福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制建设实施办法（共5篇）

第一篇：福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制建设实施办法

福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制建设实施办法

为保护幼儿生命，促进健康成长及认真贯彻曲教保[2015]6号文件及曲靖市教育局学校安全管理“12133”长效机制建设实施动员会的电视电话会议精神，进一步做好宣威市福娃幼儿园的安全工作，建立健全幼儿园安全工作长效机制，提高预防、发现、控制、化解和处置突发事件的能力，有效的杜绝安全事故发生特制定宣威市福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制建设实施办法。

一、工作目标

1.认真贯彻国家、省、市及县关于做好学校安全工作的总体部署，坚持“标本兼治，重在治本，多管齐下，综合施策”的原则，以落实幼儿园安全管理工作责任为核心。以建设安全稳定、智慧和和谐校园为目标，全面加强幼儿园安全管理，建立健全福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制。即：坚持问题导向一个原则；实施幼儿园安全负面清单和整改消耗两项管理；建立健全十三项工作机制：组织领导机制、责任追究机制、排查梳理机制、台账管理机制、整改落实机制、挂牌督办机制、督查检查机制、公示公告机制、协调联动机制、预警预报机制、应急处突机制、应急演练机制、考核奖惩机制；实现幼儿园安全管理工作三个转变：由被动向主动转变，由粗放向精细转变，由治标向治本转变。

《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。

二、组织领导

宣威市福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制建设实施办法领导小组。

组 长：吕保珠

宣威市福娃幼儿园园长 副组长：吕秋华

宣威市福娃幼儿园副园长

吕林芝

宣威市福娃幼儿园教务主任 展娅玲

宣威市福娃幼儿园保教组长

成员：吕霞、张仙、杨丽芬、薛丽娥、沈宗林、吕顺龙及各班班长。

领导小组下设办公室，吕保珠园长兼办公室主任，办公室、支部、工会、教导、财务等相关科室专兼结合，参与协调。专门负责实施宣威市福娃幼儿园安全管理“12133”长效机制实施办法。

三、工作措施

（一）坚持问题导向一个原则

幼儿园各个部门及班级应积极行动起来，紧紧围绕排查幼儿园一切安全隐患，影响安全稳定，疏于管理等问题，进行排查梳理，逐一排除，化解。处置完善，教职工做到遵纪守法，不制造“问题”，远离“问题”，主动发现“问题”，积极参与排查和解决“问题”，把“问题”化解在萌芽之中。

(二)实施两项管理

1.负面清单管理。凡属幼儿园安全，稳定隐患问题，全面实行负面清单管理，建立幼儿园园舍、设施安全隐患负面清单数据库，建立幼儿园安全稳定负面清单数据库，建立幼儿安全隐患负面清单数据库。分别由副园长吕秋华、教务主任吕林芝、保教组长展娅玲等人逐件逐项登记，做到记录详细。

2.整改消耗管理。凡属三个数据库的隐患，都坚持当日当时进行整治，对问题较大，影响较坏的隐患，要由幼儿园园务会成员进行研究，形成一套完整的整改方案，限定整改时间、落实整改责任人，整改结束，由园长吕保珠进行检查验收,撤出数据库。

（三）建立健全十三项工作机制 1.组织领导机制。认真落实党政一把手要高度重视幼儿园安全稳定工作，主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门之间分工明确，各尽其责、密切配合。做到每周五召开一次安全领导小组会，针对本周检查存在的问题进行讨论，制定整改方案。

2.责任追究机制。按照属地管理、分级负责的原则，建立和完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系，确立园长是幼儿园安全管理工作的第一责任人，按照《中小学校岗位安全工作指南》的规定一是修改和完善宣威市福娃幼儿园各类人员安全责任，二是签订各类人员安全目标责任书，三是把教职工履行安全责任情况纳入年终绩效考核之中，对思想不重视，措施不落实、责任不明确、工作不到位引发的安全事故实行责任追究。

3.排查梳理机制。具体做法是：

（1）教务主任负责各班级QQ群及教师微博，发现不对苗头，立即进行化解和处置。并上报园长。认真抓实幼儿安全教育活动，做到活动丰富多彩，贴近幼儿园实际，把安全知识贯穿幼儿一日生活之中，不断规范教师行为。（2）班长和班级教师应随时关注本班QQ群，及时了解和掌握家长的思想动向，并及时疏导，上报园长。

（3）保教负责全园卫生保健工作，认真指导保育员及教师做好晨检工作，发现传染病及时处置并上报。

（4）班级教师要认真做好幼儿入园、离园工作，清点好每日到园幼儿，随时关注幼儿身体状况，发现不良反应，应及时采取措施，上报园长办，及时与家长联系。做到视线不离开孩子，仔细盘问陌生家长，不让陌生人接走幼儿。

