第一篇:职业兴趣与专业选择擦出完美火花
职业兴趣与专业选择擦出完美火花
高考填报志愿从某种程度上来说,是我们职业生涯的起点,有时会影响人一生从事的职业。高三学习的紧迫性、对高考分数的过分看重使得高三学生们无暇去思考自己真正的兴趣和优势,中学也往往不重视引导学生去探索自己的职业兴趣,所以不了解自己职业兴趣的同学比比皆是。这也直接导致填报志愿的盲目性。杭州二十一世纪人才评价培训中心曾对在浙江的高校,如浙大大学、浙江工业大学、浙江工商大学、宁波大学等十几所大学做过志愿填报的调查。调查结果显示,在高考填报志愿时,只有31%的学子是根据自己的兴趣来选择的,26%的大学生所学专业是被调剂的,18%的学子是因为大家都说热门才填了现在所学的专业,12%的大学生是由父母安排的,9%的大学生是因为考虑到就业容易而填报的,4%的大学生是乱填的。这就为很多大学生毕业后找不到理想工作埋下了隐患,某种程度上这也是导致大学生学不好、学不进而退学的重要原因。
研究一下古今中外成功人士的成长轨迹。你会发现,成功的人不一定是最优秀的人,也不一定是最幸运的人,更不一定是最聪明的人,但一定是找到最适合自己位置的人。苹果前任总裁史蒂夫?乔布斯(Steve.Jobs)在斯坦福大学毕业典礼上致辞:“你的内心与直觉知道你真正想成为什么样的人,任何其他事物都是次要的。”要想使自己成为一个最好的你,就应该根据自己的实际情况,做出最佳选择。
笔者认为对高中毕业生而言,选择专业时最重要的是要分析自己的兴趣,众多国内外研究机构的研究结果显示:如一个人对某件事、某种工作有兴趣,就能发挥其全部才能的80%~90%,并能长时间保持高效而不知疲惫;反之,如果他对某事没有兴趣,则只能发挥其全部才能的20%~30%,而且还很容易感到疲倦,没有成就感。因为兴趣是学习的驱动力,如果选择符合自己兴趣的专业,可以提高学习的积极性,使学习成为乐趣。所以,我们进行专业选择时,最好结合自己的学科兴趣,重点了解一下自己潜在的兴趣。当然,这里指的兴趣分析主要是分析职业兴趣的倾向,职业兴趣指的是个体对不同类型的工作、活动的心理偏好程度,说明的是心理能量的具体指向。我们常用霍兰德职业兴趣测试来分析自己的职业兴趣,它由美国著名职业指导专家霍兰德编制,主要用于确定受测者的职业兴趣倾向,并指导受测者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德认为人的行为表现是由人格类型和其所处的环境相互作用决定的,人格与职业环境的匹配度是形成职业满意度、成就感的基础,如果一个人的人格类型与职业环境类型属于同一个类型,那么他的职业满意度和成就感就会高于普通人。所以他把大多数人区分为6种人格类型,并有6种相应的环境类型。霍兰德提出的6种基本职业类型为:现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C(如下图所示)。
结合职业兴趣和学科兴趣,外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业,例如工商管理类、法律类、经济类、市场营销类等;内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的专业,例如科研类、软件技术类、计算机类、审计、会计等。下面举一个实例来说明一下霍兰德职业兴趣测试:
比如面对同一个“葡萄”,六种类型的人会如何思考这个水果?
现实型:这种“葡萄”要栽种得好,需要哪种土质、如何培育?
研究型:“葡萄”的营养价值如何?它为什么有的是红色,有的是绿色?
艺术型:“葡萄”的外型、色泽非常得漂亮,像一件艺术品一样,给它取一个响亮的名字。
社会型:我真想和朋友一起分享这些美味的“葡萄”!
企业型:“葡萄”的价格是越稀少越昂贵,我如何控制市场?
常规型:“葡萄”多少钱?这么贵,我们家几个人需要花多少钱,“葡萄”可以保存几天?
