在朝阳区教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动动员会上的

第一篇：在朝阳区教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动动员会上的

在朝阳区教育系统第二批深入学习实践

科学发展观活动动员会上的讲话

教工委书记 吴金龙

同志们：

大家好！

今天的大会标志着教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动正式启动。刚才，马金东副书记通报了教育系统第一批学习实践活动总体情况，郑晶副书记对第二批学习实践科学发展观工作做了部署。今天，区委指导检查组的几位同志莅临大会指导工作，并与大家见面，他们将全面指导并检查我们教育系统第二批学习实践活动的整体工作。为更好地贯彻落实上级精神，切实开展好第二批活动，结合教育系统实际，我着重讲四点意见：

一、深刻领会学习实践科学发展观的重大意义，切实把思想统一到中央决策和区委部署上来

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党 的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

中央高度重视这次学习实践活动，利用半年的时间在全国进行了试点，取得了成效，积累了经验。在此基础上，中央决定从2008年9月开始，自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动。朝阳区作为全市第一批学习实践活动的试点单位，从去年10月到今年2月，全区122家单位参加全市第一批学习实践活动已经圆满结束。3月11日，区委召开动员会，对第二批参加活动的单位进行了动员部署。我们教育系统各基层中小学、幼儿园和直属单位共268个单位，5950名党员将参加教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动。为了更好地推动第二批参加活动，我强调这么几句话：

一是要把学习实践活动作为加快推动教育发展的重要契机。近年来，在区委区政府的领导下，教育事业快速发展，教工委、教委聚精会神抓教育，一心一意谋发展，遵循教育发展规律，加大推进工作力度，扎扎实实抓好落实，形成了良好的风气，切实促进了教育各项工作的持续、协调发展，取得的成绩，我们有目共睹。但也存在着一些制约教育快速发展的问题还鲜明存在着。我们要通过这次深入学习实践科学发展观活动，统一思想，提高认识，广泛听取群众意见，深入查找制约教育科学发展的因素和学校工作中存在的问题，拿出切实可行的解决问题的办法，从而推进朝阳教育快速发展。

二是要把学习实践活动作为加强班子建设和加强基层党组 织建设的重要契机。第二批学习实践活动在党员普遍受教育的基础上，要重点加强领导班子建设和基层党组织建设。一直以来，教工委高度重视班子建设和基层党组织建设，先后制定一系列的制度，采取多项措施，始终不渝地抓班子建设和基层党组织建设，并始终放在工作的重要的位置。几年来，形成了一大批团结务实、真抓实干、群众信任、整体有战斗力和令人放心的领导班子和基层党组织。但也有个别班子缺少合力，决策程序不够严谨，不够民主公开，在干部群众中威信不够高，也有个别党组织存在政治核心作用和保障监督作用发挥不突出等问题。这些问题都有待于我们按照科学发展观的要求，认真查找、分析存在问题的原因，并积极解决，切实把领导班子进一步建设好，把基层党组织建设好。

三是要把学习实践活动作为加强广大党员党性修养，更好地发挥先锋模范作用的重要契机。截止2008年年底，我们教育系统共有在岗党员5813名，占在岗教职员工的42%。党员队伍主要体现了三个特征：一是年轻化（在岗党员平均年龄仅为40岁）、二是知识化（大学本科及以上学历的党员占75.6%）、三是专业化（在岗党员中的专业技术人员占到了95%），如何抓好党员这支队伍，事关我们教育事业的快速发展。实践证明，一个单位能够抓好党员队伍，积极发挥党员的先锋模范作用，这个单位的各项工作就能有效推进，整体质量就会稳步提升。针对我们系统党员的这几个特点，教工委连续四年开展党员主 题实践教育活动，广大党员政治思想素质、党性修养不断提升。但也有个别党员存在党性觉悟不够高，政治理论修养和业务能力都需进一步提高的问题；有些党员还不清楚在本职岗位上怎样发挥党员先锋模范作用。学习实践科学发展观，就是要使每一个党员实实在在受教育，立足本职岗位发挥先锋模范作用。

二、准确把握开展学习实践活动的指导思想、活动主题、主要原则和方法步骤

各基层党组织和广大党员要按照中央、市委和区委的统一部署，认真贯彻落实中央、市、区相关会议、文件和领导讲话精神，坚持把深化学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善制度贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，高标准、严要求，切实开展好学习实践活动。

一是要把握学习实践活动的指导思想和目标要求。指导思想要着重把握“三个一”和“三个着力”。“三个一”即一面旗帜、一个主题、一个总体要求。一面旗帜就是“高举中国特色社会主义伟大旗帜”，一个主题就是“优化发展思路，完善管理机制，提高办学能力，推进学校发展”，一个总要求就是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”；三个着力就是着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的机制，提高运用科学发展推动工作的能力。检验学习实践 活动取得的效果如何，主要看是否达到四个目标要求：一是遵循教育发展规律，进一步增强学校科学发展的意识；二是认清影响教育较快发展的难题，进一步提升学校办学质量；三是明确推进教育科学发展的方向，进一步完善学校管理机制；四是促进教育科学发展的能力，进一步提高学校管理水平。

