少普乡教育管理中心评先选优制度

第一篇：少普乡教育管理中心评先选优制度

少普乡教育管理中心评先选优制度

为进一步促进和深化教育改革，推进素质教育，充分调动教师投身教育的积极性和创造力，提高教师业务素质和教育教学质量，提高办学质量和水平，真正体现多劳多得，形成激励机制，经乡教育管理中心班子成员研究决定，拟定我乡教师评先选优制度。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻实施《教师法》，坚持客观公正、优劳优酬的原则，奖励那些真正在教育教学工作中做出贡献的教师和教育工作者，以调动广大教师工作积极性，提高工作效率和教师队伍的整体素质，不断推进教育事业的改革与发展。

二、评奖范围

在全乡教育系统各级各类学校中从事教育教学、科学研究、管理服务等工作，并取得显著成绩的教师和教育工作者。

三、评选条件

㈠优秀教师评选条件

坚持党的基本路线，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，并具备下列条件之一：

1、全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表。

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出。

3、在教育教学研究、科学研究等方面有创造性的成果，具有较高的学术价值。

4、在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

㈡ 先进教育工作者评选条件

1、坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，拥护“四项基本原则”，遵守国家的法律法规，依法治教，具有正确的人生观、世界观和价值观；崇尚科学，反对封建迷信。

2、模范遵守社会公德，行为举止文明礼貌，语言规范健康，堪称师生的表率；热爱家乡，热爱本职工作，淡泊名利，乐业奉献。

3、严谨治学，创新务实，刻苦钻研业务，有较高的教育教学和科研水平，努力实施素质教育，不断提高教育教学质量，在学校教育教学工作中能起模范作用。

4、引领学校教师在教育教学活动中取得突出成绩。

5、是学校领导的所在学校在年度同层次学校教育工作评比中必须居于前二名。

（三）优秀班主任评选条件

1、全面实施素质教育，教育思想端正，热爱本职工作，为人师表，爱岗敬业，遵纪守法，有较高的教育教学水平和政治思想修养，组织管理能力强，班主任工作成绩突出。

2、严格执行《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》热爱和关心学生，坚持正面教育，无体罚或变相体罚学生现象，学生和家长反映良好。

3、所在班级有良好班风和学风，学生在两年内无违法犯罪或受到学校处分的现象。

4、善于总结班主任工作经验，开发和利用各种载体对学生进行教育，学习各种相关教育知识，积极参与班主任工作培训和经验交流，撰写论文在各级刊物发表或在各级论文评选中获奖。

5、所教学科在年度教学工作评比中必须居于前三名，四、评选原则

1、乡教育管理中心根据各单位教职工人数按比例下达奖励指标，奖励的重点为中小学校教学第一线的教师和学校领导。

2、为确保评选工作顺利开展，必须坚持三公开一公示原则，即：评选对象条件公开、民主推荐程序公开、评选指标公开，评选结果进行公示。

3、各单位在具体工作中要坚持实事求是、优中选优的原则，以保证评选奖励工作的公平、公正、合理。

4、对师德有问题、有学生违纪、违法犯罪或安全事故需要承担责任的教师，实行一票否决，坚决不能推荐。

五、推荐办法

各单位在评审推荐人选时，把好推荐关，要按评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，坚持走群众路线，接受广大教师、家长、学生的监督，严格评审程序，充分发动广大教职员工，做到自下而上层层评选，一定要把在教育教学工作中做出突出贡献的教师选拔出来，坚决避免走形式、走过场的现象发生。

六、工作要求

1、认真做好申报和评选工作是做好奖励工作的关键，要严格执行有关规定和推荐评选工作程序，以评选为契机，保证推荐对象具有先进性和典型性。

2、奖励工作要特别强调教师和教育工作者在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面的实际贡献，防止出现单纯用升学率或高分率为标准评价教师和教育工作者的倾向。

3、要切实保证专任教师数量。禁止校长、副校长挤占教师名额或以教师身份上报。如有违反，一经查实，严肃处理，并追究相关人员责任。涉及的学校领导在三年内不得享受评先选优的权利。

4、加大监督惩处力度。教育管理中心对整个评选过程实行全程监督，并设置举报箱、举报电话（0857—7755087），对于暗箱操作、徇私舞弊、争要奖励指标等行为将严肃处理，不予晋升职称和兑现年终奖。

