四年级语文月抽测

第一篇：四年级语文月抽测

四年级语文三月份抽测试卷

一、看拼音写词语。（20分）

2、（），长河落日圆。（2分）

3、移舟泊烟渚，（）。（2分）

zhāo xiá yún fâng xiāng biān càn làn chà nà

4、一道残阳铺水中，（）。（2分）（）（）（）（）（）

pú táo xiōng měng zhân jìng zǐ sâ fàn wãi（）（）（）（）（）

二、给下面加点字注音。（10分）

（）（）（）（）（）

恍·

惚·

庙门·

红霞·

空旷·

（）（）（）（）（）

魅力· 慑服·

倩影·

婀娜·

高寿·

三、区别组词。（20分）壮（）渐（）圆（）妆（）惭（）园（）跪（）糊（）脆（）胡（）

四、根据课文内容填空。（20分）

1、太阳像（）什么（）似的，（）地，（）地，（）向上升。到了最后，它终于（）了云霞，完全（）了海面，颜色真红得（）。一刹那间，这深红的圆东西发出（）的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（）。（10分）

5、京口瓜州（），钟山只隔（）。（4分）

五、扩写句子。（12分）

1、太阳向上升。

2、石狮子蹲着。

3、这不是奇观吗？

六、写词语。（18分）

1、形容火烧云的词语写2个（）（）。

2、形容日月的词语写3个（）（）（）。

3、仿照词语各写2个 金灿灿（）（）恍恍惚惚（）（）

第二篇：小学四年级语文抽测试卷

2015-2016学第二学期四年级语文抽测试卷

奠基园

一.看拼音写词语

Kǎi xuán chǔn shì bǔ zhuō dào dé shàn liáng jiàn kāng fēi é()()()()()（）()jīng zhàn lǚ yóu kǎi xuán wān yán pān dēng zhēn chá zūn yán（2）奇异的海洋生物、（）的景致、奇幻的经历，这是电影《少年派的奇幻漂流》给我留下的印象。

2.在括号里写出加点词语的反义词。

他们不时地说几句简单（）的话，小心（）地拨开树枝，聚精会神．．．．．．．．（）的望着远方。

五、按要求改写句子。

()()()()()（）()

二、形近字组词。

赠（）浸（）避（）萤（）协（）遇（）障（）增（）侵（）僻（）荧（）胁（）愚（）碍（）

三、选择题

1.下列加点字的读音没有错误的一组是（）

A.臀．部（diàn）饮．马(yǐn)簇．拥(cù)垂头丧．

气(sàng)B.婉．转(wǎn)凯．旋(kǎi)原谅．(liàng)骨．瘦如柴(gǔ)C.证据．(jǜ)扫．帚(sǎo)画卷．(juǎn)响彻．云霄(qiē)2.下列各组词语中无错别字的一组是（）

A.梦唤 报怨 睁眼瞎 意想天开 B.障碍 捕捉 一骨碌 连绵不断 C.模仿 仿备 营光屏 鱼贯而出

3.给画“----”的词选择适当的解释，将序号填在括号里。关系：①事物之间的干涉牵连 ②人事的联系 ③影响（1）这件事情关系太大了，你们要慎重处理，切勿草率。（）（2）这个电门和那盏灯没有关系，你再检查检查别的地方。（）讲究：①讲究，重视 ②值得注意或推荐的内容 ③精美（3）会场布置得很讲究。（）

（4）翻译的技术大有讲究，你得用点心学。（）

四、按要求完成句子 1.补充词语，并选词填空。

不（）之客 争先（）后 响彻云（）迷惑不（）连绵不（）走街（）巷 波澜壮（）狼（）虎咽

（1）在观看完“安全用电常识”视频后，学生们（）的举手抢答主持人提出的问题。

1.要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。（改成“被”字句）

2.这样一条多灾多难的祸河，哪能成为中华民族的“摇篮”呢？（不改变句子意思，改为陈述句）

3.鬼子向水里打枪时，雨来已经从水底游到远处去了。雨来没有死。（用上关联词，把下面的两句话合为一句。）

六、课文回顾 1.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。。

这是李白的《 》。诗中“尽”“闲”两个字把作者引入了一个 境界；通过“只有”一词，我感受到诗人 之情。

2.《黄河是怎样变化的》一课使我明白了破坏森林是 行为，要合理，同时还要大量。

3.爸爸原定今天出远门，可早上看到满天都是霞光，就改变主意不去了。我问他为什么，他说：“ ”晚霞行千里。

4.妈妈经常帮助邻居老奶奶，并且教育我“，；幼吾幼，以及人之幼”。他的行为受到大家的一致赞扬，他又告诉我“爱人者，敬人者。”