二是要把握学习实践活动的四个主要原则。原则之一是要坚持解放思想，紧密结合朝阳区教育工作实际，紧密结合基层单位和群众的需求，对照科学发展观的要求，以改革创新的精神深刻分析存在的差距和不足，深刻认识面临的形势和挑战，深刻思考发展阶段的变化和特征，不为过去的成绩而自满，不为眼前的困难而畏惧，不为既有经验所束缚，不为传统模式所局限，真正在解放思想中牢固树立科学发展理念，形成科学发展共识。原则之二是要突出实践特色，紧紧围绕科学发展主题，紧密联系思想实际、工作实际和发展实际，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与两委的中心工作和学校的中心工作结合起来，与区委提出的“聚合力工程”结合起来，与“三个意见”的贯彻落实工作、党员主题教育等工作结合起来，以增强第二批实践活动的针对性、实效性。这里我对其中的两项工作做说明：一项是进一步深化“聚合力工程”。区委近期下发“落实科学发展观，进一步深化聚合力工程的意见”，要求在第二批学习实践活动中加以落实。聚合力工程 是朝阳区党的先进性建设的系统工程，它强调各基层党组织要认清自身“应该做什么”和“如何做好”的问题，通过有形的工作实践过程来实现基层党组织功能建设成效，切实发挥并逐步增强各基层党组织的政治功能、组织功能、服务功能和整合功能，发挥党组织和党员的先锋模范作用。“聚合力工程”的根本要求就是基层党组织要发挥合力，用党组织的凝聚力、战斗力推动学习实践活动的开展。另一项是“三个意见”贯彻落实工作。今年，教工委对学校的决策工作进行深入检查，我们把它提升一下，就是要检查各基层单位“三个意见”的落实情况。第二批学习实践活动的学习、分析、整改环节中，各基层单位要再次认真学习“三个意见”文件精神，就“三个意见”落实情况进行自查，形成自查报告，并广泛征求群众意见和建议，深入分析存在的问题及其原因，拿出整改措施，积极整改，以进一步明确本单位今后贯彻落实“三个意见”的具体办法。教工委科学发展观指导检查组要重点检查校长负责制、党组织作用发挥、教职工参与民主管理等“三个意见”的落实工作。教工委关于贯彻落实区委“聚合力工程”的意见和“三个意见”落实情况检查工作方案将陆续下发，各基层党组织要将这两项工作以及其他重要工作融入到第二批学习实践活动当中去，切实突出实践特色，提高活动实效性。原则之三是要贯彻群众路线，把群众满意与否作为衡量学习实践活动成效的重要标准，紧紧依靠群众，充分发扬民主，广泛开展调查研究，认真听取各方意见建议，真诚接受群众监督，切实改进各项工作，使学习实践活动成为贴近群众、引导群众、凝聚群众的过程。原则之四是要正面教育为主，这次活动以分析查找问题和解决问题为主，不是针对具体人，不涉及个人的功过是非评判，不搞人人过关。分析查找问题的目的是为了今后不再重复同样的问题，是为了今后更好的科学发展，要特别注意针对事而不针对人。针对事，是为了从中汲取经验教训，促进今后更好的发展，而不是追究责任。我体会，这次学习实践活动重在学习教育、理清思路、推动发展，重在提高党员干部领导科学发展的能力，因此必须把这四项原则贯穿学习实践活动的全过程。

三是要把握学习实践活动的安排和方法步骤。根据总体工作部署，教育系统第二批学习实践活动从3月开始到8月完成。刚才郑晶同志就第二批学习实践活动的整体工作做了详细部署，我再强调三个方面：一是在方法步骤上，各基层单位要严格活动步骤，按照学习研讨、分析检查、整改落实三个阶段有序进行，认真抓好十一个关键环节，书记作为第一责任人要认真抓好落实工作。二是在具体工作环节上，要重点抓好学习研讨，争取使每个党员都受教育，党员也要抓住并珍惜这次集中学习的机会，提升素质；还要抓好集中解决问题环节，这一环节是此次学习实践活动突出实践特色的集中体现，总的原则是 坚持边学边查、边查边改，将解决实际问题贯彻学习实践活动始终。三是在时间安排上，上半年，教育工作任务繁重，结合教育系统的特点，党员学习教育重点放在3月、4月和7月，确保党员教师有更多的精力投入到教育教学实践工作当中。

三、求真务实，确保实践科学发展观活动取得成效 这次深入学习实践科学发展观活动最大的特点是“突出实践特色”，也就是要求我们要紧密结合学校实际，突出学校特色，解决突出问题。各基层领导班子、党员干部要在认真把握这次学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、方法步骤的基础上，正确处理好四个关系：一是要处理好认识和行动的关系，也就是要抓好解放思想、统一思想的工作，也要抓好研究问题、破解难题、转化成果的工作，做到知行一致，学习实践相互促进。二是要处理好局部与整体的关系，也就是要在开展学习实践活动中，处理好学校与两委整体工作的关系，把各项工作融入大局中来考虑、来安排、来创新。三是要处理好形式与内容的关系，也就是既要高标准完成规定动作，更要创造性地做好自选动作，将学习实践活动的形式与谋划学校发展紧密对接，进一步突出学校工作特色。四是要处理好创新与务实的关系，也就是要围绕制约科学发展的突出问题进行探索、创新，突出解决问题的针对性、可操作性、实效性。各基层党组织和广大党员干部要在以下三个方面下功夫。

