“严肃纪律、转变作风、提高效率”大讨论

第一篇：“严肃纪律、转变作风、提高效率”大讨论

“严肃纪律、转变作风、提高效率”讨论稿

富县实验中学

张建宏

为了认真贯彻教育局和我校近期开展的纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，提高工作效率，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些看法。

一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观。一名优秀的校长不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有这样才会管理好一所学校，才会使学校良性发展。

二、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能。没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，作为校长我们应再次认识到当前纪律整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。要引导教师严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。

三、.强化用人机制。学校不同于其他部门，它需要真刀真抢的功夫，来不得半点虚假。一个好的班主任会带一个好班，一个有责任﹑有能力﹑有知识﹑有品德的校长会给学校营造一片希望。相反，用人上无章可依，仅仅考虑这样或那样的关系，就会让出力的老师寒心，教职工人人自危﹑思想涣散，领导班子内部推委扯皮﹑勾心斗角﹑战斗力低下，进而学校的发展生存无从谈起。在用人上，坚决贯彻〝能者上，庸者下，平者让〞的用人机制，让那些有能力，有责任，有知识，有德行的教师勇挑重担，在所有的教师心目中树立一把真理的标尺，形成〝比﹑学﹑赶﹑超〞的竞争氛围。

四、严格常规管理。上课﹑办公﹑教案都是大家看得见，摸得着的，是教师日常工作的基本环节，这个过程流于形式，领导人工作就没有力度，教师思想就会涣散，学校的一切工作就无从谈起。所以作为校长的我们要严格遵循上级部门指示精神，并结合学校实际情况，严格常规管理，不搞任何特殊，一个标准对待，奖优罚劣，让教师主动地干，愿意干，心服口服地干.总之，这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们教师队伍建设的一项迫切而重要的任务，作为校长要正确领导，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为学校发展作出一点贡献。

二零一六年四月

第二篇：严肃纪律树形象 转变作风惠民生简报

严肃纪律树形象 转变作风惠民生

----杨谈乡以作风建设为抓手扎实开展群众路线教育实践活动

杨谈乡在党的群众路线教育实践活动中，时刻站在群众立场查摆和解决问题，以作风建设为抓手，结合“纪律松驰、吃拿卡要”专项整治活动，严格落实规定动作，探索创新实用制度，通过“三定、三查、三结合、三强化”，走出了一条符合乡镇实际的纪律整顿道路，确保教育实践活动和推进当前各项工作“两不误两促进”。

一、以“三定”为基础，强化纪律约束

党委定思路。乡党委提出了“明确职责分工、落实后勤保障、严格制度约束”的纪律作风整顿思路，研究制定了早晚碰头签到签退制度、因公外出公告监督制度、逐级批假移交任务制度、纪委巡查每日报告制度、党委通报每周曝光制度。

政府定任务。乡政府根据全乡的中心工作为每名工作人员确定了阶段性的工作职责，对临时出现的工作任务在每早的碰头会上打破条条框框，统一安排部署。

干部定进度。对每名干部负责的工作通过书面明确、公开汇报、限时完成等方式，使各项任务有安排、有落实、有效果，也用明确进度、限时完成这个手段倒逼工作人员守纪律、转作风。

二、以“三查”为重点，强化干部管理 查干部作风。乡纪委工作人员每天对全乡签到签退、在岗履职、昼夜值班等情况进行巡查，乡党委每周对报告情况进行汇总通报，对违纪情况公开曝光，对屡次违纪的纪律处理。

查工作落实。乡纪委对推进迟缓、限时未完的工作，通过诫勉谈话、批评教育、向党委政府汇报等措施，督促工作落实。

查违纪案件。讲纪律不讲关系，讲问题不讲功绩，宁可事前红红脸，绝不事后落埋怨。专项整治开展以来，已查处8起离岗早退、应付工作等违纪事件，诫勉谈话11人。

三、以“三结合”为突破，强化服务惠民

与学习教育相结合。认真组织机关党员学习教育实践活动规定科目，将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为纪律整顿的手段，使教育实践活动和纪律整顿有机结合，相互促进。

