第一篇：浅谈学校工作改进措施
浅议学校管理工作
一、学校基本情况
我所在的学校是一所农村普通完小，占地6000平方米，现有教师10人，学生136人，6个教学班。学校校舍原先是危房，2007年迁址建成教学楼并投入使用。
2009年我上任后新建图书室一个，多媒体室一个。学校教师是本村或邻村人，除校长外全部是女教师，平均年龄37岁。本科学历7人，正在进修本科2人。学校有学区骨干教师3人，小高职称一人。
二、学校现状分析
我上任后建立健全了学校系列制度，日常管理努力做到规范、精细、科学。但是由于认知水平、管理水平不够高，因此管理还不到位，有待进一步提高。
学校教师进修的专业都是汉语言文学，英语、音乐、体育、美术、计算机等专任教师极度缺乏。学校分给教师的课，教师只能硬着头皮上：提前把不熟悉的某门课程钻透，可是这样增加了教师的工作难度，不能用人之长，打击了教师的工作热情，降低了教师的幸福感。
由于是新建学校，原先的教学器材有的年久失修不能使用，有的较新可早就落后于时代，不能使用，2009年后学校购置了一些器材，但还是不能满足教育教学工作的需要。2009年大批量购置了一批图书，后来年年充实但数量不足。个别教师只是初步会使用多媒体，不熟练不精通，所使用的课件也是网上下载的，不是自己制作的，更谈不上创新，只有少数几个女教师能自制课件，但是也没有获得过市级教学课件制作大赛的奖励。
校园环境基本绿化、美化、净化。美化教室，各班的园地有特色，体现班级特色文化。学校在楼道张贴宣传画、悬挂文化标牌，在学校显眼位置张贴校训等大幅喷绘，实现每一面墙壁会说话，做到环境育人。
因为学校规模较小，因此仅成立了语文教研组和数学教研组，选拔出两个骨干教师分别任组长，主抓学科教研工作。因为俩组长较年轻，经验不足，教研工作还需改进。我学校有市级课题一个，课题组教师能很好的开展活动，组织档案，提升了教师的素质，效果较好。
学校年轻教师多，接触、接受新事物快，素质较高，有较强的教育教学能力，但经验不足。
三、改进措施 目标：高素质、有特色
理念：新课改改变课程管理过于集中的状况，给学校留有更大的发展空间和办学自主权。
实施步骤：
1、从学生养成教育抓起，培育良好的校风、学风、教风。时间为2010年2月----2011年6月。
2、培养学生自主学习，提高教育教学质量。时间为2011年9月----2012年12月。
3、全面提高教育教学质量，使学校走上高率的办学之路。时间为2013年3月----2014年7月。改进措施
1、建立较为完善的学校管理制度。以遵循教育方针为前提，符合教育政策法规，坚持“公平、公开、公正、合理”的原则，坚持“从实际出发、实事求是”的原则。通过制度的建立、运行和完善，推动学校的教育工作科学、有序地开展，让制度的执行运转更加和谐，更加体现人文关怀。让教职工既能顾学校大家，又能顾及小家庭，使老师们保持良好的心境和精神状态，开展好教育教学工作。
2、对教师进行培训，提高教师的素质
我校规定必须积极参加上级组织的各种学习、进修。我校对教师进行新课程标准的培训，从教材、教法、教研多方面进行培训，让他们尽快跟上当前教育的步伐。
新课改后老师们的工作压力更大。因为课程内容改革，老师需要去研究应对；学生成长记录、过程评价指标体系多，工作量增大；学生思想多元，思想教育难度加大；社会对教育、对老师的要求更趋完美化等。老师们在关心学生的同时自身也需要关怀，今后学校想尽办法，真心实意地关心老师。
3、充分发挥学科带头人的作用。今年我校评上语文学科带头人一人，争取下学期再有一人获得学科带头人。学校规定学科带头人必须每月上一节示范课，然后学科带头人对本学科其他教师的课进行指导，结成“师徒对子”，进行研讨，指出不足，促进提高。如我校教师路老师执教的语文课《和时间赛跑》，在市教育局推门听课中获得好评。路老师上一节示范课，对其他教师们来说则是观摩课，让其他教师在感受全新的教学理念，多样的教学方法。
4、狠抓教研工作
全体教师参与我校的课题研究中来，每个人都要认真研究、积极探索。在每次的教研活动中，上课教师必须认真做好说课、教案修改、课后反思、教后反思，听课老师必须认真评课，指出不足和亮点。主持人负责整个活动的组织和资料的归档。
5、重视培养学生能力
学生素质的高低不是看他学会了多少知识，而是看他能运用多少知识，不能过于重视知识的传授，忽视能力的培养，我校计划在本学期组织一次经典诵读比赛，锻炼学生能力，促进学校校本课程的开展。
