草原治虫灭鼠实施规定（最终定稿）

第一篇：草原治虫灭鼠实施规定

草原治虫灭鼠实施规定

草原治虫灭鼠是控制草原沙化、追化、保护草地资源，维护生态平衡，发展畜牧业的一项有战略意义的重大措施。为进一步加强治虫灭鼠工作，实现治虫灭鼠工作规范化、科学化，不断提高灭治效果，根据《中华人民 共和国草原法》的有关规定，特制定本规定。

一、凡开展草原治虫灭鼠工作的单位，要在当地政府的领导下，同有 关部门加强协作，切实抓好治虫灭鼠防治计划、防治措施、承包合同、人 员培训和器械、药品的购置、设备维修等项工作。

二、草原虫、鼠害发生严重的地（州、盟）、县（旗），应建立健全 虫、鼠害预测预报站，受畜牧主管部门领导，业务上受上一级草原业务部 门的指导。预测预报站要做好虫、鼠害调查工作，掌握虫、鼠害发生发展 动态，及时向各级政府和受害区农牧民发出虫、鼠害预报，指导群众进行 防治。

三、对虫鼠害发生发展动态，要及时进行研究分析，查清虫、鼠的种 类、密度、危害程度和波及范围，在达到规定防治标准（见附表）时，方 可进行防治。并根据害虫害鼠时种类及其生活习性，选择适宜的灭治时间 和方法，认真组织实施，确保防治效果。

四、开展治虫、灭鼠工作的地区，须经县（旗）草原业务部门根据预 测预报情况制定切合实际的具体防治方案，报上一级主管部门批准，组织 实施。10万亩以上的大面积飞机治虫、灭鼠要经省、自治区主管部门批准，并报农业部畜牧局备案。

五、治虫、灭鼠方法

（一）化学灭治法要困地制宜地积极研究推广新药剂、新技术、先进 的施药器械和简便易行的方法，来用高效、低毒，经济、安全的各种杀虫、杀鼠剂，严禁使用二次中毒和严重污染环境的药剂。

（二）生物灭治法要来取有效的措施，保护虫鼠天敌，加强生物防治 科研工作，积极开展生物防治。

（三）综合防治法发动群众，采用弓箭、鼠夹等器械灭鼠。虫、鼠害 严重的草场，经防治后，应进行围栏封育，种草改良，尽快恢复植被，提 高草场生产力。

六、灭治效果的检查

（一）灭鼠效果检查在开展灭鼠的草原，应设置有代表性的样地，面 积为防治面积的0.1％。样地选定后，在灭鼠前后，均要来取开洞封洞法 或捕鼠法进行检查，计算灭鼠效果。

（二）灭虫效果检查灭虫前要进行虫口密度调查，在喷药后24小时，48小时和72小时分别检查灭治效果。调查样方每1000亩随机设置1个。

（三）灭治效果要求10万亩以上的大面积灭鼠效果不能低于90％；灭 虫效果，平坦地区要求90％以上，山地丘陵地区85％以上。飞机作业的漏 喷面积应控制在5％以下。灭效过低，要进行补灭。

七、严格遵守毒药保管、运输、使用的有关规定，建立健全严格的管 理制度和安全保护措施。防治期间，要根摇不同药品，规定禁牧期限。

八、治虫灭鼠药剂，要在国家指定的生产厂家购买；灭治虫、鼠害的 毒饵、毒液，应适当集中，定点加工，统一调配使用。

九、草原治虫灭鼠经费，应坚持“自力更生为主，国家扶持为辅”的 原则，采取中央适当补助，省（自治区）配套，地（州、盟）、县（旗）

及专业户、联户多方筹集的方法。

省（自治区）配套资金不落实的，中央不汐排补助。治虫灭鼠专项经费应 由各级草原业务部门管理使用，各级财政、畜牧主管部门进行监督、检查。

十、开展治虫灭鼠的地方，草原业务部门要同使用补助费的单位或专 业户、联户，签订严密的承包合同，明确防治面积、时间、要求和预期效 果。防治补助标准应按照危害程度和虫、鼠种类，予以规定。

