第一篇：练习二自测
练习二小测
1、解方程3.6X—2.8X=12
5X+6X=12.1
6.6X—5X=8
4X+X=25
2、小红对爸爸说：“你比我大30岁呢”，爸爸说：“今年我的年龄正好是你的4倍哟”。请问小红和爸爸今年各多少岁？
3、哥哥小刚和妹妹小兰一块帮张大爷摘苹果，2天时间俩人一共摘了264千克，哥哥摘的苹果是妹妹的1.2倍。哥哥摘了多少千克？妹妹摘了多少千克？
练习二小测
1、解方程3.6X—2.8X=12
5X+6X=12.1
6.6X—5X=8
4X+X=25
2、小红对爸爸说：“你比我大30岁呢”，爸爸说：“今年我的年龄正好是你的4倍哟”。请问小红和爸爸今年各多少岁？
3、哥哥小刚和妹妹小兰一块帮张大爷摘苹果，2天时间俩人一共摘了264千克，哥哥摘的苹果是妹妹的1.2倍。哥哥摘了多少千克？妹妹摘了多少千克？
练习二小测
1、解方程3.6X—2.8X=12
5X+6X=12.1
6.6X—5X=8
4X+X=25
2、小红对爸爸说：“你比我大30岁呢”，爸爸说：“今年我的年龄正好是你的4倍哟”。请问小红和爸爸今年各多少岁？
3、哥哥小刚和妹妹小兰一块帮张大爷摘苹果，2天时间俩人一共摘了264千克，哥哥摘的苹果是妹妹的1.2倍。哥哥摘了多少千克？妹妹摘了多少千克？
练习二小测
1、解方程3.6X—2.8X=12
5X+6X=12.1
6.6X—5X=8
4X+X=25
2、小红对爸爸说：“你比我大30岁呢”，爸爸说：“今年我的年龄正好是你的4倍哟”。请问小红和爸爸今年各多少岁？
3、哥哥小刚和妹妹小兰一块帮张大爷摘苹果，2天时间俩人一共摘了264千克，哥哥摘的苹果是妹妹的1.2倍。哥哥摘了多少千克？妹妹摘了多少千克？
练习二小测
1、解方程3.6X—2.8X=12
5X+6X=12.1
6.6X—5X=8
4X+X=25
2、小红对爸爸说：“你比我大30岁呢”，爸爸说：“今年我的年龄正好是你的4倍哟”。请问小红和爸爸今年各多少岁？
3、哥哥小刚和妹妹小兰一块帮张大爷摘苹果，2天时间俩人一共摘了264千克，哥哥摘的苹果是妹妹的1.2倍。哥哥摘了多少千克？妹妹摘了多少千克？
第二篇：领导学基础自测自学练习二
领导学基础自测自学练习二
一、选择题
（一）单项选择题
1、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。
A、经济力
B、外交力
C、领导力
D、军事力
2、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。
A、权威理论色彩
B、行为理论色彩
C、权变理论色彩
D、特质理论色彩
3、在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A、原始社会
B、转型社会
C、现代社会
D、传统社会
4、一般情况下，领导幅度应以（）为宜。
A、五五律
B、**律
C、三七律
D、二八律
5、根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（）。
A、集权制与分权制
B、完整制与分离制
C、层次制与职能制
D、一长制与委员会制
6、领导环境发展的第一原则是（）。
A、科学性原则
B、实践性原则
C、系统性原则
D、超前性原则
7、对于领导者来说，（）是第一位的。
A、道德素质
B、能力素质
C、政治素质
D、知识素质
8、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。
A、自然属性
B、管理属性
C、权力属性
D、社会属性
9、按决策主体的决策方式不同分类有（）。
A、经验决策和科学决策
B、程序性决策和非程序性决策
C、单目标决策和多目标决策
D、理性决策和限理性决策
10、缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（）。
A、决策目标的确立
B、方案选择
C、发现问题
D、备选方案
11、人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的（）。
A、开发性
B、增值性
C、时效性
D、能动性
12、思维方式中最基本、最实质的部分是（）。
A、思维对象
B、人脑
C、思维方法
D、思维的物质工具
13、阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（）。
A、对不同观点的容纳
B、对文化刺激的开放
C、文化手段的便利
D、无差别地让所有人自由使用文化手段
14、组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。
A、信道障碍
B、传送障碍
C、接受障碍
D、非语言障碍
15、受X理论影响而产生的是（）。
A、重事式领导
B、重人式领导
C、人事并重式领导
D、均权式领导
16、（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
A、领导目标
B、领导效果
C、领导效能
D、领导效率
17、电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。
A、虚拟政府
B、便民政府
C、高效政府
D、精简政府
（二）多项选择题
1、社会分工主要是在两个方面上展开的，它们是（）。
A、横向分工
B、纵向分工
C、结构分工
D、功能分工
E、专业分工
2、组织的核心竞争力主要包括四个方面，它们是（）。
A、管理体现
B、融资能力
C、技术体系
D、知识与技能
E、价值观念与组织文化
3、根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。
A、正式授权
B、口头授权
C、非正式授权
D、书面授权
E、弹性授权
4、领导环境的基本特征包括（）。
A、客观实在性与部分可塑性的统一
B、多样性与类别性的统一
C、稳定性与动态性的统一
D、连锁性与定向性的统一
E、常规性与突发性的统一
5、领导群体结构的内容主要包括（）。
A、智能结构
B、年龄结构
C、心理素质结构
D、知识结构
E、体质结构
6、一个合理的领导群体应当具备如下一些功能（）。
A、群体感应功能
B、群体互补功能
C、群体效率放大功能
D、群体自调节与自组织功能
E、结构耗散功能
7、下列关于冲突哪些说法是正确的（）。
A、冲突发生于个人与组织之间
B、冲突是目标和利益不一致情况下发生的 C、冲突是一种静态的相互作用
D、单方面的态度和行为不构成冲突
E、冲突是在目标和利益一致情况下发生的
8、战略的主要特征有（）。
A、后继性
B、前提性
C、稀有性
D、规律性
E、层次性