6、搞好校园的绿化，教室的布置，展板橱窗的设计，让校园的每个角落都能成为育人场所。
美化校园环境我们要做好校园环境绿化、美化、净化，争取在原先的基础上再丰富树种、花种，做到夏有荫——前院柳树成荫——树形美丽；后院杨树高大挺拔---树下绿篱整齐；院东绿竹竹影婆娑，中间青松挺拔。三季有花——月季月月红，香飘校园；春季榆叶梅繁花似锦，玉兰花大如碗，素洁高雅。夏季百日红红、白、粉相间；秋季枫树红叶似火。冬有绿——冬青修剪整齐，绿意盎然。
教室布置我们学校教室前方右侧统一是一览表，是为了让老师和学生张贴课表、班级规章等。教室黑板上方中间是国旗，国旗两侧是班训。教室后方中间是园地，两侧是两个地图。各教室做到大局上整齐统一，同时要求各班的园地有特色，体现班级特色文化。
学校在楼道张贴宣传画、悬挂古典文化标牌，在学校显眼位置张贴大幅喷绘，实现每一面墙壁会说话。
通过学习，我找到了差距，我们将在今后的工作中立足实际、以人为本、以学生为中心，以教科研为先导，扎实工作，争创一流。
7、关注差生。
教师关心每个学生，使不同的学生在不同的程度上有不同的发展，教师不放弃任何一个差生，要细心、耐心地加强对后进生的辅导，让他们最大限度地在原有基础上有所提高。
8、办特色学校
我学校开设了学生喜欢的综合实践课程和校本课程，丰富了学生的学习生活，提高了学生的学习兴趣。
我们在今后的学校管理工作中争取更上一层楼，最大限度地运用学校的教育教学资源造福学生，为提升全民教育做出贡献，为全面完成教书育人任务而努力。
第二篇：学校课堂教学改进措施
学校课堂教学改进措施
1、指导思想
按照“二期课改”的精神，坚持学校的办学理念，从教学的五环节入手，切实改进课堂教学，尊重学生的主体地位，尊重学生的客观实际，树立教服务于学的观点，重在营造和谐的师生关系，重在培养学生良好的学习习惯，重在培养学生学习兴趣和学会学习的能力，让学生能在教师主导下，充满自信地学习。
2、工作目标
整体优化备课、上课、作业、辅导和考试五大教学基本环节，进一步完善《冠龙高级中学教学管理条例》；重点优化各学科课堂教学，经过三年努力，初步建立具有“自强教育”特色的课堂教学模式，指导教师改进课堂教学，教会学生学会学习，切实提高课堂教学效率和质量。
3、阶段性措施
（1）第一阶段：2008.2——2009.1
A.设计并启动由分管校长领导，教学部负责，教研组共同参与的《“自强”课堂教学模式研究》的课题，本重在搭建“自强”课堂教学的理论体系，主要包括：概念定义、内涵诠释、理论依据、教学理念、教学原则、预设模式、教学策略等。
B.启动以“解读课程标准，全面把握教学目标，研究适合校情的教学策略”为主要内容的新教材导读学习项目，要求教师人人学习新课程标准，人人开展有效课堂教学设计，提高教师备课的针对性。全面理解《两纲》教育精神的内涵，各教研组制定贯彻“两纲”的行动计划，形成学校教学渗透“两纲”教育的内容体系和结合点，有效挖掘教学内容的育人功能。
C.课堂教学要充分体现学生的主体性，坚持“起点低一点，步子小一点，互动多一点，反馈勤一点”的教学策略，夯实基础，注重教学活动的实效；倡导教师要给学生更多的导师般的厚爱、慈母般的母爱、朋友般的挚爱，营造师生平等、民主的课堂氛围；使用恰当的信息技术手段，渗透科学的学科学法指导，注重过程，激活学生的思维活动，教会学生学会学习，提高课堂教学质量。并要求教师结合课堂教学实践，开展课例研究。
D．依据学生实际学习水平，精心设计和选择作业，以提高作业的针对性和有效性；在基础性作业的基础上，可实行分层选择作业，以满足不同层次学生的需求。注重作业的反馈功能，及时批改作业，及时诊断教、学问题，及时改善教学行为，及时矫正学习问题；注重作业的激励功能，倡导要点指导、评语赞扬等批改方式；倡导作业面批，加强师生情感交流和个别学习辅导。学校要定期检查作业及其批改情况，发现、总结教师的典型经验，并及时发扬光大。
E．测验、考试要按照课程标准、兼顾学生实际，坚持采用双向细目表，严格把握命题要求，提高命题能力，并要加强学校各级对评价结果的分析，以充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。
（2）第二阶段：2009.2——2010.1