十一、治虫灭鼠补助费的使用范围

（一）购买治虫灭鼠药品、器械、饵料和这些物品的运杂费；

（二）灭治虫鼠害所用飞机、汽车、拖拉机、畜力等租赁费及雇用人 员的工资和补贴费；

（三）直接参加治虫灭鼠人员的防护用品费和接触剧毒药物人员的保 健津贴补助费；

（四）虫鼠害情况调查、预测预报、新技术试验示范、技术人员短期 培训和治虫灭鼠专业会议等费用的开支，不得超过治虫灭鼠补助费的10％。

十二、虫鼠害灭治工作结束后，草原业务部门应适时进行检查验收。对治虫灭鼠有显著成绩和贡献的单位和个人，应给予表扬和奖励，对违反 本规定，危害人畜健康、造成损失的单位成个人，应分别情况上报当地人 民政府批准，予以批评、警告，直至罚款，赔偿损失。

附表 几种主要害虫害国的防治标准

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害

虫 │ 每平方米头数 │ 害

鼠

│每公顷有效洞口 ──────┼────────┼───────┼───────

小型蝗虫 │ 25头以上

│ 布氏田鼠

│1500个以上

中型蝗虫 │ 15头以上

│ 长爪沙鼠

│ 500个以上

草原毛虫 │ 30头以上

│ 黄

鼠

│ 50个以上

草地螟

│ 15头以上幼虫 │ 高原黄鼠

│ 150个以上

│

│ 鼢

鼠

│ 200个以上

│

│

│（新土丘）

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第二篇：草原灭鼠防治工作总结

叶城二牧场草原灭鼠防治工作总结

2012年叶城二牧场草原灭鼠工作在师畜牧兽医局和师畜牧兽医站的支持下，在场党委的领导下，认真贯彻落实草原灭鼠综合防治措施，按照草原防治措施的原则，以草场承包责任制为突破口，对草原进行了监测，全面推动群众性治鼠工作的开展达到控害的目的。草地资源的保护和合理利用逐步规范起来，现就叶城二牧场草原灭鼠防治工作总结如下：

一、草原基本情况

叶城二牧场草原面积71.8万亩，可利用面积67.2万亩，人工饲草料基地2万亩，天然草场围栏4万亩。分别分布在二连、三连，属边境牧场。草地类型可分为高寒草原类、温性草原类、温性荒漠类、温性草原荒漠类、温性草原化荒漠类、高寒草甸类。因本地区全年气候干燥，降雨少，草场瘠薄，草质低劣，亩产鲜草109.8公斤，是制约叶城二牧场畜牧业发展的重要因素。

二、草地鼠害危害与防治现状

草地的三化问题，鼠虫害问题是严重制约牧场生产力和加剧草畜矛盾的重要因素。2007年我场45万亩发生鼠虫害危害，通过无鼠害示范区防治，发生面积和危害程度得到控制，有15万亩达到无鼠害示范区的要求。但仍有30万亩鼠害危害面积，对牧场草地部分面积构成威胁。2010年10月申报30万亩无鼠害示范区创建，款项到位，但由于防治时间错过和D型肉毒素杀鼠剂没到位，没有得到防治。2011年5月底D型肉毒素杀鼠剂到位，购买3万毫升D型肉毒素、30吨饵料（小麦），按照无鼠害示范区实施方案的防治方法进行防治，使无鼠害示范区防治全面展开，有效控制了鼠害。

近几年来牧场草地鼠虫害时有发生，危害鼠种类有：田鼠、黄鼠、草原兔尾鼠等，还有旱獭；蝗虫种类有：宽须蚁蝗、意大利蝗、小翅雏蝗。

现采取鼠虫害防治措施有：人工网扑和人力捕杀，放置捕鼠器，鼠夹等，由于资金短缺，以有机磷农药喷雾灭虫也有限量,对防治灭鼠的危害也没有有效防治经验，现只有抗灾自救，力争将灾情降到最低程度。

