六年级抽测试题解读

第一篇：六年级抽测试题解读

六年级抽测试题解读

一、考试内容：

一共五个答题：

（一）默写《观书有感》或《石灰吟》：注意吧字写规范、些漂亮。作者姓名可不写。

（二）、看拼音，写词语；

（三）回顾几篇课文，说说你学习到了那些表达方法？我们读文章不但要读懂文章内容，还应该注意学习作者的表达方法，不断提高自己的作文能力。回顾下面几篇课文内容，说说在学习过程中你都学到了那些表达方法？

《半截蜡烛》、《青海高原株柳》、《钱学森》等

（四）阅读短文，回答问题；一共7个小题

1、联系上下文理解词句。

2、用简单的语言概括每自然段段意，每段不超过20字。

3、第一自然段中连用了三个却自，突出了烟墩角—————————————

4、用关键词语或短句写出摄影人喜欢花大姐假的四个理由，每句不超过15个字。

5、从短文二、三自然段可以看出花大姐是一个————————的人。

6、你喜欢短文的那一部分？请用波浪线画出，并写出喜欢的理由。

7、概括短文的主要内容，不超过60字。

（五）、作文

二、考试反馈

1、卷面重视书写。书写就有两个题目，而且分值很高。

2、从考试的内容看，侧重阅读和写作。

3、从题目的要求看，难度比我们平时的要求难，回答问题规定字数，不是随便一写。

4、时间短，但是题量大。

三、今后教学建议

1、重视书写，上好写字课。把学校的写字本和课堂上的写字本充分利用好，特别是田字格的间架结构要写好。

2、充分利用教材，每一篇课文都是很好的范文。在让学生理解了课文内容的同时，主要让学生学会运用文中的写作方法。例如让学生明白每一篇课文的题材：写人、记事、状物、说明文、议论文等，这篇课文用了哪些方法。

3、回答问题，让学生抓住要点，不要漫无边际，随便一说。归纳主要内容和段意要言简意赅，抓住题眼。

4、作文要重视书写，不要离题。

胶州市五里小学

六年级

第二篇：六年级地方抽测试题及答案

实验小学六年级地方课程期末检测

班级：

姓名：

等级： 书写:

同学们，六年小学学习生活即将结束，你一定收获了不少知识吧。让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！（等级和书写都分为A、B、C，分别代表优秀、良好、一般。）

一、判断

1、勇敢机智，不做无谓的牺牲。（）

2、如果得了传染病要及时上报，并进行隔离治疗。（）

3、见人落水，立即下水救人。（）

4、地球是我们唯一的家园，是所有生命的摇篮。（）

5、杨靖宇是抗战时期活跃在东北地区的抗日将领。（）

6、李清照的诗、词、散文都有相当高的成就，尤以诗为长。（）

7、高年级学生向低年级学生索要财物，不是违法行为。（）

8、钓鱼岛是中国不可分割的领土。（）

9、瓦房店是中国著名的轴承之都。（）

10、太阳光是由红橙黄绿青篮紫七种颜色组成。（）

二、选择

（只选择一个答案）

1、下面哪些不是地球受伤的表现（）

A、水体不再清澈

B、天空变了颜色

C、资源遭破坏

D、植树造林

2、下面哪个不是野外生存的办法（）

A、寻找方向标

B、盲目地乱跑

C、收集雨水

D、烤昆虫吃

3、遇到火灾我们不应该（）

A、冲上前去救火

B、拨打119火警电话

C、呼叫大人

4、乘公共汽车是，我们应该做得是（）。

A、把头伸出窗外

B、争抢上车

C、车内疯闹

D、给残疾人让座

5、下列不属于郭明义事迹的是（）

A、无偿献血

B、捐助灾区和贫困失学儿童

C、组建“郭明义爱心联队”

D、植树造林

6、下列属于可再生资源的是（）A、煤

B、石油

C、太阳能

D、天然气

7、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（）。A、把门打开问他有什么事

B、打开门，让他进来

C、始终不开门

8、世界人口日为（）

A、3月21日

B、4月22日

C、7月11日

D、9月27日

9、下列不体现生态住宅理念的是（）

A、节水

B、节能

C、治污

D、点煤炭炉取暖

10、下列不是党中央为新农村描画的美好图景的是（）A、生产发展

B、生活宽裕

C、乡风文明

D、村长管理

三、简答

1、结合自身实际谈一谈怎样保护环境（最少3条）。

2、当自然灾害突然降临，我们应该怎么办？（最少3条）

3、针对“钓鱼岛问题”你有什么看法？你觉得作为小学生我们应该做点什么？

六年级地方抽测试题答案

一、每题3分（30分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

二、每题3分（30分）

1、D

2、B

3、C

4、C

5、C

6、C

7、B

8、C

9、D

10、D

第三篇：六年级抽测总结发言稿

六年级抽测总结发言稿

各位领导，各位老师：

今天在这里叫我发言，确实没有什么可说的，我就把开学以来所做的工作跟大家作一汇报。

一、期中抽测后承蒙各兄弟学校配合我们做了以下工作

1、让教师重视了六年级工作。六年级工作一直以来被很多的人认为是添头，所带的课也是副课，所以部分老师对六年级的工作没有引起足够的重视。抽测之后，我们连续开了几次会，特别是开了小考备考会后，这部分老师认识上来了。

