日照六中高一八班建设

第一篇：日照六中高一八班建设

高一（8）班班级设计方案

班级是学校教育的活动的基本单位和前沿阵地，也是学生在校生活的基本所在地。班级的状况直接影响到学生对于学校生活的感受和学生的个体社会化与学生的健康成长。所以，根据时代发展的要求，把班级还给学生，在班级建设活动中，注意让每个学生参与班级管理与班级活动，发挥每个学生的主动性，培养学生的自主意识和创新精神，让集体和个体的生命价值都在自主活动中获得提升和超越，形成一个民主、平等、生气勃勃、充满成长气息的班级集体，使全体生命个体得以快乐、自由、健康地成长！

一、班级情况分析：

1、数据分析：高一（8）班班是新组建的班级，共有学生67人，其中男生38人，女生29人。大多数学生自学校住宿，少部分同学走读。

2、学生情感素养情况总析：

普遍认为自己性格开朗活泼，自信积极；大多数同学认为自己善于交友，很有责任心；部分同学认为自己有独立能力，勤劳刻苦；部分同学认为自己口齿伶俐，具有幽默感；男同学大多喜欢体育运动，尤其是球类运动；女同学多数喜欢唱歌。大多数人都愿意为班集体服务，希望能当班干部锻炼自己的能力。

二、班级发展目标：

努力构建“健康、活泼、快乐、向上”的富有个性特点的班级。在以后的学习生活中能够让班级中的每一位同学更紧密的团结在班级的周围，带动激励全班同学奋发向上，人人进取。使我们的班级能够呈现出自强自信、热情活泼、勇于竞争、善于合作、自主管理、全面发展的新面貌。策略方法：

第一部分 构建独具特色的班级文化

一、班级文化建设指导思想及目标：

通过开展班级文化建设活动，把校园文化、传统美德文化相结合，引导学生勤奋读书、刻苦努力，促进学生心理见棵健康发展。班级文化建设对象：全班学生 班级学习文化建设：

硬件建设：班级环境文化建设：通过相应的教室环境布置，渲染营造学习的氛围，增进学生的荣誉感，激发他们的上进心。适当的环境美化既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。

软件建设：正确的学习态度，良好的学习习惯的养成是学生学习取得成效的基础。通过开展读书活动，培养学生初步养成读书意识，让学生好读书、读好书。建立良好的班级学习文化，渲染营造学习氛围，让学生想学、会学、乐学。班级文化建设措施：

1、墙面布置：

自主墙：各类学习格言，名人在我心中

书海拾贝：我们的榜样——学习成果展示：学生优秀作业，学生自制名人勤学小报。标语：

标语可以体现班魂。独特的口号如同战场上的冲锋号，能够唤起学生们奋发向上。标语的内容可以涉及团结、学习、惜时等等，但一定要有班级特色。板报：

板报是班级的宣传阵地，它不但起着宣传作用，也起着装饰作用。因此，板报不但要有充实的、实用的内容，也要有美丽、大方的形式，体现美感

2、读书角建设

设立图书角，每个学生带一本学习类或科普类的书籍。每周两位同学做好书推荐。开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。开展读好文章、好诗歌活动，进行诵读比赛。开展读一本书、写一段感想活动。

3、开展各种各样的班内学习竞赛活动。

通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习热情，使学生的各方面都得到很大发展。

4、营造班级学习成果展台，巩固学生的学习成果。

充分利用班级教室后墙板报，及时将学生的学习成果学习心得展示出来，表扬先进，激励后进。

二、营造积极向上的精神文化

班级奋斗目标：形成良好的班风、学风，有强烈的集体观念，形成初步的自主管理模式，学生具有良好学习习惯和自主学习的能力，争创优秀班集体。

班级安全目标：全体学生遵守学校和班级安全管理的规定，学习、遵守法律法规，学会自我保护，珍爱生命，不做危害自身和他人的事，安全事故发生率为0。

1、班级口号：凤舞鹰扬

八班最强

12年风雨兼程成败在今年

67同窗同甘共苦拼搏从此时

2、主题展板：

班风：净敬静竞 学赶帮超

（1）“净”，即干净、卫生。就公共环境卫生来说，要保持教室、宿舍等干净整洁；就个人卫生来说，保持良好的卫生意识和卫生习惯。（2）“敬”，即尊敬、尊重。同学之间团结互敬，学会文明交往、礼貌待人；师生之间相互平等、相互尊重。（3）“静”，即安静。课堂安静，保持一个良好的自修氛围。（4）“竞”，即竞争。竞争才能激发活力、产生动力。

