城北小学开展思想作风教育项整治活动方案

第一篇：城北小学开展思想作风教育项整治活动方案

城北小学

开展思想作风教育整顿活动

实施方案

2012.9.1

城北小学

开展思想作风教育整顿活动

实施方案

为进一步加强教职工思想作风建设，解决教职工在思想、工作、纪律、作风等方面存在和突出问题，教育和激励全体教职工立足本职，爱岗敬业、为人师表，建设高素质的的教师队伍加快学校教育发展，喜迎党的十八大胜利召开，根据互办发〔2012〕82号〈中共互助县委办公室 县人民政符办公室关于转发《互助县教育系统开展思想作风教育整顿活动实施方案的通知》现结合我校实际，就我校开展思想作风教育整顿活动制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以《教师法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规为准绳，以增强教师爱岗敬业精神、提高职业素养为目标，以“立师德、正师风、强服务、塑形象、做人民满意的教师”这一主题，全力打造一支师德高尚、业务精良、乐于敬业、无私奉献的教师队伍，以思想整顿带动教风、促进学风、振兴校风、转变行风，提高社会对教育的满意度。

二、活动原则

坚持理论联系实际原则、坚持实事求是的原则、坚持依靠群众的原则、坚持边学习边整改的原则。着眼于教师队伍素质提高和作风转变，通过理论学习，围绕促进教育事业的改革和发展这一中心，服务于营造良好的教育发展环境这个大局，从个人思想和工作实际，查找

思想、纪律、工作、作风等方面存在的问题和不足，做到有的放矢，有什么问题就解决什么问题，不隐满、不护短、不回避。坚持从群众中来，到群众中去，自觉接受学生家长、学生、学校领导和同事的评议和监督，积极争取与支持。对发现的问题进行认真分析研究，提出整改方案，认真加以整改，确保各项决策部署和有关规定得到全面贯彻落实。把整改贯穿于主题教育始终，紧紧围绕教育教学质量的提高、校园文化建设、教师队伍建设和安全稳定等环节，切实解决教师中思想上认识上的困惑和误区，及时整改，提高思想觉悟增强教师责任感和使命感。

三、目标任务

立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，力争取得活动成效。强化“四种意识”，树立“四种形象”即：通过开展思想作风教育整顿活动，切实解决思想、工作、纪律、作风等方面的突出问题，不断提高教师的职业道德、思想政治、业务水平，进一步调动全体教师的工作积极性和事业责任心，增强组织纪律，强化责任意识、服务意识、奉献意识、公正意识；切实树立立场坚定的政治形象、爱岗敬业的育人形象、风清气正的廉洁形象和为人师表的行业形象。加强领导班子的思想政治建设，提升领导班子引领学校事业发展的能力，进一步履行职责，全身心抓好学校管理工作。

重点解决以下几方面问题：

（一）加强业务自修，提高思想认识。增强法律意识，提高依法治教、依法执教能力，努力形成知法、学法、守法、用法的良好风气做到终身学习、永不自满，敢于担当、勇于行动，推动学校教育教学工

作更上新台阶。

（二）转变观念、强化服务意识。尊重教育规律，规范教育行为，倡导以生为本，尊重学生个性发展，努力营造宽松、自由、和谐的育人环境。纠正和解决对决策部署不用心体会、不带头执行，而在下面乱发议论，甚至放慢气、抽底火得现象；上班时间玩游戏甚至赌博，教学上得过且过；在服务教学工作、服务师生方面缺乏责任心和主动心，被动应付，工作上推诿办事效率不高；对待学生分数上藐视差下生，放任自流等问题。破除与素质教育不适适应陈旧观念，使全体教师要做到对自己高标准、严要求，纪律严明，有令必行、有禁必止，密切师生关系，严禁体罚学生和变相体罚学生。做一名合格的人民教师，树立教育良好形象。