A.完成《“自强”课堂教学模式研究》课题的中期报告，并拟定以各教研组为单位的指导实施方案，重点推进“自强教育”进课堂。每学期要举办能够体现“自强”课堂教学特色的研讨课，并写成个案分析报告。
B.开展全校性“有效课堂教学设计”的研讨、交流活动，重点引导教师从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观各个维度达成教学目标，重点落实教研组贯彻“两纲”行动计划的要求。
C.专题学习、研究“课堂教学中师生互动”的基本理论、类型形态、互动模式和实施策略，总结提炼出切合“冠龙”实际的各学科师生有效互动的方式和技巧。
D.重点研究对“学困生”的作业布置、作业批改和学习辅导问题。作业布置要切合学生实际，设定在“最近发展区”；作业批改要多采用鼓励性评价、赞扬性评价；学习辅导要加大对“学困生”的面批辅导，让学习困难的学生对作业产生一种“我也行”“我也能做对”的情感体验，进而乐于通过努力去获取成功。
（3）第三阶段：2010.2——2011.1
A．完成《“自强”课堂教学模式研究》的课题报告。各学科形成一批体现“自强教育”特色的课堂教学模式的教学方案，并有2-3篇教学示范案例。
B．完成《冠龙高级中学教学管理条例》的修订，重点从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学管理工作，提高教学管理效率。
C．完善“师生互动”的策略研究，完善帮助“学困生”获取成功的策略研究，开展“在课堂教学中开展学法指导”的研究，总结实践经验，形成指导性文本。
冠龙高中教学部
2007.12.
第三篇：食堂工作改进措施
天桥区泺口旭日幼儿园
关于《食堂安全工作》的改进内容及措施我园于11月21日参加了由教育局李老师组织的“天桥区后勤管理干部培训”，让我们学到了很多食堂管理及食堂标准要求等知识，从无从下手到有序整理，对一食堂常规工作有了进一步的认识！特制订以下改进计划及措施：
1、首先是改革食堂多项管理制度，查漏补充！针对厨房食堂人员卫生、清洗、储存等等工作提出了明确要求。
2、并为他们设立了预进间，禁止私人物品进入操作间，食堂应该保持整洁干燥，各种盛器必须加盖。
3、组织食堂工作人员学习食堂卫生管理制度！加强食堂卫生的意识。并且做了《食堂组织结构图》上墙。并且将责任落实到个人。
4、针对食堂工作人员提高卫生意识，操作流程规范等知识；制定了
培训及考核计划。
5、我园将原来的食堂采用隔断进行间隔，确保“生进熟出”，并为
食堂内工作人员设立了预进间，严禁非食堂工作人员进入食堂或 者操作间！
6、对导购进入的食品我们必须进行把关。并且诶设立专人进行验收，检验。并详细做好记录。
7、食品卫生做到三防、四隔离。三防：防尘、防蝇、防腐；四隔离：生与熟隔离、成品与半成品隔离、食品与天然冰隔离、食品与药品隔离。
8、食堂工作人员的个人卫生：做到四勤（勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服）。上班穿工作服、戴工作帽、口罩、分餐戴手套厨房门口设立挡鼠板随时关闭。外来送货人员所送的食品货品，由工作人员穿鞋套和指定的衣服搬进搬出。
9、食堂卫生要求：无积尘蛛网，无残渣、剩饭，物品用具整洁，放置整齐。
10、食堂管理人员要随时抽查食堂的卫生工作，发现的问题及时告知
食堂工作人员并且及时整改。定期检查食品卫生情况，总结经 验，及时解决问题，不断提高幼儿饮食质量。
11、食堂卫生管理与食堂管理人员的考核挂钩。
12、建立严格的消毒卫生制度、规范操作、定期检查。
13、要求采购人员坚持做好索证索票制度，保证证件在有效期内！
我们食堂管理及整改工作正在继续进行中，尽管我们的园舍环境无法改变。但我们会依据上级督导部门的标准进一步调整改善！即使工作中还会遇到许多困难，我们会坚持不断调整工作行为。
我们坚信，只要我们食堂管理的调整有助于促进幼儿身体健康，我们一定竭尽全力！
2013.11.22
第四篇：检修工作改进措施
检修工作存在问题及改进措施
一、存在问题
1、部分变电所标示牌和警示牌不规范或种类不全；
2、个别工作人员安全意识不强，需进一步提高安全意识。
3、检修人员不足，检修任务量大，在有限的检修时间内完成各项检修内容确实存在较大的困难。