第一，要在提高对科学发展观的认识上取得实效。深入学习、提高认识是搞好实践科学发展观活动的基础。要认真学习十七大精神，学习胡锦涛总书记等领导同志的一系列重要讲话，学习此次科学发展观活动的规定教育读本和学习资料。要通过学习，进一步加深对科学发展观内涵、精神实质和根本要求的理解，更好地在实践中贯彻落实科学发展观，自觉地运用科学发展观的立场、观点和方法去解决问题。要通过学习，正确认识首都教育整体布局和朝阳的功能定位，进一步明确朝阳教育要与区域定位相适应，与经济社会发展相适应，与人民日益增长的对优质教育的需求相适应。认识提升了、到位了，工作中才能充分掌握科学发展观，才能自觉地落实科学发展观，才能不断增强工作的预见性、系统性和务实性。

第二，要在努力解决突出问题上取得实效。解决突出问题是搞好学习实践活动的关键所在。我们要对朝阳教育有一个清醒的认识和冷静的分析，要全面地客观地看待朝阳教育，要全面地客观地评价朝阳教育。应该说，我们整体工作是不弱的，特别是在推进素质教育、促进学生全面发展方面，我们的中小学生德育、体育、科技等水平在全市是叫得响的，教师能力水平和教学质量水平有待提高。教育的基础建设有待进一步加强。各基层单位要理清思路、认清方向、明确时限，先解决棘手的、突出的问题、易解决的问题，逐一攻克难关，切实推进学校健康发展，促进朝阳教育质量提升。

第三，要在构建促进科学发展的管理机制上取得实效。健 全管理机制是保持实践活动成果的必要措施。在开展学习实践活动的过程中，我们要注重把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，根据已取得的工作成果，配套出台一批实施意见和管理办法，进一步推进管理机制创新。一是深入思考，结合群众的意见和建议，认真分析研究存在的问题及原因，积极想方法出对策，进一步明确学校科学发展思路。二是研究有效途径，积累固化一些好经验、好做法，并结合本单位实际情况进一步完善“领导班子理论中心组学习制度”、“重大事项决策工作制度”、“教学管理制度”、“人事管理制度”和“学生管理制度”等一批行之有效的、促进学校健康发展的长效机制。

四、切实加强对学习实践活动的组织领导

开展深入学习实践科学发展观活动，是当前和今后一个时期教育系统的重要工作之一。各基层党组织、广大党员，尤其是领导班子要把学习实践活动研究好、落实好。

一是要加强领导，认真部署，确保活动质量。党支部（总支）书记为第一责任人，负责本单位的学习实践科学发展观活动，为第二批学习实践活动提供人力、物力、财力的保障。各单位要认真学习下发的文件，领会精神，结合本单位实际制定切实可行的方案，找准问题查找的切入点，建立好工作运行机制，开好动员会，增强工作的确保学习实践活动不走过场，取得实效。

二是要强化问题的解决和成果的总结。各基层党组织在学习实践活动中要形成共识，要找准最突出的问题，并加以解决，使学习实践活动切实取信于群众、取信于周边的老百姓。要注意材料的收集、积累和上报。第二批学习实践活动办公室要将各基层单位针对重点问题形成的思路，解决问题的措施以及领导班子调研报告、交流材料等材料物化成册，成为我们推进工作、解决问题的依据和参考。

三是要加强对学习实践活动的全程宣传。教工委专门成立了学习实践活动宣传组，组长由王世元同志兼任。各基层单位要加强信息报送工作，及时总结和上报学习实践活动中的好经验、好做法以及工作典型。形成开门办好学习实践活动的良好氛围，向群众展示各基层单位不仅在学习上取得了进步，在工作实践上也有了新提高。各指导检查组也要及时发现并上报所联系单位中的典型做法和典型事例。今后一个时期，宣传学习实践科学发展观活动将成为我们宣传工作的重点工作之一。

四是要统筹协调，分层抓好落实工作。学习实践活动是教育工作的一件大事，但不是教育工作的全部。各基层单位要把开展学习实践活动作为提升本单位科学发展水平的重要机遇，要正确处理好教育教学与学习实践活动的关系，要通过学习实践有效推进学校各项工作，同时，通过开展教育教学工作的推进来展现学习实践效果。各基层单位要将学习实践活动与学校的中心任务紧密结合，与党员的本职岗位紧密结合，与教师的职业特点紧密结合，要与教工委开展的党员主题实践教育活动 等一系列活动紧密结合，用实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，真正做到两手抓、两不误、两促进。

同志们，朝阳教育的快速发展，既存在着一些问题和困难，也面临着许多机遇和挑战，这就要求我们要紧紧抓住这次学习实践科学发展观活动的契机，统一思想，提高认识，齐心协力，共同努力，推进朝阳教育又好又快发展。

2009年3月12日

第二篇：教育系统深入学习实践科学发展观活动

佛山市禅城区教育系统深入学习实践科学发展观活动

简

报

第5期

解放思想，乘势发展，打造禅城“精品教育”

