高度重视社会发展事业，着力保障和改善民生。改革开放以来，在社会建设方面取得显着成就。废除农业税，使延续几千年的“皇粮国税”成为历史。随着经济社会发展，人民生活水平显着改善，“吃穿住行用”水平显着提高。从1949年到2008年，城市人均住宅建筑面积和农村人均住房面积，已分别从6.7平方米和8平方米增加到30.0平方米和32.4平方米。2008年城乡居民你人民币储蓄存款余额达4.8万亿元，比新中国成立初期1952年增加32.5万倍。

我们在看到成绩的同时也要清醒认识到我国是世界上最大的发展中国家，人口众多，经济发展起点低，地区之间，城乡之间发展不平衡，造成社会保障体系建设与经济社会发展还有不适应之处，与人们的期望功能和需求还有一定差距。

——摘编自《人民日报》，《理论热点面对面.2009》

材料二：

2007年10月党的十七大对医药卫生事业的发展做出了整体规划。2009年四月，新医改《意见》和《实施方案》正式推出。新医改明确建立了覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度的任务和工作。

国务院决定从2009年开始在10%的县（市、区）实行新型农村社会养老保险的试点，2020年前将覆盖全国农民。60岁后享有“普惠式养老金”，对广大农民来说，是一条振奋人心的利好消息。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”之后，又向“养老不犯愁”的新梦想迈出了坚实的一步。

——摘编自人民网中国网

（1）为什么在紧急发展的同时要加快推进以改善民生为重点的社会建设？

（2）如何推进以改善民生为重点的社会建设？

第三篇：保密概论第8讲

第八章保密监督检查

第一节检查范围、对象及其内容

第二节检查方法、手段

第三节违法违规问题处置

第八章保密检查工作

宋 德 忠

青岛市保密局副局长

课程目录

第一节保密检查的目的、对象及内容

第二节保密检查的方法及实施

第三节保密检查中所发现问题的处理

第四节泄密事件的查处工作

第一节保密检查的目的、对象及内容

一、保密检查的目的依据国家保密法律法规，了解被检查单位贯彻执行党和国家保密工作的方针、政策和保密法规的情况，提出改进与加强保密工作的意见，以推动保密工作的开展，更好地为维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行服务。

第一节保密检查的目的、对象及内容

二、保密检查的对象

涉及国家秘密的机关、单位和人员。

第一节保密检查的目的、对象及内容

三、保密检查的内容

（一）保密工作的组织领导。重点是：党政领导是否结合业务工作把保密工作列入议事日程，及时研究和解决存在的问题；是否确定有领导同志负责保密工作；保密工作是否每年有计划，有检查，有总结；是否根据保密工作任务的需要设置保密工作机构或指定专门人员管理保密工作；是否在主管或指导本系统的保密工作方面做了实际工作；保密工作机构和保密工作人员是否明确职责任务并发挥了作用。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（二）领导干部的保密工作。重点是：各级领导干部是否严格遵守保密规定和保密纪律；是否了解自已主管的业务工作方面的保密情况，在领导业务工作时是否对保密工作提出要求；能否自觉接受保密检查和监督；办公设施、环境是否具备保密条件。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（三）保密规章制度建设。重点：是否依法确定了国家秘密及其密级的具体范围；制定的保密规章制度是否符合本机关、单位的实际情况和具备可操作性。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（四）保密宣传教育。重点是：保密宣传教育是否有计划和有落实的措施；是否与业务工作紧密联系；是否针对不同特点的涉密人员分层次、有重点的进行；通过保密宣传教育，有关人员对保密法规的理解程度和在从事业务工作中应用的能力。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（五）保密要害部门(部位)。重点是：岗位责任制是否落实；是否结合业务工作中涉及国家秘密的各个环节制定和落实了具体的保密制度和防范措施；保密要害部门(部位)工作人员的配备是否符合保密要求；保密要害部门(部位)所处环境是否具备相应的保密条件，是否有必要的保密设备。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（六）国家秘密文件、资料和其他物品的管理。重点是：国家秘密文件、资料和其他物品是否依据国家秘密及其密级的具体范围的规定确定密级，依照有关规定标明密级和保密期限；在制作、收发、传递、使用、复制、摘抄、保存和销毁各个环节的管理上是否有严格的手续和保密保障；经管国家秘密人员的配备是否符合有关规定的要求。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（七）重大活动和项目保密工作。

