第一篇：5你们就是大学——华东师范大学
亲爱的同学们，上午好！
开学典礼，无论对本科、硕士或者是博士生同学而言，都是一个崭新的开始。攻读研(微博)究生的同学，事业和生活从此有了更加明确的目标；而本科生同学首先感到的可能是自由，没有父母管束之后可以自我支配的自由，但接下来感觉到的则可能是迷茫，因为不再有高考(微博)这样的指针，为你们规定简洁清晰的生活轨迹。
与你之前所有的少年时光正好相反，从你们进入大学的第一刻起，你们面前就没有了确定的道路，而只有无限的可能和精彩；但你们也有可能因为不明白什么是大学，而与所有的精彩擦肩而过。
那么，什么是大学？
大学是一道地平线。它的界限在你的视野范围内，却又在你永远不能抵达的地方。这不仅是因为大学自身的博大，也因为新的知识、新的思想会不断推动着大学边界的变化。所以，进入大学首先应该学会释放被无数考试所禁锢的思想，重新燃起求知的欲望，学会想象在你不能抵达的地方还有些什么，这样你就会有不断走下去的动力和梦想。
大学是滋养理想和人文精神的殿堂。我们的首任校长孟宪承先生指出，大学之理想，实际上蕴含着人们关于文化和社会的最高理想。大学固然是社会的一部分，沉淀着现代社会所有的美好与无奈，但大学更应该是文化与人文精神的一个高地，一个标杆。大学应该引领社会，培育新的社会与文化理想。这种新理想的境界有多高、力量有多强大，取决于其中每一个人的境界有多高、每一个个体的生命力有多强大。
大学还是理性和科学产生的土壤。生命的力量首先来自于理性思考和科学创造的能力。理性与科学并不是一切，但它们是这个世界中最重要的精神与物质力量的来源。
理性意味着独立的思考、质疑能力和批判精神。围观的世界很热闹，但常常也很残忍。长期浸淫于围观狂欢中的社会，会遮蔽科学与理性，最终走向崩溃与陷落。所以，读大学的过程，首先应该是用理性和科学精神自我武装的过程。
大学更是与这个世界连接的通道。从科学无国界，到教育国际化，大学正在承担着让中国了解世界、让世界了解中国的责任。从华师大校门走出去的学生都应该有宽阔的国际视野与胸襟。我们鼓励同学们大胆走出去，睁眼看世界。与此同时，我们更鼓励所有同学，走进图书馆，在那里同样可以了解世界。一名优秀的学生，应该能主动地受益于老师的言传身教，更应该能汲取图书的默默滋养，能在一个充满张力的知识世界中塑造自己。所以，我希望你们所有人都能是图书馆的常客，一个也不能少！
在你们即将开始新生活、迎接新挑战、实现新发展之际，我想送给你们三句话：
第一句话是，今天的步伐决定明天的风景——华丽转身、融入师大。希望大家能尽快把握大学学习、生活的节奏和特点，了解华东师大的昨天、今天和明天，转变角色、融入师大，与师大一起欢快前行。
第二句话是，今天的选择决定明天的成就——学会选择、把握机会。大学的教育更多强调的是自主和选择。希望同学们学会选择、懂得取舍，处理好学习和工作、课内与课外的关系，把握好各种机会，规划好自己的大学生活。
第三句话是，今天的态度决定明天的高度——学会感恩、勇于担当。大学教育除了知识传授以外，更在于塑造完善人格和丰富心灵世界。
世界上有两种疯狂最为可怕，一种是什么都敢做的疯狂；另一种是什么都不做的疯狂。所以，在华东师大，我希望你们学会脚踏实地做事与做人，有所为，有所不为。
同时，也希望你们能够学会感恩，我们可以忘却很多，但父母养育之恩不能忘，老师教育之恩不能忘。今天是教师节，是老师的节日，也将会是你们一部分同学未来的节日，让我们以最热烈的掌声向自己过去的、现在的、以及将来的老师表达崇高的敬意！
同学们，你们是我作为华东师范大学校长迎来的第一届学生。作为新校长，我希望和各位新同学一起成长、共同进步。你们的快乐就是我最大的快乐，你们的成就将会是我最大的成就。
一位大学校长曾经对他的学生们说过：“你们就是大学！”这也是今天我要对你们说的话。同学们，你们就是华东师大！华东师大的身份塑造，取决于你们的自我塑造。你们今日与未来的创造，就是师大的未来与创造。你们将自己托付给师大，师大将她的未来，将天下的未来托付在你们手中。同学们，珍重自己，努力创造！谢谢大家！
榜样的力量——华东理工大学(微博)校长钱旭红在2012级本科新生开学典礼上的讲话
同学们，相信你们在还没有跨入华理大门之前，就已经对华理有着许多美好的憧憬。在这里，我想讲两位华理人一些轶事，与大家分享。
我校名誉校长，第九、十届全国人大(微博)副委员长成思危，是1954年根据当时国家院系调整安排，随华南工学院(现在的华南理工大学(微博))无机物工学专业调整而来我校继续学习的，在华理整整度过了两年紧张而充满激情的学习生涯。