4、部分输电线路地处塌陷、滑坡区域，杆体基础不稳，存在杆体倾倒、导线拉断危险。还有部分线路穿越居民区，由于居民后来在线路下方盖房子，使输电线路的导线与民房的安全距离不够，很容易引起线路接地故障，直接威胁居民的人身安全和线路安全运行，存在极大的安全隐患。
5、一四变、六一变、马军变等变电所开关设备落后，大部分设备严重超期服役，还有部分线路T接变压器属于报废在用设备，耗能高、设备性能不能满足安全供电的要求，影响安全供电，急待更换，请公司协调有关部门解决这一难题。
以上情况都给我们保证安全运行工作增加了难度。我们正在对照问题，积极探索安全管理方面的改进办法，学习先进的管理经验，克服自身的不足，认清形势，振奋精神，夯实基础，以一级对一级负责的高度责任心，全面落实各级人员安全责任制。提高全员安全意识，改善设备的健康水平，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎实实地抓好各项安全生产工作，使我们的安全基础更加稳定。为此，提出以下改进措施：
二、改进措施：
1、参与检修的工作人员业务素质亟需提高，在车间组织相关人员技术人员进行技能培训的同时，建议公司加大培训和考核力度，加大培训费用投入，输送有关人员到相关培训机构或先进的兄弟单位进行系统学习，然后以点带面，有助于提高员工整体技术水平。另外增加技术比武和技能考核活动开展次数，严密组织，严格考试，真正选出技术能手，加大奖励力度，以引导员工改变对待学习的态度，提高员工的学习的积极性和主动性，从而营造良好的学习氛围，这是提高现有员工技术素质的有效办法。
2、进一步提高班组长的工作能力和管理能力，更好地发挥他们的积极性和主观能动性，让他们成为作业过程中的主角，依据检修前调查情况备好规范的材料、工具，主导全部作业，提升对整个工作中所有人和物的控制能力。请生产部在制定检修计划时全面考虑，周密协调、精心编制，及时和车间组织施工人员进行沟通，结合作业人员等实际情况，尽量使检修任务量和时间的安排上更加合理，在确因某种原因而更改检修计划内容时，及时告知相关人员，以做好作业前的准备工作，确保检修作业顺利进行和优质展开。
3、加大员工安全教育力度，使员工彻底转变安全观念，真正从“要我安全”转变为“我要安全”，正确认识安全的重要性和必要性，让每位员工都能正视自身在安全方面存在的问题和不足之处，同时加大对违章的处罚力度。充分发挥安监人员的作用，发现问题立即制止，力争把所有问题解决在萌芽状态，以构筑最后一道安全防线。
4、在条件允许的情况下，制定安全措施的人员会同工作负责人提前一天到检修现场，结合检修任务、设备缺陷和现场实际情况，编制有针对性的安全措施，以保证安全措施的可执行性和有效性，同时安监人员务必要保证每项安全措施落实到位。及时组织全体员工认真学习春检工作安排，熟悉春检工作的有关规定，对重要设备的原理、性能、操作程序进行针对性的教学，让全体员工做到熟知设备地点、编号和停电后应采取的安全防护措施，控制住所有来电的可能因素，确保检修作业中不发生人身触电故事，人为误操作现象等危及安全生产的恶性事件。
5、安全是搞好各项工作的前提，同时安全也是企业最大的经济效益和永恒的主题。我们应该广泛开展事故预想、反事故演习活动，提倡每个员工写安全保证书，保证事故不在自己身边发生，从别人发生的事故中吸取经验教训，查找自身工作中存在的不足和隐患，以保证不发生同类事故，只有提高每位员工的自保能力后才能实现安全上的互保。对个别员工不符合要求的表现和行为进行有针对性的批评教育和处理，必须做到让其心服口服，真正从内心深处认识到自己的错误，从而正视自己，绝不能草率地以简单的经济处罚了之或放任自流。在作业时必须严格检查作业材料、工具、安全用具的性能，确认有试验合格标记。接地线、验电器等在使用前必须认真检查外观、强度、绝缘标准符合规定后方准使用。请公司尽快协调解决人员不足的问题，同时加强在职人员的培训工作力度，提高人员的技术素质，以满足供电系统安全运行的需要。
6、建议公司积极争取相应的投资项目，取得集团公司的资金支持，更新部分严重超期服役的电气设备，使电气设备真正满足 “五防”的要求，以保证供电系统的安全性和可靠性。
