听,童话在唱歌 蒋文韬[推荐阅读]

第一篇：听,童话在唱歌 蒋文韬

听，童话在身边唱歌

17班 蒋文韬 孙西西是个漂亮的小女孩。

镜子中的她，有着白晳的皮肤，嘴唇小巧而红润，一双乌黑的大眼睛，闪烁着灵动的光芒，仿若童话里出走的白雪公主。

可是，看着镜子中的自己，孙西西却伤心地哭了，泪珠夺眶而出，打湿了她华丽的公主裙。

因为镜子里的她，失去了一头瀑布般乌黑的长发，换而戴上一顶小花帽。2 噩运发生于三个月前。

孙西西的头发上，莫名长出一层白色的皮屑，发丝变得脆弱，轻轻一梳就从中折断。妈妈感到奇怪，便带她去医院看医生。

“这是头发癣，需要先剪掉长发，然后再进行治疗。”医生一脸严肃地告知妈妈。“不，我不要！”还未等惊讶中的妈妈答话，孙西西哭着抗议。妈妈陷入了两难境地。

孙西西爱漂亮，妈妈是知道的，拥有一副好嗓子和会跳舞的她，还是班上的文艺委员，被老师和同学们称作“白雪公主”，突然说要剪掉头发，女儿一时不能接受。

在妈妈的请求下，医生只得点头，给孙西西开了治疗的药。然而，三个月过去了，孙西西的头皮癣非但没有好转，反而日渐加重。看着成日为她难过的妈妈，孙西西感同身受。

于是，她下定决心，来到理发店，请理发师为她剃掉了一头长发。3 新一周开始，孙西西戴上一顶小红帽，来到学校。

换作平常，孙西西一进教室，就会大方地和同学们打招呼，说声早上好，可是现在，因为剃掉了头发，她担心惹大家笑话，低头默默地走向自己的课桌。时值早自习，大家都在专心背书，不曾注意到她。孙西西刚一坐下，同桌张小红却发现她的异样。

“你今天怎么了？天气还不冷，为什么要戴着一顶帽子？”张小红奇怪地问。孙西西扫了一眼周围的同学们，竖起食指放在嘴边，对张小红比出一个“嘘”的动作。

“你该不会„„”张小红会意，欲言又止地捂住了嘴巴。

“你的头皮癣一周不见好，所以剪掉了头发，以便于继续治疗吗？”张小红在孙西西耳边悄悄道。

孙西西点点头，张小红看着她沉默不语的样子，替她从书包里拿出课本，佯装无事地劝她坐好。

然而，两个女孩之间的小动作，却被班上的八卦小记者，“调皮鬼”王子浩发现了。看着突然出现在讲台上的男生，孙西西顿感不妙，张小红也吓得面如土色。果然，王子浩又开始发挥他的八卦本质。

“孙西西同学，请问你今天戴着帽子，是出于何因？”王子浩卷起自己的作业本当作话筒，向孙西西提问。

喧闹的教室瞬间安静下来，同学们无心再背书，都瞪大眼睛，看着眼前的闹剧。孙西西顿时语塞，从她惊慌失措的眼神里，王子浩看出了端倪。“我们班的“白雪公主”，因为长头皮癣的缘故，现在变成“光头公主”啦！”王子浩像发现了新大陆，得意地哈哈大笑起来。

教室里一阵哄堂大笑，孙西西隐忍的泪水在眼睛里打转，王子浩却不依不饶，他甚至想揭下下孙西西的帽子，来一探究竟，只是刚伸出一只手，却被人在途中一把拦住了。

“王子浩，早自习禁止吵闹！”

是班长叶天天，他抓住了王子浩捣蛋的手，厉声喝道。教室变得一片鸦雀无声，叶天天放下抓着的王子浩，转而看着委屈得想哭的孙西西，关切地询问：“孙西西，你的病好点了没有？” 孙西西低着头，没有回应，叶天天淡然一笑，说：“孙西西，你戴着一顶帽子，却并不影响你的声音，你还能继续唱歌跳舞，还是我们大家的白雪公主。” 教室里响起了一片热烈的掌声，孙西西鼻子一酸，没忍住，眼泪滑落下来，打在课本上形成一朵小花。

叶天天不是王子，却比童话里的主人公更神奇，用一句温暖的话，拯救了落难的“白雪公主”。4 叶天天感冒了，别看平日里的他活泼开朗，一生病，全然没有了以往的活力。早自习时分，叶天天是由妈妈护送来学校的。“还是跟班主任请个假，回家休息算了吧！”叶妈妈看着孩子无精打采的样子，很是心疼。

“不要紧，我不想耽误学习。”叶天天摇头说。

叶天天执意带病上课，妈妈也无可奈何，到底还是不放心，临走的时候，又打了一杯开水放到课桌上，并嘱咐道：“你感冒要多喝开水，如果不舒服，一定要告诉老师，给妈妈打电话。”

