在学习创新中完善、在实践进取中突破（5篇）

第一篇：在学习创新中完善、在实践进取中突破

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育纵深推进之时，***交控系统各单位以“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”为主要内容开展大讨论，为推动***交控高质量发展走在前列、更好“扛起新使命、谱写新篇章”凝聚广泛思想共识、提供强大精神动力。

聚焦“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论主题，结合高管中心高质量发展的主责主业，对照“走在前列的要求是什么”“我们的差距在哪里”“下一步怎么干”的答题思考，高管中心迅速亮出过硬的行动力、执行力，切实将习近平总书记对***的深情关怀、殷切期望持续转化为以学促干、狠抓落实的强大力量。

学思践悟、融会贯通， 强化走在前列的使命意识。要以学为先、坚定信念、铸牢忠诚，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，进一步激发走在前列的使命担当。凝心铸魂、擎旗奋进。走在前列不是“附加题”，而是“基本功”，是“责无旁贷、义不容辞”的政治任务。要夯基垒台、强基提质，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央和上级党组织保持高度一致。学深悟透、踔厉奋发。走在前列不是“可选项”，而是“必答题”，是“履职尽责、践行使命”的必然选择。要振奋精神、锐意进取，将所学所悟的思想伟力转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，转化为高管中心高质量发展的生动实践。知行合一、接续奋斗。走在前列不是“新课题”，而是“好传统”，是“围绕中心、服务大局”的使命所在。要只争朝夕、不辜韶华，发挥高管人特别能战斗、特别能吃苦、特别能奉献的优良作风，躬耕主业、担纲主责，争先创优、再创佳绩。

对标找差、砥砺作为，厚植走在前列的发展优势。以学正风、修身修为、锤炼党性，高管中心全体党员要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步扛起走前列的果敢担当。统筹谋划，高站位发挥事业平台作用。聚焦行业使命和公众美好出行新期盼，在强链补链延链上下功夫，充分挖掘释放投融资潜能，稳步推进连淮、平广、宿泗等投资项目建设，加快宁宣扩建一期等项目投资筹备，奋力在核心功能作用发挥上展现新作为。创新驱动，全方位夯实主责主业根基。在推进“智慧化营运”“科技化养护”“品质化服务”等方面下功夫，探索建立现代化养护质效管理体系，优化完善立体式应急保障指挥机制，做优做美服务，提升公众美好出行体验感，确保主要经营指标走在***交控系统前列。靶向施策，多途径提升企业经营效能。聚力融入***交控世界一流企业创建行动和“5824”产业链提升行动，四家托管企业要在市场、人才、技术等方面下功夫、激活力，积极在分类打造“专精特新”中寻求长远发展优势，增强核心竞争力。

抓铁有痕、勇毅前行，争创走在前列的更多成果。要以学促干、求真务实、脚踏实地，抓重点、攻难点、除痛点、治堵点、增亮点，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，进一步压实走在前列的责任担当。聚焦党建引领，在推动卓越党建强基铸魂上激发新活力。突出首位度，增强党建引领力，科学推动“党建+”全方位、立体式、多层面与中心工作的深度融合，着力构建“大党建”一体化工作格局，奋力将党的政治优势和组织优势转化为高质量发展的强大引擎。聚焦精益管理，在推动提质增效赋能发展上取得新突破。突出融合度，厚植发展软实力，大力推进制度、理念、模式创新，跟进完善“三重一大”、招标采购、预算执行、人力资源等制度体系；持续推进全面合规与风控体系建设，促进内控、法务、财务、审计、监督等体系有机融合、成果互用，全面激发机制体制活力。聚焦本质安全，在推动长治久安维护稳定上实现新跨越。突出严实度，夯实安全保障力，紧盯构造物、道路桥梁、施工作业、网络安全、信访维稳等重点部位、重要岗位和关键环节，跟进落实双重预防机制和“1+9”预案体系，全力维护安全稳定发展态势。聚焦文化兴业，在推动幸福高管家和道畅上彰显新形象。突出满意度，增强职工凝聚力，丰富职工文化活动，激发职工劳动创造热情，形成“家和道畅”文化体系，讲好“三个故事”，持续办好职工所需所想所盼的实事，涵养“幸福高管”底蕴。