富兰克林说“宝贝放错地方就是废物”,每种职业类型的人,既有自己独特的优势,也有自己的劣势,只有找到最适合自己的专业,才能扬长避短,发挥自己的优势。
下面我们着重从共同特征、性格特点、典型职业、专业参考四个维度来分析这6种职业类型,并选择其中的部分专业为大家简单介绍。最后需要着重说明的是:兴趣和专业并非是一一对应的关系。一个专业可以有几种不同兴趣类型的人适合,一个性格类型也可以选择多个适合的专业。我们填报专业时用职业兴趣做参考坐标,使我们的选择更合理、更科学、更适合自己。
踏实可靠“现实型”
共同特征:擅长使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
性格特点:踏实稳重、诚实可靠;感觉迟钝、不讲究、谦逊。
典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力,或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业,并具备相应能力。如:技术性、技能性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图人员、机械师、精密仪器操作人员、专业技师等)。
专业参考:医学检验技术、医学影像技术、文物保护技术、地理科学、机械设计制造及其自动化、车辆工程、给排水科学与工程、测绘工程、农业机械化及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、工业设计、自动化、采矿工程、电气工程及其自动化、飞行器制造工程、轮机工程等。
专业巡展:
地理科学
【专业描述】在我国,“地理科学”的学科概念是1986年由著名科学家钱学森先生提出的。通常所说的地理科学,包括了地质学、地理学、地球物理学、地球化学、气候学、大气科学、海洋科学、水文科学、环境科学、空间科学以及生态学的一部分。地理科学专业致力于培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。另外,其中的师范类专业,着力培养在中等以上学校从事地理教学、教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
【特色展台】
武汉大学:该校地理科学专业为国家重点学科,特点鲜明,实力雄厚。该校设有国家理科人才培养基地的地理科学基地班,重点培养地理科学的高级研究人才和具有厚实基础、能够开展资源环境交叉学科研究的复合型人才,特别注重学生基础理论的学习、科学思维和科学实验的训练及科学研究能力的培养。
首都师范大学:该校的资源环境与旅游学院创立于1954年。地理科学专业作为该校资源环境与旅游学院办学时间最长的专业,以自然地理、人文地理、经济地理和地理教育为基础,着重培养具有现代教育理念、掌握现代教育技术与方法,能胜任中等学校教育教学工作的地理教师和其他地理工作者。
湖北大学:该校的地理科学专业是师范类专业,“扎实的地理学理论基础+先进的地理学研究手段+教育学的一般原理与技能”是该专业的办学特色,它旨在培养学生掌握并能初步运用教育学,具备良好的教师素养和从事地理教学的基本能力,以使毕业生有较广的就业适宜性与继续深造的基本素质。
济南大学:该校地理科学专业培养学生掌握扎实的地理科学基本理论、掌握现代地理科学基本技能和研究方法,能够通过野外考察、遥感图像判读、实验室操作等获取第一手科学资料和地理信息。该专业学生毕业后可胜任中等以上学校的地理、环境等教学工作,可以在科研机构从事科研,也可以在企事业、行政管理部门从事资源环境管理与评价、区域开发规划、地理信息系统管理等工作。
【特色专业建设点高校】北京大学、华东师范大学、安徽师范大学、东北师范大学、河南大学、贵州师范大学、广西师范大学、湖南文理学院、北京师范大学、太原师范学院、陕西师范大学、兰州大学、西北师范大学、哈尔滨师范大学、湖北文理学院、华南师范大学、河北师范大学、四川师范大学、福建师范大学、咸宁学院、西华师范大学、云南师范大学、青海师范大学。
【报考提醒】根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称《指导意见》)的相关规定,地理科学专业对患有色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)的考生和不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的考生可不予录取。
电子信息科学与技术
【专业描述】作为宽口径专业,电子信息科学与技术包括了电子科学技术和信息科学技术两项内容,专业知识的涉及面较广,包含电子学、信息技术、计算机三大板块。由于信息产业进入“应用”为主流的时代,高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”,关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力,这正是信息与计算科学专业学生的优势所在。此专业的学生主要从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
