小语会十五次年会感受

第一篇：小语会十五次年会感受

年会归来话习作

冠县兰沃乡小学教研室

山东省教育学会小学语文教学研究专业委员会第十五次年会，于11月26日上午，在淄博鲁中宾馆人民会堂隆重召开，会期一天半。在本次年会上，滨州市滨城区教研室展示了“三、三、九”式快乐作文教学模式，淄博市桓台县教研室展示了“开放型体验式”生活作文教学模式，济南市长清区教研室展示了“四段六环式”自主作文教学模式，烟台市莱州市教研室展示了习作评改经验，淄博市张店区教研室展示了读写结合小练笔，特邀专家李白坚教授为我们上了一节精彩的阅读课和习作课，特别是他那种边让学生在活动中作文，边向老师阐述作文教学方法的报告形式，让我们感到耳目一新。最后，山东省小语会理事长李家栋对本次年会提出了“阅读积累要丰富深厚，深化生活体验的写作表达能力”的读写要求，语文教师要有意识地引导学生写作向兴趣-乐趣-志趣的方向发展。

本次年会，活动形势丰富多样、课例典型生动、论坛贴近教学实际、专家报告具有指导性，使参会者受益匪浅。回首看看自己的教学之路，少了一份忧愁和烦恼，多了一些激情和力量，感悟颇深。

一、习作课不再让学生讨厌。

习作课历来都是让学生头痛的事，习作课上学生愁眉苦脸，面面相觑，有的学生双手托腮，紧皱眉头；有的学生东翻翻西抄抄；有的学生干脆拿出范文经典，对好入座，原文照搬。凑合的文章虽然有时也引经据典，文采飞扬，但总有东施效颦，挂狗头卖羊肉之嫌。

怎样让学生烦恼的事变成快乐的事，怎样让学生讨厌的事变成喜欢的事，怎样让学生不愿做的事变成积极参与的事。本次年会上的习1 作课、教师的论坛以及专家讲座给我们很好的诠释。

首先，让习作贴近学生的生活，符合他们的身心发展。叶圣陶先生说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会写成什么文字。”,“生活是写作的唯一源泉”，不只李白坚教授说过这句话。学生的习作源于生活，源于学生现实生活、学校生活、课堂生活、阅读生活等。只有仔细观察、亲身体验，他们才有话可写，才能有感而发。俗话说的好要想知道李子的滋味，就要亲口尝一尝。让学生写一些脱离实际的，远离孩子生活的东西，要求高了些、难了些。鲁迅如果没有枯燥乏味的私塾经历，很难写出《从百草园到三味书屋》；朱自清如果没有身处江南，很难写出春光秀丽、充满活力的江南之《春》；高尔基如果没有苦难、辛酸的童年生活，也很难写出《童年》、《在人间》和《我的大学》。只有让学生学会观察生活、摄取生活、感悟生活，从生活中获得写作素材，他们才有话可说，有话可写。滨州市滨城区教研室展示的“三、三、九”式作文教学法就是从小学生心理需要出发，依据学生年龄特征和身心发展规律，纵向分为低、中、高三个阶段，每个阶段再根据学生生活的内涵与外延，横向分为三条活动主线，通过九种训练形式，激发习作兴趣，让学生喜欢作文，交给习作方法，让学生学会作文，激活习作动机，使学生从产生兴趣，到感受乐趣，最终成为志趣，实现“快乐作文，作文快乐”这一总目标。

其次，让习作变成快乐的事。“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”如果我们的习作课像网络游戏一样，学生一定非常喜欢，非常欢迎，从此，他们不再把习作看成讨厌的事、头痛的事、烦恼的事。习作能变成游戏吗？能。李白坚教授的快乐作文就证明这一点。“快乐作文”以游戏为教学手段，让学生比较轻松地赢得“攫取生活材料”和“产生写作激情”，为学生打开了写作殿堂的大门。用这种方法习作，孩子们就可以摆脱对作文的畏惧，不会厌倦习作，不会讨厌习作，2 从此喜欢习作。

“煽情”是快乐习作的显著特点，煽动学生的情感，调动他们的激情，激发他们习作的热情。诱导学生产生激情，保持激情，从而表达激情，是使学生从“要我写”变成“我要写”。李教授说：如果说生活是写作的源泉，那么，激情，就是驱使孩子们进行写作的酵母，是写作的动力。在习作《做早操》中，李教授让学生在教室里做起了体操。课堂上的学生是快乐的，自由的，他们的情感被调动起来，思维也完全被打开，孩子们畅所欲言，充分调动了孩子们的写作积极性，达到了“闲看鱼儿游镜里,不知人在镜中游”的境界。在王益群老师指执教的生日PARTY一节中，学生的激情得到分充分体现。孩子们唱歌、跳舞、魔术表演、手工制作，各显其能，他们的体验也是多种多样的，激动、兴奋、快乐、惊奇、紧张„„有了这些不同的体验，他们写作时还怕无话可说吗？