9、追踪决策过程中可能会出现的情况有（）。
A、方案错误
B、目标错误
C、评估错误
D、环境变量
E、成本过高
10、领导选才的方法主要有（）。
A、上级领导指定法
B、竞争考试法
C、竞争上岗法
D、领导亲自考察法
E、绩效考核法
11、人受到挫折后心理方面的消极反应主要有（）。
A、愈挫愈奋
B、愤怒
C、焦虑
D、无所谓
E、沮丧
12、下列有关影响力的说法正确的是（）。
A、在领导者影响力的构成中，自然性影响力的强度往往受强制性影响力的制约
B、增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力
C、自然性影响力的基础，主要来自专长和品质
D、一般来说，领导者的影响力强于被领导得的影响力
E、强制性影响力是为领导者所独有的
13、沟通必须具备的条件有（）。
A、沟通情况
B、沟通客体
C、沟通主体
D、传递信息的一定手段
E、沟通渠道
14、按照权力的控制程度划分的领导行为方式有（）。
A、集权式
B、民主式
C、分权式
D、均权式
E、重权式
15、领导效能与领导效益的关系是（）。
A、两者综合起来才能反映领导效能的高低
B、领导效能是两者的直接数量相加
C、效果显著，效益不一定好
D、没有效果，效益就失去载体
E、两者江没有区别
16、西方国家在培训方法上的共同特点包括（）。
A、方法固定
B、坚持择优
C、强调书本
D、实行重用
E、课堂灌输
二、名词解释
1、领导主体：
2、内隐领导理论：
3、不充分授权：
4、领导体制：
5、矩阵式：
6、职位权力：
7、领导素质：
8、群体：
9、鱼缸法：
10、激励：
11、思维方式：
12、强制性影响力：
13、重人式领导方式：
14、领导效能测评：
三、简答题（含辨析题）
1、简述领导的属性及其关系。
2、简述领导权变理论的基本观点和理论贡献。
3、简述领导权力的特点。
4、简述领导体制的特征。
5、简述领导者与被领导者之间的影响与作用。
6、简述领导文化的功能。
7、良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。
8、简述竞争与合作的客观性。
9、简述领导决策的要素。
10、危机就是机会。
11、简述人力资源的特征。
12、简述思维活动中的三个基本要素及其关系。
13、为什么知识、经验越丰富，越有助于思维创新活动？
14、重事式就是以事为中心的领导方式，它的理论基础是建立在什么样的人性假设前提下的？
15、领导效能是一个单一指标体系。
16、简述政府之间电子政务的内容。
四、论述题（含案例分析）
1、列举领导的三种功能，并做简要分析。
2、试论领导个体素质提高的基本途径。
3、什么是领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置？
4、参加本章案例，结合自己的工作实际，试论如何有效发挥领导者在创新活动中的主体作用。
5、结合实际论述领导效能测评的原则。参考答案
一、选择题
（一）单项选择题
1、C
2、C
3、D
4、D
5、B
6、A
7、C
8、D
9、A
10、A
11、D
12、C
13、C
14、A
15、A
16、C
17、A
（二）多项选择题
1、AB
2、ACDE
3、BD
4、ABCDE
5、ABCD
6、ABCD
7、ABD
8、ABCE
9、ABD
10、BCDE
11、BCDE
12、BCDE
13、BCD
14、ACD
15、ACD
16、BD
二、名词解释 略
三、简答题（含辨析题）
1、领导活动是人类社会普遍存在的现象，领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面。
（1）领导的自然属性产生于社会整体活动的自然需要，是由人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。其一般标志，就是统一的意志和一定的权力，即任何社会与时代的领导都必须具有的共同的标志。
（2）领导不仅具有自然属性，更具有社会属性。人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中，并规定着它们社会性质，即领导的社会属性。
（3）在领导的双重属性中，社会属性占据着主导地位，决定甚至改变自然属性，使其发生某种形式上的变化。
2、领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。权变理论认为：领导是在一条环境条件下，通过与被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程，领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境因素的变化而发生变化。这一理论认为领导的成效依赖于领导者本身的条件、被领导者的条件、环境条件三个因素的交互关系，即领导是领导者、被领导者和领导环境的函数，并把研究重点放在领导者、被领导者的行为与环境的相互影响上。
领导权变理论的主要贡献在于使领导具有更强的艺术化色彩，并且使得人们对领导的判断不再局限于道德范畴。
3、（1）无形性。（2）依附性。（3）可塑性。（4）对象性。（5）强制性。（6）目的性。（7）交换性。（8）垄断性。（9）诱惑性。
4、领导体制除了具备自然属性与社会属性这两种根本属性之外，还具有以下特征：（1）系统性；（2）根本性；（3）全局性；（4）稳定性。
5、领导者与被领导者之间的关系，是领导活动中的基本关系，二者相互依存、相互制约，既协调统一又矛盾冲突。它们的互动关系可以从下面两个方面进行理解：（1）领导者对被领导者的影响，具体表现在：领导者对下属的工作能力和业绩给予认可，并激发他们的工作热情；领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足；领导者通过经常有效的沟通，与下属分享信息，帮助下属了解组织对员工的要求、明确工作努力的方向。
（2）被领导者对领导者的影响，具体表现在：领导者的决策效能有赖于被领导者执行与实施的程度；领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度；被领导者在一定程度上决定了领导者的命运。
6、（1）内化功能；（2）规范功能；（3）导向功能；（4）调适功能。
7、这种看法是正确的。任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。群体的心理素质结构如何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。科学而合理的群体心理素质结构，能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。反之，如果群体心理素质结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果，而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。
