齐心协力 共同培育优秀的下一代

第一篇：齐心协力 共同培育优秀的下一代

齐心协力 共同培育优秀的下一代

--------------2011年家长会议讲话材料

尊敬的各位家长、全体班主任老师大家好！

首先感谢各位家长或牺牲休息时间、或放下手头的生意、放下田间的劳作，不辞劳苦赶来参加这次家长会，同时也感谢全体班主任老师放弃难得的休息时间来组织这次家长会。因此我相信，有你们的支持与积极的参与，这次家长会必定是一次有收获、有实效的会议。

今天我受顾校长的委托，代表学校，同大家共同探讨我们学校学生的教育管理工作，为了你们的孩子、我们的学生能够在高级中学更好地成长，我希望我们要利用这难得的见面机会，认真探讨，献计献策，把这次会议开出成效、开出实效。齐心协力，为共同培育优秀的下一代做出自己的努力，尽到各自的责任。

今天的讲话分为四个部分： 一.学校的办学理念

我校是2004年建立的一所年轻的学校。在以校长顾延红同志为核心党政领导班子的正确领导下、经过全体师生员工的共同努力，历经7年的艰苦奋斗，已经在我市率先进入辽宁省示范性高中的行列。

7年来学校不断总结与积累，确定了“以人为本---一切为了学生的发展，一切为了教师的发展、一切为了学校的发展”的办学理念。把“永远追求学生发展的高素质、永远追求教育教学的高质量“作为工作的落脚点。牢固树立“学生至上，质量第一”的教育思想。以创建“规范＋特色”学校，培训“胜任＋特点”教师，培育“合格＋特长”学生为办学目标，建设高品位、高档次、有特色的省级示范性高中。坚持德育为首，创建新时期有特色的德育工作体系，开展军训、社区服务、校园文化艺术节、各类体育和各类社团等活动，使学生在丰富多彩的社会实践中锻炼成长。

二.具体措施

1.重视安全工作

衣食住行，是每一个人的基本生存条件。而饮食卫生，居住环境，交通条件直接关系到每一名学生的健康成长。为此，学校把学生的饮食安全、住宿安全、交通安全、运动安全、交往安全、用电用火安全等等列为日常工作的重中之重。为确保确保全校师生拥有一个平安和谐的生活、学习环境，学校确立了明确的安全管理制度和操作规程。建立了以校长为组长的安全工作领导小组。设置专职安全主任，专门从事学校的安全检查，隐患排查工作。保证了学生的人身安全。⑴.饮食安全

我们学校实行的是后勤社会化管理。学校对食堂只有监督管理的责任。没有经营权。由于是私人经营的方式，学校参与的监督管理难度很大。学校坚持积极的参与监督管理，安排专人坚持每天、每餐参与监督。严格按照食堂经营规范，保证食品原料进口、加工和食用各个关口的安全。监督食堂经营者施行严格的餐具消毒制度。学校每天1200多名学生和110多名教师用餐，安全监督与管理丝毫不敢放松。食堂加工的食品，也避免了垃圾食品的危害。经过不懈的努力和工作的诚意，目前学校食堂运作良好，从食品的品质到食品的安全都能够保证，价格适宜。我们建议，到校外就餐的学生能够尽量到食堂就餐，校外小吃部、盒饭、烧烤等等一切加工食品缺乏有效监督管理，其食品安全无法保障。为了孩子的健康，我们呼吁你们家长，教育孩子不要贪图一时的口福，以免留下终身遗憾。另外，到校外必经的海皮路交通条件极其恶劣，车辆多，速度快，存在着极大的安全隐患。⑵ 交通安全

学校地理位置优越，北侧的海皮公路提供了巨大便利。但是，交通便利的副产品就是车速过快，直接影响了学生的出行安全。建校以来虽然学校一直非常重视此路段的安全工作，采取了积极地应对措施：一是坚持安全教育天天做，二是协调交通部门配合管理，设立警示标牌和采取限速措施；三是，控制学生的外出数量，四是，安排值班人员随时到路边提醒学生注意安全。但是我们仍然无法确保交通安全。因此再次呼吁我们的家长，教育孩子一不要到校外就餐，二不要随意请假外出，三要确实珍惜生命，注意交通安全。减少外出的机会，就减少受到伤害的可能。安全面前万万不可麻痹大意。

交通安全的另一部分就是走读学生安全。每天晚间九点放学时间的私人车辆，都比较拥挤，学校做了大量的工作，也无法解决目前的状况。因而我们提倡有车的家长能够牺牲休息时间，自己接孩子。为此我建议，除极特殊情况，走读学生也尽量在食堂用餐。这样除了安全的因素，也可以节省精力，保证学习时间和学习效率。我们的学生在实践的利用上还是有很大欠缺的。我们需要时间来弥补我们所欠下的学习债务。为了保证安全我们还安排值班领导每晚到校门口巡视学生的乘车离校情况。做到迎进校园，送出校门。（3）住宿安全 一是加强值班管理，每天晚间一名领导带队的5人值班队伍，确保学生居住安全；二是加强查宿力度，三是定期的安全大检查。做到每天晚上要巡查、每天晚上要点人，宿舍拥有学校领导的联系方式、各班主任的联系方式、每一个住宿生的家长联系方式，有问题及时与家长取得联系。确保学生的安全。