那时，学校对学生的要求非常高，课业任务非常繁重，一两门主课不及格就要留级甚至劝其退学。三四年级的学生，还要多次下厂实习，一般还要安排一次到外地工厂去，也没有老师带，就同学们自己与工厂的工人和技术人员一起工作，参与试验并开展相关研究，帮助工厂解决一些技术难题。
当时，成思危同学就非常出色，得到了师生和工厂技术人员的一致好评。在天津永利碱厂实习期间，他每天从早晨六点半一直要工作到晚上十点半才能休息，中午，就在车间里啃几个馒头权当午饭。为了做好实验，有时还要通宵干。1956年毕业时，成思危各门功课成绩(包括毕业论文)获得全优，为此，我校首任校长张江树签发给他的毕业文凭上专门加盖了“成绩优等”的字样，并获得学校颁发给他的40元奖金(相当于现在的4000元)。
我们从档案中找到成思危同学的一份学习计划，足见他是多么的“自强不息”(这是他12岁时，父亲专门送给他的勉励词)。比如：进一步发挥独立思考的能力，深入钻研，用做读书笔记和阶段性总结的方法来牢固掌握知识，并要不断地吸取同学的经验，改进学习方法；本学期考试成绩争取全部优秀；运用自己所学过的知识，做好毕业设计；国家考试(部属高校中的一种统考)的成绩要达到优秀；参加有老师指导的科学研究工作，在工作中丰富自己的知识并培养自己独立工作的能力，完成两篇有关专业方面的文章；翻译五篇有关本专业的俄文文献，同时要通过阅读侯德榜先生的《Manufacture of Soda》(英文原版)来提高自己的英文水平，在毕业前英文和俄文的阅读速度都要达到平均一小时看两页水平、毕业后三年内要掌握德文和日文。另外，每天还要坚持读报30分钟，关心时事新闻，提高自己的政治觉悟，等等。在体育方面，要坚持参加学校田径队的训练，练好中、长跑，1500米的成绩要提高到4分20秒(他原来的成绩为4分39秒，已是全校的冠军)，争取达到国家等级的运动员水平。
毕业后，成思危校友成了我国硼砂工业的科研开拓者和学术带头人；而在1981年，已经46岁的他赴美国学习管理学。“中年的尾声”选择求学，困难重重，比如第一关语言关，课外阅读60页，美国学生3小时看完，他抱着字典3小时才看3页。但他坚持下来了，以三个A、一个A+的优异成绩毕业，成为中国最早的MBA(微博)学位获得者，从此他迎来了人生的另一个领域，积极推动中国创业板上市，被称为“中国风险投资之父”。至今，成思危校友仍然活跃于我国经济学界，以学者的身份洞察全球经济大局。
像成思危这样全面发展、努力工作的前辈，在华理的历史上枚不胜举。于遵宏教授，也是我们的典范。
于遵宏教授是中国著名煤化工专家，1960年从我校毕业并一直留校任教，成功开发具有自主知识产权的多喷嘴对置式气化技术，打破了外国对大型煤气化技术的垄断。2008年7月，“石油焦气化技术”许可费过亿元，创造了中国高校迄今为止获得的最高海外技术许可费用项目。可惜，领衔开发这套技术的于遵宏却没能亲眼看到这一场景，因癌细胞扩散，72岁的他于2008年6月25日溘然长逝。
去世前8天，于遵宏教授还坚持让人把两个博士生叫到床前汇报他们论文的进展情况。在他的遗物中，有一张纸上写下了他的“汗水哲学”：“
1、扩大工作时间的可行域，尽可能把节假日、星期天的时间用上去；
2、降低生活要求，也就是说在事业与生活的选择上，我对前者更有兴趣；
3、凡工作需要而身体亦能支持得住时，减少睡眠时间，4、持之以恒，二十多年如一日。以上都是笨办法，并不足取。就个人而论，我还是相信汗水哲学的。”
成思危先生的“自强不息”、于遵宏先生的“汗水哲学”等座右铭，时刻在我的耳旁回响，他们无止境地追求知识、献身科学的精神激励我自己的同时，也希望能成为在座各位华理新人的学习榜样，从他们的身上获取力量，从现在开始，珍惜时间，抓紧学习，诠释好人的意义。
第二篇：最好的你们就是最好的大学2012开学典礼
最好的你们就是最好的大学
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
今天，我们在这里隆重举行2012级新生开学典礼。首先我代表学校党政领导和全体师生员工，向同学们以优异的成绩进入武汉理工大学，光荣的成为一名大学生，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！
亲爱的同学们，大学是你们中学期间努力学习和奋斗的目标，是你们实现梦想的地方。十年寒窗，你们都曾为能够上一所最好的大学而付出艰辛的奋斗。今天，你们如愿跨进了理想中的大学校门，开始一种全新的大学生活。我们都懂得，最好的大学可以培养最好的学生，但什么是最好的大学呢？同学们可能会毫不犹豫的回答：哈佛、牛津、剑桥。是的，哈佛、牛津、剑桥都是世界一流大学，也是世界最好的大学。但作为你们的校长和老师，在我的心中，最好的你们就是最好的大学。