8、竞争与合作作为领导关系互动行为的运动形态，实质上是构成领导关系的各种因素和力量之间的矛盾性与统一性的必然反映。领导关系中竞争与合作的存在，具有不以人们的意志为转移的客观必然性。
（1）从广义上说，竞争是指一切生物间的生存竞争，这是生物进化的普遍规律。我们这里论述的竞争则是狭义的，即社会互动类型意义上的竞争，它是专指人与人、群体与群体对于一个共同目标的争夺。领导关系中存在竞争主要是由于领导关系各组成部分在客观上都有差异性和特殊性，与这种差异性和特殊性相联系的是相对独立性和自主性。这种特点，决定了各组成部分在具有共同的群体利益和目标的同时，还具有不同的个体利益和目标。在群体成员追求各自利益和目标的过程中，必然存在着竞争。竞争不仅存在于领导关系的同级之间，而且还存在于上下级之间。在开放、民主的领导关系系统中，上下级之间的平等竞争，往往导致领导关系的分化和重组。
（2）与竞争相对立的，是领导关系各组成部分之间的合作。合作是指两个以上的人或群体为达到共同目的，自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互动方式。如果说领导关系系统中各组成部分之间的差异性和特殊性决定了其竞争的客观性，那么领导关系系统中各组成部分之间的统一性和共同性决定了其合作的客观性。协同的基本功能在于最大限度地克服由于竞争产生的各种内耗，形成最大组织合力，最优化地实现领导目标。
9、（1）决策者；（2）决策信息；（3）决策目标；（4）决策备选方案；（5）决策情势；（6）决策后果。
10、这种看法是错误的。这是一种比较绝对的观点，但任何事务的发展都存在正负两方面的因素。就危机而言，危机并不是绝对的坏事，危机同样蕴藏着巨大的机会。在汉语中，“危机”是“危”与“机”这两个不同词义的组合，“危”具有困难、危险的含义，泛指事件来得突然，事件的发展达到了一个临界值和既定的阈值，给人以很大压力。“机”具有机会、时机、契机的含义，指事情变化的枢纽与重要关系的环节。危机具有双重性，只有抓住时机，危机才是机会。
11、（1）能动性；（2）增值性；（3）开发性；（4）时效性；（5）消耗性。
12、思维活动是一个由多种因素构成的动态系统，思维对象、思维主体和思维方法是思维活动中最基本和最主要的三个要素。思维对象是思维活动的原材料；思维主体是具有认识能力及相应思维结构的人；思维方法是思维主体对思维对象进行加工制作的方式、工具和手段。在思维活动中，思维方法具有十分重要的作用。它构成了思维主体和思维对象发生联系的中介和桥梁。没有科学的思维方法，人们的思维活动就不能顺利进行并取得成效。
13、（1）丰富的知识和经验，有助于敏锐地观察和发展问题，开阔视野、拓展思路，推动思维创新活动。
（2）知识和经验越丰富，越能有效地选择恰当的目标开展思维创新。
（3）调整知识结构，增加思维营养，可以深化和升华思维活动，推动思维创新。同时，也必须看到：知识和经验对思维创新活动具有双重作用。一方面，知识和经验是对过去成功的创新思维的总结和提炼，对于新的思维创新活动必然具有重要的借鉴作用，构成新的思维创新的必要条件。另一方面，知识经验本身并不等于思维的创新，如果运用不当，还可能妨碍思维创新活动。
14、重事式领导方式受首格拉斯·麦克格雷戈（D·MeGregor）提出的“X”理论的影响，该理论以“经济人”假设为前提，从一种享乐主义的哲学观点出发，对人性作了以下几个方面的假设：（1）人生来就是好逸恶劳的，只要情况许可，谁都不愿工作；（2）人生来就缺乏进取心，不愿负责任，宁愿听别人指挥；（3）人来来就以自我为中心，把个人安危看得高于一切；（4）人习惯于守旧，没有抱负，缺乏理性，易受外界或他人的影响；（5）多数人干工作是为了满足自己的生理和安全需要，因此，只有金钱和物质利益才能激励他们努力工作。
15、这种看法是错误的。领导效能是一个复杂的、广泛的综合性体系，这其中包括定性的因素，也包括定量的因素。在对领导效能的研究中，我们要高度重视对其定量因素进行分解式的量化分析，以提高对其的科学性与操作性研究；同时又要兼顾对其定性因素进行深入的理性分析，以强化对领导效能的历史性与社会性研究。
16、政府之间的电子政务主要是指上下级政府、不同地方政府以及不同政府部门之间的电子政务，主要包括以下几个方面的内容：（1）电子法规政策系统。（2）电子化公文系统。（3）电子司法档案系统。（4）电子财政管理系统。（5）电子办公系统。（6）电子培训系统。（7）业绩评价系统。
四、论述题（含案例分析）
1、（1）引导功能。领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向。（2）组织功能。组织功能是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。（3）指挥功能。指挥是领导的一项重要功能，是确保决策得以执行的重要条件。（4）控制功能。组织的目标和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的。领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展，防止组织的失控或瓦解。
（5）协调功能。协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。
（6）激励功能。所谓激励，就是激发人的积极性、创造性的过程。激励功能是领导的主要功能之一。
（7）教育功能。教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然要求，成为反映时代需求的一项重要领导功能。
2、（1）教育。教育是最普通的领导素质提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导素质都要依靠教育。（2）实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提高的最关键环节。（3）修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程，是在自我要求、自我推动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提高的综合性过程。这是一种内向和内省的方法，完全依靠人的自觉性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质，而后才有可能进行并有所提高。