第二篇：在平凡中进取

在平凡中进取

---------桃北村退伍军人祝伟创业事迹

俗话说当兵后悔四年，不当兵后悔一辈子！我曾经是一名军人，在部队的四年，我成长了，我更成熟了！四年的部队生活，磨砺了我意志，培养了我的人生观，价值观。

1999年底，我复员回乡，以一名战士的坚强刻苦精神，让我毫不犹豫的选择了创业的道路。2000年初，新年伊始，我迈出了创业的第一步，向亲戚借了三万元，买了一台绣花机。我一个人跑业务，开机器，再送货，经常干到通宵，尽管我千辛万苦，但坚持了半年，还是决定把机器卖掉。亏损了二万元多不说，欠债也没能还上，连本也赔进去了，但我没有为此失去信心，因为我曾经是一名军人，我必须坚强，必须勇往直前！

痛定思痛，不服输的个性让我依然决定向亲戚又借了十万元，买了一台国产的单色印刷机，在自己家里，开始了手工丝网印刷向机器生产的转变，我还是自己跑业务，自己操作机器生产，自己送货，半年后，我终于赚到了人生的第一桶金。年底我又添置了一台二手的进口印刷机，招收了二名工人帮我生产。业务也越来越忙，让我隐约感到我的选择是正确的。

2001年5月，我又作了一个大胆的决定，从交通资源等相对落后的农村，搬到了镇上，在横港镇上租了一处厂房，同时又添置了一台二手的进口印刷机。生意也越来越好了，工人也有了8名，我终于又当上了“班长”。我以一名战士的严谨和务实，在租的厂房里奋斗了三年，这三年让我尝到了甜头，也赚了不少钱。我不仅在印刷园区买了700平方米厂房，还买了一辆“别克”轿车，不仅有了自己的厂房，生活条件也有了大大的改善。

2004年3月我们搬进了联友印刷园区的新厂房，同时又申领了自己的一个营业执照：海盐县伟成印刷有限公司，我也正式成了一位企业的法人。按部队的级别来说，我当上了“连长”，生产扩大了，工人也多了，管理个企业，对于我来说是一个全新的课题，更是挑战，各种问题也是层出不穷。让我想起了当年指导员的教导，我也像指导员一样，耐心细致的给每个工人做思想工作。工夫不负有心人，在2005年，我们公司入围了百步镇“上规”企业，同时又被评为“商会优秀会员”企业。

我从当兵复员时的借钱起家，到2005年底，短短的5年时间里，我不仅创建了自己的企业，而且还把公司做到了百步镇规上企业。2006年5月，因生产需要，我一次性投入了四百多万元，购置了5台商标织造机，从单一的印刷生产，转向尝试织标生产，增强了企业的生产能力，给企业注入了新的活力。到了2006年底，我公司的销售突破了一千万元，成为百步镇印刷行业的“龙头”和“风向标”。同时，我个人也得到了社会政府的肯定和认可，“海盐县青年企业家协会”会员，“海盐县文化经营协会”理事，“百步镇人大代表”等荣誉随之而来。在成绩和荣誉面前，我不仅没有忘记一名军人的本色，而且更以一名企业家，共产党员，人大代表的身份来严格要求自己。

以后的几年里，我陆续更新印刷设备，企业的生产和管理也逐步走上了正规。于是我便从市场开发上下工夫，找突破口，2013年2月，我们走出了国门，海盐县伟成印刷有限公司的抬头出现在了孟加拉国召开的“国际服装面辅料展”的展位上，向海外市场跨出了第一步。

从2006年开始，经历了十年的发展和沉淀。今年初，我们决定把企业再推上一个新台阶，又在“汉坊印刷创意园”租了二千多平方厂房，又增加了6台商标织造机，3台剪折机等新设备，共投入资金800多万元。同时，还向政府两创中心购置了6亩多土地，预计今年9月份破土动工，预计将投入1500万元建设资金。我坚信，不久的将来，我们的企业定能再上一个新的台阶。

从当兵回来至今，我在创业的路上，始终不忘我曾经是一名军人。在做好企业的同时，更是不忘时刻回报社会，不管是百步的“五水共治”工程，“教育管理”项目，还是“慈善捐增”活动，我司都积极参与并慷慨解囊。从一名复员战士到一名企业法人，从一名党员到一名支部书记，企业的使命，社会的责任，让我一直坚持在这条路上，一路成长。

第三篇：在学习中提升,在提升中突破

在学习中提升 在提升中突破

我院护理在经过三年多的“三基”培训后，总结和积累了很多经验：从念读式的原始说教法、当初的板书、PPT课件由有到精；从抑扬顿挫的演讲式向PBL的头脑风暴、情景模拟、视频演示到微电影式教学，这些生动并参与的渐进式教学方法的改进，使学员呈递进式产生学习兴趣，突显教学效果。