同时，学校还在学生的财物安全、运动安全、社交安全、用火用电安全等等各个方面作了详尽的教育、监督、检查。加强门卫值班。夜间巡逻检查。安装全方位的电子监控设施。教授他们自我避险和遇险自救能力。2.坚持德育为首的育人原则

人的思想意识，决定一个人对生活方式的选择，左右着一个人对待学习、工作、家庭等方方面面的态度。直接与人生幸福指数相联系。而思想意识的形成绝大多数取决于学生时代。那么学校的学生思想工作就是德育工作。德育就是对学生的思想品德教育。学生的思想品德就是体现在日常的生活细节中，包括日常的生活习惯、学习习惯和行为习惯。也就是做好身边的每一件小事，处理好与身边人的恰当交往关系，就是德育。他包含了：孝敬父母、尊敬师长、讲卫生、讲礼貌、爱学习、守纪律、爱护公物、保护生活环境、珍惜个人荣誉、维护集体荣誉、遵守社会公德。也就是要：有爱心、识大体、知宽容。这些小事情做好了，就是一个心理健康的人、一个品质优秀的学生、一个有利于个人成长、有利于家庭和睦、有利于校园和谐、有利于社会稳定的优秀学生。

我们的德育原则是：尊重、爱心、文明、和谐。我们提倡学生与学生之间要互相友爱、学生与教师之间要互相尊重、教师与家长之间要互相尊重。因为我们每一个人都有自己的人格尊严。我们要求每一名教师都要付出与对待自己子女一样的爱。真正做到古训所说的：一日为师终生为父。为父就必须向父亲一样尽到责任----教育的责任。所以我们的每一位教师对待我们的学生既要有慈母般的爱，更要有严父式的严格要求。只有严格要求才能促使学生努力进取，克服困难，积极向上。让学生随性发展，放任自流绝对不是合格的老师，更不是合格的父亲。

一个行为良好、思想积极向上的学生，必定有明确的学习目标和人生目标。必定是知其可为而为之。一个具有良好行为习惯的孩子，必定会有良好的生活习惯、学习习惯，必定有远大的奋斗目标。态度决定一切，细节决定成败。其实，我们很多家长忽视孩子的习惯培养。以为只要学习好，其他无所谓。其实，孩子是在注意其他习惯培养的前提下，才会有良好的学习习惯的。一个做什么事情都认真的人，他对待学习也不会马虎的，而一个什么都不在意的学生，很难把学习做到极致。我们可以看一看高考成绩较好的学生，他们的卫生习惯、饮食习惯、和同学的沟通能力等等都是非常优秀的。

我们实行全员德育机制。由德育副校长负责、政教处具体实施、团委积极参与的全员德育教育模式。做到只要在校园，在任何一件事情上，在任何一个角落，都有人帮助、指导。确实保证每一名学生处处在学习，学习处人为事，学习待人接物、学习爱护环境、学习他们一生都会用到的点滴知识和生活常识。

我们坚持用制度约束人，用章程规范人，用示范教育人。为此学校制定了明确、规范、便于操作、有利于学生成长的各项管理制度。做到人人知道什么该做，什么不该做，一旦犯了错误怎么心怀坦然地接受批评，改正错误。基本消除了师生之间的对抗情绪。使我们的师生关系不再是管与被管的关系，而是督促、帮助的关系。坚决杜绝一切有害学生学习、成长的不良行为。从严禁学生携带管制刀具、打架斗殴到不准带手机、做买卖，到注重仪表，重视礼仪都是我们的规范之处。

我们变单一的灌输道德标准，为双向互动的德育教育模式。即遇到问题师生互相交流，家长与教师互相交流，在共同探讨中，寻找最佳答案。是交流，不是强迫。做到他们自己认识到错误，自觉改正错误，从而走向良性发展的道路。

我们坚持积极、及时的与家长沟通机制，坚持小事班主任解决，大事政教处解决的原则。每当学生出现问题，我们都采取积极的教育措施，有必要与家长沟通的，我们及时沟通，并由政教处张人帅主任，董振勇副主任接待家长，他们为改变学生，沟通家长做了大量的卓有成效的工作。

积极指导学生调整倦怠状态，客服厌学心理，舒缓学习压力。要求每名教师，每一位从事学生管理的工作人员都要掌握好、运用好心理学知识，要主动成为学生的心灵向导，为他们解除成长中的烦恼与困惑。

积极探讨多渠道教育模式，为学生的全面发展搭建平台。俗话说三百六十行行行出状元。也就是说人才的培养应该是全方位的。为此学校紧跟时代步伐，结合学校学生特点，积极开展学生的特长训练。以美术特色教学、体育特色教学，以及众多的社团活动，为学生将来的升学和就业打下坚实的基础。

广开渠道为家庭困难的学生争取社会资助。每年包括政府助学金、学生寒窗基金、经慈善总会争取的希望工程款，以及社会爱心人士、知名公司资助合计达八十万元以上。为他们解决生活困难安心学习创造条件。

我们很喜欢我们的学生你们的孩子，因为他们在高级中学茁壮成长，他们正在美化我们的校园，也在为学校的荣誉在努力进取。他们都是好学生。

我清楚地记得：顾校长在本学期的致辞中对学生提出的希望：男生要力争做朝气蓬勃、风度翩翩的小绅士；女生要努力做奋发进取、气质盈盈的小淑女。这就是我们德育要达到的教育效果。

