蕾蕾舞蹈学校考勤及收退费制度

第一篇：蕾蕾舞蹈学校考勤及收退费制度

蕾蕾舞蹈学校考勤及收退费制度

（一）、收费制度

学校按期收费（三个月为一期），每季度初第一周缴费。

（二）、学生考勤请假制度

1、考勤由任课老师填写签到表。

2、学生请假需提前1天电话告知学校，未能提前1天告知，按旷课处理，课时照扣。

3、学员因自身原因无法上课，经提前1天请假得到校方同意，可申请补课，但不予退费。补课一般安排在其他班次相同课程中进行，不提供一对一补课。如遇特殊情况需一对一补课，校方教师只负责补齐教学进度，不补课时。

4、一期（三个月）课程累计请假次数不得超过3次（含），超过3次者全部请假课时照扣，补课需插班补课。

5、以下情况校方不予退费：

（1）一期课程因学生自身原因导致无故缺勤次数累计5次（含）以上；

（2）一期课程因学生自身原因导致达30分钟（含）以上的迟到、早退次数累计5次（含）以上；

6、学生报名时，由教务老师负责告知学生上课科目时间及教室，如因自身原因忘记上课，责任由学生自行承担，不单独补课，校方只能安排插班补课。

（三）、试听及退学制度

1、咨询试听的学员需找前台教务老师领取试听卡，试听课必须持卡听课。

2、试听课为免费试听，试听课时间为1.5小时。

3、退学需提前20天申请，填写《退学申请表》，已经开课两次的班级当月不予以退学。（1）退学需提供以下材料：a.报名时签订的协议； b.报名时开具的费用单据； c.退回报名时提供的免费资料及工具； d.由校长审批的《退学申请表》。

以上材料如不能按时提供，学校有权利不予办理退学手续。（2）办理退学时如购买材料及服装费用不退。

5、考前集训班一旦开课不予退班退。

第二篇：培蕾幼儿园制度

本文由悠游庆翔贡献

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培蕾幼儿园办园理念 让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础。我们将用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一个温馨如家的环境，让孩子快乐的 成长。我们将用精心、细心关注每个孩子的兴趣发展，为孩子提供丰富多彩的活动，让孩子获得广 泛、有益的生活经验。我们将用恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子的发展营造规范有序的一日生 活，让孩子养成有益终身学习的良好品质。培养目标 学会生存，乐于锻炼； 学会做人，乐于尊重； 学会做事，乐于探索； 学会交流，乐于分享； 学会审美，乐于创造。幼儿园给小班家长的入园须知 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道互动交流的桥梁，我们深知任重 而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴 随您的孩子天天成长。感谢您对我们的信任与支持，希望我们密切合作，共同培养出优秀的 孩子。为了使您的孩子在幼儿园健康、快乐地度过每一天，请家长从以下方面配合我们的工 作：

1、生活要有规律，养成良好的上学习惯，不迟到不早退，每天早上 8：30 前送孩子入 园食用园内早餐，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。

2、教您的孩子知道自己的姓名、学习清楚表达自己的意愿。学习独立进餐，独立入厕。让孩子认识自己的东西，以免遗失、搞错。认识班上三位老师。

3、幼儿来园之前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要用恐吓、威胁 和强迫的方法。送幼儿到园后，家长要将幼儿亲自交给班级老师，向老师问好，让老师知道 幼儿到园了。

4、给幼儿准备一个小书包，在显眼处写上幼儿姓名，每天为孩子准备 1-2 条内、外裤，用以防范大、小便在裤子里时换(家长视自己孩子情况具体定)。幼儿的服装、鞋帽应方便幼 儿和教师穿脱。

5、请家长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园 内，送孩子入园前请仔细检查。

6、幼儿之间发生矛盾或碰伤、抓伤，家长不得训斥和恐吓其他幼儿，应配合带班教师 共同进行教育和解决。

7、如果您的孩子需要喂药，请将药品包好后，写清楚幼儿姓名、喂药时间，家长亲自 交给班级老师，并进行登记。(原则上是服药幼儿不能到园，痊愈后才能来园)

8、若幼儿患传染病，应立即通知老师，并在家隔离治疗直至痊愈。

9、每位幼儿交一张办证照片到班上，给孩子办理接送卡。每天必须持卡接送幼儿(放学 时无卡不能接走幼儿)。每天接送幼儿的人员应相对固定，请他人代接须事先与本班教师联 系，严禁让儿童来接幼儿。