重点是：对涉及国家秘密或涉外的重大活动、项目是否制定了具备可操作性的专项保密规定；是否确定有领导同志负责保密工作；是否指定专门机构或人员具体实施专项保密规定，并负责有关宣传和对外交流方面的保密审查；有关人员对于如何处理涉及保密的事项是否达到了应知、应会。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（八）保密技术防范措施。

重点是：涉密的电子设备、通信和办公自动化系统是否符合保密要求，是否制定有严格的管理制度并指定专门机构或人员负责管理，是否采取了必要的保密技术防范措施。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（九）泄密查处工作。

重点是：对本机关、单位发生的泄密事件是否按规定及时报告、查处和采取可能采取的补救措施；对发生泄密事件的原因是否认真分析，总结教训，并采取实际措施堵塞了泄密漏洞。

第一节保密检查的目的、对象及内容

（十）保密检查工作。

重点是：保密检查是否有计划和有落实的措施；对所属涉及国家秘密的单位和人员执行保密法规、制度的情况是否进行了有效的检查；对保密工作部门和上级机关检查本机关、单位保密工作后提出的改进意见和要求，是否认真研究和采取了整改措施。

第二节保密检查的方法及实施

一、保密检查的方法

（一）根据检查所涉及的范围，可以分为全面检查（综合检查）和重点检查（专项检查）

全面检查，指对检查对象保密管理工作的情况作全面的检查。

重点检查，指根据工作要求，对检查对象保密工作一个或几个方面情况进行检查。

第二节保密检查的方法及实施

（二）根据检查相隔时间的不同，可以分为定期检查和不定期检查定期检查，指保密行政管理部门每隔一段时间就要进行的有规律的检查。不定期检查，指保密行政管理部门开展的无规律的突击性检查。

第二节保密检查的方法及实施

（三）根据检查实施的不同阶段，可以分为事先检查、事中检查和事后检查

事先检查，指在相对人的某一行为开始之前实施的检查。

事中检查，指在相对人的行为开始之后、结束之前实施的检查。

事后检查，指在相对人的行为已经结束后实施的检查。

第二节保密检查的方法及实施

（四）根据检查主体的不同，可以分为自查、互查和抽查

自查，是被检查单位依据上级制定的检查内容标准，进行自找差距、自找漏洞、自我完善、自我评价的过程。

互查，是单位之间互检、互帮，共同切磋，提高保密工作质量的过程。

抽查，通常有两种方法：一是领导机关在时间紧、任务重的情况下，为了摸清底数，所进行的抽样调查；另一种是领导机关为了验证某项工作的真伪而进行的复查。

三者之间是相辅相成的，为了完成某项工作任务，自查、互查、抽查会同时使用。

第二节保密检查的方法及实施

（五）根据检查手段的不同，可以分为普通检查和技术检查

普通检查，指对有关工作情况采取实地察看、听取汇报、查看资料等方式进行检查。

技术检查，指对保密要害部门（部位）和涉及国家秘密的重大活动（会议）、项目的保密措施的可靠性进行的保密技术检查、检测。

第二节保密检查的方法及实施

二、保密检查的实施

（一）保密检查由各级保密局、保密工作机构或会同有关机关、单位组织实施，要有领导同志负责。

第二节保密检查的方法及实施

（二）保密检查前，负责组织实施的单位要认真研究确定检查的内容、方法和要求。检查人员要熟悉有关保密法规、制度，了解被检查单位的保密范围。

第二节保密检查的方法及实施

（三）保密检查中，检查人员应认真听取被检查单位的汇报，查看有关文字材料，深入到涉及国家秘密较多的业务部门，接触不同层次的人员，实地了解情况。

在保密检查中如发现有严重违反国家保密法规，危及国家秘密安全的情况，检查人员应当根据实际情况向被检查单位的主管领导提出立即采取应急的整改措施的要求。

第二节保密检查的方法及实施

（四）保密检查后，检查人员对检查结果要认真研究，对被检查单位的保密工作做出“符合要求”、“基本符合要求”、“不符合要求”的结论，并可采取评分的办法。对检查出的问题要向被检查单位正式提出改进意见，并向上级保密行政管理部门写出报告。

