语言文字规范化工作的通知

第一篇：语言文字规范化工作的通知

关于《进一步加强全区精神文明创建先进单位语言文字规范化》工作的通知

各街道办事处，区政府各部门: 加强语言文字规范化、标准化建设有利于提升城区文明形象，有利于加速岚山的国际化和信息化进程，是社会主义精神文明建设的重要内容。全区各级各类精神文明创建先进单位是全社会的“文明窗口”，应以二类城市语言文字工作达标评估为契机，规范使用语言文字，为在全社会实现普及普通话和用字规范化的目标作出应有的贡献。为进一步加强对本区精神文明创建先进单位语言文字规范化工作的监督和管理。现将有关事项通知如下：

一、进一步明确对各单位语言文字规范化工作的目标要求。(一)在公开场合自觉使用普通话。教育教学，执行公务，新闻宣传，日常工作中的各类会议、活动的主持和发言，以及接受媒体采访、在媒体发表公开讲话等必须坚持使用普通话；直接面向服务对象的服务用语必须做到首句使用普通话；日常工作中的通讯联络、工作联系、信访接待等要努力做到使用普通话。教师、播音员、公务员以及各单位从事广播宣传工作等特殊岗位的人员，普通话水平应当达到国家规定的等级要求。直接面向服务对象的服务人员应当自觉接受普通话培训，努力提高普通话水平。

(二)各项用字必须符合规范要求。单位名称牌、指示标志牌、公文、印章、名片、奖状、证书、印刷物、出版物、宣传橱窗、公益和商业广告、网站网页等必须使用规范汉字。不得使用繁体字和异体字(题词和招牌中的手书字除外)，不得使用已废止的二简字和自造的简体字。需要加注汉语拼音和外语的场合，应突出汉语汉字的主体位置，汉语拼音和外语的使用必须规范、准确。

二、进一步加强语言文字规范化宣传教育。

要指导各单位从“贯彻‘三个代表'重要思想，创建现代化国际大都区，实现岚山新一轮发展”的高度，充分认识语言文字规范化对维护国家主权、促进民族团结、推动社会信息化和法制化进程和建设社会主义先进文化、提升城区文明形象的重要意义，充分认识开展语言文字规范化工作对树立本单位良好的社会形象、提高员工的文化素质、实现可持续发展的重要作用。要指导、督促各单位进一步加大对《国家通用语言文字法》等国家关于语言文字的方针政策和法律法规的宣传力度，并结合每年9月份第三周全国推普宣传周活动，通过悬挂横幅、张贴宣传画、设置宣传栏、发布公益广告等方式，努力形成浓厚的语言文字规范化宣传舆论氛围，提高单位员工在语言文字应用中的规范意识、法制意识；同时，结合各自的业务特点，采取培训、讲座、征文、竞赛等群众喜闻乐见的形式，积极普及语言文字规范化的基础知识，努力提高单位员工规范使用语言文字的能力与素质。

三、切实加强对各精神文明创建先进单位语言文字工作的管理。要督促各单位对语言文字规范化工作给予高度重视，切实提上议事日程，落实分管领导、责任部门和责任人；同时，采取切实有效的管理措施，将用语用字规范要求纳入日常管理和各类工作规范，纳入人员聘用、晋级以及各类评优活动的基本条件，并建立健全各项用语用字的审核把关、检查监管以及对相关责任人的奖惩制度，通过建立协调有效的语言文字管理机制，努力提高语言文字应用规范化水平。

四、将语言文字规范化要求切实纳入各级各类精神文明创建先进单位的评选指标。

根据区文明委关于区文明单位等评选标准的说明中文字规范化和普通话推广工作不力，造成重大影响的，一般不推荐为文明单位的规定，要通过“量化评估”的方式加强对各单位语言文字工作的目标管理。要结合各地区、各行业的实际，在各级各类精神文明创建先进单位的评选标准中，增设关于语言文字工作的指标，并给予一定的分值。指标的基本内容应包括“语言文字工作组织管理”和“用语用字现状”两个部分。要在各类先进单位申报和评选的过程中，根据指标的规定，认真检查落实。