——在全面落实科学发展观的实践中推进教育现代化先进区创建工作

在推进教育现代化先进区工作的过程中，我区接受了挫折的历练，经历了整改的阵痛。在区委区政府的领导下，我们解放思想，坚持科学发展观，在理性分析中认真解决了制约禅城教育快速发展的问题。2009年5月5—8日，我区将迎来“推进教育现代化先进区”创建工作的督导验收。这是“精品禅城”建设中“精品教育”新的发展机遇。我们要以“大气、正气、和气”的新形象来实现创建教育现代化先进区的目标。

一、强势整改，在规范中建设“精品教育”

（一）强势整改办学行为促发展

在推进“广东省教育现代化先进区”的进程中，群众的投诉使我们深刻地认识到办学行为不规范的问题以及由此带来的不安定因素，严重影响了禅城教育的和谐发展，制约了教育现代化的—1— 快速推进。在区委区政府的领导下，区教育系统开展了多次强化规范办学行为的专项整治工作。专项整治工作，以纠正不规范办学行为为切入点，从强化办学管理机制上进行整改，通过提升禅城教育的内涵，实现加速推进教育现代化的目标。根据《禅城区进一步规范义务教育办学行为整改方案》，经过三个阶段的整改，规范了节假日收费补课、非常态编班、未按规定开齐开足课程等行为。目前，各类兴趣班已停办，补课已全面禁止，初中一、二年级已全部实行常态分班，不设立重点班，教师资源也在班级调整中进行合理搭配。学校教育教学秩序良好，师生教与学的积极性得到有效的提高。

为巩固整改成效，促进学校规范办学管理精细化，根据《佛山市禅城区创建依法治校示范校工作方案》提出的“2009年实现依法治校示范校达标率50%的目标”，依法治校示范校的工作已完成自查申报，下阶段将进入抽查认定程序。

（二）精心打造“精品教育”

为使禅城教育在强势整改中更好的发展，区委、区人大、区政府及上级教育部门，多次深入学校、基层，就我区教育发展情况及教育工作思路开展专题调研，深入探讨“教育全面协调可持续发展”工作，确立了打造“精品教育”的禅城教育未来发展方向，让禅城教育在规范中实现又好又快发展。

1、品牌学校引领示范校建设。

“三名”工程的整体推进，促进了品牌学校引领示范校建设。佛山市第二中学被评为“全国精神文明建设工作先进单位”；佛山市第二中学、佛山市同济小学两校顺利通过首批广东省语言文

—2— 字规范化示范校的评估认定工作，将成为我市五区仅有的两所省级语言文字示范校。

2、科学管理再创高考新辉煌。

2009年高考进入50多天倒计时之际，从广东省教育考试院新鲜出炉的《广东高考年报（2008）》材料显示，在2008年高考12个文化科目中，禅城区的语文、理科基础、文科基础、物理、化学、生物、政治、历史、地理等9个学科的平均分均名列全省124个县区的第一，英语、文科数学、理科数学等3科的平均分也位于全省前列。共有17项统计指标居五区之首。禅城教育在建区后短短的六年时间里，高考成绩在群雄并踞的珠江三角洲地区脱颖而出，正由佛山的“领头雁”努力向全省的“排头兵”迈进。

3、屡创佳绩显科技教育特色。

在优化科技教育推进策略，着力打造拳头项目中，我区科技创新教育已实现了高位发展。2009年在第24届广东省青少年科技创新大赛比赛中，我区又取得了历史性突破的优异成绩：创下一等奖6项的历史新高，占佛山市获奖总量的60%，刷新了省级大赛中佛山市各区金牌榜的历史最高记录，获奖学校数量与项目数量均位居佛山市五区之首。建新路小学两类金牌科技项目双双获得国家级竞赛资格，成为我市唯一入选国家级竞赛的学校，创造了我市“一区两项目”出征国赛的先例。成绩的获得，进一步确立了我区科技教育在我省、我市的重要核心地位。

4、传统体育造就多样化人才。

—3— 我区在推进素质教育中打造了一批特色体育学校和特色体育项目。2009年莲塘小学的龙狮队作为广东省传统体育特色学校代表，被中央电视台频道作专题报道。体育特色项目的开展也挖掘培养了一批高层次的体育人才。2009年2月，“鸿业小学李宁体操队”的陈思华、周施雄、周智宇、陈海涛4名队员被选送国家队，备战2012年伦敦奥运会。荣山中学、佛山十中有5名龙狮队员先后被北京、上海体院锁定为录取对象，荣山中学多名足球队员成为广东省足青队集训队员。

二、补足短板，在均衡中发展“精品教育”

在区委区政府的高度重视下，禅城教育经过多年努力，亮点纷呈，品牌特色突出。但站在全面、协调、健康和可持续发展的高度审视禅城教育，我们离率先实现现代化和构筑富裕和谐禅城的奋斗目标还有一定距离；构建和完善现代国民教育体系，满足市民对优质教育需求的任务还比较艰巨；一些突出问题和薄弱环节阻碍着禅城教育的发展。因此，我们要进一步解放思想，开动脑筋，下大力气，破解难题。