10、初入园时，无论孩子怎样哭闹，希望家长信任教师，下决心跟孩子分手，相信这是 很多孩子都会经历的一个必然过程，很快就会适应。(情绪非常糟的幼儿，家长可酌情陪伴 孩子在园内玩 1-3 天)。

幼儿园工作制度

一、园内各类工作人员要按时上、下班，不迟到、不早退，不擅离职守。

二、对工作高度负责，特别是对幼儿要关心、爱护。

三、上班时不会私客、不谈闲话、不串岗，要始终坚守工作岗位。

四、做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求。

五、保持工作场所及周围环境整洁。

六、积极参加园内各项活动。

七、尊重、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

八、同事间团结友爱，真诚相待，互相帮助，对领导有意见要个别提出，不要在背后随意发 表议论。

九、使用普通话。

园长职责

一、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示, 从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质 量。

二、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完 成双重任务。

三、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。

四、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。

五、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。

六、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上 级主管部门的监督和指导。

七、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职 工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。

八、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持 与配合。

九、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收 支，合理支配幼儿园各项经费。

十、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查 核实维修状况，并做好安全保卫工作。

教师职责

一、全面负责本班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。

二、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

三、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及 计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。

四、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂 内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写 观察记录、教育笔记。

五、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。

六、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配 合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。

七、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进 行总结。

八、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。

九、经常与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

保育员岗位职责

1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心 全意为幼儿服务。

2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫 除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍 蝇。

3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿 被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良 好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。

5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃 好吃饱。

6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便 腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。

7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体 温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保 健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。家园联系制度

一、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知 识，并吸取家长意见和建议。

二、每学期各班家长开放日活动，使家长了解幼儿园一日活动内容及自己孩子在园学习、生 活活动的表现。

三、在家长接送幼儿时随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

四、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病办法等。

五、尊重家长意见设立意见箱，并定期和不定期地向家长征求意见。

六、保教人员可根据需要，采取家访或与家长随机交谈等方式，使家长及时掌握幼儿在园情 况。保教人员和家长经常保持沟通和联系，共同搞好幼儿保育和教育。

幼儿园传染病管理规章制度 传染病疫情发现、信息登记与报告制度

（一）传染病发现：

1、幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。保健老师或班主任如果发现有传 染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

3、应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日 志上。

（二）传染病报告：

1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有 5 例以上幼儿患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告 人需在 24 小时内报出相关信息。

（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应 当在 24 小时内报出相关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯 方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似 传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。公共场所及物品定期清洗消毒制度

（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月 28 为清洁日，进行一次大扫除。

（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于 30 分钟。

（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒 30 分钟。

（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消 毒 30 分钟。

（八）每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后用有效氯进行浸泡 30 分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在 保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。本文由悠游庆翔贡献

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培蕾幼儿园办园理念 让孩子拥有快乐的童年，让孩子获得有益的经验，为孩子的一生发展打好基础。我们将用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一个温馨如家的环境，让孩子快乐的 成长。我们将用精心、细心关注每个孩子的兴趣发展，为孩子提供丰富多彩的活动，让孩子获得广 泛、有益的生活经验。我们将用恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子的发展营造规范有序的一日生 活，让孩子养成有益终身学习的良好品质。培养目标 学会生存，乐于锻炼； 学会做人，乐于尊重； 学会做事，乐于探索； 学会交流，乐于分享； 学会审美，乐于创造。幼儿园给小班家长的入园须知 欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道互动交流的桥梁，我们深知任重 而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴 随您的孩子天天成长。感谢您对我们的信任与支持，希望我们密切合作，共同培养出优秀的 孩子。为了使您的孩子在幼儿园健康、快乐地度过每一天，请家长从以下方面配合我们的工 作：

1、生活要有规律，养成良好的上学习惯，不迟到不早退，每天早上 8：30 前送孩子入 园食用园内早餐，保证孩子每天早上能够以愉快的心情来园。

2、教您的孩子知道自己的姓名、学习清楚表达自己的意愿。学习独立进餐，独立入厕。让孩子认识自己的东西，以免遗失、搞错。认识班上三位老师。

3、幼儿来园之前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备，不要用恐吓、威胁 和强迫的方法。送幼儿到园后，家长要将幼儿亲自交给班级老师，向老师问好，让老师知道 幼儿到园了。