(4)教师带领幼儿到娱乐区活动，要检查活动器械是否完好，并认真观察幼儿活动情况。

(5)幼儿午睡时要随时观察幼儿睡姿，善于发现被子里幼儿的不良动作，避免午睡中幼儿抓伤、窒息等事件发生。

(6)每日值日领导要认真排查房屋、设施设备运行情况，班级幼儿活动情况，门卫工作情况，发现问题及时处置，并上报。

(7)支部应随时了解全园教职工的思想动向，及时疏导和化解各类矛盾纠纷，严防各类上访事件发生，钉死思想不稳定的教职工。并协调公安、工商等部门做好周边校园环境的排查及整治工作。(8)副园长应认真排查食堂人员的思想动向及身体健康状况，严格排查每日幼儿食品采购、制作及幼儿进食量。随时检查房屋板面、墙体、围墙、大型活动器械的使用情况，发现问题及时整治，对不能整治进行封停。进一步加强门卫指导、检查工作，把好大门入口关。

(9)消防管理人员认真做好每日消防设备的检查，记录工作，发现消防设备有问题的应及时补充，并指导全体教职工学会使用消防设施。

（10）工会应针对行政做好教职工的安全稳定工作，开展丰富多彩的活动传递正能量。

（11）办公室应根据各个季节、各个时段认真做实安全宣传工作。

(12)财务认真清查每笔账务的支出情况，做到每日日清月结，并认真做好每日的行政安全检查，做到检查有记录、签字。及时上报检查中存在的安全隐患。

（13）门卫要不折不扣的履行门卫工作职责，认真排查进出人员，做实来人来访登记。做好周边环境的巡查工作，发现可疑人员立即上报园长。4.台账管理机制。第一制定宣威市福娃幼儿园安全隐患台账管理制度，第二认真做好负面清单的登记和销账管理，第三每日行政领导和行政人员检查应认真仔细，上报班级、处室所发生的安全问题、稳定隐患问题，及时登记在负面清单上，逐一进行消号。

5.落实整改机制。园长和主管副园长对每次检查登记的负面清单，要及时研究整改方案，确定具体的整改责任人，限定整改时间，对一时不能整改的隐患要落实严密的防范措施，确保万无一失，对随时可能发生事故的设施设备，要立即停止使用，对幼儿园无力整改的重大安全隐患由园长上报教育局，并配合有关部门进行整改，对幼儿园重点部位、重点设备和水、电实行动态监控。发现隐患和异常要立即解决。

6.挂牌督办机制。园长对每个部门及教职工查出的安全、稳定隐患要实行挂牌督办，安排专门的领导和相关人员确定整改时间和进度目标，随时进行工作督查，督办项目建立数据库。将项目内容，整改情况记录在案，整改结果进行消号。

7.督查检查机制。幼儿园安全领导小组成员，要认真履行一岗双责的职责，形成每日一小查，每周一大查，每月拉网式大排查督查检查机制，制定督查制定，对教师行为、门卫、食堂、班级、功能室、娱乐设施、水电线路进行全方位督查。

8.公示公告机制。

（1）将幼儿园安全管理制度在将幼儿园各类人员安全岗位幼儿园QQ群上公示，让全体教职工明确安全管理规定。

（2）在将幼儿园各类人员安全岗位在幼儿园QQ群上公示，让全体教职工明确各自的安全岗位职责，切实履行好一岗双责。

（3）将幼儿园每一阶段的安全工作重点在幼儿园QQ群上公示，让全体教职工围绕安全工作重点开展工作。

（4）将违法幼儿园规定，给幼儿园及幼儿造成伤害的事件公告全体教职工，让大家接受深刻的教训。

（5）将每日值日领导进行公布，让教职工知道发现不安全隐患向谁报告。

9.协调联动机制。

（1）书记要牵头做好幼儿园周边环境的整治工作。力争公安、司法、文化、卫生、工商、住建（城管）、交通质检等相关部门的帮助及支持。（2）门卫每日安全保安岗位职责认真做好幼儿园周边治安巡查工作，发现问题及时上报园长。

10.预警预报机制。

（1）每日值日领导在巡查中发现问题要及时上报园长，园长根据上报情况进行及时处置。如当日气候、自然灾害、火灾、暴力事件、溺水、交通等安全事件及危险房屋及设施设备的隐患问题。

