兴平市庄头初级中学2014

第一篇：兴平市庄头初级中学2014

兴平市庄头初级中学2014—2015学年度

平安校园创建实施方案

一、指导思想和目标任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任，坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。通过开展市级“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系，使我校达到“六个不发生”的目标，力争学校达到市级“平安校园”创建标准

二、组织领导与工作职责

1、为了推进“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校园”创建工作领导小组。

组 长：张超

副组长：王超、马恒飞

成 员：张管社、杨珣、田森林、张亚超、杨军、曹勇迪、袁毅

安全卫生工作联络员：孟凯允 疫情报告人：王峰

领导小组主要职责是指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人，分管校长是创建工作直接责任人。

2、为了督查学校“平安校园”的创建工作，学校成立“平安校园”监督检查领导组。副组长：王超、马恒飞

成 员：张管社、杨珣、田森林、鲁碧刚、张亚超、杨军、曹勇迪、袁毅

3、为有效处置校园突发事件，学校成立疏散引导及抢险行动组。

4、各处室责任分工：5、6、7、8、办公室：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的安全工作；值日值周值夜工作。

政教处：负责学生法制宣传教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和卫生评比工作。

教务处：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

总务处：校舍安全（包括危房的处置）；教学、生活设施安全；用电安全；财务安全；基建工地安全；学生安全卫生及传染病防治等工作。团委：协助政教处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生校内、外出活动安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

9、各年级组长及班主任：按照“平安校园” 创建工作领导小组的工作部署，具体负责本年级组及本班的安全工作，落实“平安班级”的创建。

三、创建步骤

1、宣传发动阶段（2014年9月－10月15日）。召开“平安校园”创建工作动员会，安排部署“平安校园”创建工作，明确创建工作的指导思想、目标任务、工作重点和方法措施，并通过各种形式，大力宣传创建的重要意义，在全校形成创建“平安校园”的浓厚氛围。

2、组织实施阶段（2014年10月－2015、4月）。2014、11月－2015、3月：隐患排查、问题整改。依据《兴平市市级“平安校园”创建标准》，逐步逐条对照自查，对自查中发现的隐患和问题，分类疏理，及时处理。切实做好校园安全隐患拉网式排查，规范建立市级“平安校园”创建工作台帐，明确排查时间、责任人、整改措施及效果。2015、3月－2015、4月：巩固成果、创建特色。学校继续巩固和深化春季学段“平安校园”创建工作成果，加强校园安全管理档案建设，认真做好学校日常安全管理、职责落实、安全排查、隐患消除等工作原始资料的收集、整理和归档。同时，学校根据自身优势，积极创建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鲜明的市级平安校园。2015、6月下旬：申报市级“平安校园”。

3、总结经验、迎接检查阶段（2015年6月－2015年7月）学校总结市级“平安校园”创建工作中好的经验和先进典型。6月底，迎接市综治委组织检查组对学校“平安校园”创建工作的考核验收。

四、主要工作措施

1、宣传发动，全员参与。

组织全体教职工学习兴平市市级“平安校园”创建活动实施意见和创建标准，学习先进学校2014年市级“平安校园”创建实施方案，统一全体成员的思想认识，明确创建平安校园的意义，树立安全稳定压倒一切的指导思想和创建工作人人有责、责无旁贷的意识。

2、签订各类安全工作目标责任书。学校与各处室、全体教师及门卫工作人员、学生家长签订安全教育管理目标责任书。通过签订责任书来增强教职员工及学生家长的安全责任意识，使他明确自己承担的安全教育管理职责。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。

3、多形式开展学校安全教育宣传活动，增强师生安全意识。学校充分利用课堂教学、班会课等形式开展安全教育，并采取多种学生活动形式：（1）开展“安全知识”“卫生知识”专题讲座、利用板报、校园广播宣传安全知识和卫生知识；（2）每学期进行一次准备充分、组织有序的安全预案演练。（3）每月安排一次内容涉及安全教育的国旗下讲话；（4）安全教育周活动；（5）组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；（6）节假日前利用学生手册向学生家长告知放假时间，有效控制学生离校期间的安全；（7）创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合，切实做到 “安全警钟经常敲，安全教育重实效”。

4、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展图片展览、法制征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