阅读园

七、阅读理解

（一）夜莺的歌声

德国兵走到林中空地上的时候，突然从松林里发出一声口哨声，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓住手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔．（chà chā）的地方，孩子又穿着那件绿衣服，坐在原来那河边削．

（xiāo xuē）着什么东西，并且不时回过头去，往往那通向村子的几条道路，好像在等谁似．

（shì sì）的。1.给加点的字选择正确的读音。2.小孩子为什么要穿绿色的上衣？

3.你认为孩子是在等谁呢？和第一自然段有什么联系？

（二）花籽的命运

狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边土地上，一粒落在山崖石缝里。不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅速地成长，很快就花朵满枝了。

石缝里的这粒花籽，经过痛苦的挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足，他很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其讽刺挖苦。

日子一天天的过去，不知不觉间，石缝里的这里花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。

从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不（），并大为赞叹---这花真（），太（）了！这下山边的花可受不了，悻悻地说：“我长得这么漂亮，你们却（）,偏偏（）起它来，真是（）！”然而，人们依然不去（）它，因为它太（）了。

其实，人生何尝不是如此---命运是无法选择的，但却是可以改变的，沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。1.把下列词语分别填入文中第六自然段中，使句子通顺。欣赏 理会 顽强 普通 可爱 可笑 驻足观赏 视而不见 2.写出下列词语的反义词

痛苦（）瘦弱（）顽强（）漂亮（）3.读一读，填一填

（）的嫩芽（）的腔调（）地成长（）的经历（）的条件（）的挣扎 4.文中使用了拟人的修辞手法，请找一处，用“ ”画出来。

5.人们对石缝里的花的态度是 ；对山边的花的态度是，这是因为

6.读了这篇课文，你懂得了什么道理？

习作园

九、习作

你留心了吗？在我们身边，其实有许许多多美好的事情值得我们去歌颂，去赞美！比如：善良是美，坚持是美，诚实是美，勤劳是美，如画的风景是美„„请你选择一两件事或一处风景，以“美就在我身边”为题，写一篇习作。要求：认真书写，注意语句通顺，不少于350字。

第三篇：四年级语文抽测试题

四年级语文抽测试题

（二）一、识字与写字（22 分）识字与写字（。

1、读拼音填词。（10 分）yáng(zhì huì yì)(níng jié róng huà)(dī’àn xùn chì)(píng héng(zhèng zhòng)(hǎi xiá)xìng gé)()()()()

2、在下面带点字读音完全相同的那组后面打“√”（3 分）。A 任凭 花瓶 屏幕（）． 评论 ． ． 拼音 ． ． B 侍侯 世界 试验 电视（）． ． ． ． 饲养 ． C 美丽 严厉（）． 魅力 ． 礼貌 ． ． 利益 ． D 济南 自己 给予（）． ． 拥挤 ． 几何 ． ．

3、用部首查字法查字典。分）（9 要查 的字 壮观 ． 鲜嫩 ． 挨近．

二、积累和运用词语（38 分）积累和运用词语（1、组词。（14 分）幽(兜(朝 zhāo(更 gèng())了(嘹()cháo()gēng())颐(顾())))栽(载())查哪个 部 首 除部首 外几画 字典里的解释 应选哪 个解释 ①看 ②看到的景象 ③对事物的认识、看法 ①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物 ⑤姓 ①顺着 ②靠近；紧接着 俗(裕())))间 jiān(舍 shě()jiàn()shè(__________

2、照样子写词语。分）（5 亮 晶 晶（ABB）__________ 高高兴兴（AABB）_____________ 可怜巴巴（ABCC）_____________

3、成语填空（6 分）。()枝()叶()容不(1 __________ __________ _____________ _____________)(_____________ _____________)树成()呆()木()()化多()金碧(（（（）()））））

4、根据意思写成语（4 分）。（1）忽然一下子明白了。（2）形容拘谨不自然、不安定的样子。（3）丢下别人，大模大样地离去。

5、写出下列词语的反义词或近义词（3 分）。反义词：短暂—(近义词：惊诧—（6、选词填空（2 分）。环视（1）从高处往低处看（3）从低处往高处看（（鸟瞰））仰视 注视（（））（2）向四周看（4）注意地看))丑陋—(沉着—())懒惰—(耸立—())（4）只有一个，再无别的。形容极少，极难得。（7、选择适当的关联词语填在括号里。分）（4 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… ① 这里的花(②(③(④ 我们()多，()没有奇花异。)一定能取得好成绩。)他没来上学。)要把身体锻炼好。)我们平时多下功夫，()小明今天生病了，()要把学习搞好，（三、诗文积累（15 分）诗文积累（。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是__________，诗中所说的故人是 指__________，诗人送他离开_________到________去。其中千古传诵的诗 句是_____________________________________________________。分）（3