（2）通过幼儿园QQ群、校园广播把安全预警信息进行及时、适时、通报，以起到警示作用，消除学习、生活工作中的安全隐患。

11.应急处置机制。

由主管安全领导对本园的应急预案进行修订和完善，使应急预案具体、明确、细致、操作性强，全面落实应急工作职责，进一步提升应急处置能力。

12.应急演练机制。

根据幼儿园面临的实际，严格按照《中小学应急疏散指南》的相关要求，认真组织全体教职工及幼儿开展各种应急演练工作，并在每次演练中不断完善，切实提高教职工及幼儿安全疏散能力。13.考核奖惩机制

（1）年底园长将按照年初签订的安全责任书进行考评，并把安全工作列为重要考评内容，发生重大安全事故，实行“一票否决”。

（2）要与幼儿园评优、晋级、履职考核、绩效工资分配挂钩，年终考评奖惩兑现。

（四）实现幼儿园安全管理三个转变 1.由被动向主动转变。

（1）各班级要针对本班幼儿实际，定期召开班级安全管理工作会员，分析幼儿在园情况，研究制定安全管理、教育方案，把安全教育寓于幼儿一日生活之中。

（2）行政领导值日必须做到每天都有巡查记录，突发事故处理措施，园长及主管领导每天都有过问安全。

（3）不断提升教职工安全意识，做到安全管理人员精干、责任明确、经费保障。

（4）力争幼儿园报警系统与公安机关联网运行。（5）组织开展法制教育、安全教育、安全知识竞赛、心理健康教育等活动。

2.由粗放向精细转变。(1）细化行政领导及行政成员安全岗位职责，切实履行安全岗位职责。

(2）细化安全安全检查、专项检查、每日巡查范围、内容、环节及具体做法。

(3）细化安全隐患整改办法、措施，达到安全管理精细化。

(4）细化幼儿一日安全管理内容，确保幼儿一日在园平安。

3.由治标向治本转变。

（1）对每日检查出来的安全隐患采取及时整治，对重大安全隐患立即召开安全领导小组会议，商讨整治方案。努力实现每星期、每星期负面清单为零。

（2）着力抓实幼儿安全教育活动，把每月安全主题班会作为安全教育的重要手段之一。

（3）充分利用家长园地、班级QQ群、微博、宣传栏等形式进行安全宣传教育，增强法制意识，提升自我保护能力。

四、时间安排

（一）学习动员阶段。自2016年4月15日——4月25日

（二）实施阶段。自2016年4月16日——11月30日

（三）总结阶段。自2016年12月1日——12月30日

宣威市福娃幼儿园 2016年4月5日

第二篇：安全生产大检查长效机制实施办法

安全生产大检查长效机制实施办法

为了进一步加强安全生产隐患排查治理工作，落实各级领导、职能科室、生产单位工作责任，建立隐患排查治理长抓不懈、持续改进、循环提高的运行机制，促进安全生产健康稳定发展，制定本办法。

一、领导小组 组 长：矿长

副组长：总工 生产副矿长 安全副矿长 机电副矿长 副书记

成 员：副总工、调度室主任、各科室科长、各生产单位负责人，下设办公室：安监科 负责人

二、安全生产小组隐患排查治理职责

1、负责安全生产隐患排查治理工作的安排部署和工作协调；

2、每月组织召开安全生产工作例会；

3、负责安全生产隐患排查治理工作的日常管理和工作指导；

4、收集、汇总、分析和上报安全生产隐患排查治理的相关资料；

5、对各生产单位、各科室安全生产隐患排查治理工作进行检查考核。

三、各专业组人员及职责

1、采、掘地测防治水专业组

组 长：生产副矿长、总工

成 员：采掘副总工 生产科科长 生产科副科长 综采队队长 综掘队队长

职责：（1）负责矿井采煤、掘进等方面重大安全生产隐患的监督管理和业务指导；（2）负责矿井地质、测量、水文、钻探等方面重大安全生产隐患的监督管理和业务指导；雨季“三防”等方面重大安全生产隐患的监督管理和业务指导；（3）每周参加矿井组织安全隐患排查工作；（4）每月组织本专业开展安全生产隐患排查工作；

2、机电、运输专业组

组 长：机电副矿长 成 员：机电副总工

机电科科长 机电科副科长 机电队队长 运输队队长

职责:（1）负责矿井大型机电设备、供电系统监督检查工作；负责矿井运输设备监督、管理工作；（2）每周参加矿井组织安全隐患排查工作；（3）每月组织本专业开展安全生产隐患排查工作；

3、“一通三防”专业组 组 长： 安全副矿长 成 员 ：通防副总工 通防科科长 通防科副科长 通防队队长

职责：（1）负责矿井通风系统、通风设施、瓦斯治理、防灭火、防尘和监测监控等方面重大安全生产隐患的监督管理和业务指导；（2）每周参加矿井组织安全隐患排查工作；（3）每月组织本专业开展安全生产隐患排查工作；