（5）通过“学”，明确前进方向；通过“赶”，清楚目标距离;通过“帮”，实现自身价值；通过“超”，切实得到提高。学风：善思好问 乐学进取 考风：考出风格 考出水平班级氛围: 团结友好 互帮互进 个人作风 ：自尊自爱自信自强

班级誓词：十年磨一剑，只为高考战；志同心相连，我辈必冲天。我用青春的名义宣誓：

铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着顽强的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。凤舞鹰扬，八班最强。班徽：

第二、部分完备的制度建设

一、班委会组织制度 班级内部设班长,学习委员,体育委员,生活委员,文艺委员,三名小组长共八人。班委会组织的原则是民主集中制，每季度定期考核，对支持率低于半数的干部取消其职务，通过公开公平的竞争方式选出新干部，选举结果报送辅导员及班主任经审核后生效。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。

岗位责任制（按空间范畴制订）

（一）常务班长职责

１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

（二）团支部

１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。

２．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。

３．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。

４．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。

（三）班委会委员

１．班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。极特殊情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。学校要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。

２．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统全班各学科的平均分和总平均分；负责计算同学何处估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。

３．生活委员，负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们颂负责班级卫生清扫的指导工作组织好全班大扫除。负责服装、发型、零食等项工作的同学开展工作负责郊游的组织。４．体育委员负责全班各项体育活动具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案，负责组织同学控制或降低觉病、多发病的发病率。

５．文娱委员班级的文娱活动的组织领导工作负责课前一支歌活动教歌人完成任务。负责班班有歌声比赛、国庆文艺汇演、老师娱节目的编排，新年联欢会的编排导演工作。

（四）值周班长职责

１．班长不在时，代行班长职责。２．完成班长交给的各项任务。３．领导值日班长发行各项职责。

４．及时与学校值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。

（五）值日班长职责

１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。

２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚。

４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。

７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。

（六）科代表职责

１．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。２．及时订同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。

３．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分

４．更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应都是的教法。

５．负责记载末学期历次考试，并对成绩升降民政部进行分析，为提高人同学们以指导，给教师当好参谋。

６。负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。

（七）备品承包现任制

１．承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如：承包暖气片者，应按学校规定，定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。２．承包者要保证该项备品的合理使用：承包窗户者，热 天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。

３．提高备品的使用率。如：承包得篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包饮水机的同学要使需要喝开水的同学有水可喝。

４．保护备品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清现任者，及时赔偿或报生活更新。桌椅由同学自己承包。

二、班级会议制度

周会制度：每周定期召开班委会一次，全体班委参加，必要时扩大到小组小组长。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作。班会的考勤及记录由学习委员负责，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。

班会制度：半个月定期召开由全体同学参加的班会，进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责，生活委员进行班会考勤。

三、班费管理制度

本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长或辅导员审核无误批准后报销。班费的使用原则是节约，高效，公开，随时随地接受班级同学监督。

四、请假制度

所有请假同学必须写请假条，注明请假原因和时间，请假条由班主任统一保管，并记录在册。

五、班级计划总结制度 每学期开始，班委分别拟出本班学习工作计划，上交辅导员审阅后方可执行。学期末前，上交学期工作总结。班长负责收集和整理班级材料，制定班级资料库，在期末进行大结。

六、班级活动制度

同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动，由小组长进行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好班级活动的组织和记录总结工作。