第二节保密检查的方法及实施

（五）对认真接受保密检查和保密检查中发现的保密工作做得好的单位和个人，有关保密局、保密工作机构和机关、单位应视情给予表扬和奖励；对保密检查发现的泄密隐患、薄弱环节不予重视，不积极采取解决措施的单位和人员，应予以批评，并视情向有关上级机关报告和提出处理意见。

第三节 保密检查中所发现问题的处理

一、限期整改

发现机关、单位保密制度建设不完善，涉密人员、涉密载体和涉密信息系统保密管理不严格，人防、物防、技防措施不到位，可能使国家秘密接触、知悉范围扩大或者失去控制的，保密行政管理部门应当要求其采取纠正、补救措施，提出整改意见，明确整改要求和整改期限，并根据整改情况决定是否进行复查。

第三节 保密检查中所发现问题的处理

二、责令停止使用

发现机关、单位处理涉密信息的设施、设备、场所不符合国家保密标准，技术防护没有达到保密要求，存在明显的泄密隐患和漏洞，继续使用将导致国家秘密失控或者泄露的，保密行政管理部门应当立即责令停止使用，予以封存，需要技术核查取证的，可以暂予扣留。

第三节 保密检查中所发现问题的处理

三、建议处分并调离

发现机关、单位有关涉密人员有《保密法》第48条所列情形之一的，保密行政管理部门应当及时提出处分建议；对情节严重不适合在涉密岗位工作的，还应当建议机关、单位将其调离涉密岗位。

第四十八条 违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）非法获取、持有国家秘密载体的；

（二）买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；

（三）通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；

（四）邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；

（五）非法复制、记录、存储国家秘密的；

（六）在私人交往和通信中涉及国家秘密的；

（七）在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；

（八）将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；

（九）在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；

（十）使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；

（十一）擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；

（十二）将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。

有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。

第三节 保密检查中所发现问题的处理

四、督促、指导查处工作

发现涉嫌泄露国家秘密的，保密行政管理部门应当要求有关机关、单位开展调查处理工作，及时听取案件查处情况汇报，组织进行密级鉴定和危害评估，督促对责任人员作出处理，并指导制定和监督落实整改方案。对重大泄密案件，或者跨地区、跨部门、跨领域的泄密案件，保密行政管理部门应当组织有关机关、单位共同调查处理。

第三节 保密检查中所发现问题的处理

五、涉嫌犯罪的，移送司法机关

保密行政管理部门经调查认为涉嫌犯罪的，应当依法移送有关机关。涉嫌构成《刑法》第111条为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪的，移送国家安全机关；涉嫌构成《刑法》第282条非法获取国家秘密罪，非法持有国家绝密、机密文件、资料、物品罪的，移送公安机关；涉嫌构成《刑法》第398条故意泄露国家秘密罪、过失泄露国家秘密罪的，移送检察机关。

第一百一十一条 【为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪】为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处五年以上十年以下有期徒刑;情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑;情节较轻的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

第二百八十二条 【非法获取国家秘密罪;非法持有国家绝密、机密文件、资料、物品罪】以窃取、刺探、收买方法，非法获取国家秘密的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

非法持有属于国家绝密、机密的文件、资料或者其他物品，拒不说明来源与用途的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

第三百九十八条 【故意泄露国家秘密罪;过失泄露国家秘密罪】国家机关工作人员违反保守国家秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。

