开启尘封的记忆,激荡冷漠的心灵

第一篇：开启尘封的记忆,激荡冷漠的心灵

家长观后感

开启尘封的记忆，激荡冷漠的心灵

南昌市象湖实验学校 七（1）班 陈嘉怡家长

9月10日早上，在八一大道和北京路交叉口，两位交警四位志愿者看不住两个闯红灯的路人和电动车。南昌创建文明城市国检团刚过，这些人就又开始对红灯熟视无睹了。“红灯停、绿灯行”，动物都应该教的会，何况是人呢。这么简单的问题为什么要一直纠结，我心中有些忿忿不平。看来，他们受的教育是不够的是失败的。

人生有很多次感动，正如有很多次气愤。今天还是教师节，因为工作和教育相关，虽然不是教师，但仍然接到了一些诸如教师节快乐之类的祝福。这些让我有一些小感动，心想和老师做朋友、和教育结缘真是我的荣幸。教师是一个伟大的职业，他们就像蜡烛燃烧了自己，点亮了别人；他们就是那小草，美化了世界而自己却毫不起眼。

中国是一个礼仪之邦，自古就有尊师重教的传统，古语云“一日为师，终生为父”。对于教导过自己知识和为人的老师，人们总是把他放在一个很高的位置。回想我的学习经历，我觉得最感动的还是小学和初中的班主任老师，用一句很俗套的话来讲“不求回报具有亲人般的关爱”，那个时候的老师还真是这样的，老师对每个学生都是这样的，无论好生差生、贫穷富裕，他们都基本上能做到一视同仁。

现在，随着社会阶层分化，这些关系也带到学校。学校分了三六九等、学生也要分三六九等，为了体现自己的身份，很多学生家长把本来一视同仁的师生关系复杂化了，一些老师都不知道怎么面对学生和家长了。有的老师就在发帖求求家长不要送礼了。当然，教师节表达对老师的一些心意也无可厚非。

晚上，看了十大感动洪城教师颁奖晚会，总体认为是比较成功的。于我而言，十位老师，无不让我眼窝有点湿润。首先，出场的是南昌三中的聂水兰老师，南昌的老特级教师，用她颤抖的手划了一个大大的爱，正如她说的“没有学生我都不知道怎么活”，她身上体现了母爱，有这样的老师，我想他们的学生一定会是最有人情味也是最优秀的学生。

还有一位老师不但让我感动，还让我有点心酸。这个人就是南昌外国语学校带着病坚持在三尺讲台、最后英年早逝的胡德华老师。说起南昌外国语，大家都知道这是一所名校，教师们应该是风风光光、衣食无忧了，殊不知这样的学校越是承担着他们不能承担的压力。正如她妻子现场说的一样“他把学生的前途看的比他的生命还重要”。看着的家人和电视上的家，我知道，胡德华老师其实是一个并不宽裕的家庭。然而，胡老师能在这样的条件全身心投入教育事业，我觉得是十分伟大的，他这种精神值得钦佩也让人惋惜。正如他妻子讲的“如果时光倒流，我想更加关心他一点”。

是的，当我们在指责老师这样那样的时候，为什么就不能多关心他们一点呢？老师，很多时候是弱势群体。还有一位老师，我也比较感动，那就是经开区中联小学的李美旺校长，用他的心血、只会和汗水把学校经营的像一个家，像一个花园，成为孩子们健康乘长的真正摇篮。

此外，十位老师中特教学校的老师、边远学校的老师都有很多感人的事迹，我都有了比较深的印象。正如一个老师颁奖时所言：其实我不是代表一个人，我代表了一个群体。确实，如果回顾我们经历的教育历程，我们会发现很多类似的感动。只是时间久了，我们忘记了很多。

这次晚会确实很精彩，打开了我尘封的记忆，激荡了我冷漠的心灵，唤醒了善良的本真。健康的生命、充盈的灵魂不能没有感动。希望感动洪城教师这样的活动能一直开展下去，去发掘教育人需要的感动，去发掘社会需要的感动，对优先发展教育、尊师重教催生更多共识，凝聚更多社会正气，让社会发展更加良性！