3、所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这里所说的组织形式，是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。
领导决策体制在宏观上完整的结构，一般以五大系统所组成：（1）决策中枢系统；（2）智囊系统；（3）信息系统；（4）执行系统；（5）监督系统。
4、（1）以创新为核心对组织行为进行适当地规范；（2）创建尊重和鼓励创新的组织文化；（3）建立合理的激励制度。
5、（1）主观与客观测评相结合的原则；（2）静态与动态相结合的原则；（3）直接与间接相结合的原则；（4）定性、定量测评相结合的原则；（5）整体与局部相结合的原则。
第三篇：中国法律思想史自检自测练习二
中国法律思想史自检自测练习二
一、单项选择题
1．天命、天罚的神权法思想最早出现于（B）A．西周 A．荀子 A．农家 A．秦始皇 A．儒家
A．《白虎通德论》 A．心
B．夏 B．孟子 B．墨家 B．李斯 B．道家 B．《论衡》 B．法
C．东周 C．管子 C．兵家 C．韩非 C．法家 C．《大戴礼记》 C．情
D．商 D．孔子 D．法家 D．商鞅 D．阴阳家 D．《仲长子》 D．理
2．先秦提出“明分使群”的国家与法律起源论的思想家是（A）3．先秦诸家流派中，提出“官无常贵，民无终贱”的是（B）4．最早提出“以法为教，以吏为师”的先秦思想家是（C）5．被秦始皇利用的“五德终始”说出自（D）
6．东汉时期，将“谶纬”之说基本确定为“国宪”地位的著作是（A）7．晋代律学家刘颂提出的法“当”和法“善”，皆要符合（D）8．《武德律》所体现的立法原则是（D）A．齐之以法，示之以礼C．无为而治 A．韩愈 A．朱熹 A．有治人无治法 C．人治、法治统一论 A．金熙宗 A．私利说 A．林则徐 A．张之洞 A．魏源
B．柳宗元 B．王安石
B．耶律楚材 B．功利说 B．龚自珍 B．魏源 B．林则徐
B．大明法度，众建贤才 D．务在宽简，取便于时 C．白居易 C．陈亮 B．有治法无治人 D．有治法然后有治人 C．耶律阿保机 C．公利说 C．曾国藩 C．康有为 C．曾国藩
D．金世宗 D．托古说 D．洪仁玕 D．龚自珍 D．龚自珍 D．长孙无忌 D．王夫之
9．提出“悬法学为上科”、“升法直为清列”建议的唐代思想家是（C）10．“存天理，灭人欲”这一思想命题的提出者是（A）11．“制而用之存乎法，推而行之存乎入”所反映的是（C）
12．辽、金、元时期，对“八议”制度提出批评的皇帝是（D）13．黄宗羲国家法律起源论的核心是（C）
14．清朝后期，曾相当深刻批判幕僚专擅司法权力的思想家是（B）15．提出国家、刑法、礼乐起源于“农”说的思想家是（D）16．《海国图志》的作者是（A）
17．“妻道在三从，无违尔夫主”反映了洪秀全的（C）
A．众生平等观念 B．轻罪重刑观念 C．等级特权观念 D．男女平等观念
18．为了维护封建纲常名教，曾国藩提出的政纲是（B）
A．严刑致安B．以礼自治，以礼治人
C．国家以法制为先D．整顿中法，采用西法
19．《劝学篇》所体现的法律思想派别是（D）
A．维新派 B．礼教派 C．革命派 D．洋务派
20．下列哪个社会演进次序符合戊戌维新派的“公羊三世说”理论？（C）
A．君主专制、民主、君主立宪 B．民主、君主专制、君主立宪
C．君主专制、君主立宪、民主 D．君主立宪、君主专制、民主
21．清末法律改革的直接目的在于（D）
A．自强求富 B．改革大清律 C．共和革命 D．收回领事裁判权
22．曾国藩从维护纲常名教的立场出发，认为修身、齐家、治国、平天下的结合点是（D
A．忠信笃敬 B．严刑重法 C．修齐治平D．一秉于礼
23．清末曾直截了当提出“废君统，倡民主”主张的是（A）
A．谭嗣同 B．康有为 C．黄遵宪 D．洪仁玕
24．康有为《大同书》提出致刑措、达大同的最根本方法在于（C）
A．设议院 B．开国会 C．去九界 D．行立宪
25．梁启超认为君主立宪与君主专制的“体”（B）
A．完全不同 B．完全相同 C．部分不同 D．部分相同
26．在建立君主立宪、实行三权分立的问题上，康有为着重探讨的是建立（A）
A．代议机构 B．司法机构 C．行政机构 D．宪法机构
27．“法律之设，所以纳民于轨物之中”的提出者是（C）
A．左宗棠 B．曾国藩 C．张之洞 D．曾国荃
28．“法律无正条者，不问何种行为不为罪”的主张反映了沈家本当时（B）
A．提倡援引比附 B．反对比附援引 C．反对罪刑法定 D．主张教化为先
29．孙中山“五权宪法”的精华是（A）
A．直接民权 B．社会契约 C．天赋人权 D．权力制衡
30．章太炎“限袭产之数”主张的实质是限制（B）
A．人身权 B．继承权 C．契约权 D．房产权
二、多项选择题
31．先秦慎到是（ACE）
A．前期法家中的重要理论家 B．后期法家中的重要理论家
C．道家中分化出来的法家 D．法家中分化出来的道家
E．“势治”派的理论家
32．下列哪些人物的法律思想中含有“黄老”的成分？（ABDE）
A．慎到B．申不害
C．韩非D．墨子
E．陆贾）
33．在晋代，标志律学已经成为独立学科的两部著作是（CD）
A．杜预《律表》
C．张斐《律表》
E．《泰始律》
34．宋明时期改革家中，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的有（AB）
A．王安石
C．张居正
E．朱熹
35．下列内容，哪些属于魏源的主张？（ABCD）
A．人君治天下，法也；害天下，亦法也
C．变古愈尽，便民愈甚
E．不拘一格降人才
三、名词解释题
36．无讼:（1）孔子认为诉讼的根本目的在于达到“无讼”的境地。
（2）在孔子看来，断狱不仅在于判断是非，而且要使民知是非，即断狱不仅是制裁的手段。而且是教育民众的手段。
37．定分止争:（1）先秦法家对法律功用的认识，其实质是要求把封建私有制和等级制用法
令形式固定下来。
（2）所谓“定分“就是确定事物的所有权。
（3）所有权确定了，就可以制止纷争
38．大明法度，众建贤才:
(1)宋代改革家王安石提出的变法主张。
(2)“大明法度”即废除旧法、弊法，创立新法、善法。
(3)“众建贤才”即汰除守旧平庸之吏，起用进取有为之士
39．中体西用:
(1)张之洞在其《劝学篇》中全面阐述了些种思想.(2）即在维护纲常名教的前提下，采用西法补中法之不足.(3）中体西用是张之洞思想的核心，也是后期洋务派的思想武器。
40．礼法之争:(1)清末法律改革过程中引发的“礼教派”和“法理派”之间激烈纷争。
(2)“礼教派”以张之洞、劳乃宣等为代表；“法理派”以沈家本、杨度等为代表。
