理想亲子学习沙龙

第一篇：理想亲子学习沙龙

理想亲子学习沙龙——学力胜于学历

网站：lx910（理想910）

前 言

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。家长学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用，特创建理想亲子沙龙。

一、活动项目

（一）读书赏石立志

活动目的：

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”……《三字经》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”……《弟子规》“赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”……《百家姓》的国学教育课。

开展以“读圣贤书，赏石立品，做有德人”为主题的文化教育实践活动，通过学习中国传统文化，引领少年儿童阅读优秀的中华文化经典，帮助孩子修德长才，通过赏石文化熏陶，尽最大可能戒除娇生惯养的陋习，智能锻炼与人格培养的目的。

活动步骤：

1、主持介绍活动。

2、家长依次发表感想。

3、全体互动，教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验。

4、专家点评总结讲话。

（二）学会自我管理

孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：“等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。”诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，应该让孩子自己去检查，亲自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。如果父母

一味地帮助孩子准备一切，孩子就会产生一种依赖心理，自己可以对一切不闻不问。一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。这就是古人所说的“失败为成功之母”。那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都可以依赖父母，形成一种“安全感”，那样反而容易出大事。

不要干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题。孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它可以培养孩子的金钱观念。现在有的小学里学生自己组织了学生银行。有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。这些对孩子都是一个很好的锻炼。

（三）改掉粗心毛病

学生在平时的学习中、做作业时、考试时，因为粗心而出现漏题、错题现象，一些原本会做的题目因粗心而做错。通过这次沙龙活动，让家长配合教师如何正确地引导小学生，早日走出粗心的阴影，学习上取得更大的进步。

（四）培养良好兴趣

孩子除了学习，还有其他兴趣，一些好的兴趣活动能帮助学生学习到更多的知识，开阔他们的眼界，提高他们的思想道德素质，对小学生形成正确的人生观和世界观是非常有帮助的。但一些不好的爱好玩电脑游戏等，则会对学生在成身心伤害。通过这次沙龙活动，让家长交流如何正确培养孩子的兴趣，养成良好的行为习惯。

（五）培养“悦读”方法

读书，能陶冶孩子的情操，净化他们的心灵，培养学生的审美品质。在孩子的成长中，不能没有书，尤其是低年级学生。然而，并不是所有的孩子都爱读书，家长在培养孩子的读书习惯中起着举足轻重的作用。通过这次家长沙龙，让家长相互交流学习如何培养孩子来良好的阅读习惯。

（六）克服怯场心理

有些学生在课堂上不敢发表自己的见解，有时是不会，但更多的时候是自己会也不举手，使学生的学习总处于被动的状态，这些习惯与家庭教育也有密不可分的关系。通过这次沙龙引导家长帮助孩子克服课堂上不敢发言的毛病，使自己成为学习的小主人。

有些学生考试时心里特别害怕，感到坐立不安、心神不定、思维呆滞，记忆力下降，精力难以集中。严重的，还会出现心悸、失眠、厌食等现象。通过这次沙龙活动，让家长交流帮助孩子走出考试怯场的阴影的好经验好办法，促进学生健康成长。

（七）正确看待形象

学生升入高年级进入青春期，特别关注自己的长相与外表，有些学生因为自己的长相不好，而产生自卑感，影响了学习和同学的交往，这样对以后的成长是极为不利的。如何正确引导学生看待自己的长相，真正理解“美丽”不仅仅是外表美，更重要的是内在美、心灵美，是这次家长沙龙讨论的主要话题。

（八）培养感恩文化

如今的独生子女成为了全家的掌上明珠，一家子围着一个人转的现象越来越普遍。这样使得现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯。稍不顺心，就大发脾气，和父母顶嘴。经常从一些家长的口中听到：“我们的孩子，只有老师的话他听，我们讲的他从来不听。”对于家长的无奈，我们老师也感到遗憾，试问一个连自己的父母都不懂得关心和尊重的人，何来关心他人，关心集体，关心社会呢？”基于此，我们决定召开这个班会，希望借此架起学生与家长间的心桥，互相了解，互相尊重。活动目标：

1、知道孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬。

2、懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，要关心父母，尊敬父母，听从父母的教导；

3、知道父母的辛勤工作，为社会主义建设做贡献，父母养育子女非常辛苦，要体贴父母，孝敬父母，主动分担父母的辛劳，不任性，让他们感受到子女的孝心。

活动准备：

1、活动前一周，要求学生了解“爸爸、妈妈的一天”。

2、广泛收集孝敬父母的故事、歌曲。

3、每人精心制作一张卡片及一件小礼物。

4、查找资料，创编成朗诵诗、故事、歌舞等节目。

5、给爸爸、妈妈写一封信，说说自己的心里话。

活动过程：

主持人甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。

主持人乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲：曾几何时，调皮的皱纹已悄悄地爬满你们的眼角。

乙：曾几何时，不听话的白发已过早地出现在你们的发间。

甲：不懂事的我们让你们操心了！

乙：在此，我们由衷地道一声：

合：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”

甲：是的，爸爸妈妈除了工作外，还担负着持家和教育我们的重担。

乙：下面请听几位同学对他们爸爸妈妈一天工作情况的真实记载。让我们了解一下爸爸妈妈的艰辛！

▲同学上台介绍自己的爸爸妈妈一天的工作情况。

甲：爸爸的爱像高山，坚定而稳重。乙：妈妈的爱像湖泊，宽广而深沉。甲：下面请听诗朗诵。

▲学生朗诵《爸爸在工作》《我爱爸爸，我爱妈妈》 甲：丰富多彩的校园生活，温和友爱的老师同学 乙：我们的菁菁校园多像一个小舞台呀！甲：下面请欣赏同学们的才艺展示。▲学生展示书法、绘画、乐器。