第二篇：尘封的记忆

尘封的记忆

托着疲惫的身躯，回到宿舍，站在宿舍那么狭小的空间里放佛感觉自己来到了一个陌生的地方，不知道自己该干些什么，该说些什么！也许吧！也许在不知不觉中我已经习惯上了这种生活，可谁又能说习惯就等于喜欢呢？此时不知是哪位仁兄一首经典老歌《十年》环绕在楼道，一时间，所有的记忆都被这首歌拉到了高中时代，一幅幅回忆的动画在大脑里荡漾着，在高中我们一起奋斗，一起为了那简单的大学梦而不遗余力学习和生活，一起去尽情地踢足球，一起偷着去上夜机，一起在宿舍没完没了的议论某某某美女的爱情历史，但那时的我们仅限于议论，谁又敢去付诸于实践啊？？唯一的目标让我们变得很单纯很志同道好，那时的我们很辛苦但是很充实，很简单但是很热情，那时我们都说过等考上了大学再也不过这种“生不如死”的生活了，呵呵~~真傻，也不知道当时怎么想的，怎么能用“生不如死”去形如那么美好的生活啊！想起来就可笑„„

天堂？？地狱？根本就不是想象出来的，只有你经历了才有资格谈什么事天堂?什么事才是真正的地狱？大学过了，就那样悄无声息的离开了我们。画面不时间又定格到了那个简单轻松像“神仙”一样生活的大学时代。在哪里的我们犹如一匹脱缰了的野马，尽情的奔驰在那被自己描绘栩栩如生的大学里，在那里我们奔放，在那里我们张扬个性，呵~也许说的冠冕堂皇些就叫张扬个性，可经历的人谁又不知道那都是给自己放纵在一次次找借口，在那样的生活里，给我留下的不是那一张张“傻傻”的脸庞，没有一起埋头做卷子的“沉闷”，更没有为了一道试题而吵得面红耳赤耳朵的“愤怒”。“傻”?“沉闷”？“愤怒”？呵呵~也许就算是当时自己的一种爱称吧！在这里给我们大多数人留下的就是舍友几年之间的喜怒哀乐，想想当时刚来时一个个都意气奋发，自我介绍之后便是喋喋不休的谈论自己的目标，展望自己的未来，可是事实呢？？三年过去了，谁又还记得自己的当初的诺言和目标呢？谁又把自己的目标干干净净的完成了呢？？

爱情，对于我们来说是美好的，向往爱情是每个人心中最纯真的梦，是的，在大学里我们终于能轰轰烈烈的谈一场属于自己的恋爱了。恋爱很容易，可结婚很简单吗？？相爱很简单，可相处很简单吗？诺言很简单可是等待却是那么的困难！多少曾今海誓山盟的爱情最终都是输给了时间，输给了距离。输给了金钱„„也许就像一首歌写的，“爱情里根本就没有谁对谁错”！不曾去责怪谁对谁错，错的不是我们错的是现实，我们都输给了这个残酷的现实。也许多年以后，我还记得自己在高中时暗恋的女生，但是已然忘却了曾经许下诺言的大学女友，只不过关于这一切的记忆放佛都是很久远的过去了。如今的我，面对爱情是那么的从容那么的迟钝，不再是以前的那么仓促，那么赤诚，不是没有热情而是不敢去接触！！

我想回到过去，回到那一年遥远的雨季。找出多年前的那段记忆的盒子，上面堆了一层厚厚的灰。我轻轻掸去岁月的尘土，打开那些过往，不幸的是这所有的记忆都已经干枯，甚至连颜色都看不清了。我不停地回想，回想年少的悸动，拣起那些花瓣，上面散发出时间发霉的气味。我知道，我的岁月已经不新鲜了，可是我还是固执地去怀念过去。