(3)礼法之争的实质，即要不要用西方法理原则改良中国旧法律，要不要用国家主义取代家族主义的问题。
四、简答题
41．简述管子改良周礼的主要内容。
一是打着“尊王”即维护周天子的旗号，“挟天子以令诸侯”，以“尊王攘夷”和维护周礼为名，建立齐国的君主集权制和霸主地位；二是突破了“礼不下庶人，刑不上大夫”的传统，强调“万物待礼而后定”，用礼来教育和引导民众；同时用削夺封邑的方法打击分封制贵族，加强诸侯的权势；三是打破了“亲亲”的宗法原则，任用贤能；四是批判“刑不可知”和轻视法度的旧传统，主张以法令作为人们言行的准则，以公开的法律作为标准，用赏赐以资鼓励，用刑B．张斐《律本》 D．杜预《律本》B．范仲淹 D．丘濬 B．师夷长技以制夷 D．民主议政，广开言路
罚纠正偏颇。
42．简述丘濬慎刑恤狱的司法原则。
丘睿重视法律的作用，维护法律尊严的思想在司法问题上的反映，就是慎刑恤狱，不枉不滥，刑罚适中。这主要有如下几点：1‚原情定罪‛。他认为，审理案件单靠有限的法律条文是不够的，还应注意以往的判例，衡量犯罪的情节和行为人的动机、目的。2注重证据。审理案件‚必备两造之辞，必合众人之听，必核其实，必审其疑‛。3限制赎刑。他认为，赎刑本来只有对官府内部犯鞭扑一类轻罪者适用。4控制复仇。5慎行赦宥。
43．简述辛亥革命时期章太炎“恢廓民权，限制元首”思想的基本含义。
1章太炎认为代议制知识间接民权总统制便于实现直接民权真正做到主权在民。为了防止总统权力过分膨胀他又提出“恢廓民权限制元首”。
2其办法是在西方资产阶级国家实行的行政、立法、司法三权分立的基础上再加教育独立变成四权分立。
3辛亥革命前后章太炎对四权做了修正并增加了纠察权。这样与孙中山的五权宪法已基本接近但体系上不如五权宪法周密。
4章太炎这一思想的核心在于强调主权在民他认为人民才是国家权力的主体。这是十分可贵的。
五、论述题
44．试论荀子隆礼、重法的法律思想。
1“明分使群“的国家与法律起源论。
2“隆礼而工“贵贱有等礼的起源、礼是政治的指导原则等。
3重法论法以礼为本法的作用先礼后法罚当其罪。
4有治人无治法儒家人治论思想。
45．试论谭嗣同“冲决一切封建网罗”的思想。
(1)谭嗣同是戊戌维新变法运动中的激进派。他的思想在很多方面已经超越了改良主义的范围。实际上成为资产阶级民主革命的思想先驱。他的政治法律思想的显著特色就是主张“冲决一切封建网罗”。(2)在这一口号下，他吸取和运用西方的进化论，天赋人权论以及中国古代的大同思想、重民轻君思想，深刻揭露了封建君主专制制度的暴虐。鞭挞纲常名教，并从正面宣传了资产阶级的自由平等和民主的思想。(3)其内容：批判封建君主专制，直截了当地提出。废军统，倡民主”；抨击封建纲常名教，针锋相对地提出自己的平等主张；主张改订旧律，尽学西法。(4)谭嗣同在戊戌变法期间，积极参加维新活动，提出了许多颇有见地的思想和主张。然而他认为，变法．并非是复兴国家的最好途径。后来他直接提出激进革命的主张，显然与康、梁所坚持的“维新为了救亡，救亡必须维新”的宗旨有质的不同。
第四篇：《企业文化》期末自测练习
《企业文化》选择题一
一、单项选择题
1、企业文化作为一种客观存在是不以人们的意志为转移的这种企业文化的特征称为 A 。
A、客观属性 B、亚文化属性 C、本质属性 D、“两分”属性
2、企业文化现象的产生与发展是与企业生产经营活动相适应的并有其自身的运动规律即企业文化是一种经济管理文化这种企业文化的特征是C 。
A、客观属性 B、亚文化属性 C、本质属性 D、“两分”属性
3、企业文化现象作为一种客观存在在其发展过程中具有积极与消极之分这种企业文 化的特征称为D 。P30
A、客观属性 B、亚文化属性 C、本质属性 D、“两分”属性
4、企业文化是一只“无形之手”这表明企业文化要遵循A 。
A、文化规律 B、价值规律 C、市场规律 D、经济规律
5、企业文化作为一种稳定的管理方式是在A 企业实现的。
A、日本 B、美国 C、英国 D、中国
6、企业文化理论是企业管理理论的C 里程碑。
A、第二座 B、第三座 C、第四座 D、第五座
7、在企业文化的从属特征中区分和衡量企业文化优劣的标志之一的是C。A、无形性与有形性相统一B、抽象性与具体性相统一C、吸收性与排他性相统一D、经济 性与社会性想统一。
二、多项选择题
1.企业文化作为一种微观文化现象具有的特征包括ABDE。
A客观属性B、亚文化属性C、主文化属性D、本质属性E、“两分”属性
2、企业管理理论的前三座里程碑是ACD。
A、科学管理 B、系统管理C、行为科学D、现代管理E、企业文化理论
3、企业管理理论的四座里程碑分别是ACDE。
A、科学管理 B、系统管理C、行为科学D、现代管理E、企业文化理论
4、企业文化体系为一个完整的体系其内容包括BCDE。
A、企业宗旨B、企业整体价值观C、企业精神D、企业伦理道德E、企业形象
5、企业文化的本质特征包括ABCD
A、个异性B、共识性C、非强制性D、相对稳定性E、系统性
6、从发育状态上分类企业文化的类型可以分为ACE。
A、成长型企业文化B、目标型企业文化C、成熟型企业文化D、竞争型企业文化E、衰退 型企业文化
7、从市场角度分类企业文化的类型可以分为ABDE。
A、强人文化B、拼搏与娱乐文化C、娱乐文化D、赌博文化E、过程文化
8、团体发展的过程包括ACDE。
A、依属与权力B、形成共识C、亲密性、角色差异和同伴关系D、创造性与稳定性E、生 存与发展。
《企业文化》选择题二
一、单项选择题
1、企业文化的核心内容是A 。
A、企业价值观 B、企业精神 C、企业道德观 D、企业形象 正向的、健康的、积极向上的心理定势、价值取向和主导意识就是企业精神基本内涵中的 A。
A、主体内容 B、形态特征 C、载体基础 D、发展机理
3、以企业英雄人物、先进典型为代表将其精神品格和优秀实际总结、升华为企业精神，这种企业精神的表述方法是A 它最容易为员工所接受。A、人格升华式 B、名人名言式 C、经验荟萃式 D、传统继承式
4、以反映企业特色、信念、追求的一两句话作为企业精神是一种最常见的企业精神表述方法也称为C 。
A、人格升华式 B、名人名言式 C、单一警句式 D、复合多句式
5、企业文化的外显形态和载体是A 。
A、企业形象 B、企业精神 C、企业伦理道德 D、企业价值观
6、企业价值观和企业精神等基本理念在公众心目中留下的整体印象称为A 。
A、理念形象 B、产品形象 C、服务形象 D、经营管理形象
7、D 是企业的经营作风、方式、管理组织、管理制度、管理基础工作、管理文化氛 围、经营成果与效益等在社会公众和员工中留下的总体印象它是企业形象中的实力形象。
A、理念形象 B、产品形象 C、服务形象 D、经营管理形象