二、习作评改课不再让教师烦恼

学生怕作文，教师愁批改。语文教师把大部分精力都用在了对作文的批改上，批改定律也基本形成即中心思想突出或者是不突出，语句通顺或者是不通顺等。大量的、繁重的批改作文，让教师感到机械、枯燥、乏味，这样不是没效，但是收效甚微。一句话，作文批改，注重了作文的结果，忽略了作文的过程；注重了定量评价，忽略了定性评价；注重了教师的批改，忽略了学生的情感，也就是说注重了它的手段性，忽略了它的目的性。李白坚教授的批改作文法为我们画出一道亮丽的风景线。他通过学生自我批改、相互批改，教师巡视批改、书面批改相结合的方法，大大减轻了教师批改作文的负担。济南市长清实验小学采取了活页式的习作纸，抛弃了传统的作文本也值得我们借鉴。叶圣陶说：“教育就是培养良好的习惯，教是为了不教。”让评改成为孩子一种生活方式和行为习惯。通过自改，让学生首先成为自己的第一位读者，使自己拥有读者感；通过互改，让同学成为自己的第二读者，使自己拥有作者感。让习作在反复多元的层次中评改，让学生学习的方式生活化，让学生习作内涵的独特性与评改的过程和谐化。

本次年会带给我们的信息量是非常大的，由于自己才疏学浅，远远不能表达出来，但是，本次年会开阔了我的视野，丰富了我的经验，为我的习作教学指明了方向，为今后的教育教学工作带来了激情，增加了信念，必使我今后的教学生涯更绚丽多彩。

第二篇：赴淄博参加山东省第十五次小语年会学习汇报

2009年11月23日刚刚迎接完教学视导11月25日上午，就要离开生病的儿子赶赴淄博参加2009年11月26日至27日召开的年会。我心里十分的牵挂和矛盾。但在这次年会意义非同一般的学习。因为省小语会要重点推广滨城区宋道晔老师主持的“三三九式小学快乐作文教学研究”课题。年会上有宋老师的课题研究汇报；有逸夫小学张强老师的一节公开课；还有我们八九位老师集体开展的一次主题论坛活动，我是这次主题论坛活动的主持人。此前参加论坛的八九位老师已于11月24日提前到达淄博进行准备，我因为儿子生病的原因本打算11月25日下午赶过去。但24日晚上宋老师打来电话，要求克服困难提前到达，她有点急了，担心准备不好。

上午11点半，我到达了目的地鲁中宾馆，进入李敏老师提前为我预定好的房间。老师们已经在紧张的准备了，练词的练词，做课件的做课件。见到宋老师，看到她的脸色非常不好，脸黄黄的。才知道她病了，发烧，头疼得厉害。虽然如此，她还是强打精神组织大家进行准备，她的演讲稿要进一步定稿，张强的课还需要熟悉学生，准备材料，我们的论坛也需要进一步演练。

匆忙吃过午饭，主题论坛的演练就开始了。我们八九人围坐在一起，精心琢磨每个人说话的内容、语气、表情。虽然整个稿子和思路都是我主要策划的，此前在滨州也已加班演练过几次，我却十分不在状态，总是说错，表情僵硬，语气不够连贯。这几天学校的教学视导、儿子生病、宋老师的这项活动，几件事情交织在一起，让我焦头烂额，大脑总是短路。因为总是出错，让宋老师十分担心，老师们陪着练习，心里十分愧疚，觉得有点对不起宋老师。要知道这个课题能到小语年会上来推广，很不容易，这么多年来，滨城区的小学语文教学第一次如此隆重的走上省级会场。可不能因为我给这次会议留下遗憾。调整状态，再来。很快时间就到了下午四点多，一起到会场去看看。舞台很大，主办方已经布置好主席台，没办法走台演练了，只好在后台简单摆了摆桌子和造型。

继续回到房间练习，刚练了两遍。宋老师接到电话，逸夫小学的业务校长吴秀芹校长带着学校的老师和实验学校的王福平主任到了。吴校长到后，热心地对大家发言的语气，尤其是对我说话的语气进行了指导，王福平对大家的发言又进行进一步调整，他也加入了论坛的阵营。终于论坛氛围有点自然，像模像样了。

吃过晚饭，排练又开始了，大家的状态都不错，只有我还有点问题。我心里更不安了，比大家晚到，还老忘词。十点多，大家回各自的房间休息。我躺在床上回顾自己的发言，如何串联老师们的发言，如何转折，如何总结提升。

第二天上午，会议正式开始了。省教研员李家栋老师做过年会工作报告后。宋老师开始做课题研究主题演讲，我和吴秀芹校长趁机转到后台，布置主题论坛的造型，要好了鲜花，摆好了桌子，要来了遮挡桌子的台布。吴校长真是热心啊。看着她跑前跑后的做这些前期准备，我心里感慨良多。

张强的课上的不错，虽然没有华丽的渲染，精彩的噱头。但走的扎扎实实，把课题研究的阅读积累、生活体验、观察指导、情景融合阐释的十分到位。看上去朴朴实实，实际上很有效果。

接下来，我们一起上场，简短的介绍后，我们开始发言，围绕着阅读线、生活线、情景线的作用和具体实践策略展开研讨。结合具体教学例子说清了阅读线帮助学生积累语言、领悟表达、学习观察、唤醒体验、拓宽思路的作用，明晰了生活线指导学生观察生活、记录生活、加强生活体验，积累丰富素材的作用，阐述了情境线融通阅读积累和生活体验的桥梁作用。宋代君老师讲的最是声情并茂。主题论坛进行的十分顺利，我总算调整好了状态，没有漏词、忘词，还及时进行了调控，确保论坛的顺利进行。

我本来打算参加完论坛活动就即刻返回滨州。论坛结束时，家中发来短信，儿子不烧了，头也不疼了。于是决定继续参加会议，听听其他地市的作文教学经验，听听上海来的李白坚教授讲座。宋老师真的累坏了，下午我们去听讲座的时候，她还在熟睡。我们不忍心叫醒她。