5、学校实行全天封闭式管理，门卫严格实行“来访登记制度”。继续规范学生请假制度，学生出校门离校必须持有班主任签字的请假条，以有效防止学生逃课，避免意外事故发生。

6、加强校园卫生与学生常见病、传染病防治工作，对流行性疫情进行严密预防。

7、协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与社区居委会、教育主管部门以及学校周边的关系，争取他们多方面的支持。积极与派出所联系，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的关系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。继续加强教师值周、值日、值夜工作，做到重点时段、重点地段的明确分工。加强校门外道路管理，要求学生靠边行驶，文明乘车，上学放学高峰时段安排教师维持秩序。

8、实行安全月报制度。要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每个月对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查、抽查，检查不合格者，限期整改。

9、完善安全工作考核评估机制。开展“平安班级”考核活动，制定“平安班级”标准。对于在“平安校园”创建活动中表现突出的班级或个人进行表彰。

庄头初级中学

2014年9月

第二篇：庄头乡采风通讯稿

澄城县文联组织我县文化名家为群众免费义写春联

2月4日，澄城县文联组织我县书法协会、摄影协会、楹联协会、老年书画协会、聚贤书画院的11位文化名家来到庄头乡郭家庄村，为群众现场书画、义写春联、赠送科普书画历书。

据了解，自元月下旬以来，他们分别深入到农村、厂矿、企业、街头义写春联，把新春的喜悦和浓浓的祝福送给辛苦忙碌了一年的父老乡亲。截至目前，共组织活动十五余次，为群众义写春联两千多幅。随后，他们还将组织一系列文化惠民活动，送文化艺术进基层，进农村，进学校，进企业、把愉悦的文化气息带给大家，推进我县文化大发展、大繁荣。

第三篇：庄头镇流动党员管理办法

庄头镇流动党员管理办法

第一章

总 则

第一条

为进一步规范我镇流动党员管理工作，使流动党员能够参加党的组织生活，接受党组织的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用，根据《中国共产党章程》及中组部《关于加强党员流动中组织关系管理的暂行规定》、《关于试行〈流动党员活动证〉制度的通知》等有关文件要求，结合我县实际，制定本办法。

第二条

流动党员是指因工作、生活、学习等原因，离开本人组织关系所在地，连续时间超过3个月不足6个月，或者连续离开时间虽然超过6个月但外出地点或工作单位变化频繁而不能回组织关系所在支部参加组织生活的正式党员和预备党员。

第三条

流动党员管理坚持从实际出发，建立健全流动党员教育管理体系，规范流动党员组织关系，加快探索、创新流动党员教育和活动的新途径、新方式，党员流动前、流动期间、流动后各环节全面加强，流出地与流入地党组织密切协作，教育和管理有机统一的工作机制，使党组织对流动党员教育管理规范有效，流动党员整体素质明显提高，党员意识明显增强，纪律观念明显加强，模范作用明显发挥。

第四条

流动党员管理应坚持机动灵活、易于管理的原则；坚持严格教育、严格管理、严肃处置的原则；坚持因地制宜、分类指导的原则；坚持制度管理与动态联系相统一的原则；坚持组织管理与自我约束相结合的原则。

第二章

流动党员组织关系的管理

第五条

党员外出，时间在6个月以上、地点相对固定的，其流出单位党组织应开具党员组织关系介绍信，将党员组织关系转至所去单位党组织。党员所去单位党组织不健全的，应将组织关系转至其上级主管部门的党组织，或转到其单位所在地的党组织。

第六条

党员短期（3至6个月）县外参加会议、学习进修、借调工作、办理公务、休假探亲等，有固定地点的，应由流出地党委出具党员证明信，再由县委组织部转到所去单位党组织，由所去地方党组织负责安排其参加党的有关活动。

第七条

党员短期（6个月以内）外出，或外出时间较长（6个月以上），但无固定地点，确实无法转移组织关系的，应由流出地党委为党员发放《流动党员活动证》，流动党员持证到所去单位党组织参加党组织活动。

第八条

党员3人以上集体外出，地点相对集中的，流出地党组织应在他们中建立流动党员党总支、党支部，同时出具《流动党员活动证》。流动党员党组织负责人每季度向流出地党组织汇报一次党组织活动的情况和党员的思想、工作情况。

