2013-2014学年江苏南京市金陵中学河西分校高二上期中考试政治试卷(带解析)

第一篇：2013-2014学年江苏南京市金陵中学河西分校高二上期中考试政治试卷(带解析)

2013-2014学年江苏南京市金陵中学河西分校高二上期中考试政治试

卷（带解析）

一、单选题 1.所有哲学

A．都是科学的世界观和方法论 B．都是系统化理论化的世界观 C．都是具体科学存在和发展的基础 D．都承认矛盾是事物发展的动力 【答案】B 【解析】

试题分析：哲学有科学与非科学之分，故A项表述错误，不能入选；哲学以具体科学为基础，故C项表述错误，不能入选；辩证法承认矛盾是事物发展的动力，故D项表述错误，不能入选；B项是关于哲学的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案是B项。考点：本题考查哲学与世界观的关系。

2.下列关于世界观、方法论、哲学三者之间关系说法正确的是

A．哲学和世界观是抽象的，方法论是具体的 B．哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 C．哲学是对世界观的概括和总结

D．哲学是科学的世界观和方法论的统一 【答案】B 【解析】

试题分析：哲学是世界观和方法论的统一体，哲学、世界观、方法论都是抽象的，故A项表述错误，不能入选；哲学是对具体科学知识的概括与总结，故C项表述错误，不能入选；哲学有科学与非科学之分，故D项表述错误，不能入选；B项是关于哲学、世界观、方法论三者关系的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案是B项。考点：本题考查哲学、世界观、方法论三者之间的关系。

3.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要说明

A．人要学会改变自然界

B．只有发挥人的智慧，才能改变自然界 C．认识和改造世界，需要发挥人的智慧

D．哲学智慧产生于人类的实践活动 【答案】D 【解析】

试题分析：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来”说明了哲学的产生于人们改变自然的活动中，即人类的实践活动，故D项符合题意，A、B、C三项表述正确但与题意不相符合，故不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查哲学的产生。

爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”请据此回答下列问题。

4.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，主要是指

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学以各门具体科学为基础

C．哲学是各门具体科学的总和

D．哲学是世界观，各门具体科学是方法论

5.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明

A．各门具体科学的产生以哲学为基础

B．哲学与各门具体科学是没有区别的C．哲学是科学的科学，是凌驾于具体科学之上的 D．哲学对各门具体科学的研究起着指导作用 【答案】 4.B 5.D 【解析】

4.试题分析：哲学以各门具体科学为基础，故A项表述错误，不能入选；哲学与具体科学是一般和个别的关系，而不是整体与部分的关系，故C项表述错误，不能入选；哲学是结构和方法论的统一，故D项表述有误，不能入选；题中材料强调哲学的发展与进步离不开具体科学的发展，故B项符合题意，可以入选。因此，答案是B项。

5.试题分析：“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，表明离开哲学的指导，就不能站在整个世界的高度来审视实践，就会受狭隘的眼光所左右，就会多走弯路。该观点强调的是具体科学的发展需要哲学的指导，故D项符合题意，可以入选；哲学以各门具体科学为基础，故A项表述错误，不能入选；哲学与各门具体科学的研究对象以及揭示的规律都不同，故B项表述有误，不能入选；哲学是对具体科学知识的概括与总结，不能把哲学凌驾于哲具体科学之上，故C项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。考点：考查哲学与各门具体科学之间的关系。6.哲学的两大基本派别是 A．唯物主义和唯心主义 B．主观唯心主义和客观唯心主义 C．可知论和不可知论 D．辩证法和形而上学 【答案】A 【解析】

试题分析：哲学史上存在唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学“两个对子”，但从基本派别来看，则只有唯物主义与唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。辩证法与形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争。由此可见，答案是A项。考点：本题考查哲学的两点基本派别。7.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是 A．思维和存在的关系问题 B．思维和存在何者为本原的问题 C．思维和存在有没有同一性的问题 D．思维和存在有没有斗争性的问题 【答案】B 【解析】

试题分析：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，其中对思维与存在谁决定谁，也就是意识与物质何者为本原的问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。由此可见，答案是B项。

考点：本题考查划分唯物主义和唯心主义的标准。8.下列观点属于唯物主义的是 A．天地合而万物生，阴阳接而变化起 B．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 C．人甚至一次也不能踏进同一条河流 D．万物在运动，但在概念中运动 【答案】A 【解析】

试题分析：唯物主义观点认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。B、D两项属于主观唯心主义的观点，不能题意，不能入选；C项属于否认相对静止的相对主义或诡辩论，不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查唯物主义的观点。9.物质固有的根本属性是

A．可知性 B．客观实在性 C．运动 D．主观性 【答案】C 【解析】

试题分析：物质的根本属性是指物质众多属性里最根本的属性。物质只有在运动中才能存在，才能去谈其它的属性。由此可见，运动是物质固有的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性，物质不具有主观性。由此可见，答案是C项。考点：本题考查物质的根本属性。

10.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 A．从自然界中抽象出来的共同本质

B．从社会中抽象出来的共同属性

C．从宇宙间一切客观存在的事物和现象中抽象出来的共同本质

D．从意识中抽象出来的共同本质 【答案】C 【解析】

试题分析：哲学的研究对象是整个世界，它包括自然界、人类社会，也包括人的思维领域，也就是研究万事万物。故“客观实在”是从万事万物中抽象概括出来的共同属性，即不依赖于人的意识，存在于人的意识之外且能为人的意识所反映，故C项符合题意，可以入选；A、B、D三项表述错误，不能入选。因此，答案是C项。考点：本题考查物质的科学内涵。

11.世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，这是因为 ①自然界是物质的 ②人类社会是物质的

③意识是物质世界长期发展的产物 ④自然界和人类社会都能为人的意识所反映 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】

试题分析：自然界是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性；人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因而，整个世界是客观存在的物质世界。由此可见，①②③三项符合题意，可以入选；④项与题意无关，故不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查世界的物质性原理。12.毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法，又动又不动，静是动没有，静是不动也没有。”这告诉我们

A．世界上一切事物都是绝对运动 B．世界上的事物具有相对静止性

C．世界上一切事物都是绝对运动和相对静止的统一 D．物质和运动是不可分的 【答案】C 【解析】

试题分析：题中材料“静是动没有”，表明世界存在相对静止的状态；题中材料“静是不动也没有”，表明世界是绝对运动的。由此可见，世界就是这样一个辩证法，又动又不动，静是动没有，静是不动也没有”，表明整个世界是绝对运动和相对静止的统一，C项符合题意，可以入选；A、B、D三项表述正确但与题意不相符合，故不能入选。因此，答案是C项。考点：本题考查运动与静止的关系。13.下列属于规律的有

①水往低处流 ②牛顿经典力学 ③生产关系要适应生产力发展 ④遗传与变异 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】

试题分析：规律是事物运动过程中国有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性。①项属于现象，不能入选；②项是主观的，不能入选；③④两项符合规律的特征，可以入选。因此，答案是B项。

考点：本题考查规律的含义、规律的客观性。

14.荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲理是 A．规律具有客观性

B．在规律面前人是无能为力的 C．人可以认识和创造规律 D．一切事物的变化都是发展 【答案】A 【解析】

试题分析：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，指的是社会发展有其自然、特定的规律,它不会因为尧的圣明而就存在，也不会因为桀而就不存在。由此可见，它表明了事物规律的客观性，故A项符合题意，可以入选；B项表述错误，不能入选；C项不合题意，不能入选；发展是前进的、上升的，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查规律的客观性。