四、矿长是矿井安全生产隐患排查、治理和报告的第一责任人，对矿井安全生产隐患排查治理工作全面负责。

1、建立健全安全生产隐患排查治理责任制度；

2、组织开展全矿井安全生产隐患排查工作，制定隐患整改措施、安排隐患治理资金、明确治理责任人、落实治理进度、编制应急预案；

3、对科室、区（队）是安全生产隐患排查治理工作进行检查考核。

五、生产区（队）是安全生产隐患排查治理的责任单位，区（队）长是本单位安全生产隐患排查治理工作的第一责任人，负责本单位安全生产隐患排查治理工作。

1、组织作业区域的安全生产隐患排查工作；

2、对作业区域存在的安全生产隐患进行治理；

3、对班组安全生产隐患排查治理工作进行检查考核。

六、生产班组是安全生产隐患排查治理的基础单位，班组长是本班组安全生产隐患排查治理工作的第一责任人，负责本班组安全生产隐患排查治理工作。

1、组织开工前、生产过程中的安全生产隐患排查；

2、对本班组作业区域存在的安全生产隐患进行治理；

3、对岗位员工安全生产隐患排查治理工作进行检查考核。

七、安全生产隐患，是指生产作业现场、装备设施的不安全状态，人的不安全行为和管理的缺陷，可能导致人身伤亡、财产损失和环境破坏的危险、有害性因素。

八、矿井安全生产隐患的种类分为：顶板、通风、瓦斯、煤尘、火灾、水害、机电、运输与提升、放炮和其它。

九、凡是违反国家安全生产法律、法规、规章和有关标准规范要求的，均视为安全生产隐患。

十、岗位员工负责对本责任区域存在的危险、有害因素进行全过程辨识，对发现的隐患应立即向当班领导报告。

十一、班组在开工前由跟班副队长、班组长、安监员、瓦检工进行一次“四位一体”安全生产隐患排查，对排查出的隐患应立即组织整改，一时无法整改的应立即向区（队）报告，并向下一班交接。

十二、每月由主要负责人组织有关人员，在全矿井范围内至少开展一次全方位、全过程的、质量标准化、安全生产隐患排查，对排查出的隐患应按照四定原则进行整改，对一时无法整改的隐患，制定方案后，限期整改。

十三、隐患排查领导小组，每周由矿领导组织科室、区队负责人至少开展一次安全生产隐患排查，对排查出的隐患要责令按四定原则进行整改，对现场一时无法整改的隐患，要向矿主要负责人报告。

十四、隐患排查治理领导组，不定期地组织有关专家和部门人员深入矿井开展调查研究，指导和督促各矿井隐患排查治理工作。

十五、安全生产隐患治理坚持“分级负责、责任落实”的原则。

十六、各生产单位对排查出的隐患要组织制定整改方案，对重大安全生产隐患治理方案经矿长审批后，相关对口隐患排查治理专业组审批后实施。

十七、安全生产隐患治理资金由矿长负责落实，安全费用要优先用于治理隐患，保证资金及时到位，专款专用。

十八、安全生产隐患在治理时必须明确治理责任人，治理责任人要严格按照治理方案组织实施，并对治理期间的安全负责。

十九、重大隐患在治理前，由安监科专门组织一次有针对性的预案培训和演练，并告知作业人员在紧急情况时，应当采取的应急措施，防止意外事故发生。

二十、隐患治理人员必须熟悉治理方案和安全措施，掌握现场设备和设施的安全性能以及周围环境的安全状况，随时将治理过程中存在的问题和治理进度向治理责任人汇报。二

十一、安全生产隐患在治理前或治理过程中无法保证安全的，应从危险区域内撤出作业人员，暂时停止作业，并立即向矿主要负责人报告。

二十二、重大安全生产隐患实行分级监控，挂牌督办制度，明确矿领导、专业科室、生产区队、班组四级监控责任人及其职责，制定监控程序和监控办法，进行跟踪落实。二

十三、安全生产隐患验收，坚持“谁验收、谁签字、谁负责”的原则，验收单位和验收人员要严格按照隐患治理方案和有关标准进行验收，并对验收结果提出结论意见。二

十四、安全生产隐患治理结束后由安委会负责人组织有关专业技术人员对治理效果进行综合评价分析，分析治理结果与预期目标的符合性，查找不稳定、不确定因素，并对下一步工作提出改进意见。