乙：多少次失败的泪水，多少次挫折的苦恼，才有了今天的成绩。这些向我们展示才艺的小明星们，平日里所付出的真是太多，太多了。让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺。甲：下面请听故事。

▲学生讲故事《让我尽儿子的孝心》《不给妈妈添负担》 乙：听完了故事，你有什么想说的？ ▲学生谈谈听故事后的感受。

甲：爸爸妈妈十几年如一日，含辛茹苦地养育着我们！

乙：天下的父母谁不疼爱自己的儿女，为使我们成为有用之材，爸爸妈妈将人类最崇高的爱，无私地奉献给了我们。

甲：我们怎能忘记你们的养育之恩呢？今天，我们特地献上几首歌曲，表达我们的感激之情。▲学生唱《只要妈妈露笑脸》《好爸爸》等。

乙：最近，我们学习了写信，同学们都给自己的爸爸妈妈写了一封信，说了说自己的心里话，下面请听几位同学写给父母的信。▲学生读信。

甲：请这几位同学的家长谈谈自己听了这封信后的感受。▲学生家长谈感受。

乙：现在就让我们把信送给自己的爸爸妈妈吧！

甲：让我们再次用热烈的掌声，向关爱我们的长辈们表示感谢！乙：让我们由衷地道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

甲：最后，我们班的小歌手将为所有到会的家长们献上一曲《妈妈的吻》。▲学生唱《妈妈的吻》。

（九）亲子沟通技巧

活动目的：开设家长间了解平台，开展家长间的相互交流、相互学习，丰富家庭教育经验，以期共同提高。帮助家长提高与孩子沟通交流的技巧，生动活泼、特色鲜明，以便及时教育孩子，引导孩子正确的认识自己。活动过程：

1、开场白，介绍本次活动的目的。

2、通过案例分析，引出话题：亲子沟通需要技巧，亲子沟通也是艺术。

3、听听孩子的心声：请几位家长读一读孩子写的《我想对爸爸妈妈说的话》，并针对《我想对爸爸妈妈说的话》谈谈体会感受。

4、怎样沟通才是有效的？你们有没有好的经验或例子？

5、专家谈建议。

6、总结这次论坛活动学习的好经验、好做法。倡议家长积极参与。活动准备、分工落实：

1、组织收集参加活动家长的学生写一句给爸爸妈妈的话。

2、联系家长发言。

3、发家长参加活动通知并做好统计。

4、签到

（十）社会实践活动

育才先育人，育德是首位。青少年良好的思想道德品质培养不是单靠学校教育就会成功的，需要学校、家庭、社会的共同合力。今年，为进一步加强和贯彻未成年人思想道德建设，我校开展了以“五个一”为内容的亲子教育活动，立足“知”与“行”的统一，运用体验式教育理念，融合家长亲情，将“五个一”活动融入未成年人学习、生活的各个细节，在潜移默化中培养他们的道德情操，达到了润物细无声的教育效果。

1、与父母同谈一次心。

为了加强孩子与父母的交流沟通，我们要求孩子 每天都要对父母说一句话，这句话可以是“谢谢、你辛苦了、我爱你、早上好（或晚安）”等。在家长委员活动时，要求家长每天抽出十分钟与孩子谈心，通过亲切交谈，拉近距离。

2、与父母同做一件家务。

针对小学生存在的娇气现状提出了“每天做一件家务”，要求学生在家帮助父母做力所能及的家务。这些家务活可以是倒垃圾、买东西、铺床叠被，也可以是洗小件衣服、打扫卫生、收拾碗筷等，家长参与其中，为其指导并打分。为了了解学生在家的表现，在各班级组织开展了“厨艺表演”和“生活能手”的活动。小学生们拉开架式，他们娴熟的刀功、匠心独运的拼盘造型、色香味俱佳的美味杰作，还真有点专业风范，不时博得在场师生的阵阵掌声。在“生活小能手”比赛中，穿衣、洗手帕、削果皮、钉纽扣，这些平时都要家长包办的事，如今在低年级的小学生手中也做得得心应手、煞有介事。

3、与父母同读一本书（一篇文章）。

狠抓“亲子共读”活动。“亲子共读”是提高少年儿童的阅读兴趣、培养他们的阅读习惯的有效途径。我校少先队把“亲子共读”作为“红读”活动的重要内容，指导家长们有效的读书方法：一是在特殊的日子里给孩子送书。当孩子在活动中获奖时，奖励他们一本书，让成功与书相伴；当孩子过生日、过儿童节时，送给他们一本书作为礼物；二是安排读一本书，并要求写一篇读后感或讲故事梗概；外出旅游时让孩子带一本书或者给孩子买一本介绍旅游趣事的书；定期带孩子逛书店，让他们挑选自己感兴趣的书；三是在每天的“亲子共读”时间里，和孩子们“共读、共评”一本书。通过这样的活动，不仅让孩子们提高了阅读技巧，更体验到了父母的爱和家庭的温暖。

4、与父母同游一次增城。

童眼看增城，童心去感知。让家长们在节假日里陪孩子看增城的新变化，或参观博物馆，或游览名胜，让孩子融入自然，亲近社会，在社会实践中汲取精神食粮。

5、与父母同完成一次小制作。

为培养学生动手、动脑能力，开拓思维，激发创新意识，要求家长指导孩子利用废旧物品动手完成一件小制作。

通过“五个一”活动的开展，学生们的变化是显而易见的，收益是多方面的。许多家长在反馈意见表上反映“自己的孩子懂事多了，感谢学校为我们和孩子搭建沟通的桥梁，这样的活动我们欢迎。”