3.以教学为中心，坚定不移地保证教学质量 安全工作是学校进行正常教学工作的保证，德育工作是学校进行正常教学工作的保障，教学工作是学校的中心工作。坚持以教学为中心，以课程改革为动力，探索有效课堂教学方法，注重特色教学，教学质量稳步提高。

为了保证学校教师教得好、学生学得好。我校自建立之日起就花大力气，积极借鉴先进的教学经验，努力探索符合我校教师学生特点的教学思路。学校坚持“科教兴校”的方针，实施“青蓝工程”、“名师名教工程”，培养了一支“师德高尚、教风严谨、专业广博、爱生敬业”的教师队伍。而今他们已经成熟，完全胜任目前我校的教育教学工作。在教学中，我们提出了“低重心 厚基础 重能力 求创新”的教学策略。适当的降低难度，狠抓基础，培养能力，在学习实践中不断创新，厚积薄发，开创出我校教学工作的崭新局面。

我校的教学特点是：面向全体，承认差异，以学生发展为本，注重学生个性的发展和特长培养，让每一个学生都得到发展。（1）.分层次教学

根据初中升学考试的成绩，将学生分为A B两个层次教学班。这样有利于教师的教，也有利于学生的学。如果不分层次，教师或者教学难度依照班级成绩较高的学生确定，那么其他学生就无法接受上课内容；如果按照成绩较低的安排课程，那么成绩相对好的学生就会浪费时间，高度上不去。所以会导致教师无法教，总有部分学生无法达到学习效果。层次分开，A层次学生重点进行能力拔高教学，B层次学生重点进行基本知识的巩固训练。因而教师就可以根据不同层次组织教学，有利于不同层次的学生最大限度地完成自己的高中学业。我所知道的市内高中，都是进行分层次教学的，育明高中分为ABC三个层次教学。

（2）.狠抓特色教学 发挥学生特长

学因人而异。根据学生个性发展需要，学校及时开展了美术特长班，体育训练特长班。本着“课内打基础、课外与特长”的教育思路，把更多的美术爱好者送进艺术的殿堂，享受艺术的美。几年来，我校艺术类考生升学率均达百分之百。（3）.保证低进高出的教学效果

有很多家长抱怨我们学校没有北大清华的高考生。对此我们也深感遗憾。但是自建校以来的招生政策已经决定我们基本与这两所中国顶尖级的大学无缘。因为招生质量基本决定了高考质量。但是学校一直秉承顾校长提出的“低进高出”的教学思想，确实把已有的学生较好，让他们经过三年的教育，走进理想的大学。

仅举两例：2007年，我校第一届毕业生李家琛中考成绩位居普兰店市140名，高考成绩全市第五名，考取652分。并且有15名学生，中考成绩在全市100名之外，高考成绩进入全市前50名。（那届一类生100名）。2011届毕业生赵丙圣同学中考成绩位居普兰店市223名，高考成绩位居普兰店市47名，考了626分的好成绩。以2008年初升高为例，我市一类生录取分数线为588分，全市200名都集中在2中和38中。我校录取的二类生分数线是515分；2中为530分，38中为535分。我校农村学生指标到校录取分数是495分。但是我校至2011年高考一批本科进线人数（不含复读生）与同类学校相比持平或者高于其他学校。真正实现了高进低出的教学效果。

7年来，有300多名学生在国家、省、市各类竞赛、比赛中获奖；高考连年喜获佳绩，一大批学生考取了浙江大学、中国政法大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、南开大学、北京体育大学、中国美术学院等国内一流名牌大学，特别是美术特长生升学率均为100%，其中90%以上学生考入一本院校，高考一次次实现了“低进高出”的质量目标。

三、教育教学效果

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7年过去，年轻的教师队伍已经成熟，目前拥有专职教师136名，其中高级教师61人，一级教师75人，市级以上骨干教师、学科带头人45人，有260人次在全国、省、市参与教学竞赛、发表论文、学术专著中获奖，有63人次获得师德标兵、优秀教师、优秀班主任、仁爱之师、优秀德育工作者、优秀教育工作者等市级以上荣誉称号，形成了一支以中青年教师为主体的勇于创新、积极进取的优秀教师队伍.经过七年的奋斗，学校先后获得普兰店市德育工作先进学校、普兰店市先进单位、普兰店市先进党支部、大连市“十一五”校本研修示范校、大连市德育工作先进学校、大连市城市绿化先进单位、大连市学校卫生工作先进集体、大连市中小学校园环境艺术化工程先进学校、大连市学生社团工作先进学校、大连市五四红旗团委、大连市交通安全学校等55项称号，并于2008年12月跨入“辽宁省示范性普通高中”行列。

三.殷切希望

① 有积极进取的家庭环境，必然培养积极进取的孩子，必然造就热爱学习、热爱生活的、活泼乐观的孩子。因而希望各位家长，推掉不必要的应酬，陪陪孩子；舍弃牌局陪陪孩子，放弃挣钱的机会，陪陪孩子；尤其是住宿生的家长。短暂两天的陪护，会让你的孩子得到温暖，获得感激，萌发动力。