五、定期开展对不同级别和类别先进单位用语用字的专项检查整治活动。

要对各类精神文明创建先进单位，特别是区级文明单位和区级文明示范标志区域的用语用字情况进行调查摸底，对用语用字不规范的单位，要督促其认真整改。

岚山区语言文字工作委员会 二○○九年二月二十二日

第二篇：创建语言规范化示范校工作总结

创 建 语 言 规 范 化 示 范 校 工 作 总 结

李楼小学2017.6.25

创建语言规范化示范校工作总结

我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩。

一、语言文字组织管理工作

我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。

1、将语言文字工作列入学校工作日程

学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。

2、语言文字工作纳入精神文明创建活动 重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导、积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用学校办黑板报、宣传标语、橱窗、讲座的方式，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。

学校成立了由校长任组长，各处室负责人和年级主任组成的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。

二、语言文字宣传工作

语言文字工作小组精心规划，科学组织活形式灵活多样，内容丰富多彩。如“在校网面开设了语言文字工作网面，读书演讲比赛，书法比赛等，这些活动将个性化，特色化、严肃化、相结合，得到广大师生的参与，收到了良好的效果。

三、学校教学管理制度管理中的语言文字工作 学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础，结合学校实际情况，在这方面做了大量具体工作。

1、把推广普通话作为提高学校教学管理制度质量的一项重要内容来抓，建立了一系列相关制度，并认真检查落实，学校对教师和学生在教育、教学活动中推广普通话，对正确规范使用语言文字做了明确的规定，并把它纳入教师学校教学管理制度工作中。

2、普通话成了教学语言

通过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言。

3、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

人才培养、教师为本。为了更好地推进使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件，并列入教师业务考核的重要内容。

四、素质教育中的语言文字工作

我校语言文字工作向来重视发挥学生的作用，开展了形式多样的校园文化活动，开创了我校语言文字工作的新局面。在政教处、团委及各年组的支持下，教师学生中“说普通话、用规范字”的工作得以加强。在演讲、书法大赛中，我校广大师生踊跃参加，有力地推动了全校语言文字规范化工作的深入开展。为丰富校园文化生活、提高学生的综合素质起到了决定作用。不仅营造了良好的学习氛围，而且把语言文字规范化活动真正落实到各个方面。

总之，虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但也清楚地看到自己的不足。在这项持续、长期的工作中，我们将积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校园文化建设中的形象工作。

第三篇：创建语言规范化示范校工作总结

我校语言文字工作的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，建立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩。

一、语言文字组织管理工作

我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。

1、将语言文字工作列入学校工作日程

学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。

2、语言文字工作纳入精神文明创建活动

重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导、积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用学校办黑板报、宣传标语、橱窗、讲座的方式，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。

3、工人机构健全、网络深入

学校成立了由校长任组长，各处室负责人和年级主任组成的语言文字规范化工作小组，统筹领导和管理全校的语言文字工作。

二、语言文字宣传工作

语言文字工作小组精心规划，科学组织活形式灵活多样，内容丰富多彩。如“在校网面开设了语言文字工作网面，读书演讲比赛，书法比赛等，这些活动将个性化，特色化、严肃化、相结合，得到广大师生的参与，收到了良好的效果。

三、教育教学管理中的语言文字工作

学校教育是推进语言文字工作规范化、标准化的基础，结合学校实际情况，在这方面做了大量具体工作。

1、把推广普通话作为提高教育教学质量的一项重要内容来抓，建立了一系列相关制度，并认真检查落实，学校对教师和学生在教育、教学活动中推广普通话，对正确规范使用语言文字做了明确的规定，并把它纳入教师教育教学工作中。

2、普通话成了教学语言

通过宣传、培训、教育等措施的实施，普通话已成了全校教职工和学生的交流语言和教学语言。

3、将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容、条件。

人才培养、教师为本。为了更好地推进使用普通话，学校把普通话合格列入教师录用和上岗条件，并列入教师业务考核的重要内容。

四、素质教育中的语言文字工作

我校语言文字工作向来重视发挥学生的作用，开展了形式多样的校园文化活动，开创了我校语言文字工作的新局面。在政教处、团委及各年组的支持下，教师学生中“说普通话、用规范字”的工作得以加强。在演讲、书法大赛中，我校广大师生踊跃参加，有力地推动了全校语言文字规范化工作的深入开展。为丰富校园文化生活、提高学生的综合素质起到了决定作用。不仅营造了良好的学习氛围，而且把语言文字规范化活动真正落实到各个方面。