下午的会议分别由淄博桓台实验小学、济南长清区实验小学、烟台莱州第二实验小学三个单位进行作文教学经验介绍，并且展示了三节公开课。三处的报告各有特色。三节课都采取了活动作文的形式。

第一节课：两杯水的选择

第一部分，老师以送礼物、猜礼物的方式创设情景，激发学生的兴趣，挖掘学生的心理活动。第二部分学生选择放在讲桌上的两杯水，一杯淡黄色的诱人的水，一杯清澈透明的水，谈自己选择的理由。第三部分，学生品尝自己选择的水，黄色的水是黄连苦水，透明的水是白糖水。尝完后，引导学生谈谈自己的感想。这一部分最见老师的功底，老师的引导由单纯对选择水的后悔与庆幸，延伸到学生对人生选择的感悟。老师的语言梳理十分到位，引导很机智。

第二节课：生日party

这节课上的有点像节活动课，像个主题班会课。老师创设了情景，以一名学生恰巧过生日为题，引导学生给这个学生举办一个生日宴会。于是学生分头准备。接下来就是生日宴会，有的唱了一首歌，有的跳了一段舞，有的送了贺卡，老师还唱了改编的《女驸马》片段。最后老师引导学生谈自己感受最深的场面，进行选题指导后下课。

第三节课：把人物动作写具体

这是一节作文评改课。

第三篇：年会演讲次

时光不老，华章日新 砥砺奋进的2017年就要握别，蓄势待发的2018年即将扣们。

时序更替，岁月流金。新年的曙光即将开启新年的大门。辞旧迎新，在砥砺奋进的日子里，梦想已经照进现实；继往开来，在风雨跋涉的征程中，蓝图必由实干绘就。此时此刻，回眸与展望，不舍与憧憬，千般感受，万分感慨，壮怀激烈，涌向心头，禁不住倾诉衷肠，娓娓道来。

即将敲响的新钟声雄心壮志激烈，砥砺前行的岁月脚步慷锵有力。

回首2017，我们并肩走过，我们携手共创，我们共同见证。不平凡的2017年已过去，充满希望的2018年就要启航。一元复始，万象更新。

人寰时序常易换，喜看令番多不凡。

律回春晖渐，万象始更新。伴随着收获的喜悦，承载着发展的梦想，我们走过了不平凡的2017，迎来了充满希望的2018年。

天地之间，时间绽放。新年的大门已经为我们打开，2017那一个个充满力量和担当的时刻已经成为 人的集体记忆，更载着 人2018新的期待和新希望。

2017年，我们强抓机遇中乘势而上，在转型发展中砥砺前行，在不忘初心中全力以赴，在从严治党中凝心聚力，用钉子精神“一件件盯，一件件的抓，一件件推进，一件件落实” 较好完成了主要目标任务,既干成了强基础李长远的大事，又办妥了多年想办办不了的要事，实现了一系列具有重大意义的突破。惟其之难，让我们更加团结，昂扬向上：惟其之得，是我们信心满怀，进发梦想。

2017的 是一副画，画中有我们最动人的色彩： 2017的 是一首歌，歌里有我们最美妙的音符。2017的 是一条路，路上有我们最铿锵 的步！

新的钟声即将敲响，回首过去，我们深情满怀：展望2018，我们激情豪迈。当前 正处于承前启后、继往开来的历史发展关键时期，比任何时候都更加需要创新，比任何时候更加需要合作，比任何时候都更加需要奋斗。发展的蓝图已经绘就，前进的号角已经出响，让我们凝心聚力，在新的一年里，集中一切可以集中的力量，调动一切可以调动的积极性，已更加坚定的信心，务实的态度，创新的精神，饱满的热情，携手共创更加美好的明天，为经济社会的发展做出更大贡献。

仰望苍穹，俯览大地。未来不容等待。改革没有止境。改革关头勇者胜，2018年是 强化改革、创新发展的重要年，让我们以舍我其谁的担当精神，敢为人先的创新意识，愚公移山的实干作风，谋划未来，开创未来，挺近未来，继续谱写 建设发展的新篇章。最美的风景在最前方，期许您我心相依、手相携，一路高歌并肩行。

功崇惟志，业广惟勤。2018年，砥砺奋进的号角已经吹响，新的征程要求我们更加众志成城。让我们团结起来，以只争朝夕的紧迫感、时不我待的危机感，大力发扬“红船精神”，踏石有恒记，抓铁留印，苦练内功、攻坚克难，共同开创 “十三五”事业发展的新辉煌，向着国内高水平的目标奋勇前进。

以奋发有为的精神状态、只争朝夕的紧迫劲头、久久为功的钉子精神，尽职尽责、尽心尽力，不断推进 改革发展事业。

第四篇：《学习十五次会议精神,聆听革命战争故事,感受和谐幸福生活》

学习十届五次会议精神，聆听革命战争故事，感受和谐幸福生活 8月2日上午，我参加了荷花池街道办事处举行“学习十届五次会议精神，聆听革命战争故事，感受和谐幸福生活”座谈会。

首先，宣讲员黄存发为我们详细解读了范燕青在中共常州市委十届五次会议上的讲话，及时把市政府的声音传达到居民群众之中，增加大家对作为常州人的自豪感、归属感和认同感。

然后，街道利用学习日，特邀曾经参加过抗日战争、孟良崮战役、淮海战役、和解放常州战斗的社区离休老干部刘贵照同志，为我们讲述老前辈为革命事业抛头颅、洒热血的战争故事。