二、特色课程

（一）书法、作文、赏石班

结合宋代著名书法家米蒂拜石典故，培养学生写字写作能力 结合赏石文化，提高学生发现美的创造力

（二）应试能力强化班

拟定聘请考题专家，个性化服务针对学生素质，有效培养适应能力，获取高分成绩，把握人生机会。

（三）音乐专长班

（四）英语特长班

★体验学习特色：

1.学习者在学习过程中是参与者而非旁观者。

2.学习活动中个人动机需予以激发，以表现主动学习、参与和责任感。3.学习活动以自然的结果方式呈现给学习者，所以是真实有意义的。4.学习者的反思内省(Reflection)是学习过程的关键要素。5.情绪变化与学员及其隶属群体之目前及未来皆有关联。

第二篇：亲子沙龙方案

善南街道中心小学 亲子学习沙龙活动方案

学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。家长学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用，特创建理想亲子沙龙。

一、活动项目

（一）“托起明天的太阳”感恩教育

活动目的：

如今的独生子女成为了全家的掌上明珠，一家子围着一个人转的现象越来越普遍。这样使得现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯。稍不顺心，就大发脾气，和父母顶嘴。经常从一些家长的口中听到：“我们的孩子，只有老师的话他听，我们讲的他从来不听。”对于家长的无奈，我们老师也感到遗憾，试问一个连自己的父母都不懂得关心和尊重的人，何来关心他人，关心集体，关心社会呢？”基于此，我们决定召开这个班会，希望借此架起学生与家长间的心桥，互相了解，互相尊重。活动目标：

1、知道孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬。

2、懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，要关心父母，尊敬父母，听从父母的教导；

3、知道父母的辛勤工作，为社会主义建设做贡献，父母养育子女非常辛苦，要体贴父母，孝敬父母，主动分担父母的辛劳，不任性，让他们感受到子女的孝心。

活动准备：

1、活动前一周，要求学生了解“爸爸、妈妈的一天”。

2、广泛收集孝敬父母的故事、歌曲。

3、每人精心制作一张卡片及一件小礼物。

4、查找资料，创编成朗诵诗、故事、歌舞等节目。

5、给爸爸、妈妈写一封信，说说自己的心里话。

活动过程： 1.主持介绍活动。2.李老师倾情演讲。

3家长依次发表感想。

4、全体互动，教师解答家长疑难，家长之间交流教子经验。

5、专家点评总结讲话。

主持人李勇：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。曾几何时，调皮的皱纹已悄悄地爬满你们的眼角。曾几何时，不听话的白发已过早地出现在你们的发间。不懂事的我们让你们操心了！在此，我们由衷地道一声：

向全体同学：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”

李勇：是的，爸爸妈妈除了工作外，还担负着持家和教育我们的重担。李勇：下面请听几位同学对他们爸爸妈妈一天工作情况的真实记载。让我们了解一下爸爸妈妈的艰辛！

李勇：让我们再次用热烈的掌声，向关爱我们的长辈们表示感谢！让我们由衷地道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

（二）活动项目培养阅读兴趣

活动目的：

读书，能陶冶孩子的情操，净化他们的心灵，培养学生的审美品质。在孩子的成长中，不能没有书，尤其是低年级学生。然而，并不是所有的孩子都爱读书，家长在培养孩子的读书习惯中起着举足轻重的作用。通过这次家长沙龙，让家长相互交流学习如何培养孩子来良好的阅读习惯。

活动步骤：

1.向家长推荐要读数目 2.亲子共读 3.写读后感

（三）学会自我管理

孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：“等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。”诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，应该让孩子自己去检查，亲自去做。而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。如果父母一味地帮助孩子准备一切，孩子就会产生一种依赖心理，自己可以对一切不闻不问。

一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。这就是古人所说的“失败为成功之母”。那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都可以依赖父母，形成一种“安全感”，那样反而容易出大事。

不要干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题。孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它可以培养孩子的金钱观念。现在有的小学里学生自己组织了学生银行。有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。这些对孩子都是一个很好的锻炼。

（三）改掉粗心毛病

学生在平时的学习中、做作业时、考试时，因为粗心而出现漏题、错题现象，一些原本会做的题目因粗心而做错。通过这次沙龙活动，让家长配合教师如何正确地引导小学生，早日走出粗心的阴影，学习上取得更大的进步。

（四）培养良好兴趣

孩子除了学习，还有其他兴趣，一些好的兴趣活动能帮助学生学习到更多的知识，开阔他们的眼界，提高他们的思想道德素质，对小学生形成正确的人生观和世界观是非常有帮助的。但一些不好的爱好玩电脑游戏等，则会对学生在成身心伤害。通过这次沙龙活动，让家长交流如何正确培养孩子的兴趣，养成良好的行为习惯。

（五）培养“悦读”方法

读书，能陶冶孩子的情操，净化他们的心灵，培养学生的审美品质。在孩子的成长中，不能没有书，尤其是低年级学生。然而，并不是所有的孩子都爱读书，家长在培养孩子的读书习惯中起着举足轻重的作用。通过这次家长沙龙，让家长相互交流学习如何培养孩子来良好的阅读习惯。

（六）克服怯场心理

有些学生在课堂上不敢发表自己的见解，有时是不会，但更多的时候是自己会也不举手，使学生的学习总处于被动的状态，这些习惯与家庭教育也有密不可分的关系。通过这次沙龙引导家长帮助孩子克服课堂上不敢发言的毛病，使自己成为学习的小主人。

有些学生考试时心里特别害怕，感到坐立不安、心神不定、思维呆滞，记忆力下降，精力难以集中。严重的，还会出现心悸、失眠、厌食等现象。通过这次沙龙活动，让家长交流帮助孩子走出考试怯场的阴影的好经验好办法，促进学生健康成长。