与农村干部管理相结合。将纪律整顿实施方案中适用农村的部分应用到村干部的管理上，形成了不论关系论纪律、不论资历论能力、不论过去论现在的村级干部管理思路。

与全乡重点工作相结合。在矿山管理、桥山景区开发、精品苹果园区建设等今年全乡重点工作的进展中，以纪律整顿的制度带动重点项目的进度，以纪律整顿的成果推动中心工作的效果，促进全乡的经济发展、社会进步、民生改善。

第三篇：强化纪律、转变作风

2013年下期

强化纪律、转变作风自我剖析

通过“强化纪律、转变作风”的学习，使我对此次纪律作风整顿教育的开展有了更深的理解，同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作进一步剖析：

一、学习中的几点体会：

通过学习我自认为有了一定收获，认识到自己作为一名国家干部必须严格遵守法律法规；作为一名中共党员在遵守国家宪法的同时还应该对照党章的要求严格要求自己，做到无愧于党、无愧于人民、更无愧于自己的良心。作为一名教师，更要为人师表，自觉遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，自觉树立为学生，家长服务的意识。

二、存在的几点主要问题和原因：通过学习比对我自己在这次“强化纪律、转变作风”活动中存在的主要问题有以下四点：

（一）业务知识钻研的不够深入，对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级领导交给的任务。在工作中遇到难题，未把工作做实、做深、做透、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，潦草了事只要按时完成工作就行了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

（二）思想浮燥不脚踏实地，对“强化纪律、转变作风”的认识不够，思想上没有引起高度的重视。自认为只要工作好、表现好、没有违反法律、法规，没有什么问题需要自查自纠，同时又感觉自己虽然有问题，都是小问题，对此次活动的责任感、危机感认识片面。反应出我对这次活动在认识上存在偏差，态度不够端正。

（三）工作基础、业务知识较弱，在没有深刻意识到业务水平的高低对工作的效率和质量起决定性作用。业务知识要有提高，必需要对业务钻研，只有从业务知识的钻研中来汲取精髓，存有依赖性，害怕自己做不好畏首畏尾。故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

（四）工作方法过于简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。“强化纪律、转变作风”终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要切实提高思想认识，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务水平；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，现在已经是“信息大爆炸”的时代，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，努力做到对人民负责、对家长和学生负责与对法律负责的一致性。

4、认真学习和深刻理解“强化纪律、转变作风”的精神实质，把握精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。

5、通过学习，牢固树立为人服务的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

6、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。今后，通过这次“强化纪律、转变作风”的教育活动，我一定要从思想上、作风上严格要求自己，努力转变自己的工作作风，把本职工作搞好，积极为民办好事、办实事，做一个合格的、称职的人民教师。

2013-9-6

第四篇：墨玉县二中关于开展“解放思想 更新观念 转变作风 提高效率”大学习大讨论实施方案

墨玉县二中关于开展“解放思想 更新观念 转变作风 提高效率”

大学习大讨论活动的实施方案

根据县委“关于印发《关于开展“解放思想、更新观念、转变作风、提高效率”大学习大讨论活动方案》的通知”（墨党办【2011】89号）和《关于在教育系统关于开展“解放思想、更新观念、转变作风、提高效率”大学习大讨论活动的实施方案》（墨教党【2011】67号）文件精神，为深入贯彻落实科学发展观，深刻学习领会和贯彻落实好中央新疆工作座谈会精神，全面改进作风，提高工作效能，加快推进墨玉跨越式发展和长治久安，促进我校广大教师通过本次专题学习讨论活动，结合工作实际研究新情况，解决新问题，进一步解放思想、更新观念、转变作风、提高效率，结合我校工作实际，制定本方案：