15.针对北京奥运会开、闭幕式气象服务的特殊性，北京市气象局新闻发言人指出“人工影响天气”不是“人工控制天气”。这表明 A．自然界的变化不为人的意识所反映 B．认识了自然规律就能造福于人类 C．人们可以把握规律、改变规律 D．规律是客观的，但可以被人认识和利用 【答案】D 【解析】

试题分析：本题材料中“人工影响天气”不是“人工控制天气”，体现了规律客观性与人的主观能动性的统一，故D项符合题意，可以入选；A项否认了人的认识能力，属于不可知论的观点，不能入选；B项说法过于绝对，不能入选；C项中“改变规律”的表述违背了规律的客观性，不能入选。因此，答案是D项。

考点：本题考查规律的客观性与人的主观能动性。

16.《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为 A．脱离了社会也可以形成意识 B．人们的意识无法预见未来 C．意识的内容来自客观存在 D．人的意识促进事物的发展 【答案】C 【解析】

试题分析：意识是人类社会长期发展的产物。脱离社会就不会产生意识，故A项表述错误，不能入选；B项否认了人的认识能力，故不能入选；意识有正确与错误之分，故D项表述错误，不能入选；本题材料强调了意识是人脑对客观存在的反映，故C项符合题意，可以入选。因此，答案是C项。考点：本题考查意识本质。

17.我国载人航天工程涉及110多个研究院所、3000多个协作单位和几十万名工作人员，这说明实践具有

A．社会历史性 B．客观物质性 C．直接现实性 D．主观能动性 【答案】A 【解析】 试题分析：题中材料“我国载人航天工程涉及110多个研究院所、3000多个协作单位和几十万名工作人员”，表明我国的载入航天工程是处于一定社会关系中的人的活动。由此可见，A项符合题意，可以入选；实践活动不具有直接现实性特征，故C项不能入选；B、D两项表述正确但与题意主旨不相符合，故不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查实践的特征。18.下边漫画的哲学寓意是

A．认识是在主体和客体相互作用中完成的 B．客观事物本质的暴露和展现有一个过程 C．意识能动性是人们产生意识的物质基础 D．真理是客观与主观具体的和历史的统一 【答案】A 【解析】

试题分析：本题漫画中的两个人因为位置不同，做出的判断也不相同；主体不同，对客体的认识也有差别。这说明认识是主体与客体相互作用的结果，故A项符合题意，可以入选；B项与题意不相符合，故不能入选；一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，故C选项说法错误，不能入选；真理是主观与客观的具体的历史的统一，主观应该符合客观，故D选项说法错误，不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查认识的相关知识点。19.下列对真理的认识正确的是

①真理是具体的、有条件的 ②反复性是真理的最基本的属性

③追求真理是一个永无止境的过程

④占有真理比追求真理更有意义 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】

试题分析：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，其最基本的属性是客观性，故②项表述错误，不能入选；追求真理比占有真理更宝贵，故④项表述有误，不能入选；①③两项是关于真理的正确表述，符合题意，可以入选。因此，答案是A项。

考点：本题考查真理是具体的有条件的、追求真理是一个永无止境的过程。20.中国科幻作家刘慈欣说：“恰如大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现，中国的太空探索在发展科技的同时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处。”材料反映的哲学道理是 A．实践是认识的根本目的 B．认识对实践具有促进作用 C．实践是认识发展的根本动力 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准 【答案】C 【解析】

试题分析：本题材料中“大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现”、“中国的太空探索在发展科技的同时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处”等表明，人类对世界的认识随着实践活动的深入而不断发展，故C项符合题意，可以入选；A、D两项表述正确但与题意主旨不相符合，故不能入选；认识有正确与错误之分，故B项表述有误，不能入选。因此，答案是C项。

考点：本题考查实践与认识的关系。

21.“天育物有时，地生财有限”，这句话揭示的哲理是 A．物质的运动是绝对与相对的统一 B．要尊重自然，珍爱自然，尊重规律 C．世界观不同，方法论也不同

D．自然界的发展是有限的，人类是无限的 【答案】B 【解析】

试题分析：本题材料中“天育物有时，地生财有限”，指的是天地孕育财物皆有一定的时间限制，有其自身规律的。启示人们要克制欲望，要尊重自然，珍爱自然，尊重规律。由此可见，B项符合题意，可以入选；物质的运动是绝对的，静止是相对的，故A项说法错误，不能入选；C项表述正确与题意主旨不相符合，故不能入选；自然界的发展也是无限的，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查自然界的客观性、按规律办事。

22.2012年10月14日11时25分，我国在太原卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，采用一箭双星方式，成功将实践九号A/B卫星发射升空并送入预定转移轨道。这说明 A．意识是物质世界长期发展的产物 B．意识活动具有目的性和主动创造性 C．客观世界是人脑的主观反映 D．人能够按照自己的意愿创造世界 【答案】B 【解析】

试题分析：本题材料中“我国采用一箭双星方式，成功将实践九号A/B卫星发射升空并送入预定转移轨道”,必须在遵循客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，有目的，有计划地进行。由此可见，B项符合题意，可以入选；A观点正确但与题意不相符合，故不能入选；意识是客观世界在人脑中的主观反映，故C项说法错误，不能入选；世界是客观存在的物质世界，人不能按照自己的意愿创造世界，必须在尊重客观规律的基础上去认识世界和改造世界，故D项说法错误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查世界的本质、意识的特征。23.唯物辩证法的两个总特征是 A．联系观和发展观 B．联系观和矛盾观 C．发展观和否定观 D．矛盾观和否定观 【答案】A 【解析】

试题分析：唯物辩证法试图回答的问题是“世界的存在状态问题”。在这个问题上，唯物辩证法认为世界存在的基本特征有两个：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的。矛盾是联系的根本内容，也是事物发展的动力和源泉，是唯物辩证法的实质和核心，不属于总特征。由此可见，答案是A项。考点：本题考查唯物辩证法的总特征。

24.计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷，偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这表明

A．人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系 B．联系是客观的，所以人对事物的联系也是无能为力的 C．联系是普遍的，世界上任何两个事物之间都存在着联系 D．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的 【答案】A 【解析】

试题分析：题中材料“计算机网络使全球‘网民’的联系更加密切、迅速和便捷”，体现了人们可以根据事物的固有联系，通过改变事物的状态，建立新的具体联系。由此可见，A项符合题意，可以入选；人具有主观能动性，人在客观联系面前不是无能为力的，故B项表述错误，不能入选；事物联系是有条件的，故C项表述有误，不能入选；人为事物的联系也是客观的，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是A项。考点：本题考查人在客观联系面前不是无能为力的。25.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 A．肯定了联系的普遍性和多样性 B．揭示了意识能够正确反映客观事物 C．否定了意识的能动作用 D．忽视了联系的客观性和条件性 【答案】D 【解析】