4、给幼儿准备一个小书包，在显眼处写上幼儿姓名，每天为孩子准备 1-2 条内、外裤，用以防范大、小便在裤子里时换(家长视自己孩子情况具体定)。幼儿的服装、鞋帽应方便幼 儿和教师穿脱。

5、请家长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园 内，送孩子入园前请仔细检查。

6、幼儿之间发生矛盾或碰伤、抓伤，家长不得训斥和恐吓其他幼儿，应配合带班教师 共同进行教育和解决。

7、如果您的孩子需要喂药，请将药品包好后，写清楚幼儿姓名、喂药时间，家长亲自 交给班级老师，并进行登记。(原则上是服药幼儿不能到园，痊愈后才能来园)

8、若幼儿患传染病，应立即通知老师，并在家隔离治疗直至痊愈。

9、每位幼儿交一张办证照片到班上，给孩子办理接送卡。每天必须持卡接送幼儿(放学 时无卡不能接走幼儿)。每天接送幼儿的人员应相对固定，请他人代接须事先与本班教师联 系，严禁让儿童来接幼儿。

10、初入园时，无论孩子怎样哭闹，希望家长信任教师，下决心跟孩子分手，相信这是 很多孩子都会经历的一个必然过程，很快就会适应。(情绪非常糟的幼儿，家长可酌情陪伴 孩子在园内玩 1-3 天)。

幼儿园工作制度

一、园内各类工作人员要按时上、下班，不迟到、不早退，不擅离职守。

二、对工作高度负责，特别是对幼儿要关心、爱护。

三、上班时不会私客、不谈闲话、不串岗，要始终坚守工作岗位。

四、做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求。

五、保持工作场所及周围环境整洁。

六、积极参加园内各项活动。

七、尊重、体谅幼儿家长，不利用工作之便徇私。

八、同事间团结友爱，真诚相待，互相帮助，对领导有意见要个别提出，不要在背后随意发 表议论。

九、使用普通话。

园长职责

一、认真贯彻执行幼儿教育《纲要》和《幼儿园工作规程》精神,执行上级主管部门的指示, 从严治园,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标,坚持改革,不断提高教育质 量。

二、领导全园的教育工作、卫生保健工作、安全保卫工作及财务后勤管理工作，竭尽全力完 成双重任务。

三、负责制定全园的目标、规划和学期工作，组织实施并做出总结。

四、负责建立和修改并组织和执行各项规章制度。

五、全面负责教职工的考核工作，指导、检查和评估其工作质量，并给予奖惩。

六、负责召开园务会、全园会、班长会等，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，接受上 级主管部门的监督和指导。

七、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并有计划地做好业务培训，关心教职 工业务和生活，加强职工道德教育，不断提高师资水平。

八、运用各种形式组织和指导家长工作,加强与社会联系，获取新信息，争取各方面的支持 与配合。

九、加强对财务工作的领导，领导财会人员做好预算决算，执行财务审批制度，掌务财务收 支，合理支配幼儿园各项经费。

十、管理园舍和财产设备，负责基建维修、设备添置、大型器械的管理，每学期开学前检查 核实维修状况，并做好安全保卫工作。

教师职责

一、全面负责本班的保教工作，认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求，对幼儿实施科学教育，促进其身心健康和谐地发展。

二、认真执行“职业道德规范”，为人师表，态度和蔼可亲，坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

三、按全园教育工作的要求，结合全体幼儿年龄特点和个性差异，制定本班教育工作目标及 计划、月重点、周计划，并组织实施，期末做工作总结。

四、加强备课，努力钻研教材，不断改进教育方法，提高教学质量，自制玩教具，丰富课堂 内容，运用直观形象的教育方法、形式，组织幼儿的一日活动，并在活动中注意观察、填写 观察记录、教育笔记。

五、教师严格执行安全制度，以防各种事故发生。

六、培养幼儿良好的生活卫生习惯。严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度，指导并配 合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。

七、加强业务学习，在园长、教研组长的指导下，积极开展教育活动、教改试验，并及时进 行总结。

八、负责组织幼儿大型的教育活动，如：庆祝活动、运动会和外出游玩等。

九、经常与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，共同商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