(三)爱岗敬业，无私奉献。弘扬高尚师德，倡导奉献精神，树立服务意识，端正工作态度增强教师学识魅力和人格魅力。纠个人利益至上，更新丧失原则立场，管理无序、管理不严、执行不利，听之任之，放任自流，上班不教育，下班不过问，业务素质、思想素质不高，规章制度于不顾，顶风违纪，乱收费、乱补课，收受礼物，为个人谋私利，损害为人师表的形象；热衷于搞面子工程、政绩工程，表面工作有亮点，实际工作经不起深查细究，重享受、轻干事，重权利、轻责任，上课前不准备，课堂上随意讲，抄袭教案，对教学工作敷衍塞责，贪图虚荣，违背职业操守、脱岗经商等问题。

（四）提高自身素质，强化为人师表意识。坚持实事求是严谨细致的工作作风，真抓实干，严肃查处教师聚众赌博、营私舞弊等违法行为，解决教师工作中不独立思考、分析问题、研究问题解决问题的能力不强，工作平庸，工作没进展，没有章法，习惯于纸上谈兵的问题。解决教师中不比工作比年限，不比贡献比资历；不愿说真话，随波逐流，明晢保身，老好人思想严重的问题。提高领导班子决策能力、求真务实能力和改革创新能力。

1、坚决纠正“慵、懒、散”等作风上突出存在的问题；

2、深化服务意识，坚决纠正伤害学生身心的突出问题；严禁体罚和变相体罚学生，训斥家长的现象发生。

3、强化政风、行风、教风建设，严禁乱订资料、乱收费现象的发生。

4、着重解决诚信缺失和公德失范问题，把握教育、自查、评议、整治等关键环节，建立健全诚信机制，强化诚信意识。

（五）强化积极进取、提高工作效率。端正教育思想，更新教育理念，切实解决工作激情和干劲不足等靠思想，工作推诿，拈轻避重，挑肥拣瘦，在关键时刻、原则问题上，态度暖昧，对一些不良现象视而不见，充耳不闻，欺上瞒下；迎接检查临时突击，蒙混过关，做表面文章，甚至弄虚作假等不良思想和行为。要充分发扬“人一之，我十之”的实干精神。

四、活动时间

准备阶段（2012年9月1日至9月3日）制定实施方案、成立领导小组、组建工作机制，召开动员会，进行安排布部署。德育办做好教师思想作风表现；考核教导处做好教师出勤、请假、教学业务成绩考核记录，并将此作为阶段考核、职务聘任、晋升职称和评优奖励的首要依据。

学习阶段（2012年9月4日—9月15日）学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习“最美女教师”张莉丽老师先进事迹、以及“海东好人”钱哇玛尚优秀教师先进事迹。

自查自纠阶段（2012年9月16日——10月15日）征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。校领导及中层干部要深入教学第一线，倾听师生心声，对学校发展存在的问题进行调研，明确工作思路，完善措施，深入班级学生、教师了解工作学习情况；教师要通过家访，了解家长对教育工作的意见和期望，增进家校联系。每位教师要以检查存在的问题和查找问题产生的原因为主，认真回顾总结自身在师德师风方面的现实表现，采取自己找，学生、家长、同事提，领导点评相结合，广泛征求学生、家长、同事的意见，在此基础上认真写好思想作风剖析材料。在广泛开展谈心活动的基础上通过民主生活会，结合开展批评与自我批评逐一进行民主评议。学校领导班子撰写剖析材料，查找学校工作中存在的问题，提出整改方案，并在民主生活会上首先进行剖析汇报，顷听大家的批评意见。并在此基础上，修定完善剖析材料，进一步做好整改工作。