古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”古往今来，在这条追求至善，追求卓越的大学之路上，一代又一代青年学子们对真理的不懈追求和对社会的伟大奉献筑起了一座耀眼的丰碑，他们崇高的人生追求和自我完善成就了大学，也造就了最好的大学。提起牛津大学，世人一定会想到伟大的科学家牛顿；提起柏林大学，世人一定会想到伟大的革命导师马克思；提起哈佛大学，世人一定会想到伟大的企业家比尔盖茨。因为学生造就了大学，你们将造就大学，最好的你们将造就最好的武汉理工大学。
最好的你们是勇敢承担责任的你们。英国作家毛姆说过：“要彰显一个人的本质，承担责任是最好的途径。”什么是责任？责任是一种道德，会不断激发你们的道德勇气、提升你们的道德情操。责任是一种爱心，会不断激发你们的人生情怀。塑造你们的精神品质。责任是一种能力，会不断激发你们的创造潜能，凝聚你们的事业才华。未来30-50年将是中国崛起的关键时期，也是你们人生的黄金期和鼎盛期。你们将伴随中华民族伟大复兴的历史进程，这种历史责任一定会造就和成就你们每一个人。责任是武汉理工大学精神和教育理念的基石，我们学校的大学使命就是要通过学校的卓越教育，让你们有崇尚真理的价值追求、有舍生取义的道德情操、有报效国家的社会责任、有解决问题的实际能力，成为对自己、对他人、对社会具有责任意识和责任能力的一代新人。因此，大学之门也是责任之门，勇担责任一定会造就最好的你们，也将造就最好的武汉理工大学。
最好的你们是富于智慧的你们。法国著名的思想家和文学家雨果把智慧比作开启知识、思想和想象的三把钥匙，而知识、思想和想象正式牵引你们人生追求的三驾马车。什么是智慧？智慧是一种态度，俗话说“态度决定一切”，态度的好坏决定了起点的高低，而好的起点是成功的一半；智慧是一种心胸，“海纳百川，有容乃大”，心胸的大小决定了事业的大小，也决定了成功的大小；智慧是一种境界，古希腊先哲们把哲学归结为“爱智慧”因为智慧决定了思想的高度和人生的格局。智慧是武汉理工大学大学精神和教育理念的引领，我们学校的大学追求和教育理念，强调大学是不断攀升和汇聚智慧的等他，将不断照亮人类文明和进步的进程；强调智慧是道德精神的根基，是我们倡导的“厚德博学”多的源泉；强调我们的学生要以智慧引领自己的人生追求。因此，大学之门也是智慧之门，富于智慧一定会早就最好的你们，也将造就最好的武汉理工大学。
最好的你们是追求卓越的你们。所谓卓越就是对一个个更高目标的追求，就是不断地超越自我。只有不断的追求卓越，才能够实现个人超越，才能够不断成长，才能够全面发展。卓越是武汉理工大学大学精神和教育理念的核心。60多年建设发展和追求卓越的光辉历史，武汉理工大学已经确定了建设“让人民满意，让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想，“育人为本、学术至上”的办学理念，“厚德博学，追求卓越”的大学精神和“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育理念。学校的卓越教育理念，强调以“荣誉感，人生境界、适应能力、创新能力”为基础的卓越教育，强调以“卓越追求、卓越能力”为标志的卓越人才，强调“以智慧引领人生，以卓越引领社会”为目标的卓越人生，从而全方位为同学们构筑了一条通向卓越的阳光大道。因此，大学之门也是卓越之门，追求卓越一定会早就最好的你们，也将早就最好的武汉理工大学。
亲爱的同学们，你们在跨入大学之门的同时，也跨入了责任之门、智慧之门和卓越之门，学校的大学精神、大学文化和卓越教育将不断培养和打造勇担责任的你们、富于智慧的你们和追求卓越的你们，从而打造最好的你们。我坚信，最好的你们必将造就最好的武汉理工大学。
让我们满怀美好的期待，共同努力，为造就你们的卓越人生，为造就一所“让人民满意，让世人仰慕”的武汉理工大学而不懈奋斗！
谢谢大家！
第三篇：985大学--华东师范大学
华东师范大学成立于1951年10月16日，是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。
1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。1997、1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，启动闵行校区规划建设，2006年学校主体搬迁到闵行校区，形成了“一校两区、联动发展”的办学格局。2006年教育部和上海市重点共建华东师大，学校进入国家“985工程”高校行列。