② 教育是全面的，家庭与社会的影响已经远远地超过学校单纯的教育，我们希望你们在言行上、衣着上、待人接物、孝敬父母、操持家务等诸方面为他们做出表率。③ 学校是需要支持的。我们需要家长对我们的班主任工作、科任教师工作给予全面的理解与支持。必须说您，作为家长，我们作为教师，角色不同，但是我们的出发点和目的是一致的，都是要使我们的学生---你们的孩子健康成长，成为学校的好学生，家里的好孩子，社会的好公民。

④ 学校的工作希望您多提宝贵的意见和建议。为了我们更好地工作，请您不吝指教。谢谢。

第二篇：关心下一代从共同关爱开始

关心下一代成长从共同关爱开始

如何培养和关爱我们的下一代，我们要做的很多，可是

最最重要的还是要让他们接受良好的教育，只有教育得当，引导得当，才培养他们正确的人生观、价值观，才能健全他

们的人格。

（一）对下一代的关爱，从父母正确的爱开始

父母作为下一代的第一个也是最最重要的一个导师，父

母在下一代成长过程中所起的作用，是无法估量的，要关心

我们的下一代的成长，首先要从父母做起，最重要的是健全

下一代的人格。想取得成就，必须从一点一滴做起，踏踏实

实，一丝不苟，这样才能培养他们吃苦耐劳，踏实负责的态

度，最终在他们成长的道路上，能够更好的适应社会。

（二）对下一代的关爱，从健康完整的教学制度开始

学校的环境和教育体制决定了孩子的一生，要关心爱护

好我们的下一代，作为教育机构本身要做到以下几点，一是

致力于建设富有爱心、作风好、品德高、教学能力强，懂得

关心、爱护学生，真正做到能够为人师表的优秀教师队伍。

总之，下一代的健康成长是我们全社会共同关心的大

事，是关系到祖国前途和命运的大事，每人都要出一把力，付出一片爱心，形成共同关爱的风气，我们的下一代就能在快乐中健康成长，最 终将成为能够实现人生价值，并对祖

国做出贡献的人。

2012-12-11

第三篇：习近平提出培育中美两国共同

习近平提出培育中美两国共同“朋友圈”

2016-06-08 22:33 学习中国

“海内存知己，天涯若比邻。”朋友多了路好走，共同的朋友多了情易洽、事易成。中美两国如果共同的朋友越来越多，那么，中美两国的共同利益必将越来越多，互相了解必将越来越深，矛盾必将越来越少，为两国和世界的贡献必将越来越大。所以，培育和巩固中美两国共同“朋友圈”意义重大。6月6日，习近平在第八轮中美战略与经济对话和第七轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上指出：“中美在亚太地区拥有广泛共同利益，应该保持经常性对话，开展更多合作，应对各种挑战，努力培育两国共同而非排他的‘朋友圈’，都做地区繁荣稳定的建设者和守护者。”请随“学习中国”小编一起学习。

图为：2016年6月6日，第八轮中美战略与经济对话和第七轮中美人文交流高层磋商联合开幕式在北京举行。中国国家主席习近平出席开幕式。

一、借助广泛的共同利益发展“朋友圈”

“同声相应，同气相求。”共同的利益是培育和发展两国共同“朋友圈”的基石。中美两国在亚太地区有着重要的共同利益，中美亚太共同“朋友圈”为两方及朋友都带来了较大的利益。

在经济方面，双方都收获了经济利益并使亚太国家积累了财富，促进了亚太地区的共同发展。自20世纪90年代中期开始，中国已成为东亚地区经济发展的引擎。进入21世纪，中国逐渐成为了东亚地区的经济中心。中国同周边国家的贸易额达到1.3 万亿美元，超过了中国同欧盟、美国贸易额之和。中国的对外投资大多流向周边国家。即便是近年来因南海问题与我国摩擦不断的菲律宾，2014 年上半年吸引到来自中国的投资96.2 亿比索(约合13 亿元人民币)，已从前两年的下滑中恢复过来。美国奥巴马政府提出的“出口倍增计划”重点实施对象就是亚太地区，目前正在进行的TPP 谈判的成员国中也有多个位于亚太地区。在安全方面，双方都希望维护地区和平与稳定，在打击恐怖主义、防止大规模杀伤性武器扩散、确保海上航行自由等方面都存在较大的一致利益。在政治方面，两国都支持本地区国家间改善关系、建立信任、加强合作，支持构建和完善开放、包容、共赢的地区合作框架。亚太是中美交集最多、互动最频的地区，也是中美构建新型大国关系的“试验田”。习近平指出：“中美都是亚太重要国家，亚太是中美利益交织最密集、互动最频繁的地区。中美两国都希望亚太地区保持和平稳定，这符合两国和地区国家共同利益。亚太应该成为中美加强协调和配合的合作社，而不应该成为中美互相角力的角斗场。”

中美两国的相互依存为双方分别带来了巨大的利益，同时也稳定了中美的共同“朋友圈”。根据中方统计，2015年，中美贸易额达5583.9亿美元，同比增长0.6%。美国是中国的第二大贸易伙伴，第一大出口市场和第四大进口来源地。根据美方统计，2015年1－11月，中美双边货物贸易额5691.7亿美元，同比上升2.4%，占美货物贸易总额的16.2%，占比较去年同期上升1.2个百分点。中国已超过加拿大成为美国最大的贸易伙伴。中美两国双边贸易投资规模不断扩大。与此同时，中美双向投资保持增长。截至2015年底，美对华投资项目累计达6.6万个，实际投入774.7亿美元。美国是中国第六大外资来源地。中国在美国的投资保持良好增势。据初步统计，截至2015年底，美对华投资项目累计达6.6万个，实际投入774.7亿美元。美国已是中国对外直接投资的第四大目的地。习近平指出：“中美合作不仅造福中美两国人民，而且促进了亚太地区和世界和平、稳定、繁荣。”