刘贵照同志13岁参加抗日战争，前后共经历了一百多场战役，其中包括著名的孟良固战役和淮海战役；在1949年4月20日晚，他还渡过长江参加了解放常州的战斗。

街道借着庆祝中国人民解放军建军81周年与学习日的契机，让我们接受爱国主义革命思想道德教育，帮助我们了解革命奋斗历程，确立的家爱党、爱国、爱常州家乡理想、热情和信念。

听了这生动的一课，我们表示将更加珍惜今天和谐幸福的生活，为常州又好又快发展呐喊助威、献计出力。

第五篇：十五次团代会工作报告(定)

锐意进取 开拓创新

为把荣昌建设成为区域中心城市贡献青春和力量

——在中国共产主义青年团荣昌县第十五次代表大会上的报告

（2010年11月12日）

各位代表，同志们：

现在,我受共青团荣昌县第十四届委员会的委托，向大会报告工作，请审议。

共青团荣昌县第十五次代表大会，是在全党全国人民深入贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，大力推进社会主义和谐社会建设和全面建设小康社会，全县上下为实现“跨越发展、提速升位”，把荣昌建成渝西川东地区繁荣、生态、现代、文明的区域中心城市，力争撤县建区三大目标努力奋斗的重要时刻召开的青年盛会。

这次大会的主题是:全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢记使命，坚定信念，开拓创新，锐意进取，团结带领广大青年为把荣昌建设成为区域中心城市而奋斗。

过去三年的工作回顾

过去的三年，是荣昌经济社会飞速发展、城市建设变化巨大、人民群众得到实惠最多的三年，也是荣昌共青团秉承历史，不辱使命，创新发展、争创一流，投身荣昌发展建设，谱写青春乐章的三年。三年来，在县委、团市委的正确领导下，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结带领全县

团员青年为跨越发展凝心聚力，为撤县建区群策群力，为区域中心城市建设奋发前行，牢记使命、坚定信念、锐意进取、开拓创新，团结带领广大青年全面推进团的各项事业，开创了我县共青团工作的新局面，全面完成了县十四次团代会确定的各项目标和任务，谱写了绚丽的青春之歌。

三年来，我们把握时代内涵，创新教育载体，青少年思想政治教育取得新成效

以党的最新理论成果教育青少年。各级团组织抓住“五四”、国庆等重要节日、纪念日和建国60周年、建团88周年等契机，以各种培训班、报告会、座谈会、讲座、团课等为主要形式，共举办主题培训班50多场，培训青年理论学习骨干2000余人。

以爱国情感和民族精神感召青少年。通过“我与祖国共奋进”、“民族精神代代传”、“十八岁成人仪式”、纪念抗日战争胜利65周年征文演讲比赛、争当“四好”少年等主题活动，引导团员青年在组织中学、在活动中学、在实践中学。

以社会主义荣辱观引导青少年。组织开展了“继承先烈革命传统，践行社会主义荣辱观”清明祭奠活动、观看主旋律电影、“好娃娃杯”爱我家乡书画大赛等活动,共吸引了1万余人（次）参加。

以先进模范典型激励青少年。举办了杰出青年、五四青年奖章、青年岗位能手、青年致富带头人等各类青年典型评选表彰活动。选树出重庆市加合织染公司总经理黄秀英、重庆市怀乡食品有限责任公司董事长赵开华，邓波、邓费建兄弟等先进青年典型。在青年中形成了勤奋学习、努力工作、力争上游的良好风尚。

三年来，我们坚持围绕大局，服务中心，在促进全县经济发展中创造新业绩

服务新农村建设。积极争取资金240万元，实施盘龙镇昌州集中式供水工程。同时，动员各级团组织帮助农村改厕、改灶、改水、改路、改圈、建沼气池，援建文化体育设施，资助农村贫困学生和弱势青年。

服务青年就业创业。大力组织、动员全县广大农村青年参加各种职业技能和岗位技能培训。三年来，共培训农村青年2000余名。实施青年创业贷款“阳光行动”行动，为创业青年提供资金支持，共帮扶青年成功创办了12个项目，提供支持资金2000万元。荣昌县被团中央确定为全国农村青年创业小额贷款试点单位。

服务重点工程建设。成立重点工程青年突击队，发挥青年的工作热情和激情，立足本职，勇于创新，无私奉献，为荣昌的建设做出了积极的贡献。财信集团、昌元街道等8支青年突击队在“百日立功”等主题活动中表现突出，得到县委、政府的充分肯定。

三年来，我们结合青年特点，深化开展品牌活动，青少年精神文明建设实现新突破

“青年文明号”的时代内涵不断丰富。创新创效、安全生产、岗位立功等活动成效显著，全县共有青年文明号单位122个。

农村青年文化活动不断深入。连续3年开展了以送文化、送科技、送健康为主题的“乡村青年文化节”活动，承办第三届全国乡村青年才艺风采大赛暨央视激情广场活动，获得了全国“乡村青年文化节优秀组织单位”荣誉称号。

保护母亲河行动不断推进。举行了环保下乡、清捡白色垃圾、濑溪河水质监测、认植纪念树等宣传和实践活动。通过整合社会资源，先后募集资金3余万元，建设广顺共青林。

青年人才论坛不断深化。开设网上论坛、征文比赛、辩论赛、演讲比赛、主论坛大会、巡回报告等主题活动。共收集各类意见建议2000余个，收集论文1000余篇，编辑论文集3册，200余人次荣获表彰。同时，与县政府办共同开展建言献策县长奖评选活动，开门问计、倾听民意、汇集民智，共收集各类建议300余条，由团县委整理收纳如《建言献策选编》，为荣昌经济社会事业发展出谋划策。