二十五、各生产单位要建立安全生产隐患排查信息管理制度，采取多种信息途径收集安全隐患信息，排查、筛选安全生产隐患，认定隐患等级，采取切实可行的措施进行治理。

二十六、安监科要对收集筛选出的隐患分类登记，建立隐患排查治理档案，实行动态管理，做到排查一项、治理一项、验收一项、消号一项，形成完整闭合，避免遗漏。二

十七、安监科每月将安全隐患排查治理情况进行整理汇总，隐患内容、整改方案，安全措施和整改结果等，对于重要情况要立即上报。

二十八、要建立安全生产隐患排查治理激励机制，鼓励所有人员参与隐患排查治理和报告工作，对在隐患排查治理中成绩突出的单位和人员给予奖励。

二十九、要制定切实可行的隐患排查治理考核办法，细化考核细则，对负有隐患排查治理的责任单位和责任人员进行严格考核。安监科对各单位隐患排查治理的考核运行情况进行监督检查，对不考核的单位给予通报批评。三

十、要建立隐患排查治理责任追究制度，对现场管理不到位，因非自然因素导致安全生产隐患的责任单位和责任人员进行责任追究。安监科对重大安全生产隐患进行调查，对责任单位和责任人员进行责任追究。

三

十一、有下列行为之一的，按照管理制度处罚；

（一）未定期开展安全生产隐患排查的。

（二）发现影响安全生产重大隐患后，未进行治理的。

（三）因非自然因素导致重大安全生产隐患产生的。

（四）在治理期限内未完成治理进度的。

（五）对难以排除的重大安全生产隐患隐瞒不报、谎报或者迟报的。

（六）现场管理不到位，教训不汲取，导致同类重大安全生产隐患反复出现的。

（七）未召开月度安全生产隐患排查治理分析会。

第三篇：安全长效机制建设

安全长效机制建设

为进一步加强学校安全管理，坚持科学发展、安全发展、落实安全责任，构建全校干部教师职工人人抓安全、事事抓安全、处处抓安全、时时抓安全的工作体系，维护学校安全稳定，根据中心校的工作要求，结合我校实际，建立了聂楼小学安全管理长效机制。为学生营造了一个安全、健康的发展环境。

一、落实责任：学校与教师签订安全工作责任书。

学校坚持把安全工作放在第一位，按照“一岗双责”的要求，与全校干部教师职工签订了学校安全工作责任书。在校内设立了：领导值班制。教师包班制等。将按照中心校安全工作量化考评实施细则要求健全制度、档案，扎实、有序、规范开展工作。

二、强化考评：每日安全考核与全期安全考核相结合。

学校通过检查、督察等方式对学校安全工作进行考评，量化考评结果将与教师的评优、评先和安全责任奖挂钩。

三、严格奖惩：安全工作实行“一票否决制”。

学校对教师安全工作的考核实行“一票否决制”。对全期无安全责任事故发生的教师，学校给予安全奖。对出现安全事故的教师，学

校将予以扣发安全奖等。对安全工作责任不落实，管理不到位，工作不力，发生责任事故的有关责任人，按 “四不防过”原则予以追究。

四、安全工作教育机制

安全工作常抓不懈，广泛宣传，加强教育，提高师生安全意识。班级每周开一节安全教育课，学校不定期的对学生进行安全教育，积极普及宣传安全知识。根据学生的认知特点，有针对性的开展安全教育。正确指导学生学习和掌握安全防范知识，让学生能自觉地防毒、防骗、防溺水，防交通事故，提高学生自我防范意识。加强校纪校规教育，提高学生辨别事非能力。严肃学校纪律，要求学生不与校外不法人员来往。

加强学生心理健康教育，不仅开设心理课程，而且各学科都渗透心理教育内容，教育学生理解生命和生活的意义，培养健康的人格，正确对待挫折，珍惜生命和生活。

五、安全工作合力机制

积极探索综合治理校园和周边治安环境的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。学校积极同工商、交通等部

门协调，对学校周边的环境安全进行综合治理。禁止学生进网吧等娱乐场所；对学校小卖部、校园周边摊店的不定期进行卫生检查。

学校“把安全工作放在工作的首位，加强学校安全教育，责任重于泰山。”

聂楼小学2013年2月26日

第四篇：福娃幼儿园2016安全工作总结

宣威市福娃幼儿园 2016安全工作总结

2016年对我园来说是平安的一年，在上级的正确领导和亲切关怀指导下，我园认真履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求，增强法律意识，建立健全安全管理工作规章制度；坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好氛围。

一、加强领导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作

1、“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事，安全工作重在落实，为此，我园实行人人齐抓共管，设专人具体负责安全工作。针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