试题分析：本题材料中“流星与愿望”、“愿望与实现愿望”之间的联系是人们主观臆造的，故A项不符合题意，不能入选；材料中的观点是主观臆造的，并没有正确反映客观事物，故B项表述错误，不能入选；本题材料并未否定意识的能动作用，而是过分夸大了意识的作用，故C项不能入选；人们心愿的实现需要一定客观条件，要符合事物发展规律，故D项符合题意，可以入选。因此，答案是D项。考点：本题考查事物联系的客观性和条件性。

26.钟表由各种零件组成，但任何一个零件都不能叫做钟表。因为任何一个零件都不具备钟表的走时功能。这说明

A．整体的功能大于各部分功能之和 B．整体具有部分根本没有的功能 C．整体的功能小于各部分功能之和 D．整体功能和部分功能是相等的 【答案】B 【解析】

试题分析：题中材料“钟表的任何一个零件都不能叫做钟表”、“任何一个零件都不具备钟表的走时功能”强调的是部分不能离开整体，离开整体部分就失去了它作为局部的原来意义，整体具有部分所不具有的功能。由此可见，B项符合题意，可以入选；A、C、D三项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查整体与部分的区别。27.下列观点与下边漫画的寓意最贴切的是

A．部分是整体中的部分，部分要服从于整体 B．部分的功能及其变化影响整体的功能 C．要立足整体，实现整体的最优目标 D．系统内部结构的变化会大于整体功能 【答案】B 【解析】

试题分析：本题漫画中木桶容量、链条的强度和人的发展分别取决于最短的一块、最弱的一环和性格最差的一面，这都是在强调部分对整体的作用，在一定的条件下关键部分对整体的性能状态甚至起决定作用，我们要搞好局部。由此可见，B项符合题意，可以入选；A、C两项强调的是整体的作用，不合题意，故不能入选；当部分以合理有序结构组成整体时，整体功能大于部分功能之和，故D项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查整体与部分的关系。

28.从“建设中国特色社会主义”到“发展中国特色社会主义”，一词之变饱含着深刻内涵。唯物辩证法认为，发展的实质是 A．事物数量的增加和减少 B．新事物代替旧事物 C．新事物和旧事物的融合 D．量变到质变的过程 【答案】B 【解析】

试题分析：世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。由此可见，B项符合题意，可以入选；A、C、D三项均未揭示万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性，故不合题意，不能入选。因此，答案是B项。

考点：本题考查发展的实质。

29.中国气象局国家气候中心专家分析指出，“小冰河期”“全球最冷冬天”“全球变暖逆转”等颇为吸引眼球的词语，会使人误解气候变化的真相。值得注意的是，尽管2012年欧洲寒气袭人，同属北半球、尚处冬季的美国加利福利亚州却连日出现反常高温。如果看北美的天气，恐怕人们只会想到全球气候变暖。上述气候变化说明

A．人们不可能真正认识自然界 B．要用全面的观点看问题 C．人类不可能认识自然界 D．自然界的变化无规律可循 【答案】B 【解析】

试题分析：从本题材料中“尽管2012年欧洲寒气袭人，同属北半球、尚处冬季的美国加利福利亚州却连日出现反常高温”可以看出，“小冰河期”“全球最冷冬天”“全球变暖逆转”等颇为吸引眼球的词语，只是一面之词，都没有全面认识气候变化的真相。因此，要对气候变化做出正确判断必须坚持用全面的观点看问题。由此可见，B项符合题意，可以入选；意识具有能动性，人们可以认识自然界，故A、C两项表述错误，不能入选；自然界的变化也是有规律可循的，故D项表述有误，不能入选。因此，答案是B项。考点：本题考查意识具有能动性、要用全面的观点看问题。

30.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古代名言中包含的哲学道理是 A．量变的总和就是质变

B．量变比质变更重要，没有量变就没有发展 C．任何量变必然引起质变

D．量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果 【答案】D 【解析】

试题分析：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”指的是，好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。由此可见，D项符合题意，可以入选；量变是质变的前提和必要准备，故A项表述有误，不能入选；量变和质变是事物发展的两种状态，事物的发展最终要通过质变来实现，故B项表述有误，不能入选；量变达到一定程度会引起质变，故C项表述错误，不能入选。因此，答案是D项。考点：本题考查量变与质变的关系。

二、综合题

1.阅读材料，回答问题。

进入21世纪，南京市经济快速发展，但空气污染也日趋严重，“蓝天不蓝”。其主要原因有：机动车大量增多，尾气排放量加大；城市建设工程众多，工地扬尘严重；企业生产扩大，燃煤废气排放加剧，等等。针对日益严重的空气污染，自2002年，南京市政府作出决策，启动“绿色南京工程”。7年来，主要采取以下措施：大力推进机动车尾气净化处理，严格新轻型机动车准入制度，实施绿色公交；加强工地环境管理，实行封闭施工，控制地面扬尘；严格控制燃煤废气排放，推广燃煤锅炉燃烧自动控制技术，提高燃烧效率等。南京市的空气质量得到不断改善。

结合材料，从唯物论角度分析南京市空气质量不断改善的原因。（12分）

【答案】①南京市政府坚持从本市空气污染的实际出发，针对日益严重的空气污染，作出启动“绿色南京工程”的正确决策。（4分）

②南京市政府发挥了正确意识对事物发展的促进作用，启动“绿色南京工程”，采取相关措施，实现了蓝天目标，空气质量转好。（4分）③南京市政府在尊重客观规律的基础上正确发挥人的主观能动性，在实施“绿色南京工程”中遵循了生态规律，采取多种措施使南京市空气质量不断改善。（4分）【解析】

试题分析：本题要求学生运用唯物论的知识分析南京市空气质量不断改善的原因。学生解答本题首先要明确唯物论包括的具体知识点，其次要带着这些知识点去分析材料，以从中找到答题的突破口。题中材料“南京市政府针对日益严重的空气污染，作出启动‘绿色南京工程’的正确决策”，表明该市政府做到了一切从实际出发；题中材料“南京市政府采取措施，实现了蓝天目标”，表明该市政府坚持了正确意识的指导作用；题中材料“南京市政府采取措施，启动‘绿色南京工程’，实现了蓝天目标”表明了该市政府在尊重规律的基础上充分发挥了主观能动性。

考点：本题考查物质和意识的辩证关系及其方法论意义、规律客观性与人的主观能动性的辩证关系及其方法论意义。2.阅读材料，回答问题。

由于35年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。运用实践和认识的有关知识回答下列问题：（1）上述材料体现了哪些哲学道理？（8分）

（2）中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示？（4分）【答案】

（1）①实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展。（4分）

②真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性、上升性，因此，马克思主义在中国需要不断发展。（4分）

（2）青年学生要解放思想，与时具进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（4分）【解析】

试题分析：（1）本题要求学生概括出材料中反映出来的有关实践和认识的相关知识。解答本题学生要认真分析材料以从中找出相关信息，完成本题的作答。题中材料“真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期”，体现了认识对实践的反作用；题中材料“在改革开放的实践中形成了中国特色的社会主义理论体系”，体现了实践决定认识，实践是认识发展的动力。题中材料“在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论”，体现了认识的反复性、无限性和上升性。（2）本题要求学生答出中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生的启示。题中材料“在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论”，表明了真理是具体的有条件的，这启示我们要在实践的基础上不断解放思想，在实践中检验和发展真理。