七、班级卫生检查制度

由生活委员安排每天的值日，每个月组织人员进行一次全面卫生检查，积极督促同学搞好卫生工作，树立良好的卫生习惯.检查结果在班级日志和宣传栏上进行公示。

八、班级财产制度

由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人看管。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。

九、班级考核实行量化考核制度

每人总分100分，每月公布一次，学期末重新置位。考核细则由各班委具体拟定，经班会通过后自公布日起生效。第三部分

建立独具特色的常规管理模式 1．分舍管理，给同学们创设竞争的空间

根据学生的宿舍安排，把全班分成7个小组，每个组8人，在学习、卫生、纪律等各方面展开竞争。并随时公布各组的评分情况。

2．实行值日班长制度，让每一名同学都参与到管理中来。

实行“常务班委”与“值日班长”结合制。“常务班委”是由同学们选拔出来的自己可以信赖的班干部，他们代表全班同学的立意，他们要按照“班规班法”中制定的相应岗位责任独立的有创造性的开展活动，另外，他们还要负责制到“值周班委”开展活动。“常务班委”的选拔一般每学期一次。“值日班长”可以按照学号一个一个轮流着来。每天有一名同学值日，他们即值日班长，他们需要处理当日班级中的各项活动：公共区卫生、早读、上课、课间、两操、午休、自习、课外活动等等。常务班长负责总结每周的工作总结，并写出书面总结。3．班级日志，纪录班级工作的方方面面。

班级日志一般由值日班长填写，内容包括：出勤、纪律、卫生、课堂、自习、两操、食堂值班、午休等各方面，一方面要纪录违纪现象，更重要的是在各方面提出建议。另外还包括“重大事件”，纪录当天班里值得回忆的事情；“表扬与批评”，重点在于表扬，对于个别违纪同学也提出严肃批评。班级日志要在周三班会上进行公布，并作为班级历史的最主要档案由班主任保存。

班主任的话：班级是我们的家，我们都是这个家里的成员。我们都有义务把我们的家装饰的更加温馨，有权利享受加给我们带来的温暖。家庭的温暖来自家人自信的微笑。你的微笑可以感染他或她克服重重困难，坚强的背影能鼓舞她或他重拾遗失的理想……希望大家在这个大家庭里相亲相爱，快乐成长„„

第二篇：高一八班家长会发言稿

高一八班家长会发言稿

高一八班班主任：王荣跃

尊敬的各位家长：

你们好！在此我代表本班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎。大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家找汇报这一学期学校及班级的工作；分析班级存在的一些情况，汇报学生的在校表现及学生期末考试成绩；研究下学期学生文理分科的问题。为的是通过我们三方的共同努力，使每位学生都能取得进步。现在是学生上高二前的最后一次家长会，也正是学生心理迷茫的时期，有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。

首先向家长们介绍一下班级情况。本班现有学生67人，就每个学生而言，在班中占67分之1，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长，尽量不让一个学生掉队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们。很多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。

一、汇报成绩

各位家长手中拿到的就是学生在这次期末考试中的成绩，同时桌面上放着孩子在考试时答题的试卷，请各位家长审阅。在这次考试中，班级在学年中总体成绩与期中相比提升8分。

二、查找不足

可是这一学期以来，现在我们面对的学生的实际情况却和我们的教育设想相差甚远。存在比较多的问题是：

1、部分学生还不能适应高中的学习生活。表现在：学习环境的不适应；人际关系的不适应；学校班级管理的不适应；课程内容的不适应；学习方法的不适应；教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应；自习、作业的不适应。

2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。（混毕业证，这是不可能的）

3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

4、部分学生认为上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。（不同于小学、初中阶段的学习）

5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差！更甚者，没书本、没文具。课堂和自习都是桌面空空。这样的学生经常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。迟到、旷课更是家常便饭。做作业、缴作业更比登天还难。

6、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。（会造成学生攀比心理，而且影响学习，建议家长没收。）

7、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。（男女不正常交往，影响学习）

8、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。而且很多学生上课时吃零食。零食对健康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。（花费太多，净买副食品，方便面，不吃餐厅营养配餐，每月尽量不要超过300元）