（一）加大经费投入，确保义务教育规范化学校100%达标 我区在推进教育均衡方面投入大量物力、财力，通过布局调整与资源整合，2008年上半年已基本实现了义务教育阶段规范校100％达标的目标，解决了人民群众不断增长的基本教育需求。但目前，亟须解决新建的绿景小学教学仪器设施问题。绿景小学于2008年7月建成并投入使用，尽管有漂亮的校舍，但场室教学仪器设施的配置几乎是空白。如以2009年禅城区申报推进教育现代化先进区的工作时间看，我区仍未达到评估指标体系

—4— 的必达条件“义务教育阶段学校（包括义务阶段民办学校）100％达到《广东省义务教育规范校标准》的要求”。有关镇街道要加大沟通与投资力度，做到急事急办，迅速解决绿景小学教学仪器设备投入工作，实现必达条件100％达标。

（二）加强协调沟通，完善社区成人文化学校机构与编制 镇（街道）成人文化技术学校是成人教育的综合阵地，承担了成人学历教育、干部职工岗位培训、推广农业生产技术、开展文化教育活动四大功能。建区以来，通过恢复与重建，我镇（街道）4所成人文化技术学校（以下简称成校）在教育强区、强镇建设中均通过了佛山市级示范成校的评估，南庄成校为广东省级示范成校。但由于历史原因，与南海、顺德等区相比，我区1镇3街除南庄成校保持着法人地位和成校教师编制外，其余3个街道成人文化技术学校或法人资格或编制问题至今仍未有效解决。作为新时期成人教育和社区教育综合阵地的镇街成人文化技术学校，其法人资格和编制问题的解决，不仅有利于推进成人文化教育和社区教育，更是“区域教育现代化”评估的重要要求。建议区政府相关部门特事特办，尽快解决此问题。

（三）落实教师待遇，扎实推进“两相当”工作

我区2008年1月1日起正式实施了“以区为主，区、镇（街道）共同管理”的中小学办学管理体制，统一了全区公办中小学教师的工资收入、福利待遇，基本实现教师收入“两相当”。2008年7月，根据上级部门部署，我区在规范机关事业单位工作人员津补贴时全面开展中小学教师规范地方津补贴工作。在大幅提高教师收入的同时，根据“绩效工资”精神，合理拉开差距。办学

—5— 体制改革需要一个过程，工资改革涉及民生。因此，区人事、财政、教育部门及各镇（街道）要加强协调沟通，千方百计保证镇（街道）教师工资与津补贴工作的落实，做到足额、依时发放；做好宣传解释工作，及时给予政策上的指导，取得了教师们的理解和支持；多对学校工资改革进行调研，根据上级“绩效工资”精神，不断完善现有的收入分配方案。

三、抓住机遇，在迎检中展示“精品教育”

推进教育现代化先进区建设是市、区两级政府2009年的工作目标，是造福社会、惠及百姓千家万户的一项“幸福工程”。这次迎接广东省推进教育现代化先进区督导验收工作，更是一次展示“精品禅城”、“精品教育”的良好契机。同时通过评估工作向广大市民宣传教育现代化建设，树立禅城教育品牌新形象。为做好迎评工作，当前必须在区政府的全面统筹下，精心策划、精心筹备，全力以赴；不断加大舆论宣传工作力度，为迎评造势；热情周密的做好迎检组织工作，顺利漂亮的完成迎评工作。实现广佛同城化“精品禅城”建设中教育现代化先行一步的目标，在全面落实科学发展观的实践中彰显禅城“精品教育”特色，在迎检中展示我区“精品教育”。

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第三篇：第二批深入学习实践科学发展观活动心得体会

第二批深入学习实践科学发展观活动心得体会

重点把握科学发展观学习与实践的实质

科学发展观是对以胡总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律，体现了构建和谐疾控中心的目标要求，是促进我乡企业在新形势下不断深入发展的必然结果。

通过学习科学发展观,加深了对科学发展观的理解和认识,明确了我国全面建设小康社会的目标和途径。弘扬了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们要紧紧围绕全面建设和谐社会的目标做好我们的工作，使各项工作有新思路、新突破、新举措。

本人作为一名分管企业工作的乡镇领导干部，在学习实践科学发展观的全过程中，要认真贯彻执行胡锦涛总书记提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员和干部的庄严使命。

我们要把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，谋划好今后的工作，着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高服务质量和服务水平,提高重大突发公共事件应急处置能力：

一、提高学习能力，进一步增强自身素质

我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要充分认识学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型领导干部，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力，从而达到素质的提高。

二、提高创新能力，进一步增强工作业绩

随着改革的不断发展和深入，乡镇基层工作面临的新情况、新问题越来越多，工作任务也越来越繁重。要使工作再上新台阶，我们必须结合新要求，顺应新形势进行不断总结、巩固、升华，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、无私奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

三、提高工作能力，进一步增强服务本领

新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。我们要在广大党员干部中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育，树立热情服务的宗旨，做到廉洁办事，为我乡经济社会发展营造一个良好的环境。