考点：本题考查实践决定认识及其表现、认识对实践的反作用、认识的反复性无限性和上升性、在实践中检验和发展真理。3.阅读材料，回答问题。

近年来，我国航天事业取得一个又一个的伟大胜利。首次月球探测工程的成功、“神舟七号”航天员实现了太空行走、“神舟十号”完成与天宫一号的交会对接都是我国广大科技工作者以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神努力的成果。这是我国推进自主创新、建设创新型国家取得的又一标志性成果，也再次证明创新是民族进步的灵魂。因此，有人说，飞船变轨、航天员出仓等都是人类对自然的改造，随着科技的不断创新，人类还可以改变或创造规律。

（1）试说明“以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神”的哲学依据。（8分）（2）人类对自然的改造，是不是可以改变或创造规律?为什么?（8分）【答案】

（1）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。（或尊重规律和发挥主观能动性相结合）（4分）

②事物是不断发展的，要求我们用发展的观点看问题，不断实现理论与实践的创新和发展。（4分）

（2）不可以。规律是事物运动过程中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性，不以人的意志为转移，必须按客观规律办事。规律是可以认识和利用的。“神州七号”的成功变轨，不是改变规律，而是发挥主观能动性，认识和利用规律的结果。（8分）【解析】

试题分析：（1）“求真务实”的工作作风，学生可从一切从实际出发，或尊重客观规律的角度说明；“攻坚克难、勇于超越”学生可从充分发挥人的主观能动性角度展开说明；“创新精神”学生可从用发展的观点看问题角度展开说明。

（2）本题要求学生回答人类是否可以改变或创造规律及原因。从设问中看，本题的切口较小，直接考查学生对规律及其客观性原理的理解与记忆。本题的回答是否定的，至于原因，学生可从规律的含义、规律的客观性原理及其方法论等角度展开说明。

考点：本题考查物质和意识的关系及其方法论要求、规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系及其方法论要求、发展的普遍性及其方法论要求、规律的含义、规律的客观性原理及其方法论要求。

第二篇：南京市金陵中学河西分校2013-2014学年高二上学期期中考试政治试题

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请把正确答案填在答题栏中。

1、所有哲学

A、都是科学的世界观和方法论

B、都是系统化理论化的世界观 C、都是具体科学存在和发展的基础 D、都承认矛盾是事物发展的动力

2、下列关于世界观、方法论、哲学三者之间关系说法正确的是

A、哲学和世界观是抽象的，方法论是具体的 B、哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 C、哲学是对世界观的概括和总结

D、哲学是科学的世界观和方法论的统一

3、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”

这主要说明

A、人要学会改变自然界

B、只有发挥人的智慧，才能改变自然界 C、认识和改造世界，需要发挥人的智慧

D、哲学智慧产生于人类的实践活动

爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”请据此回答4～5小题。

4、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，主要是指

A、哲学是各门具体科学的基础

B、哲学以各门具体科学为基础

C、哲学是各门具体科学的总和

D、哲学是世界观，各门具体科学是方法论

5、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明

A、各门具体科学的产生以哲学为基础

B、哲学与各门具体科学是没有区别的 C、哲学是科学的科学，是凌驾于具体科学之上的D、哲学对各门具体科学的研究起着指导作用

6、哲学的两大基本派别是

A、唯物主义和唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、可知论和不可知论 D、辩证法和形而上学

7、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是

A、思维和存在的关系问题

B、思维和存在何者为本原的问题 C、思维和存在有没有同一性的问题

D、思维和存在有没有斗争性的问题

8、下列观点属于唯物主义的是

A、天地合而万物生，阴阳接而变化起 B、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 C、人甚至一次也不能踏进同一条河流 D、万物在运动，但在概念中运动

9、物质固有的根本属性是

A、可知性 B、客观实在性 C、运动 D、主观性

10、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是 A、从自然界中抽象出来的共同本质 B、从社会中抽象出来的共同属性 C、从宇宙间一切客观存在的事物和现象中抽象出来的共同本质

D、从意识中抽象出来的共同本质

11、世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，这是因为 ①自然界是物质的 ②人类社会是物质的

③意识是物质世界长期发展的产物 ④自然界和人类社会都能为人的意识所反映 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

12、毛泽东同志指出：“世界就是这样一个辩证法，又动又不动，静是动没有，静是不动也没有。”这告诉我们

A、世界上一切事物都是绝对运动 B、世界上的事物具有相对静止性 C、世界上一切事物都是绝对运动和相对静止的统一 D、物质和运动是不可分的

13、下列属于规律的有

①水往低处流 ②牛顿经典力学 ③生产关系要适应生产力发展 ④遗传与变异 A、①②

B、③④

C、①③④

D、②③④

14、荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴涵的哲理是 A、规律具有客观性 B、在规律面前人是无能为力的 C、人可以认识和创造规律 D、一切事物的变化都是发展

15、针对北京奥运会开、闭幕式气象服务的特殊性，北京市气象局新闻发言人指出“人工影响天气”不是“人工控制天气”。这表明

A、自然界的变化不为人的意识所反映 B、认识了自然规律就能造福于人类 C、人们可以把握规律、改变规律 D、规律是客观的，但可以被人认识和利用

16、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为 A、脱离了社会也可以形成意识 C、意识的内容来自客观存在

B、人们的意识无法预见未来 D、人的意识促进事物的发展

17、我国载人航天工程涉及110多个研究院所、3000多个协作单位和几十万名工作人员，这说明实践具有

A、社会历史性 B、客观物质性 C、直接现实性 D、主观能动性

18、下边漫画的哲学寓意是

A．认识是在主体和客体相互作用中完成的 B．客观事物本质的暴露和展现有一个过程 C．意识能动性是人们产生意识的物质基础 D．真理是客观与主观具体的和历史的统一

19、下列对真理的认识正确的是

①真理是具体的、有条件的

②反复性是真理的最基本的属性

③追求真理是一个永无止境的过程

④占有真理比追求真理更有意义 A、①③ B、②③ C、②④ D、③④

20、中国科幻作家刘慈欣说：“恰如大航海时代航海家的探索导致了新世界的发现，中国的太空探索在发展科技的同时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处。”材料反映的哲学道理是

A、实践是认识的根本目的 B、认识对实践具有促进作用

C、实践是认识发展的根本动力 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准

21、“天育物有时，地生财有限”，这句话揭示的哲理是

A、物质的运动是绝对与相对的统一 B、要尊重自然，珍爱自然，尊重规律 C、世界观不同，方法论也不同 D、自然界的发展是有限的，人类是无限的 22、2012年10月14日11时25分，我国在太原卫星发射中心用长征二号丙运载火箭，采用一箭双星方式，成功将实践九号A/B卫星发射升空并送入预定转移轨道。这说明

A、意识是物质世界长期发展的产物 B、意识活动具有目的性和主动创造性

C、客观世界是人脑的主观反映 D、人能够按照自己的意愿创造世界

23、唯物辩证法的两个总特征是

A、联系观和发展观 B、联系观和矛盾观 C、发展观和否定观 D、矛盾观和否定观

24、计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷，偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这表明

A、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系 B、联系是客观的，所以人对事物的联系也是无能为力的 C、联系是普遍的，世界上任何两个事物之间都存在着联系 D、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的