为了进一步提升授课水平，推选优秀授课老师，充分展示护理人员的授课风采，依照护理部教学组推出的“精品课堂”计划，在科室前期海选的前提下，推举17名老师进入预赛，利用4月28日和5月5日两天下午计6小时如期完成。本次预赛是以院科两级部分教学组长为评委，以教学质量评价表为依据，从选手立题的切入点，PPT制作的要素，讲座的礼仪和感染力，以及普通话和肢体语言的应用等等进行综合评分，其中神经内科吴昆的《危重病人考核标准的理解》，内容紧扣省市县的新要求，紧贴临床需要掌握的要点，课件精致而实用牢牢抓住在场人员的眼球。眼耳鼻喉科杨双玉的《年龄相关性白内障护理》，能课前抛出提纲，清晰表达内容，课后罗列重点。宇婷的《良性前列腺增生》，讲析有度，表述自如，张弛有别。心内科李道红的深入浅出、ICU张彦的讲授气场、手术室陈章平的条理有序、精神科朱倩的风趣自然、血液肿瘤科倪媛媛的现场把控等等各自的风采，留给我们的是为我们的护理人才惊叹！在学习中提升，在提升中突破，在突破中成就，在成就中喝彩！为我们的挖掘人才计划点赞！

2015年5月8日

护理部教学组

开始两位专家分别从《项目课程组织与实施》和《“职业行动导向”教学策略》两个层面阐述了自己的观点。他们的理念高屋建瓴、博大精深，对于解决我在精品课建设过程中的一些困惑，起到了非常重要的作用。尤其车希海老师的报告深入浅出，让我收获颇丰，很多悬而未决的问题都找到了答案。如在口语课上如何实现教学做的统一、任务教学法在文化课中如何展现等等，我的思路开阔了许多，无论是知识层面还是教学理念都得到了不同程度的提升。

1、做一名探究型教师，积极进行课程改革。

在教学中，我们会遇到很多问题，比如学生厌学、教材不适用、学生听不懂等等。这些问题，引发了很多老师满腔的抱怨和牢骚。可是除了发泄一种恨铁不成钢的心情之外，我们还能做点什么？又应该为学生做点什么？我们面对的本来就是一些存在这样或那样问题的学生，一味地牢骚不能改变什么，反而可能导致师生之间心存芥蒂，影响了教学。与其这样，我们还不如静下心来，探究一下解决这种现象的办法。

办法总比困难多，只要用心去研究用心去做，每一个问题都能找到解决的办法。众所皆知，在教学过程中，教师都经常使用探究式教学法。让学生主动探索、主动寻求解决问题的方法。可是，我们不能只教会学生探究，而忘了教师自己更应该去探究。所以与其我们把时间用在抱怨上，不如省些时间去探究课程改革和教材的开发。如果我们能根据地方特色、学校实际、学生特点开发出促进学生发展的校本教材，相信我们的学生会更优秀。

那么在实际教学中，该如何进行校本教材开发呢？以语文为例，在省编语文教材中，有六七篇文言文，众所周知，文言文晦涩难懂，语法非常复杂，如果老师一味地纠结在这些知识点中，学生肯定不爱学。那应该怎么办？我们可以就文本本身考虑：它的实用价值有哪些？对学生有哪些帮助？学生的兴趣点在哪里？文章语法有没有必要学？我们应该教会学生什么？怎么教？等等诸如此类的问题。相信这些思考一定会帮助我们开发一门更实用、更受学生欢迎的课程。

学生永远都是课堂教学的主体，促进他们更好地发展是我们孜孜以求的目标，所以，学会探究、改革教材，这是每一位教师所必须承担的课题，也是示范校建设必需的举措。

2、重视学生情商的发展。

近年来，心理学家们提出了一个与智力和智商相对应的概念，即情商（EQ），它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国管理学专家戴尔·卡耐基曾说过：“一个人的成功20%来自他的专业，80%来自他与别人打交道的能力。”这个“二八定律分割”，虽然不是一个放之四海而皆准的标尺，但足以看出情商在一个人发展过程中的重要性。

我们职业学校的学生即将走上工作岗位，面对许多职业或行业，这些领域不仅要求他们会做事，更多的还要面对客户沟通与交流。这个情商对于职业学校的学生而言，可谓举足轻重。

可事实上，我们教师作为应试教育的产物，在很多时候也已经习惯了用成绩来衡量一个学生的优劣。所以在授课过程中，我们给自己的定位就是传授知识、解答疑惑，我们只关心有没有完成知识任务，忽视了学生情商的培养，忽视了学生素质的提高。