总之，虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但也清楚地看到自己的不足。在这项持续、长期的工作中，我们将积极工作，使我校的语言文字工作逐步走向规范化，逐步成为校园文化建设中的形象工作。

第四篇：青州市少先队工作规范化学校创评工作通知

关于开展“青州市少先队工作规范化学校”创评

工作督查的通知

各镇、街道、开发区教管办、少工委，市直各小学：

为深入学习贯彻党的十七大和十七届五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，进一步规范少先队基层组织设臵和少先队标志使用，推动我市少先队自身建设取得新进展，经研究，青州市少工委将联合青州团市委、青州市教育局等部门于11月上旬对“青州市少先队规范化学校”创评工作进行督查。请各镇、街道、开发区从辖区范围内申报1处“青州市少先队工作规范化学校”，并从已获评“青州市少先队工作规范化学校”荣誉称号的学校中推报1处参加复查。新申报单位和参加复查单位要严格对照“青州市少先队工作规范化学校”创评工作标准，写出自查报告，加盖单位公章，于2011年10月31日前报送至青州团市委办公室（市府大楼309房间），电子版发送至青州少工委邮箱：qingzhousgw@126.com。各有关单位务必本着认真负责的态度，切实提高认识，加强领导，健全机制，完善设施，共同为推进我市少先队事业发展，实现青州经济社会新跨越而贡献力量。

附：“青州市少先队工作规范化学校”创评工作标准

青州市教育局

青州市少工委

二〇一一年十月二十四日

附：

“青州市少先队工作规范化学校”

创评工作标准

一、少先队工作的领导机制

（一）组织领导

1、成立有党政主要领导负责的少先队工作领导机构和创建少先队工作规范化学校工作领导小组；

2、少先队工作实行党政主要领导责任制；

3、少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程，领导班子有少先队工作的任期目标，对少先队工作有部署，有督查，有总结、考核、奖惩；

4、成立了有骨干辅导员组成的少先队教育研究机构，有一定的理论研究成果。

（二）工作队伍建设

1、辅导员配备齐全：贯彻《潍坊市少先队辅导员管理办法》，按规定、按职级配好大队辅导员，配强中队辅导员；

2、辅导员素质全面：具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能，能充分调动少先队员的主动性，并经常组织本校有特色的少先队活动；

3、辅导员政治、经济待遇落实：大队辅导员享受学校中层或中层以上干部待遇，参加学校校务会议；中队辅导员享受班主任同等待遇；

4、辅导员持证上岗：大队辅导员经过潍坊市以上的岗位培训，中队辅导员经过县级以上培训，所有辅导员都通过资格考试并取得资格证书；

5、建立起校外辅导员队伍：大队有2名以上校外辅导员，中队有中队校外辅导员。校外辅导员经常参加辅导少先队活动，对少先队工作有具体支持。

（三）工作保证机制

1、有固定的少先队活动时间；

2、少先队工作经费充裕；

3、建立队干部例会制度，每月召开一次大队委员、中队长联系会议；

4、建立辅导员例会制度，大队辅导员每月召集中队辅导员学习一次，定期培训校外辅导员。

二、少先队基础建设

（一）组织建设

1、大、中、小队组织健全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。

（1）学校有少先队大队且大队委成员配备齐全；

（2）班级有少先中队并合理划分小队，中小队委员配备齐全；（3）少先队的旗手、鼓号手配备齐全。

2、适龄少年及时入队。（1）逐批逐次入队；

（2）适龄少年入队率100%；（3）入队仪式庄重规范；

（4）严格队籍管理制度。

3、各级队委按照有关规定及时换届。

（1）学校每学年召开一次少先队代表大会；（2）队干部通过竞选产生，竞选过程严肃、规范；（3）大队部设职能岗，队干部实行轮换制；

（4）队干部能自主组织少先队活动，文化课基础知识扎实、综合素质较高。

4、队员熟知队史，知道红领巾、队旗等象征意义。（1）定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育；（2）定期开展队的基础知识抽考；