叶妈妈走后，叶天天照常走上讲台，开始早自习的语文领读，他的声音很洪亮，坐在前排的孙西西，还是从中听出了一丝沙哑。

领读完毕，叶天天走下讲台，清了清嗓子，感觉很不舒服，拿出杯子想去打杯开水润润喉，可是一不小心，玻璃杯子从手中滑落，掉在地上，“啪啦”一声成了碎片。

周围的同学被惊了一下，叶天天安慰了一句“没事”，若无其事地走到教室一角，拿走笤帚和撮箕，把玻璃碎片清理干净。

可是没有了杯子，他要怎么喝水呢，喉咙真的是极不舒服。

正在沉思着，眼前出现了一只粉色的杯子，孙西西把自己的杯子递给了他。“这是我新买的杯子，班长先拿去用吧，你妈妈说了，感冒要多喝开水。”她对叶天天说。

孙西西还是戴着帽子，但是现在，她的脸上看不到最初的自卑，反而多了一份坦然和自信。

叶天天接过杯子，说了一声“谢谢”，班主任恰巧路过，看到这一幕，微笑看着孙西西，说“孙西西同学，其实你现在这样，才最像是童话里的白雪公主。” 童话故事里，白雪公主里的皇后非常美丽，但她却心地丑陋，无人不憎恶着她。其实不需要华丽的衣裳，不需要美丽的面容，只要心地靖康，每个女孩子都可以是童话里的公主，给他人带来温暖。大家听，童话正在我们的身边唱歌„„

点评：本篇习作构思巧妙，情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中，语言朴实无华，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。习作无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

第二篇：听寂寞在唱歌作文1000字

听寂寞在唱歌作文1000字

听寂寞在唱歌作文1000字 寂寂竟何待？朝朝空自归，欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假？知音世所稀。

——题记

（一）每当淡淡的阳光洒落在屋顶，迸发出柔和的光芒，郁悒会牵着我的手走过大街小巷，一起接受阳光的洗礼，郁悒也会用嘶哑的喉咙哼唱着属于我们的《浅唱》。＂无所谓，该放就放，别让自己那么累，无所谓，自由自在，让梦纯粹，静候轮回。” 沉浸在幸福中的我们，不知道未来会怎样，是快乐抑或是悲伤与寂寞。也许，是因为习惯了郁悒身上特有的青草香味，习惯了用心聆听郁悒的每句话，感受她的忧愁。所以，对这突如其来的一切感到迷茫和害怕„„

（二）飞机冲上云霄，划破天际，也划破了我脆弱的心灵，在心房留下伤痕。伤疤漂在死海上，盐分将他们保鲜，保证每次触碰都会有鲜血流出和撕心裂肺的 疼痛。但也会打碎我们期盼已久的梦想„„ 一直都是我太自私，束缚着郁悒将要放飞的翅膀，让郁悒失去了飞翔的机会，这次，我选择了放手，让郁悒去追寻自己的钢琴生涯。飞机带走了郁悒，留下了我，带走了欢乐，留下了我一个人的寂寞时光。午夜的钟声响起，提醒我回到冷酷的现实中„„

（三）郁悒不在的日子，生活像一摊死水，时间在其中飞梭地流逝着，耳边不在有那熟悉的声音，眼前不再浮现出熟悉的脸庞，泪水这种特殊的液体，似乎在郁悒走后，从未干枯过。窗外飘着绵绵细雨，被雨雾环绕的城市总是充满忧伤的气息，空气也弥漫着淡淡的忧伤，我抱着双膝蜷缩在黑暗的角落，望着黑压压的天空靠着冰凉的墙壁，等待，等待，等待郁悒的笑容绽放在初阳里。偶尔，流星划过，合并十指许下愿望，让星星带着它送给远方的郁悒„„

（四）阳光像往常一样洒满着大地，透过窗户射进我已死去的心中，睁开惺忪的眼睛，又是一个明媚的早晨。独自一人漫步在那条无比熟悉的小巷，踩着鹅卵石，枯黄的树叶随风飘转落到地上。一切都如往常，可是身边少了郁悒的笑声，少了郁悒的身影，此时的我像个没人疼的孩子，顾影自怜。离别带走了属于我的欢乐，留下了莫名的寂寞在身边萦绕，随之蔓延全身„„ 那些被我们称之“快乐”的时代，一层一层褪去了色彩，被换上了浓烈的黑白对比，把整个世界赤裸裸地分化就连小鸟也不放过，远处传来小鸟的鸣叫声。听！那是寂寞在唱歌„„

第三篇：听雨,在唱歌

听雨，在唱歌

一层秋雨一层凉。中秋已近，天气慢慢变凉，不知远方的你是否也感觉到了这寒意，悄悄袭入了心底。独自望着傍晚的天，烟雨朦胧，浸湿了衣裳。总是幻想秋雨朦胧的季节里，茅草屋上在傍晚时分飘出几缕青烟。却在不经意间望见窗外，一对情侣撑着伞从湖边经过，身影随着波纹漂荡，然后消失在视线深处。