为了促进学生的可持续发展，为了让我们的学生更有竞争力，为了更好地打造我们学校的教育品牌，我们必须重视发展学生的情商。

其实，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。只要我们能抓住课程建设的各个间隙，只要我们能多为学生创造一些活动的机会，搭建一些活动的平台，让学生充分地锻炼、展示自己，相信他们的情商一定会得到长足发展。

3、教、学、做有机结合。

在教学过程中，如何真正而有效地实现“教学做”合一，这是每个专业老师亟待思考的问题，也是他们必须承载的教育使命。很多时候，我们是把这三个字简单地叠加在一起，如第一步教，第二步学，第三部做，很多的微机课就上成了这个样子：第一节课老师在教室里讲相关知识，学生在教室里看书、学习，第二节课上机房操作练习。

很显然，我们这是把陶行知的“经”念歪了，在陶行知的“教学做合一”教育理念中，“做”是核心，主张在做上教，做上学。所以，真正的“教学做”三者是融合在一起的，是你中有我，我中有你的关系，教的过程是学的过程也是做的过程。

如果可以用一个公式来表示的话，我认为前者应该是“教+学+做”，后者则是“教=学=做”。还是以微机课为例，课堂就应该设在机房里，老师边讲解边演示，学生边学习边操作。

一种理念决定一个方法，一个方法造就一种结果。当“教学做”真正合一，教育的成果也就硕大无比了。

4、“任务”贯穿教学始终。

众所周知，“任务驱动”教学法最根本的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，这种教学方法深受专业课老师的欢迎。由于文化课更侧重于理论知识的传授，任务性不强，所以这种方法实际上就成了专业课老师的专利。

其实，对于文化课教师而言，我们同样可以借助“任务驱动”法来激发学生的学习兴趣，只不过文化课的“任务”的特征可以淡化一些。以语文课为例，每堂课老师都可以根据教学内容设定一些任务，或者有感情地朗读，或者背诵精彩的一段文字，或者找出文中的修辞方法等等，学生带着任务去学习，去探究。解决任务时要尽量使学生处于积极的学习状态，可以通过比赛等形式来鼓励他们参与的积极性。每当解决完一个“任务”，学生就会获得满足感、成就感，就会激发他们的求知欲望和学习兴趣。久而久之，学生分析问题、解决问题的能力就会得到提高，自主学习及与他人协作的能力也会加强，学生就会慢慢有了自信。

在以“任务”带动课堂教学的过程中，一定要注意任务的设置，要充分考虑学生的能力水平，遵循由易到难的规律，既要科学、合理，又要有趣味性、挑战性。

5、增强文化课为专业课的“服务”功能

在职业学校，文化课与专业课到底是一种怎样的关系？ 孰重孰轻？历来众说纷纭。其实，当我们的知识从讲授型为主转变为应用型为主、课程从理论思维为主转变为能力训练为主的时候，答案就显而易见了。既然从老师到学生都很重视专业课，那么是否意味着文化课就没有开设的必要了？事实上，无论何时，文化课的基础作用都不能忽视。如语文可以帮助学生理解专业知识，英语可以让学生看懂英文说明书等，数学对会计专业也是必不可少的。

尽管文化课很重要，但学生普遍不爱学，不感兴趣。文化课怎样才能发挥出最大的效用？我认为，文化课除了保留自己的特色外，必须外加一个为专业课的“服务”功能。例如职业学校的英语教材中，除了常用的单词外，有很多单词很生僻，也很难记，对于基础普遍较差的职校生而言，掌握起来确有难度。这些单词学习的意义并不大，对于这些单词我们完全有理由放弃。单词量少了怎么办呢？我们可以结合学生的专业，适当补充一部分。如机电专业，会遇到很多电器的英文说明书，老师就可以就这些说明书中的一些单词组织学生学习。因为考虑到日后的需要，学生就有了动力，学习的积极性自然就高了。由上观之，文化课的这种改革很有必要，增强为专业课“服务”的功能，既不失课程的本色，又能发挥出更好的育人功能，这种效果，不是学生最受欢迎的吗？

普希金曾说过：“读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。”每一次的学习，都让我开发课程的思路更加清晰，让我的教育理念更加厚重。相信经过逐层积累和提升，我们在课程建设过程中一定会有所突破，一定会走出自己的特色。

“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，作为决定地位，实力决定魅力”，这是我很欣赏的一句话。虽然我的所学并未达到高度，但我会竭尽所能，用我的所学为学校发展寻找新鲜的“水源”，不遗余力地为学校发展增砖添瓦！