25、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法 A、肯定了联系的普遍性和多样性

B、揭示了意识能够正确反映客观事物 C、否定了意识的能动作用

D、忽视了联系的客观性和条件性

26、钟表由各种零件组成，但任何一个零件都不能叫做钟表。因为任何一个零件都不具备钟表的走时功能。这说明

A、整体的功能大于各部分功能之和 B、整体具有部分根本没有的功能 C、整体的功能小于各部分功能之和 D、整体功能和部分功能是相等的

27、下列观点与下边漫画的寓意最贴切的是

A.部分是整体中的部分，部分要服从于整体 B.部分的功能及其变化影响整体的功能

C.要立足整体，实现整体的最优目标 D.系统内部结构的变化会大于整体功能

28、从“建设中国特色社会主义”到“发展中国特色社会主义”，一词之变饱含着深刻内涵。唯物辩证法认为，发展的实质是

A、事物数量的增加和减少 B、新事物代替旧事物 C、新事物和旧事物的融合 D、量变到质变的过程

29、中国气象局国家气候中心专家分析指出，“小冰河期”“全球最冷冬天”“全球变暖逆转”等颇为吸引眼球的词语，会使人误解气候变化的真相。值得注意的是，尽管2012年欧洲寒气袭人，同属北半球、尚处冬季的美国加利福利亚州却连日出现反常高温。如果看北美的天气，恐怕人们只会想到全球气候变暖。上述气候变化说明

A.人们不可能真正认识自然界 B.要用全面的观点看问题 C.人类不可能认识自然界 D.自然界的变化无规律可循

30、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古代名言中包含的哲学道理是 A、量变的总和就是质变

B、量变比质变更重要，没有量变就没有发展 C、任何量变必然引起质变

D、量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果

第Ⅱ卷（非选择题，共40）

二、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，简要回答下列问题。

31、阅读材料，回答问题。

进入21世纪，南京市经济快速发展，但空气污染也日趋严重，“蓝天不蓝”。其主要原因有：机动车大量增多，尾气排放量加大；城市建设工程众多，工地扬尘严重；企业生产扩大，燃煤废气排放加剧，等等。针对日益严重的空气污染，自2002年，南京市政府作出决策，启动“绿色南京工程”。7年来，主要采取以下措施：大力推进机动车尾气净化处理，严格新轻型机动车准入制度，实施绿色公交；加强工地环境管理，实行封闭施工，控制地面扬尘；严格控制燃煤废气排放，推广燃煤锅炉燃烧自动控制技术，提高燃烧效率等。南京市的空气质量得到不断改善。

结合材料，从唯物论角度分析南京市空气质量不断改善的原因。（12分）

32、阅读材料，回答问题。

由于35年前的真理问题大讨论，促进了人们的思想解放，从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论，即中国特色的社会主义理论体系。运用实践和认识的有关知识回答下列问题：（1）上述材料体现了哪些哲学道理？（8分）

（2）中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示？（4分）

33、阅读材料，回答问题。

近年来，我国航天事业取得一个又一个的伟大胜利。首次月球探测工程的成功、“神舟七号”航天员实现了太空行走、“神舟十号”完成与天宫一号的交会对接都是我国广大科技工作者以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神努力的成果。这是我国推进自主创新、建设创新型国家取得的又一标志性成果，也再次证明创新是民族进步的灵魂。因此，有人说，飞船变轨、航天员出仓等都是人类对自然的改造，随着科技的不断创新，人类还可以改变或创造规律。

（1）试说明“以科学求实的工作作风，攻坚克难、勇于超越的创新精神”的哲学依据。（8分）

（2）人类对自然的改造，是不是可以改变或创造规律?为什么?（8分）

第三篇：2011～2012学年江苏东台新曹农场中学七年级下学期期中考试政治试卷(带解析)

2011～2012学年江苏东台新曹农场中学七年级下学期期中考试政治

试卷（带解析）

一、单选题

1.中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（）A．旷课上网聊天进行宣泄 B．不上课到操场上去打球 C．向老师诉说自己的委屈 D．摔打物品,以泄怨气 【答案】C

【解析】本题考查调节情绪的方法。ABD都不利于自己的健康成长，也不利于问题的解决，故不可取。

2.生命需要相互尊重、相互关爱。下列体现这种观点的有（）

①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D

【解析】生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃；我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。③违背了可持续发展的理念。

3.小涛同学虽然身材矮小，但乐于助人，同学们都喜欢和他交往，这说明小涛（）A．因为体貌原因而自暴自弃 B．能够以积极的心态接纳自己的形象 C．同学们因他袖珍而喜欢他

D．对自己长相没信心，只有通过帮助他人满足虚荣心 【答案】B

【解析】悦纳自我是心理健康的表现。每个人的外在形象与内在素质都有不完美的地方，要悦纳自我，首先就要接受自己的不完美，其次，多想想自己的优点和长处，保持积极乐观的心态。4.香港义工黄福荣在地震后舍身救人不幸遇难,感动了无数人，由此可见（）A．为社会做出较大贡献的生命更值得尊敬 B．生命需要关爱

C．生命是短暂的，应该珍惜 D．每个人的生命都是宝贵的 【答案】A

【解析】人的生命是宝贵的，不在于它的长度，而在于它的宽度。在有限的生命里实现无限的人生价值。

5.初中生小强最近一年多嘴巴上长出了胡须，声音也变低变粗，上述变化（）①表明了他已经进入青春期 ②表明他发育太快，已经进入成年期 ③是正常的，是成长过程中必然出现的现象 ④是身体不够健康的表现

A．①③ B．①③④ C．②③④ D．②④ 【答案】A

【解析】进入青春期，随着生理上的日渐成熟，人的性别特征也越来越明显，代表着人格一部分的性别和性格特征也日渐清晰，是一种正常的现象。6.调节和控制情绪，要求做到（）A．克服所有不良情绪 B．保持乐观开朗的心情 C．不能有情绪的波动 D．不能有不良的情绪 【答案】B

【解析】情绪是人心理活动的一方面。要调节情绪，必须从提高整体心理活动水平做起，保持积极情绪，做情绪的主人

7.青少年的心理健康主要表现在（）

①情感丰富，兴趣广泛 ②严于律己，宽以待人 ③工作认真负责 ④意志坚强 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D

【解析】健康的心理表现为开拓进取、积极向上的。故选项都符合 8.“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得（）A．任何时候都不要放弃自己的生命 B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值

C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D．要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 【答案】C

【解析】我们不仅要珍爱自己的生命，也要尊重和关爱他人的生命。努力追求自己最大的人生价值。

9.图中小鸭和小鸡的对话启示我们（）

A．要敢于藐视对手 B．要全面认识自己 C．要善于发现自己的缺点 D．要强调自己的优点，增强信心 【答案】B

【解析】图中的小鸭和小鸡只看到自己的长处，看不到自己的短处。一个人如果只看到自己的长处和优点，就会自以为是，孤芳自赏。故需全面地认识自己。

10.公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动（）A．能彻底杜绝酒后驾驶行 B．体现了对生命的尊重和关爱 C．能从根本上消除交通违法现 D．能使生命的价值得以延伸 【答案】B

【解析】酒驾对自己、对他人、对社会都是极端不负责任的，国家相关部门也加大了打击力度，意在保护人们的生命健康权。

11.未成年人保护法规定,营业性舞厅等比适宜未成年人活动的场所--------不得允许未成年人进入.此规定属于对未成年人的（）A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护 【答案】B