第九条

流动党员党支部按照“谁建谁管”的原则，由批准建立的主管单位党组织或乡镇党委管理，或由其委托流入地党组织管理。属县委和县委组织部批准建立的，可归口到主管单位党组织管理，对无主管部门的，县委组织部可根据具体情况，指定相关的党组织管理。

第十条

流动性大，且无固定地点，但可以经常返回原所在单位的党员，仍在原单位参加组织生活，由流出地党组织负责对其进行管理。

第十一条

对于待安置（分配）的复转军人和大中专毕业生中的党员，应将其组织关系转移至本人、父母或配偶居住地党组织或户口所在地党组织。

第十二条

对持有党员证明信或《流动党员活动证》的流入党员，流入单位的党组织在核实其党员身份后，应及时将其编入相应的党支部、党小组，登记造册，报主管党委备案，并负责组织他们参加党内组织生活和其他党内活动，如实填写《流动党员活动证》或证明信回执，并为流出地党组织提供党员流入期间的表现情况。任何单位党组织都不得以任何理由拒绝接收按照规定转递党员组织关系或持有《流动党员活动证》的外来党员。

第十三条

在流动党员相对集中的民营企业、集贸市场、大型商场等，凡具备条件的，应建立党组织，党员不足3名，可就近挂靠党组织或组建联合党支部，将党员就近编入一个支部或转入所在社区、村党组织管理。

第十四条

对没有出具党员证明信或未持有《流动党员活动证》的，所去地方或单位的党组织不得承认其党员身份和安排其参加党的组织生活。

第三章

流动党员的教育管理制度

第十五条

流动党员外出登记制度。基层党组织要设立《外出党员登记簿》，记录流出党员外出时间、地点、联系方式等详细情况，实行动态登记管理，各党委要在每季度末将登记情况上报县委组织部。

第十六条

流出党员返回参加重大活动、重要会议制度。流出地党组织开展党员民主评议等重大活动、重要会议时，流出党员应及时返回参加，流动党员只在流出地党组织享有党员的表决权、选举权和被选举权。

第十七条

流入党员接待登记制度。各乡镇应设立流动党员接待站，社区、村应设立流动党员接待室。负责对流入党员组织关系所在地、现从业单位、联系方式等详细情况作好登记。各企事业单位在新进人员时，要对其政治面貌进行审查登记。

第十八条

流动党员定期联系制度。流出地党支部应在流动党员外出前与其谈话，并确定1名支委会成员作为联络员，每季度至少采用书信、电话等方式与外出党员联络沟通1次，及时掌握其思想、工作及现实表现情况。

第十九条

《流动党员活动证》管理制度。《流动党员活动证》由流出地党委加盖印章后登记发放，并将外出党员的姓名、所在支部、发证时间、外出原因、外出地点、外出时间等情况登记造册。流出地党组织每年须对《流动党员活动证》查验1次，用完后换发新证。流入地党组织应认真填写《流动党员活动证》的相关内容。

第二十条

流出地、流入地党组织沟通制度。流出地党组织应为外出党员办理《流动党员活动证》或开具党员证明信。流入地党组织每年应以书面形式向流出地党组织反馈1次流动党员的表现情况，流出地党组织要把流入地党 组织的反馈意见作为党员民主评议和先进评选的依据之一。

第二十一条

民主评议党员制度。流动党员应回流出地参加民主评议，党组织根据党员自己的汇报情况和流入地党组织的鉴定意见，对党员进行民主评议。如流动期间适逢流入地党组织开展民主评议党员活动，可以参加学习，接受教育，但不能以此代替回流出地参加民主评议。

第二十二条

走访慰问流动党员制度。党员外出期间，党组织要定期、不定期地走访其家属了解情况，必要时可派人到外出党员相对集中的地方，了解党员工作情况，掌握思想动态，积极为他们排忧解难；对外来党员，流入地党组织要热情帮助他们解决工作、生活中的实际困难，使他们感受到党组织的关怀和温暖。