（七）正确看待形象

学生升入高年级进入青春期，特别关注自己的长相与外表，有些学生因为自己的长相不好，而产生自卑感，影响了学习和同学的交往，这样对以后的成长是极为不利的。如何正确引导学生看待自己的长相，真正理解“美丽”不仅仅是外表美，更重要的是内在美、心灵美，是这次家长沙龙讨论的主要话题。

（九）亲子沟通技巧

方式：开家长会进行方法指导

活动目的：开设家长间了解平台，开展家长间的相互交流、相互学习，丰富家庭教育经验，以期共同提高。帮助家长提高与孩子沟通交流的技巧，生动活泼、特色鲜明，以便及时教育孩子，引导孩子正确的认识自己。

活动过程：

1、开场白，介绍本次活动的目的。

2、通过案例分析，引出话题：亲子沟通需要技巧，亲子沟通也是艺术。

3、听听孩子的心声：请几位家长读一读孩子写的《我想对爸爸妈妈说的话》，并针对《我想对爸爸妈妈说的话》谈谈体会感受。

4、怎样沟通才是有效的？你们有没有好的经验或例子？

5、专家谈建议。

6、总结这次论坛活动学习的好经验、好做法。倡议家长积极参与。活动准备、分工落实：

1、组织收集参加活动家长的学生写一句给爸爸妈妈的话。

2、联系家长发言。

3、发家长参加活动通知并做好统计。

4、签到

（十）社会实践活动

育才先育人，育德是首位。青少年良好的思想道德品质培养不是单靠学校教育就会成功的，需要学校、家庭、社会的共同合力。今年，为进一步加强和贯彻未成年人思想道德建设，我校开展了以“五个一”为内容的亲子教育活动，立足“知”与“行”的统一，运用体验式教育理念，融合家长亲情，将“五个一”活动融入未成年人学习、生活的各个细节，在潜移默化中培养他们的道德情操，达到了润物细无声的教育效果。

1、与父母同谈一次心。

为了加强孩子与父母的交流沟通，我们要求孩子 每天都要对父母说一句话，这句话可以是“谢谢、你辛苦了、我爱你、早上好（或晚安）”等。在家长委员活动时，要求家长每天抽出十分钟与孩子谈心，通过亲切交谈，拉近距离。

2、与父母同做一件家务。

针对小学生存在的娇气现状提出了“每天做一件家务”，要求学生在家帮助父母做力所能及的家务。这些家务活可以是倒垃圾、买东西、铺床叠被，也可以是洗小件衣服、打扫卫生、收拾碗筷等，家长参与其中，为其指导并打分。为了了解学生在家的表现，在各班级组织开展了“厨艺表演”和“生活能手”的活动。小学生们拉开架式，他们娴熟的刀功、匠心独运的拼盘造型、色香味俱佳的美味杰作，还真有点专业风范，不时博得在场师生的阵阵掌声。在“生活小能手”比赛中，穿衣、洗手帕、削果皮、钉纽扣，这些平时都要家长包办的事，如今在低年级的小学生手中也做得得心应手、煞有介事。

3、与父母同读一本书（一篇文章）。

狠抓“亲子共读”活动。“亲子共读”是提高少年儿童的阅读兴趣、培养他们的阅读习惯的有效途径。我校少先队把“亲子共读”作为“红读”活动的重要内容，指导家长们有效的读书方法：一是在特殊的日子里给孩子送书。当孩子在活动中获奖时，奖励他们一本书，让成功与书相伴；当孩子过生日、过儿童节时，送给他们一本书作为礼物；二是安排读一本书，并要求写一篇读后感或讲故事梗概；外出旅游时让孩子带一本书或者给孩子买一本介绍旅游趣事的书；定期带孩子逛书店，让他们挑选自己感兴趣的书；三是在每天的“亲子共读”时间里，和孩子们“共读、共评”一本书。通过这样的活动，不仅让孩子们提高了阅读技巧，更体验到了父母的爱和家庭的温暖。

4、与父母同游一次滕州。

童眼看滕州，童心去感知。让家长们在节假日里陪孩子看滕州的新变化，或参观博物馆，或游览名胜，让孩子融入自然，亲近社会，在社会实践中汲取精神食粮。

5、与父母同完成一次小制作。

为培养学生动手、动脑能力，开拓思维，激发创新意识，要求家长指导孩子利用废旧物品动手完成一件小制作。

通过“五个一”活动的开展，学生们的变化是显而易见的，收益是多方面的。许多家长在反馈意见表上反映“自己的孩子懂事多了，感谢学校为我们和孩子搭建沟通的桥梁，这样的活动我们欢迎。”

第三篇：亲子沙龙发言稿

2016年秋季双十二亲子沙龙发言稿

主持人：

尊敬的各位爷爷奶奶、叔叔阿姨，亲爱的同学们：

大家“早上好”!