5、上级要求推荐表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者必须在乡级表彰的人员中产生。

评选奖励优秀教师和教育工作者是一项严肃认真的工作，具有重要的政治意义和社会意义，各单位一定要高度重视，加强领导，增加工作的透明度和公正性，坚持原则，保证质量，以规范的标准、公平的机制选出先进个人和优秀教育工作者，使评优、推优工作成为阳光工程。

少普乡教育管理中心

2013年3月

少普乡教育管理中心

评 先 选 优 制 度

少普乡教育管理中心

2013年3月

第二篇：教育管理中心评先选优制度

竹园乡教育管理中心评先选优制度

为进一步促进和深化教育改革，推进素质教育，充分调动教师投身教育的积极性和创造力，提高教师业务素质和教育教学质量，提高办学质量和水平，真正体现多劳多得，形成激励机制，经教育管理中心办公会议研究决定，拟订我教育管理中心评先选优制度。

一、组织领导

1、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大重要讲话精神为指导，认真贯彻实施《教师法》，坚持客观公正、优劳优酬的原则，奖励那些真正在教育教学工作中做出贡献的教师和教育工作者，以调动广大教师工作积极性，提高工作效率和教师队伍的整体素质，不断推进教育事业的改革与发展。

2、领导小组 组 长：赵瑛

副组长：陈鹏、颜修志

成 员：颜洁、贺堃、丁丹、周桂荣、彭益娇、李孟及各学校校长（负责人）。

领导小组下设办公室，陈鹏任办公室主任，负责收集、整理、发布、上报相关资料。

二、评奖范围

在全乡教育系统各级各类学校中从事教育教学、科学研究、管理服务等工作，并取得显著成绩的教师和教育工作者。

三、评选条件

以上级部门拟订的各相关条件为指导，根据我乡实际另拟订以下条款：

（一）坚持党的基本路线，遵守国家法律法规和规章制度，全面贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行职责，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人、为人师表、无私奉献、师德高尚。

（二）积极主动接受上级安排的各项工作，听从安排，服从分配，工作积极主动，尽职尽责，胜任自己所担负的工作，工作效率高，效果好，具有无私奉献精神。

（三）自觉遵守考勤制度，不迟到、不旷课、不早退，请假严格按照各级相关规定执行。

（四）参加推选的人员在符合以上条件下，对应以下各相关条件进行推选：

1、优秀教师评选条件

1）高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质 量方面成绩突出，按综合业绩从高到低排列。

2）在教育教学研究、科学研究等方面有创造性的成果，具有较高的学术价值者优先（主管部门组织实施、本内）。

3）在学校管理、服务和学校建设方面积极参与，成绩突出者优先。

4）同等条件下积极参加校、教育管理中心及上级部门组织及推选的公开课、示范课、培训讲座等活动者优先。

5）积极参加学校、教育管理中心及上级部门组织及推选的其他活动者优先。

6）学校安排工作不推诿并高效完成。

2、先进教育工作者评选条件

1）所推荐人员需在学校教育管理岗位上工作1年以上。2）引领学校教师在教育教学活动中取得突出成绩。3）所在学校在本同层次学校教育工作检查、评比中必须居前。

3、优秀班主任评选条件

1）严格执行《班主任工作暂行规定》和《中小学教师职业道德规范》热爱和关心学生，坚持正面教育，无体罚或变相体罚学生现象，学生和家长反映良好。

2）任3年以上班主任，所在班级有良好班风和学风，学生在近2年内无违法犯罪或受到学校处分的现象。3）善于总结班主任工作经验，开发和利用各种载体对学生进行教育，学习各种相关教育知识，积极参与班主任工作培训和经验交流，撰写论文在各级刊物发表或在各级论文评选中获奖者优先。