2、深钻教材，调整了教学方法。我们的老师对六年级的各科知识都很陌生，加之什么资料都没有，哪些是重点，那些是难点，哪些经常考，哪些不考，都不熟悉，以前教初中，现在教小学，依然用老方法，都很不适应。现在对教材的钻研加深了，也及时调整了教学方法。

3、制订了两份制度。上次期中考试后，我们制定了《2014年小考奖惩制度》和《六年级教师考核意见》。意见里学校各种考核对六年级教师进行倾斜，教师的各种评模晋级以成绩说话，不再按学校原来的方式式计算。奖惩制度里，总奖金25000封顶，各科也是按名次的奖金。班主任奖金按班级成绩计算。

4、得到了领导的重视。上次的抽测后，我们的成绩不理想，中心校，学校各位领导都很关心，对我们六年级的工作即提出了要求，更是给予了空前的支持。如学校组织我们老师到大河岸和胜利各学校进行了学习，顺利出台了两个制度。领导的重视与支持，就是我们强大的后援，自然也是一只强心剂。

二、落实好常规

1、注重课余时间的辅导。我们的老师不仅认真上好每一节课，还特别注重课后对学生进行辅导，一堂新课，一次练习，一次评讲试卷过后对不懂的学生或不听讲的学生都要叫到办公室再进行辅导，至到学生弄懂为止。

2、注重学生的训练。我们除了平常每课一练的作业外，还要做试卷进行巩固，让学生做到熟能生巧。语文，数学保证每单元两份试卷，还要做阶段性测试题。开学到现在我们已做了30多份卷子。

3、实行月考制度，端正考风。和九年级一样实行月考制度，做到每月一考。每次考试分五个试场，每个试场30多人，所有的书本全都搬到寝室，课桌也都倒过来，监考教师不做其他杂事，领导做到多次巡视，确保学生成绩真实，可信。

4、做好每次考试的总结。每次月考之后，要求各科，各班，年级组及时进行总结，分析成绩，找出问题。特别是各班要召开班科联系会，会上各科任教师要对自己所带科目的成绩进行分析，考的好，好在什么地方，差，差在哪里。

虽然我们从开学到现在做了很多的工作，可每次的考试成绩依然不是很理想，与领导的期望，与我们自己的要求还有一定的距离，但我们相信世上没有比人更高的山，没有比脚更远的路，只要我们永不言弃，明年一定会取得更好的成绩的。

第四篇：五年级安全教育抽测试题

五年级安全教育抽测试题

班级：_______姓名：________分数_______

一、选择（20分）

1、（）是指发生在校园内外，由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的达到一定伤害程度的侵害行为。A、校园暴力B、语言暴力C、校园侵害行为

2、早餐要（），午餐要（），晚餐要（）。A、吃饱B、吃好C、吃少

3、下面几项中，（）不是常见的传染性疾病。A、流感B、腮腺炎C、近视眼

4、（）通常是指河流、湖泊和水库遭受暴雨袭击引起的洪水泛滥现象。

A、火灾B、水灾C、山洪暴发

5、（）已成为我们主要的娱乐方式之一。A、老鹰捉小鸡B、电子游戏C、捉迷藏

二、填空(30分)

1、在家里，如果遇到盗窃犯罪分子，我们应该迷惑、（）、（）、（）、不喊叫、不要主动开灯。

2、（），是我们生活中必不可少的内容。

3、（），就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，使他人的精神和心理遭到侵犯和损害。

4、食物原料（）、操作方法（）、不良的（）习惯及，都可能使食物成为我们健康的杀手。

5、由病原体传染引起的疾病叫做（）。

6、（）是一把双刃剑，一方面它可以丰富我们的知识；另一方面如果我们在网络、动漫的虚拟世界里沉迷会严重影响学习。

三、判断（20分）

1、一只烤鸡腿相当于60支香烟的毒性。（）

2、吃东西前，要认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。（）

3、罐头食物如果灌顶已鼓起或损坏，不可购买使用。（）

4、在日常生活中，对我们的健康威胁最大的就是铅中毒。（）

5、可以用浸湿的棉被覆盖着火的煤气罐。（）

四、问答

1、良好的饮食习惯包括哪些内容？（10分）

2、我们如何健康上网？（5分）

3、请解释“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的涵义？（5分）

4、本学期《安全教育》共9课，你们学习了（）课，你们学习完了吗？答:_________________________________.（10分）

第五篇：四年级语文抽测试题

四年级语文抽测试题

（二）一、识字与写字（22 分）识字与写字（。

1、读拼音填词。（10 分）yáng(zhì huì yì)(níng jié róng huà)(dī’àn xùn chì)(píng héng(zhèng zhòng)(hǎi xiá)xìng gé)()()()()