保育员岗位职责

1、热爱本职工作，加强学习，不断提高职业道德水平和业务水平，不怕脏、不怕累，全心 全意为幼儿服务。

2、严格执行卫生保健制度，做好室内外包干区域的清洁卫生工作。每天小扫除，周末大扫 除，活动室、寝室经常开窗通风，确保室内空气流通，随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍 蝇。

3、严格执行卫生消毒制度，饭前清洁餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。幼儿 被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

4、配合教师全面细致地照顾好幼儿一日生活，培养幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良 好的卫生习惯。中大班保育员负责指导值日生工作，认真做好幼儿交接工作。

5、实行分餐制，帮助指导幼儿餐前洗手、餐后漱口，进餐时保持清洁安静愉快，使幼儿吃 好吃饱。

6、午睡前为幼儿铺床，给幼儿脱衣裤，起床后帮助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对个别大小便 腻在衣裤上的幼儿要及时擦洗换上干净衣裤。

7、保证幼儿新鲜开水的充足供应，口杯每天刷洗，每周消毒。

8、贯彻预防为主的方针，根据气温变化随时增减幼儿衣物，注意观察幼儿的活动饮食、体 温、精神等状况，发现问题及时报告保健医生。配合教师开展幼儿游戏和户外活动，配合保 健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。家园联系制度

一、根据需要，定期或不定期的召开全园家长、班级家长会，宣传保育和教育幼儿的科学知 识，并吸取家长意见和建议。

二、每学期各班家长开放日活动，使家长了解幼儿园一日活动内容及自己孩子在园学习、生 活活动的表现。

三、在家长接送幼儿时随时与家长联系，争取家长的了解支持与配合。

四、建立“家长园地”专栏，宣传育儿知识，保健常识，防病办法等。

五、尊重家长意见设立意见箱，并定期和不定期地向家长征求意见。

六、保教人员可根据需要，采取家访或与家长随机交谈等方式，使家长及时掌握幼儿在园情 况。保教人员和家长经常保持沟通和联系，共同搞好幼儿保育和教育。

幼儿园传染病管理规章制度 传染病疫情发现、信息登记与报告制度

（一）传染病发现：

1、幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

2、幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。保健老师或班主任如果发现有传 染病或疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给园领导和有关部门。

3、应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、疑似传染病病人排查结果登记日 志上。

（二）传染病报告：

1、报告内容与时限：（1）当在同一班级或者同一午睡室，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有 5 例以上幼儿患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告 人需在 24 小时内报出相关信息。

（2）当全园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应 当在 24 小时内报出相关信息。（4）全园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

2、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯 方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告；当发现传染病或疑似 传染病病人时，疫情报告人应当立即上报。公共场所及物品定期清洗消毒制度

（一）每天早上对楼道、扶手、窗台、玩具柜、桌子用有效氯进行表面擦拭消毒。

（二）每天对食堂、保健室分别用有效氯和紫外线消毒、擦洗。

（三）对室内包干地区，每天一小扫，每周一大扫，每月 28 为清洁日，进行一次大扫除。

（四）每天做好活动室、餐厅、寝室开窗通风，确保室内空气流通，每天不少于 30 分钟。

（五）随时对厕所冲洗做到无污迹、无臭味，每天午后进行彻底清洗、消毒。

（六）茶桶每天用清水清洗、开水消毒。水壶、茶杯用洗洁精、清水清洗，用蒸汽消毒 30 分钟。

（七）饭前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，对口巾、毛巾每天清洗和蒸汽消 毒 30 分钟。