9、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。

三、采取措施

针对问题，为使学生提高成绩，考上理想大学，我们采取了以下几项措施，在这里也跟大家谈一谈。第一加强学生学习习惯的培养，着重于以下几个习惯的养成：

其一，自学习惯。自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习。因为只有学生自主学习，才能对知识点有自己的判断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。那我们是如何在课堂实现这一理念呢？一般我们在课前就把预习学案发下去，让学生预习新知，让学生带着问题看书，目的就是让学生有效地进行学习，让学生自己动起来，并且解决一些老师不用讲，学生就能获得的知识，可以提高课堂效率。

其二，讨论探究的习惯。发现问题，解决问题，学会合作，是一个成功人士必须具备的素质，这一点同样也应该体现在学生的学习过程中。在课堂上，我们将学生分成有效的学习小组，有疑难问题，首先由后进学生质疑，先进学生回答，实现兵教兵，由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题，这样不仅教会学生探究新知，更在活跃的学习氛围中解决了学习中的问题，从而完成对知识的学习和掌握。

其三，认真听课的习惯。为了培养学生认真听课的习惯，我们在一堂课的课程安排上，由浅入深，通过前边自主学习，讨论探究学习，最后剩下的疑问，必定是学生想去解决的，这时候再由老师讲解，学生必定会认真听讲，在注意力高度集中的状态下，能实现高效率的学习。

其四，作业的习惯。作业是学生知识反馈的一种重要手段，我们的课堂留足十五分钟的时间，由学生当堂完成作业，也就上当堂巩固。并且提前完成的同学，老师会当堂面批，提高作业效率，即使当堂不能完成批改，也会由小组长批改，并将批改结果反馈给老师，以便老师准备好课下培优补弱的方案。

其五，改正的习惯。督促学生建立错题集，当堂发现的问题，当堂改正，不拖拉，不滞留，将问题解决在发现之处，从而保证知识点的连接，为建立学科知识体系做保障。

这些习惯，会让学生真正的乐学、好学，在成功中追求快乐，在快乐中追求成功！

第二，加强对学生学习方法的指导

我通过主题班会对学生进行学习方法的指导，针对不同学习状况的学生，提供不同的学习方法。

第三，培优补弱。课堂上，我们对优生进行知识点特训，分层次设计题目，让优生吃饱，对于差生，我们实现一对一的帮扶，由学生教学生，保证后进生的辅导。其实我们培优补弱的主战场是在课外活动或者自习课，目前我们学校实行的小组学习，将每一名学生与学生结成互助组，就是为了最大限度地提高每一位学生的成绩，不使学生掉队。

第四，关注情绪变化，加强心理疏导：个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题；开展文体活动，缓解心理压力。

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家！父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1．每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；生活在敌视中，便学会好斗；生活在鼓励中，便学会自信；生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；生活在友谊中，会觉得生活在一个美好的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？所以对孩子的零用钱家长要有所控制，我觉得这一点家长们一定要注意。做孩子的榜样。尽量不在孩子面前做一些对孩子成长不利的事情，如在孩子学习时看电视，在孩子面前打扑克、打麻将，在孩子面前说脏话等。

2.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作。这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校禁止学生带手机、进网吧，但据我所知，还是有些学生带手机在校园里招摇过市，放学和周末还是有一些学生会进网吧（有些学生为了上网吧中午不吃饭），甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——电脑网络游戏，不健康的影视、书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力，要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。假期作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有个别的学生平时的作业不能完成，星期六和星期天的作业也偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导和检查，并且能坚持。还有一种情况，有的孩子假期里没有看书的习惯。现在不同于小学和初中阶段了，高中要学习的科目多了。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，有些需要背诵的知识并没有完成，这就会影响对知识的巩固和消化。因此，我希望我们家长能督促你的孩子大休回家后保证有3小时左右的学习时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况，家长也要注意叮嘱孩子照顾好自己的身体。