一、总体要求

以解放思想、更新观念为统领，大力倡导变化变革创新的理念，全体教职工以学习讨论、解放思想、自查自纠为主要形式，通过对比寻找差距，在实践中解放思想，在解放思想中推进工作落实，积极发挥主体作用，坚信“只有努力才能改变，只要努力就能改变”。要紧紧围绕“解放思想、更新观念、转变作风、提高效率”的主题，通过切实解放思想找到自身发展过程中存在的突出问题，积极探索促进我校教育事业跨越式发展的新思路、新途径、新举措。努力在解放思想上有改进，在更新观念上有突破，在转变作风上有实效，在工作效率上有提高，在深化教育教学改革上实现创新，在提升教育理念上取得进展，在队伍建设上见到成效，切实查找不足，强化整改，认真梳理，主动工作，使各项工作尽快迈上一个新台阶。

二、目标任务

(一)更新思想观念。通过大学习大讨论活动，促使干部职工解决好主体意识和精神状态的问题，进一步解放思想、更新观念，把思想和行动统一到中央决策和自治区、地区部署上来，增强机遇意识、发展意识和忧患意识，凝聚发展合力。

(二)破解突出问题。通过大学习大讨论活动，促使我校准确把握服务发展、创新工作等方面的主要矛盾和突出问题，特别是破解双语教育、“两基”巩固提高、教师队伍管理、师德师风、教育教学质量、校园安全稳定等方面的难题，拿出具体的解决方案、目标任务和工作措施。

(三)提高工作效能。通过大学习大讨论活动，促使我校在解放思想、观念更新的基础上，进一步转变作风，践行“新疆速度”，追求“新疆效率”，提升“新疆能力”，提高工作效能，在实际工作中建立适应新形势的运行机制，健全服务发展的管理机制。每名教职工要结合岗位特点，撰写“我为教育工作做什么”发言材料，提出具体工作目标。

三、方法步骤

大学习大讨论活动的时间为两个月，从2011年10月10日开始，到12月10日结束，分三个阶段进行。具体方法步骤如下：

(一)学习讨论阶段(10月10日—10月30日)。我校采取集中学习和自学方式，重点是领会中央新疆工作座谈会精神和自治区、地、县领导一系列讲话精神。专题讨论安排在相应的学习内容之后，集中学习活动要明确学习专题、做好记录和学习人员考勤；个人学习要高度自觉，围绕主题内容有计划的开展，做到学习有针对性、实效性。专题讨论活动应根据学习内容，结合加强我校管理、强化师生德育教育、发展双语教学、提高教学质量、维护民族团结、加强校园稳定及学校今后发展方向，组织开展专题讨论、座谈交流，领导班子成员要带头谈体会、谈认识、谈思路、谈措施。全体教职工要结合各自工作实际，撰写心得体会。要通过讨论交流巩固学习成绩，认清形势，理清思路，形成和凝聚实现跨越式发展和长治久安的共识。

(二)自查自纠阶段(10月31日—11月20日)。结合大学习大讨论第一阶段形成的思想认识，认真查找学校内部管理、制度建设、教师个人自身素质等方面存在的不足，特别是要围绕主要任务找出思想观念、体制机制、师德建设、学生发展、工作作风等方面存在的主要问题。通过“自己查、相互找、组织帮，群众提”的方式切实找准影响学校发展的问题根源，摒弃老观念、老办法，梳理现行制度、现行措施，并形成专

题材料，加以研究，提出切实有效、针对性强的整改措施，形成创新体制机制、实现跨越式发展的具体行动，对外公开承诺。

(三)完善落实阶段(11月21日—12月10日)。重点是在完善制度措施的同时，要进一步创新体制机制，形成新思路、新方法、新措施，建立促进跨越式发展和长治久安长效机制，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别能适应、特别能创新”的和田精神，以良好的工作作风，昂扬的精神状态长抓不懈。