（八）每周星期五为玩具、被褥消毒、日晒，玩具先用洗洁精清洗，后用有效氯进行浸泡 30 分钟，每月床单换洗翻晒，教室寝室定期进行紫外线消毒并做好记录。

（九）各保教人员配合保健人员做好疾病防疫工作，杜绝传染病蔓延，一旦发生传染病，在 保健医生指导下进行检疫、消毒、清洗工作。

第三篇：法蕾雅奖金制度最新

2015年法蕾雅奖金制度最新

注：

1、销售佣金是指A、B两区按2：1或1：2的要求计算；

2、直接推荐的会员可享受不同级别的差额；

3、服务补贴是指根据本人直接推荐的会员所产生的销售佣金的10%来计算；

业务代表享受1代、业务主任享受2代、业务经理享受3代、业务总监享受 4 代；

4、① 终端津贴是区域中心店享受区域内所有管理服务站2%的差额奖；

② 区域中心店进货可享受4.5折，并享受业务总监待遇，二次进货单次进货不低于3000元20%转换积分进入团队小区计算奖金；

③ 区域管理服务站二次进货享受5折，二次进货单次进货不低于3000元20%转换积分进入团队小区计算奖金；

5、销售佣金结算后以电子货币方式即刻支付，可用于购物、报单、转移支付，提现需14日。

法蕾雅奖金制度： 一、一次性消费，终身受益;平时我们每天都扮演消费者的角色，但是从来没有一个商家让我们终身受益的，今天我们只要一次性消费法蕾雅的产品达到一定金额就能终身受益。消费多少呢?你可以根据自己的情况选择以下其中任何一个级别来消费(购买公司的实价产品)，同时公司根据个人消费级别不同给以不同的级别称谓：

480元(300PV为一单);15000元(900PV为三单);4800元(3000PV为十单);9600元(6000PV为二十单);注:实际以PV为正确.[业务会员-普卡][业务主任-银卡][业务经理-金卡][业务总监-钻卡] 当你消费这些产品以后，你就永久的成为公司的会员，同时还成为公司的一名经销商，以后你可以享受按照一定折扣来消费产品，而且可以成为产品的经营者，你的身份从消费者变成了经营者。如果你有二次消费，那么，你可以享受多少折扣呢? 普卡享受8.5折;银卡享受8折;金卡享受7.5折;钻卡享受7折。

这时如果你经营法蕾雅产品时，你就有了第一项收入——零售利润，但是现在97%以上的人都不喜欢做推销员，也不喜欢被别人推销，所以我们还有其他奖金，而且最大的奖金也不是这个零售利润，而是来自团队的奖金，因为我们今天是做直销、做团队、做倍增的，单打独斗逞英雄的时代已经一去不复返了，你要想获得成功必须学会和别人合作，组建自己的团队!如何组建自己的团队等一下我们再详细介绍，我们先来了解一下如何发放奖金(工资)：公司的奖金是按每周发放一次——周薪制，而且(业绩奖)是封顶的(其他奖项不封顶)。普卡的封顶是6000元/周、银卡封顶是1.5万/周、金卡封顶是3万/周、钻卡封顶是5万/周

二、团队奖金

㈠业绩奖(2：1或1：2)以上的这些奖金是如何来的呢?首先第一项奖金是业绩奖，也就是团队奖的第一项。我们既然是团队合作，那么如何合作呢?我们从事直销这个行业都要找人一起合作，像安利一样我们要推荐一些人进来，但是我们这个公司只考核两个部门，也就是说我们至少要推荐两个人加入，这时比如你推荐了一个张和一个李，他们都消费了公司的产品成为公司的会员，姓张的消费了20单(9600元)成为钻卡，姓李的消费了10单(4800元)成为金卡，这个时候你有多少的奖金呢?这要看你的级别，你的(团队)市场组建起来以后，你的左边(团队)市场和右边(团队)市场的业绩比例成2：1或1：2的时候如果你是普卡的话你有50元的收入，如果是银卡有60元，如果是金卡有70元，如果是钻卡有80元;(如图一)这时两边之比是20：10，也就是2：1的10倍，所以你的收入是500(普卡);600(银卡);700(金卡);800(钻卡)，看你的级别是哪一个而言,定位不同，收入就不同。如果张和李这时也组建自己的团队，推荐了陈、王和刘、杨，依此类推市场不断倍增„„这时有可能你的左区市场业绩达到200单，右区市场达到100单，则这时你的收入就是5000、6000、7000、8000;如果两边业绩的比例不成2：1或1：2的情况下，如何计算奖金呢?比如左边是60单右边也是60单的时候，这时两边就不成这个比例，这时只要把两边的单数相加然后除以3就可以了，(60+60)÷3=40，你的收入就是50、60、70、80的40倍„„直到封顶为止。