一瓣落花一脉香。从未闻过这么浓的桂花香，以至于这场秋雨来的这么及时，让空气中充斥着淡淡的芳香。摘一朵，上面还有雨水，放到鼻子前，香味就自然而然的飘入了心里。从不知道学校有桂花，或者潜意识里把它忽略掉了。就像一株玫瑰，平时不好看，谁又能想到它会开出这样美丽诱人的花儿，抑或着是在它最美的时刻欣赏却在凋零的时候自动无视它，谁知道呢？

一样流年自难忘。四周很安静，安静的过分。以至于那些往事在这个是涌上了心头。青涩而甜蜜的回忆谁又肯舍得忘掉。昨天即往事。仍记得昨日幼稚的举动，忘不掉当初的笑脸，向雨滴般向我扑来，渗进灵魂里。又唱起了当初那些歌，又想念起当初那些人，我想抱住你，却发现抱住的仅仅是一个梦。又看到了熟悉的背影，一阵悸动，唯有忍住，不去呼喊。雨总会停的，人也要往前看的。一把闲愁无处藏。这雨，下的我有些无所适从了。雨越下越大了，远处几家灯火依旧亮着，有些地方隐约透着灯光，少许地方由昏暗转到了明亮，而更多的是一片昏暗。这不禁让我一阵恐慌，也许人生就是这样。很多人只是你生命中一匆匆过客，很少人成为你的朋友，朋友中极少数人成为你的挚交。可是，也许过不了多长时间，远处的灯火会渐渐地退出你的视线，尽管，会重新再亮起一些灯。

我不知道该怎样形容我现在的心情，也不想去知道。只想在这漆黑的夜里。坐在明亮的教室里。听着雨敲打着树叶，也许是它在倾诉，也许是它在唱歌，谁知道呢！

写于2012年9月25日星期二

第四篇：《听水在唱歌》读后感400字

在寒假中，我读了许多书，比如：《阿洛的故事》、《窗边的小豆豆》、《蓝色的摇椅》、《听，水在唱歌》······其中，令我印象最深刻的是《听，水在唱歌》。

《听，水在唱歌》这本书主要讲述了：小格格、大格格、大学士、班大将军、大总督和大总管这些人物向旅游胜地去游玩的有趣事情，他们到达“水的王国”——九寨沟。

看看故事中的人物，我便会情不自禁地想到自己。我曾经也来到过美丽的地方，那就是人间仙境——九寨沟。说到它，人们就会想起那里的湖泊和禽兽。大大小小的湖泊像颗颗钻石镶嵌在彩带般的沟谷中，湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，从河谷至山坡。该说禽兽了，有体态粗壮的金丝猴；又善于奔跑的羚羊；有憨态可掬的大熊猫；有行动敏捷的小熊猫；有若无其事的大黑熊；还有强壮勇猛的大猩猩······这些动物，这些湖泊构成了一幅美丽的风景画。这些美丽的景象是自然形成的，如果我们不好好爱惜它，那就算是自然形成的也不会很好看。这本书让我读的津津有味，因为他们经历了许许多多开心的事情。

读了《听，水在唱歌》这本书后，我明白了一个道理，那就是——有趣的事情来源于你的付出与奉献，环境的事情来源于你的爱惜与培养。只有这样吗，生活充满欢声笑语。

第五篇：听蒋军晶群文阅读有感

听群文阅读有感

2014年12月27日，蒋老师到我们学校进行群文阅读讲座，遗憾的是由于特殊原因没有能够亲自聆听蒋老师的讲座。但从语文教研活动中老师的学习心得中，我也学习到了很多知识。

1、何为群文阅读？

群文阅读是对传统课文教学的一种改变，改变老师滔滔不绝的讲，将大部分的时间还给学生，让学生自己去读，让学生在阅读中学会阅读、学会学习。群文阅读分为两类：精讲与群文。两者不能简单地以时间长短来判定，而要以学生的理解程度为准。

2、作为教师要学会倾听孩子的声音。

很多时候，作为教师的我们很容易强势，老师说怎么样就怎么样，从不听孩子的内心心理，也不考虑他们的感受。我们应该放下身段，用真心倾听孩子的内心世界，在学生倾听你声音的同时倾听一下他们的声音。

3、提问技巧：我要为难为难你。

蒋老师这点给了我很大启发，在平常的课堂当中，每次提问学生，如果他不会的话就会让他立马坐下。听完讲座，我就尝试着在课堂当中“为难”一下孩子，在这样“为难”的情况下，学生说出了正确答案。从这点当中，我学会了要让自己的课堂成为一个充满思考的课堂，成为一个高效的课堂。

从简短的讨论中，我学到了这些零碎的经验。讨论期间听着其他老师的学习心得和收获，心里除了遗憾还是遗憾，如果有下次我一定不会错过。