第四节泄密事件的查处工作

一、泄密事件查处工作的内容

泄密事件查处工作是指对“泄露国家秘密”事件的调查处理。包括：

（一）查明所泄露的国家秘密事项的内容与密级、危害程度、主要情节和有关责任者；

（二）采取必要的补救措施；

（三）根据国家的有关法律、法规或规定对泄密责任者提出处理意见，并督促有关机关、单位作出处理；

（四）针对泄密事件暴露出的问题，提出改进和加强保密工作的意见。

第四节泄密事件的查处工作

二、泄密事件查处工作的原则

泄密事件查处工作应当坚持实事求是和依法办事的原则。

实事求是原则，要求以事实为依据，定性准确。

依法办事原则，要求严格依据有关法律规定的权限、程序、手段、方式、方法，作出处理决定必须有法律依据。

第四节泄密事件的查处工作

三、泄密事件查处的职责分工

（一）国家保密行政管理部门组织或参与查处下列泄密事件：

1.向境外组织、机构或人员泄露绝密级国家秘密的；

2.党中央、国务院领导交办查处的；

3.国家保密行政管理部门认为需要组织或参与查处的。

第四节泄密事件的查处工作

（二）省、自治区、直辖市保密行政管理部门组织或参与查处下列泄密事件：

1.泄露绝密级国家秘密的；

2.向境外组织、机构或人员泄露机密级国家秘密的；

3.省、自治区、直辖市领导交办查处的；

4.国家保密行政管理部门指定查处的；

5.省、自治区、直辖市保密行政管理部门认为需要组织或参与查处的。

第四节泄密事件的查处工作

（三）中央、国家机关各部门的保密工作机构组织或参与查处下列泄密事件：

1.本机关及其在京直属单位发生的；

2.京外直属单位发生泄露绝密级国家秘密的；

3.向境外组织、机构或人员泄露机密级国家秘密的；

4.泄密责任者由中央、国家机关任免的；

5.本部门领导交办查处的；

6.国家保密行政管理部门指定查处的；

7.本部门认为需要组织或参与查处的。

第四节泄密事件的查处工作

四、发生泄密事件的报告制度

根据国家保密局于1999年11月16日发布的《报告泄露国家秘密事件的规定》（国保发【1999】8号），发生泄密事件的机关、单位，应当在发现后的24小时内，书面向下列保密行政管理部门或机构报告：

（一）地方机关、单位发生的泄密事件，按隶属关系向所在地的县或市（地）、省（区、市）保密行政管理部门报告。

第四节泄密事件的查处工作

（二）中央和国家机关各部门的直属单位发生的泄密事件，向其上级主管部门的保密工作机构报告；单位在京外的，同时向所在地县或市（地）、省（区、市）保密行政管理部门报告。

第四节泄密事件的查处工作

（三）中央和国家机关各部门发生的泄密事件，向国家保密局报告。

第四节泄密事件的查处工作

（四）各级机关、单位发生重大泄密事件，在向其主管部门报告的同时，应直接向国家保密局报告。

情况紧急时，可先口头报告简要情况。

第四节泄密事件的查处工作

五、终结泄密事件查处工作应当具备的条件

（一）泄密事件已经调查清楚；

（二）已经采取必要的补救措施；

（三）对泄密责任者已经作出处理；

（四）发生泄密事件的机关或单位已经采取了加强保密工作的措施。

第四节泄密事件的查处工作

六、泄密事件查处工作的终结期限

泄密事件查处工作的终结期限为三个月。自报告之日起三个月未能终结的，发生泄密事件的机关、单位应当说明原因。逾期未见说明原因或理由不充分的，负责组织或参与查处的保密行政管理部门或机构应当予以检查、督促。

思考题

1、保密检查的目的是什么？

2、保密检查的内容是什么？

3、保密检查中发现的问题应如何处理？

4、泄密事件查处工作的内容有哪些？

5、泄密事件查处工作的原则是什么？

第四篇：一年级写话第8讲

第8讲 描绘形状

写话练习1：什么物→是什么形状

举例子：红领巾是三角形的。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么物→是什么形状句子的头：红领巾