第二十三条

党费收缴制度。每年初，流动党员应向党组织如实汇报上的实际收入，党组织按照有关文件规定核定党费基数。党员可采取邮汇、委托代交等方式缴纳党费，每季度至少交纳一次。对不按照规定缴纳党费的党员，其所在党组织应及时进行批评教育，对无正当理由连续6个月不缴纳党费的，按自行脱党处理。

第四章

流动中的预备党员的转正

第二十四条

预备党员外出，持《流动党员活动证》的，如预备期满，应向原所在单位党组织提出转正申请，由原所在单位党组织按照规定的程序办理转正手续。

第二十五条

流动党员原所在单位党组织在办理流动中的预备党员转正手续时，要通过查验《流动党员活动证》及其他途径，认真了解和考察预备党员流动期间的表现。党员流入单位党组织应负责介绍有关情况。

第二十六条

预备党员如非因特殊情况未办理任何手续擅自离职或外出且连续两年不与原所在党组织取得联系的，或办证外出但在预备期间有违法违纪行为的，应取消预备党员资格。

第五章

流动党员的自律规定

第二十七条

流动党员在外出前应向所在党支部报告，外出后，应通过适当方式，与流出地党组织保持联系，定期汇报思想、工作情况。

第二十八条

流动党员应主动与所去单位的党组织取得联系，按照规定及时出示党员证明手续，自觉接受流入地党组织的教育管理，积极参加党的组织生活和党的活动，完成党组织交办的任务。

第二十九条

流动党员结束流动返回时，应及时将所去单位党组织加盖意见后的《流动党员活动证》或证明信回执退回流出地党组织查验，如实汇报流动期间的情况。

第三十条

流动党员要遵纪守法，诚实劳动，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，自觉维护社会秩序，遵守社会公德，充分发挥党员的先锋模范作用。

第六章附 则

第三十一条

本办法如与以前下发的有关规定不一致的，以本办法为准；如上级党组织另有新规定的，以上级党组织的新规定为准。

第三十二条

本办法由中共淳化县委组织部负责解释，自发文之日起执行。

第四篇：兴平市人民医院三创工作总结

兴平市人民医院

关于“三创”工作实施情况总结

在市委市政府关于“三创”工作的总体部署下，为切实落实市卫生局关于“三创”工作具体任务要求，我院坚持“以三创为目标，以改革创新为动力，以爱国卫生为切入点，着力营造优美就医环境”的工作思路，高点定位，开展“三创”工作做到有计划、有措施、有制度、有检查、有总结，促进“三创”工作深入开展。

一、强领导、重宣传，落实“三创”工作责任

市委市政府部署开展“三创”工作，是创建“十强市”冲刺工作的重要内容，也是提高城市品位，惠及万家的惠民工程。我们依据市局要求成立了以尹俊熙为首的院“三创”领导小组，认真贯彻落实国务院和陕西省《关于加强爱国卫生工作的决定》、《兴平市创建省卫生城市实施方案》等重要法规、文件及卫生局有关要求并下设办公室、爱国卫生工作组、健康教育工作组、控烟工作组、病媒防治工作组全面安排全方位实施“三创”工作的各项决策和工作内容。

“三创”工作涉及每个职工的责任感与认同感。为了调动每个职工积极性与患者协同性，运用职工、患者、陪人乐于接受的方式。加大宣传，努力营造良好的“三创”氛围。一是召开院行政会、职工大会进行动员，具体安排部署“三创”工作，落实各项工作责任；二是充分利用健康教育宣传专栏、健康教育处方开展宣传教育；三是在标识性建筑和公共场所设置规范、醒目的“三创”标语和宣传 画；四是借助世界卫生纪念日活动开展“世界无烟”、“爱国卫生”等卫生活动和义诊咨询宣传活动，引导职工、群众积极参与城市管理和卫生城市创建。

二、强责任、重协调，分解“三创”工作任务

我院按照“统一领导、分级负责、科室为主”的原则，建立“三创”目标责任制度，要求各科室做到“四包”，即：包本科室的健康教育工作过关；包本科室的病媒生物防治工作过关；包本科室的传染病防治工作过关；包本科室的环境卫生检查过关，确保职工“三创”工作内容熟悉率达百分之百。各工作小组要在明确职责任务的前提下，完善任务落实措施，“三创”办公室要加强资料收集整理、立卷和信息指导，适时召开不同层次会议，着力搞好协调。同时，要求“三创”工作与提高医护质量相结合、与加强医疗安全相结合，树形象、创品牌相结合，形成纵向衔接指导、横向协调配合的“三创”格局。