2、园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。我们在安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到安全工作的重要性，从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了教职工对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证。

3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范，注重安全管理制度化。我园开展不定期消防安全演练并制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《幼儿接送制度》以及《卫生保健检查制度》等制度和措施。成立以园长为组长的安全工作领导小组，小组成员分清职责，制定措施，园长带头签定安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安全责任心，按时召开例会，对安全情况总结分析，发现隐患及时处理，使安全工作做到万无一失。

4、坚持每月定期进行安全排查工作：排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、厨房、库房等的安全状态；排查灭火设施及报警装置的安全情况和放置位置等，以确保出现紧急情况时可及时应对，从而确保安全工作顺利进行。

二、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识

1、加强安全宣传，提高教职工安全意识。针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件，我园对此非常重视，在安全例会上及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进行各环节安全自查，并利用官网、微信、家长园地等形式，加强对内对外宣传，要求每位教职工必须要确保幼儿的生命安全，时刻把幼儿生命和促进幼儿健康发展放在工作首位。对幼儿进行安全教育（采取儿歌、故事、顺口溜、歌曲、图片、讲述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育随机性的同时，将安全教育宣传延伸到家庭，从而在提高幼儿自我保护能力和安全意识的同时，让全社会和家长都来关心安全、重视安全（如：教育幼儿过马路要走人行横道，不斜穿马路，不闯红灯，自觉遵守交通规则，加强自我保护能力等）确保幼儿安全健康平安地成长。

3、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。坚持定期不定期进行卫生检查，切实有效地加强卫生安全管理，及时排查卫生安全隐患。

4、加强门卫管理制度。严格执行幼儿接送制度，做好晨检午检工作，严禁幼儿带尖利物品入园，做好幼儿带药记录；家长有序接孩子离园，严禁陌生人接近幼儿。严把门卫出入关，做好外来人员出入登记，严禁可疑人员入园。

三、积极组织安全教育活动，营造安全和谐的教育氛围 幼儿园常年坚持安全教育，积极营造安全、祥和的校园氛围。我园还积极将安全宣传工作送入每个家庭，利用门口宣传栏、安全标语、微信工作号等形式，全方位地进行安全宣传。还利用家长会等对家长进行安全知识宣传，营造平安和谐氛围。由于宣传教育深得人心，全园教职工、幼儿、家长、社区居民法制、安全观念大大加强。

通过一年的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出现重大安全事故，并受到家长、及社会各界认可和好评。今后，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿健康平安成长。

宣威市福娃幼儿园 2016年12月

第五篇：九龙街道江边完小安全管理“12133”长效机制建设实施办法（写写帮整理）

九龙街道江边完小安全管理“12133”长效

机制建设实施办法

为保护师生生命，促进健康成长及认真贯彻曲教保[2015]6号文件及曲靖市教育局学校安全管理“12133”长效机制建设实施动员会的电视电话会议精神，进一步做好江边完小的安全工作，建立健全江边完小安全工作长效机制，提高预防、发现、控制、化解和处置突发事件的能力，有效的杜绝安全事故发生特制定江边完小安全管理“12133”长效机制建设实施办法。

一、工作目标

1.认真贯彻国家、省、市及县关于做好学校安全工作的总体部署，坚持“标本兼治，重在治本，多管齐下，综合施策”的原则，以落实完小安全管理工作责任为核心。以建设安全稳定、智慧和和谐校校为目标，全面加强完小安全管理，建立健全江边完小安全管理“12133”长效机制。即：坚持问题导向一个原则；实施完小安全负面清单和整改消耗两项管理；建立健全十三项工作机制：组织领导机制、责任追究机制、排查梳理机制、台账管理机制、整改落实机制、挂牌督办机制、督查检查机制、公示公告机制、协调联动机制、预警预报机制、应急处突机制、应急演练机制、考核奖惩机制；实现完小安全管理工作三个转变：由被动向主动转变，由粗放向精细转变，由治标向治本转变。《树立安全防范意识，构建平安和谐校校》。

二、组织领导

江边完小安全管理“12133”长效机制建设实施办法领导小组。

组

长：梁金明

江边完小校长 副组长：刘袁彬

江边完小总务主任

吴兆勇

江边完小安监办主任

吴跃刚

江边完小教务主任 周 艳 江边完小少队辅导员 成员：各班班主任

领导小组下设办公室在安监办，吴兆勇兼办公室主任，办公室、总务、工会、教导等相关科室专兼结合，参与协调。专门负责实施江边完小安全管理“12133”长效机制实施办法。