句子的尾巴：是三角形的。

读读想想

桌子是四方形的。

车轮子是圆形的。

柱子是四棱形的。

橡皮擦是椭圆形的。

漏斗是圆锥形的。

快乐练习

茶杯是_______________________。

文具盒是________________________。

黑板是_______________________

小池塘是__________________________。

绿荷叶是_______________________。

写话练习2：什么地方→有什么形状的物

举例子：我家里有长方形的大床。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么地方→有什么形状的物

句子 的头：我家里有

句子的尾巴：长方形的大床。

读读想想

我家里有圆形的桌子。

他有四方形的文具盒。

我有小花猫形圆珠笔。

奶奶有圆形的老花镜。

阿姨有四方形的小皮包。

快乐练习

老师有

____________________________________。

妈妈有

____________________________________。

他有

_________________________________________。

我有

_________________________________________。

小花猫有

_________________________________________。

写话练习3：什么形状的物→在做什么

举例子：胖胖的熊猫在吃竹叶。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么形状的物→在做什么

句子 的头：胖胖的熊猫

句子的尾巴：在吃竹叶。

读读想想

胖胖小黑狗在啃骨头。

逗号似的小蝌蚪在水中自由自在地游着。

圆圆的风筝飞上了天。

高高的长颈鹿在吃树叶。

扁嘴的鸭子在呷呷地叫。

快乐练习

瘦瘦的猴子在__________________。

胖胖的小猫在__________________。

高大的骏马在__________________。

小巧玲珑的小燕子在__________________。

长尾巴的松鼠在____________________________________

写话练习4：物→有什么形状

举例子：大老鼠有长长的尾巴。

写话指导

这一种写话练习的格式为：物→有什么形状

句子 的头：大老鼠

句子的尾巴：有长长的尾巴。

读读想想

梅花鹿有长长脖子。

金丝猴有短短的尾巴。

大白鹅有细长的脖子。

小花猫有圆圆的眼睛。

大黑猪有肥胖的身子。

快乐练习

藕有

____________________________________叶子。

柳树有

____________________________________的枝条。

喜鹊有

_________________________________________的尾巴。

小花猫有

____________________________________的胡子。

小燕子有

____________________________________似的尾巴。

写话练习5：一种物→有多种形状

举例子：公园里的菊花可多啦，有伞形的，有针形的，有卷发形的。

写话指导

这一种写话练习的格式为：一种物→有多种形状 句子 的头：公园里的菊花可多啦，句子的尾巴：有伞形的，有针形的，有卷发形的。

读读想想

天空中的风筝可多啦，有青蛙形，有蝴蝶形的，有八角形的。

树林中的树叶各不相同，有针形的，有圆形的，有锯齿形的。

果园里的果子可多啦，有圆形的桔子，有长条形的香蕉，有多棱形的辣椒。

画上的楼房可美啦，有长方形的，有四方形的，有多角形的。

快乐练习

公园里的花儿可美啦，____________________________________。

商店里的玩具可多啦，____________________________________。

糖果的形状各不相同，_________________________________________。

同学们的文具盒有各式各样的，_________________________________________。

动物园里的动物可多啦，_________________________________________。

写话练习6：……很（又）……很（又）……

举例子：西瓜很大很圆。

写话指导