三、草原的管理

1、草原监理机构的设置。牧场设立草原监理站一个，人员配置5人，全面负责草原的管理和草原鼠虫害的防治工作。

2、信息人员的配备。草原监理站由二人负责草原信息工作，此外，在山区两个牧区二连配备二名、三连配备一名信息人员，归站领导，全面负责草原信息采集工作和预测预报工作。

3、草原工作开展情况。一是草原机构的设置，加强对草原的管理；二是草原划分，落实草原承包责任制；三是加强草原的预测预报工作，鼠虫害防治工作；四是草原监督，解决草原矛盾纠纷，排查草原违法案件；

五、开展草原的保护，防治草原三化，建立草原围栏，保护生态环境。

六、草原实行轮牧轮休。

4、草原承包的落实。为了合理利用草原，加强草原的管理，牧场根据草原的分布划分43个片区，实行承包，由承包者对片区进行管理。

5、草原管护和鼠虫害监测情况。草原管护实行牧场分管领导→草原管理站→连队→承包者，责任到人，另有二人专职负责管护草原和鼠虫害监测，发生鼠虫害危害及时报告。

四、草原鼠虫害防治采取的主要措施

1、加强组织领导。为加强草原鼠虫害防治的领导，成立领导小组，办公室设在草原监理站。防治机构明确成员单位职责，落实属地管理责任，完善应急机制，周密安排，切实做到“早动员、早部署、早防治”，确保防治工作有力、有序、有效开展，将危害损失降到最低。

2、根据危害特点，进行测报，掌握鼠虫害危害动向，确定防治区域、对象及其他相应的组织和措施。

3、根据危害发生和鼠虫种群特征,使用D型肉毒素杀鼠剂压低密度,控制繁殖,达到消灭得目的。

4、加大防治投入力度,提高人力物力财力。由于鼠虫的危害,防治上：一是资金短缺,场党委还是挤出有限的资金投入到鼠虫防治中；二是进行网捕、捕鼠器等；三是生物防治相结合；四是草场承包者个人出点资金，加大防治资金的投入力度。因此，采取因地制宜的开展综合防治收到了初步成效。

五、草场鼠虫工作中存在的问题

.１、由于鼠虫工作在我场起步比较晚，尚未建立完善的保护体系和健全的防治机构，防治经验不足，导致在鼠虫工作中成效不够显著。

２、由于二牧场是属于山区牧场，交通不便，山连山，沟连沟，海拔在2200—4850米之间，草场发生危害从2007年的4５万亩控制到2010年15万亩达到无鼠害示范区的创建。2011年全面展开无鼠害示范区防治，有效控制了鼠害，但个别区域的局部地区还有少量鼠害，进行生物防治可得到有效控制。

３、对鼠虫害的调查研究相对滞后，缺乏鼠虫的种类，生活习性、分布、危害的第一手资料，预测预报工作不到位，致使防治工作有很大的盲目性。

六、今后草原鼠虫害防治工作的要求

1、实践中不断摸索，不断总结，探索一条适合本场鼠虫的防治措施。

2、进一步加强草原鼠虫的预测预报工作，按照预测预报的具体内容，做好预测预报工作，为综合防治提供依据。

3、在防治队伍建设的基础上，加强对鼠虫及三化危害的监测预报。掌握优势种群、活动规律、危害季节、危害程度等基础资料，为防治提供依据，减少防治工作的盲目性和随意性。

4、建立健全草场保护责任制，把草场保护工作纳入工作日程。

2011年8月26日

第三篇：治蝗灭鼠工作汇报

ⅹⅹⅹ治蝗灭鼠工作汇报

草原站 二0一0年十月

莎车县治蝗灭鼠办公室自1997年成立以来，负责全县蝗虫、鼠害调查、检测，灾情预报及治蝗、鼠害防治等工作。今年，在自治区治蝗灭鼠办的大力指导和支持下，坚持以建设优质草场、促进牧民增收为目标，以科学检测，科学防灾，科学减灾为重点，全面落实自治区畜牧业工作会议精神，扎实开展虫鼠害检测、防治等工作，取得了一定成效，具体工作如下：