9、现代企业只有争取公众舆论的理解和支持优化企业的生存发展环境才能求得更好 的生存与发展。企业在开展公关活动中树立起来的形象就是 A它是树立企业形象的媒介和手段。
A、公共关系形象 B、产品形象 C、服务形象 D、经营管理形象
10、B是企业形象的物质基础。
A、理念形象 B、产品形象 C、服务形象 D、经营管理形象
11、C是企业形象的活力所在 A、理念形象 B、产品形象 C、服务形象 D、经营管理形象
12、C是企业形象的能动力量。
A、理念形象 B、产品形象 C、员工形象 D、经营管理形象
13、D的竞争是企业竞争的制高点。
A、企业价值观B、企业精神C、企业伦理道德D、企业形象
14、企业要塑造良好的企业形象必须首先注意树立B. 理念形象B、产品形象C、服务形象D、员工形象
15、塑造企业形象的过程实质上是处理A的过程。
A、企业与顾客关系B、企业与政府关系C、企业与社会关系D、企业与员工关系
二、多项选择题
1、从纵向系统考察企业价值观的层次构成包括ACD。
A、员工个人价值观 B、员工社会价值观C、群体价值观D、整体价值观E、企业价值观
2、最基本的企业价值观包含的内容有ACDE。
A、经济价值取向B、利润价值取向C、社会价值取向D、伦理价值取向E、政治价值取向
3、企业精神的基本内涵包括BCDE。
A、客体内容B、主体内容C、形态特征D、载体基础E、发展机理
4、企业精神的特点有ABCDE。
A、个性精神B、团体精神C、主导意识之一D、实践性E、稳定性
5、塑造现代企业精神的步骤有BCD。
A、构思阶段B、确认阶段C、倡导阶段D、深化阶段E、总结阶段
6、企业伦理道德是通过ABCDE等方面来体现的。
A、企业主体的品德B、企业的服务行为C、企业外部的人际关系D、企业经营的客体E、企业内部的人际关系
7、企业伦理道德规范的内容包括ABCD。
A、企业与员工之间的道德规范B、管理者与员工之间的道德规范C、员工与员工之间的道 德规范D、企业与社会之间的道德规范E、企业与政府之间的道德规范
8、企业形象的特征有BCDE。
A、个异性B、整体性C、对象性D、效用性E、相对稳定性与可变性
9、塑造企业形象的基础是ADE。
A、质量B、实力C、公关D、信誉E、顾客满意度
10、塑造良好企业形象的原则是BCE。
A、客观性原则B、个性化原则C、整体性原则D、条理性原则E、战略性原则
《企业文化》选择题三
一、单项选择题
1、企业的文化起源首先与当时的C有关。
A、经济背景B、政治背景C、社会文化背景D、物质技术背景
2、A是企业文化发展的基础。
A、企业文化积累B、企业文化选择C、企业文化整合D、企业文化变革
3、企业文化冲突产生的主要原因是由于不同企业文化的不同特质所构成的D之间的过 分悬殊造成的。
A、基本理念B、基本精神C、基本道德D、基本价值观
4、B是企业文化运动的客观功能。
A、企业文化积累B、企业文化选择C、企业文化整合D、企业文化变革
5、企业文化选择的客观标准是企业的D。A、基本理念B、基本精神C、基本道德D、基本价值观
6、企业文化的选择往往通过B来实现的。A、积累B、冲突C、整合D、变革
7、企业文化的选择必须从一切是否有利于D的角度来考虑。A、企业生存B、企业发展C、企业继承D、企业创新
8、B是企业文化整合的前提条件。
A、企业文化积累B、企业文化传播C、企业文化冲突D、企业文化创新
9、C是企业文化整合的直接条件。
A、企业文化积累B、企业文化传播C、企业文化冲突D、企业文化创新
10、D是企业文化运动的必然趋势。
A、企业文化积累B、企业文化选择C、企业文化整合D、企业文化变革
11、A是企业最深层的文化革命。
A、企业价值革命B、企业管理革命C、企业精神革命D、企业人事革命
二、多项选择题
1、企业文化积累的方向有CD。
A、企业文化内向积累B、企业文化外向积累C、企业文化正向积累D、企业文化反向积累 E、企业文化全向积累
2、企业文化传播可以区分为AB。
A、企业文化内传播B、企业文化外传播C、企业文化正传播D、企业文化反传播E、企业 文化全传播
3、企业文化外传播的主要通道有ACE。A、成熟、成型企业文化的主动输出传播B、成熟、成型企业文化的被动输出传播C、成熟、成型企业文化的示范传播D、企业文化行为客体的攀比与模仿E、企业文化行为主体的攀比 与模仿
4、不论是企业文化的国际传播还是企业文化的国内传播都应遵循以下共同的文化传播规 律ACE。
A、同构易播规律B、异构易播规律C、异构抗播规律D、同构抗播规律E、异体抗播规律
5、企业文化冲突的表现形式主要体现在AC上。
A、主文化与亚文化的冲突B、内文化与外文化的冲突C、群体文化与个体文化的冲突D、正式群体文化与非正式群体文化的冲突E、个体文化之间的冲突
6、企业价值革命通常涉及ADE。
A、企业价值观的变革B、企业精神的变革C、企业伦理道德的变革D、管理哲学与管理思 想变革E、企业经营思想变革
7、可从ABC等方面来评价一个企业的文化建设。
A、企业文化的教化功能是否正常发挥作用B、企业文化的维系功能是否正常发挥作用C、企业文化的激励功能是否正常发挥作用D、企业文化的导向功能是否正常发挥作用E、企业 文化的约束功能是否正常发挥作用
《企业文化》选择题四
一、单项选择题
1、企业文化的主体是C。
A、企业领导者B、企业顾客C、企业员工D、企业创始人
2、我国企业文化植根于社会主义制度之中其价值的内核是A。A、主人翁精神B、集体主义C、奉献精神D、英雄主义
3、在企业发展的关键而难忘的时刻“建设”出来的楷模是B A、共生楷模B、情势楷模C、历史楷模D、现实楷模
4、与企业共同产生的楷模是A。
A、共生楷模B、情势楷模C、历史楷模D、现实楷模
5、D是企业价值观的化身和缩影。
A、企业创始人B、企业领导C、企业投资者D、企业楷模
6、B是指创新事业和冒险事业的组织者。A、企业楷模B、企业家C、企业领导者D、企业创始人
7、B是企业先进文化的倡导者和培养者是企业精神的人格化代表。A、企业楷模B、企业家C、企业领导者D、企业创始人
二、多项选择题
1、企业文化创建与创新的具体内容包括BCD。
A企业形象的创建与创新B、企业经营思想的创建与创新C、企业作风的创建与创新D、企 业价值观的创建与创新E、企业精神的创建与创新
2、企业楷模的作用表现为ABDE。
A、榜样作用B、聚合作用C、领袖作用D、舆论导向作用E、调和作用
3、从企业楷模的来源看有CE。
A、共生楷模B、情势楷模C、群众楷模D、现实楷模E、领导楷模
4、从企业楷模的形成特点看有AB。
A、共生楷模B、情势楷模C、群众楷模D、现实楷模E、领导楷模
5、从企业楷模事迹及特征看有BD。
A、共生楷模B、单项楷模C、群众楷模D、全能楷模E、领导楷模
6、从企业楷模形成的是时期看有DE。
A、共生楷模B、情势楷模C、群众楷模D、现实楷模E、历史楷模
7、企业在造就楷模时主要应做好的工作包括CDE。