整改提高阶段（2012年10月16日——11月15日）领导班子和全体教师针对查找出来的问题，制定整改措施，撰写整改方案。

总结验收阶段（2012年11月16日——11月30日个人总结11月20日前上交总结。学校于11月20日前提出验收申请报教育党委，并写出学校思想教育整顿总结。

五、组织领导

组 长：张延生 支部书记 校长 副组长：乔玉堂 支部副书记

祁兴东 副校长

成 员：王生平教导主任

何占胜 工会主席 总务主任

雷生平德育办主任 信息报送 材料上报 档案管理 田成元 大队辅导员 王存嫒 妇委会主任

李福林 青年委员 宣传委员

领导小级下设办公室，办公室设在德育办，乔玉堂同志兼任办公室主任，负责学校开展思想作风教育整顿日常工作。

第二篇：思想作风教育整治活动心得1

不以规矩无以成方圆

——集中整治活动学习心得

我国有一句俗语：“不以规矩无以成方圆”，就是教育人要按规矩说话办事，一个地方的发展、一个部门的发展、一个人的发展，都离不开这个“规矩”。何谓规矩，翻开字典，“规矩”两字是指圆规和角尺，是定圆和定方的标准工具，借用为一切行为的标准。指一定的标准、法则或习惯，也指行为端正老实。

某某单位是特别讲规矩的，机关干部自然也要特别讲规矩。“不该说的不说，不该问的不问，不该听的不听，不该做的不做” 这是机关干部处事的规矩。“讲党性、重品行、作表率”这是机关干部处世的规矩。两个规矩，一内一外，处事处世，说话办事，归结为一句话“说话按规矩说，办事按规矩办”，这是参加这次“一创双优”集中整治活动以来的最大体会，这也是自己在某某单位工作六年来的一个最大感悟，这更将是我今后处事处世的基本准则。

讲规矩，表现为一种发自内心的得体举止，是修养与境界的表现；讲规矩，是对别人的尊重，也是对自己的尊重。一个讲规矩的人，就是对自己有所要求的人，就是有所作为有所不为的人，也是一个认真的人。

规矩是一种约束，是一个地方、一个行业、一个系统、一 1

个部门长时间多方面的要求与积累。每个地方、每个行业、每个部门、每个人都要树立自身的规矩。为什么要讲规矩？一是讲规矩关系一个人、一个部门、一个地方的形象。是否讲规矩，是衡量一个干部在政治上是否成熟、是否合格的重要标志，也是检验一个干部素质高低、工作水平高低的具体标准，更是做好一切工作的保证。二是讲规矩是对一个社会人的基本要求所在，国有国法，行有行纪，部有部规，我们每一个人都必须自觉遵守法律法规，自觉规范自己的一言一行，真正做到讲规矩按程序办事，确保在思想上不落伍，行动上不掉队，工作上不失误。三是讲规矩是现实工作所需，我们的每一项工作都对单位、对部门有重要的责任，如果不按规矩办事，不仅要出乱子，还会给单位、部门带来损失。四是讲规矩是党员干部的从政之道。讲规矩、讲原则、守纪律是对党员干部最起码的要求，看看那些优秀的人民公仆、先进的党员干部，之所以事业有成，受人尊重，就是因为他们时时处处严格要求自己，给自己立规矩，使自己始终做到讲规矩讲程序。

规矩包括很多很多，我们要讲哪些规矩呢？大到国家的法律、法规，小到单位、部门的管理规章制度，也包括发于自身，举手投足之间不经意流露出的一种言行规矩。目前，正值济源发展的关键时期，各项工作千头万绪、招商引资任务繁重，讲规矩就显得尤为重要了。怎样才能做到真正讲规矩呢？首先，主观上要时刻牢记讲规矩的重要性，时刻不放松讲规矩这根弦。诸如在服务招商引资、项目建设、目标考核、干部选任等过程