三、强督查、重整改，推动“三创”工作落实

强化监督检查是落实“三创”工作任务的重要环节。我们始终依据“三创”工作各项检查考核标准分解任务、明确责任，坚持定期或不定期进行全方位的主体式检查考核，着力抓规范、议整改，抓反弹、举措施，并设立督查、巡查员，依据市局要求和《陕西省爱国卫生条例（试行）》有关规定执行奖惩处理，确保“三创”工作扎扎实实，有序开展。

四、抓重点、攻难点，促进“三创”工作见成效

1、结合医院工作实际，持续抓好健康教育

为切实抓好健康保健知识的宣传、教育，提高本院职工以及广大人民群众的健康素质：一是根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》、《健康教育工作制度》、《健康教育培训计划》、《健康教育人员工作职责》、《健康教育考核办法》等工作规范和制度，从工作机制上切实保障这项工作的落实；二是抓好职工的学习宣传教育，使职工进一步明确健康教育的目的和意义以及重要性，提高自我保健能力；三是通过门诊、住院向病人发放健康教育宣传资料，办宣传展板，开展健康教育宣传栏等；四是认真贯彻落实《公共场所禁止吸烟的规定》，积极开展控烟教育，制定医院控烟制度，标识禁烟标志，设立禁烟监督岗，配备控烟监督员，严明奖惩制度，积极创建无烟医院。

2、贯彻防治并重方针，配合做好传染病防治

医院坚持以公共突发卫生事件处理和重大传染病疫情控制为重点，主要做好以下几个方面的工作：一是进一步加强疫情网络的构建和管理，并不断完善工作制度，使疫情直报率达到100%；二是认真做好传染病疫情和突发事件的调查处置工作，坚决控制疫情蔓延和二代病例的发生，使疫情处理率达100%；三是开展以各种肠道病管理和监测工作，进一步加强防治工作；四是要加强对呼吸道、虫媒传染病的防治，开展麻疹、风疹、腮腺炎、流脑、乙脑的预防接种工作；五是制定了多项对突发公共卫生事件的防治管理预案，做到一旦发生突发公共卫生事件能得到及时有效的处理。

3、坚持多种灭杀手段，抓好病媒生物防治

我院坚持以“四害”孳生地综合治理为重点，以集中消杀灭为手段，采取突击消杀与长期治理相结合的办法，一是设立医院爱卫会，配备专职人员打扫环境卫生，同时定期进行检查，做到环境卫生无死角。并实行重点防控，重心加固下水道出口、窨井盖处、病房、职工食堂、医疗废物集中处理点；二是配备了防蝇、防蚊、防鼠、防蟑螂设施，开展除“四害”活动，防止病媒生物疾病的发生；三是加大力度、加强检查。采用集中检查、随时抽查等方法，深入各科室督促检查除“四害”工作进展情况，对存在问题比较突出的科室进行批评，并要求限期整治，确保给病患者提供一个舒适、优美的就医环境。

4、多种方法予以落实，搞好医疗废物处理

为进一步加强医疗废物管理，防止疾病传播，保障人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《医疗废物管理条例》的相关规定，我院狠抓对医疗废物的管理。一是强化相关法律法规、专业技术、安全防护及紧急处理等方面的教育和培训，进一步规范工作流程，做到专人负责收集，暂时储存、登记交接等相关工作；二是加强检查指导，定期或不定期对医院医疗废物的收集、运输、处置等情况进行检查指导，定期公布检查结果。保证医疗废物处理依法管理。