A、创造优良的环境B、满足楷模的需求C、善于发现楷模“原型”D、注意培养楷模E、着力塑造楷模
8、企业家在企业文化建设中的具体角色是ABCDE。
A、企业家是企业文化的积极倡导者B、企业家是企业文化的精心培育者C、企业家是企业 文化建设方案的设计者D、企业家是优秀企业文化的身体力行者E、企业家是企业文化转换 和更新的推动者
9、企业家应具备的基本素质和能力是ABCD。
A、基本职业追求B、基本职业修养C、基本职业意识D、企业家的基本职业能力E、基本 职业热情
10、企业家的职业意识除了企业家精神中所蕴涵的创新、冒险和竞争意识外具体还包括 ABCDE。
A、发展意识B、用户意识C、负债经营意识D、利润意识E、信誉意识
《企业文化》选择题五
一、单项选择题
1、D是企业文化的本质。A、目标B、精神C、一体D、共识
2、建设企业文化实行一体化原则最重要的是要弱化B的影响。A、标准制度B、等级制度C、社会制度D、管理制度
3、A是激发人们卓越精神的最重要的动力。A、竞争B、目标C、奖金D、管理制度
4、传统管理重过程企业文化重C。A、物质管理B、目标C、绩效D、精神管理
5、在企业文化建设中坚持亲密性原则是由人的A决定的。A、社会属性B、自然属性C、科学属性D、原始属性
6、B是指与企业生产经营、象征管理活动相关的带有常规性的工作礼仪。A、交往性礼仪B、工作惯例礼仪C、生活惯例礼仪D、纪念性礼仪
7、C是指与员工个人及群体生活方式、习惯直接相关的礼仪。A、交往性礼仪B、工作惯例礼仪C、生活惯例礼仪D、纪念性礼仪
8、D主要是指对企业具有重要意义的纪念活动中的礼仪。A、交往性礼仪B、工作惯例礼仪C、生活惯例礼仪D、纪念性礼仪
9、A主要是指企业员工在社会公众联系、交际过程中的礼仪。A、交往性礼仪B、工作惯例礼仪C、生活惯例礼仪D、纪念性礼仪
10、C主要是指在营销服务中接待顾客的礼仪。
A、交往性礼仪B、工作惯例礼仪C、服务性礼仪D、纪念性礼仪
11、在企业文化的保证体系中D是基础保证。A、精神保证B、制度保证C、教育保证D、物质保证
12、在企业文化的保证体系中C是企业文化建设的根本保证。A、精神保证B、制度保证C、教育保证D、物质保证。
二、多项选择题
1、建设企业文化的基本原则包括ABCDE。
A、目标原则B、共识原则C、一体原则D、卓越原则E、绩效原则
2、建设企业文化的基本程序一般包括ABCD。
A、调查研究B、定格设计C、实践巩固D、完善提高E、事后反馈
3、企业文化定格设计应遵从的原则包括ACE。
A、从实际出发和积极创新相结合B、从实际出发和理论研究相结合C、创造个性与体现共 性相结合D、创造科学与体现自然相结合E、领导组织和群众参与相结合
4、企业文化礼仪的类型主要有ABCDE。
A、交往性礼仪B、工作惯例礼仪C、生活惯例礼仪D、纪念性礼仪E、服务性礼仪
5、企业文化氛围由BCD等构成。
A、精神氛围B、物质氛围C、制度氛围D、感情氛围E、理想氛围
6、企业文化的保证体系主要包括CDE。
A、精神保证B、感情保证C、教育保证D、物质保证E、制度保证
7、为了把企业文化建设落实到实处企业必须建设好企业的ABD。A、生产工程B、福利工程C、营销工程D、文化设施工程E、质量工程
《企业文化》选择题六
一、单项选择题
1、D是CI的灵魂。A、MIB、BIC、VID、企业文化
2、CI是一种A。
A、文化资本积累B、信息资本积累C、物质资本积累D、精神资本积累
3、在CI的组成部分中A是CI的最高决策、战略层面犹如企业的“心”。A、MIB、BIC、DID、VI
4、在CI的组成部分中B是CI的战略执行层面犹如企业的“手”。A、MIB、BIC、DID、VI
5、在CI的组成部分中D是CI的战略展开面犹如企业的“脸”。A、MIB、BIC、DID、VI
6、BI的作用就在于它是企业理念的C表现。A、科学B、系统C、动态D、静态
7、VI的作用就在于它是企业理念的D表现。A、科学B、系统C、动态D、静态
8、B对企业形象的塑造有支持与稳固的功能。A、MIB、BIC、DID、VI
二、多项选择题
1、企业形象的设计工作主要包括ACE等方面的设计。
A、理念识别系统B、思想识别系统C、行为识别系统D、听觉识别系统E、视觉识别系统
2、CI具有BCDE等功能。
A、积累B、识别C、代表D、解释E、象征
3、企业理念识别系统设计的要素包括ABCE。
A、企业目标B、企业哲学C、企业价值观D、企业宗旨E、企业精神
4、企业理念识别系统的功能包括ABCE。
A、制约功能B、向导功能C、激励功能D、教化功能E、凝聚功能
5、企业理念识别系统设计方案的实施应坚持BCD等原则。
A、科学化原则B、个性化原则C、民族化原则D、概括化原则E、系统化原则
6、企业理念识别系统设计方案的实施方法有ABCDE等。A、塑造英雄楷模B组织象征性活动C、领导者示范作用D、运用激励方法E、组织学习
7、企业视觉识别系统的特征包括ABDE。A、一致性B、简单性C、复杂性D、独特性E、审美性
8、企业视觉识别系统设计的基本要素包括ABCDE。
A、企业标志B、标准字C、标准色D、象征图案E、标语口号与歌曲
9、视觉识别系统设计的规则包括ACDE。
A、体现企业理念B、体现企业精神C、遵循法律规定D、考虑社会风俗习惯E、遵循美学 原则统一设计风格。
第五篇：经济应用文自测练习1
第一章自测练习
一、概念单选题(每小题2分，共20分。每个选择题有四个备选答案，其中只有一个是正确的)
1.01 广义的应用文指“国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理_____事务、传播信息、表述意愿所撰拟的实用性文章。”
A.公家B.公私C.私人D.业务
答：B
1.02 进一步提高写作水平的根本途径是_____。
A.提高德、才、学、识四个方面的修养
B.提高语文水平
C.提高对事物的分析能力
D.提高语言表达能力
答：A
1.03 教材中“层次”的含义指_____。
A.表现文章思想内容的段落
B.表现文章思想内容的次序
C.表现文章思想内容的自然段
D.表现文章思想内容的集合体
答：B
1.04 公文中一般不采用的叙述方式是_____。
A.夹叙夹议B.顺叙C.倒叙D.概述
答：C
1.05 公文中一般很少使用的表达方式是_____。
A.叙述B.描写C.议论D.说明
答：B
1.06 “例证法”指_____。
A.用打比方的方法来证明论点
B.用具体事例来证明论点
C.用同类事物进行比较来证明观点
D.用揭示事物因果关系的方法来证明观点
答：B
1.07 “论证有力”指_____。
A.材料真实、有典型性
B.论点鲜明、材料典型
C.材料符合党和国家的方针政策
D.论据与论点具有必然推出的联系
答：D
1.08 “定义说明”指_____。