四、学习内容

(一)《中共中央、国务院关于推进新疆跨越式发展和长治久安的意见》(中发„2010‟9号)；

(二)胡锦涛、温家宝、***同志在中央新疆工作座谈会上的讲话(《中办通报》2010年第15期)；

(三)李克强、***同志在全国对口支援新疆工作会议上的讲话(《中办通报》2010年第13期)；

(四)《张春贤同志在自治区党委七届九次、十次全委(扩大)会议上的讲话》；

(五)胡锦涛总书记、张春贤同志在建党90周年大会上的讲话精神；

(六)张春贤同志在自治区赴上海、浙江考察党政代表团会议上的讲话；

(七)张春贤同志在自治区党委常委(扩大)会议(中心组学习务虚会议)上的讲话精神；

(八)张春贤同志在和田调研时的讲话精神；

(九)闫汾新同志一系列讲话精神；

(十)地、县委扩大会议讲话；

(十一)地、县委领导在地、县教育工作会议上的讲话；

(十二)全县教育改革和发展纲要及双语教学发展规划。

五、组织领导

成立墨玉县二中“解放思想、更新观念、转变作风、提高效率”大学习大讨论活动领导小组，组成人员如下：

组长：郝红玉校长兼书记

副组长：刘维生副校长

成员：李东辉办公室主任

杨学萍德育主任

王崇教务主任

刘凌总务主任

李俊燕教研组长

孙月娥教研组长

领导小组下设办公室，办公室主任由李东辉兼任，成员由陆华献（打字、文印）和梁京琴（会议纪录、撰写信息）组成。办公室负责对活动进行安排部署、指导督促和检查。

六、工作要求

(一)精心组织，周密部署。我校要结合实际，根据县委统一安排和要求，制定具体实施方案，保证大学习、大讨论活动有步骤、有计划地进行。

(二)加大宣传，营造氛围。设立大学习大讨论活动宣传栏，全体教职工围绕“解放思想、更新观念、转变作风、提高效率”专题，谈思路措施，提意见建议，形成人人思发展、个个献良策的良好社会氛围。(三)联系实际，解决问题。我校要将大学习大讨论活动同正在开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育、创先争优活动和机关效能建设结合起来，把大学习大讨论活动作为主题教育、创先争优活动和机关效能建设中重中之重的内容，通过大学习大讨论活动带动各项活动的深入。要从实际出发，把大学习大讨论活动与自治区党委书记张春贤在和田调研时的讲话精神结合起来，与贯彻落实地委、县委两级干部大会精神结合起来，以大学习大讨论焕发出的政治热情，推动我校当前各项工作。

附：2011年墨玉二中开展“解放思想、更新观念、转变作风、提高效率”大学习大讨论活动学习计划

墨玉县第二中学

2011年10月12日

第五篇：关于转变作风提高效率建设服务型政府

为进一步转变作风，提高办事效率，努力把市政府建设成为“为民、务实、高效、廉洁”的服务型政府，特提出如下意见：

一、市政府及各部门要坚持解放思想、实事求是、与时俱进、务实创新，把发展作为第一要务，围绕市委提出的“三件大事”、“六个重点”，加快政府职能转变，提高行政效能和服务水平。市政府组成人员要加强学习，不断提高思想理论水平和执政水平，自觉做到政治上与党中央和省委、市委保持高度一致。建立市政府组成人员每月一次集中学习制度，采取邀请专家、学者作报告等多种形式，加强现代经济、金融、法律、科技等业务知识的学习。

二、市政府组成人员要进一步转变作风，深入基层，每年要有三分之一左右时间到基层调查研究。要按市委、市政府每年确定的调研课题，写出调研报告，并建立2?3个基层和项目联系点，定期调查，解决问题。市政府及各部门要建立健全领导、专家、群众相结合的决策机制，充分发挥智囊机构和专家学者的咨询参谋作用。凡涉及人民群众切身利益的重大事项的行政决策或决策执行过程中，一般要通过社会公示或听证会等形式听取人民群众的意见，或让公众进行评议。