4）所带班级在本中不得出现安全事故。

4、优秀特岗教师评选条件

1）所推选对像为服务期内的特岗教师。2）本中综合成绩突出。3）服从安排、乐于奉献。

5、师德标兵评选条件

1）师德高尚，在所在单位有模范带头作用。2）积极参加各项活动。

3）在师德活动中认识深刻、表现优秀。

6、优秀校长评选条件

1）学校校长、副校长任职1年以上。2）在各级各类检查、评比中名列居首。

7、留守儿童先进个人

1）结对关爱留守儿童的教师或分管留守儿童工作的相关人员。

2）接手留守儿童工作必须半年以上。

3）平常上传下达工作响应积极，工作落实到位。4）积极、按时、高效完成分派任务。

8、优秀营养餐管理员

1）分管营养餐工作1年以上的管理人员。2）平常上传下达工作响应积极，工作落实到位。3）积极、按时、高效完成分派任务。

9、优秀德育工作者

1）在学校分管德育工作1年以上。

2）平常上传下达工作响应积极，工作落实到位。3）积极、按时、高效完成分派任务。

（五）有下列情形之一的不得参加评选：

1、违法乱纪，受到党纪政纪处分的；

2、不服从领导的工作安排或故意不保质保量完成安排的工作任务的；

3、拉帮结伙，造谣生事，影响学校团结的；

4、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的；

5、因未尽职责造成学生安全责任事故的；

6、多次违反学校规章制度，造成不良影响的；

7、在职教师私自组织或接受他人委托，邀请组织3人以上补课、辅导、自习的；利用职务之便，以赚钱为目的，通过强迫、暗示、课上不讲课下办班讲等不正当手段，动员诱导、组织学生参加各种形式的辅导、自习班、补课班的；违背师德，造成严重后果的；

8、利用职务之便，以赚钱为目的，给学生乱订资料，造成不良影响的。

9、本职工作在各级各类检查中受到通报或造成不良影响的。

四、评选原则

1、教育管理中心根据各单位具体情况下达奖励指标，奖励的重点为中小学校兢兢业业工作的同志。

2、为确保评选工作顺利开展，必须坚持三公开一公示原则，即：评选对象条件公开、民主推荐程序公开、评选指标公开，评选结果进行公示。

3、各单位在具体工作中要坚持实事求是、优中选优的原则，以保证评选奖励工作的公平、公正、公开。

4）对师德有问题、有学生违纪、违法犯罪或安全事故需要承担责任的教师，实行一票否决，坚决不能推荐。

5）校长、教务主任任课、担任班主任的参加评选优秀教师、优秀班主任的同等条件下优先。

五、推荐办法

1、学校推荐。各学校要广泛宣传、充分酝酿，在征求全体师生及社会各方面意见的基础上，对照条件，坚持公开、公平、公正的原则，可以教师个人自荐、群众推荐和组织推荐相结合的方式，通过自评互评、民主推荐、集体决定的方式自下而上推选各类先进候选人，经公示无异议后，填写相关先进个人申报表，并附有典型先进材料。

2、管理中心审定。管理中心成立评先选优工作领导小组，对各单位报送的候选人材料进行审查并依据有关标准进行审定，符合要求无异议后，进行推荐上报。

各单位在评审推荐人选时，把好推荐关，要按评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，坚持走群众路线，接受广大教师、家长、学生的监督，严格评审程序，充分发动广大教职员工，做到自下而上层层评选，一定要把在教育教学工作中做出突出贡献的教师选拔出来，坚决避免走形式、走过场的现象发生。

六、工作要求

1、认真做好申报和评选工作是做好奖励工作的关键，要严格执行有关规定和推荐评选工作程序，以评选为契机，保证推荐对象具有先进性和典型性。

2、奖励工作要特别强调教师和教育工作者在实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面的实际贡献，防止出现单纯用升学率或高分率为标准评价教师和教育工作者的倾向。

3、加大监督惩处力度。教育管理中心对整个评选过程实行全程监督，并设置举报电话（***），对于暗箱操作、徇私舞弊、争要奖励指标等行为将严肃处理，不予晋升职称和兑现年终奖。

4、上级要求推荐表彰的优秀必须在教育管理中心级推 选的人员中产生。

七、参与推优的教师所提供的业绩材料均来自于该评选。

八、本《制度》解释权归评先选优领导小组所有。

2016年8月修订

第三篇：层级评先选优制度

层级评先选优制度

随着医院快速的发展，职工人数不断增加，从有利于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行层级评先选优。

层级评先选优，即按照工作岗位、职务等级、专业技术职称、工龄等分类，合理分配名额，开展评先选优工作。

通过评比，调动全院职工工作积极性和主动性，以奖勤罚懒，表彰先进，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，特制定考核层级评先选优制度。