【解析】本题考查社会保护的认识。社会保护是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。社会有义务为未成年人提供好的条件、场所禁止他们参加一些不利于其健康成长的活动。

12.小红在上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她的家庭住址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（）①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法保护自己

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D

【解析】树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必须的。面对社会上不良社会风气，首先要树立正确的人生观，注意培养自己的辨别能力。，其次不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。③选项仅意识到网络的弊端，没有意识到网络的益处。

二、综合题

1.下列情绪调节事例中分别运用了那种调节情绪的方法？请用直线将其连接起来。

【答案】

【解析】本题考查调节情绪的基本方法。意志控制法指通过自己的主观意志力来控制情绪。情绪升华法通过某一事件，使情感产生共鸣。注意转移法指从一件事转移到另一件事。2.在刚闭幕的十一届全国人大4次会议上，吴邦国委员长向外宣布我国已经建立了完整的社会主义法律体系，这是我国法制建设的一大盛事。请结合书本所学知识回答下列问题：(1)保护我们青少年健康成长的法律体系是怎样的？（4分）

(2)请从接受义务教育者自身的角度回答国家为什么要建立上述法律体系?(2分)(3)一些网吧严格按照法律的规定，严禁未成年人进入，这体现了对青少年的什么保护？ 除此之外你认为青少年要健康成长还需要哪些外部的保护？并选一个保护说明其重要地位。（6分）

【答案】（1）形成以《中华人民共和国未成年人保护法》（1分）、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》为主（1分）（如果没有写明两部法律的名称，只写“以两部法律为主”的不得分。）包括义务教育法、收养法、婚姻法、继承法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。（2分）

（2）未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制（1分），其权利更易受到忽视甚至侵害（1分）

（3）社会保护（1分）学校保护，（1分（家庭保护（1分），司法保护（1分）（注意：第一个一定是社会保护，后三个没有顺序要求，答错扣除相应分数）

学校保护在未成年人的成长中有举足轻重的作用。（2分）:或 家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。或司法保护在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用。

【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。第一问考查保护未成年人的法律和未成年人的自身特点。第二问考查社会保护，以及特殊保护的地位。

3.升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直没脸见人了!他从此丧失了自信，上课不敢举手回答问题，课间也不愿参与同学们的讨论。陈辉则认为，初中的学习方法和学习内容与小学有很大差别，第一次考试成绩不好很正常，只要总结经验教训，下一次一定能赶上去。于是，他认真分析试卷，虚心向老师请教学习方法，积极地和同学们探讨学习体会。转眼间，期末考试就要到了……（1）请对杨阳和陈辉的情绪表现进行简要评析。

（2）合理续写结尾：“转眼间，期末考试到了……”杨阳和陈辉将以什么样的情绪状态投入到复习中呢?试想他们的成绩将会如何呢?

【答案】（1）杨阳的情绪状态是消极的，而陈辉的情绪状态是积极的。（2分）杨阳由于考试失利而长期处于郁闷、烦恼的消极情绪中，不但于事无补，反而会对身心产生不良的影响。而陈辉则能从考试的暂时失利中总结经验教训，化不良情绪为积极的新动力，振作精神，以新的姿态投入学习中。（3分）

（2）杨阳害怕考不好，整日处于焦虑状态中，复习时不能集中精力，效率极低。（2分）陈辉对自己充满信心，他认为自己通过认真细致复习，一定能取得好成绩，信心百倍地投入到复习中，以前没有掌握的难点问题也在他刻苦钻研下迎刃而解。结果，陈辉取得了优异成绩，而杨阳又一次考试失利。（其他答案只要合情合理即可。）（4分）【解析】本题考查积极情绪与消极情绪的影响。情绪有积极与消极之分。积极情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果；消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。

第四篇：江苏省南京市金陵中学河西分校八年级政治下册第五课第一框隐私和隐私权教案新人教版

隐私和隐私权

教学目标：

情感态度与价值观目标：通过教学，让学生认清隐私和隐私权，树立人格独立观念，培养隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识。

能力目标：通过教学，阅读教材，理解本课教学的基本内容，提高阅读理解能力；能够积极地参与整个课堂教学过程，从同学和自己的身边去发现和解决一些问题。提高学生分析问题，处理问题的能力，提高学生的社会生活能力。

知识目标：通过教学，帮助学生了解隐私的内涵，懂得保护隐私的必要性，知道隐私权及其具体内容；澄清隐私即丑事等错误观念；知道法律对公民隐私权的保护；知道个人隐私权受侵害时的法律救助方法及侵权者所应承担的法律后果。教学重点、难点：正确认识隐私和隐私权。

对教学内容的理解

本框“隐私和隐私权”主要围绕隐私和隐私权而展开——主要介绍了什么是隐私，说明了隐私的含义及保护公民个人隐私的重要意义；在隐私权的叙述中，不仅阐述了隐私权的含义，而且介绍了隐私权的具体内容，同时还强调了公民不得滥用隐私权。教学设计

1．情景导入——“隐私知多少”

活动内容：《2056年的外卖服务》（电话声）嘟嘟嘟嘟………… 男：喂……

女：李先生，您好，pizzata专门店热情为您服务 男：你怎么知道我姓李？

女：根据您的来电，我们即可从电信局得知您的姓名及地址，请问您要点餐吗？ 男：哦？那挺方便的，我要一个芝士海鲜pizza。

女：李先生，两个月前，您的体检结果显示您的胆固醇偏高，依照医嘱应该少吃海鲜，您还要换一款吗？

男：你又是怎么知道我的体检结果的？

女：根据您的来电，我们即可从各大医院得知您的就医记录。男：那，那要一个杂菜pizza吧！

女：先生，根据您本年3月15日在星星餐馆用餐记录，您是不吃青瓜的，杂菜pizza中有青瓜，您要换一款吗？

男：这也不行，那也不行，干脆你说了算了

女：好的，先生，根据您的饮食喜好和您最近的医疗记录，我们餐厅的田园pizza最适合您

男：随便吧，快点送来。

女：先生，请允许我提醒您，您的银行帐户中只有20元，信用卡欠帐5000元，已达信用额，不能使用，所以请您准备好现钞，货到付款。谢谢。男：啊？你还有什么不知道的？

说一说：①你喜欢这样的生活吗？②你认为在生活中哪些应该属于我们的个人隐私？ 可以引导学生列举一些，教师将其摘录在黑板上，便于后面的学习之用。思考：①什么是隐私？②什么是隐私权？

设计意图：激发学生寻找问题、探求问题的兴趣，从而创设出良好的活动氛围。并让学 生从中了解什么是隐私，隐私包括三方面内容——私人信息、个人私事和私人领域。教师行为：组织讨论，引导学习什么是隐私，哪些属于隐私等，并帮助学生认识和理解隐私的概念。

2．情景二——“隐私就是丑事吗？” 活动内容：故事描述——小红刚上中学不久，就有同学问她家里的电话号码，父母工作，家住哪里等，想和她做朋友，有的同学还主动告诉了她自己家的一些情况。可小红说，这是我的隐私，我现在还不想告诉你们。于是有同学抱不平地说：“我们这么小，怎么可能有隐私呢？不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不肯跟我们说。”