四、提高驾奴能力，进一步增强实干精神

学习实践科学发展观，既要抓“近”，立足当前解决突出问题；又要重“远”，着眼长远健全体制机制。我们要在学习实践活动中，一是要对照工作找差距、调查研究找不足、集中讨论明思路、推进发展强实干，努解决一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以看得见、摸得着的实际效果取信于民。二是要对照科学发展观的要求，建立促进和保障科学发展的体制机制，把矛盾统一起来，把零碎系统起来，把空白填补起来，把残缺健全起来，为科学发展提供了制度保证。实践证明，只有既全力以赴解决关系群众切身利益的眼前问题，又立足实际建立健全长久管用的机制体制，才能既有吹糠见米、立竿见影的实际效果，又有持续不断、规范有效的发展保证，才能真做确保干部长期受教育、群众长期得实惠。

五、提高自律能力，进一步增强干部形象

我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着干部的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，清清白白从政，走好人生之路，树立良好形象。要着力规范公仆行为，强化工作责任、遵守廉政制度，形成舆论监督、群众参与的监管体系。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，通过深入学习实践科学发展观，我们不仅要有很强的学习能力、良好的工作作风和扎实的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，不断提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、解决问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造党员干部特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的全面落实。

第四篇：徐光春在全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

徐光春在全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

徐光春在全省第一批深入学习实践科学发展观活动总结

暨第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上强调

肯定成绩总结经验巩固和扩大第一批学习实践活动成果

突出重点抓住关键扎扎实实地推进第二批学习实践活动

本报讯（记者万川明 宋华茹）3月18日，我省召开第一批深入学习实践科学发展观活动总结暨第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会，学习贯彻中央深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议精神，对我省第一批学习实践活动进行总结，对第二批学习实践活动进行动员部署。省委书记、省人大常委会主任、省委学习实践科学发展观活动领导小组组长徐光春出席会议并作重要讲话。他强调，要肯定成绩，总结经验，巩固和扩大第一批学习实践活动成果；要统一思想，提高认识，增强做好第二批学习实践活动的自觉性和坚定性；要突出重点，抓住关键，加强领导，精心组织，确保第二批学习实践活动取得实效，推动河南发展实现新跨越新崛起。

省委副书记、省长郭庚茂主持会议，省领导陈全国、孔玉芳、叶冬松、叶青纯、曹维新、王文超、连维良等出席会议。

中央学习实践活动第六巡回检查组副组长、辽宁省人大常委会副主任宋勇出席会议并讲话。

徐光春说，按照中央统一部署，我省从2008年10月上旬开始开展了第一批学习实践科学发展观活动。5个多月以来，全省各级党组织坚持把学习实践活动作为当前和今后一个时期的重大政治任务，按照党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，紧紧围绕“推动科学发展、加快中原崛起”这一主题，以领导班子和党员领导干部为重点，加强领导、精心组织、营造氛围、强化督查，扎实推进3个阶段、11个环节的工作，坚持深化理论学习，不断解放思想，突出实践特色，注重改善民生，做到统筹兼顾，领导率先垂范，在思想认识上有新提高，在改革创新上有新突破，在破解难题上有新进展，在和谐稳定上有新成效，在协调发展上有新气象，在作风建设上有新加强，既实现中央“规定动作”要求，又突出河南“自选动作”特色，圆满完成了第一批学习实践活动的各项任务，取得了较好的成效，群众满意度达到99.85%。总结第一批学习实践活动，联系去年下半年我们开展的“新解放、新跨越、新崛起”解放思想大讨论，我们更加真切而深刻地认识到，科学发展观这一马克思主义中国化的最新成果是正确的、科学的，党中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的决定是及时的、英明的。在开展第一批学习实践活动过程中，我们不仅加深了对科学发展观的理解，丰富了推动河南新跨越新崛起的思路，增强了贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，而且对如何组织开展学习实践活动积累了许多经验，为第二、第三批学习实践活动提供了有益借鉴。

徐光春强调，中央对第二批学习实践活动高度重视，胡锦涛总书记对开展第二批学习实践活动作了重要指示，中央专门召开了学习实践活动第一批总结暨第二批动员会，习近平、李源潮同志出席会议并作了重要讲话。全省各级党组织和广大党员一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻中央精神，深刻认识到扎实开展第二批学习实践活动，是加强理论武装、夯实科学发展基础的必然要求，是强化中坚力量、提升科学发展能力的重要举措，是积极应对危机、共克科学发展困难的迫切需要，是切实转变作风、增强科学发展保障的有效途径，进一步增强责任感和使命感；把开展好第二批学习实践活动作为当前和今后一个时期的重大任务，充分借鉴第一批学习实践活动的成功经验，结合自身实际，在统筹兼顾中突出重点，在总揽全局中抓住关键，认真学习贯彻，确保第二批学习实践活动不走过场，不出偏差，努力实现思想认识、能力素质上有新提高，解决问题、完善机制上有新突破，增强党性、改进作风上有新进展，应对危机、科学发展上有新成效，改善民生、和谐稳定上有新气象，强化基础、创新党建上有新推进，推动河南发展实现新跨越新崛起。

第一，突出主动性，搞好思想发动。一是对象要有广度。宣传动员工作要做到横到边、竖到底，应动员、尽动员，保证人人能够听到动员号角，人人热情关注活动开展。二是动员要有力度。要坚持党内动员与党外宣传相结合，传统手段与现代方式相结合，形成全方位、多角度、立体化的宣传态势，以动员的力度来增强动员的实效性。三是宣传要有深度。要把开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性讲透彻讲深刻，把这次学习实践活动的主要目的和鲜明特色讲清楚讲明白，不断增强其开展活动的紧迫感、责任感、使命感，引导他们以良好的精神状态积极投身学习实践活动。