三、工作措施

（一）坚持问题导向一个原则

完小各个部门及班级应积极行动起来，紧紧围绕排查完小一切安全隐患，影响安全稳定，疏于管理等问题，进行排查梳理，逐一排除，化解。处置完善，教职工做到遵纪守法，不制造“问题”，远离“问题”，主动发现“问题”，积极参与排查和解决“问题”，把“问题”化解在萌芽之中。

(二)实施两项管理 1.负面清单管理。凡属完小安全，稳定隐患问题，全面实行负面清单管理，建立完小校舍、设施安全隐患负面清单数据库，建立完小安全稳定负面清单数据库，建立学生安全隐患负面清单数据库。分别由安监办主任吴兆勇老师逐件逐项登记，做到记录详细。

2.整改消耗管理。凡属三个数据库的隐患，都坚持当日当时进行整治，对问题较大，影响较坏的隐患，要由完小校务会成员进行研究，形成一套完整的整改方案，限定整改时间、落实整改责任人，整改结束，由总务主任刘袁彬进行检查验收,撤出数据库。

（三）建立健全十三项工作机制 1.组织领导机制。

认真落实党政一把手要高度重视完小安全稳定工作，主要负责人亲自抓、负总责，分管领导具体抓、总协调，各部门之间分工明确，各尽其责、密切配合。做到每周五召开一次安全领导小组会，针对本周检查存在的问题进行讨论，制定整改方案。

2.责任追究机制。按照属地管理、分级负责的原则，建立和完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系，确立校长是完小安全管理工作的第一责任人，按照《中小学校岗位安全工作指南》的规定一是修改和完善江边完小各类人员安全责任，二是签订各类人员安全目标责任书，三是把教职工履行安全责任情况纳入年终绩效考核之中，对思想不重视，措施不落实、责任不明确、工作不到位引发的安全事故实行责任追究。

3.排查梳理机制。具体做法是：

（1）教导主任负责各班级教学期间的师生情况，发现不对苗头，立即进行化解和处置。并上报安监办办。认真抓实学生安全教育活动，做到活动丰富多彩，贴近完小实际，把安全知识贯穿学生一日生活之中，不断规范教师行为。

（2）班长和班级教师应随时关注本班学生情况，及时了解和掌握家长的思想动向，并及时疏导，上报教导主任。

（3）总务主任负责全校卫生保健工作，认真做好消毒工作，指导教师做好晨、午、晚、三检工作，发现传染病及时处置并上报。

（4）班级教师要认真做好学生入校、离校工作，清点好每日到校学生，随时关注学生身体状况，发现不良反应，应及时采取措施，上报安监办办，及时与家长联系。做到视线不离开孩子。

(4)教师带领学生到体育区活动，要检查活动器械是否完好，并认真观察学生活动情况。

(5)学生晚睡睡时要随时观察学生睡姿，善于发现被子里学生的不良动作，避免晚睡中学生抓伤、窒息等事件发生。(6)每日值日教师、领导要认真排查房屋、设施设备运行情况，班级学生活动情况，门卫工作情况，发现问题及时处置，并上报。

(7)学校应随时了解全校教职工的思想动向，及时疏导和化解各类矛盾纠纷，严防各类上访事件发生，钉死思想不稳定的教职工。并协调公安、工商等部门做好周边校校环境的排查及整治工作。

(8)总务处应认真排查食堂师傅的思想动向及身体健康状况，严格排查每日学生食品采购、制作及学生进食量。随时检查房屋板面、墙体、围墙、大型活动器械的使用情况，发现问题及时整治，对不能整治进行封停。进一步加强门卫指导、检查工作，把好大门入口关。

(9)安全管理领导小组认真做好每日消防设备的检查，记录工作，发现消防设备有问题的应及时补充，并指导全体教职工学会使用消防设施。

（10）工会应针对行政做好教职工的安全稳定工作，开展丰富多彩的活动传递正能量。

（11）办公室应根据各个季节、各个时段认真做实安全宣传工作。

(12)财务室认真清查每笔账务的支出情况，做到每日日清月结，并认真做好每日的行政安全检查，做到检查有记录、签字。及时上报检查中存在的安全隐患。（13）值日教师要不折不扣的履行门卫工作职责，认真排查进出人员，做实来人来访登记。做好周边环境的巡查工作，发现可疑人员立即上报校长办。

4.台账管理机制。第一制定江边完小安全隐患台账管理制度，第二认真做好负面清单的登记和销账管理，第三每日行政领导和行政人员检查应认真仔细，上报班级、处室所发生的安全问题、稳定隐患问题，及时登记在负面清单上，逐一进行消号。