我想，也许只有经过生命的飞短流长，只有看到今天与昨天的落差，我才会变得成熟，变得理智…………

哎！想归想，现实的一切不论是好是坏既然选择了就得勇敢的去面对！

2011年3月8日

第三篇：尘封的记忆抒情散文

妈妈家搬家的时候，整理了满满一大箱的日记、挚友的来信、带祝福语的卡片还有些许照片，在那个年代偶尔留下的照片也是极具仪式感的，然后把它们统统整理好搬回来，存放在老公老家属于自己的那个卧室的储藏柜里了。每逢佳节回老家，总是抱着休闲度假的心思来的，然后总会掏出一些书信扉页在有阳光的地方静静地捧读，细细地品味。

一边整理一边又认认真真地读，有时候看着字里行间的故事傻笑，有时候又被过往的记忆感动而痛哭流泪。其中，不乏有来自于远在他乡的好友寄来的明信片，有杂志社寄来的文章录取通知书，有表姐寄来的鼓励和支持的书信，还有一些在那个年代称为笔友的人寄来的贺卡。

那些在青春时代给予我鼓励和帮助的人大部分现今都没有联系甚至连印象都模糊不清了，当看到寄件人的名字其实心底里边还是会有记忆，记忆就像虚无缥缈的雾隐身在了我们潜意识的某一个角落里。还意外地翻到了大学室友在我妈妈生日的时候给她签下全班同学名字的小卡片，感动到心坎里去了。所有的这些信件、卡片和日记，保留至今，看着泛黄的扉页和稚嫩的笔迹，捂着胸口心疼，这些就是我已经逝去了的青春的全部记忆！

人生的过程中，总是那么快那么快地要经历不同的阶段。最近老是在感叹时间过得太快，老是在回忆过往，可能是因为我怕自己还来不及年轻就匆匆老去吧！爱人说要辞职，专心做他想做的事情。一辈子太长，死死地呆在一个地方工作看同样的风景，岂不是太对不起自己的大好人生。一辈子又太短，如果不抓紧时间趁着年轻珍惜机会，好好去做些自己真正想做的事情，老去时留下许多遗憾和后悔那真的是没法补过呢？

在我记忆的深处，我也是一个很有拼劲很有闯劲的姑娘，大学的时候自己兼职赚钱负责自己的生活费，不仅如此还收获不少的生活经验和为人处事之道，有些东西恰恰是在枯燥的书本上学不到的财富。工作以后恋爱结婚生子，仿佛女人的人生轨迹就得这般固定走下去，有时候想想，现实的冷暖就如温水煮青蛙，不知道是好是坏？！

看到朋友圈的好些同事，毅然辞去工作，哪怕理由只是，世界那么大我想出去走走！很佩服她们的决心和勇气，然于我自己而言，工作也如白玫瑰和红玫瑰那样，时间久了就像是粘在衣服上的饭粒或是墙上的那一抹蚊子血而已，全然失去当初的掌心和重视。

打开尘封的记忆，总有那么那么一些情节会浮现心头，记忆中我也曾对这个世界绝望过，但唯一值得庆幸的是我从来没有对自己绝望过，永远怀抱一颗炙热的心，永远饱藏一份执着的爱，认真地活着并活出价值感和幸福感！

第四篇：拒绝冷漠叩问心灵

拒绝冷漠

今天让我们共同关注一则新闻

人情冷暖，何至于此？！10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。

10月21日记者获悉，“2岁女童小悦悦13日晚在佛山接连被两辆车碾过”事件中的小悦悦（王悦），经医院全力抢救无效，在2011年10月21日零时32分离世。

也许天使就应该生活在天堂，也许在那个没有冷漠的世界，她会比现在过得幸福快乐吧。她来过这个世界，让我们记住她的名字，她叫王悦。一路走好

15日晚，记者看到了事发时的监控视频。当日下午5时26分，小悦悦在五金城内一条小巷玩耍，一个人走在路上。这时，前方一辆白色面包车缓缓驶来，像没有看到女童一样，开始加速，并将小悦悦卷到了右侧车轮下，从小悦悦的胯部碾过。面包车停了一下，又加大油门，后轮再次碾过小悦悦的身体。十几秒后，3个路人经过此地，其中一男子从女童身边绕过，看也没看；另外两人看了女童一眼并绕过，没有放慢脚步。紧跟着，一辆小型货柜车开了过来，像没有看到一般，右侧前后轮两次碾过小悦悦的双腿。此后几分钟内，又有4辆电动车、三轮车和3位路人经过（其中一位女士领着一个约五六岁的女孩），但都只是看了一下，没有伸出援手，也没有打电话求助。而路边的店铺也没有人走出来看一眼。