一、考核评选范围：全院职工。

二、评选奖项及名额分配：奖项按当年实际情况设定；名额分配要分层级设立，即按照工作岗位、专业技术职称、工龄、年龄、职务等级等分类，合理进行名额分配。

三、考核的内容

按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案对照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。

德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。

能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。

勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。

绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在各项考试、考核中的成绩情况。

廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。

患者满意度调查 ：每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。

四、考核方法步骤

（一）临床医师、功能检查科、检验科、放射科由医务处负责组织考核；

（二）护理人员由护理部负责组织考核；

（三）行政后勤人员由办公室负责组织考评；

（四）考核小组将测评情况进行分析汇总，对照考核方案最终形成考核结果；

（五）考核结果公示。对确定为优秀等次的人员，要在院内进行公示，公示时间为一周，公示期内如对考核结果有 异议，可以向考核小组反映。对反映的情况考核小组积极组织人员认真调查核实，并向反映人通报调查结果。对事实不具体的匿名举报不予受理；

五、对在考核过程中有徇私舞弊、弄虚作假等不良行为的，或在公示期间被举报投诉经查实的，取消评选资格。

第四篇：教师评先选优制度

教师评先选优制度

为了能使学校教育教学质量不断地提高，经过全体教职工的表决通过，同意制定松山中心小学的评优、评先制度。凡是达到以下条件的教师方可参加当年的评优、评先。具体条件如下：

第一条：参加考核评优的评选条件。

（一）、以所教班级的学科平均分与全镇平均分的相比较进行排名，作为评优的标准。

（二）、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。

1、所教的科目在前一个学期成绩的基础上要有一定的进步或保持在前一个学期的位置方可参加评优。

2、只要最近一个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，就不计是否有进步，同样拥有参加评优的条件。

（三）、凡是因服从学校的工作安排而没有教学成绩的教师也可参加当年的评优。

（四）、凡是当年受点名批评、记过处分或违纪违法的教师，不得参加当年的评优。

第二条：参加先进工作者、优秀教师的评选条件。

（一）、以所教班级的学科平均分与全镇平均分的相比较进行排名，作为评先的标准。

（二）、以最近两个学期的成绩作为评定的依据。

1、必须两个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，才拥有参加评先的条件。

2、当所有教师没人达到以上（1）的要求时，必须最后一个学期所教的科目的平均分排在全镇的前三名，才拥有评先的条件。

（三）、凡是因服从学校的工作安排而没有教学成绩的教师也可参加当年的评优。

（四）、凡是当年受点名批评、记过处分或违纪违法的教师，不得参加当年的评优。

松山街道中心小学

第五篇：公司评先选优管理办法

评先选优管理办法

第一章

总

则

第一条

为了树立典型，表彰先进，激发全员以生产经营和安全管理为中心，积极进取，努力拼搏，在工作中争先创优，不断取得经营管理、安全环保、党群工作等方面突出成绩，以先进带动人、引领人、凝聚人，推动企业健康和谐发展，特制订本管理办法。

第二条

本办法适用于**全体在岗员工。

第二章

工作职责

第三条

**成立评先选优领导小组，由**领导班子组成。评先选优领导小组负责评选结果的审批和确认工作。

第四条

评先选优领导小组下设办公室，办公室在**办公室，负责组织推荐、申报材料的汇总、奖励实施、修订、完善和维护评选管理办法及评选过程的甄选工作。

办公室主

任：*** 办公室副主任：*** 办公室成员：***

第三章

评选范围及比例

第五条

评选范围：先进个人在全**各族员工中评选；先进班组在各基层单位站、队中选树；先进单位在**中评选。

第六条

评选比例：先进个人原则上各单位按照在册人数的每50人评选1名，不足50人的单位按1名推荐。评选时，向一

线岗位操作人员倾斜，少数民族员工和女员工要占一定比例。评比总数控制在全**总人数的3%以内。

先进班组原则上控制在全**班组总数的15%以内。先进单位原则上各版块评选一个。

第四章

评先选优方法和步骤

第七条 坚持“公平、公开、好中选优”的原则，以党支部为单位，采取自下而上、择优推荐、考核评选等方式，开展**先进个人、先进班组、先进单位评选工作。

（一）学习动员阶段。各单位在年初各项工作安排中，要积极配合做好评先选优宣传引导工作，组织各族员工参与到评选过程中来。每年12月5日至12月15日，主要任务是宣传评选先进活动的目的和意义，安排部署评选工作。