第二，突出实践性，破解发展难题。一要增强问题把握的敏锐性。要以科学发展观为基本依据，结合自身实际，广泛征求社会各方面的意见，把自身存在的突出问题挖深找准，把本地区、本部门科学发展道路上的“绊脚石”认清看透。二要增强问题剖析的深入性。对于查找出的突出问题要作深入的分析，明辨轻重缓急、抓住重点关键，找出主要原因、选准问题解决的关键点和突破口，找出解决关联度高、带动范围广、影响深远的突出问题作为工作的突破点，积极形成以点带面的良好效果。三要增强问题解决的可行性。要把科学发展观作为破解发展突出问题的锐利武器，统一思路，制定举措；要把单个问题的解决放在本地区本部门工作的大盘中去考虑去谋划，切实增强措施的协调性；要在汇集民智中切实增强措施的针对性实用性，形成解决实际问题的新办法和新举措，为科学发展铺就平坦道路。

第三，突出创新性，完善体制机制。要不断解放思想，弘扬创新精神，加大改革力度，把查找和解决突出问题同完善体制机制有机结合起来，及时将解决问题的成功做法和成熟经验上升为制度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。要以构建服务政府、法治政府、阳光政府、责任政府为重点，扎实推进政府机构改革，不断创新行政管理体制，把政府主要管理职能转变到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来。要以建立健全现代企业制度为目标，全面深化规范的公司制改革，完善法人治理结构，探索建立符合市场经济要求的企业经营者选拔任用和激励约束机制，推动观念创新、管理创新、技术创新和制度创新，使其成为市场竞争的优势群体和应对危机的主体力量。要围绕科教兴豫和人才强省战略，加快高校改革发展步伐，建立现代大学制度，努力使其成为先进思想的园地、创新人才的摇篮、科学研究的基地。

第四，突出实效性，打赢发展硬仗。一要在保增长上取得实效。教育引导广大党员干部把认识统一到中央和省委对形势的判断上来，进一步坚定必胜信心，把中央精神和本地区本部门实际紧密结合，创造性地开展工作，走出一条贯彻中央政策、具有河南特色、体现自身特点的经济增长之路，确保全省10%增长目标顺利实现。二要在保民生上取得实效。要着力解决好就学、就业、就医、住房和社会保障等人民群众普遍关注的民生问题，尤其是要解决好农民工和大学生就业问题，坚持为人民群众办好“十大实事”，注重实现基本公共服务均等化，在实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的道路上迈出更加坚实的步伐。三要在保稳定上取得实效。进一步强化稳定第一责任的意识，下更大功夫、付出更多努力，确保发展的第一要务不受影响，确保全国大局稳定不受来自河南的干扰。

第五，突出针对性，注重分类指导。一要区别对待。根据单位类型层次的不同，确定具体的目标任务；根据不同单位的实际情况，对学习实践活动的具体步骤、具体时间做出灵活安排；根据领导班子、党员领导干部和普通党员职责的不同，有针对性地提出具体要求。二要突出重点。坚持突出县处级以上领导班子和党员领导干部这个重点，同时着重抓好市县各部门、各单位领导班子和党员领导干部的学习实践活动。三要丰富载体。针对不同行业、不同群体党员的特点，精心组织学习、根据他们工作和生活情况量身定制实践载体，使活动在贴近实际、贴近思想中取得实际效果。

第六，突出群众性，弘扬优良作风。一是言路要广。在每个阶段、每个环节，都要设置一些利于群众参与的有效平台，最大限度地畅通民意表达渠道；不仅要吸纳本单位干部职工、基层群众参与，而且要吸纳服务对象、工作对象、专家学者、特邀代表等人员参加，扩大群众参与的广泛性。二是问计要诚。在真心实意倾听民意中确定活动目的、制订活动方案；在以心交心汇集民智中查找突出问题、完善发展思路、制定整改措施，不断增强群众参与的实效性。三是纳谏要真。鼓励群众为经济社会发展和党委、政府工作“挑刺”，用有则改之、无则加勉的心态去对待群众的批评和评议；以鞭策自我的观念积极接受群众的监督，真正做到从谏如流。四是为民要实。着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，多做解民忧、化民难、增民利的事情，在为民谋利中提升群众对活动的信心，增加群众参与的积极性。

徐光春最后指出，第二批学习实践活动起点高、要求严、任务重，能否取得成效，关键在于领导。各级各部门各单位要认真学习贯彻中央和省委的部署要求，把深入开展学习实践活动摆上重要位置，强化领导责任，强化督促检查，强化统筹协调，强化宣传引导，确保第二批学习实践活动取得实效。