【特色展台】
电子科技大学:该校电子信息科学与技术专业包含电子信息科学与技术、真空电子技术(菁英班)2个专业方向。作为四川省特色专业和国防紧缺专业,该专业紧密结合国防建设需要,充分发挥电子科技大学在电子信息领域内的学科优势,体现了计算机软、硬件、通信、电子工程和数学等多学科融合的特点。以科研促教学,用教学助科研,积极引导学生参与科学研究,为学生创造实践环境和平台,增强学生工程应用能力,培养学生创新精神。
清华大学:电子信息科学与技术专业属于清华大学电子工程系,该系是我国最早从事信息与电子科学技术教学和研究工作的单位之一。该专业设有清华信息科学与技术国家实验室的三个重点实验室:宽带通信重点实验室、集成光电子学重点实验室、智能技术与系统重点实验室;另外还设有电子设计自动化(EDA)实验室、超净工艺线和电子系统集成与专用集成电路技术研究中心等,拥有完备先进的仪器设备。
西安电子科技大学:该校电子信息科学与技术专业是国家特色专业同时也是陕西省名牌专业。该专业的主要课程有数值计算方法、数学物理方程、微波技术基础、计算物理、电磁场理论、微波遥感基础、天线原理、光学传感与测量、射频识别技术、电波传播概论、智能天线概论等。在学生学习的奠基阶段,强调打好数理、计算机及外语基础;在积累成长阶段分别针对专业学术型、工程实践型和就业创业型的学生进行电子信息基本知识和技能,无线电物理与微波、毫米波技术等方面初步分类培养;在能力强化阶段进一步加强训练并对下一阶段做好准备。该专业毕业生主要就业去向为国防电子、民用电子和电子信息科学技术及应用的相关部门和单位。
【特色专业建设点高校】北京大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、西安电子科技大学、武汉大学、上海大学、皖西学院、烟台大学。
【报考提醒】根据《指导意见》相关规定,不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母的考生不能录取到电子信息科学与技术专业。任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度的考生不宜就读该专业。
飞行器制造工程
【专业描述】飞行器制造工程专业是以一般机械制造工程为基础,针对飞行器的特点研究各种制造方法的机理和应用,探求制造过程的规律,经济而高效率地制造先进优质飞行器的一门技术科学。毫不夸张地说,此专业是使先进的设计思想变成现实,实现人类航空航天理想的重要保证。毕业生就业实行双向选择,可在航空航天、机械设计与制造、材料加工以及计算机应用等行业和领域的研究院(所)、大中型企业、合资企业及高等院校从事科研、设计、生产、技术管理和教学等方面的工作。
【特色展台】
西北工业大学:该校的飞行器制造工程专业为国家重点学科,也是国家国防重点建设专业和陕西省名牌专业。它面向航空、航天等制造领域,培养掌握先进航空制造技术、计算机技术和现代管理技术的复合型高级人才。毕业后,该专业学生主要从事现代飞机制造、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、先进集成制造、模具设计与制造、数字化装备制造等领域的研究、生产和管理工作。
西安航空学院:该校创建于1955年,原名为西安航空工业学校,是隶属于原航空工业部的高等院校。该校的飞行器制造工程专业主要培养掌握飞机、发动机维修所必备的基础理论知识,掌握飞机、发动机构造和结构强度,具备飞机与发动机维护、性能检测、故障诊断与排故、飞机与发动机结构、部件和附件的修理、装配和调试基本技能的高级应用型专门人才。
北京理工大学珠海学院:北京理工大学珠海学院以北京理工大学为办学主体,是其重要延伸和战略组成。该校飞行器制造工程专业分为航空机械工程、航空电子工程、航空服务工程三个方向。航空机械工程方向着重培养学生的民用飞机(直升机)的飞机与发动机维修技术与管理能力;航空电子工程方向着重培养学生的民用飞机(直升机)数据显示、通信导航、飞行控制等航空电子系统的维修与管理能力;航空服务工程方向着重培养学生的民用航空技术服务、贸易服务与航空产业的经营管理能力。
中国民航大学:该校的飞行器制造工程专业的特色在于航空维修工程,主要培养系统掌握飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识,具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风,能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。
【特色专业建设点高校】沈阳航空航天大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学。