5、围绕“三创”工作目标，促进医疗服务质量提高 自去年七月医院晋升为二甲医院以来我们始终把二甲医院作为一个新的起点，借“三创”、“三为”、“三好一满意”以及医疗体制改革这一东风，在不断巩固提高的基础上，依照上级关于医疗体制改革的要求，相应制订了新的《实施方案》和工作规程，进一步促进医疗服务工作制度化、技术操作规范化、质量指标标准化。重点做好如下工作：一是，加强医疗核心制度的建设与落实，特别注重三级医师查房、手术分级管理、疑难危重病例讨论和病历书写规范评价以及对违反核心制度的惩处制度的建设与落实；二是紧紧围绕“质量、安全、服务、费用”四个核心，充分发挥《质控简报》的作用，着力搞好了医疗管理评价，不断健全“准入、控制、评价、监督”四个体系建设；三是始终坚持以落实病人安全十项目标为重点，着力健全安全管理制度、着力持续改进，着力加强“三基三严”培训、着力夯实基本功，着力基础质量管理的重点环节和危重病人管理，着力加强药品和医疗器械的临床应用管理，着力处方点评，药物不良监测，着力落实医疗风险基础管理，坚决遏制医疗安全不良现象的发生；四是进一步加强护理管理，严格按照《护士条例》和《陕西省护理管理手册》实施管理工作，加强护理资源管理和整体培训，完善住院患者基础护理服务项目，认真实施《优质护理示范工程》，夯实基础护理；五是积极实施临床路径和单病种控制指标，坚持实行单病总量控制和收费“一日清单”制度，落实省厅单病种管理制度，合理选择药品和高值耗材，探索病种质量管理和医疗费用控制的有效机制，促进了合理检查、合理用药、合理诊疗； 六是认真贯彻落实《关于国家基本药物制度的实施意见》。认真贯彻执行《国家基本药物目录管理办法》，按照《国家基本药物临床应用指南》、《基本药物处方集》制订个体药物治疗方案，充分发挥院《药学通讯》指导作用，不断促进基本药物的公平可及、安全有效、合理使用，减轻人民群众的基本用药负担；七是重视和着手加强信息科的筹建，并相继健全医疗信息管理制度，搞好医疗信息的收集、汇总、分析、使用和信息公示，发挥信息在决策和监管中的作用，为医改管理提供可靠的信息支持平台；八是落实医疗管理各项规章制度和流程，充分利用在创建二甲医院评审资料管理的基础上认真修订、梳理各项制度措施，特别是医疗管理制度和医疗流程规范，以及各项技术操作常规，并重在落实，重在有效地进行医疗服务质量的提高。

经过全员上下的不懈努力，医院“三创”工作取得了一定的成效，但是距市委市政府和卫生局的目标要求还有一定的差距，特别是今年因门诊楼建设，目前医院处于大修建、大搬迁、大变动时期给“三创”工作带来许多不利因素，但我们有决心、有信心在各级领导的关怀和支持下，统筹兼顾、科学发展，以高度的责任感和使命感，为实现“三创”目标，创建“十强市”做出应有的贡献！

兴平市人民医院 2011年11月

第五篇：庄头中心学校德育工作先进集体事迹材料

德育工作先进单位事迹材料

庄头乡中心学校

庄头中心学校是一所农村中学，占地面积30亩。我校的办学宗旨是：一切为学生、一切为了学生的发展。庄头中心学校德育工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以实施《公民道德建设实施纲要》为契机，以打造“文化校园、和谐校园、成长乐园”为目标，认真贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设纲要》，把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好文明学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法制教育和心理健康教育，更新教育观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了教育活动。学校多次获《规范化管理示范校》、《安全管理先进学校》、《德育工作先进集体》、《河南省农村中小学现代远程教育示范校》、尉氏县唯一一所“乡村少年宫”学校是德育教育的主阵地，多年以来我校连续被评为市、县级卫生先进单位等荣誉称号。

学校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。为此，我校在实施教育的过程中，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一，自律与他律相结合，教育与管理相结合，提高学生分辨是非，区别善恶的能力，培养学生良好的道德行为和道德素质，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。形成了“人人都是德育工作者”的浓厚的德育工作氛围。总结多年来学校办学所走过的历程，深深感到，学校教育必须始终坚持以德育教育为核心，以课堂为主阵地，以活动为载体，通过培养学生良好的品德行为促进全体学生的全面发展，培养合格的综合型人才。

一、加强组织领导，营造良好德育

环境学校是德育教育的主要场所，营造良好的德育环境十分重要。我们从大处着眼，从小处着手，坚持以优美整洁的校园环境启迪学生，以和谐的校园文化氛围培育学生；以良好的师德风尚示范学生，以先进人物的典型事迹激励学生。