这一种写话练习的格式为：……很 句子的头：西瓜句子的尾巴：很大很圆。

读读想想

香蕉又细又长。

黄瓜又短又粗。

苹果很大很圆。

松树的尾巴又长又粗。

老鼠的尾巴又细又长。

快乐练习

小花猫的胡子__________________。

小白兔的耳朵__________________。

小金鱼的尾巴__________________。

老虎的眼睛

____________________________________。

美丽的瀑布

____________________________________。

写话练习7：什么物→什么形→像什么

举例子：大象的腿很粗，像一根柱子。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么物→什么

形→像什么 句子 的头：大象的腿很粗，句子的尾巴：像一根柱子。

（又）……很（又）……

读读想想

老虎的眼睛很大，像灯笼。

池塘里的荷叶很绿，像碧玉的盘子。

雨点儿很大，像黄豆。

春雨很细，像绣花针。

在飞机上看，房子很小，像鸽子笼。

快乐练习

在飞机上看，马路很窄，像一条_________________________________________。

在飞机上看，汽车很小，像__________________。

小燕子的尾巴很美，像_________________________________________。

远看瀑布，像__________________。

校园里高大的梧桐树像

_________________________________________。

写话练习8：……是……也是……

举例子：地球是圆的，月亮也是圆的。

写话指导

这一种写话练习的格式为：……是……也

是…… 句子的头：地球是圆的，句子的尾巴：月亮也是圆的。

读读想想

月牙儿是弯弯的，小木船也是弯弯的。老鼠的尾巴长长的，小猫的胡子也是长长的。

苹果是圆圆的，桔子也是圆圆的。

桌子是方形的，黑板也是方形的。

爷爷的眼镜是圆圆的，爸爸的手表也是圆圆的。

快乐练习

筷子是又细又长的，柳枝也是____________________________________。

太阳是圆圆的，月亮也是_________________________________________。

妈妈的眉毛是弯弯的，姑姑的眉毛也是____________________________________。

老师的个子高高的，爸爸的个子也是____________________________________。

长颈鹿的脖子长长的，大白鹅的脖子也是____________________________________。

写话练习9：我喜欢→什么形状的物

举例子：我喜欢又大又圆的苹果。

写话指导

这一种写话练习的格式为：我喜欢→什么形状的物 句子的头：我喜欢

句子的尾巴：又大又圆的苹果。

读读想想

我喜欢又大又圆的西瓜。

我喜欢又细又长的柳枝。

我喜欢又肥又胖的熊猫。

我喜欢有高又大的骏马。

我喜欢又长又粗的旗杆。

快乐练习

我喜欢__________________的桔子。

我喜欢__________________的荷叶。

我喜欢__________________的瀑布。

我喜欢__________________的小溪。

我喜欢__________________的马路。

写话练习10：什么形状→什么物→是什么色彩

举例子：圆圆的苹果是金黄色的。

写话指导

这一种写话练习的格式为：什么形状→什么物→是什么色彩 句子的头：圆圆的苹果

句子的尾巴：是金黄色的。

读读想想

圆圆的月亮是银白色的。

圆圆的鸭梨金黄色的。

方方的桌子是紫色的。

长长的头发是黑色的。

细细的枝条是绿色的。

快乐练习 六角形的雪花是_________________________________________。

圆盘大的荷叶是_________________________________________。

长方形的黑板是_________________________________________。

圆圆的西瓜是__________________。

三角形的红领巾是____________________________________。

长方形的国旗是_________________________________________。

第五篇：第8讲 编辑技术支持文件

第8讲 编辑技术支持文件

学习目标