【报考提醒】报考该专业,有的高校对考生的视力有一定要求,如中国民航大学在《招生章程》中规定,飞行器制造工程专业不招色弱色盲考生,要求每眼裸眼视力不低于4.3,而且该专业只招收男生。考生在报考时一定要仔细阅读相关高校《招生章程》中的具体规定,看自己的条件是否符合学校的要求。
工业设计
【专业描述】现代工业产品的市场,在很大程度上依赖工业设计的成功。随着高科技技术的发展,产品的质量不再是主要矛盾,抢占市场,获胜的关键在于工业设计的创新,在于其能否引导消费潮流。具体来说,工业设计是一门艺术创新与工程技术相结合的交叉科,以设计为轴线,以用户研究为中心,从人的心理、生理、精神等角度出发,探讨人的物质和精神需求,挖掘产品的使用功能,从而创造新的产品、新的生活方式。该专业学生毕业后可以到建筑类产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、展示设计、陈设设计、产品研发等公司或建筑设计研究院(所)中的相关专业部门从事相关设计、科研和管理工作。
【特色展台】
中央美术学院:工业设计是中央美术学院设计学院最早建立的专业方向之一,目前在该专业方向下开展工业产品设计、实验家具设计与交通工具设计三个课程群的教学及研究工作。该专业方向重点关注生活形态、产品形态与市场形态的关系,同时高度重视工业设计领域人文精神与文化内涵、个性化消费等发展趋势的研究,培养学生的创造性思维和全程设计的能力。
北京邮电大学:该专业依托北京邮电大学的信息背景,以信息产品创新设计为特色,注重交互设计、交互技术内容的学习。学生需要系统地学习工业设计导论、素描、色彩、设计基础、综合造型基础、人机工程、工程图学、产品开发设计等课程,掌握现代工业设计理论和艺术表达技能,能够在信息、制造等相关领域各部门从事科学研究、设计开发、管理等工作。
南京航空航天大学:作为江苏省特色专业,南京航空航天大学主要依托强大的机械工程学科,结合艺术创新能力训练,使该校工业设计专业兼有扎实的工程学科背景和艺术创新能力,具有机电工程、计算机应用技术和艺术相结合的鲜明特点。
沈阳理工大学:该专业主要致力于产品及结构的创新设计与开发,以优良的设计引导消费潮流,注重产品、企业、市场、信息等的内在联系,同时突出强化工程软件的应用培养,使学生在产品功能开发、产品外观形态塑造方面获得较强的能力。毕业生可在国有企业、民、私营企业中担任产品设计人员,在机关、设计等单位担任CI设计人员,在高校担任工业设计专业教师等。
【特色专业建设点高校】浙江大学、郑州轻工业学院、武汉理工大学、江南大学、沈阳航空航天大学、西安交通大学、同济大学、广州美术学院、四川美术学院。
【报考提醒】工业设计专业属于机械类,根据《指导意见》的相关规定一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度的考生不宜就读该专业。有的高校要求报考该专业的考生具有一定的美术基础,如四川大学在《招生简章》中规定,工业设计专业要求学生具备一定的美术基础,有的高校在学生进校后会组织相关测试。
机械设计制造及其自动化
【专业描述】机械设计制造及其自动化专业是以机械设计与制造为基础,融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科,主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法,解决现代工程领域中的复杂技术问题,以实现产品智能化的设计与制造。该专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
【特色展台】
哈尔滨工业大学:该校的机械设计制造及其自动化专业是哈工大历史最为悠久、长期重点建设的优势专业之一,该专业在掌握自然科学、技术科学和机械设计制造及自动化等方面理论知识的基础上,设置了先进制造工艺及自动化、机电控制及自动化等六个模块课程。基础宽厚、综合能力强是其专业毕业生的突出特点,毕业生可在航空航天、机器人、车辆、能源、信息、纳米技术等领域从事产品开发、科学研究及管理工作。
华中科技大学:该校的机械科学与工程学院底蕴深厚,始建于 1953 年,前身系华中工学院机械工程系。该校的机械设计制造及其自动化专业隶属于此学院,开设机械设计与制造、模具设计与制造两个专业方向。学生学习机械、制造自动化等方面的知识,并对学生进行机械设计制造及自动化方面的综合训练,使其具备掌握机电产品的设计和制造、机电一体化设备(系统)调试、检测和维护的能力。
武汉大学:该校动力与机械学院拥有52年办学历程,是我国能源动力及其装备行业重要的人才培养和科学研究基地,其中的机械设计制造及其自动化专业特色以现代生产过程机械装备为主线,以机为主,机电结合,突出自动化技术与计算机技术在现代机械装备设计、制造、运行、维护与管理中的应用,使学生受到科学研究方法的系统性训练,具备一定的分析和解决工程实际问题的能力。专业主干课程包括CAD技术、机械优化及可靠性设计、制造工艺学、数控技术、工程机械、生产计划与控制。