下午5 时33分，一位捡垃圾的阿姨经过小悦悦身旁，试图扶起她，但小悦悦一下子就瘫倒在地。阿姨把小悦悦抱到了路边，似乎在向旁边的店铺喊话询问（视频没有声音），但没有人出来。之后这位阿姨向巷子里走去，几秒钟后，一位年轻的女士出现，抱起了小悦悦，匆忙离去。记者了解到，这位女士是小悦悦的妈妈，她立马把女儿送往医院救治。

13日，小悦悦在佛山一家医院接受手术，切除了后脑盖骨，并于当日转到广州军区总医院重症监护室，目前没有度过危险期。广州军区总医院重症监护室副主任文强告诉记者：“伤者病情很严重，送来时已经没有了自主呼吸”，现已接近脑死亡。

对话当事人 只要我女儿能好起来

看着病床上的女儿，悦悦的爸爸妈妈早已哭干了眼泪，当记者查看监控视频时，悦悦爸爸王先生看见女儿被撞倒的一幕幕，默默地走到了一边暗自落泪。王先生哽咽着对记者说，他们现在什么都不想，“只要我女儿能好起来”。

王先生告诉，小悦悦今年才刚上幼儿园几个月，她还有一个快7岁的哥哥。事发当天5时半左右，小悦悦放学回家，与哥哥一起玩耍。“儿子出去玩了，妈妈刚刚上楼收衣服，哪想到小悦悦就偷偷跑了出去”。王先生说，小悦悦的同龄玩伴都住在附近，她平时也经常独自在事发路段独自来往。结果，在距离家门才100多米的地方发生意外。

记者了解到，第二个肇事逃逸司机已被警方抓获，但第一个肇事司机仍然在逃。由于监控视频中第一辆肇事车的车牌严重反光无法看清，仅能从画面中判断，司机应该是一位中年男人。王先生希望目击者能提供线索。

看看这些冷漠的人

第一个人：白衣深色裤男子，左右张望，似乎看不到小悦悦，然后径直从小悦悦脚边经过。

第二个人：摩托车男，小悦悦躺在其正前方，他往下看了一眼，一拐弯绕过伤者。

第三个人：浅色长袖衣服男，走进监控范围后一直盯着小悦悦，却走得离孩子越来越远

第四个人：开着蓝色后尾箱三轮车男，从店铺门口两次横向经过，对2米外的小悦悦视若无睹。之后该红衣男子再次开车路过，看着小悦悦，却没有停步

第五个人：踩着三轮车的蓝衣男子?

第六个人：另一摩托车男经过

第七个人：黑衣男子开摩托车经过，不断回望小悦悦

第八个人：一名中年女子带着黄衣小女孩经过，看了几眼没有停步

第九个人：一个穿雨衣的摩托车男子经过

第十个人：穿着蓝色短袖衣的男子在小悦悦身边来回两次，除了奇异的目光外再无动作

记者手记 看着视频，我的心拔凉拔凉地

当回放监控视频时，记者一次次倒吸凉气，因为这一幕实在让人难受。

记者难以理解，为何两辆车的司机都像没有看到这个小女孩一样，四次从小悦悦身上碾过？ 如同碾压一个没有生命的玩偶？让记者更加不能理解的是，十多个路人竟然没有一人伸出援手，也没有人打电话求助，就这样看两眼，走开了。这就像一出导演出来的剧情，让人匪夷所思。如果在小悦悦被第一辆车撞倒后，经过的前三个人能把悦悦救起，她完全可以避免被第二辆车碾压。