在本讲中将学习在Word2007中艺术字的应用以及SmartArt图形的应用，并通过制作一个公司组织结构图来巩固前面学习的知识。

主要内容

艺术字的应用

SmartArt图形的应用

应用实践——制作公司组织结构图

8.1 艺术字的应用

在编排文档的过程中，为了美化文档，有时候需要在文档中插入具有特殊艺术效果的文字——艺术字，将艺术字插入到文档中以后可以对其进行编辑，使其呈现出不同的视觉效果。

8.1.1 插入艺术字

在文档中插入艺术字的方法如下：

将文本插入点定位到文档中要插入的艺术字的位置单击“插入”选项卡。单击“文本”工具组中的“艺术字”按钮在打开的菜单中选择需要的艺术字样式。

打开“编辑艺术文字”对话框，在“文本”文本框中输入需要创建的艺术字文本，比如“丰富多彩”。

在字体栏中选择“方正粗圆简体”在字号栏中选择“60”单击“确定”按钮。

随后，即可将设置好的艺术字插入文档中。

如果选中文档中的文字，然后选择艺术字样式，可以直接将选中的文字转换成选择的艺术字样式。

8.1.2 编辑艺术字

在文档中插入艺术字以后，将激活艺术字工具的“格式”选项卡，在该选项卡中可以对插入的艺术字进行编辑。

1.编辑艺术字文字

选中插入的艺术字单击“格式”选项卡在“文字”工具组中单击“编辑文字”按钮。

打开“编辑艺术字文字”对话框，在文本栏中重新输入艺术字文字在字号栏中选择“54”单击“确定”按钮。

随后，即可将选中的艺术字文字“妈妈我爱你”更改为“妈妈我永远爱你”。

2.更改艺术字样式

更改艺术字样式的操作方法如下：

选中插入的艺术字单击“格式”选项卡在“艺术字”样式工具组中点击右侧的按钮在打开的菜单中选择一种艺术字样式。

随后，即可将选中的艺术字样式更改为选择的艺术字样式。

3.设置艺术字阴影效果

设置艺术字阴影效果的操作方法如下：

选中插入的艺术字单击“格式”选项卡单击“阴影效果”按钮在打开的菜单中单击“阴影效果”按钮在打开的下级菜单中选择一种阴影样式。随后，即可为选中的艺术字添加上阴影效果。

4.设置艺术字三维效果

设置艺术字三维效果的操作方法如下：

选中插入的艺术字单击“格式”选项卡单击“三维效果”按钮在打开的菜单中单击“三维效果”按钮在打开的下级菜单中选择一种三维样式。随后，即可为选中的艺术字添加上三维效果。

5.设置文字环绕方式

设置文字环绕方式的操作方法如下：

选中插入的艺术字单击“格式”选项卡在“排列”工具组中单击“位置”按钮在打开的菜单中选择一种文字环绕方式。

随后，即可为选中的艺术字采用所选环绕方式。

6.更改艺术字形状

更改艺术字形状的操作方法如下：

选中插入的艺术字单击“格式”选项卡在“艺术字样式”工具组中单击“更改艺术字形状”按钮在打开的菜单中选择一种文字环绕方式。

随后，即可更改选中的艺术字形状。

8.2 SmartArt图形的应用

SmartArt图形主要用于演示流程、层次结构、循环或关系。SmartArt图形包括水平列表和垂直列表、组织结构图以及射线图和维恩图。用户可以借助“SmartArt”工具，轻松制作出精美的文档。

8.2.1 插入SmartArt图形

在Word2007中提供了多种样式精美的SmartArt 图形，用户可以根据需要选择合适的样式插入到文档中。插入SmartArt 图形的操作方法如下：

在文档中将插入点定位到需要插入SmartArt 图形的位置处单击“插入”选项卡在“插图”工具组中单击“SmartArt”按钮。

打开“选择SmartArt图形”对话框，单击“循环”按钮在中间的窗格中选择“基本循环”样式单击“确定”按钮。

随后在文档中光标所在位置处插入基本循环图。

单击 SmartArt 图形中的一个形状，在图形中输入相应的文字。

为 SmartArt 图形选择布局时，首先要明确需要传达什么信息以及是否希望信息以某种特定方式显示。由于可以快速轻松地切换布局，因此可以尝试不同类型的不同布局，直至找到一个最适合对用户的信息进行图解的布局为止。

8.2.2 编辑SmartArt图形

插入SmartArt 图形以后，将激活SmartArt工具的“设计”和“格式”选项卡，我们在这两个选项卡中对SmartArt 图形的布局，颜色，样式等进行编辑。

1.“设计”选项卡

“设计”选项卡中各按钮的功能如下：

●“添加形状”按钮：单击该按钮下方的按钮，在打开的菜单中选择对应的选项，可以在SmartArt图形中添加形状。

●“布局”工具组列表框：在该列表框中可为SmartArt图形重新定义布局样式。●“更改颜色”按钮 ：单击该按钮，在打开的菜单中可为SmartArt图形设置各种颜色。