我是今天的主持人，My name is***.首先感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们“***班”的亲子沙龙会!希望您能借此了解我们半个学期以来的学习和成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

当我们刚刚在母体中孕育成为生命，这生命就倾注着父母的无限深情。当生命坠地发出了第一声啼哭，就呼唤着哺育我们成长的阳光雨露。

人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。的确，在我们童年的记忆里。凝聚着老师和父母的无限期望和辛劳汗水。在此，我代表全体同学向在座的爷爷奶奶、爸爸妈妈及亲爱的***老师说一声，“您们辛苦了！”。

此时正是收获的季节，我们每一位同学在***班都有长足的进步。我们通过学习，掌握了更多的英语知识、我们在***老师的严格要求下养成了更好的学习习惯，我们懂得了更多的学习方法、我们在不断的上台演讲和表演中成长得更加的勇敢和自信。特别是在上周***老师精心组织的感恩节主题班会中，我们更是懂得了父母对我们无私的爱和关怀。

接下来，让我们用热烈的掌声有请***老师为我们总结本期的学习情况！（主持人下老师上）

老师：

尊敬的各位家长、亲爱的同学们，大家上午好！

首先，我代表全体同学向来参加本次亲子沙龙会的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的成长、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。让我们共同把握这次机会，增进学校与家长之间的交流，从而为孩子提供正面积极的帮助。

首先，我们来检查一下孩子们的家庭任务完成得怎样？（家长一个个起来说英语，老师实时评价，注意有幽默感）

宝贝们，我们再次把热烈的掌声送给我们优秀的家长们，感谢大家的支持与配合。

接下来，我向各位家长汇报一下本期孩子们的学习情况（老班汇报孩子们的收获）。新班：

一、喝茶：由于大多数家长不懂英语，无法辅导孩子的英语学习，而背单词对英语学习来说又非常重要。中考1800词、高考4000词、大学6000-8000词，不背能行吗？为了促使孩子们养成背单词的习惯，确保全体同学单词听写过关，我们实施了“喝茶”制度，每周末我们都会对各班进行单词听写，凡是听写不合格的同学都必须于返校喝茶,直到完全听写正确以后才能过关回家。经过学校的严格管理以后，全校90%的同学都能够一次性过关。（本班喝茶情况介绍并表彰先进）

二、课文背诵对孩子们英语口语能力的提高和语法知识的积累均有很大帮助，所以我们在课文背诵方面也有严格要求，每课学完以后都必须要背诵。在我们班专门设置有班委干部负责监督和抽查同学们的课文背诵情况，我也会不定期的检查孩子们的背诵情况。（本班课文背诵情况介绍并表彰先进）

三、为了更好地掌握孩子们的学习情况，我们还开展了阶段性测试。到现在已经进行了3次阶段考试：1-3课测试、1-6课期中考试、7-9课测试，期末时还会进行学期末考试。（分析3次考试成绩、表彰进步者和成绩优秀者）

四、出勤、作业、课堂表现等情况的汇报

五、我们的教学能够取得好成绩，离不开在座各位家长给与我的密切配合。您对孩子英语学习的重视会让我更加重视您的孩子。我们班*****的家长每次都会在孩子的作业表上签字，并能监督孩子按时完成作业，在这里我要对以上孩子的家长表示衷心的感谢。

老班：接下来，我向各位家长汇报一下本期我们的学习内容和情况

1、本期学习了85个单词（记单词方面有哪些进步用数据说话，参加词汇考级的同学的表现情况，表扬部分孩子进步大）

2、学习了哪些语法知识（哪些是重点难点，孩子们掌握情况，做过哪些事情帮助孩子把难点掌握扎实，给哪些孩子进行了单独的辅导，介绍自己作为老师会为孩子负责的教育情怀，真诚地感动孩子和家长）

1）方位，there be 句型，动名词做主语、情态动词

3、阅读能力有明显提升，每次练习册和段考的阅读题，孩子们很少会再出错

4、口语表达方面有进步，但还需进一步努力，由于缺少语言环境，孩子们能够用英语交流的机会太少。也正是由于这个原因，我校积极参与了广安市广播电视台主办的英语风采大赛，给全校孩子提供参与的机会。

说句心里话，作为***班的老师，我感到非常的荣幸。虽然我们班依然有调皮的孩子、有偶尔不及时完成作业的孩子，但是他们已经在他们原有的基础上做出了许多的努力，给了我最大的配合，我很感动，也很感谢大家。我相信，在我和孩子们的共同努力下，在各位家长的密切配合下，我们***班的每一位同学都会取得优异的成绩。

今天，我们之所以会有这样一个亲子沙龙，是希望能够通过这次活动使孩子更加了解父母爱的无私，也让家长更加了解孩子内心世界的丰满，能够进一步协助大家增进亲子关系，家庭更加幸福、孩子更加快乐。因为家庭和谐带来的安全感是孩子努力学习、应对未来挑战的原动力。

各位家长，我们是否有发现我们会玩车，会玩电脑，但是却未必“玩”得过孩子？我们的孩子出生的时候都是上天检验的“合格产品”，甚至是精品，为什么经过我们的打造却有了巨大的差距。有的孩子学习好、习惯好、有礼貌、懂道理，而有的孩子懒惰、沉迷电视网络、不自信、暴力？对他们而言，社会环境、学校环境、老师都一样，唯一不同的就是家庭的氛围和家长的教养方式不同而已。所以才会得出一个结论，家长才是孩子最好的老师。我真心希望今天的沙龙能够给到各位家长一些启示。