图为：2016年6月6日，第八轮中美战略与经济对话和第七轮中美人文交流高层磋商联合开幕式在北京举行。中国国家主席习近平出席开幕式并作重要讲话。

二、保持经常性对话融通“朋友圈”

“天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。”对话是朋友间融洽感情的重要方式，哪怕是一场争论很可能也是拉近朋友之间距离的捷径，中美和中美共同的朋友之间都需要通过对话起到增加互信、减少疑虑、避免误判、管控分歧的作用。当前中美关系“两面性”突出，正反两方面因素都在增加。一方面，作为中美关系的主流，双方相互依存性不断加强，卓有成效的合作不断增加并深化，为全球经济振兴做出了重要贡献。但另一方面，一些本不属于两国关系范畴内的问题却对双边关系产生较大干扰。面对这些干扰，中美两国如何判断彼此战略意图，将直接影响双方采取什么样的政策、发展什么样的关系。不能在这个根本问题上犯错误，否则就会一错皆错。只有保持经常性对话，才能避免战略误判。习近平指出：“我们要防止浮云遮眼，避免战略误判，就要通过经常性沟通，积累战略互信。这个问题解决好了，中美合作基础就会更加坚实，动力就会更加强劲。”

中美已经建立的广泛的对话和磋商机制为经常性对话提供了机制性平台。利用好中美各种对话和磋商机制，准确而直接地传递双方的战略意图十分重要也非常必要。习近平指出：“两国领导人应通过互访、会晤、通话、通信等形式保持密切接触，就事关中美关系的重大、紧迫问题及时深入沟通，协调立场、扩大共识、指明方向。用好两国间各种对话和磋商机制，为两国合作伙伴关系建设不断注入新的动力。”习近平强调：“中美关系虽然历经风风雨雨，但总体是向前的，得到了历史性发展。两国建立了90多个政府间对话机制。”这些对话和磋商机制，涉及政治、军事、安全、经贸、金融、环境、能源、科技、文化等几乎所有重要领域。

亚太地区一系列多边组织与机制也为中美两国就地区问题进行经常性对话提供了平台，因为中美两国都是亚太地区重要多边国际组织与机制的成员国。在太平洋经济合作理事会、亚太经合组织、东盟地区论坛、亚太安全合作理事会、东亚峰会等亚太地区多边区域经济和安全合作机制中，中美两国都进行了不同程度的合作并发挥了积极作用。习近平指出：“中美应该继续就亚太事务加强对话和协调，尊重和照顾彼此在本地区的利益和关切，携手为亚洲安全作出贡献，这是相辅相成的，不是相互排斥的。”

图为：2013年6月7日，国家主席习近平在美国加利福尼亚州安纳伯格庄园同美国总统奥巴马举行中美元首会晤。这是会晤前习近平与奥巴马合影。

三、依托创新合作扩展“朋友圈”

“人生结交在始终，莫为升沉路中分。”亚太地区既是当今世界发展最快的地区，同时也是变数最多的地区。中美之间亚太地区的复杂性、多样性决定了无论是中国还是美国都无法单方面主宰该地区的事务，但中美之间是合作还是相争却在一定程度上决定了亚太重大事项的两种不同结果。中美两个都需要创新理念、创新方法，避免冲突，在创新合作中不断扩展双方共同的朋友圈。习近平指出：“宽广的太平洋不应该成为各国博弈的竞技场，而应该成为大家包容合作的大平台。”诚如基辛格所说，美国和中国应该成为“共同事业的组成部分”，这个共同事业就是构建一个符合双方利益的“太平洋共同体”。中美两国应该深化战略合作，寻求利益汇合点，通过更多的合作形成更多的共同规制。

中美两国都要以事实为依据，以开放和发展的眼光，看待中美在亚太的地区角色。谁也不能回避，中美在亚太地区各自面临的战略局面分别是：中国不可能、也不想将美国挤出亚太，做不到、也不想将亚洲变为中国的亚洲；美国在亚洲无论怎样已无法阻挡中国崛起的步伐，美国应该同其伙伴一道，适应中国发展和在亚太应有的重要地位。中美两国都应正视中美作为两个世界级大国并立于亚太的现实。习近平指出：“宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国。” 中美合作的空间还很大，关键在于要有创新思维，挖掘合作潜力，培育新的合作亮点。习近平指出：“新形势下，中美应该合作、能够合作的领域更加宽广。机会需要创造，创新才有机会，正所谓‘聪者听于无声，明者见于未形’。中美都是富有创造力的民族，在推进两国关系发展上，尤其需要顺应时代发展而创新。我们双方应该创新思维，不断挖掘合作潜力、培育合作亮点。”从维护亚太经济增长和繁荣到共同帮助第三国可持续发展，从制止大规模杀伤性武器扩散到打击跨国犯罪，从稳定朝鲜半岛局势到影响缅甸以中美均能接受的方式实现改革与和解，都是富有潜力的中美现实合作点。习近平指出：“期待中美在亚太地区寻找更多契合点，不断增进战略互信，同地区国家一道，维护地区和平、稳定、繁荣。”