●“SmartArt样式”工具组列表框：在该菜单中可选择SmartArt图形样式。将应用了三维SmartArt 样式的插图放置在文档第一页中，会使整个文档看起来更加美观。如果在文档中大量使用三维SmartArt样式，通常会偏离用户要传达给阅读者的信息。虽然简单的三维效果不易分散读者的注意力，但最好不要大量使用。

●“重设图形”按钮：单击该按钮，将取消对SmartArt图形的任何操作，恢复插入时的状态。

2.“格式”选项卡

“格式”选项卡中各按钮的功能如下：

●“形状样式”工具组列表框：选择SmartArt图形中的某个形状，在该菜单中可为该形状设置样式。

●“艺术字样式”工具组列表框：在该菜单中可为选定文字应用样式。

●“文本填充”按钮：单击该按钮，在打开的菜单中可为选择的文字设置文本填充色。

●“文本轮廓”按钮：单击该按钮，在打开的菜单中可为选择的文字设置文本边框的样式及颜色。

●“文本效果”按钮：单击该按钮，在打开的菜单中可为选择的文字设置特殊的文本效果，如阴影、映像、三维旋转等。

8.3 应用实践——制作公司组织结构图

任务设计

本例制作的是公司组织结构图，在制作时首先应插入组织结构图模版，接着将结构图的样式替换成自己想要设置的样式，然后增加结构图项目，并在每个图形中输入职位名称。最后为每个图形添加一个图片注释。

完成任务

1.插入组织结构图

首先文档中插入一个艺术字标题，然后插入组织结构图，具体的操作步骤如下。1：新建一个Word文档，将其另存为“公司组织结构图”。

2：在文档中插入一个艺术字标题。

3：将艺术字标题的环绕方式设置为“浮于文字上方”，并将其拖动到文档的上方居中位置。

4：接着在文档中插入组织结构图，单击“插入”选项卡，然后单击“插图”工具组中的“SmartArt”图形。

5：在弹出的“选择SmartArt图形”对话框中选择“层次结构”类别，然后在右侧的空格中选择第一项“组织结构图”样式，选择完成后单击“确定”按钮。6：组织结构图被插入到了文档中。

2.套用组织结构图样式

由于默认的组织结构图样式不太美观，下面将其更换一种样式，具体的操作步骤如下。

1：选中组织结构图，单击“设计”选项卡，然后单击“SmartArt样式”工具组中

选择一种样式类型。

3：返回到文档中即可看到套用新样式后的效果。

3.增加组织结构项目

由于默认的默认的组织图只有5个图形，根据实际情况插入更多的图形，具体的操作步骤如下。

3：选中图示底端3个图形中的任意一个，按下“Delete”键将其删除。

4：选中底部左侧的图形，单击“设计”选项卡，然后单击“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“添加助理”选项。

5：选中新添加的图形，单击“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“在后面添加形状”选项。

6：使用同样的方法，为右侧的图形也插入两个下属图形。

7：选中底部的第一个图形，单击“添加形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“在下方添加形状”选项。接着为后面的2个图形各插入一个 “下属”图形，最后一个图形不添加下属图形。

8：拖动组织结构图的四周边框调整大小，使结构图中的图形变宽一些。

4.为组织结构图添加说明信息

下面在组织结构图中输入职位名称，并在所有的图形上插入一张头像图片，具体的操作步骤如下。

1：选中组织结构图中顶端的第1个图形，在图形中输入职位文字“总经理”。2：在其他图形中也输入职位文字。

3：为每个图形添加一个标示头像，单击“插入”选项卡，然后单击“插图”工具组中的“图片”按钮。

4：在弹出的“插入图片”对话框中选择要插入的头像图片，然后单击“插入”按钮。

5：选中新插入的头像图片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“文字环绕”选项，然后在子菜单中选择“浮于文字上方”选项。

7：将头像图片拖动到顶端的第1个图形里面。

8：使用同样的方法，在其他的图形上添加一个头像图片。

9：最后保存文档。