路佰得寒假机器人精品班(6-9岁)

第一篇：路佰得寒假机器人精品班(6-9岁)

适用对象：6-9岁的少儿 培训周期：24课/期；1周3课； 培训模式：精品小班教学（6人）

培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—12:00)

教学目标：

1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接；

2、在搭建物理、机械、能源、电子等科技模型的过程中，让孩子感受到其中蕴含的物理学原理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关信息；

3、通过教具的动态连接，培养孩子的认真、耐心和细致，促进儿童情绪稳定化和发展沉静、投入、专注的性格；

4、通过搭建和制作各种作品，锻炼孩子的分析和构思能力，给孩子以智力的促进和IQ的提高；

5、通过一起配合实现课堂预设的任务时，培养孩子的团队意识，锻炼沟通协作技巧，增加与他人的情感交流。

课程介绍：

本阶段集机器人学科体系中力学、机械、电子、能源等知识于一体，通过系列模型制作、原理讲解、现象演示、生活例举、拓展探究等，让孩子充分了解和掌握与机器人有关的基础知识。这些知识与中学教育体系中的物理、数学、生化等学科知识高度融合，为孩子后期学习提供早期铺垫。同时，在学习探究活动中初步培养孩子的思维方式、学习习惯、分析问题、解决问题的能力，形成耐心、细致、专注的性格，以及提升孩子的沟通能力、协作能力等。

使用教材：路佰得机器人基础系列套装。

课程优势：

1、多样化的各类科技模型，较高难度的拼接搭建，既能拓展知识结构，又能锻炼动手动脑能力，并发展细心专注的性格；

2、以实验和探究方式，让难于理解的知识变得容易和生动；

3、实验加探讨的教学方法。

课程主题：（4大主题、每主题15次课）

第二篇：【路佰得机器人】创意世界乐高(适合3-4岁)

课程名称：创意世界（3大主题、每主题15次课）适用对象：3-4岁的幼儿 教学目标：

1、认识基本的零件，掌握零件的外形特征及基本拼接方法；

2、了解家居、社区、城市中常见构造物的特点和功能；

3、掌握主题作品的基本搭建方法；

4、培养孩子的搭建和创意兴趣；

5、初步锻炼观察力、语言表达能力和空间想象力等。课程介绍：

该阶段以家居、社区、城市为主题，通过系列主题作品搭建和互动交流，让孩子认知周围世界，强化情感认知，训练孩子小肌肉群的发展和脑力的开发，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的耐心和语言表达，同时，在对器材熟悉的基础上建立空间的概念，并发展孩子的想象力。

课程主题：甜蜜的家、欢乐社区、美好城市 课程优势;

1、旨在促进儿童“认知、社会化/情绪、身体动作和语言”4大领域的发展；

2、尊重孩子个性；

3、引导式教学。

使用器材：路佰得科技兴趣套装

敬请注意：预约体验时间，以各教学中心课程顾问给的时间为准”

第三篇：上海闵行区幼儿(3-4岁)乐高机器人培训【路佰得】

【学校名称】 路佰得青少年机器人教育中心 【适合对象】 3-4岁幼少儿

【关 键 字】 科技竞赛 机器人教育 青少年能力培训 青少年兴趣班, 乐高培训, 乐高课程 适用对象：3-4岁的幼儿

培训周期：45课/期；1周1课；60分钟/课； 培训模式：精品小班教学（6人）

培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—20:00)

教学目标：

1、认识基本的零件，掌握零件的外形特征及基本拼接方法；

2、了解家居、社区、城市中常见构造物的特点和功能；

3、掌握主题作品的基本搭建方法；

4、培养孩子的搭建和创意兴趣；

5、初步锻炼观察力、语言表达能力和空间想象力等。

课程介绍：

该阶段以家居、社区、城市为主题，通过系列主题作品搭建和互动交流，让孩子认知周围世界，强化情感认知，训练孩子小肌肉群的发展和脑力的开发，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的耐心和语言表达，同时，在对器材熟悉的基础上建立空间的概念，并发展孩子的想象力。课程主题：甜蜜的家、欢乐社区、美好城市