畅所欲言： “隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 举例说明：不属于隐私范畴的个人信息和私生活

设计意图：通过活动，主要让学生认识到对隐私应有一种态度。并找到一些正确对待隐私的思想。

教师行为：故事描述，引导分析，正确理解，帮助学生树立正确的隐私意识和态度。3．情景三——看漫画，联系现实

活动内容：书P47相关链接图片：我们还有隐私吗？（现代科技让我们的个人隐私越来越没有了？请你列举现实生活中，利用现代科技可能或已经侵犯他人隐私的行为？我们为什么要制止这些侵犯他人隐私的行为？）

设计意图：通过几个问题的讨论，加深学生对隐私的理解，学会正确辨别生活中侵犯他人隐私的行为，并懂得用正确的方法加以制止。

教师行为：让学生走近生活、思考生活，并让学生感悟到保护隐私的必要性。4．情景四——“600名明星电话曝光”

活动内容：故事描述——某一黑客黑了一家经纪公司的电脑，并把600名明星的电话号码公布在了网络论坛中，造成众多明星纷纷接到不明电话的骚扰。而自称是“黑客高手”的人士说，这一切不过是他们的一场恶作剧游戏。设问：①该黑客是否构成侵权？侵犯了明星的什么权利？②什么是隐私权？③隐私权包括哪些具体内容？

设计意图：连接社会热点，学生有感可发，有话可谈，在对某些社会热点问题的讨论中认识、了解隐私权，并体会公民的隐私权受法律保护。

教师行为：教师首先通过案例故事引导学生认识隐私权；然后可以让学生先对隐私权的概念进行思考，自己尝试界定。最后再重点点明隐私权的内涵，利于学生对知识点的深入理解。

5．情景五——“要不要开门”

活动内容：一天深夜，某地公安派出所以“扫黄打非”为名，在无搜查证的情况下，对某小区住房进行全面搜查。有人认为该派出所的行为是合法的，因为他们有搜查权；有人认为派出所的行为是非法的，因为他们没有依据法定程序搜查。

设问：①你同意哪种看法，为什么？②如果此时正到你家门外，要你家人把门打开，你们要不要开门？说一说你的理由。

设计意图：让学生在互助合作中学会发现、学会探索。通过情景故事的讨论，了解涉及侵犯隐私权的具体内容，引出公民的住宅不受侵犯的权利，并点明我国宪法和刑法对公民住宅不受侵犯的表述。

教师行为：描述故事，引导讨论，帮助学生了解公民的隐私权不受侵犯的具体内容；出示相关法律，明确我国宪法和刑法对公民住宅不受侵犯的具体规定。6．课堂讨论——“是爱？是侵权？”

活动内容：生活中常常有老师或者父母拆开未成年学生、子女的信件，他们强调这是因为他们有教育、保护我们的责任。你是如何看的呢？

设计意图：生活中教师、父母处于各种目的而拆看未成年学生、子女的信件在生活中时有发生，作为未成年学生一方面心理很不愿意、甚至愤愤不平，但另一方面又迫于学校、家长的威力而陷于无奈，所以通过开展课堂辩论来引导学生明确两难选择中应如何更理性地看待问题、分析问题，帮助学生学会正确对待并解决，懂得用合适的方法保护自己的隐私权。

教师行为：呈现生活案例，组织学生开展课堂辩论，引导学生学会以正确的态度对待并保护自己的隐私权。

教学建议：围绕“是爱？是侵权？”展开讨论，教师可以呈现两种观点给学生提示，如：A．父母、老师的保护是第一位的，他们做得对；B．我们的隐私是第一位的，父母没权利干涉。围绕这两种观点进行辩论，可使得辩论更具体明确，帮助学生理解体会父母、老师的行为，学会正确对待并保护自己的隐私权。7．课后延伸 “调查探索” 活动内容：请你设计一份有关个人隐私是否遭侵权的问卷调查表。可以结合你的生活实际。

设计意图：让教材知识与生活实践能有一个良好的结合点。让学生在实践中去感悟所学的知识。提升自己认识的同时，提高实践能力。

教师行为：分好小组，明确要求，给以指导。并将学生的调查结果加以汇总并反馈。对学生的调查探索及形成的结果作出评价。

板书设计

教学后记

第五篇：2013-2014学年浙江省温州中学高一上学期期中考试政治试卷(带解析)

金银充当货币后，可以与一切商品交换。这表明金银作为货币A．就不再是商品了B．代表着一种社会生产关系C．天然具有社会属性D．其购买力大小是不变的格兰仕将企业目标定位于“全球家电制造中心”，充分发挥低人工成本、高劳动效率的比较优势，做大中国制造。格兰仕成功的根本原因是其产品A．质量高于同类产品B．个别劳动时间低于社会必要劳动时间C．品种多于同类产品D．利用高科技，提高附加值

“去年一斤6角，现在一斤8分，农贸市场的大白菜价格坐了趟过山车”。这句话中所说的6角和8分是商品的A．使用价值B．价格C．价值D．价值符号

某公司率先采用先进技术，提高了劳动生产率，生产出高质量的绿色节能照明产品，这将导致单位商品价值量A．减少，该企业在同样时间内创造的价值总量增加B．增加，该企业在同样时间内创造的价值总量减少C．不变，该企业在同样时间内创造的价值总量增加D．不变，该企业在同样时间内创造的价值总量减少

在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

下图反映的是价格变动对A、B两种商品的需求量的影响，以下选项正确的是

①A可能是生活必需品

②B可能是生活必需品

③A价格上涨往往使销售者的总收益增加

④B价格上涨往往使销售者的总收益增加 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

一位艺术家把昆虫的内脏去掉，再加装时钟机械部件，制成半机械半实体的混合虫体,售价650美元。这个价格在大多数中国人看来，实在是太贵了。能使它更便宜些的合理的经济学理由有

①人民币对美元升值②使用信用卡消费

③社会劳动生产率提高④降低作品的艺术欣赏品味A．①③B．②③C．①④D．③④

假定生产一部智能手机的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入1200元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用40小时生产同样的智能手机售出后收入是A．30000元B．36000元C．48000元D．24000元

有一种节约叫“光盘”。2013年4月，某校举办了“节约粮食，拒绝舌尖上的浪费”的“光盘行动”。举办“光盘行动”

①能够降低恩格尔系数，提高生活水平

②是对中华传统美德的继承和发扬

③有利于形成合理消费、勤俭节约的新风尚

④能节约社会劳动提高餐饮业的经济效益A．①④ B．②③ C．①②D．③④

下列图像中x轴表示社会劳动生产率，y轴表示单位商品价值量，其中正确反映两者关系的是

①是一种商品流通 ②可使商品的价值最大化

③可使商品的使用价值最大化④遵循了等价交换的原则A．①② B．②③ C．③④ D．①④

各档电量

第一档： 1～180度

第二档： 181～280度

第三档： 281度及以上

每度电价 0.5224元 0.6224元 0.8224元

注：该地电价调整前均为每度0.55元

该方案实施对居民经济生活的影响是

①普通居民对替代品的需求量必然增加

②居民的基本用电需求量不会因此减少

③所有居民的生活支出会因此增加

④引导居民树立节能观念，环保消费 A．①③B．①④ C．②③ D．②④

假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时（）

①乙商品的需求量减少②乙商品的需求量增加

③丙商品的需求量减少④丙商品的需求量增加 A．①②B．②③C．③④D．①④

北京—福州三种交通方式的比较

方式

动车组

直达特快列车

飞机

时间 16小时 20小时

不到3小时

价格

软卧上铺1055元、下铺1185元

硬座200多元，硬卧400多元，软卧600多元 1610元

北京—福州动车组运行了两个多月后，因为上座率低而停运。这说明

①价格是市场竞争的重要手段②人们的生活水平不断提高

③消费者总是选择物美价廉的商品和服务 ④市场需求促进动车产业的发展 A．①②B．①③ C．①④ D．②④

2013年国庆节假期中，中国民众消费态势强劲，这主要是由于A．经济持续发展，居民收入增加B．假期人们的攀比心理影响C．商家纷纷利用节假日打折促销D．我国目前处于卖方市场状态