2、在下面带点字读音完全相同的那组后面打“√”（3 分）。A 任凭 花瓶 屏幕（）． 评论 ． ． 拼音 ． ． B 侍侯 世界 试验 电视（）． ． ． ． 饲养 ． C 美丽 严厉（）． 魅力 ． 礼貌 ． ． 利益 ． D 济南 自己 给予（）． ． 拥挤 ． 几何 ． ．

3、用部首查字法查字典。分）（9 要查 的字 壮观 ． 鲜嫩 ． 挨近．

二、积累和运用词语（38 分）积累和运用词语（1、组词。（14 分）幽(兜(朝 zhāo(更 gèng())了(嘹()cháo()gēng())颐(顾())))栽(载())查哪个 部 首 除部首 外几画 字典里的解释 应选哪 个解释 ①看 ②看到的景象 ③对事物的认识、看法 ①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物 ⑤姓 ①顺着 ②靠近；紧接着 俗(裕())))间 jiān(舍 shě()jiàn()shè(__________

2、照样子写词语。分）（5 亮 晶 晶（ABB）__________ 高高兴兴（AABB）_____________ 可怜巴巴（ABCC）_____________

3、成语填空（6 分）。()枝()叶()容不(1 __________ __________ _____________ _____________)(_____________ _____________)树成()呆()木()()化多()金碧(（（（）()））））

4、根据意思写成语（4 分）。（1）忽然一下子明白了。（2）形容拘谨不自然、不安定的样子。（3）丢下别人，大模大样地离去。

5、写出下列词语的反义词或近义词（3 分）。反义词：短暂—(近义词：惊诧—（6、选词填空（2 分）。环视（1）从高处往低处看（3）从低处往高处看（（鸟瞰））仰视 注视（（））（2）向四周看（4）注意地看))丑陋—(沉着—())懒惰—(耸立—())（4）只有一个，再无别的。形容极少，极难得。（7、选择适当的关联词语填在括号里。分）（4 虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… ① 这里的花(②(③(④ 我们()多，()没有奇花异。)一定能取得好成绩。)他没来上学。)要把身体锻炼好。)我们平时多下功夫，()小明今天生病了，()要把学习搞好，（三、诗文积累（15 分）诗文积累（。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的作者是__________，诗中所说的故人是 指__________，诗人送他离开_________到________去。其中千古传诵的诗 句是_____________________________________________________。分）（3

2、“劝君更尽一杯酒”是_____朝诗人_________写的《_______________》里的 诗句。我们还学过他的《______________》和《_____________》（4 分）。

3、把下列句子补充完整（5 分）。（1）四面荷花三面柳，______________________。（2）______________________，近水遥山皆有情。（3）鹅的叫声，音调_____________，似_____________。它的旧主人告诉 我：养鹅等于养狗，它也能_____________。选自《白鹅》

4、连线： 分）（3 性格 2 火箭 山洪 发明 发现 美好 美丽

四、句子。(10 分)句子。

1、句型变换。分）（4（1）他的敲门声惊醒了树上的小鸟。古怪 愿望 爆发 景色 宝藏 改成“把”字句： ____________________________________________ 改成“被”字句： ____________________________________________（2）缩句。①．树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。______________________________________________________________ ②．九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！______________________________________________________________

2、修改病句（用修改符号在原句上改）：(4 分)(1)《 红 楼 梦 》 的 作 者 是 曹 雪 芹 写 的。(2)同 学 们 的 眼 睛 都 集 中 在 黑 板 上。(3)语 文 对 我 很 感 兴 趣。(4)环 境 污 染 已 成 为 当 今 世 界 性 的 三 大 社 会 问 题。

3、判断下列句子，在对的括号里打“√” 分）（2 杨梅圆圆的和桂圆一样大小。(1)这是句比喻句，不是拟人句。(2)这句不是比喻句，是拟人句。（（）））(3)这句不是比喻句，也不是拟人句。（（4

五、口语交际。4 分）口语交际。（四年级的你应该看了不少童话，到过不少地方，请向大家介绍一篇你最喜 欢的童话或者一个你最喜欢的景点，说说为什么。3

六、阅读短文，回答问题（11 分）阅读短文，回答问题（。以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说： “孩 子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣 服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了： “这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回 来了。他眼泪汪汪地对老公公说： “爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不 要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说： “你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不 解： “种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说： “我给他们的 花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了 老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说： “诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。

1、给短文加个恰当的题目。分）（2

2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。分）（2（1）（2）

3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表 现了小孙子（的孙子？（4 分））的品质。分）（3

4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱

七、附加题。成语之最（3 分）附加题。成语之最（例：最高的个子——（顶天立地 最短的季节——（最难做的饭——（最长的脚 ——（））））最赚钱的生意——（一本万利）最贵的稿酬 ——（）最吝啬的人 ——（）最干净的地方——（）4