青年志愿服务工作不断加强。广大青年志愿者以结对服务、定点服务等形式，在扶贫帮困、医疗服务、抗震救灾、环境保护等活动中，为社会提供了形式多样的志愿服务活动。成立了荣昌县志愿者服务总队、平安志愿者、应急志愿者等志愿服务队伍。通过开展维护校园治安“平安”行动、“清洁城市，美化家园”等活动，展示了荣昌青年的良好形象，赢得了社会各届的广泛赞誉。特别是在畜牧科技论坛、抗震救灾、助残日活动等工作中，全县各级团组织和广大青年志愿者经受了严峻考验，发挥了积极作用，向党和人民交出了一份满意的答卷，分别受到县委、县政府的表彰。目前，全县注册志愿者总数已经达到13000余人。三年来，共组织动员1万名青年参与各项志愿服务行动，累计达3万余人次。团县委被团中央评为“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”。

三年来，我们积极整合资源，优化成长环境，服务青少年工作水平得到新提升

“圆梦行动”深化实施。我们积极拓宽筹资渠道，累计筹集资金28万元，实现帮扶贫困大学新生93名。“希望工程”结出新的硕果。三年来，累计募集资金75万元，援建荣隆镇油菜中心小学和铜鼓镇中心小学。青少年维权工作稳步推进。大力宣传12355青少年服务台，为青少年提供法律援助，帮助他们解决心理问题。举办了全县青少年素质拓展训练营，成立了海棠花艺术团，筹建成立了海棠花少儿管乐团，选送的节目和科技成果先后多次获得了各级表彰，团县委被团市委评为大中专暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位。

三年来，我们坚持党建带团建，顺应时代不断创新，团的自身建设迈上新台阶

团的工作环境不断优化。在县委的高度重视下，下发了《中共荣昌县委关于进一步加强共青团基层组织建设的意见》，为全县共青团事业发展提供了政策保障、机制保障和资金保障，基层组织建设不断加强。根据县委文件的要求，联合组织部门，指导各级党组织把团建工作纳入党建总体规划之中，做到党建、团建工作同部署、同落实、同考核。开展“五四红旗团委”创建活动，加大非公、社区团建工作力度，新建“两新”团组织178家，夯实了共青团的组织基础，共青团队伍的整体素质不断提高。从团的作风建设入手，建立完善了团组织基层联系点制度，实施了机关工作绩效考评制度，加强了各级团的领导班子建设。强化团干部队伍教育培训，实施“三级团干部素质提升”培训计划，进一步增加了培训覆盖面。三年来，团中央、团市委调训人数达50余人次，县内培训人数1000余人次。

三年的实践启示我们：只有始终紧扣党政工作大局，我们的事业才能有所建树；只有始终竭诚服务青年，准确把握青年特点和青年工作规律，我们的事业才能根基牢固；只有始终顺应时代变化，大胆创新，开拓进取，我们的事业才能永葆生机；只有始终紧抓团的自身建设，打牢组织基础，我们的事业才能长盛不衰。

各位代表，同志们，回顾三年来的工作，我们深深地感到：全县共青团工作所取得的每一点成绩，离不开县委和团市委的正确领导和亲切关怀，离不开各级党委、政府和社会各界的大力支持与热心帮助，离不开全县广大团干部和团员青年的辛勤努力和无私奉献。在此，我代表共青团荣昌县第十四届委员会，向县委和团市委领导，向所有关心、重视共青团事业的各级党政领导以及社会各界表示崇高的敬意！向所有留下青春足迹的离岗团干部致以诚挚的敬礼！向努力奋斗在全县各条战线上的广大团员青年、团干部和青少年工作者表示衷心的感谢！

回顾三年来的工作，我们也清醒地认识到，面对新形势、新任务，我们的工作与党的要求和青年的期望还存在着一定的差距。服务荣昌的经济社会事业又好又快发展，还需要我们探索更好科学的工作思路；服务全县青少年更好地成长成才，还需要我们创新更加有效的工作方式；实现共青团事业的深化发展，还需要我们注重更为全面的能力建设；我们必须统一思想，提高认识，不断增强责任感、紧迫感和使命感，求真务实、开拓创新，努力把全县团的工作推向新的发展阶段。

今后三年的工作目标和主要任务

未来的三年，我们有挑战、更有机遇，有困难、更充满希望。我们将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在县委和团市委的坚强领导下，团结带领全县团员青年为跨越发展凝心聚力，为撤县建区群策群力，为区域中心城市建设奋发前行，牢记使命、坚定信念、锐意进取、开拓创新，以建设一个与时俱进、追求卓越的共青团作为主线，不断推进理想信念教育、青春建功行动、服务青年能力建设和团的自身建设，开创我县共青团工作的新局面，用智慧和汗水奏响新时代的青春之歌。