第四篇：在学习中完善人生

昨天，集团公司召开党群系统中级管理人员360度考评会议。我因任现职不满三年，故没被列入这次的360度考评对象。但，我还是进行了“自我考评”——

在学习中完善人生

——回顾我的职业生涯“衰退期”

《活法》书中说：“活着就是要修炼自己的灵魂，在死去的一刹那能够无怨无悔，能够为社会有所贡献”。2010年3月23日公司决定把我从硫酸厂调到股份公司机关，外界议论，我这是开始座“冷板凳”了。而我却把它看作是人生的自然规律，顺其自然。没错,世界上不会每一件事情都能顺应自己的心意,也不是每一份工作从一开始就会适合自己。但，人生佳境一定是经营出来的。对我来说：岗位的价值在于“有事可做”，人生的价值在于“对人有用”。不论是谁总有退出职业生涯的那一天，我要把职业生涯“衰退期”看成是公司给我的一次特有的“充电期”。我对自己的要求是：在知识上要不断学习，在思想上要不断思考，在经验上要不断总结，在品行上要不断修炼，在言行上要不断谨慎，在健康上要不断注意。因此，不必抱怨命运，也尽可不去埋怨企业。回顾在“衰退期”的这二年另四个月，我是以满怀激情和富有兴趣的心理状态，来对待在“衰退期”里的工作,并力求完美。通过“充电”——学习，使我的人生至少在以下三个方面得到了完善：

一是通过学习“观察”，使我发现了一个真敢干事的人。眼睛，要用来看更真实、更深入的内在。心灵有好眼睛的人，才能看见人间的本质。如果，眼盲的人有心灵的眼睛，在看世间的时候，会看得比明眼人更深刻。二年多来使我所发现的这个人，他真敢干事：一是敢于破除关系网，实行干部大轮岗。他通过“柔性化运作”，不但缓解了一些干部因长期在同一职位工作所产生的厌倦、懈怠情绪，而且也打破了以往的关系圈、人情网，有效提升了公司干部干事业的精、气、神。他这一敢：首先激发了愿意跟他干事人的工作激情。其次明确了意欲背道而驰者可以走人的意向。同时，也为自己想“选最好的人，上最好的岗位；选适当的人，上适当的岗位”铺平了道路。二是敢于打破原有的格局，实行优胜劣汰。他通过“集权管控”，根据集团现状，找出了需要解决的关键问题，通过“控制权”参数的设置，在集团不同层级上合理地设置“控制权”，实现“集权”与“分权”的统一。他坚信：“在企业里一个司令比二个司令好”。他坚信：“不以盈利为目的的企业是不能存在的”。他坚信：“只要自己想干的事没有干不成”。他坚持要：“企业不消灭亏损，就消灭这个企业”。“他坚持要：“以结果论英雄”。他坚持要：“以自己的感知作为评判人和事的标准”。三是敢于采用经营城市的理念来经营企业。他通过“培训学习”，借助外力、统一理念；否定自我，开放思路；灌输知识、调动激情；树立权威、强调执行力，以满足企业转形升级、发展战略的需要，实现既定的或更优异的绩效。他在想的是：“今天企业内部不进行优化，明天企业就会被市场优化”。他在想的是：“只有转换人的思维模式，只有改变人的思维程序，才能让人发现蓝海，去做和别人不一样的事情”。他在想的是：一定要在巨化这片“封闭、陈旧”的土地上，尽快画出一幅全新的，独树一帜的和美蓝图。这个人就是巨化集团公司的现任董事长。在职业生涯“衰退期”的工作过程中，使我懂得了，不要羡慕别人，而要寻找真正属于自己的问题。自己的观念不一定都正确，别人的观念也需要辩证地接受，更重要的，还是要实事求是，学习灵活变通。

二是通过学习“立言”，使我的人生价值得到了有益的提升。古代，人们讲求“立德、立功、立言”这三不朽。这句话中“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是做学问。也就是说，做人最为重要，然后才是做事、做学问。说真的：面对世事，不随波逐流，有自己的主见，有利于我对口学习，补充能量，持续锻炼、不断提高自己发现问题，判断问题，分析问题的能力。只要记下的是我当时真实的所思所想，再当日后回想起当时，不论是被我说对了，还是被我说错了，我可以从时间检验的过程中，从中自得其乐。况且，从短暂的人生来看，“立功”止于一时，“立德”止于一生，而“立言”则能传之久远。通过“立言”，讲自己的言行，这是值得珍藏的记忆。我要将自己埋藏在心底深层的思想和情感都倾倒出来，对事情的理解积累写成文流传下去，希望能对后人在需要之时有用。在“衰退期”里，我充分利用宝贵的时间，共对30个以上，大小不一的课题进行了“立言”。具体课题有：“跟踪研究、问题探讨、现场纪实、学习体会、感悟心得、我思我想”等等。只要课题一旦形成,我就会积极地去投入、去分析、去学习、去思考、去“立言”。然后再从满意的“白纸黑字”中去体会快乐。每完成一个课题，我就有一种成就感。于是就有了我“不断自己出题——不断反复答题——不断感受快乐”的良性循环经历。说句心里话，要是没有座“冷板凳”的机会，那来上述这样的“快乐感觉”？我的个人提升方法很简单，就三步：自发出题，学习归纳、自成一体。在职业生涯“衰退期”的亲身经历中,使我清醒了，不要怀疑自己的人生观，不要怀疑自己的能力和智慧，也许真正需要的是豁达的看世界，看他人，从内心深处接受人与人的不同。