为配合“地球一小时”活动，2013年3月27日晚8点30分，北京鸟巢熄灭了景观灯，市民在鸟巢外用绿色荧光棒组成“↓CO2”(减碳)字样。“熄灭的是灯光，点亮的是意识”，请你从消费观角度为本次活动确定一个主题A．量入为出，适度消费B．避免盲从，理性消费C．保护环境，绿色消费D．勤俭节约，艰苦奋斗

随着4G(第四代移动通信)时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费对生产的调整和升级起着导向作用

②消费量的增加带来产品质量的提高

③消费热点的出现能带动相关产业的成长

④消费是再生产过程中起决定作用的环节A．①②B．①③C．②③D．③④

2002年到2011年,中央企业资产总量从7.13万亿元增加到21万亿元,80%以上的资产集中在石油石化、电力、国防、通信、运输等行业和领域。这说明A．国有经济的控制力和竞争力增强B．国有资产在社会总资产中占优势C．国有经济在国民经济中占主体地位D．国有经济垄断了国民经济所有行业和领域

谷农与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司规范的是

①公司资本划分为等额股份②公司按出资比例行使表决权

③股东以其认购的股份为限对公司承担责任④股东转让出资必须征得其他股东同意A．①③B．②④C．①④D．②③

下面是某公司股份构成,通过股份构成,我们可知此公司属于

出资人员

甲

乙

丙

出资方式 500万元

技术入股

管理经营

占有股份 65% 25% 10% A.混合所有制公司 B.合伙企业 C.有限责任公司 D.股份有限公司

2012年10月25日,盛大文学宣布与百度、搜狗、腾讯搜搜、奇虎360四家搜索引擎公司签署了《维护著作权人合法权益联合备忘录》,并展开联合反盗版行动。这表明企业A．加强市场监管,维护市场秩序B．注重产品信誉,维护产品质量C．追求企业利润,树立良好形象D．加强市场垄断,打击分散经营

苹果手机虽在“中国制造”,但其中只有3.6%的价值来自中国的组装。这表明我国企业要参与竞争就必须A．加大企业的技术创新力度B．坚持诚信立业,提高社会责任意识C．加大宣传,形成品牌效应D．转变经营战略,提高服务水平

我国之所以如此尊重劳模、尊重劳动，从根本上说，是因为A．劳动是人类文明进步发展的源泉B．劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责C．劳动光荣、知识崇高、人才宝贵D．劳动是劳动者的脑力和体力的支出

截至2011年8月，全国发布2011年企业工资指导线的省份已经达到16个。工资指导线是政府根据当年经济发展调控目标，向企业发布的工资增长水平的建议。工资指导线的发布A．有利于切实保障劳动者权益B．对企业长远发展不利C．是维护劳动者合法权益的重要依据D．是劳动者获得权利、维护权益的基础

一方面,大学部分专业一味扩招,人才培养过剩；另一方面,部分毕业生不愿到农村基层工作,导致就业困难。这启示大学生，顺利实现就业必须

①树立职业平等观 ②不断提高自身素质③依据自身专业择业 ④树立竞争择业观A．①④B．②③C．①③D．②④ 在劳动争议中,权益受侵犯的经常是青年农民工、女工、私营企业职工,争议的内容经常是劳动工资无保证、超时劳动无报酬、社会保险无人管、劳动安全无保障,解决争议时经常是劳动者缺乏维权的依据。劳动者维护自己合法权益的依据是A．履行劳动者义务B．依法签订的劳动合同C．权利意识和法律意识D．劳动者的主人翁地位

我国非公有制经济已经成为解决社会就业的主要渠道、财政收入的重要来源、自主创新的重要力量、县域经济的重要支撑，为保持和促进我国经济社会又好又快发展、坚持和发展中国特色社会主义作出了重大贡献。这说明非公有制经济A．是社会主义市场经济的组成部分和重要力量B．逐步成为我国国民经济的主体和支配力量C．是社会主义经济的重要内容和组成部分D．在我国国民经济主要行业中起主导作用

2012年9月,国务院发布《关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》,进一步扫除民间资本进入铁路、市政、金融等领域的障碍。这表明

①各种所有制经济公平参与市场竞争进一步得到了贯彻

②非公有制经济的主导作用进一步得到了发挥

③市场规律进一步得到了尊重

④非公有制经济发展的障碍扫清了A．①③B．①④C．②③D．②④

我国商业银行的主体为A．国家控股银行B．我国金融体系C．中国人民银行D．中国银行

中国人民银行决定，自2012年6月8日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。其中一年期存款基准利率由3.25%降为3%。同日起将金融机构存款利率浮动区间的上限调整为基准利率的1.1倍。商业银行纷纷按上限浮动定期存款的利率，即上浮l0%。据此回答题。

【小题1】商业银行纷纷按上限浮动定期存款利率，说明A．存款业务是基础业务，没有存款就没有商业银行B．存款业务是主体业务，是商业银行营利的主要来源C．央行降息政策不合时宜，影响了商业银行的正常利润D．商业银行竞争激烈，存款越多利润越高【小题2】小王按现在的商业银行存款利率把10000元人民币定期储蓄一年，如果在到期前一天提前支取全部本金（提前支取，银行将以活期储蓄利率0.35%支付利息），他的利息损失大约为A．265元B．290元C．295元D．300元

投资分为“金融投资”和“实际投资”，前者是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产，后者是指生产性资产的增加。下列经济活动中属于“实际投资”的是A．花费5000元购买汽车保险B．将汽车抵押给银行获得贷款8万元C．用5万元资金开办一家鲜花店D．利用3万元购买证券投资基金

由于近几年生猪价格过低，饲养成本上升，部分地区发生疫情等因素的影响，我国生猪生产下降。今年4月以来，生猪及猪肉供应偏紧，价格出现较大幅度上涨。猪肉价格一涨，苦了居民，喜了农民。农民有了按劳等值的收获，当然高兴。但城市居民的生活受到了影响，（1）试分析猪肉价格上涨的原因？（6分）

（2）猪肉价格上涨对生活和生产会产生什么影响？（10分）

中共十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开。这次全会主要是研究全面深化改革问题。这一轮旨在突破阻碍中国经济发展的深层次藩篱的改革，确定了更明确的市场化改革方向，必将强有力地推动经济社会各领域的深刻变革，进一步刺激经济活力，从而促进各项社会事业的发展,实现“中国梦”。