总之，在今后的检修工作过程中，必须严格执行公司关于停电检修工作的有关规定，并结合实际情况，认真执行安全作业规程和公司的各项规章制度，坚决杜绝习惯性违章，避免由于人员的责任而造成不必要的人身伤亡和设备的损坏事故。真正做到设备检修有计划、有措施、有成效，合理地进行检修工作。车间决心以春季检修活动为契机，认清安全生产形势，振奋精神，夯实基础，全面落实各级人员的安全责任制。认真分析以往事故，总结经验教训，充分认识在工作中存在的问题和不足之处，使每位员工都真正吸取事故教训，增强全员安全意识，提高设备的完好率，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎实实地抓好各项安全生产工作，使我们的安全基础更加稳固。
第五篇：加强和改进学校体育工作的措施
加强和改进学校体育工作的措施
为认真贯彻落实省教育厅《关于加强中小学体育工作督导评估的通知》精神，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，现就进一步加强和改进我校体育工作制定如下措施：
（一）按照教学计划，开足开齐体育课时
体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，要加强对体育课教学管理，不断提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，学校必须做到有组织形式、有专人管理，并认真落实。不得以任何理由随意停开、少开和挤占体育课时。具体时间要求为：1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课。
（二）在没有体育课的当天，安排一节体育活动
要将体育活动时间排入课表，明确（活动）计划、保障措施、，内容、地点。由教师（体育教师、班主任和辅导员）组织实施.（三）统筹安排，做好各项体育工作
1、课间操、眼保健操对促进青少年学生身心健康发展，具有重要作用，每天的课间操应做到形式多样，内容丰富，质量和效益高，让学生喜爱参与、乐于参与，达到愉悦身心、强身健体的目的。我校在上午第一节课下课统一安排学生大课间活动。时间30分钟，内容以广播操，韵律操，做完操后再安排其它体育运动项目。
2、坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。学生体育竞赛应以集体项目为主，学生参与面应达到百分之九十以上。
3、全面实施《学生体质健康标准》。加强对学生的体质监测，落实好测试仪器设施，加强培训，熟练、正确地掌握操作方法，科学地使用测试仪器。今年学校测试率达100％，合格率达到98％以上。
4、校内校外相结合开展群众性体育活动。提昌布置家庭体育作业，开展“四个一活动”（学生每天踢100次毽子，做一分钟仰卧起坐，跳一分钟绳，跑400米）等体育锻炼。家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，加强与家长的沟通，取得家长的支持和配合。
（四）加强组织领导
1、我校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，把学校体育工作真正摆上议事日程，明确校长为学校体育工作第一责任人，负责开展学校体育工作，认真研究解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。学校班主任、体育教师和其他任课教师都要各司其职，共同关心每一位学生的健康成长。
2、加大经费投入。学校的公用经费要按一定比例专项用于学校的体育工作，并做到与公用经费同步增长。要进一步改善学生体育活动场地设施，要根据国家安全质量标准和体育场地器材配备目录配足配齐体育器材。要维护并使用好体育场地器材设备，提高场地器材的使用效益。
3、加强学校体育安全保障。要加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要常抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动和各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。要建立校园意外伤害事件应急处理机制，积极为学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。
固镇县小李小学强化学校体育工作的措施
固镇县小李小学
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