（3）低年级队员熟知红领巾、队旗的象征意义；（4）高年级队员要熟知队史。

5、队员的队礼及红领巾等标志的佩带标准、规范。（1）每个队员的队礼标准规范；（2）队员着装整齐统一，佩戴红领巾；（3）队干部佩戴相应标志。

（二）阵地建设

1、队室设施完善，作用发挥好。

（1）队室面积达到一个标准教室面积；（2）各项制度、板牌等设施完善；（3）队室富有教育功能；

（4）队室管理使用经常化、规范化、制度化。

2、校内外教育活动阵地网络化，教育功能强。（1）少先大队在校外建立了3处以上教育基地；

（2）80%以上的少先中队有自己的教育基地；（3）所有教育活动基地都挂牌；

（4）围绕教育基地开展活动制度化、有效化、长期化；（5）建立、健全少先队的信息网络，加入山东少先队E代少年网和全国雏鹰网，及时了解、传递少先队工作信息和少年儿童最新动态并建有自己的网站，学校计算机有30台以上。

（三）鼓号队建设

1、鼓号队的组织机构齐全。（1）规模在80人以上；

（2）服装统一整洁，定期更换；（3）铜管乐器占一定比例；（4）鼓号队的组织机构齐全。

（5）鼓号队队员年龄具梯次结构，有后补和预备队员。

2、鼓号队演奏水平高，熟练吹奏少先队礼仪常用乐曲。（1）鼓号队队员经过严格训练，有专门的训练时间。（2）鼓号队队员个人会吹奏少先队6支常用乐。（3）鼓号队整体演奏水平高。

3、鼓号队能表演整套的鼓号操。

（1）除少先队常用礼仪曲外，鼓号队有自己的保留曲目。（2）能够表演一套以上的鼓号操并具有创新性。

（四）基本建设

1、有少先队大队部办公室。（1）少先队有大队部办公室；（2）大队部实行小干部值班制度。

2、大队委的工作制度配套完善。

（1）各项制度张贴上墙或装订成册，能够很好地执行；（2）制订并执行大队委例会制度；

（3）制订并执行大队委成员分工负责制度；

（4）大队委委员具有较强的自主能力，能够自己制订工作计划、设计活动方案等。

3、少先队工作现代化程度高。

（1）配备计算机、照相机、录音机、录像机等少先队活动辅助设备，现代化程度高；

（2）少先队员能够自己操作使用现有设备。

4、档案管理规范齐全。

（1）历年来的少先队工作文件齐全；

（2）历年来的少先队工作总结计划等文字材料齐全；（3）历年来少先队的荣誉资料齐全；

（4）历年来少先队活动的记录、图片、音像等资料齐全。

5、有少先队宣传板、报栏、广播站、网站等宣传阵地。（1）少先队有宣传板栏并成立了相应的组织机构；（2）少先队大队有自己的队报并建立相应的组织机构；（3）少先大队建有红领巾广播站或红领巾电视台，设备齐全，制度完善，队员参与采、编、播，能与外界传媒交流；

（4）少先队中队有自己的黑板报或宣传栏并建立了相应的工作小组或制度；

（5）少先队大队建有自己的网站，并有专人维护；（6）少先队大队订阅两种以上少先队工作指导刊物。

（五）基层组织建设

1、中队组织健全活跃，活动经常。

（1）中队有工作计划、有措施、有落实、有总结；（2）中队有活动制度；

（3）中队活动主题鲜明、系统规范；（4）中队有特色活动。

2、中队队务管理严格、规范。

（1）中队教室整洁有序，队的宣传、工作氛围浓厚；（2）中队各种角、箱、架、报等有特色；（3）中队的队委会、活动等纪录齐全；（4）中队的队员花名册、荣誉册等簿册齐全。

3、小队组织健全、活跃。（1）小队组织划分合理；

（2）每个小队都有自己的常规性活动；（3）小队能够自主设计开展活动。

三、少先队的主题工作

（一）主题教育

1、有明确的少先队教育思想和与时俱进的教育理念，有切合实际的少先队教育规划。少先队工作列入学校整体规划。有切实可行、周密细致、措施得力、富有特色的学校少先队工作计划；