一、基本现状

莎车县位于我区西南边陲，昆仑山脉北麓。面积8955.69平方公里，人口74.3万，是一个以农为主、农牧结合的国定扶贫开发重点县。全县草场面积304.25万亩，其中山区草原113.76万亩，农区草原190.49万亩，有可利用草场290万亩。山区草原植被稀疏，农区草原大部分属于荒漠草场，植被以芦苇为主，质量差，产草量低，载畜能力弱。近年来，由于我县牧区人口及牲畜养殖量逐年增加，草场承载负荷加重，草畜矛盾日趋尖锐；且受重利用、轻保护意识影响及人为因素破坏；加之干旱少雨，草场植被恢复缓慢，荒漠化，沙漠化趋势加重，退化面积不断扩大，草场受生物灾害、尤其是虫鼠害面积也相应增加，鼠害发生频繁。据我站今年5月开展的草场虫鼠害专项调查发现，全县草场鼠害发生较为严重，受害面积达19万亩左右。

莎车县草原站成立于1992年，设编8个，现有在职人员9人，其中领导1名，财务人员2名，业务人员5名，驾驶员1名。由于我站是一套人马、四块牌子（草原站、草原监理所、草原防火办、草原治蝗灭鼠办合署办公），一直未能增编补员，随着业务量逐年增加，现有人手严重不足，无法满足工作需求。

二、开展的主要工作

草场是牧民赖以生存和发展的基本生产资料，也是构建生态友好型社会的重要载体。近年来，随着草场退化引发的气候异常、蝗虫鼠害发生频繁，草场生产力急剧下降，草畜不平衡矛盾加剧，牧民增收缓慢，与全县农牧民平均收入逐年拉大，治蝗灭鼠愈加紧迫。为此，我县重点从以下方面狠抓落实：

1、加强对虫鼠害防治工作的组织领导。近年来，县委、县人民政府高度重视草原虫鼠害防治工作，将其纳入重要议事日程，成立了由分管牧业工作的县领导为组长、相关部门及乡镇负责人为成员的的草原虫、害防治工作领导小组，明确职责分工。一旦发生灾情，主管领导带领业务部门深入现场，了解发生动态，研究制定防治措施，组织各方面力量，并协调县、乡两级在人力、物力、财力上提供保障，全力以赴抓虫害防治工作，努力降低灾害损失，为草场治蝗灭鼠提供了坚强的组织保障。

2、研究制定草地虫鼠害防治计划。每年秋季，我站逐一深入各草场检测点，与当地牧民一道开展草场虫鼠害密度调查，通过及时掌握第一手资料，为制订虫鼠害防治计划提供依据，并对下一的虫鼠害发生进行预测预报，形成调查报告和防治计划（防治预案），及时上报县人民政府，以便列入全县工作计划和财政预算。此外，每年开春后，再次深入各乡镇草场检测点，每10天一次调查掌握虫鼠害发生情况，开展动态检测，撰写简报上报县人民政府，3月初提交鼠害防治方案，5月底前提交蝗虫防治方案，为县人民政府组织开展草原虫鼠害防治工作提供科学

依据。

3、认真开展虫鼠害调查工作。鼠害调查方面，今年5月，我站专门安排7名专业技术人员和两辆车，对2个山区草场和3个农区草原及部分农户家中布置鼠夹。调查采用夹夜法，共布置鼠夹1205个，收夹1136个，捕获鼠154只，捕获率14%。其中山区草场布置鼠夹300个，收夹292个，捕获鼠33只，捕获率11.3%；农区草场布置鼠夹320个，收夹274个，捕获鼠44只，捕获率16%；山区农户家中布置鼠夹275个，收夹269个，捕获鼠32只，捕获率12%；农区农户家中布置鼠夹310个，收夹301个，捕获鼠45只，捕获率15%。山区和农区发生的鼠种均为子午沙鼠和褐家鼠。根据所捕获鼠类了解掌握其习性及活动规律，切实做到有效防治。虫害调查方面。根据本地蝗虫习性，切实做到选点适宜、调查方法适宜、调查路线适宜。每次调查前，技术人员与当地农牧民测报员取得联系，根据反映的情况，初步掌握了检测区域的虫害发生情况。