5.落实整改机制。校长和安监办主任对每次检查登记的负面清单，要及时研究整改方案，确定具体的整改责任人，限定整改时间，对一时不能整改的隐患要落实严密的防范措施，确保万无一失，对随时可能发生事故的设施设备，要立即停止使用，对完小无力整改的重大安全隐患由校长上报中心学校，并配合有关部门进行整改，对完小重点部位、重点设备和水、电实行动态监控。发现隐患和异常要立即解决。

6.挂牌督办机制。校长对每个部门及教职工查出的安全、稳定隐患要实行挂牌督办，安排专门的领导和相关人员确定整改时间和进度目标，随时进行工作督查，督办项目建立数据库。将项目内容，整改情况记录在案，整改结果进行消号。

7.督查检查机制。完小安全领导小组成员，要认真履行一岗双责的职责，形成每日一小查，每周一大查，每月拉网式大排查督查检查机制，制定督查制定，对教师行为、门卫、食堂、班级、功能室、娱乐设施、水电线路进行全方位督查。

8.公示公告机制。

（1）将完小安全管理制度在共享上公示，让全体教职工明确安全管理规定。

（2）将完小各类人员安全岗位在共享上公示，让全体教职工明确各自的安全岗位职责，切实履行好一岗双责。

（3）将完小每一阶段的安全工作重点在共享上公示，让全体教职工围绕安全工作重点开展工作。

（4）将违反完小规定，给完小及学生造成伤害的事件公告全体教职工，让大家接受深刻的教训。

（5）将每日值日领导进行公布，让教职工知道发现不安全隐患向谁报告。

9.协调联动机制。

（1）校长要牵头做好完小周边环境的整治工作。力争公安、司法、文化、卫生、工商、交通质检等相关部门的帮助及支持。

（2）值日教师按照每日安全保安岗位职责认真做好完小周边治安巡查工作，发现问题及时上报校长办。

10.预警预报机制。

（1）每日值日领导在巡查中发现问题要及时上报校长办，校长根据上报情况进行及时处置。如当日气候、自然灾害、火灾、暴力事件、溺水、交通等安全事件及危险房屋及设施设备的隐患问题。

（2）通过完小QQ群、校校广播把安全预警信息进行及时、适时、通报，以起到警示作用，消除学习、生活工作中的安全隐患。

11.应急处置机制。

由主管安全领导对本校的应急预案进行修订和完善，使应急预案具体、明确、细致、操作性强，全面落实应急工作职责，进一步提升应急处置能力。

12.应急演练机制。

根据完小面临的实际，严格按照《中小学应急疏散指南》的相关要求，认真组织全体教职工及学生开展各种应急演练工作，并在每次演练中不断完善，切实提高教职工及学生安全疏散能力。

13.考核奖惩机制

（1）年底校长办将按照年初签订的安全责任书进行考评，并把安全工作列为重要考评内容，发生重大安全事故，实行“一票否决”。

（2）要与完小评优、晋级、履职考核、绩效工资分配挂钩，年终考评奖惩兑现。

（四）实现完小安全管理三个转变 1.由被动向主动转变。（1）各班级要针对本班学生实际，定期召开班级安全管理工作会员，分析学生在校情况，研究制定安全管理、教育方案，把安全教育寓于学生一日生活之中。

（2）行政领导值日必须做到每天都有巡查记录，突发事故处理措施，校长及主管领导每天都有过问安全。

（3）不断提升教职工安全意识，做到安全管理人员精干、责任明确、经费保障。

（4）力争完小报警系统与公安机关联网运行。（5）组织开展法制教育、安全教育、安全知识竞赛、心理健康教育等活动。

（6）聘请法制副校长，定期为教职工及学生进行法制安全教育。

2.由粗放向精细转变。

(1）细化行政领导及行政成员安全岗位职责，切实履行安全岗位职责。

(2）细化安全安全检查、专项检查、每日巡查范围、内容、环节及具体做法。

(3）细化安全隐患整改办法、措施，达到安全管理精细化。

(4）细化学生一日安全管理内容，确保学生一日在校平安。

3.由治标向治本转变。（1）对每日检查出来的安全隐患采取及时整治，对重大安全隐患立即召开安全领导小组会议，商讨整治方案。努力实现每星期、每星期负面清单为零。

（2）着力抓实学生安全教育活动，把每月安全主题班会作为安全教育的重要手段之一。

（3）充分利用共享、宣传栏等形式进行安全宣传教育，增强法制意识，提升自我保护能力。

四、时间安排

（一）学习动员阶段。自2015年4月1日——4月15日

（二）实施阶段。自2015年4月16日——11月30日

（三）总结阶段。自2015年12月1日——12月30日

江边完小

二零一五年四月五日