三、领导奖：

普卡可以得到第一代市场工资总数10%的奖金;银卡可以得到第一、二代市场工资总数10%的奖金;金卡可以得到第一、二、三代市场工资总数10%的奖金;钻卡可以得到第一、二、三、四代市场工资总数10%的奖金;★以上这10%的奖金并不是从下边人员身上抽来的，而是公司另外奖励的。第一代——你亲自推荐的都是你的第一代，不管放在哪个位置都一样。公司只考核两个部门，但是你的朋友不止两个，所以你有可能推荐3个、4个、5个„„朋友，这时你肯定只能把他们往张和李的下边放，这时无论他们在哪个位置只要是你亲自推荐的都算你的第一代。

第二代——第一代直接推荐的都是你的第二代;第三代——第二代直接推荐的都是你的第三代;第四代——第三代直接推荐的都是你的第四代;★ 以上奖金中的级差奖和领导奖是不封顶的，只有业绩奖封顶。

如果你是钻卡的话，我们来打个比方看看你的领导奖会有多少?如果你一共推荐10个人，这10个人每人推荐10个人就是你的第二代(100人)，这100人再每人推荐10个人(1000人)是你的第三代，这1000人每人再推荐10个人(10000人)就是你的第四代，你是总监的话可以领取这些人(11110人)收入的10%,如果每个人的月收入的是1000元的话，你一个月的领导奖就是11110人×1000元×10%=111100元!这就是市场倍增的魅力!现在我们再了解一下加盟、代理方式： 一、二级代理

只要一次性购买公司1.6万元金额的产品，就可以成为二级代理(同样可以组建自己的团队)。二级代理有几个好处：

1、可以享受业务总监的待遇;

2、二次以后进货1万元以上享受5折优惠、1万元以下享受6折优惠;

3、享受3%报单提成;

4、二次以后进货只要一次性超过3000元，公司计算20%为业绩放小区。

二级代理不用开店，只是作为一个产品中转站。在你的市场里(无限代内)产生一个二级代理，对你有什么好处呢?首先，首次进货1.6万算33单业绩，这些业绩和整个团队有关;另外他以后进货只要一次性超过3000元，计算20%为团队业绩，至少有600元(480元是一单)。二、一级代理 一级代理也就是加盟店，它是以区、县为单位的代理加盟店。

只要你首次进货达到8万元，就可以申请开加盟店，公司发17.6万元的货;公司现阶段还没有加盟费，只要交8000元保证金就可以了，公司统一装修，但是房租以及装修费自理。它同样有几个好处：

1、开店同时享受总监待遇;

2、二次以后进货享受4.5折优惠;

3、享受5%保单提成;

4、二次以后进货只要一次性超过3000元，公司计算20%为业绩放小区。法蕾雅奖金制度的优势： 一、一次性消费、终身受益、无考核、无销售压力。其他公司比如安利、玫琳凯、康宝莱等公司的制度是累计制的，而且你要拿到领导奖，必须完成一定量的销售额，否则就拿不到。

二、制度的互助性很强。今天做很多的直销公司都考核部门的数量，比如安利是三个高级经销商上翡翠，六个高级经销商是钻石„„二十个高级经销商上皇冠，玫琳凯考核十五个部门，康宝莱考核三代之内，总之每个人进来以后就要大量开发“横排”，宽度越宽，市场越大。但是我们的制度有很强的互助性，因为我们只考核两个部门，其他的朋友接收进来以后全部都是接着往下放，这就可以最大程度上调动下级部门的积极性，真正把别人的人脉变得和自己有关，把老师的资源变成自己的资源!您想零风险,既可增加额外收入又可倍增财富的事业机会吗?请您加入到法蕾雅分销的团队中来，您会有意想不到的收获。您可以暂时怀疑，但您一定用心去了解它。

我相信法蕾雅一定会给您一个成功的起点 快乐需要共同分享，让我们的梦想乘着法蕾雅竹纤维的创富快车一起飞翔!秋实老师qq 3075637219教你一台电脑，一根网线，足不出户，陪着家人，就可以开发全国市场。

人脉无限，不用找客户，客户来找你，每天会议顺畅，没用任何额外的费用，没有业绩的压力，不用屯货冲业绩。合法拿牌民族个业，我们有流程化的系统，优秀的团队，只要跟着我们的团队简单，照着做，紧紧跟随不掉队，就可以创造互联网的奇迹。21世纪的趋势性的行业，财富第六波在家创业，直销必然会走像互联网，这是必然的趋势