4、切实做好虫鼠害防治工作。一直以来，我县对蝗虫鼠害防治工作高度重视，通常是逐级反映蝗虫鼠害发生情况，要求上级业务部门解决物资和资金进行防治，特殊年份蝗虫鼠害大爆发时，县政府也拿出一部资金进行防治，把蝗虫鼠害压下去。由于过去大多使用化学农药，灭杀效率虽然很高，蝗害及时得到控制，但同时也把蝗虫老鼠的天敌杀死，严重影响和破坏了生态平衡。此外，农药残留污染了草场生态，危及人畜健康。为此，我县及时研究和制定科学的防治方法。一是落实专人负责，严格按照农药操作规程喷药，在保证防治效果的基础上，选用低毒、低残留的新型农药，尽可能减少农药的用量，降低环境污染风险，确保人畜安全；二是施药区设立禁牧标志，严禁放牧，尤其是生物控制区禁止使用化学农药，以确保人工招引鸟类控制蝗害和鼠害。

5、保障和落实虫鼠害防治经费。多年来，我县蝗虫鼠害防治工作得到了自治区及县人民政府的高度重视，并在有关部门的大力支持下，投入大量人力，财力和物力，致力于灾害治理，防治工作取得了一定的成绩，重大鼠害得到有效遏止。其中，草原虫鼠害防治经费和调查费从2008年起列入财政预算，当年共安排牧区治蝗补助费5万元，机械治蝗补助费2万元，虫鼠害调查费2万元；2009年安排牧区治蝗补助费5万元，机械治蝗补助费2万元，虫鼠害调查费3万元。使我县治蝗灭鼠工作从部门行业行为向政府行为转变迈出了坚实步伐。

6、扎实抓好虫鼠害预警预报工作。建立县、乡两级虫鼠害预警预报24小时值班制度，并有专人负责，上传下达灾情情况。此外，按照业务的需要，发展了牧区6个村的村长为虫鼠害监测员，及时反映上报虫鼠害发生危害情况，为虫鼠害的防治起到了积极的作用．

7、转变防治方法，提高防治成效。通过加强领导、科学组织、全民动员、保障投入，使我县的治蝗灭鼠工作实现了 “三大转变”：一是由传统的化学防治为主向以生物防治为主转变。近几年，牧区的达木斯乡、霍什拉甫乡政府积极动员牧民养鸡治蝗，村干部带头，牧民积极参与，几年来牧民养鸡8万余只，防治蝗害面积9.5多万亩，既有效防治了虫害发生，又增加了牧民收入，并为消费市场提供了绿色优质的肉食品．取得良好效果；二是由单纯的被动应急救灾方式防治向主动预防和综合治理方向转变，强化灾害调查、预警预报工作，并大力研究推广牧鸡、牧鸭等生物防治措施，做到提前预防、有效控制，使治蝗灭鼠工作方式不断创新，成效不断显现；三是由行业负责、个别参与向政府主导、全民行动转变，建立健全治蝗灭鼠工作机构，制定和完善了草原生物灾害应急预案，形成了政府主导、行业主抓、相关部门配合、全民

参与、职责分工明确的虫鼠害防治工作长效机制和良好氛围，确保了灾害的及时有效治理．

三、存在的主要困难和问题

1、输入少、输出多，“竭泽而渔”使得草场生态经济系统难以维系良性运转。尤其是牧区人口压力的不断增大，是草场退化加剧的基础性原因之一。

2、牧区草场的经济结构特别是产业结构仍然单

一、低层次；农区草场大规模开垦，使得大片草场变成贫瘠、极易沙化的农田，有的因管理不善已严重沙化。呈现农区草场农耕化、牧区草场农村化，导致草场面积逐年压缩，质量不断降低。