4.做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通。在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上高中讲授的知识虽然多点，但只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。马上就高二了，高二是一个心理平稳的发展时期，没有了高一刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有高三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

这一时期的学生发展具有以下特点： 17-18岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。他们有了自己的主见，听不进老师和家长的劝告。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。如近期学校打架事件，也发现有些男女同学传送纸条，分散学习精力，这些都是他们自己选择的一种宣泄心理感情的方式。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影、电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通，了解他在学校的表现和思想动态。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生最需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励，家长要经常性的了解学生的学习情况、在学校表现情况，在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标。

5．针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。

6．家长要培养学生的自理自立能力，要让学生能自己管理自己。学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。孩子很尽力，成绩却不怎么理想，这时我们更应该给他信心，而不是一味的批评泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是和他一起努力。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理。

7．赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会欣赏学生，把食指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对每个班级67个孩子，其难度可想而知！如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。（下面的时间家长们可以和任课教师做面对面的交流，细致的了解学生的在校表现，共同商讨教育学生的有效方法。希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的意见和建议，以便我能不断改进今后的工作。）（家长与教师交流）

四、高考、招生及文理分科事宜的汇报

今年我校高考成绩喜人，本科入段百分之二十点二，这是我校参加高考以来最好的成 绩，在市内普通高中居全市榜首。我校现已有两名同学零表录取。总共有一百零五人达到了本科分数线，这对我们孩子们是多么大的鼓励呀，在二中只要肯学习，没有不成功的。同时我们新高一的招生工作也将于近期开始。新高一将招学生四百四十八人，还要成立体育特长班，美术、音乐、播音和实验班，目的就是让学生找到适合自己发展的一条路。谈到这里就涉及到学生文理分的问题。现在家长手中的成绩单上我已经统计出来了每位学生期末总成绩、文科成绩和理科成绩，为了学生能准确的找好方向我们已经作过一次调查，为了更加准确现在再次征求家长意见，以便下学期我们进行分科管理。

五、假期学生安排

假期作业情况汇报家长，希望家长能够督促及时完成。

此处还要注意安全外出旅游的安全，做到七防，让孩子过一个完美的假期。

今天耽误了大家的宝贵时间，我很抱歉。家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持！我坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能把大家的孩子、我们的学生管理好、教育好，使他们的学习不断取得进步，最终实现我们共同的美好愿望。

最后，祝各位家长朋友们：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢大家。

第三篇：高一八班家长会发言稿

一、致欢迎辞

尊敬的各位家长、领导、老师：

大家上午好！

在这美好日子里，我们怀着一个共同的目标——为了孩子的健康成长，我们相聚一堂。我是高一（8）班班主任并兼任高一（6）班化学教学工作。借此机会，请允许我们代表全体师生对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，对你们能放下手中百忙的工作、放弃休息的时间来参加这次家长会，表示最真诚的感谢！你们的到来，是对我们的最大关心，是对学校工作的最大支持！作为子女，会感到莫大的喜悦和骄傲，我们的老师会感到无比的欣慰和振奋！

你们在孩子身上灌注了心血和汗水，你们在孩子身上寄托了希望和梦想。学习生活有苦也有累；是很紧张的。但请你们相信，选择了陇县中学，就选择了希望，选择了成功！因为陇县中学有悠久的历史和文化底蕴，有一个创新、奋进的领导班子，有一群爱岗敬业，关心每一位学生成长的优秀老师！在陇县中学，您的儿女一定会一步一个台阶一步一个脚印扎扎实实走好人生的每一步。您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，坚持不懈地走向成功！

但这一切，都离不开亲爱的家长们的大力支持，更离不开亲情的关爱。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生的学业和成长问题，为孩子们将来成为有用的人才而共同努力！此次家长会的主题是“高考取胜从现在开始”。