第四篇：红蕾学校幼儿园三八节新闻稿

浓浓亲情，感恩妈妈

--红蕾幼儿园庆“三八妇女节”活动

在这春意盎然、鸟语花香的季节里，我们迎来了“三八”国际妇女节。为了激发孩子们爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨的情感，让孩子们能感受到养育之恩，表达感恩之情。3月8日，红蕾幼儿园邀请家长入园，和孩子们开展了别开生面、丰富多彩的活动。

瞧！大班的小朋友用一张白白的纸巾制作并用颜料装饰成一朵漂亮的康乃馨送给自己的亲人（妈妈、外婆、奶奶），并和她们拥抱亲吻，从忙碌中走出来的妈妈、奶奶们接到孩子们这份深厚的祝福，感动万分。家长与孩子们共同分享着节日的喜悦，感受着融融的亲情、浓浓的爱意，小朋友感动的流下了眼泪。

孩子虽然年龄小，也知道妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖果给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了。瞧！孩子们把自己最爱的糖果送给妈妈吃，还拉着妈妈的手一起玩起了亲子游戏活动，让妈妈们倍感温暖！

中班组的孩子们用稚嫩的小手亲自为妈妈精心制作了节日礼物，制作漂亮的小花，绘画美丽的妈妈，同时送上一句：“妈妈（奶奶），我爱你”！妈妈激动地流下了幸福的泪花，整个活动沉浸在甜蜜、温馨的氛围中。5、6、7、8、9

瞧，小班的孩子们用稚嫩的小手把花朵贺卡和节日的祝福一起送给妈妈，他们用甜美的声音表达着最纯真的祝福：“妈妈，我爱你！”“妈妈，节日快乐！”给妈妈来一个甜蜜的吻和深情的拥抱，妈妈们被浓浓的爱意包围着，每个人的脸上都挂着甜蜜的微笑。浓浓的情谊，欢乐的时光，给这美好的节日画上了圆满的句号。孩子们在这欢声笑语中学到了比平时更宝贵的知识，她们用实际行动表达了自己的感恩之心，感受到了浓浓的爱意与亲情。祝福红蕾的孩子们在爱的氛围中健康快乐的成长！文字： 许兰

陆文霞 审核：季芬

第五篇：少儿舞蹈校本课程大纲 张明蕾

《少儿舞蹈》教学大纲

一、专业介绍

舞蹈是人体艺术，以经过排练、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活。其基本要素有：动作、姿态、节奏和表情。舞蹈起源于劳动，与诗歌、音乐结合在一起，反映人们不同的思想信仰、生活理想和审美要求，即是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也是有宣传教育的社会作用。

二、教学目的

通过训练让学生掌握舞蹈所需要的正确站立形态、方向、舞蹈动作姿态，身体各部位运动幅度、速度、灵活性，身体控制的稳定感、协调感、肌肉的力量以及由以上诸因素所构成的旋转、跳跃、翻身等技术技巧。培养学生成为在柔韧、力量、速度、灵活、耐力等方面，具有良好的能力与素质合格的舞蹈演员。

三、教学内容及安排

校本课程舞蹈教学在整个教程的设置上，充分考虑到校本课程的生理特性，并结合校本课程的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了校本课程舞蹈训练的科学性，使之促进校本课程在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。

为使学生科学地接受训练，快乐的进行舞蹈学校，我们将整个教学计划分为三个阶段：

第一阶段：基本能力训练，还包括在以后教学中涉及到的形体舞、幼儿舞的舞姿造型及一系列技巧所要求的一些特殊能力与素质的训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式

第二阶段：基本技巧训练，主要学习下叉下腰、翻身、跳跃中的一些常用技巧，为以后更好地、充分地展现舞蹈内容打好基础。

第三阶段：表演性组合。主要训练校本课程动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘校本课程的天性，使校本课程的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发校本课程用肢体去表达情绪，抒发感情的成品舞学习。形体舞班学习一些形体舞蹈可爱少儿舞蹈组合。

基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于校本课程幼师舞蹈训练及各种演出实习的需要，使训练更具有针对性和目的性。

四、成绩考查

1、按进度不定时进行抽考；

2、进行舞台实践生查；

3、以专业比赛考查全面学习；

4、所有考查纳入学生个人成绩档案表。

五、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉 下腰 压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

六、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如：热身训练（5分钟）复习（5分钟）授新课（60分钟）复习（10分钟）