3、县草原站编制、人员严重缺乏，是草场管理力度不够的重要原因。

4、地方财力弱，经费投入不足，导致草原虫鼠害防治工作开展被动。严重制约了对草场的虫鼠害治理。

四、有关建议

建议自治区治蝗灭鼠办公室充分考虑我县实际困难，给予安排资金，为我站修建一做100平方米的的治蝗灭鼠物资库房，以促进工作开展。

第四篇：以虫治虫教案

《以虫治虫》教案

知识目标

1．联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。

2．掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等； 3．掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、“穰”等。4．了解常见文言虚词的用法，如：“之”、“具”、“以”等。能力目标

欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。德育目标

通过对我国古代的科学成就的了解，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。课前准备

1．学生课前准备：准备好学习用具。2．教学器材：多媒体教学设施。

3．教学课件：中国古代科技成就的展示，以虫治虫的动画。

设计思路

了解我国古代科技成就 学习内容、教师活动 技能 要素

学习行为（学生活动及预想回答）

一、导入

教学

1．我们的教材第五单元设计的主题是“关注科学”。你们知道哪些科学家呢？ 2．从大家的发言中，我发现同学们知道许多对人类有过贡献的外国科学家。我们中国是四大文明古国中之一。你知道我国古代在科学方面有哪些成就吗？

3．中国古代科技的发展。展示我国古代科技发展的投影。

4．从上面的投影同学们可以看出，我们的祖国在科学技术的发展上有着悠久的历史。有一部作品被誉为“中国科学史上的里程碑”，那就是我们今天要学习的《梦溪笔谈》。

二、感知课文，扫清字词障碍。1．简介《梦溪笔谈》及作者沈括。2．全班齐读课文。

3．小组进行学习，借助工具书及注释，排查字音、词义并进行翻译 4．

针对字音、词义，针对课文内容互相提问。5．

提示重点字音、实词含义及虚词用法。

三、体会语言

1．我们已经把握住了本课的大意。？ 2．老师写的文段在语言上有什么特点？ 3．一本记录科学发展的典籍，都用老师文段中的这种语言好不好？

四、拓展。

1．课文用简洁的语言向我们叙述了一个科学的发现。实际上这就是我们所了解的自然界中的什么现象？

2．你知道在生物界中还有那些“天敌”的现象吗？ 3．放“以虫治虫”的投影。

4．这些都是昆虫的本能，是一种自然现象。现在我们在遇到虫害时还是和过去一样坐等虫害的天敌出现吗？

5．你知道这样“以虫治虫”的例子吗？ 6．放“以虫治虫”的动画。7．分小组交流。

8．生物技术已经不仅仅在农业生产中发挥着作用，在我们的现实生活中，也处处可见生物技术的应用，你身边有这样的情况吗？

五、结语

科学为我们打开了探索神秘世界的大门。而科学本身也不是神秘的，它不仅仅属于科学家，也属于所有的有心人。科学就在我们身边，只要你有严谨的态度，进行细心的观察，你就会有许多收获。你也许也能象许多大科学家一样改变世界。

六、布置作业

1．熟读课文，记忆重点字音、词义。

2．将你获得的启示，参考别的同学的感受与体会整理在作业本上。

板书设计 岁以大穰

之---------这样，指消灭子方虫

教学反思

整个教学设计，能够让学生采用自主合作探究的学习方式，把握文言文的学习，感知语文的内容，了解“以虫治虫”的生物科学想像，并且在学生练笔过程中了解文言文表达的简洁精炼，更为重要的是，科学设计还能让学生联系实际，开阔了视野，明白各科知识是相通的，互相依存的，懂得了科学无处不在的道理，从而努力学习科学文化知识，以中国的博大精深的文化为荣。