东北大学:该校的机械设计制造及其自动化专业是辽宁省重点学科,东北大学特色专业。该专业主要培养现代制造业及相关领域内从事机电产品的设计与制造、生产组织管理、应用技术研究和科技开发以及经营管理工作的复合型高级专业技术人才。
【特色专业建设点高校】哈尔滨工业大学、华中科技大学、大连理工大学、河北工业大学、中国石油大学(华东)、燕山大学、江苏大学、上海理工大学、太原理工大学、吉林工程技术师范学院、河南科技大学、福建农林大学、福州大学、安徽工程技术学院、宁波大学、淮阴工学院、哈尔滨商业大学、湖南科技大学、广东工业大学、西华大学、上海海事大学、中国石油大学(北京)、江苏理工学院、天津大学、浙江理工大学、河北理工大学、石家庄铁道大学、太原科技大学、四川大学等。
【报考提醒】有的高校对就读该专业的考生提出了身体方面的要求,如东北林业大学的《招生章程》规定:一眼失明,另一眼矫正到4.8,镜片度数大于400度的,不宜就读高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化等专业。虽然有些专业,《指导意见》并没有做出明确的要求,但高校会根据专业的培养要求和行业需要对某个专业做出特殊的身体要求。考生报考时要敬请留意相关高校《招生章程》的具体规定。
轮机工程
【专业描述】目前,轮机工程专业被教育部列为交通行业主干专业之一。作为一门工科学科,轮机工程培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师,既是各类大型船舶的高级管理人才,又是船舶建造企业和各类机械制造企业技术精英,被誉为职业群体中的金领。由于其技术含量高,职业素质要求严,培养成本大,所以轮机专业毕业生的每年几乎都是供不应求的状态,并且待遇相对来说比较优厚,而且随着国际远洋业的发展,国内外相关企业对轮机工程专业毕业生需求量将会越来越大。虽然轮机工程就业前景很好,但因其针对性比较强,就业条件相对比较艰苦,对体力有一定的要求,例如需要上船经常出海的工作。
【特色展台】
公安海警学院:该校是公安部直属的现役制本科院校,尤其需要强调的是,该校是我国唯一一所专门培养海上执法人才的现役院校,其轮机工程专业专门培养具有公安业务能力、良好的部队管理和军事指挥素质以及一定的创新能力,适应公安边防部队建设和海上执法工作需要,能够履行舰艇轮机设备使用维修、机电技术管理指挥和公安海上执法职责的公安武警警官。
大连海事大学:该校前身为大连海运学院,作为交通运输部所属的全国重点大学,它是中国著名的高等航海学府,被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。该校轮机工程专业于2005年和2007年分别被评为辽宁省首批特色专业和国家首批特色专业。轮机工程专业分为轮机工程(海上方向)、轮机工程(陆上方向),分别在本科提前批和本科一批进行录取。毕业生主要在航运企业从事海船船舶轮机管理工作,也可从事船舶修造、船舶检验、机务管理、航海院校的教学与科研工作等。
广东海洋大学:该校的轮机工程专业培养具备机械原理和轮机管理等方面知识,能在航运企业从事海船轮机操纵、管理和维修等工作,符合“STCW78/95”国际公约和我国海船船员适任标准的要求,能胜任现代化船舶机电管理的德、智、体全面发展的高级工程技术人才。需要注意的是,该专业仅招男生,要求身高在1.65米以上,无平足,无色盲(弱),双眼裸眼视力在4.9以上,乙肝表面抗原呈阴性。
浙江海洋学院:该校轮机工程专业培养能在船舶建造、船舶动力装置设计和海洋运输等企事业单位从事船舶动力装置设计、船机修造、轮机操纵的管理和教学等工作和基本具备甲类船舶三管轮任职资格的高级技术人才。毕业生可在船舶修造、检验、海洋运输等企事业单位从事船舶动力装置设计制造、维护修理、轮机管理和教学等方面的工作。
【特色专业建设点高校】哈尔滨工业大学、集美大学、大连海事大学、武汉理工大学、上海海事大学。
【报考提醒】根据《指导意见》相关规定,轮机工程专业对轻度色觉异常(俗称色弱)者;色觉异常Ⅱ度(俗称色盲)者、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者;裸眼任何一眼低于4.8者可不予录取。主要脏器(肺、肝、肾、脾、胃肠等)动过较大手术,功能恢复良好,或曾患有心肌炎、胃或十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史,甲状腺机能亢进已治愈一年的考生;先天性心脏病经手术治愈,或房室间隔缺损分流量少,动脉导管未闭返流血量少,经二级以上医院专科检查确定无需手术的考生;肢体残疾(不继续恶化)的考生不宜就读该做专业。此外,有的学校在《招生章程》中还会对报考该专业的考生有一些特殊的要求,比如大连海事大学轮机工程专业只招收男生且建议非英语语种考生慎报。
医学检验技术