二、介绍参会领导和老师

三、领导讲话

四、班主任总结发言

（一）班级情况介绍：高一（6）班是高一年级普通班，共有学生62人，其中男生人，女生27人，走读生26人，住校生36人，来自全县十多个乡镇。

（二）班级管理：自今年9月份开始，我就接任高一(6)班主任工作，开学以后，通过对学生初步了解，我发现该班学生比较聪明，但是行为习惯和学习习惯不是很好，而且学习方法有问题，学习效率不高。我想每一位家长送自己的孩子上高中都希望三年以后他们能考个大学，没有家长让孩子上高中是为了花钱长身体，混日子。而且对于高一新生来说有很强的可塑性，于是我确定了：“以培养学生良好行为习惯为基础，提高每一位学生的学习成绩为主导，塑造高尚的人生品格为最终目标”的班级管理思路。根据这个管理思路我除了做好班主任的常规工作以外还重点做了以下几方面工作：

1、加强班级纪律制度，让学生明确什么时间该做什么事，什么场合该做什么事。并以书面形式颁布班级管理条例，利用班会使用多媒体投影仪加以解释和学习。

2、让学生明确学习目的，并给学生讲解如何适应高中的学习生活，以及学习方法和如何提高学习效率。

3、对违反纪律的学生进行了严厉的批评教育，起到了教育本人，警示他人的效果。

4、十一月份学校组织的体操比赛中我亲临比赛现场，增强了班级凝聚力和学生的荣誉感。

5、召开“怎样做事才能树立自己的威信，赢得别人的尊重”为题的主题班会，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

（三）学习和行为表现：转眼间，孩子们的高一第一学期已经过去了一大半时间。在入学之初有的学生学习态度不端正，学习目标不明确，学习习惯不好，但在各位家长的密切配合下，在各位老师的悉心教育下，孩子们的精力都转向学习了，违反学校纪律的情况没有了。孩子们的孩子们的学习态度、学习习惯、学习成绩、为人处事等各方面都取得了不同程度的进步，开学以来无打架事件发生，无不安全事故等。我们始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育理念，我们把孩子的注意力转移到了学习上，使他们从现在就开始树立高考的目标，为三年之后的高考打下坚实的基础。人们常说：良好的开端是成功的一半。大多数学生都能按照老师的要求严格约束自己，学习态度认真，行为习惯较好，学习上也取得了很大 的进步。班级总成绩也有突飞猛进。可是在整体情况较好的同时，仍然有个别同学尚未养成良好的习惯，如抽烟、说脏话、损坏学校公物，欺骗老师，对老师的批评教育不能虚心接受等；还有个别同学学习成绩不见好转，学习兴趣有待提高，家长应予以高度关注。

（四）给家长的几点建议：学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好的、正确的、合理的家庭教育相配合，再好的学校，再好的老师也不可能产生良好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育的困难，因此，我们必须从以下几方面形成共识：

1、多与孩子沟通——学校生活与家庭生活不同，当他们离开家庭，走进高中的第一天开始，他们基本上永远地离开父母走上了独立生活的道路。在家里变得沉默寡言心里想的事也不愿和家长交流，这时家长如果不关心子女，从来不与子女交流，只是成绩好的时候，高兴笑脸，要什么给什么，一旦看到成绩差，就大发雷霆，骂声不断。只会起到坏作用，与子女的距离只会越来越疏远。因此建议家长平时要抽空和孩子多交流，询问他们成长中的问题和学习情况，抽查孩子的作业。对于孩子取得的每一点成绩我们都要给予鼓励和表扬，对他做的不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心的说服教育，避免对孩子的自尊心的损伤。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。

2、不娇惯孩子，教育孩子遵守学校纪律——给孩子的钱要尽量控制，不要对孩子百依百顺，要什么给什么，不要让孩子养成在穿着等方面的攀比心理，尽量不要让孩子带手机，MP3等来学校。另外还要教育孩子遵守学校纪律，国家有国家的法律，学校由学校的纪律，将来工作了也会受到工作单位的纪律约束，从遵守学校纪律开始，让孩子懂得无论到什么时候都会受到纪律和法律的约束，按照规则做事，将来才能不违纪，不犯法，才能健康良性的发展，取得人生的成功！