让人想不到的是，最后伸出援手的竟然是一位捡垃圾的阿姨。她将小悦悦扶到路边，然后奔跑出去，找到那位几近疯狂的母亲。这位俗世里被视为生活在最底层的人，却是最为可敬的人。这，是不是给了那些自命不凡的人一个绝佳的讽刺？

小悦悦的故事，刺痛了国人的心。

省委书记汪洋呼吁，每个人要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋

忍住疼痛唤起社会警醒

“停止冷漠”在微博上疯狂转发，人们开始反思：如何才能让类似的惨剧不再发生？如何才能让见义勇为者越来越多？

据广东卫视报道，在昨日召开的中共广东省委常委会议上，中共中央政治局委员、中共广东省委书记汪洋呼吁，我们每一个人，都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下，创造扬善惩恶的制度、条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，避免类似事件的再次发生。

连日来，省市多场大讨论中，关于在道德与法律之外，建立救济机制、奖惩机制的声音逐渐清晰。的确，各项体制机制的保障体系，救助常识的普及教育体系、危难救助的应急体系等救助大网络的搭建关系到社会的方方面面。昨日，佛山日报记者多方走访政府部门、民间机构、人大代表、专家学者，共同探讨这一话题，献策保护见义勇为，共建社会救助体系。

●现实困境

好姨的心结：救人被误会我也怕

“以前救人帮人，从来没想过会怕，但这两年看到或听到，帮人或救人后还被误会的新闻多了，我也有些怕和担心。” 佛山民间著名的好心人陈焕好说。从小时读书到现在，她已经记不起来自己救过多少人，但令她感到欣慰的是，从来没有受过别人的误解。

不过，许多生活在自己身边的冷漠人，让她心痛。好姨的心里于是有了心结：自己救了人之后，被人误会了，怎么办？她告诉记者，近段时间以来，她每天都跟丈夫讨论这个问题，身处事故现场，救或不救？“这个心结，我至今还没有打开。不过不管怎么样，看到事情的发生，我还是会先去救人，做了再说。”

●见义勇为基金调查

市一级难觅踪影

据记者了解，市级见义勇为基金组织在佛山难觅踪影。市公安局相关负责人坦陈，作为市一级层面的“组织缺失”，确实给认定事实、弘扬正气带来负面影响。

早在2008年，我市相关部门曾拟就了见义勇为机制建设及奖惩规定，但因种种原因，至今相关制度内容仍未出台。上述负责人表示，值得庆幸的是，禅城、顺德先后建立了见义勇为基金会，在一定程度上弥补市级层面“组织缺失”而带来的负面影响。

由禅城区见义勇为基金会工作人员提供的一份文件显示，佛山市见义勇为基金会筹建中，拟筹集500万元启动资金，并会加大对各类见义勇为的奖励力度。“这只是一个征求意见的文件，一切都不好说。”相关工作人员表示。

顺德运作成熟 禅城资金枯竭

2010年12月，该区正式出台了《顺德区奖励和保障见义勇为人员实施办法》，该办法明确规定，见义勇为人员最高可获20万元奖励。

根据该办法，对于见义勇为人员，顺德区政府将采取通报嘉奖、颁发奖金或记功、授予“见义勇为先进分子”或“荣誉市民”等方式进行表彰和奖励。同时，见义勇为人员及近亲属的人身、财产安全，因见义勇为行为受到威胁，公安机关将依法及时处理。据了解，其经费来源主要为财政拨款、社会捐赠以及其他合法方式筹集。

与顺德相比，在过去的4年里，禅城区见义勇为基金会举步维艰，人手不足、资金困难成为基金会发展最大障碍。禅城区政法委办公室一位陈姓工作人员说，基金会日常工作由政法委办公室两名工作人员兼管。2007年之前，基金会会不定时地举办活动向社会筹集，但之后，由于诸多原因，基金会停止了向外筹集善款，惟一资金来自广州一处物业租金，“每年只有5000多元的收入。”

“目前资产只能是勉强达到省民政厅年审的最低限。”她说，资金枯竭导致获奖人士减少，2007、2008年共有48人获得见义勇为基金，2009年骤减为14人，2010年仅有11人，今年至今则没有一个人获奖。