华东师范大学是一所综合性研究型大学。目前设置有人文社会科学学院、社会发展学院、外语学院、对外汉语学院、教育科学学院、心理与认知科学学院、学前教育与特殊教育学院、体育与健康学院、公共管理学院、商学院、金融与统计学院、传播学院、艺术学院、设计学院、理工学院、资源与环境科学学院、生命科学学院、信息科学技术学院、软件学院、孟宪承书院20个全日制学院，思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、精密光谱科学与技术重点实验室、科学与技术跨学科高等研究院、艺术研究所、国际航运物流研究院7个研究院（所、实验室），开放教育学院1个管理型学院，含58个系，76个本科专业，其中中文、历史、数学、地理、心理和物理6个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。
学校秉承“智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展”的办学理念，朝着“拥有若干一流学科，多学科协调发展，引领中国教师教育发展的世界知名的高水平研究型大学”的目标稳步迈进。力争在2020年左右进入世界知名高水平研究型大学行列，在本世纪中叶建成世界一流大学。
教师教育是学校的特色优势。几十年来，学校为国家培养了大批优秀教师和教育家。设在学校的教育部中学校长培训中心，是全国唯一的中学校长国家级培训基地。
学校现有博士学位授权一级学科26个，硕士学位授权一级学科38个，可授予17种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，23个博士后科研流动站。拥有教育学、地理学2个一级学科国家重点学科（涵盖教育学原理、自然地理学等13个二级学科），5个二级学科国家重点学科、5个国家重点培育学科、12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类2个，B类15个）。学校理科拥有2个国家重点实验室，1个国家野外科学观测研究站，7个教育部重点实验室和工程中心，8个上海市重点实验室和工程中心，1个高等学校软科学研究基地；学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，3个上海市社会科学创新研究基地和上海市发展研究中心工作室。学校主办和承办 20 余种学报期刊，图书馆藏书 425 万余册，并拥有20所附属中小学及2所幼儿园。
学校现有教职工近4000人，其中专任教师2195人，教授及其他高级职称教师1500余人，其中中国科学院和中国工程院院士13人，国家“千人计划”入选者15人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授及讲座教授21人，国家“百千万人才计划”入选者19人，国家“杰出青年科学基金”获得者19人，“紫江学者计划”入选者86人。目前在校全日制本科生14,000人，研究生13,000余人，外国留学生4000余人。学校现有闵行校区和中山北路校区，校园占地总面积207公顷。
学校注重国际合作交流，先后与法国巴黎高师集团、宾夕法尼亚大学、纽约大学、东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界150多所高校、科研机构签订了学术合作与交流协议。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地。近年来，学校秉承“求实创造，为人师表”的校训精神，坚持以培养创新型人才、提升创新能力为中心，积极推进学科交叉融合，推进国际化进程，努力建设世界知名的高水平研究型大学。
第四篇：你们就是我的阳光 演讲稿