三是通过学习“感悟”，使我赢得了时间去修炼生活的智慧。人生需要感悟，生活需要智慧。做人要如镜，时刻自我关照；做人要如箱，随时提放自如；做人要如本，不断记录功过；做人要如烛，永远照亮别人；做人要如钟，分秒珍惜生命。假如我们一边能够深层地感悟人生，一边又能够智慧地生活，那么，我们就能够快乐地享受生活。做人要讲是非，但不要太计较利害；做事要讲利害，但不要太害怕是非。对人，要往好处想，往长处看；对事，要往远处想，往大处看。智慧多来自于一个人的学习和思考，而愚蠢则多来自于一个人的自满和自大。要切记：为人骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。说实在的，职业生涯进入“衰退期”，虽说是自然规律。但，毕竟是一个巨大的反差，需要一个适应的过程。如果把这一过程当作一种痛苦的失落历程,我们便会心生不满，凡事抱怨，敷衍了事，从而一事无成。反之，让自己快乐一点，把工作当作一种享受，人生就能增加更多乐趣。做人要：知理、知事、知人、知情！要实现“快乐人生”的理想，必须打开本不想公开的内心，去聆听，去交流。树立“与人为善，与人为伴”的思想，积极主动地搞好人与人之间的关系，既不把自己的标准强加于人，也不在背后议论、诽谤别人。正确看待别人对自己的评说，做到闻过则喜、闻过则改、见贤思齐、扬长补短。不同的人有不同的心态，与人相处，要以礼义交际，以廉耻律己！不固执己见，要通情达理；不尖酸刻薄，要与人为善；不骄傲自恃，要谦和敦厚；不忘恩负义，要感恩图报。在职业生涯“衰退期”的宽松时间里,使我悟到了，生活的智慧需要不断的修炼。也许是自己的能力还没有达到“智慧”那层次，但，我坚信淡定、平和的生活，会让自己和世界变的美丽而智慧。

总之，我是一个能够按照“写”（天意）的做，按照做的“写”（人为）的人；是一个执著地追求“快乐人生”（大悟），且甘愿与有缘人分享“人生快乐”（小悟）的人。在职业生涯“衰退期”里，我是在通过“自问自答”的学习过程中以学增智、以学修心，不断完善人生。接下去，我会告别股份公司人事部到„„，这是我的职业生涯从“衰退期”开始进入“退出期”。我将再次试问自己在“退出期”里，还能做些什么？用以激发、维持自己的生活热情。我会在日常生活中牢记：不妄动，动必有道；不谰言，言必有理；不苟求，求必有义；不虚行，行必有正。世界不是自己的，想要获得人世间的真正的和谐与平衡，就要真正的去与外界互动。我还会坚持学习，学习永远是一件有益自己的事情。一个人要是停止了学习和思考，也就得不到智慧的“阳光”，也就会影响人生的圆满。只有采用不断学习和思考的方式来执著地追求智慧的人，才会保证自己朝着一个日趋完善的睿智、仁爱之人的方向前行。