【专业描述】近年来,医学检验在我国得到了快速发展,医学检验技术的进步和设备的更新换代,对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。过去临床检验科室一直被看作是医院的“辅助科室”,只对临床部门起“辅助”作用。而目前检验科室已经成为各医院很重要的一个部门。医学检验技术是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科,主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。
【特色展台】
重庆医科大学:该校检验医学院(前身为重庆医科大学医学检验系,2011年5月经批准更为现名)成立于1983年,是原国家教委1983年批准设置的首批本科点之一。检验医学院设有临床生物化学、临床血液学、实验诊断学、临床微生物学和免疫学、生物分析化学、临床检验仪器学等教研室和临床检验诊断学实验室。检验医学院注重学科建设,坚持开拓创新,根据专业建设和发展需求,全面进行课程建设和教学改革。毕业生分布全国各地,已形成良好的品牌效应。
中山大学:2003年起,该校正式招收医学检验专业全日制本科生。该校医学检验系是全国医学检验专业校际联合会常务理事会员单位,国家“十五”重点课题医学子课题“医学检验专业课程体系和教学内容的创新与实践”课题的负责人单位。毕业生能在各级医院、血站及卫生防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作,或在高校、医药和研究机构等从事教学、科研、开发或管理工作。
第二篇:让检察文化与企业文化擦出更多火花
说起企业文化,第十一届全国人大代表、四川省启阳汽车集团董事长王麟有说不完的话,在她看来,企业文化与检察文化有很多相通之处。
记者:在中国车界,启阳汽车虽是后起之秀,却大有“长江后浪推前浪”之势,短短六年,已树立起良好的口碑,您认为成功背后最大的推动力是什么?
王麟:我认为是一种文化在支撑着企业披荆斩棘,砥砺前行。文化决定企业的品格。启阳汽车从建店之初,就与大多数汽车销售商把追求销量摆在首位不同。启阳汽车将企业文化放在首位。
当初选择进入汽车行业的终极目标并不是为了卖车而卖车,而是希望将汽车文化与企业文化有机结合,形成企业核心价值并最终能够为社会创造价值。
记者:卓越的文化是企业的生命和灵魂。是什么让您这么注重企业文化?
王麟:这与我祖父倡导的经商之道有关。我幼承庭训,耳濡目染家族潮商风范,所以“启阳汽车”创立之初,我就一直希望她推行“以人为本,诚信服务惠民;弘扬商德,笃行人文关怀”的经营理念,精心打造“以真诚的心做人,以感恩的心做事”的企业文化,走一条有担当、有责任的企业发展之路。
记者:近年来,乐山市两级检察机关也在不断探索完善具有时代特色的检察文化体系,加强检察文化建设,打造检察文化品牌,对此您了解多吗?
王麟:乐山检察文化给人一种大气磅礴的感动。他们将“文化育检、文化兴检、文化强检”战略与“地域文化”融合起来,推出了一系列有利于陶冶检察官高尚情操,有利于培养高素质检察官的文化建设活动,比如“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观主题教育、“榜样在身边、作风大转变”主题活动以及文化名人国学讲座、文化沙龙等形式多样的文化载体,可谓硕果累累。我非常推崇这种重视文化软实力的工作理念。从检察机关的做法中,我也深受启发,获益良多。
只以赚钱为奋斗目标的企业与以“诚信为本,实现双赢”为宗旨的企业,两者发展的结果是截然不同的。
“三人行,必有我师焉”。真诚希望检察官们多来民营企业坐一坐,交流文化建设经验,也给我们企业员工开坛授课,讲讲法律知识,提提法律意见,让检察文化与企业文化擦出更多火花。
第三篇:与深夜约会,和你擦出爱的火花杂文随笔
“他说,他在深夜中与我不期而遇,自此注定在人生道上绊起一锅锣,撒下葱花蒜蓉,幸运的在此扎步,深根,他说:“一切的灰暗自深夜起,一场“约会”在星的两端下牵绊····
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1他,是彼岸的你,在浩瀚无垠的星月中互相追逐的影子,但我,也许只看到了你的一半,为了那颗悸动的心,在灰暗的深夜,筑起自己心中的那座壁垒。
而我最近的心情,就如一个襁褓之中的婴儿,哭笑瞬息万变,好不容易放晴,转眼间又变了“脸”阴沉了下来,灰暗瞬间倾盘而出,连续的情绪化让我患得患失,心随着夜色渐暗不由的揪成一团,“铃铃铃·····,突然一阵刺耳的铃声在午夜的房间上空响起,我连接起那头的他,一个疯狂的想法侵入我的大脑,挥之不去:“我奔跑到你所在的那座城市,当你看到我的那一刻,你那放大的瞳孔确认了再确认是我,皓月当空,星光虫鸣,我横躺于你的膝头,听着海浪拍打沙滩的冲击声,聊着天南地北,此时,爱情点亮了黑夜,我们便是暗夜中最闪亮的星。当城市逐渐睡去,如同“白昼”的沙滩上缠绵着两具美的不像话的身躯与远处星星点点的灯光,擦出彼此间“爱”的火花。
烟花燃起,璀璨夺目的火花,妖娆的在夜色中跳舞,我们光着脚,踩着浪花,嬉戏,奔跑,细沙上留下一大一小的深浅脚印,浪潮浸湿衣襟的柔美侧影,如此和谐!