中来不得半点私心，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，时时处处严格要求自己，时时刻刻强调规矩意识，确保大到全局、中心工作，小到接电话、发通知，都要按规矩来、按程序走。把工作中的一些“要求”变成自己的“习惯”，把一些“规矩”逐步地“养成”，这样就能很自觉地遵守各项规矩，做讲规矩的人了。其次，在“规矩”不能“养成”之前，要加大对各项制度执行情况的监督检查力度。特别是在干部考核中，涉及方方面面、上上下下的单位、人员，要用严格的制度约束每个参与考核的机关干部，确保考核工作顺利有序、扎实有效、公正有力。第三，要加强学习，按规章制度办事。十七大以来，中央、省委以及市委关于科学发展观、经济工作、党建工作等提出了许多新的思想理念、方针政策、目标任务等，这都是要不断学习的。各级党员干部都要始终加强对方针政策的学习，加强对各种规章制度和程序的学习，只有不断学习，严格执行，才能适应新的形势，努力成为各自业务工作的行家里手。

第三篇：城北小学安全教育日活动方案

城北小学“安全教育日”主题活动方案

今年3月25日是第十八个全国中小学生 “安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

一、活动领导小组：

组长：陈小梅副组长：陈 军

成员：全体行政、各班主任

二、活动时间：

2013年3月25日—3月29日

三、活动主题：

普及安全知识，确保生命安全

四、活动要求：

1.加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3.学校结合安全教育日活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4.各班班主任要制定班级活动计划，有针对性地开展一次专门安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生安全意识和避险能力。

五、活动安排：

（一）、组织动员。

1、3月22日召开教师会，落实活动方案。

2、3月25日（周一）升国旗仪式，由副校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员和部署。

（二）、全员学习。

组织全体教师大会进行安全教育日活动动员、各班利用班会课组织学生学习安全规章制度。

（三）活动强化。（“五个一”活动）

1.一次动员：周一升国旗仪式，对全体师生进行以一次以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育日活动进行动员。

2.一期宣传：各班级出一期安全教育黑板报。

3.一次班会：各班召开一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：

如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

4.一次检查：学校总务处组织进行一次全校性的拉网式安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。

5.一份安全教育保证书：学校安全教育领导小组要与全体教师每人签定一份安全责任书，确保人人心中有责任、人人肩上有担子、人人手上有任务。

（四）制度保障。

1.学校领导班子召开安全专项工作会议，确定安全工作领导小组成员和直接负责人，修订、完善学校各项安全规章制度、条例。

2.组织专人检查学校电线是否老化，学校照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施，检查教学楼、围墙、体育设施等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故并及时做好记录。

3.完整记录各次会议、活动的内容及过程，及时要做好总结分析，将信息及时上传教育局综治办。

城北小学小学

2013年3月22日

第四篇：市检察院思想作风教育整顿活动开展情况

市检察院思想作风教育整顿活动开展情况

做思想作风教育整顿活动的表率

——市检察院思想作风教育整顿活动开展情况

4月25日下午，市检察院如开院务会，总结分析市院机关思想作风教育整顿活动开展情况，传达市委政法委思想作风教育整顿联席会议精神，对活动的学习阶段工作进一步安排部署。市院副检察长、活动领导小组副组长袁

其生主持会议。直属各部门负责人在会上发了言，表示“要做思想作风教育整顿活动的表率，树立检察机关和检察干警的良好形象。”

迅速掀起学习的热潮

4月11日市委政法委员扩大会议提出在全市政法系统开展思想作风教育整顿活动后，市检察院党组高度重视，立即召开了党组会学习讨论，成立了专门组织机构，确定了专门工作人员，结合本部门实际，制定完善了实施方案，召开动员会进行了全面部署。强调，市检察院全体干警要深刻认识理解思想作风教育整顿的必要性和重要性，积极贯彻市委政法委要求，把思想作风教育整顿活动落实到检察工作中去；紧紧结合实际，认真抓好学习，抓好宣传、抓好落实，努力做“公正执法，一心为民”的模范实践者和积极推动者。

会后，市检察院各部门在原原本本领会活动精神实质上下功夫，在结合实际推动检察工作上下功夫，以个人自学，支部讨论，撰写心得体会等形式，进一步把学习活动引向深入。在学习过程中，全体干警更加深刻理解了开展活动的重大意义。