薛家保

2012年7月14日

附： 我在“衰退期”的“立言”目录

1、感恩硫酸厂————————530字———————-2010年3月24日

2、我的离任述职报告—————6250字———————2010年4月24日

3、关于用什么人的问题———61张幻灯片——————-2010年4月（PPT）

4、发挥政治核心作用，助推企业转型升级—2200字——-2010年5月13日

5、争做“四优”共产党员的承诺书———450字————2010年6月11日

6、你想做一个什么样的人——85张幻灯片——————-2010年6月（PPT）

7、关于建立干部正常退出机制的思考——3000字———-2010年7月8日

8、共享厂务公开的阳光—————2370字——————-2010年7月15日

9、杜董的经营巨化之道————35000字—————————2010年8月

10、自我评估报告——————2290字——————-2010年8月30日

11、如何走出“困惑”的境地———2160字——--2010年9月27日

12、鲁迅在我的心目中————3490字——————-2010年10月29日

13、建议对企业的“公关”事项特别管控—1915字—-2010年11月16日

14、“杜董”在巨化第一年的“失言”—3368字——-2010年12月22日

15、如何保证企业战略落地————1840字—————2010年12月24日

16、人若想要成功，就别想要抱怨———3044字———--2011年5月4日

17、善待折磨你的人—————2800字——————---2011年6月13日

18、情牵工作服————————856字——————---2011年7月7日

19、应对防范嫉妒之我见—————2991字————---2011年7月12日 20、退休职工“群访”现场纪实28300字—2011年7月15日至9月15日

21、如何才能尽快“息访”————1594字—————--2011年8月9日

22、退休职工“群访”后的反思———3676字———---2011年9月17日

23、如何走出“困惑”的境地———2785字———--2011年9月27日

24、给老师的一封感谢信—————551字—————--2011年10月4日

25、难忘４3年后的同学会————10500字————---011年10月10日

26、举办同学会的感想——————900字————————2011年10月

27、工会工作经验论文集的序言（第十二集）1681字—2011年11月11日

28、巨化股份公司纪委、监察室工作总结2800字———2011年12月2日

29、如何创建和美企业——————7418字—————2011年12月25日 30、杜董在2011年的工作亮点——1118字———2011年12月22日冬至

31、我心目中的杜世源董事长———28025字————2011年12月30日

32、经营为什么需要哲学、我的学习感悟—2761字———2012年2月22日

33、快乐的祝福————————————743字————2012年3月8日

34、婚姻矛盾需要柔性调解—————————8145字—————2012年4月27日 另有：

游览张家界———4700字——2010年10月27日（游记一）自驾游福建太姥山—13000字—-2011年8月30日（游记二）爱 国 之 旅———22800字——-2011年11月（游记三）快乐的新、马、泰之旅—27200字——2012年3月（游记四）38年前的回味——1918字———2012年4月9日（游记五）

总计字数：260000多字。

（完）

第五篇：坚持在创新中突破和发展

坚持在创新中突破和发展

江主席“三个代表”重要思想，是总结我们党长期奋斗的经验和世界社会主义运动的实践，着眼现实需要和未来发展提出来的，本身就是创新思索、创新总结和创新指导的重大理论成果。当前，依据“三个代表”思想，深化“五句话”和〈纲要〉的贯彻落实，提升基层建设的质量和水平，行之有效的途径在创新，不懈攀登的动力在创新，持续发展的出路也在创新。只有这样，才能真正体现“三个代表”的重大历史命题对党的事业和军队建设的巨大统领推动作用。因此，各级党委和机关在加强基层建设的实践中，要像江主席最近指出的那样：“进一步解放思想，勇于突破陈规，敢于走前人没走过的路，不断开创工作的新局面。”具体讲，应着重把握和把握以下几点：

一是认清时代要求，增强创新意识。当今世界，科学技术和新的军事革命迅猛发展，各种新理论、新知识、新情况频频出现。我国的经济发展和我军的现代化建设日新月异，与基层官兵切身利益紧密相关的改革举措不断实施，以“四个多样化”为特征的社会生活正在发生深刻变革。从一定意义上说，我们所处的时代，正是一个改革创新、推陈出新的时代。这既

为基层建设的发展提供了新机遇和良好条件，也使基层建设面临新的挑战和严峻考验。如果无视这些新的特点和变化，拿不出新的思路和办法，抓基层的工作就会陷入被动，基层建设中的许多问题就难以得到解决。只有积极搞好探索研究，才能适应新的形势，推动基层建设新的进步，也才难从根本上解决好“打得赢”“不变质”这两个使命。各级要从历史和现实的高度，深刻学习和理解江主席关于“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“创新也是军队进步的灵魂，一支没有创新能力的军队，难以立于不败之地”等重要论述的重大意义，切实看到坚持创新思维，加强创新指导，积极创新实践，对于促进基层建设各更高层次发展进步巨大推动效应，不断增强以改革创新的姿态研究基层、建设基层的现实紧迫感和时代责任感。

二是深化理论武装，提高创新素质。理论是行为的先导。任何一项创造性的建设和成果，无不是从理性思维、思想解放和观念更新开始的。因此，扎实的理论功底，辩证的思维方法和科学的分析认识问题视觉，是贯彻“三个代表”思想、抓好基层建设改革创新的基础和前提。否则，强烈的创新热情、众多的创新想法，只能是一厢情愿，空中楼阁。因此，各级领