宋勇在讲话中说，一踏入河南大地，就强烈感受到河南崛起的氛围，看到了崛起的形象，了解到了崛起的成效。这与扎实开展学习实践科学发展观活动密不可分。河南省委对开展学习实践科学发展观活动高度重视，认识到位，措施有力。徐光春同志对第一批学习实践活动的回顾总结，对第二批学习实践活动的部署安排，充分体现了中央精神，完全符合河南的实际，具有很强的指导性、方向性和实践性，我们中央巡回检查组完全赞成。从河南省委对第一批学习实践活动的总结中，我们高兴地看到，河南省第一批学习实践活动组织精心，领导有力，活动扎实，成效显著。特别是河南坚持以“推动科学发展，加快中原崛起”为活动主题，全面推动了河南的科学发展，为全省第二批学习实践活动提供了有益的借鉴。

宋勇指出，河南省第二批学习实践活动前期准备工作扎实认真，为第二批学习实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。希望河南省在第二批学习实践活动中，一定要正确把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，始终坚持提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的根本目标，特别是要紧密联系河南实际，突出实践特色，把应对国际金融危机，实现河南经济社会平稳较快发展，完成保增长、保民生、保稳定各项工作作为重要课题，精心组织好第二批学习实践活动3个阶段6个环节的各项工作，努力做到学习教育更加注重联系实际，分析检查更加注重推动实践，整改落实更加注重务求实效，真正使学习实践活动成为党和人民群众满意的工程，为河南经济社会发展提供政治保障、思想保障和组织保障。希望参加学习实践活动的市、县机关和国有企业、高等学校自觉把思想和行动统一到中央精神和省委要求上来，进一步增强责任感和使命感，做到“六个更加突出”，以认真负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，紧密结合实际，创造性地开展活动，确保第二批学习实践活动取得实效。

郭庚茂在主持会议时说，全省各级各部门各单位要认真学习贯彻徐光春同志和宋勇同志重要讲话精神，切实把深入学习实践科学发展观活动摆上重要位置，加强组织领导，突出重点，统筹兼顾，处理好学习实践活动与当前各项工作的关系，把搞好学习实践活动与中央保增长、保民生、保稳定的各项任务结合起来，与省委、省政府保持经济平稳较快发展、保持经济社会跨越式发展良好态势的决策部署结合起来，与推进科学发展、加快中原崛起的宏伟实践结合起来，与“讲党性修养、树良好作风”的要求结合起来，与自己的本职工作结合起来，切实做到两手抓、两不误、两促进，确保第二批学习实践活动取得实实在在的成效。

省委学习实践活动领导小组成员，各省辖市委书记、组织部长，省直单位和部分中央驻豫单位有关负责同志，第一批省委学习实践活动指导检查组有关负责同志，省管企业、省管高校有关负责同志，第一批省委学习实践活动巡回检查组有关负责同志，第二批省委学习实践活动指导检查组有关负责同志，试点单位主要负责同志参加了会议。②9（《河南日报》2009年3月1日第01版）

第五篇：在学习实践科学发展观活动动员会上的表态发言

在学习实践科学发展观活动动员会上的表态发言

征收管理股股长 黄 胜

今天，县局组织召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，这标志着我局深入学习实践科学发展观活动正式拉开帷幕。能够作为南丰国税机关干部代表在会上作表态性发言，我感到十分的荣幸和自豪，同时这对我做好今后的工作也是一个莫大的鞭策和激励。

深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、转变观念、增强共识是当前一项重要而紧迫的工作和任务。如何深入学习实践科学发展观，我们必须首先抓好学习。科学发展观的核心问题是“以人为本”，一支“政治过硬、业务熟练、作风优良”的国税干部队伍是国税系统践行科学发展观的基础。为此，我们不仅要通过政治学习，深刻领会和理解科学发展观的精神实质和基本要求，使科学发展观真正成为指导国税工作的强大思想武器。还要针对增值税转型等一系列国家税收政策重大调整，认真开展业务学习。同时通过正确地分析和评价自我，认真查找自身存在的问题和不足，有目的性的进行专项学习。最终通过学习，使自己的政治和业务素质全面加强，综合能力全面提升，努力成为符合新时期、新形式下税收工作需要的国税干部。

其次，税务系统深入学习实践科学发展观，必须牢固树立科学的税收发展观，而科学的税收发展观必须正确把握组织收入和科学发展的关系。作为一名国税机关干部，虽然不直接参与税款征收，但同样必须坚持组织收入原则，牢固树立税收服务经济发展的大局观念，积极参与税源管理，认真开展税收调查和研究，为实现税收的科学化、精细化管理、不断提高征管质量和效率出好点子、当好参谋。为强化税源控管、堵塞征管漏洞、促进收入增长提供决策依据。同时要在用好、用足、用活各项税收政策的基础上，结合“机关效能年”活动的开展，从点点滴滴、细微之处做起，从一举一动、一言一行开始，不断优化纳税服务，提高机关办事效率，最大限度的尊重和维护纳税人利益，为支持地方经济发展营造良好的税收环境。

深入学习实践科学发展观，是深入推进改革开放，推动经济又好又快发展、促进社会和谐稳定发展的迫切需要。我们全体国税干部必将迅速行动起来，统一思想，切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感，以饱满的政治热情和积极的精神状态，投入到学习实践科学发展观活动中来，确保高标准、高质量地完成这次学习实践的各项活动，为建设和谐南丰国税、促进地方经济发展作出自己应有的贡献。