2、坚持素质教育，发挥少先队在德育中的重要阵地作用；

3、坚持少先队体验教育，引导广大队员在实践中体验，在体验中成长；

4、发挥少先队主体地位作用，面向全体队员，队员自主、自立能力强。

（二）主题活动

1、少先队体验教育与学校素质教育和课程改革的有机结合。

（1）基层辅导员能够确立体验教育理念，并能结合课程改革制定出体验教育的具体实施方案；

（2）能够根据不同年龄阶段少年儿童生理、心理特点，每学期以中队为单位设臵不少于5项内容的体验课题，每次活动队员参与率达90%以上；

（3）在实施体验教育过程中，每位队员能够学到一种知识，获得一种感受，锻炼一种能力，养成一种习惯；

（4）通过实施体验教育，主动参与学校课程改革，体现出体验教育在学校素质教育中的重要作用；

（5）体验岗位的设臵有科学性、针对性和创新性，能达到良好的体验效果。

2、配合学校课程改革，深入实施雏鹰争章行动。

（1）雏鹰争章活动。

①能够在原有的基础上科学设臵新的雏鹰奖章； ②雏鹰争章活动有详细实施方案； ③雏鹰争章活动队员参与率达90%以上； ④雏鹰章、卡配备率90%以上；

⑤形成了订、争、考、颁章的科学活动机制。（2）雏鹰假日小队。

①制定“雏鹰假日小队”活动方案； ②小队参与活动率达95%以上；

③涌现出市级以上先进小队； ④组织出省级以上优秀活动。

3、深入开展“手拉手”活动。

（1）能够根据时代要求，不断丰富“手拉手”活动的内容；（2）“手拉手”活动中队参与率达95%以上；（3）队员参与率达80%以上；

（4）“手拉手”活动的带动作用明显；

（5）中队辅导员参与“手拉手”活动达80%以上。

4、把“五自”教育与教育局倡导开展的中小学生成长“五个一”工程、与学校日常行为习惯养成教育相结合，作为少先队工作的基本内容长期坚持开展。

（1）每个队员都了解“五自”内容；（2）对队员进行日常技能培训；

（3）对队员进行日常生活习惯的养成训练；（4）组织队员开展社会公益性活动。

5、深入开展“红心向党推优工程”。

（1）成立领导小组，纳入学校议事日程，定期研究部署；（2）建立“红心向党推优工程”工作制度，版面上墙；（3）规范工作流程，完善推优、公示、评议、培养等各个环节；

（4）建立“红星少先队员”档案，跟踪培养；

（5）活动内容丰富，与少先队品牌活动相结合，创造性开展工作。

（三）常项工作

1、利用重要节日开展少先队活动。

（1）利用“六一”儿童节、建队节等重要节庆日组织开展活动；

（2）少先队员参与活动率100%；（3）活动有创新，有较好的社会影响。

2、队课、队会、队活动制度化、规范化。（1）中队每周上一次队课。（2）中队每周开一次队会。（3）队活动的仪式规范、庄重。

3、加强少先队的文化建设，办好、订好、用好队刊队报，宣传好少先队工作。

（1）每学年大队组织2次以上大型文化活动。（2）中队组织经常性地组织文化活动。

（3）通过收旧利废等活动，《红领巾》报自愿订阅率达全校队员的50%以上。

（4）学校在各种新闻媒体上宣传少先队工作8次以上。

4、认真贯彻上级少先队工作机构的指示精神，积极完成各项工作任务，及时上情下达、上报信息，总结经验，并搞好理论研究。

（1）上级少工委的精神能够及时传达到辅导员或队员；（2）积极完成上级少工委部署的各项工作任务；

（3）每年在市级以上队报队刊上发表工作信息5条以上，发表理论文章1篇以上；

（4）某项工作或活动获得市级以上表彰。

第五篇：关于开展共青团规范化建设工作的通知

关于开展共青团规范化建设工作的通知

按照林业局党委、林业局的要求，为深入贯彻落实2月13日党政联席扩大会的会议精神，切实转变工作作风，提升共青团组织效能，努力提高共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，局团委经研究决定，开展共青团规范化建设活动。现通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻落实党政联席扩大会议精神，紧紧围绕党政中心工作，突出共青团的工作特点，使共青团干部、团员、青年在学习能力和创新能力上有新提高，在贯彻落实和办事效率上有新改进，在服务大局和服务青年上有新作为。

二、工作目标

通过开展规范化建设，提高团员、青年素质，扭转工作作风，提高工作效能，着力打造学习型、实干型、节约型、创新型、和谐型机关。

三、活动内容

1、创建学习型团组织

（1）强化学习理念。树立“工作学习化、学习工作化”、“终身学习”、“团队学习”的学习理念。通过加强学习，更新思想观念，完善知识结构，开发自身潜能，建立尊重知识、不断进取的价值取向。