课程优势：

1、旨在促进儿童“认知、社会化/情绪、身体动作和语言”四大领域的发展；

2、充分尊重孩子个性；

3、引导式教学方法。

使用教材：路佰得科技兴趣套装+乐高教具系列 培训周期：45课/期；1周1课；60分钟/课 培训模式：精品小班教学（6人）

培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—20:00)

课程主题：（3大主题、每主题15次课）

家居与社区

该阶段主要以家居、社区为主题，通过系列搭建，让孩子认知周围世界，训练孩子小肌肉群的发展和脑力的开发，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的耐心和良好的行为习惯，同时，在对器材熟悉的基础上建立空间的概念。

动物乐园

该阶段主要以动物为主题，通过搭建不同种类的动物，让孩子了解动物，培养动物保护意识。在学习过程中，让孩子初步了解动物的分类、动物的外形特点、动物的行为方式，增加对动物的喜爱与保护动物，增强了孩子对生物科学探索的兴趣。

交通世界Ⅰ 该阶段主要搭建各种交通工具模型，学习交通工具的结构、分类，以及发展历史，让孩子了解运动方式和机械的初步工作原理，激发孩子的好奇心，增强孩子对科学探索的兴趣。【网上报名中心】路佰得青少年机器人教育中心—乐高课程3-4岁-科技竞赛 机器人教育 青少年能力培训 青少年兴趣班

开班时间

常年开班

机构介绍

路佰得青少儿机器人由教育学专家及人工智能博士创立，以青少儿多元智能开发和促进为核心，集益智搭建、科技制作、机器人教育和机器人国内外赛事组织于一体，致力于培养孩子的动手能力，数理--逻辑、空间想象、分析及解决问题、人际交往、团队协作等能力，使他们成为具有创新精神、创新能力和创新人格的新型人才

第四篇：机器人培训学校选择选择要注意哪些方面【路佰得】

路佰得机器人

机器人培训学校选择选择要注意哪些方面

如今孩子的兴趣培养与培训内容越来越宽泛，如果家长的选择目光还停留在文化补习或者乐器上就有些“out”了。未来属于科技，所以无论男孩女孩，均可考虑找一家专业的机器人培训机构系统培养。现今的教育型机器人种类繁多，有乐高NXT、DBS虚拟机器人、迷宫机器人、投篮、灭火等机器人。是否已经觉得眼花缭乱？其实选择此类课程，必须要关注两点：含金量的高低、对孩子最大程度的帮助是什么！路佰得青少年创意培训中心的VEX机器人系列，在各方面都体现出卓越的优势！以下是了解并选择机构的注意点：

第一步：找专业的机构要多方比较，不要因为路程较远而错失优秀的培训机构。要知道“孟母还三迁“。为了优质的教育舍近求远还是很有必要的！

第二步：如果对于机器人培训不是很了解，就多花些时间与精力进行比较。现在培训几乎都有试听课的，路佰得VEX机器人的试听，基本上为1.5小时；

第三步：先跟周围已经在学习相关课程的朋友圈咨询问问，他们会给您很好的推荐与建议；

第四步：然后到网上查找，输入您感兴趣的关键字。比如搜“机器人教育机器“，”上海机器人教育机构“、”机器人比赛“、”动手能力“等诸如此类。

第五步：进入网站，详细了解课程设置。不懂的地方，可以在线咨询，路佰得有在线咨询、微信、QQ，或者直接拨打咨询热线

第六步：预约试听，可以先通过联系客服，将自己的疑问初步进行了解。此时就能看出机器人培训机构工作人员的专业程度与服务意识；

第七步：从开始预约阶段就可以衡量一个培训机构的专业程度。从预约、电话、细节化服务处观察好坏。在这一点上，路佰得的客服能够做到24小时咨询，并提供短信提醒、交通路线查询等人性服务；