●常识普及：

红十字会：市民可免费学习急救知识

“要是以后看到有路人受伤，我应该怎么正确施救呢？”昨天，记者咨询了市应急办、教育局等多个部门发现，尽管应急防范教育已普及多年，但临危救助技术指引基本处于一个空白，目前尚未有一个全市范围推广普及的具体实施计划。

不过，市红十字会可向市民提供免费的初级卫生救护培训。今年6月，市红十字会在佛科院医学院内设立市红十字会救护培训中心，向公众尤其是重点、高危行业从业人员普及急救知识和技能培训的职责。不过由于证件尚未办理齐全，还没正式开展救护培训工作。

“如果市民愿意学习，可先到各区红十字会登记。”市红十字会副会长邝丽仪说，累积一定人数后，将组织专业人员进行初级卫生救护培训，完成培训且经考试合格的可取得初级救护培训合格证书。

市教育局：

安全教材已在学校推广

“我们要求每个学校每学期都必须举行至少一次的逃生演练。”市教育局思想政治教育科梁科长介绍，学生的安全教育问题早已渗透到日常教育中。

由全省资深教育专家联合编写的《安全在我心》，早就作为安全文明教育教材在我市学校推广。该本自救手册，图文并茂地列举了200多个自救个例，生动形象地向学生普及临危自救、救助知识。

人大代表建议

外来人员行善 入户可加积分

全国人大代表胡小燕连日来都在十分关注“小悦悦”事件的发展。她说，她会和其他全国人大代表商量，看看如何通过立法鼓励群众见义勇为。取得共识的话，她会向全国人大提交立法的建议。

胡小燕认为，立法关键是鼓励和倡导大家去行善。佛山没有立法权，但可以出台鼓励措施，例如，外来人员行善可以积分入户等等，“不一定要从物质方面，最主要从精神方面，比如我们现在积分入户，要是见义勇为，可以加分啊。”

省人大代表、资深律师吴青称，小悦悦事件发生第三天，她开始搜集资料开展调研，形成完整的思路，为保障见义勇为者提出可行的建议。

专家学者说法

认证程序繁琐需改观

据悉，早在2001年的全国两会上，就有32名代表提出议案，建议《刑法》增加新罪名“见危不救和见死不救罪”。

广州社科院高级研究员彭澎认为，只有救助体系不完善，被救者才会想到通过诬赖好人转嫁危机，只要社会能够给予足够保障，被救者和施救者都可以免除后顾之忧，大家才敢于见义勇为，履行社会责任。“可以借鉴其他国家的做法，试图从立法等层面完善对这种行为的奖惩制度。”

在中山大学法学院副教授、广东省刑法学研究会秘书长聂立泽看来，现在的法律弊端是认证程序和标准太繁琐，英雄成被告的事也越来越多，导致人们心灰意冷。是否应该为见义勇为者立法？聂立泽说，国家应该考虑这个问题。

他山之石

深圳：今年9月，深圳市在对外公布，已将《助人行为保护条例》列入2011立法工作计划。目前，法制办正在调研起草该条例，届时将新制定的法规草案提请市人大常委会审议。其中涉及的助人免责和助人免予起诉的相关条款尤为值得期待。

上海：据上海媒体报道，9月10日，上海市人大常委会第六十九次主任会议公布《上海市见义勇为人员奖励和保护条例》（草案建议稿）将于今年10月底前完成。上海市立法研究所相关课题人员称，《条例》对于如何界定见义勇为行为，见义勇为者致残、致伤后该如何奖

励或保护都有涉及，但仍未提到施救过程中责任应如何判定。该工作人员透露，争取明年能正式立法。

同学们，这个事实足够叩响我们心灵的。。。广播站人员补写

第五篇：永不言弃开启心灵

永不言弃开启心灵

教书十四年来，我勤奋工作，任劳任怨，无私奉献，利用一切机会多读书，读好书。在书中领略，在书中感悟；书伴我成长，书伴我灵性飞扬。比如，读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》觉得受益匪浅，读《成长.路径》觉得好像在和作者进行心灵的约会，读《走进新课程——与课程实施者对话》觉得心灵受到洗礼„„总之，读书能陶冶和净化自己的灵魂，能适应现代化教育教学的发展，能快速成为新形势下的专家型教师。作为班主任，结合自身工作实际，就对学生教育，谈下粗浅看法。