夜空划下的是我们的身影,或疯狂、或安静、或顽皮、或享受!漫漫长夜,帘影灯昏,我们汇成了夜空中最亮的星星,与其勾勒出最绚丽多彩的弧线。我爱你,宝贝!在最深的夜里,我们讲着最深的情话,依偎着看 “爱”花飞舞。夜,依旧酷炫,却覆盖不了我们此刻身上自带的光晕。”
梦境的幻想曲总是在夜深人静时深入人心,“梦”醒时,我了无睡意,夜色正好,此时的我想他了,我该把自己淹没到夜色里,捡起旁边的一件丝薄裙衫,套上那傲人的身躯,随意挽起散落在肩头的头发,凌乱无序的摞起放在脑后,便汲着一双平底拖鞋,走进独我的“黑暗世界”。
02
黑沉沉的夜,仿佛无边的浓墨重彩涂抹在天际,事实上,今天的夜晚连星星的微光也没有,街道像一条波平如静的河流,蜿蜒在浓密的树影里,只有那些因风雨沙沙作响的树叶,似在回忆着白天的热闹和繁忙,偶然一声汽笛响起,随后便是“喀嚓,喀嚓”的火车随风呼啸而过,冲破夜的寂静,接着又陷入无边的静谧。我漫无目的的走着,微风拂在我的脸面上,滚滚思绪翻江倒海一样压入我心底,曾经也是这样的夜晚,与他在夜的更替下相知,相识,碰撞出爱的火花。那时我们都只是20几岁的小姑娘,小男孩,在正好的时间,遇到了那个不可一世的他,他有着一双温柔的眼睛,那种温柔深不见底,他身上有一种好闻的香味,是烟卷儿和古香结合的气息,他浑身散发出一种不屑且慵懒的神情,仿佛无情的杀手,又似多情的沙子,释放倦容尽欢的真实,或许我们会沉浸在“爱”过后你与我再无关的当下,尽是激情的欢愉。
而我们,却在“爱”过后,扯上了千头万绪的关系,我们相爱了,我们疯狂的踩遍城市的各个角落,一辆单车,我站在后面,双手环拥着山水,亦环拥着他的脖子,享受着相厮守的美好,与入“快”为首的爱情却总会在半路上夭折,我们打着爱的幌子,算是与分手结了缘,彼此踏上无关与他的彼程。
随后,隐藏在深夜的是我与友人k歌,酒吧释然,众人喝酒燃情,暮色浓妆后,我熟悉的发信息与他:“楼下,开门。”他不动声色的下楼,开门,搂我回房,简单粗暴,却失口不提重拾旧情,我们笑称之为“床伴”,没有不妥,也没有尴尬,在夜的深处,我们如深到情处的情侣般暧昧,游戏,战斗!这种不当的关系在一次深夜打破,彻夜的声响划亮整个夜空,斑斓多彩!
那是一次车与芦苇的震撼,手电筒的光亮忽闪而来,近了,近了,手机屏幕上不时传来惊恐的尖叫声,我屏住呼吸,随手拢了拢自己的衣服,整个人蜷缩在狭窄的空间里,一种诡异的气息加上车外忽明忽暗的光亮,在这个夜晚变得如此这般鬼魅,我怕的不敢吱声,关掉手机,一切陷入了黑暗,在黑暗中,我几近疯狂的丢弃了一切,奔跑于夜的怀抱中,没有尽头!