未来三年，我们要不断推进理想信念教育，唱响社会主义核心价值体系的主旋律，引导青年构筑起强大的精神支柱

1.坚持用社会主义核心价值体系武装青少年。要在广大青少年中开展爱国主义教育，帮助青少年树牢社会主义之魂，立稳爱国主义之根，引导他们把爱国主义、社会主义和党的领导三者统一起来。党的十七届五中全会为推进我国改革开放和社会主义现代化建设进一步指明了方向。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，明确提出了“十二五”时期我国经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务、重大举措，是今后5年我国经济社会发展的重要指导性文件。针对青年所处的成长阶段和思想实际，我们要引导广大青年把民族精神与时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，按照党指引的方向努力奋斗。要忠诚党的青年工作事业，在青年中广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动，深入开展“我与祖国共奋进，我与荣昌同成长”主题教育

实践活动，引导教育青年进一步坚定对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，把学习研究和贯彻落实科学发展观作为长期战略任务，引导广大青年自觉践行科学发展理念，不断在发展中体现时代性、把握规律性、富于创造性。以团干部和各条战线青年骨干为重点，大力深化“推优入党”、“选苗育苗”工作，确保党的事业兴旺发达、后继有人。

2.坚持用思想道德实践活动教育青少年。构建青少年思想道德建设的价值导向体系，以爱国主义为价值基础，以服务人民群众为价值取向。加强分类教育引导工作，进一步研究不同类型青少年思想意识引导的关键点，设计鲜活有效的载体，提高工作的实效性和针对性，重点做好未成年人思想道德建设、新生代农民工思想引导等工作。全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，遵守社会的基本道德规范，倡导社会主义的新风尚。以荣昌县影视文化中心为重要载体，积极发挥其在青少年思想道德建设中的功能和作用。深化青少年“唱读讲传”活动，将“唱读讲传”作为基层团支部主题活动基本内容，探索建立长效推进机制。探索运用信息网络载体开展宣传教育的新形式，努力抢占青少年思想道德教育的网络阵地，掌握利用网络教育引导青少年的主动权。积极开展社会实践活动和社会观察，使青少年在生动的体验中受教育、长才干、做贡献。

3.坚持用社会主义先进文化培育青少年。沿着党指引的先进文化的前进方向，继承和弘扬优秀民族传统，增强现代文明意识，进一步加强青年文化“软实力”建设，提升全县青少年精气神，在推动“六

个荣昌”建设中发挥青年的积极作用。推广青年文明社区创建活动，以发展社区服务项目为重点，组织青年美化社区环境、维护社区秩序、丰富社区文化生活；举办乡村青年文化节，通过各种喜闻乐见的活动方式，推广科技，传播文化；倾力打造荣昌县青少年活动中心，充分发挥校外教育主阵地的功能和作用，积极开展各类青少年素质教育活动，以打造校外素质教育高地为己任，服务青少年全面健康成长。组织实施“流动少年宫”和“留守儿童免费培训”两大主题活动，让校外教育惠及更多青少年；积极推动志愿文化建设，在广大青少年中普及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成良好文明风尚，促进社会和谐发展。充分整合县内文化资源，推动开展青少年公益电影节、荣昌青年文化节等等公益性文化活动，提升品牌效应，促进荣昌文化大发展大繁荣。大力繁荣文学艺术，推动文艺精品工程建设，努力培育一批在全市乃至全国有影响力的青少年文化领军人物和艺术名人。协助开展并加强对文化市场的净化监管工作，指导青年闲暇文化生活沿着健康的方向发展。

未来三年，我们要不断推进青春建功行动，围绕中心、服务大局，组织青年为渝西川东区域中心城市建设贡献力量

4.带领青年服务区域中心城市建设。以“团旗飘扬畜科城，青春奉献新荣昌”实践活动为主题，动员组织广大青少年在建设重庆国家现代畜牧业示范区荣昌核心区的主战场上，做促进先进生产力发展的时代先锋。实施青年创业行动和“青锋计划”小额贷款项目，弘扬创业精神，增强创业意识，提高创业能力，投身创业实践，为实现经济体制和经济增长方式的根本性转变做贡献。实施青年科技创新活动，广泛开展管理创新、科技创新、服务创新和绩效创新，促进企业降低成本，增加产品附加值；联合西南大学荣昌校区、在荣企业和科研机构，运作青少年科技创新奖励项目，促进“产学研用”创新体系建设，推动我县畜牧业进一步发展。实施青春建功新农村行动，引导青年在统筹城乡发展过程中发挥先锋模范作用。实施青年绿色行动，以“绿化长江，重庆行动”捐资造林、“保护母亲河”行动、共青林建设等主题活动为载体，服务“森林荣昌”建设。实施青年环保行动，在青少年中树立环保意识、普及低碳理念、践行文明行为，积极倡导节约型的生产方式和消费模式，推动可持续发展战略进程。

5.动员青年促进社会和谐。充分发挥国家政权重要社会支柱的作用，更务实地履行团的社会职能，积极运用社会化工作方式，探索组织化动员、社会化动员的新途径和新方式，提高社会动员能力，拓展团的社会活动领域，确立共青团在青年工作中的主导地位。充分发挥志愿服务在推动和谐社会建设中的重要作用，围绕全县党政中心工作，做好青年志愿者的各项服务工作。依托平安志愿者、应急志愿者等志愿服务队伍，进一步加强管理，做好业务知识培训和业务技能演练工作。在中国青年志愿者日、防灾减灾周、国际志愿者日等活动日，积极组织广大志愿者开展宣讲活动。打造一批具有荣昌特色的志愿服务工作品牌，促进全县志愿服务资源的大联合、大统筹。始终坚持为人民群众生产生活服务的正确导向，动员以青年为主体的社会力量推动科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业发展，广泛开展科普宣传、义务教育、全民健身、赛会服务等公益活动，把为社会提供经常性的服务落实到青年成长进步的实践中，落实到每时每刻的行动上。