接下来，我们来做一些体验式的小活动。尊敬的各位家长，在这些活动中，您越投入，越用心去体验，您的收获也就会越大。

特别提醒：一定要激发孩子谈感受的积极性 活动进行两组：

1、表扬与鼓励的区别 活动过程：

 我这里有一些小纸条，待会我会请家长朋友把小纸条上的内容演示出来，您可以说普通话，也可以讲四川话，但是必须要把纸条上的内容应该有的语气和意思表达清楚。

 按字的颜色分别发放给两组家长，一个组一个组地演示，（如果家长多可以请自愿的家长） 引导孩子谈谈

你们更喜欢哪一种方式？

两个组的演绎分别带给大家什么样的感受？ 总结：表扬和鼓励的区别（跟着PPT讲）

1）表扬是夸奖其天分，容易让人变得脆弱。经常被表扬聪明的孩子，他们因害怕犯错给人留下不聪明的印象，而拒绝尝试有难度的任务，面临挫折时就会不知所措。

2）鼓励是夸奖其行为，使人培养进取精神。经常被鼓励的孩子会明白一切事情都是自己掌控的，可以通过个人努力去解决高难度的问题，从而愿意接受挑战。

得出结论：各位家长，尽管我们也经常用我们的方式去赏识孩子，但是赏识也是有技巧的，否则不但起不到激励孩子的作用，反而适得其反。

2、命令与提问 活动过程：

 接下来我们进行第二组体验活动，这一次我会把部分纸条分发给孩子们，让他们根据纸条的内容模仿家长朋友们的语气，另一部分还是分发给家长朋友们来演绎。（注意：将黑色字体的表示命令的纸条发给举手自愿表演的性格开朗的孩子们，紫色纸条发给年轻的家长们） 演绎完成后引导家长和孩子一起探讨

大家更愿意接受哪一种方式？

两个组的演绎分别带给大家什么样的感受？

长期在命令的模式下生活，会形成什么样的性格特征？

总结：长期用命令的模式与孩子沟通，孩子得不到应有的尊重，时间长了，孩子会叛逆、不自信、没有自尊

3、负面语言

接下来我们进行最后一组活动。这个活动特别有意义。请同学们静静地观看爸爸妈妈们的表演。我想请出6名家长朋友配合我一下。

亲爱的同学们：我有一个问题想问问大家，请问你们有没有谁经常被爸爸妈妈抱怨、指责和唠叨的？（请出这名同学的家长上台，蹲在地上扮演一名孩子）

 活动过程：扮演孩子的家长蹲在地上面向黑板，其余6名家长并排站在他的前面，轮流一个个地指着并且用平时最常用的抱怨自己家孩子的话去抱怨或指责蹲在地上的孩子  活动结束，请其他家长回到座位就坐，采访蹲在地上的家长

您希望孩子成为什么样的人？

您蹲在地上接受指责和抱怨时有什么样的感受？

长期被抱怨和指责会形成什么样的性格特点？会不会叛逆？

总结：作为家长，与孩子最常用的交流方式就是语言。而语言也是一把双刃剑。用得好可以鼓励孩子积极向上，夫妻和睦，家庭和谐，用得不好就会极大地阻碍孩子良好个性的发展。甚至会导致家庭内部矛盾不断。很多时候不是孩子不听话，而是父母说话不好听！不是孩子不努力，而是孩子没动力！其实每个孩子都是创造奇迹的人，只是要给到孩子创造奇迹的动力，他们就会蓄势而发。

在这里，我也有一幅图想要和孩子们一起分享一下 画图：边画边讲

同学们，等你们长大，你们有了自己的孩子。你们的孩子特别想要开着车爬上山顶看风景，而你，清楚地知道山顶有一个高高的悬崖，孩子到了山顶就会掉下去，你们会怎么办呢？

你们会看着他掉下去吗？

如果他为了看到山顶的风景而不听你们的呢？

你们是否会想尽一切办法阻止他？

总结：是的，我们会不惜一切代价阻止他，因为我们爱我们的孩子，我们绝不会看着他受到伤害。同样，在座的你们都是聪明、可爱的精灵。我们充满了好奇心、探索欲，我们想知道这个世界上一切有趣的事情。爸爸妈妈用他们勤劳的双手为我们创造了现在美好的一切，我们把我们的人生比喻成一条宽阔的大路（在白板上画一 条大路）。爸爸妈妈的爱很简单，但是我们生活的环境却是极其复杂，我们途中会有许多的坑坑洼洼和陷阱（在路上画圈表示坑坑洼洼，画凹槽表示陷阱），我们将要面临电视、游戏、网吧、垃圾食品、负面新闻、自暴自弃的朋友等等众多的诱惑（电视、游戏、网吧、垃圾食品、负面新闻、自暴自弃的朋友等字写在白板上），稍有不慎，我们将摔个大跟头，甚至跌入万丈深渊。而最爱我们的爸爸妈妈用他们半生的成长经历，为我们总结出千万条真言，希望为我们穿上防御铠甲，百毒不侵，所以他们不断地在我们耳边唠叨、重复同样的话题。孩子们，如果我们用耳朵去听，会觉得很烦躁。可是，如果我们用心去听，你会惊奇地发现，这些都是爸爸妈妈爱的深沉。

今天，趁着爸爸妈妈都在，我想和大家分享一个真实的故事

2008年5月12日，这是一场史无前例的灾难，一场让13亿中国人无法忘却的灾难。。。在灾区的一片废墟中，救援队发现了一个妇女，在确认该妇女已经停止心跳、无生命迹象的情况后，救援队决定离开。。。

也就在这个时候，余震又一次发生，救援队来不及多看，不得不马上撤离。。余震结束后，救援队长却又一次重返那片废墟，因为当他看到这个妇女双膝跪地、上身匍匐向前、仿佛在用她柔弱的脊梁极力去支撑住冰冷而沉重的水泥石块时，他凭直觉认定，这个姿势一定有着特殊的意义。。

果然，救援队在妇女的身下发现了一个三个月大的婴儿，孩子安然无恙。。

在孩子的襁褓里有一个手机，手机里有一条没有发出去的短信：孩子，如果你能幸免于难，你要记住，妈妈爱你。。

同学们，这就是我们的妈妈！生死攸关时刻总是会毫无顾虑舍弃自我、保护我们的妈妈！是妈妈给了我们生命，然而在痛苦、磨难甚至死神来临的时候，孱弱的妈妈却毫不犹豫用自己的生命换来我们的重生。她只有一个念头；我要保护我的儿女们 可我们呢？