图为：2015年9月24日晚，国家主席习近平在华盛顿布莱尔国宾馆同美国总统奥巴马举行中美元首会晤。这是两国元首在前往布莱尔国宾馆的路上边走边谈。

四、在应对挑战中巩固“朋友圈”

“人生交契无老少，论交何必先同调？”虽然，中美之间因历史遗留问题、现实矛盾与潜在冲突并存，不稳定与不确定因素也在不断增加，致使中美之间面临诸多严峻挑战，但是，这并不影响中美两国发展与巩固共同的“朋友圈”，因为中美之间的共同利益更多、发展的空间更大，同时，在应对挑战中才能培养出真感情、考验真朋友。习近平指出：“当前，亚太地区面临进一步发展的重要机遇，但也存在海洋权益、岛屿争议等问题。”

第一，应对意识形态差异。中美两国两个政体之间存在着截然不同的政治传统、价值体系和文化，这使美国对中国政府怀有疑虑。此外，美国媒体经常刊登关于贬损中国和中美关系的报道，中国的媒体也会发布少量关于美国的一些耸人听闻的负面故事或评论以吸引眼球。使得两国的少数人员和机构增加了彼此间的怀疑。习近平指出：“文明多样性是人类社会的客观现实，是当代世界的基本特征。意识形态、社会制度、发展模式的差异，不应成为人类文明交流的障碍，更不能成为相互对抗的理由。我们应该积极维护文明多样性，推动不同文明对话交流，相互借鉴而不是相互排斥，让世界更加丰富多彩。”“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”中美在培育共同“朋友圈”的过程中，当然需要克服双方在战略文化、意识形态等方面差异引发的摩擦，但也要同时认识到不同的文化、传统及思维方式对于中美和平地进行战略博弈的重要意义。在双方实力不断接近的情况下，任何试图以自我标准改变对方利益取向或行事方式的尝试不仅将于事无补，还有使我们重蹈近代欧洲以及冷战全面对抗覆辙的可能。

第二，应对“中国威胁论”。“中国威胁论”在美国由来已久。新中国成立之初，美国就曾炒作过一阵“中国威胁论”，其大背景是美苏冷战。而目前的“中国威胁论”始于冷战后，苏联的威胁消失，中国由于经济、政治、军事等综合实力的全面崛起，越来越被美国警惕和攻击。中国在东亚地区的主导性和影响力日益增强，同几乎所有国家建立起不同类型的伙伴关系，其中一些伙伴关系升级为战略伙伴关系。中国也成为绝大多数周边国家的第一或第二大贸易伙伴。尽管我国不断强调不会寻求将美国排挤出亚洲，但是美国领导人仍然很担忧中国可能会试图控制该地区，并且这种控制是以牺牲美国在该地区的影响和利益为代价的。为此，习近平有力地驳斥了“中国威胁论”，他指出：“面对中国发展，有些人认为发展起来的中国必然成为一种‘威胁’，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王。我想告诉大家的是，这种看法是不正确的。好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变。” 他向全世界各国呼吁：“中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道共谋和平、共护和平、共享和平。”

第三，应对复杂的地区热点问题。首先是朝核问题。中美对朝核问题的感受存在较大温差，朝核问题对中国影响近在咫尺，中方着力推动以“六方会谈”为主渠道的谈判解决模式。而美国看重对朝鲜施压所能产生的效果。美国在东北亚积极部署先进的战机、武器系统，维持其驻军，使朝鲜半岛及中国北方的安全面临很大压力。其次是南海和钓鱼岛问题，中方的态度十分明确，即中国的主权不容忽视，外部势力不应插手中国与有关国家双边的争议。而美国政府名义上声称在南海争议问题上不持立场，但官方层面持续加强同菲律宾、越南等声索国的关系并在多边场合对中国进行含沙射影的指责。针对地区热点问题处理，习近平提出了中国方案：“当今世界仍不太平，国际热点此起彼伏，加强全球安全治理刻不容缓。伊朗核问题的解决为我们提供了不少启示。第一，对话谈判是解决热点问题的最佳选择。对话协商虽然费时费力，但成果牢靠。第二，大国协作是处理重大争端的有效渠道。国际社会是命运共同体。大国要像伊朗核问题六国那样成为解决问题的中流砥柱。第三，公平公正是达成国际协议的基本原则。各国的正当关切都应该得到妥善解决。国际争端要公正解决，搞双重标准行不通。第四，政治决断是推动谈判突破的关键因素。各方应当抓住主要矛盾。”

面对中美两国面临的各种挑战，习近平指出：“中美两国各具特色，历史、文化、社会制度、民众诉求等不尽相同，双方存在一些分歧是难以避免的。世界是多样的，没有分歧就没有世界。一个家庭里还经常有这样那样的分歧。有了分歧并不可怕，关键是不要把分歧当成采取对抗态度的理由。有些分歧是可以通过努力解决的，双方应该加把劲，把它们解决掉。有些分歧可能一时解决不了，双方应该多从对方的具体处境着想，以务实和建设性的态度加以管控。只要双方遵循相互尊重、平等相待原则，坚持求同存异、聚同化异，就没有过不去的坎，中美两国关系就能避免受到大的干扰。”