导机关应努力加强科学理论和国防建设知识、新型管理知识、市场经济知识、现代科技知识的不习，特别是要抓好邓小平理论和江主席关于军队建设一系列重要论述的学习理解，从中加深对新时期基层建设特点规律的认识和把握，确定马克思主义观察分析事物的科学世界观和方法论，进一步提高捕捉和解决基层现实问题、挖掘和光大官兵首创精神、发扬和培养过硬先进典型、总结和推广鲜活经验做法的实际本领，以正确的理论指导和过硬的能力素质，保证基层建设改革创新健康深入地向前发展。

三是注重调查研究，拓宽创新领域。最近，江主席在九届全国人大四次会议解放军代表团全体会议上指出：“现在，思想政治工作的社会环境和条件已经并正在发生深刻的变化，思想政治工作发挥作用的领域、对象、任务与过去相比也有了很大的不同。”基层单位作为军队建设大厦的基石，既是一切工作的最终归宿和实践主体，往往也是各种新情况、新问题表现最集中，反映最具体，影响最深刻的前沿阵地。领导机关按照“三个代表”要求，以改革创新的精神抓好基层建设，必须注意前瞻思维触角，拓展指导领域，真正在发现新情况、解决新问题上拿出真招实法，努力求得突破。比如：如何针对“四个多样化”社会环境的影响，进一步强化基层党组织实施思想政治领导的功能，确保官兵信念坚定、气节坚贞；如何着眼做好军事斗争准备的需要，强化官兵“当兵打仗”“练兵打仗”的思想观念，充分调动投身科技练兵实践，提高打赢未来战争本领的旺盛热情；如何适应兵役制度改革和现役军官法颁布实施带来的新情况，改善基层管理教育手段，完善竞争激励机制进一步激发基层干部、士官队伍献身国防和部队建设的光荣感、责任感，等等，都需要以积极的姿态认真研究和解决。只有这样，按照“三个代表”要求，改进基层建设帮助指导的思想观念，工作思路和措施办法，才能跟上和适应时代的发展。

四是着眼实际实效，校正创新追求。任何改革和探索的目的都在于解决问题，指导实践，促进建设。按照“三个代表”思想，改进抓基层工作，创新指导方法和具体对策，根本着眼点同样在于推动“五句话”和〈纲要〉的深入落实，实现基层建设的跨越式发展。一切不解决问题的探索，一味标新立异的研究，都是毫无意义的。因此，领导机关进行基层建设的改革创新，一定要端正工作指导思想，摆脱名缰利索的束缚，克服个人主义私心杂念，始终坚持实际、实用、实践、实效的原则。所谓实际，就是无论进行抓基层内容的拓展，还是方法手的改进，都必须重创新与求实相兼容，开拓精神和科学态度相统一，一切从基层的实际和需要出发；所谓实用，就是研究探索的每一个措施和对策，都必须真实具体，可操作、好借鉴，具有较高的学习吸纳价值；所谓实践，就是任何改革课题和创新经验的提出，都必须坚持以实践为载体，向实践要答案，做到来源基层建设实践，丰富基层建设实践，指导基层建设实践；所谓实效，就是自觉把官兵满意不满意，对基层稳固和战斗力提高有利没有利，作为唯一的标准和尺度，克服形式主义、表面文章，克服临时观念、短期行为，克服轰动效应、追名逐利，以对党的事业高度负责，对部队长远发展高度负责，对打赢未来战争高度负责的精神，把创新基层建设的工作做深做具体，努力求得实实在在的效果。

五是坚持身入心入，弘扬创新作风。江主席反复强调：“各级领导干部必须时时处处坚持重实际，说实话，务实事，求实效，必须大力发扬脚踏实地，埋头苦干的工作作风。”以创新精神研究基层、指导基层、建设基层，更是一项面对面、实打实的硬性工作，是一个劳心费神、潜心探索的加工创造过程。掺不得半点虚伪，不允许偷懒轻松，尤其需要艰苦深入、求真务实的工作作风和默默无闻，甘为人梯的奉献境界。

困此，领导机关在指导基层工作的改革创新中，必须坚持到一线掌握实情、寻找课题，到一线研究探索、试验论证，在同基层官兵实行“五同”，与干部战士打成一片中，丰富头脑，开阔视野，共商良策，真正把身入心入，研究探讨的过程，变为改进抓基层工作指导，促进基层全面建设发展进步的过程，通过实事求是，深入探索，为新世纪基层建设的新发展注入无限生机和活力。