密切关注和科学引导青年思潮，以理性合法的方式和途径表达自己的主张和利益要求。在青少年中加强安全意识、卫生健康和自护技能教育，使广大青少年成为促进社会稳定与和谐的重要力量。

6.培养凝聚青年人才大军。着眼区域中心城市建设，搭建青年人才展示平台，有序推进重庆荣昌〃青年人才论坛活动，选拔优秀人才，为荣昌经济社会事业又好又快发展贡献力量。着眼人才强县建设，充分发挥团的联系作用和资源整合作用，搭建青年人才高层次交流平台，探索向党政和社会举荐青年人才的新渠道、新方式；继续推进青年岗位能手活动，提升在岗青年技能素质，逐步实现青年岗位能手由单一型向复合型转变；加强专业技术人才和农村青年人才培养，依托“青春家园〃团员青年服务站”等团属阵地，为团员青年提供教育服务和技能培训。选树青年典型，继续开展荣昌县十大杰出青年，十佳少先队辅导员，“四好少年”，优秀团干、团员的评选工作，积极推荐优秀青年参加重庆青年五四奖章、重庆优秀青年企业家等典型评选，为各界优秀青年各显其能、各尽其才、脱颖而出创造条件，在全社会营造处处需要人才、人人皆可成才的良好氛围。

未来三年，我们要不断推进服务能力建设，牢固树立为青年服务的人本意识，把服务青年工作提高到一个新水平

7.关注服务青年民生问题。让青年生活得更加幸福更有尊严，就要从解决青年最关心、最直接、最现实的民生问题入手。围绕青年就业和创业问题，要高度重视、全力配合政府做好规划、推进和服务工作，帮助青年提高就业技能，推动青年就业创业政策的落实；以创业带动就业，建立创业实践示范基地、青年创业园，着力构建区域“青

年就业创业服务体系”。围绕青少年教育问题，积极开展“学创”活动，学知识、学技能、学先进，创新、创优、创效、创业，推动青年掌握一技之长。充分发挥青少年活动中心校外教育主阵地的作用，开展形式多样、内容丰富的校外教育培训活动，满足青少年全面健康成长需要。围绕青少年健康问题，要进一步普及青少年保健知识，养成健康的生活方式，尤其要关注青少年心理健康，联合学校、家庭、社会共同解决青少年成长过程中的心理困扰，提高青少年心理健康水平。围绕青少年弱势群体帮扶问题，深入开展“万名青年志愿者牵手万名留守儿童”、“希望工程〃圆梦行动”等活动，以“爱心传递”、“手拉手”等为形式，以留守儿童和家庭贫困青少年为重点，进青年门、问青年事、访青年情、暖青年心，帮助困难青少年群体健康成长。

8.维护青少年合法权益。认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《重庆市未成年人保护条例》，促使未成年人权益保障的法律落到实处。建立与社会主义市场经济体制相协调的青年维权机制，开展荣昌共青团和人大代表、政协委员面对面活动，倾听和反映青年意愿，时刻与广大青年保持密切联系，毫不妥协地同侵犯青年合法权益的行为作斗争。进一步研究完善我县青少年保护政策，并逐步建立青少年危机干预的管理机制。积极发挥青年组织在维护青少年合法权益中的重要作用，支持青年组织对有关青少年法律、法规执行情况开展民主监督。进一步建立“青少年维权岗”和青少年法律援助工作站，逐步在学校和社区中培训青少年社会志愿工作者，构建青少年保护机构、学校、社区、家庭、行政执法部门和司法部门等共同参与的青少年维权网络。

9.着力增强服务青年的能力。着力提高参与管理社会事务和青年事务的能力，积极参与和促进制定政府青少年事业发展规划，承担政府委托的青少年事务，构建适应时代变化、符合青年需求的青年政策体系；发挥青年人大代表和青年政协委员的作用，努力使青少年利益在社会利益总体格局中得到充分尊重和体现。着力提高维护青年利益的能力，适应当代青少年群体的变化，正视不同青年利益群体的成长需要，在理论上开展调查研究，在实践中总结经验，及时调整服务青年的方式方法，在工作中深入青年、倾听呼声、了解意愿，与广大青年同呼吸共命运，同他们真心实意地交朋友。着力提高做好青年群众工作的能力，在党政所望、社会所需、群众所想、青年所盼，而团组织又能有所为的项目上，全心投入，全力以赴，自觉把团的工作融入党政工作大局；探索在新的时期服务青年的媒介、载体和平台，发挥好青少年教育文化机构、青少年活动阵地的作用，丰富服务项目，为服务青少年提供有力依托。

未来三年，我们要不断推进团的自身建设，牢固树立巩固党执政的青年群众基础的桥梁纽带意识，团结带领广大青年高举团旗跟党走

10.加强学习型团组织建设。学习是文明传承之途，人生成长之梯，组织巩固之基，国家兴盛之要，建设学习型团组织，是推动区域性中心城市建设的迫切需要，也是总结经验、反思不足、应对变化、解决问题的现实需求。要坚持科学理论武装，始终坚持马克思主义科学理论的指导，认真学习党的路线方针政策和党章团章，加强团干部的政治理论学习和团务知识学习，提高理论修养。一要建立长效学习