（2）构建学习体系。利用现有的条件，整合学习资源、拓宽学习渠道、创新学习方式、拓展学习内容，构建适应团组织发展的学习体系，组织团员、青年全面、深入、系统、经常地开展政治理论、业务知识、国情团情、科技法律等各类学习培训。

（3）完善学习制度。认真执行“月学习日”制度，并通过克局青年职工之家QQ群开展丰富多彩、切合实际的学习活动，增强学习效果，切实提高团干部、团员青年素质。

2、创建实干型团组织

（1）以实干强本领。用全面、联系、发展的观点谋划工作，形成上下联动、左右配合的工作态势；多学习，善思考，勤总结，及时提炼经验、总结教训，增强实干本领。

（2）以实干提效率。进一步提高办事效率和服务水平；推行按时办事制度，增强时间观念，办事既讲质量，更讲效率。

（3）以实干促落实。进一步建立和完善日常工作制度，建立岗位责任制，使工作到位、责任到人，保证各项工作的有序开展，努力形成快节奏、高效率的工作局面。

3、创建创新型团组织

（1）注重观念创新。进一步解放思想，转变观念，充分发挥青年干部年富力强、思想活跃的优势，不断激发创新热情，敢于突破传统的思维方式和工作模式，以发展的眼光和视角分析思考各种新情况、新问题，树立新观念，提出新思路，实现新突破。

（2）加强实践创新。坚持“以创新精神抓特色，以特色工作促全局”，通过推进特色工作，不断提升共青团工作整体水平。认真总结推广工作实践中积累的好经验、好做法，形成特色工作，使工作在创新中得到提高。要求各基层团组织选准一项工作，创造一条经验，形成一项特色。

（3）创新评价体系。积极鼓励引导基层团组织在工作中不断创新，并将创新的过程和实际成效作为评选先进、评价团干部工作能力和工作实绩的重要内容。把基层满意不满意、青年满意不满意作为评价团组织工作的根本标准。

4、创建节约型团组织

（1）节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备能耗，办公室无人办公时做到不开灯、不开电脑，工作完成后应及时切断计算机及附属设备电源，做到“人走灯灭，人走机关”，杜绝能耗空放现象。

（2）节约用材。提倡双面用纸，注意信封、复印纸的再利用；大力推行无纸化办公，充分发挥网络优势，修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。本着节约的原则领

取、使用办公用品，平时注重保管爱护，如有损坏，应及维修。

5、创建和谐型团组织

（1）营造团结融洽氛围，建立交心谈心制度。局团委与团干部之间，团干部与团员之间、团员与青年之间要经常谈心，在团组织内形成知荣明耻、相互帮助、团结共事的和谐工作环境。

（2）坚持以人为本，推行人性化管理。工作中给基层团干部干部充分的潜能空间和活动舞台，在完善管理制度的前提下进行人性化管理，用制度明确目标责任，规范工作程序，强化监督考核，营造政治坚定、规范有序、民主团结、诚信友爱、充满活力的良好氛围。

（3）优化工作环境。加强工作环境的整治，优化办公环境，使办公环境达到绿化、净化、美化的要求。办公室卫生做到一日一小扫，一周一大扫。

四、工作要求

1、加强领导，明确职责。成立局团委规范化建设工作领导小组，由姚宝军同志任组长，相关同志任成员。下设办公室，由张婉同志任办公室主任，具体负责机关规范化建设的组织实施。

2、统筹安排，强化结合。一是与林业局党政联席扩大会议精神相结合，确保活动不走样，出成效。二是与共青团的实际工作紧密结合，在规范化建设中突出共青团工作的特色，展示共青团的形象。三是与服务青年这个目的相结合，抓住共青团重点工作，以实际工作成效真正让党放心、青年满意。

3、加强宣传，营造氛围。通过简报、网络、报纸等多种形式，加强宣传，切实营造共青团规范化建设的浓厚氛围，并把规范化建设活动的宣传工作作为全年信息宣传调研考核的重要内容。

4、及时总结，突出成效。团干部要充分发挥主观能动性，及时总结加强规范化建设的成功经验，研究新情况，提出新措施，解决新问题，切实把克局共青团规范化建设抓出成效。