3、要与老师坦诚相待，保持一致——孩子毕竟是孩子，他们虽然个头高，但心理还不成熟，不能正确的判断是非，老师和家长一样都希望孩子能够成人成才，老师批评教育孩子。孩子肯定有问题，孩子的话不一定真实可信，家长更不能帮助孩子批判老师，只有家长和老师坦诚相待，保持一致，让孩子分析：这么多同学，为什么就批评你？你有哪些不对的地方？要让孩子理解老师的批评是一种特殊的爱。而且要让孩子明白：凡事都要先从自身找不足。

4、加强家校联系——希望各位家长多与班主任，代课老师和宿舍管理人员联系，了解孩子在学校的学习情况和表现。

(五)提醒家长注意学生安全：

1、交通安全——随着社会经济发展，汽车数量不断增加，很多汽车司机无证驾驶，希望家长提醒孩子在上下学事走规定的路线，不乘坐三无车辆等。星期天到校时间下午18：00，周六放学时间下午15:10，周六放学后除个别住宿学生，其他学生一律回家。

2、假期学生玩耍的安全——不攀崖爬树，不到河里游泳等。

3、不与同学打架——教育学生之间出现矛盾，应相信学校，相信老师，不与同学打架斗殴，以免造成人身伤害。

4、不喝酒、不在小摊点吃饭，以免酒精中毒或得传染病或食物中毒。

五、代课老师讲话

六、家长代表发言

七、学生代表发言

八、自由讨论

第四篇：高一八班升旗演讲稿

成 功 源 于 不 懈 的 努 力

敬爱的老师亲爱的同学们大家好！

再过一二个星期，就将举行本学期的期末考试了，这次考试是检查我们 取得的成绩和收获，是考查我们一学期来的学习情况，所以这次期末考试对我们来说尤其重要，是我们人生中的一次历练。

同学们，从今天开始，我们就要进入考前复习的状态，是从今天开始，而不是想着明天，还有明天，因为，今天会像流水一样，从你的身边逝去，再也找不回来。就像这早晨的太阳，傍晚时候，就会从西边落下去，再也拉不回来。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间多出倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接”起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。考试前的这十几天一晃而将过去，因此，请同学们要分外珍惜每一天的时光。

“凡事预则立，不预则废。” 这句话的意思是说：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。用扎实充分的准备，以从容自信的心态，科学合理地安排好复习计划，用认真踏实的态度去实施，人生的大目标，是在不断的追求和达成不同的小目标中完成的，期末考试也许只是你人生的中的一个小目标。在这样的目标和理想的指引下，主动学习，效果往往“事半功倍”。人的精力是有限，从今天起到考试结束，让我们适当减少一些玩的时间，全力以赴投入到期末复习！当然，复习也要讲究技巧。对于不清楚的、不理解得多与老师交流，广开思路，以达到知识的融会贯通。

同学们，临近考试，请你放下包袱，用积极的心态去迎接期末考试，迎接梦想的飞翔。考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平。成功源于不懈的努力，同学们，让我们用成绩的进步，向你们的父母、老师汇报。

最后预祝同学们通过有效的复习，期末考试取得好成绩！

高 一八 班高阳

天水市八中国旗下演讲稿

第五篇：高一八班班级工作计划

高一八班班级工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划： 培养班级领导核心

为了能把主要精力放到教学上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。在各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

本班班委设班长，团支书各一人，下设副班长、生活委员、劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有图书馆理员、电教员等职务。由全班同学民主选举产生。

选择单科成绩优秀，乐于为同学服务的同学担任课代表一职。全班同学共同制定班规。例如学生作业的管理，班规要求课代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，班规还要求各课代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作。

初中属于义务教育，高中则明显不同。高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

目前，除个别学生以外，班级以度过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。

我班是普通班，学生入学成绩普遍教差，学生参差不齐。针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。例如，给成绩落后者担忧一定特长的学生分配一定的职务，像文娱委员、劳动委员、体育委员、宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，又如让朱金林等优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。