要做思想作风教育整顿活动的表率

结合检察工作的实际，市检察院把思想作风教育整顿活动与“规范执法行为，促进执法公正”专项整顿活动相结合，与树立社会主义法治理念教育活动相结合，与树检察干警形象活动相结合，引导激励干警做学习教育活动的表率，以不辱肩负的神圣使命，不负党和人民的厚望。

以教育活动为契，检察干警进一步加强党性修养，思想修养，道德修养。他们对照社会主义荣辱观要求，认真解决在党性党风，思想道德方面存在的突出问题，自觉地改造主观世界，时时自省、自重、自警、自励，树立正确的世界观、人生观、价值观、正确的权力观、地位观、利益观和政绩观。

以教育活动为契机，检察干警坚持从我做起，从点滴做起，切实把“公正执法、一心为民”化为自觉行动。他们努力做爱党爱国、服务人民的表率，积极解决人民群众最关心的问题；他们努力做爱岗敬业、开拓创新的表率，使检察工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性；他们努力做公道正派、求真务实的表率，坚持对己清正、对人公正、对内严格、对外平等；他们努力做团结互助、诚实守信的表率，不断提高自身的修养和精神境界；他们努力做艰苦奋斗、清正廉洁的表率，自觉做到一身正气、两袖清风。

以学习教育活动推进执法活动的监督制约

这次活动的一个重要特点就是着眼于规范，着眼于建设。市检察院把制度建设放到重要位置。要针对查找出的问题，分析工作中存在的漏洞和薄弱环节，有针对性地进一步完善各项规章制度，使每一个执法环节和执法行为都有章可循。一是进一步细化办案流程，减少执法随意性。修订完善各项业务工作的执法流程，力求达到办案工作项项有规定，件件有标准，事事有程序，使检察机关每个执法环节和每个执法行为都处在严密的制度规范和监督之下，靠执法的标准化和程序化杜绝执法的随意性，确保严格、公正、文明执法。二是完善执法责任制和责任追究制。将执法办案过程中的责任分解到人，明确到每个环节、每个岗位。严明纪律，对有过错的执法人员要严肃追究，切实维护法律规定和规范的严肃性。三是健全、规范监督制约机制。一方面不断完善内部监督制约机制，加强检察机关内部各诉讼环节之间的制约，做到办案进行到哪里，监督制约就跟踪到哪里，突出强化对案件受理、初查、撤案、不批捕、不起诉、采取强制措施等关键环节的监督检查。在查办职务犯罪工作中，推广讯问全程同步录音录像，案件移送审查批捕、公诉部门时，随案移送录音录像资料。另一方面进一步完善外部监督机制，进一步加强和改进与人大代表、政协委员的联系，不断深入推进人民监督员制度试点工作，健全和规范检务公开，增强执法透明度，更好地接受人民群众和社会各界的监督。

第五篇：思想作风教育整顿活动开展情况汇报材料

思想作风教育整顿活动开展情况汇报材料

按照新区党工委关于开展思想作风整顿活动的安排部署，我们就纪工委（监察局）、行政审批服务中心、公共资源交易中心（以下简称“一委两中心”）的活动进行了认真研究和精心组织，取得了一定成效。下面，将前段活动开展情况作一简要汇报：

一、以新区动员会议精神统一思想，进一步增强全员加强思想作风建设的责任感和紧迫感。新区思想作风整顿动员大会后，我们及时召开全体会议，在传达贯彻新区党工委会议精神的同时，就“一委两中心”党员干部思想作风建设整体状况进行了深入分析，每名科级干部都结合工作实际，查找了差距和不足。通过对照分析，大家最后形成一个共识，即“一委两中心”担负着干部作风监督检查、行政审批提速提效、公共资源规范监管的重要职责，没有过硬的作风，就不可能履行好干部监督职责；没有过硬的作风，就不可能提高政务效能；没有过硬作风，就不可能保证公共资源交易的公平规范运行。因此，我们把加强思想作风建设作为履行职责的重要前提，以更高的标准和更加严格的要求投入到思想作风整顿活动之中，争取率先整出新作风、整出新成效。