A.用简洁的语言揭示事物或事理的本质特征的说明方法
B.对说明对象的性质、特点、规律及做法的具体解释
C.运用典型例子来说明事物或事理的方法
D.运用比较的方法来说明事物或事理
答：A
1.09 “语言得体”指_____。
A.适应不同文种的需要，选择适当的文体
B.适应不同文种的需要，措辞有分寸、适度
C.适应应用文交流的需要，用语谦和有礼貌
D.适应应用文交流的需要，用语通俗、明白
答：B
1.10 下列各组词语都是“领叙词”的是_____。
A.为此综上所述总之故此
B.希望恳请妥否承蒙
C.责成着即特此告知
D.根据按照获悉为了
答：D
二、概念多选题(每小题3分，共12分。每个选择题有四个备选答案，其中至少有两个是正确的)
2.01 应用文的共同特点是_____。
A.直接的功用性B.内容的真实性
C.思维的逻辑性D.格式的稳定性
答：ABCD
2.02 撰写应用文对主题的要求是_____。
A.正确B.集中C.深刻D.鲜明
答：ABCD
2.03 应用文的语言表述的要求是_____。
A.严谨庄重B.准确通畅
C.朴实得体D.简明精练
答：ABCD
2.04 运用说明的要求是_____。
A.客观B.准确
C.科学D.通俗
答：ABC
三、应用单选题(每小题4分，共40分。每个选择题有四个备选答案，其中只有一个是正确的)
3.01 下列应用文语句有语病的是______。
A.我科基本上已经全部完成了工作任务
B.同意你科所请，特此批复
C.此次调查，搞清楚了原来存在的问题，并初步拟订了解决问题的方案
D.你单位2000年8月4日的来函已收悉
答：A
3.02 下列应用文语句没有语病的是______。
A.经法庭调查，王××对公婆虐待，又不养老人有责任
B.2001年5月13日晚8时，已在××路发生特大交通事故
C.李××无视工作纪律，上班玩牌，造成设备操作事故
D.对这一问题党支部不能不熟视无睹
答：C
3.03 “痢疾是阿米巴病原虫在肠道快速繁殖释放毒素造成的疾病”，这句话，采用的说
明方式是______。
A.定义法B.诠释法
C.比较法D.分类法
答：A
3.04 某单位档案类目表前言写道：“本表按照科室的多少来设计类目，以利方便立卷，方便查询。”该前言对类目表的分类说明采用的说明方式是______。
A.定义法B.诠释法
C.比较法D.分类法
答：A
3.05 “„„水在自然界中以固态、液态和气态三种聚集状态存在。空气中含有水蒸气，土壤和岩石层中有时也积存着大量的水。水是动植物机体所不可缺少的组成部分，成年人体中含水约65%。”这段话是以______方式说明“水”的。
A.定义法B.诠释法
C.比较法D.分类法
答：B
3.06 “米糠和麸皮含有大量维生素。这个问题，我国古代著名的医学家孙思邈早就注意到了。曾经用米糠和麸皮治疗哪些患有维生素缺乏症的病人。现代科学，也证明了这一问题经化学分析，米糠和麸皮中含有较高的维生素C、B和E。”这段文字采用的是______方式证明“米糠和麸皮含有大量维生素”的。
A.例证法B.引证法
C.喻证法D.反证法
答：A
3.07 “我们要搞精神文明建设。因为不搞精神文明建设，就不能保证物质建设的正常进行。”这段文字采用的是______方式证明“我们要搞精神文明建设”的。
A.例证法B.引证法
C.喻证法D.反证法
答：D
3.08 “张思德同志的死重于泰山，因为张思德同志是为人民利益而死的，而为人民利益而死，就比泰山还重。”这段话的论点是______。
A.张思德同志是为人民利益而死的B.张思德同志的死重于泰山
C.为人民利益而死，就比泰山还重
D.张思德同志的死重于泰山，因为张思德同志是为人民利益而死的答：B
3.09 “受文机关指主送机关和抄送机关。”这段话是以______方式说明“受文机关”的。
A.定义法B.诠释法
C.比较法D.分类法
答：D
3.10 “阶级斗争不是推动历史的惟一动力，因为如果阶级斗争是推动历史的惟一动力，那么蒸汽机就一定是阶级斗争的产物，科学技术的进步也一定是阶级斗争的产物，而人类的发展史证明，并不是这样。”这段话的论点是______。
A.阶级斗争不是推动历史的惟一动力
B.因为如果阶级斗争是推动历史的惟一动力，那么蒸汽机就一定是阶级斗争的产物„„
C.而人类的发展史证明，并不是这样
D.并不是这样
答：A
四、应用多选题(每小题4分，共28分。每个选择题有四个备选答案，其中只有一个是正确的)
4.01 填写专用词语
××局：
你局关于××的请示（×字〔2001〕14号）__①__，经市办公会议研究__②__如下。
A.①收到B.①已收到
C.②回答D.②批复
答：BD
4.02 填写专用词语
某起诉状：__①__公司违约致使_②_公司遭受100万元的严重损失„„。
A.①该B.①贵 C.②本 D.②我们
答：AC
4.03 填写专用词语
某公司致××公司成立10周年的贺信：多年来，__①__贵公司在经贸活动中的照顾，„„望今后进一步加强合作__②__。
A.①蒙受B.①承蒙C.②为盼D.②为好
答：BC
4.04 填写专用词语
某公司致××公司的函：_①_公司2002年3月4日来函索要的KD300-BJK印刷机的修理材料已经寄出，不知收到没有？_②_回函告知。
A.①贵B.①你们C.②烦请D.②请务必
答：AD
4.05 填写专用词语
以上决定__①__施行，不得__②__。
A.①立即B.①切实C.②违反D.②有违
答：AD
4.06 论证分析
“江泽民同志在中纪委二次全会上提出，领导干部既要管住自己，还要管好自己的配偶子女，带头树立好的家风。我们党的各级领导干部，拥有一个什么样的家风，是一个不容忽视的问题。古人讲：‘修身、齐家、治国、平天下’，‘身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平’，可见修身、齐家之于治国、平天下关系重大。共产党人肩负着历史重任，修身、齐家更应该是各级领导干部必备的素质。”这段话的论点是__①__；使用的论证方法是__②___。
A.①共产党人肩负着历史重任，修身、齐家更应该是各级领导干部必备的素质
B.①我们党的各级领导干部，拥有一个什么样的家风，是一个不容忽视的问题
C.②例证法
D.②引证法
答：AD
4.07 说明分析
“市场有广义和狭义之分，狭义的市场是指有形市场，即商品交换的场所。广义的市场则包括有形市场和无形市场。无形市场是指没有固定的交易场所，靠广告、中间商以及其他交易形成，寻找货源或买主，沟通买卖双方促成交易。某些技术市场、房地产市场都属于无形市场。”这段话依次采用的说明方法是______。
A.分类说明B.定义说明
C.分类说明D.定义说明和举例说明 答：ABCD
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