“行同趋同，千里相从。”中美关系始于亚太，重在亚太，在亚太成为新的国际战略高地的宏大背景下，中美从亚太地区做起，培育共同而非排他的“朋友圈”，构建新型大国关系，为世界立典范。习近平指出：“只要我们坚定方向、锲而不舍，就一定能推动中美新型大国关系建设得到更大发展，更好造福两国人民和各国人民。”

（本文来源：学习中国）

第四篇：齐心协力脱靴子

齐心协力脱靴子

我妈妈有一双靴子，有一段时间没给拉丝上油了。在不知不觉中发生了一件喜剧的事。

一天，妈妈同平常一样去上班了，但她还不知道，她拉上拉丝时，拉丝已紧紧得卡在上面了，大概是它想欣赏一下风景吧！

到了12点钟，妈妈回来了，她坐在床上正要脱靴子午休，没想到，拉丝拉不下来了，我妈妈本来就是一个急性格的人，她用尽全身解数，恨不得把靴子大卸八块，左拉一下，右拉一下，还是拉不下来。气得她又拍手又跺脚，没办法，只好搬来救兵，我和爸爸。我爸爸说道：“你真笨！拉丝怎么能不上油呢？这下后悔了吧！”“我都这样了，你还笑，真是幸灾乐祸。”妈妈生气地说。爸爸笑嘻嘻地说：“好！不说了，我来帮你。”爸爸拿来色拉油在拉丝上涂来涂去，可是爱开玩笑的拉丝依然在上面，好像在说：“我还没看够呢！”我又拿来肥皂，在上面抹，可还不奏效，我爸爸使出了最狠的一招，把靴子硬生生的从妈妈脚中搬下来，说干就干，爸爸拉着妈妈的脚，用力扯。

妈妈大声叫道：“好痛啊！痛死我了！”我也来帮忙（不是帮倒忙），在我和爸爸的拉拉扯扯中，靴子终于逮下来了，这时，拉丝又说道：“终于可以好好看风景了。”

这大概是测试我们齐心协力程度吧！

第五篇：家长会班主任发言稿：齐心协力战高考，共同携手育英才-家长会

家长会班主任发言稿：齐心协力战高考，共同携手育英才

秋去寒来，寒气逼人。高三.15，贵客临门。高朋满座，谈笑风生。目的一个，只为学生。尊敬的各位家长朋友们，首先，请允许我代表高

三、15班16位男子汉、35位帼国女、四位亲生父母般待学生的老师，向所有参与家长会的学生家长表示热烈的欢迎！

邀请家长朋友相聚，我们组织很不容易，你们来得更不容易，因为我们上有老，下有小，为了跳好锅边舞，为了奏好锅碗瓢盆曲，更为了我们的这帮小兔嵬子们，为了他们今后生活比我们好，我们还是如期到会，可怜天下父母心啊！为此，我还要代表高

三、15班的全体师生向大家致以崇高的敬意和诚挚的谢意！

高三，是一座高三学子必须翻越的大山，高考，是一场高三学子没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的学生——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼开学已三个多月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有 天，除去月假、寒假，四个月都不到！他们现在正处在爬山的最困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力战高考，共同携手育英才。

下面我就这个主题讲以下几个问题。

一、我对学生的感情

我对我班的学生要求很严格，我的总体想法是：我宁愿让学生恨我一年，也不能让他恨我一辈子。说真的，我很喜欢我们班这群学生们，每个都不错，当我看到我们班有很多都能严格要求自己，努力学习者，如：李林玉、林棚俊、李遂平、蒲诗敏、曾微、曾晓、刘柏狄、刘玉容、冯萧玉、彭菊萍、周韵沁、唐春梅、赌郑国华、徐蕾、王婷、刘利平、段颖、魏影春、雷坤、蒋青青等。我为他们感到无比自豪！

当我看到很多同学比在高二时判若两人，有很大进步时候我从他们身上看到了希望，比如：刘漫、蒋伍、任鸿果、何静、张洋、刘斌、李圣林、陈亮、田丹谢茜、何金才等等。我们他们感到无比高兴！我们共同期待着他们的成功。

可表扬的同学真的很多，因为时间关系我只能是点到为止了。

当然，看到进步的同时也应看到不足，展望未来的同时更应关注现在。

数学、英语对我们班好多同学来说是两座大山，更需要他们有一种“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的“过五关，斩六将”排难精神不可。现在请相应的家长关注以下这些同学的弱科，好好的作好他们物质与精神食粮后勤兵与引路人。