二、找准整顿重点，明确努力方向。开展思想作风整顿活动，必须找准问题搞整顿，否则收效就不明显。为此，我们在党工委《实施意见》中点出的问题基础上，针对“一委两中心”工作实际，进一步梳理出两个层次11个个性问题：一是在领导班子及各处室负责人层面，着力解决五个不强的问题（竞争意识不强、责任意识不强、创新意识不强、全局意识不强、自律意识不强）；在其他干部层面着力解决奉献精神不足、学习劲头不足、工作标准不高、效率意识不强、工作素质不强、工作主动性不强等六个方面的问题。要求每位同志在学习和查摆中，认真对照，对号入座，增强学习的针对性，明确自己努力的方向和目标。

三、创新学习方法，增强活动实效。在学习教育活动中，我们坚持严格按照党工委安排部署，认真履行规定动作，一方面，组织中层以上干部参加新区开展的专家讲座、警示教育、参观考察等活动，确保到会人数；另一方面，认真组织好每周一次的集中学习活动，即便在周五因故确实不能集中组织时，也及时利用其它时间进行补课。在学习组织方面，坚持集中学习、处室学和个人自学相结合，在保证“一委两中心”全体集中学习每周一次的基础上，各个处室每周也要自行组织一次集中学习，每个人每月都要读一本书，写一篇心得。在学习方法上，打破了常规的一人念众人听的形式，而是根据不同主题采取了不同形式。比如在传达贯彻市委第九次党代会和市纪委有关会议精神时，由主持人将文件中与“一委两中心”工作相关的内容提炼出来，一边传达一边联系自身工作实际进行解读，然后再由大家进行讨论，从而使学习内容更能够贴近实际，指导工作；在业务知识的学习中，采取了每人一课的方式，由“一委两中心”各处室负责人每人结合自己工作实际，就所负责的业务工作讲课，谈认识、谈体会，讲经验、讲想法和思路，从而进一步增进交流，开阔思路，从思维碰撞中获取创新的火花。

四、加强督导检查，健全长效机制。为确保学习教育活动取得实效，我们还进一步建立健全了学习制度，将每周一次的学习规定动作以制度的形式固定下来，建立了学习考勤制度、学习笔记互查制度、学习心得评选制度等一系列制度。要求每个处室、每名同志都要根据岗位职责、目标任务，研究制定学习计划，内容包括在一个时期内提高哪些方面的素质，掌握哪些技能，采取哪些方式等，由纪工委综合处根据学习计划定期检查学习进度和成效。

总结前一阶段的学习教育活动，虽然时间短暂，但感觉成效还是比较明显的，一是形成了浓厚的学习氛围。大家平时所思所想所谈所议更多的是工作和业务方面的内容，少了闲情逸志，特别是年轻的同志在业余时间玩游戏的没有了，有的利用晚上的时间写心得、摘笔记，说明大家切实把注意力集中到了业务上来了；二是有力地推动了工作开展。行政审批中心通过组织窗口人员开展“讲、学、评”活动，实现了窗口之间的业务交流，增强了工作人员服务意识，形成了比效率、学业务、对标赶超的良好氛围。当前，学习教育阶段接近尾声，下步，我们将在毫不放松地抓好学习教育的同时，认真谋划和推动剖析评议阶段的活动。

一是搞好学习成果交流。准备于下周召开“一委两中心”全体会议，就学习教育阶段进行小结，每个人进行交流发言，畅谈收获和体会。

二是研究制定长效机制。在已有学习制度的基础上，研究制定创建学习型机关和学习型党组织工作方案，切实将学习制度化、常态化。

三是积极准备剖析评议阶段的活动。按照新区党工委的安排部署，搞好各种意见、建议的搜集整理和汇总反馈，召开民主生活会进行剖析查摆，切实把问题找准，深挖根源，明确整改措施。