什么样的一生才称得上是阳光的一生呢？我想，之于商人，能在商场上叱咤风云，干一番惊天动地的事业那便是阳光的一生；之于作家，能写出脍炙人口的佳作，吟诵不朽的诗篇那便是阳光的一生；之于医生，能够救死扶伤，使病人摆脱病痛的折磨那便是阳光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教师，什么样的一生才称得上是阳光的一生呢？转眼资教已有两个多月的时光了，但我仍然记得第一次背起行囊来到火烧坪的场景。我想，既然这儿的经济如此发达，那想必学校的环境也不会差到哪去吧！？带着一份对未来的憧憬，我们开始了这段征程。可看着车一路驶过我们的视野中能够看到的还是只有一座座的山和一个个数不尽的弯道，还有的就是一望无际的农田。车行驶了三个多小时后，我们终于到达了目的地——火烧坪中心学校。呈现在我眼前的是这样一幅场景：高低不平、泥点四射的公路；位置偏僻、破旧不堪的学校；水龙头流出的浑浊不堪的水；还有那好像永远也散不尽的雾……这一切像一座座山沉沉的向我压来，逃避不开。我突然就在想，你这到底是在干些什么？只身一人来到这个人生地不熟的地方你就没有想过以后吗？难道这大把的青春就这样让它荒废于此吗？我突然觉得喘不过气了，看着那窗外的雾，何时才能云开雾散啊？呆了两三天，终于可以和我的学生见面了，这是我最后的期待。刚开始，我让孩子们做了一下自我介绍。可能平时很少上讲台，我发现很多孩子都是战战兢兢的上去的，有的口齿不清，有的干脆一句话也不说。我告诉自己，不要紧，第一次见面难免有些紧张，但在上完第一节早自习的时候，孩子们的实力还是着实让我吃了一惊，一篇小小的短文，孩子们硬是很难攻下。我站到一个学生的身旁小声的提醒她，不会默写就照着书上的先抄写一遍，可看到她抄写的时候我才发现了一个让我哭笑不得的状况，那哪是什么抄写呢，那孩子分明是看一笔然后照着写一笔。我本来是急性子，看到这样的状况我急啊。后来学校在开学初组织了一次摸底考试，等我改完试卷后才发现，原来像那孩子一样的人不在少数，分数整体都不怎么理想，这和我的最坏打算差距太大，心里的落差一下子就来了。怎么办呢？这真成了个问题。但“既来之则安之”吧，我开始做着每一个老师都必须做的工作，尽量想办法提高孩子们的语文水平，可效果还是不理想，同样一个问题重复了无数次可前面说完后面又不会了。这样的事情一两件我可以忽略，可这中间还有一部分是态度上不端正的同学，我的脾气终于还是来了，那一天冲进教室就把学生们训了一通，还让那些错误严重的同学直接到我办公室找我。我的印象非常深，一个个子不高的腼腆的男生跑进来，用一口非常蹩脚的普通话跟我说着，可能由于他太紧张，那普通话说着说着就变成了方言，他的身体一直抖个不停，说话的时候，头也一直低着，两只手还在不停的揉搓着。说实话，我特别不想孩子们对我产生恐惧感，那种“敬而生畏”不是我想要的。看着眼前的这个孩子，我话到嘴边可还是没往下说，为什么他没完成作业？究其原因，仅是简简单单的一句不会吗？不会为什么没来问我？害怕我？或者，对我的科目不感兴趣不想学？这不都是问题的原因嘛。可这一切能都怪孩子们吗？看着那学生下垂的眼皮儿，我突然觉得时光好像倒流到了从前——我的中学时代。不是整天也被一堆堆的作业包围着疲于应付吗？不是在无助的时候也想寻求老师的帮助吗？我该怎样走进他们的内心去帮助他们呢？后来的一些日子，我试着让自己的心态平和下来，带着一颗平常心，去帮助自己的学生们。孩子们还是会在容易的地方犯错，可错的几率小了，上课也还是会时不时的走神，可时间缩短了。最近，我还发现这些孩子们身上的一些优点。那天，吃完早餐从屋里出来，发现所有的同学都静止不动了，在小卖部买东西的孩子也停止了动作转向同一个地方，原来这是我们学校每天都会进行的升降旗仪式。我们这些大人们都很难保持的习惯，这些孩子们做到了。不仅如此，我们学校的孩子见到老师都是站定后90度的鞠躬，一声“老师好”真的是让我这个才登上讲台不久的老师很有满足感。这星期我们学校就要举行校园艺术节了，为了能够登上诗歌朗诵会的舞台，很多学生在我这报名，他们中间很多人都是平翘舌不分，边鼻音不分的，但是看着一张张笑脸，那种感觉真的让我好像又看到了许久未见的太阳，因为孩子们，你们就是我的阳光。我的人生必将因为你们而更加精彩！
第五篇：从今天起你们就是一名光荣的少先队员了
从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师请相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实展翅高飞的雄鹰！！
同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。古人言：千里之行，始于足下。你们要牢记胸前鲜艳的红领巾，勇敢地担负起新世纪的重托，把自己的理想与祖国、时代、人类的命运联系起来，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。
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