数学弱科的有：刘丹86分，谢茜80分，唐春梅82分，曾微60分，何静82分，刘玉容80分，段颖76分，田丹72分，郑国华68分，王珊74分等。

英语弱科的有：王婷89分，刘柏狄85分，陈亮82分，魏影春71分，李遂平65分，何静83分，田丹78分，周韵沁55分，冯萧玉81分，郑国华69分，邹文67分等。

我希望各位家长不要生气，更不要气馁。我们应从多方面来安慰与鼓励学生不畏学习困难，勇于面对学习困难，想法战胜学习困难。战胜学习困难，大学一定属于我们的学生！

二、我对学生用手机的看法

我对手机的看法是：他是一个工具，而不是玩具，可是现在的学生过度依赖手机给自己带来的娱乐功能，用手机上网，玩游戏，QQ聊天，看小说等，占用了他们太多的时间，我现行的做法是：同意带来，但要关机，放学后开机，无论是上课还是下课都不同意玩，我经常来到教室，发现他们玩，我就没收，可是他们都是要与家长联系为理由来我这要，过段时间我也就给他了，靠我的个人努力效果太小，我想要是我们都没有手机，就不会出现这个问题了，所以我倡议各位，能不能不给你的学生配备手机，要是你有事情，直接打我电话，我天天在这，很快就会给你联系到位，如果你认为他必须有个手机，能否到通讯公司吧上网包月功能取消，然后每月到通讯公司查一下他这个月的上网流量费用，这样可能也会有一定的约束。其实手机对于一个高中生而言觉得不是一个必需品，充其量只是一个玩具。对于MP4等移动设备，那是一定不能带来玩了，如果有，恳请家长代为保管这最后8个月。

三、我对学生一些行为习惯的养成看法

我曾经与同学们说过这样的一段话(以下是我对学生说的原话)：“对自己狠一点！”可能同学们看了这句会很不舒服，其实我们不防仔细来分析一下，小时候我们都很听话，做事也都很小心，妈妈说的都对，老师说的我们往往都能做到，这样持续到小学结束，当我们到初中时候，我们都还是个很好的学生，但随着年龄的增长，我们更多的有了自己的推断，就会对长辈的提醒认为是唠叨，对关怀你的人可能因为方法上的不对而不被你认可，你老是想让自己有点个性，而忽略了一个行为的合理性，(法国有句名言，也可以认为是谚语：个性是危险的，社会只有共性。)有时候我们会犯一些错误，其实成长就是一个不断纠正错误的过程，不怕错误的本身，而怕不去改正错误，更怕认为这点小小的错误无所谓，时间长了就会很容易麻痹自己，就会找这样或那样的借口来搪塞自己的过错，久而久之，别人可能会认为你不可救药，有时候自己都想着反正我就这样，你能拿我怎么办。（班主任工作http:///）有一种破罐子破摔，没有一点斗志，这样遇到一点挫折就会找客观原因，而不注意自己的提升。无论我们以前如何，从今天开始，请同学们对自己狠一点，严格要求自己，遇到事情要多从自己身上找原因，努力改善自己的不足，尽可能的完善自己。这样我们一定会很快进步！"

所以我也想请我们的家长对自己的学生“狠”一点。不能过于溺爱，让他们感受到什么能做，什么不能做，再也不能很轻易的原谅他的错误了，要引导他们把主要的精力投入到学习中。

走读生的早起，请家长能否在原有的基础上早5分钟，因为我们这个校区交通复杂，有时候很担心学生会因为赶路而闯红绿灯。如果早5分钟，我想他就会很从容的到学校，为第一节课做好准备。要是气喘嘘嘘到班级，第一节课会有很大的影响，要是他迟到了，会对其他所有同学都会有影响，因为他们往往有一点事情就会分撒注意力。

四、我对平时晚上走读生在家自习情况的看法

其实走读生比住校生有更多的时间可以支配，因为住校生的晚自习到10：20结束，而走读生就不会有这个时间限制，这样他就可以根据实际的情况自由把握，有计划的完成当天的作业，高三作业一定很多的，他要是说没有那一定是骗你，即使老师没有布置这门作业，那他经过推算也应该知道老师明天会讲什么内容。根据我们学习的特点，我建议最好的学习方式是，时间非配要和理，数学要至少半小时，专业门至少1个半小时，因为我们专业特点决定了我们要“背多分”。这样每晚要有两个小时的时间来学习。正我们班学生自己写的班级励志口号一样：不学不累，高三白费，不拼不搏，高三白活。请走读的家长要督促你的学生在家的学习。

六、我对家长与老师的沟通交流的看法

学生在学习的过程中一定会遇到：困惑、困难、思维的障碍、成绩的固步不前(尤其是有的同学经过一阶段啊努力，可是成绩还没有起色，有时可能排名还会下降，那么这样就会对他的心理造成很大的压力，失去原有的信心，其实成绩是一个螺旋式上升的过程，在这个过程中有反复是正常的，如果我们能够及时发现他的心理，那就会及时解决。所以我请各位平时要仔细观察你家的学生，有什么异常表现，及时打电话告诉我，我及时找他谈心。让他重塑信心，及时调整自己的心态，投入到紧张的学习中。千万不要怕打扰我，我们的目的是一致的，我们最大的愿望就是自己的学生有个好的去处，只有我掌握了学生的真实想法，我才能更有针对性的方法来教育他。你的电话对我很重要，对你的学生更重要。要是你的学生在学校有异常现象，我也会及时与你联系。无论何时我都会如实汇报你家学生在班级的表现，好的就表扬，不好就提出，然后我们共同努力，使他变得更好。(要是我不接你的电话，那我一定是在上课，你可以打两次，我看到有两次的未接来电我一定会回的。)

总之，我很荣幸能带领他们走向人生的又一个转折点，我一定会尽自己最大的努力带好他们。我真诚的希望各位能与我连起手来，对学生形成合力，使其取得更大的进步。

千有万有不如培养出后代有，千强万不强不如培养出儿女强！

谢谢你们听了我啰嗦了这么多。祝愿我班上所有的学生都有好的前程。更祝愿每一位家长朋友家庭幸福、生活平安，身体健康，万事如意。谢谢！