首先，对学生要有“永不言弃”的精神。

再调皮的学生，再难管的学生，老师只要放下架子，走到他们中间，心与心交流，心与心对话，定会造就人才。中国教育家陶行知曾说过：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼里有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。这些名人，假如小时“永言放弃”，自暴自弃，能成为为国为社会作出贡献的人吗？确确实实，好多学生，不爱学习，不服管；有些家长知识薄，素质低，和老师又不配合；有些学生太特殊，怎么教也教不会；有些学生太调皮，总是惹是生非。这对老师是严峻的考验和挑战，我们要勇于经受考验和挑战，我们老师是服务者，服务的好不好，学生和家长说了算。学生和家长说你一句好比自己说一万句都管用。我认为：没有教不好的学生，只有不会教的老师。只要老师真心付出，把学生当成自己的孩子，全心全意对待，学生一定会成才。有的教师对待差生，特别是上课调皮捣蛋的学生教育不行就大声呵斥，有时还 1

责骂，缺乏耐心、童心和诚意。其实，呵斥、责骂只是自己发泄而已，只是一种无能的表现，对学生改进没有更多好处。我们应该面对真实世界，真实的学生，不管怎样的班级总会有学生让你一筹莫展，应该多总结，多交流，多学习，多与学生沟通，一种不行换另一种，永不言败，永不放弃，就会走向成功。

比如，我班有个学生叫吴沛龙，聪明，能干，长得帅，成绩也不错，但极有个性。从教十四年来，从未遇过这样的学生，性格与众不同，爱耍小聪明，爱搞恶作剧，很古怪机灵。自从我踏进这个教室起，他处处和我作对，和我唱反调，我说对，他说错；我说开始做作业，他说作业做完了；我说上课要全神贯注，他说不要全神贯注；上课总是东张西望，做小动作，发现这些问题，就把他叫到身边，想和他好好谈心，没曾想说话根本无法进行，我问什么他似乎都在微笑倾听，但好像不是说他的，漠不关心，不予理睬，你说你的，我听我的，我做我的，我行我素。面对这种情况，我转变话题，当面表扬他聪明、能干、帅气，他静静听着，笑笑，不置可否，脸上一副满不在乎的神情，真叫人无可奈何？我说你把聪明用在学习上，你一定是最棒的，他只是轻轻点头。我想，也许他被我感动了，明天会有全新表现。第二天上课，他还是老样子，把板凳弄得“吱咯吱咯”地想，脑袋左转右转，弄得别人都无法安心上课。我觉得这种情况应立即和他家长进行沟通，于是和他爸爸取得联系，放学后进行了家访。在家访过程中，我采用了一些策略，不是向他家长“告状”，而是当着他家长的面表扬了他，委婉地说了他调皮的事情，好让他家长加以合理引导，他家

长很是配合，我们共同演了一个双簧。这样，他一听老师不是来“告状”的，心花怒放，表面不说什么内心很高兴。从此，以前的做法有所改观，为了叫他彻底改变，我鼓励他参加班级竞选，并“偏心地”让他当了班级的学习委员，还让他负责管理班级等，我想尽可能多地创设互相接触的机会，让他在和我接触的过程中，感受到老师的关爱；在为班级的服务中养成严格要求自己的习惯。每次他父母问起他在学校的表现，我总是当着他父母的面赞扬他哪怕一丁点儿的进步，虽然他是那么叛逆，但我坚信他会接受我，会改过自新。冬天已经过去，春天还会远吗？我满腔的热情和真诚的等待，终于换来了他的进步，很欣慰。

其次，要改变学生，必须要有耐心和教育机智，要对学生怀有一种不染一丝尘埃的博大的爱，这样才能开启学生心灵。

教师是平凡而伟大的，平凡的是职业，伟大的是精神，对学生一种超凡脱俗的爱的精神就是无比伟大，无比可爱的敬业精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种精神永远激励我向前向前——