第八步：到校区试听课程，家长可旁听一会会，看看老师的专业度，课程顾问的咨询服务；教学服务度怎么样；

第九步：跟机构的老师了解他们的课程设置问题，每个课程设置，上完后对小孩子能有过什么作用、能发生些什么改变。并要有直观的体现，比如所获奖杯、奖状。还有比较重要的是教学资质！目前上海此类培训机构有教学资质的比较少，路佰得就具有教育局颁发的正规资质。专业度可见一斑；

第十步：最后确定要报名时，再谈价格。从课程延续性和学费性价比来说，二年一报会是更好的选择，当然还是要咨询专业的老师和课程顾问是否适合自己的孩子。另外，机构随便打折优惠并不一定是件好事。一分价钱一分货！

路佰得机器人

路佰得机器人火热报名中----现在有很多人都喜欢玩乐高机器人，总感觉机器人是通往未来世界的钥匙，感觉机器人是那么的神秘，其实，科技世界已经离我们越来越近了，有没有想过自己能亲自动手制作一个机器人？上海vex机器人培训就能帮助孩子完成这个心愿

随着教育领域的不断发展，上海机器人培训班已经开展了不少，但是上海青少年培训机构中专门针对青少年开展机器人培训班的还是的屈指可数的，路佰得机器人培训依托乐高机器人，培养孩子动手能力和操作能力，在娱乐中摸索物理及科技知识，同时这项培训业帮助很多孩子告别了多动、注意力不集中的问题，那么上海vex机器人培训从哪些方面帮助孩子成长呢？

上海vex机器人培训最重要能够培养孩子能力之中，首当其冲的是动手能力，在学校的物理课上，孩子们一般是只学习理论知识，永远无法感受在实际操作中遇到问题的情况，通过自己的组装并最后达到控制机器人的目的，是路佰得机器人培训最重要的教学目标，不但培养孩子的动手能力，也能让他们享受创造带来的成就感。

其次是学会拥有耐心，与上海青少年培训机构合作多年的乐高玩具，并不是那么简单就能掌握的，如果想一口吃个胖子，那么孩子就容易被挫折感打败，所以循序渐进是很有必要的，所以上海vex机器人培训也能帮助孩子了解自己，让他们知道成功需要慢慢累积，也让他们的心智更加成熟，心态更加健康，可能孩子不会对一件事情有持久的兴趣，但一个完整的机器人必须由众多的部分组成，所以孩子再组装的过程中也学会了坚持不放弃，做事情有始有终，乐高机器人是一个完整的入门型机器人，这样的一个机器人作品，也会让孩子再开学的时候成为同学们羡慕的对象。

最后是学习学校里学不到的知识，如果您的孩子对机器人和科技非常感兴趣，那么到路佰得机器人培训学习乐高机器人就是孩子入门科技领域的敲门砖，机器人的组成包括机械部件、电子电路、软件，上海vex机器人培训模块化的训练能够帮助孩子们掌握大量的物理学原理、机械原理和电子原理，暑期接受知识面的拓展能够让孩子在学习的路上轻松许多。

第五篇：路得记读后感

永恒的人性魅力

圣经中的《路得记》可以算的上是旧约中短小的故事了。短小的可以在几分钟内读完，但是，体会个中滋味，却又是绵延无尽的。

《路得记》的情节很简单：在士师时代，一个叫以利米勒的犹太人带着妻子拿俄米和两个儿子去摩押寄居。两个儿子都娶了摩押女子为妻，一个叫路得，一个叫俄珥巴。以利米勒和两个儿子相继死去，只剩下三个寡妇相依为命。拿俄米得知因耶和华眷顾，自己家乡的饥荒已经过去，决定重回家乡。为了自己儿媳的幸福，拿俄米劝说她们回到娘家。路得舍不得婆婆，甘愿陪伴回到犹大的伯利恒。在婆婆的故乡里，路得收到人们的接受和赞扬，后来因为拾穗与犹太人波阿斯相遇，收获了一段田园牧歌式的爱情。