第五篇：以虫治虫教学设计

以虫治虫》教学设计 知识目标

1．联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。

2．掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等；

3．掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、“穰”等。

4．了解常见文言虚词的用法，如：“之”、“具”、“以”等。

能力目标

欣赏课文简练的语言风格。学习用简练的语言概括简短的科技片断。

德育目标

通过对我国古代的科学成就的了解，增强学生对科学技术发展的兴趣。了解身边的科技发展情况，关心科学技术的发展，并与同学进行交流。在班级中形成浓厚的科学氛围。

课前准备

1．学生课前准备：准备好学习用具。

2．教学器材：多媒体教学设施。

3．教学课件：中国古代科技成就的展示，以虫治虫的动画。

设计思路

了解我国古代科技成就

把握重点字音、文言词义

学生自主地探讨课文内容

掌握文意及表达特点

了解生物技术在生活中的应用，体会科学与现实生活的密切联系

准备模拟科技新闻发布会

教学过程设计：

授课行为

（学习内容、教师活动）

技能

要素

学习行为

（学生活动及预想回答）

一、导入教学

1．我们的教材第五单元设计的主题是“关注科学”。你们知道哪些科学家呢？

2．从大家的发言中，我发现同学们知道许多对人类有过贡献的外国科学家。我们中国是四大文明古国中之一。你知道我国古代在科学方面有哪些成就吗？

3．中国古代科技的发展。

展示我国古代科技发展的投影。

4．从上面的投影同学们可以看出，我们的祖国在科学技术的发展上有着悠久的历史。有一部作品被誉为“中国科学史上的里程碑”，那就是我们今天要学习的《梦溪笔谈》。

二、感知课文，扫清字词障碍。

1．简介《梦溪笔谈》及作者沈括。

2．全班齐读课文。

3．小组进行学习，借助工具书及注释，排查字音、词义并进行翻译。

4．针对字音、词义，针对课文内容互相提问。

5．提示重点字音、实词含义及虚词用法。

三、体会语言

1．我们已经把握住了本课的大意。谁能用准

确的语言复述课文的内容？

2．老师写的文段在语言上有什么特点？

3．一本记（本文转载自[新范文网] http://www.xiexiebang.com/ 请保留此标记）录科学发展的典籍，都用老师文段中的这种语言好不好？

四、拓展。

1．课文用简洁的语言向我们叙述了一个科学的发现。实际上这就是我们所了解的自然界中的什么现象？

2．你知道在生物界中还有那些“天敌”的现象

吗？

3．放“以虫治虫”的投影。

4．这些都是昆虫的本能，是一种自然现象。现在我们在遇到虫害时还是和过去一样坐等虫害的天敌出现吗？

5．你知道这样“以虫治虫”的例子吗？

6．放“以虫治虫”的动画。

7．分小组交流。

8．生物技术已经不仅仅在农业生产中发挥着作用，在我们的现实生活中，也处处可见生物技术的应用，你身边有这样的情况吗？

五、结语

科学为我们打开了探索神秘世界的大门。而科学

本身也不是神秘的，它不仅仅属于科学家，也属于所有的有心人。科学就在我们身边，只要你有严谨的态度，进行细心的观察，你就会有许多收获。你也许也能象许多大科学家一样改变世界。

六、布置作业

1．熟读课文，记忆重点字音、词义。

2．上网或到图书馆查找“以虫治虫”的资料，准备模拟科技新闻发布会。

提问

提问

展示投影

展示投影

小组合作学习

互相交流检查

投影

提问

提问

展示投影

投

提问

爱因斯坦、牛顿、爱迪生等

造纸术、印刷术、指南针、火药、地动仪„„

观看投影

看书164页注释①

观看投影，进行记忆，了解《梦溪笔谈》及沈括

分小组讨论学习，通过互读、互译，掌握字音、词义，并准备接受他组的提问。组内成员可以补充。

每题由一人回答，其他人可补充。若此题本组回答不对，则由出题组公布答案。

教师打出问题并在节上作补充。

一组复述文章内容，另一组读教师提供的文段。

比较交流

天敌

观看投影

学习课文语言，用简练的语言概括大意。

每组推选一人

全班进行交流