在我们一次次遇到学习上的困难、挫折的时候，我们选择了什么？ 逃避、退缩、还是放弃？！孩子们，我们不能放弃！

不仅不要放弃，而且要积极寻求方法来解救自己！

因为我们都知道，滴水可以穿石，所以我们要坚持不懈地努力。是啊，我们需要努力，我们只要努力就一定能够取得更加优异的成绩。

在此，**老师也给大家一个承诺，在学习上无论遇到任何挫折，**老师愿意和大家一起努力。

亲爱的爸爸妈妈们，孩子永远是我们内心最柔软的部分。我们都希望培养出优秀的孩子，可是我们养育孩子这么些年，我们了解他们吗？

所谓知己知彼百战百殆，事实证明，我们对孩子的了解是明显不够的，在这种情况下，我们又如何能够做到与孩子进行有效地沟通呢？上周我们对孩子们进行了感恩

教育，在我们的引导下，孩子们写出了最想对父母说的话，或许会帮助我们真正地走入他们的内心世界。在此之前，我们先欣赏一段视频：（播放视频）

很感人的一段视频，相信各位家长都很想知道孩子们最想对我们说的是什么（配音乐宣读部分孩子们的信并对孩子们的信做简单总结）

孩子们，回过头看看后面为我们操劳半生的这个人，相信此时此刻，我们有很多的话想要对他讲，我们一起走到爸爸妈妈的面前，给他们一个深深的拥抱，大声的说出你想说的话，爸爸妈妈我爱您！（播放时间都去哪儿了的视频，视频播放结束，请大家回到座位）

请几名同学和家长上台分享此时此刻的感受！

接下来我这里有几件很紧急的事情要给各位家长和孩子们说一下。

一、高考改革

关于国家教育部2018年高考改革的内容特别重要，我们几乎每次家长会都有讲，有没有哪位家长知道？这次改革的内容与同学们未来的学习息息相关，所以各位家长务必对此做充分的了解，才能提前为孩子们做好规划，立于不败之地啊。具体内容如下：

（看课件阅读解析即可）

二、我校课程

三、风采展示的活动计划

通过本次英语风采大赛的开展，我们发现很多同学由于缺少锻炼、不自信等原因，不敢站在舞台上讲话，所以从下个学期开始，我们每个月都会给孩子们搭建舞台，开展一系列的风采展示活动。比如英语歌曲秀、童话剧表演、英语演讲、诗歌朗诵等等活动，为孩子们创造一个展示自我、提升自我的平台，切切实实地培养高成绩、高能力的优秀青年。还请各位家长朋友鼓励孩子积极参与。

英语到底要不要学，送给正在迷茫的家长们:

幼儿园的时候，你说孩子中文还说不清楚，学什么英语，胡闹！殊不知其他宝贝已经会唱大量的英文儿歌了。

一年级的时候，你说和拼音会混淆，等等再说，却没看到同班的小朋友拿着英文漫画书在看。

二年级的时候，你说学校还没开英语课，先让孩子跳舞画画吧，其实最好的语言学习时机正从你身边慢慢溜走

三年级的时候，你说不用了，刚开始学英语应该不难，孩子自己能学会。但是其他学生已经在参加英语考级了。

四年级的时候，你说没事，我们家成绩还可以。殊不知，你让本来聪明的孩子已经在英语的道路 上落下了一大截。

等到五六年级了，孩子绞尽脑汁也不会，你终于开始着急了。

上中学，你开始花几倍的金钱和精力，一对一辅导，然而效果不尽人意，你开始骂孩子不争气，孩子和你都心力交瘁。其实，你当初可以有更好的选择，你可以让孩子还是一张白纸的时候提早打下扎实的基础，养成好习惯，甚至让孩子爱上英语！

英语，它是一门循序渐进的课程，英语的培养是需要一个过程的，然而将英语说成一口流利的语言，随心的交流，并有傲人的成绩，那更加是需要技巧，毅力和良师。

今天的亲子沙龙就到这里，我谨代表学校再次感谢各位家长长期以来对剑桥的支持与信任。我们会尽自己的最大努力，不让一个孩子掉队，不让一位家长失望，将教学和服务都做到最好。也希望各位家长经常与我交流联系，以便及时了解孩子的学习情况和解决孩子学习上的疑惑和问题。感谢大家的光临。最后，温馨提醒大家，涨费通知，1月10号统一收费。小学900，初中1100。谢谢大家的参与。

第四篇：亲子课程家长会沙龙活动方案

亲子课程家长会沙龙活动方案

一、目的：

通过学生家长看光盘，听专家的讲座，教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解孩子在校的学习情况、思想状况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。

二、时间：

12月20日（周六）在教室 分7个小组进行。

三、主要活动安排：

（一）来自同学的赞扬――各个小组共同写 给组员父母的一封表扬和提醒的信以及父母给孩子的回信

（二）专家讲话（播放光盘）。

（三）由各班班主任和科任教师向家长汇报学生半学期以来在校的学习、生活、成长等情况。科任教师发言：

本学科期中知识质量调查情况；针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。班主任发言：

1、班级基本情况介绍。

2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。

3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。

（四）家长和教师之间互动交流。

1、教师与家长交流，回答家长提出的有关问题，收交“家长问卷调查”。

2、家长分小组交流：（每组7人）

第1组：组长（妈妈）主题：如何培养孩子的阅读兴趣？

第2组：组长（妈妈）主题：如何当好孩子的书写兴趣？

第3组：组长（爸爸）主题：如何培养孩子的良好学习生活习惯？

第4组：组长（爸爸）主题：如何培养孩子的独立自立能力？

第5组 ：组长（妈妈）主题：如何培养孩子的良好上网习惯？

第6组：组长（妈妈）主题：如何培养孩子的大胆？

第7组：组长（妈妈）主题：如何培养孩子广泛的兴趣？

3、组长（或家长代表）发言：各位自家小孩在此能力的能力和不足之处，提出科学解决之道？或提出质疑，寻求其他家长的帮助。

第五篇：学习沙龙策划书

活动策划书

2014年7月5日第一期

一、活动主题：

邱氏-学子之家公益活动之状元学习经验交流会

二、活动背景：

主题沙龙旨在为广大在校学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学习思维和学习习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师及优秀学生交流的平台，在与他们的对话中，解决自己的疑问，提升自己的学习水平。