三、市政府及各部门要按照国家有关行政许可的规定，严格依照法定权限行使行政权，加强行政许可监管，完善行政许可制度，对重大许可项目实行全程式监督服务。实行行政执法责任制和执法过错追究制，推进行政许可执法试点工作，营造“公正、公开、公平”的法制环境。

四、继续抓好市行政服务中心、综合招投标中心、财务核算中心、经济发展环境投诉中心等“四个中心”建设。凡属于政府社会管理职能以及与人民群众密切相关的行政决策事项、审批项目、办事程序等都要通过政府网站和有关媒体向社会公开。建立市政府新闻发言人制度，定期不定期向社会发布政府工作的有关重要事项。市政府及各部门要自觉接受市人大和市政协的监督，认真办理市人大代表建议和政协委员提案，确保建议、提案见面率、办结率达到100%，力争满意率达到95%。

五、市政府各部门要全面推行服务承诺制、办事限时制、超时默认制、无缺位岗位责任制、首问负责制。服务承诺制：凡与市民生产、生活密切相关的部门要将本部门的服务标准、服务程序、服务时间、服务措施等，向社会公开承诺。办事限时制：要按照行政许可法规定的时限，履行职责，及时办理，除可当场作出行政许可决定外，行政机关应当自受理行政许可申请之日起二十日内作出行政许可决定；联合办理、集中办理的，办事时限不得超过四十五日；依法应当先由下级行政机关审查后报上级行政机关决定的行政许可，下级机关应当在二十日内审查完毕；行政机关给予行政许可的决定，应在自作出决定之日起十日内向申请人（单位）送达行政许可证件；法律、法规另有规定，依照其规定。超时默认制：按照行政许可法规定的办事时限，对请示或核准事项实行超时默认制，因超时而造成影响或损失的，要追究部门负责人及具体承办人的责任。对有直接为基层和群众办事的岗位，实行无缺位岗位责任制，上班时间工作人员要坚守工作岗位，不能缺岗、脱岗，影响群众办事。首问责任制：凡到市政府各部门办理的事项，问及的第一位工作人员为首位接洽人员，由首问责任人办理或衔接，由具体承办人负责办理或解释。

六、坚决反对形式主义、官僚主义。严格控制各种名目的庆典和达标评比活动；除市委、市政府统一组织安排的活动外，市政府领导一般不参加各种剪彩、奠基、颁奖等事务性活动，不题词、题名；下基层调研，轻车简从、务求实效，不扰民，不给基层添麻烦，减少陪同，不准迎送。

七、市政府及各部门召开工作会议，应当贯彻精简、高效、节约的原则，严格审批，减少会议数量，控制规模、会期。以市政府名义召开的全市性会议，必须经市政府常务会议或市长办公会议审批。各部门召开的工作会议，不得要求以市政府或市政府办公室的名义召开，一般不邀请县（市）区政府负责人出席，确需邀请的，须报请市长或分管市长批准。要提高会议质量，严肃会风纪律。市政府组成人员不允许随意缺席或派人代替市政府召开的市长办公会、市政府常务会和市政府全体会议，对连续三次无故不参加会议的市政府组成人员，市政府党组将建议市委调离其工作岗位。要按照少而精的原则，严格控制发文的数量、种类、规格，杜绝照转照抄、不解决实际问题的文件。

八、市政府作出的各项决定，市政府组成人员必须坚决执行，确保政令畅通；市政府领导作出的批示，市政府组成人员要在规定时限内认真落实并办理回复。对回避矛盾、推卸责任、延误工作和在规定时限内不能保质保量完成工作任务的，要按有关规定追究有关组成人员的领导责任。从2004年起，市政府每年邀请部分市人大代表、政协委员、社会各界人士和企业经营者对市政府各部门履行职责情况进行评议，对一年列末位的部门及其主要负责人给予通报批评；对连续二年列末位的部门，市政府党组将报请市委对其主要负责人进行诫勉谈话；对连续三年列末位，且群众意见较大的，报请市委建议其部门主要负责人引咎辞职。