我这学期从离家近的学校调到离家很远的学校，毫无怨言，默默无闻，照样对待学生耐心细致。一切为了学生，天天早来晚走；为了一切学生，每天耐心辅导细心沟通；为了学生的一切，天天兢兢业业。唯恐学生学不到知识，把全部身心都投入到教育教学中去。家庭再难，也不缺课，也忘不了学生。天有不测风云，人有旦夕祸福。上学期开学初灾难降临家庭，妻子有重病，得了“股骨头无菌性坏死”这种毛病，大难降临，一边照顾家庭一边照顾学生，从未因家属有病而耽误

教学，再难也不忘学生。家属动手术需要花费很大的费用，家中无钱，白天上课，晚上投亲奔友，四处借钱，东挪西借，借了四万余元，才去给妻子看病。妻子埋怨说：“你光要学生不要我”，我无言以对，只是笑笑，能说什么，对妻子亏欠太多。动手术时，为了照顾学生，不忍缺课，只是休息日才去照顾妻子，虽然内心对妻子亏欠很大，但是一想到自己对学生尽心尽力就问心无愧，心里也很是安慰，因为对学生一直都是悉心教育，一心扑在教育上，没耽误学生。对不住家人只是一个人，能后补；对不住学生无法后补，影响的是一代人；“十年树木，百年树人”，要耽误学生可是一辈子，耽误不起呀！真是祸不单行，“屋漏偏逢连夜雨”，家属刚动过手术还没完全康复，母亲又患“脑梗塞”住进医院，在家庭极端不幸的情况下，依然对学生痴心不改，还是把学生放在首位，还是天天坚持上课，对学生一如既往，无微不至的关怀，学生被感动，同事也被感动。不是休息日，天天往“家庭——学校——医院”三处奔波。早起开始一天的忙碌，起来妻子不能自理，自己做饭叫儿子吃了上学，然后再侍奉妻子吃穿，再上医院看望母亲，给母亲挂上盐水，安排好护士看管，再去学校认真上课，从未迟到，午学后，把学生送走我再回家做饭，下午重复着上午的做法，就这样天天在忙碌中度过，再辛苦看到学生开心自己也会很开心。家庭的重担，忙碌的生活没有压倒我，反而更激励我的斗志，反而更让我对学生全身心付出，付出全部真爱。既然选择了这个职业，就要对得起这个职业，更要对得起学生；教书是良心活，真心付出才会心安理得。他们是祖国的花朵，也是我的“孩子”，我应该把他们教育

好，教育他们是我的职责。从第一天踏入教育行业，就已经义无反顾，干一行爱一行，始终和学生在一起，与他们同成长共命运，他们哭我心疼我亦哭；他们笑我开心我亦笑。真心的付出定会有所回报，爱心定能开启他们美好的心灵。我所带的班级五年级，以前在学校出名的“老大难”班级，学生不仅成绩不好而且调皮捣蛋的占了一大半，是个谁也不愿接管的班级，在我的辛苦努力下，班级有较大进步，学生人人自奋，人人努力向上，真是“一分耕耘一分收获”，辛苦没有白费的，爱心打动了学生，开启了他们幼稚的心灵，为探们撑起了一片艳阳天。

最后，我认为作为人类文明的传递者，我们教育的真正的使命是要托起祖国未来的巨轮、民族腾飞的翅膀，需要我们时时不仅要注意自己的形象，还要注意自己的表率作用，而且更要注意学生人品的教育。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，这句话是我教学的座右铭，从中我领悟到培养学生的人品至关重要，所以我用我的实际行动来感染他们，让他们从老师身上学到做人的道理，这样能起到“身教”作用，“身教”重于“言教”，榜样的力量是无穷的，从源头上改变了班级容貌，树立了班级威信，无形中学生受到了熏陶。

总之，路漫漫其修远兮，在教育的路上，我会一如既往，永不言弃，热爱学生，平等交流，把学生永远放在第一位，用博爱之心开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。