一、主题和背景

故事自始至终贯穿着一个主题，一种永恒的人性魅力，就是爱。有夫妻之爱，婆媳之爱，邻里之爱，男女之爱，以及民族之爱。读《路得记》，仿佛走进了一间爱的陈列所，让我们感受到这种种的爱散发出来的人性光辉。当我读《创世纪》、《出埃及记》前面的章节，它们都有一个共同的特点，那就是人们的行为均受到上帝的干预。但是到了《路得记》，我们仿佛到了另一个世界，这个世界没有战争，这个世界没有上帝的干预，上帝作为一个无形的存在，在眷顾善良的人们。虽然处于犹太人遭遇丧权辱国，颠沛流离的重返家园的时期，处于充斥着狭隘的民族主义者的时代，但是这个故事中没有刀光剑影的战争场面，没有歧视外邦人的排外思想，这里没有喧嚣嘈杂，一切显得异常安静，这里是人们实实在在的生活。人都是善良的，热情、乐观，勤劳。

二、艺术手法

总体上讲，《路得记》的语言精炼、朴实，极少有修饰语和华丽的辞藻。人物的感情多用对话的形式向读者展现。人物间简洁的对话带给我们的是真挚的，活的情感。

1.排比和反复手法的运用

《路得记》中以路得与拿俄米的对话最为著名。

不要催我回去不跟随你。

你往哪里去，我也往哪里去；

你在哪里住宿，我也在那里住宿；

你的国度就是我的国，你的神就是我的神。

你在哪里死，我也在那里死，也葬在那里。

除非死能使你我生死相离，不然，让耶和华重重地降罚与于我。

短短几行朴实的话语，节奏明快地将路得执意跟随婆婆的决心展现出来。而这种真挚的情感，也深深地印在了每一个读者的心里。

2.极具个性的幽默语言

《路得记》中以拿俄米的话最具特色。

当拿俄米为了不让两个儿媳跟自己受苦，劝说她们回娘家时，她说“为何要跟我去呢？我还能生子做你们的丈夫吗？”，“我年纪老迈，不鞥再有丈夫。即或说，我还有指望，今夜有丈夫可以生子，你们岂能等到他们长大呢？”虽然旧约历法规定，一个女人的丈夫死后，应该嫁给丈夫的兄弟，以夫家保留血脉。但是我们不难看出，拿俄米是是想以幽默轻松的话语来面对这场别离。这比放声而哭更具有震撼力。从中我们看到了一个经历生活艰难仍然乐观，善解人意的老人。

3.寓主观于客观

纵观全篇，作者没有加入自己的主观看法，对人物的性格没有进行自己的叙述。大多采用对话的形式体现人物性格。用拿俄米幽默的语言体现她是一个乐观，坚强，为儿媳着想的人。从路得的对话和行为上，我们可以知道她是一个忠实，勤劳，热情勇敢的人。从波阿斯的对话和处事方式上，我们可以看出他是一个乐于助人，有德行的人。这些都是作者让读者深入作品中，自己体会到的。

4.浪漫的风格

路得和波阿斯的爱情故事是浪漫的田园牧歌式的爱情。

——相识的麦田

在波阿斯的麦田里，勤劳的人们接纳了摩押的路得，波阿斯更是因为路得对婆婆的执着深受触动，给她拾穗额外开恩。在这里没有种族偏见，只有人性的美。

——拿俄米积极撮合儿媳的婚事

拿俄米得知波阿斯对路得的帮助，知道他宅心仁厚，于是想出了一个大胆的主意，而他这种勇气来源于自己对路得的爱，她希望路得得到幸福。

——波阿斯接受路得

当波阿斯发现路得在脚边的时候并没有赶走路得，而是允许路得继续躺到天亮。并根据路得的想法，按照符合律法的方式娶了路得。这便是幸福的一个结局。

不管是他们相识的麦田场景，拿俄米的帮助，还是最后波阿斯的爱心使路得有一个平安的归宿。整个过程都是在一种浪漫又恬静的氛围下发生的。这也是《路得记》的高潮所在。这种田园爱情让我们看到了人性美的闪光点让我们从中体会到热性的独特魅力。

总之，在这个短小精悍的故事中，我们从战争时代的安静一隅，体会美好，体会人性的魅力和光辉。《路得记》将这种永恒的人性魅力洒向充满战争的时代，充满种族偏见的时代，洒到人们的内心„„