2、“劝君更尽一杯酒”是_____朝诗人_________写的《_______________》里的 诗句。我们还学过他的《______________》和《_____________》（4 分）。

3、把下列句子补充完整（5 分）。（1）四面荷花三面柳，______________________。（2）______________________，近水遥山皆有情。（3）鹅的叫声，音调_____________，似_____________。它的旧主人告诉 我：养鹅等于养狗，它也能_____________。选自《白鹅》

4、连线： 分）（3 性格 2 火箭 山洪 发明 发现 美好 美丽

四、句子。(10 分)句子。

1、句型变换。分）（4（1）他的敲门声惊醒了树上的小鸟。古怪 愿望 爆发 景色 宝藏 改成“把”字句： ____________________________________________ 改成“被”字句： ____________________________________________（2）缩句。①．树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。______________________________________________________________ ②．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！______________________________________________________________

2、修改病句（用修改符号在原句上改）：(4 分)(1)《 红 楼 梦 》 的 作 者 是 曹 雪 芹 写 的。(2)同 学 们 的 眼 睛 都 集 中 在 黑 板 上。(3)语 文 对 我 很 感 兴 趣。(4)环 境 污 染 已 成 为 当 今 世 界 性 的 三 大 社 会 问 题。

3、判断下列句子，在对的括号里打“√” 分）（2 杨梅圆圆的和桂圆一样大小。(1)这是句比喻句，不是拟人句。(2)这句不是比喻句，是拟人句。（（）））(3)这句不是比喻句，也不是拟人句。（（4

五、口语交际。4 分）口语交际。（四年级的你应该看了不少童话，到过不少地方，请向大家介绍一篇你最喜 欢的童话或者一个你最喜欢的景点，说说为什么。3

六、阅读短文，回答问题（11 分）阅读短文，回答问题（。以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说： “孩 子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣 服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了： “这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回 来了。他眼泪汪汪地对老公公说： “爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不 要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说： “你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不 解： “种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说： “我给他们的 花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了 老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说： “诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。

1、给短文加个恰当的题目。分）（2

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。分）（2（1）（2）

3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表 现了小孙子（的孙子？（4 分））的品质。分）（3

4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱

七、附加题。成语之最（3 分）附加题。成语之最（例：最高的个子——（顶天立地 最短的季节——（最难做的饭——（最长的脚 ——（））））最赚钱的生意——（一本万利）最贵的稿酬 ——（）最吝啬的人 ——（）最干净的地方——（）4