（二）评选总结阶段。时间从12月16日至12月25日。主要任务是对照先进个人、先进班组、先进单位资格审查后，组织员工认真总结班组及个人在工作中取得的成绩，找出存在的问题，讲摆先进、典型事迹，按要求评选出本单位的先进个人、先进班组、先进单位，申报材料按照附件2《先进个人申报表》、附件3《先进班组申报表》、附件4《先进单位申报表》进行填报并报评先选优办公室。

先进个人评选由所在党支部组织，通过召开员工大会民主选举产生，先进班组评选由所在单位进行推荐申报，先进单位评选由各单位自荐进行申报。

（三）审定阶段。时间从12月26日至1月10日。主要任务是评先选优办公室做好先进个人、先进班组、先进单位申报材料— 2 —

的复查、审核，最终提交**党委会审定。

第五章

评先选优条件

第八条

先进个人评选条件

1．政治立场坚定，讲党性，有原则，有强烈的大局意识和责任意识，自觉抵制非法宗教等违法犯罪活动，积极维护员工队伍和企业和谐稳定；服从组织安排，讲团结，守规矩，表率作用突出，主动出色地完成各项工作任务，为实现本单位工作目标做出积极贡献。

2．爱岗敬业，遵纪守法，严格执行公司及**各项规章制度，具有良好的职业道德和敬业精神，具备坚实的业务理论知识和丰富的实践经验；工作勤奋，刻苦钻研业务知识，勇于创新，积极推广应用工作中的新思路、新方法，善于解决困难瓶颈，完成本职工作成绩突出。

3．近两年荣获省部级以上荣誉称号的个人、荣获同年**级优秀党务工作者、优秀共产党员的个人不参与**先进个人评选，不占名额。

先进个人一票否决项：发生一般C级及以上事故的直接和间接责任人，一般环境事件及以上的直接和间接责任人；受行政记过以上处分的，被公安机关治安、刑事处罚的人员；发生违纪违规现象的；发生“三违”事件的；违反计划生育的；未能完成当年营销任务的；制造影响民族团结事件的当事人均一票否决。

第九条

先进班组评选条件

各单位严格按照《公司劳动竞赛考核办法》组织评选推荐。先进班组一票否决项：内，未完成生产任务和考核指标

的；发生一般C级及以上责任事故的，被安全监管部门查处的严重违章的；班组成员受行政记过以上处分的，被公安机关治安、刑事处罚的；因防范措施不到位发生生产物资被盗案件的；班组成员参与非法宗教活动的；发生违纪违规现象的；发生违反计划生育的；发生影响民族团结事件或发生越级上访事件的均一票否决。

第十条

先进单位评选条件

1．单位领导班子团结协作，管理科学，具有开拓创新精神；单位内部风气正、凝聚力强，全体成员组织纪律、团结协作、集体荣誉感强。

2．模范遵守公司及**各项规章制度，严格履行绩效合同，确保**下达的各项经营任务、业绩指标完成率100%。

3．严格落实《党风廉政教建设责任书》、《健康、安全与环境管理责任书》、《维护稳定工作目标责任书》、《人口与计划生育目标管理责任书》，考核为优秀。

先进单位一票否决项：内，未完成生产任务和利润考核指标的；发生一般C级及以上责任事故的，被公司及**安全监管部门查处的严重违章的；单位员工受行政记过以上处分的，被公安机关治安、刑事处罚的；因防范措施不到位发生生产物资被盗案件的；单位成员参与非法宗教活动的；发生违反计划生育的；发生影响民族团结事件或发生越级上访事件的均一票否决。

第六章

奖励与考核

第十一条 奖励

在**每年工作会议上，统一对评比出的各类先进给予表彰和奖— 4 —

励。

第十二条 监督与考核

（一）评先选优作为干部考核、奖惩方面的一项重要依据，纳入**绩效考核工作中。

（二）评先选优工作由评先选优办公室负责组织实施。对评先选优过程中发现的问题提出整改建议，并抓好落实。

第七章

附

则

第十三条

第十四条

本办法由评先选优办公室负责解释。第十五条

本办法自印发之日起施行。