三、活动意义：

萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”

邱氏-学子之家公益活动之状元学习经验交流会，是学子之家教育机构主办的由学生自主辩论、学习探讨、名师交流为主的精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是我机构举办的第一期学习沙龙活动。将充分展示我机构造教育水平，与教学质量。并积极关注社会问题和学生学习心理状态，充分体现了我机构优良的办学理念和深厚的人文精神，我们会秉承这种精神继续努力做的更好、更强。

四、活动宗旨

自由、开放、细致、深度

五、活动主题 话题一：游戏

话题二：我的飞行员之梦

话题三：我的高中生活

话题四：学习生活座谈会 话题五：提问时间

六、活动时间

2014年7月5日

七、活动地点

时代广场，中国银行二楼 学子之家

八、主办单位 学子之家

九、参加人员

学子之家全体学生，以及热爱学习热爱生活的朋友们

十、活动前期安排活动

1、探讨沙龙活动主题、选出主讲人和主持人

2、确定活动开展具体地点，确定具体教室和调试多媒体设备

3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题(海报宣传、网络通知等)

4、由相关老师邀请嘉宾简述地点及相关准备内容并告之主题

5、宣传人员负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传

6、邀请记者团成员，对本次活动进行宣传报道

7、由相关人员备注活动所需物品，发放到位

8、工作人员做好引导嘉宾、学生入场就坐工作

十一、活动流程

1、主持人开场白——向大家介绍此次工艺活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则（不同话题的选位、换位）

2、主持人利用PPT对主题背景进行讲解（不超过20分钟）

3、主持人以座谈形式与嘉宾探讨学习生活。（主题一、二）

4、主持人总结，由嘉宾对主题进行分析和点评。

开场白：

主持人：各位尊敬的家长，可爱的同学们，大家晚上好！欢迎你们乘坐“学子之家”号轮船，在今晚，我将带领你们在知识的海洋中畅游，我相信，我们一定会度过一个难忘的夜晚。首先请允许我介绍莅临本次活动的嘉宾他们是： 双桥中学历届第一位空军飞行员王泽东！（掌声）欢迎你。双桥中学历届文科最高分高明亮同学！（掌声）欢迎你。本次沙龙是由邱氏·学子之家主办，“学子之家”创建于2010年，课程覆盖小学、初中、高中各年级，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多门学科，我们以“家”文化为核心，处处充满人文关怀，家长、学生、老师亲密无间，我们也随时等候着你们的加入！

现在呢，让我们一起放松一下，来做一个小游戏，首先，请我们的工作人员给大家示范。。

游戏

游戏进行时

主持人：好了，时间有限，我们呢就先告一个段落，我想问一问同学们，你们学到了什么呢？（回答）

主持人：看来大家都学到了很多，我通过这个游戏，学到了我们可以用娱乐的方式锻炼自己的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升我们的学习思维和学习习惯，而且使我们学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛，这个呢也是本次活动的意义所在。

我的飞行员之梦

好了，现在我们就要进入下一个主题了，人人都说飞行员是国家用黄金堆起来的，这话的确一点都不夸张。总之一句话：只要你能进去，国家绝不会亏待你，因为你就是国家的财富，国家宁可失去一架飞机也不愿失去一个飞行员。可想而知，飞行员是有多么的宝贵，今天我们就请来了一位帅气的飞行员来给我们讲一讲他的飞行员之梦，分享他的心情，掌声欢迎双桥中学第一位空军飞行员王泽东同学！

（座谈）问：

我的高中生活 我相信，在座的各位听了王泽东同学的发言后都深有感触，你想成为飞行员吗？飞行员的文化要求是在一本线上，那我们该怎样来学习呢？下面就有请高明亮同学来教一教我们该如何学习！（座谈）问：

提问时间

今天我们请来的两位嘉宾都已经发表了自己的感想，现在的时间，是属于在座的各位家长以及孩子们的，现在，你们可以尽情的发问了，不管是对我们的两位嘉宾，还是“学子之家”的疑问，大家都可以说

总结

今天，我们一起在“学子之家”的轮船上畅游，现在，轮船到岸了，我们的晚会也即将结束。学子之家”主题沙龙，是学子之家教育机构主办的由学生自主辩论、学习探讨、名师交流为主的精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是我机构举办的第一期学习沙龙活动。充分展示了我机构的教育水平与教学质量。并积极关注社会问题和学生学习心理状态，充分体现了我机构优良的办学理念和深厚的人文精神，我们会秉承这种精神继续努力做的更好、更强。

十二、注意事项

1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料

2、注意安全保护工作，场地布置

7、主持人职能：

① 把确定的活动主题通知大家 ② 活动开场白，引题，承上启下 ③ 介绍嘉宾、主要参加者 ④ 维护交流现场秩序 ⑤ 总结活动

8、主讲人职能

① 对活动主题进行介绍和剖析

② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题 ③ 引出问题进行讨论

十三、经费预算

气球、透明胶带、尼龙绳 小奖品（棒棒糖、绘画笔等）

（纯净水、胶带、打印复印等）