机制。坚持集体学习、集中学习。每月举办共青讲坛，组织团员青年开展学习交流活动；二要强化团干部作风建设。倡导树立“正气、大气、锐气、朝气”的工作作风，加强团干部党性锤炼，开展“三进三同”、“结穷亲”、“创先争优”等实践锻炼活动；三要大兴调研之风。深入基层走访调研，提高理论学习、研究水平，积极反映工作中遇到的事件和问题，提出解决问题的意见和方案。通过学习来掌握新知识，积累新经验，开阔眼界、开阔胸襟、开阔思路，增强工作的预见性、创造性和前瞻性。积极推动团内学习生活化、团内生活学习化，工作学习化、学习工作化，使学习和工作相互交融、相互促进。抓好共青团组织创先争优活动。以青少年“学创”活动为载体，深入开展创先争优活动，抓好层层发动，确保活动深入到每一个支部、每一名团员。抓好团组织创先争优，扎实开展五四红旗团委（支部）创建活动。抓好团员青年创先争优，号召动员广大团员青年争当“三好学生”、优秀团员、青年岗位能手、服务标兵、致富能手、道德模范。健全督查机制，将团组织、团员青年参与“创先争优”活动情况纳入团组织工作目标考核管理内容。

11.进一步完善青年组织体系。坚持党对青年工作的领导，充分发挥共青团“枢纽型”社会组织作用，以共青团组织为核心，以青联、少先队组织为骨干，以基层团组织为基础，以青年社团和青年自组织为外围，形成覆盖广泛和组织有效的青少年组织体系。不断提高青联活动层次，扩大对外交流、交往，在爱国主义、社会主义旗帜下，更广泛地团结各族各界青年；充分发挥青联委员代表性、社会性、专业性的优势，把青联委员队伍进一步建设成为青年工作的重要力量。把

学校共青团、少先队建设摆在基础性战略地位，发扬“全团带队”的传统，进一步加强少工委和基层少先队的组织建设和少儿工作者、少先队辅导员队伍建设，构建从小学到中学的团队分层思想教育体系，一体化推进学校团队建设。要关注团结并努力将各类青年社团和青年自组织纳入共青团领导、指导和青联联系合作的范围内，不断拓展工作领域，适应青年群体的特点，加强对青年社团和青年自组织的服务、联系、沟通、影响、凝聚，通过联网辐射和一体化整合，满足不同层次青年的多样化需求。通过短信群发平台、网络、即时通讯软件等新兴联系手段，加强网络基础设施建设，广泛开展有意义、吸引力强的网上活动，探索建立“青”字号网络虚拟团组织。积极探索团员青年管理新模式，完成电子团员证管理系统和统筹城乡团建信息管理系统的录入和管理工作，建立团员管理电子数据库，初步建立动态开放的团员日常沟通联系平台。

12.大力推动团的基层组织建设。注重以党建带团建，以党建指导团建，把团的建设纳入党组织建设的整体格局。进一步贯彻落实市委《关于加强共青团基层组织建设的意见》（渝委发„2009‟28号）和县委《关于加强共青团基层组织建设的意见》（荣委发„2010‟3号）文件精神，组建以镇街团组织为核心，以村（社区）团组织为基础，以青联等工作机构和外围组织为纽带，覆盖城乡青年群体的组织架构，形成具有开放性、协作性、充满活力的团组织网络。围绕区域中心城市建设，紧跟经济结构调整和产业升级步伐，找准企业发展和青年需求的结合点，积极推进“两新”组织团建工作，形成适应组织特点、利于作用发挥、蕴含生机活力的建团方法、活动方式和运行机

制。在统筹城乡建设工作中，彰显农村团建工作的活力、聚力和魅力。加强中等职业学校、普通中学团的规范化和团队一体化建设，实现学校共青团组织全覆盖。固本强基，提高国有企业和机关事业单位团建水平，不断优化队伍配备、健全组织网络体系、输送优秀青年团干，形成抓基层、打基础的团建工作新局面。

13.加强团干部队伍建设。提高青年干部领导能力，树立“团的干部首先必须是青年领军人物”的榜样意识，广泛开展团干部分层教育培训，上下联动，三级联建，实现县—镇街—村社团干部队伍培训全覆盖。培养团干部过硬的本领，增强学习能力以及鉴别各种社会思潮和社会现象的能力，学会新时期处理团的事务所要掌握的职业化、专业化知识和本领，培养一批政治坚定、思想成熟、业务精通、德才兼备，既能从事青少年工作，又能适应区域中心城市建设需要的复合型青年人才。以加强和改进作风建设为切入点，不断锤炼高尚的品格和扎实的作风，要摆正个人与组织、个人职业与党的事业、尽党员之责与尽岗位之责的关系，自觉把党的主张和意志体现到具体工作中，把个人业绩融入到党的事业发展中。要把工作激情、科学精神和务实作风结合起来，既要谋政，更要谋事，密切联系青年，深入了解青年，时刻把青年的喜怒哀乐、安危冷暖挂在心上，为青年做好事、办实事、解难事。要给予基层团干部更多的关心，积极拓宽团干部培养锻炼和交流、转岗渠道。

各位代表，同志们：回首往昔我们倍感自豪，注目当前我们满怀信心，展望未来我们激情澎湃。让我们携手并肩，在县委、团市委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，积极实践“三个代表”重要

思想，继往开来，务实进取，奋发努力、扎实工作，以昂扬的精神状态和优异的工作成绩，为荣昌三大目标的顺利实现贡献青春、智慧和力量，谱写荣昌共青团事业更加辉煌的青春篇章！