第四篇：四年级抽测试卷

云龙区教学质量随机抽测试题（A卷）2011.04

四年级（下册）科学

一、判断。（每题4分）

（）

1、电池的两端分别是正负极，金属帽一端是负极，锌壳那端是正极（）

2、带同种电荷的物体互相排斥，带异种电荷的物体相互吸引（）

3、家用电灯都是串联起来的，这样连接起来比较方便（）

4、串联的两只电灯泡，一只坏了以后，另一只还可以亮

（）

5、我们用导线直接连接电池的正负极可以结成一个完整的电路

（）

6、不管高电压、低电压，只要不用手直接摸裸露电线，就绝不会触电（）

7、借助动物传播种子的都是长钩或者是带刺的果实和种子

（）

8、我们用电路检测器检测人体，小灯泡不亮，说明人体不是导体（）

9、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务

（）

10、雄蛙鸣叫、蜻蜓点水和孔雀开屏都是动物求偶、繁殖后代的活动（）

11、解剖花的顺序应该从外到内

（）

12、东东把油菜花花瓣弄掉一瓣，只剩下3瓣，他说油菜花是不完整的花（）

13、昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类都是产卵繁殖的动物

二、选择题。（每题4分）

1、四节1.5V的电池串联起来的电压是（）

A、1.5V

B、6V

C、无法计算

2、发现有人触电，周围没有电闸，安全的救人方式是（）

A、用手把人拉开

B、用干木棒把电线挑开

C、用铁棒把电线拉开

3、下列用法最容易使电池报废的是（）。

A、短路

B、断路

C、通路

4、下列情况，不属于静电现象的是（）。

A、冬天脱毛衣听到啪啪声

B、没擦干的手接触插座后的触电感觉

C、干燥的季节用手触摸金属类东西会有触电的感觉

5、手电筒中安装的电池是（）。

A、并联

B、串联

C、既不是并联也不是串联

6、用一节电池连接两个灯泡，（）电路中的灯泡亮一些

A、串联

B、并联

C、以上答案都不对

7、我们观察油菜花时发现花瓣生长的位置是（）。

A、中间呈“#”型

B、两两相对呈“十”字型

C、以上都不对

8、下列选项中，都是完全花的选项是（）。

A、梨花、桃花、南瓜花

B、海棠花、迎春花、玉兰花

C、柳树花、牵牛花、豌豆花

9、根据下列植物果实和种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（）。

A、有小刺或多肉好吃

B、轻、带翅或绒毛

C、果实在成熟时会突然炸裂

10、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（）提供的。

A、胚根

B、子叶

C、胚芽

11、下列不属于果实的是（）。

A、香蕉

B、向日葵籽

C、无籽西瓜

12、植物在形成果实和种子的过程中，起到重要作用的是（）

A、萼片和花瓣

B、雄蕊和雌蕊

C、雌蕊和萼片

第五篇：四年级语文下册期末抽测试题

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!下面小编为大家带来了四年级语文下册期末抽测试题，希望对大家有用。

一、拼音游乐园(10分)

1、用“ ”画出加点字的正确读音。(2分)

悼念(diào dào)黄芪(shì qí)鲜为人知(xiǎn xiān)顷刻间(qīng qǐng)

2、看拼音写词语。(4+4 = 8分)

máng()碌 liáo()天 xiān()开 fān()越

()童()阔()弱()茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

()()()()

二、成语小超市(12分)

1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。(6+1分)

囫囵()()()()问底 山外()()

舍()忘()胆()心()()()连珠

A、课堂上语文老师，学生兴趣高昂。

B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。

2、模仿秀：(2分)

(1)大雨如注(带比喻方法的词语)

(2)翻山越岭(有一对近义词的词语)

3、对号入座：根据语境填写合适的成语。(3分)

诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用、来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。

三、句子竞技场(按要求写句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱。

天天上的星星一闪一闪的。

2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?

改成不用问号的句子，但意思不变：

3、在原句上修改病句。

今天，我的作业基本上全做完了。

4、的风筝 地飞上了天空。(把句子写具体)

5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。

用上关联词合并成一句话：

6、根据例句仿写。例句(1)：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。

母爱是_____________，_____________。

四、诗文展览馆(7分)

1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。(3分)

(1).少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______

(A)将谓偷闲学少年(B)小荷才露尖尖角(C)万紫千红春满园

(2).突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：___________________________________

(A)海内存知己，天涯若比邻(B)远水难救近火，远亲不如近邻

(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮

(3)《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。

(A)香九龄，能温席(B)融四岁，能让梨(C)亲师友，习礼仪

2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是________(2分)

3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________，_____________。(2分)

五、课文大观园(14分)

1、填写美文。(5分)

(1)一身_____的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

(2)樟树不高，但它的_________，而且伸向___________，伸得远远的。稠密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总是那么_____________。

2、点击人物。(4分)

(1)格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策略是_________，_________。

(2)、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有__________的刘备，_________的祁黄羊 的明明，__________的公仪休，___________的竺可桢爷爷。

3、亲近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：_____________________________________________________________(2)本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________的天鹅，_____________的老羚羊。

4、佳作推荐。(2分)

如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中的哪篇文章给他读?

推荐文章：_____________，推荐理由：____________。

六、积累大擂台(4分)

1、《草房子》作者是，书中的主人公 是个 的人。

2、《窗边的小豆豆》中小豆豆的新学校名字叫，这个学校只有 人。

3、两岸青山相对出。

4、，笑问客从何处来。

5、竹外桃花三两枝。

七、阅读研究所(7+9=16分)

(一)天鹅的故事(节选)

这时，别的天鹅似(sì shì)乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝(féng fèng，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟(kū kuō)窿的边缘(yán yuán)继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

1.用“ ”画出括号里正确的读音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是，说它是“破冰勇士”的原因是 2分

3.天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 1分

4.看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。(2分)

(二)清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

1.给下面带点的字填上正确的答案。(2分)

“熟悉”按音序查第一个字母是();按部首查()，再查()画;应取下面第()种解释。(①成熟;②程度深;③习惯，常见)

2.读短文，联系上下文理解下面的词语。(2分)

(1)积聚：(2)神采奕奕：

3.用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。(1分)

4.用“ ”画出描写“我”内心的句子。(1分)

6.我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么? “我”又会对这位老清洁工说些什么?请写下来。(3分)

八、我是小作家：(30分)

上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。(提示：通过具体事例来反映人物的特点)

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。