一是学校成立了领导小组和工作网络，形成了德育工作的机制和规范。学校加强了各条线，德育领导小组与政教处和各班团委的横向联系，并把德育工作纳入学校中长期教育发展规划。通过各条线的齐抓共管，政教处具体操作，全体教师共同参与，形成了德育工作的强大合力。

二是加强校园环境和文化氛围建设。良好的校园环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。在“环境一流”的总目标中，突出教学条件和环境建设，提供了一流的教学条件，创设了一流的教学环境，形成了一流的文化氛围。我校在原有舒适、整洁、优美的环境基础上，不断加大对校园环境的建设，从一入门处就能看到主干道两旁屹立着孔子、陶行知两位教育家的雕塑，少年宫经典诵读活动室画了“卧薪尝胆、悬梁刺股、囊萤映雪、孔融让梨”等七幅画，校园内墙壁上是国内外教育家的经典名言，做到了让每一面墙壁都会说话以境陶情，提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美、充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完美结合。都体现了校园的书香气息和人文底蕴。

三是牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的理念，教师全体参与，教书育人营造了良好的育人氛围。良好师德师风是做好学校德育

工作的根本保证。抓好教师队伍的学习与培训，让每一位教师都能自觉规范自己的教育言行，不断提高自己的师德修养和育人艺术，用教师自身的行为实践去教育人、影响人、感染人。这其中我们尤其注重加强学校班主任队伍的建设。通过制订班主任工作条例和班主任考核细则，规定和明确班主任的职责和义务。对有经验的优秀班主任和年轻班主任分层次进行培训，并提出不同的目标和要求，充分发挥了他们的班级管理和德育示范作用。涌现出了一批先进班主任、优秀辅导员等荣誉称号。

二、全方位落实德育工作，发挥主渠道作用

德育教育涵盖到学校工作的方方面面,并延伸至家庭乃至整个社会。因此，我们在推动学校各项工作的过程中，始终牢牢把握德育这条主线。

我们在实施途径上：一是突出课堂教学主阵地。依托于思品学科骨干队伍，精心组织《思想品德》的课堂教学工作，确保教学时间、教学内容和教育效果的落实。其中韩冰冰老师获得县十佳班主任；二是注重学科渗透。充分挖掘学科中的各种德育资源，注重学科教学的有机渗透，把思想道德教育纳入学校教育的过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。三是开展主题教育。利用各种法定节日，历史人物、重大历史事件等的纪念日以及其它一些重要日子，及时组织丰富多彩的主题班会，开展庆祝、纪念活动。学校团支部除开展如“三.五”日上街学雷锋，“六一”庆祝活动，重阳节到敬老院慰问孤寡老人等常规活动外，还开展了“十要十不准”、“学习长征精神”、“做合格小公民”、“珍爱生命”、“八荣八耻”等主题宣传教育活动；四是办好家长学校。通过家长学校授课、家长教师互访和学校家长委员会活动，普及家庭教育知识，引导家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。为了提高实效，我们将学校、乡村、家长三方面结合起来开展德

育教育。

在实施内容上，我们突出了以培养学生爱国主义情感为主要内容的民族精神教育；以树立远大志向为主要内容的理想信念教育；以提高学生道德修养和文明行为为主要内容的诚信教育和公民道德教育；以增强学生法制观念为主要内容的民主法制教育。学校定期邀请庄头乡派出所同志来校向名学生作法制讲座。每月各班开展了丰富多彩的主题活动，寓教于乐，让学生在快乐中接受思想教育，学会思考。

三、强化德育特色工作拓展德育教育新渠道

德育教育和其他事情一样，确实要我们持之以恒的努力，在踏踏实实和平平凡凡的做事中才能收获成功。在多年的办学实践中，我们深深感到，德育是学校教育的重中之重。我们也始终清醒地认识到教育好，培养好下一代是我们义不容辞的责任和使命。今后将继续在上级的关心、指导下，努力工作，锐意进取，不断开拓德育教育的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新的台阶，为培养全面发展的，具有综合素质和能力的人才而努力。

河南省中小学德育工作先进单位

事

迹

材

料

尉氏县庄头乡中心学校