累了,起开一瓶红酒,就着江水,大口大口的灌入肚子,拎着一大瓶红酒,不知道是真醉还是假醉的我敲墙他家的门,倒入带有他气息的身体,他看着我手上近空的酒瓶,说:“干嘛喝这么多酒。”“来,我们一起喝,干杯”我嗤笑着傻傻的回道。他扛我上楼,把我扔在他的大床上,我顺着他的手用自己柔美的身姿缠上他的身体,他顺从的停下一切动作,闭上眼睛享受着妖精的魅惑,最后反攻为上,我缴械投降,一气呵成,绝不做作。
床头互相依偎着的我们说:“我们不要继续这种关系了,好吗?”一致达成便一路踏上了婚姻的殿堂,其中的曲折只有深夜才能见证,走过的路上留下的星星点点,溅起的却是有灵魂的躯体。
(事实上,波动我们重拾信心走向婚姻殿堂的不是那一次酒精的疯狂,而是灵魂出鞘后,回归正位的整合,才让我们两人都放下往日的放荡不羁,收起无限放大的权限,注入新生命,走向婚姻)
03
婚姻是自带光源的轮船,带我驶入的不是幸福的彼岸,而是自燃熊火的裂狱,“滋滋”的声响注定是一个魔窟的入口,我是魔鬼,他便是魔鬼的主宰者。五年的婚姻生活在我特别想翻篇时,却让我在最深的夜中,感悟到最真的情,血液凝固在房子的上空,化为空气时,我扑捉到了血液的惺兮,扑面而来的是一味浓郁的“爱”意,在那一刻,一度以为仅是凑合的婚姻,闻到了一息爱的较真儿,他近乎疯狂的让我为爱弥留,当一个超乎想象的假想者,没有那执拗的插曲,我是万万不相信我们彼此是相爱的,只是一直互相欺骗罢了。
曾经有人问:“你不怕吗 ?” 在自己决定时我就与他打了保票,因为懂得他的爱,我才敢那么放肆的去撕掉那层薄膜,我才敢把他逼到绝境,只有绝路逢生才能让我们之后的道路走的更顺畅。我偏执的用着最极端的方式对待他,让我放手,让他拾起!他说:“遇到你,我是幸运的。”那遇到他,何尝不是我的幸运,在余生,我会用我的真心,去缠磨你对我的爱!
婚姻这个片段,我几乎惆怅了五个小时,300分钟,18000秒,这五个小时里我写了删,删了写,脑海里翻滚四溢,溢出的是一幕幕欢乐,争吵;激情,冷淡;希望,失望;简单,粗暴;血腥,疯狂;有一个温情的边必带一个不着调的角,岁月重在,好在这五年蹉跎中,我拿准了你对我的“爱”,给你下了最有力的杀手锏,让你渡步在崩溃边界点,在我的那边力挽狂澜!最后我只写了最短的几句话,赶超彼此曾经隔阂的心,余生,我便待你如初,愿你彼得安好!
我说:“我们彼此走过的山,路,都已悄然化成精灵,飞向浓浓的夜幕中,碰撞,崩裂!没有不完美的经历,怎奈走出我们的风华?与深夜”约会“,和你擦出”爱“的火花,让彼此的心更近一点!
第四篇:自我剖析—职业兴趣与职业价值观
自我剖析—职业兴趣、技能和价值观
职业兴趣,是指人们对某类专业或工作所抱的积极态度。不同的人对于同一职业可能抱有不同的态度;同一个人对不同的职业也可能抱有不同的态度。一个人对某种职业感兴趣,就会在学习和工作中全神贯注、积极热情,富有创造性地努力完成所从事的工作;反之,他即使聪明能干,也可能在本专业或本行业中毫无建树。
然而一个人的职业兴趣不是与生俱来的,而是以一定的素质为前提,在生活实践过程中逐步发生和发展起来的。由于个体之间在素质和生活实践方面有很大的差异,因此人们的兴趣类型也会表现出很大的个别差异。就拿我来说,我比较热衷于帮助别人,人际交往上更注重和朋友的关系,偏好于具体任务,不善言辞等等。这就使我在选择职业的时候更倾向于找能够满足我亲和需要的工作。
为了进一步了解我的兴趣爱好以及这对我择业方向的确立,我做了BMTI的人格测试。以下是测试结果分析:我的性格类型倾向为“ ISFJ ”(内向 实感 情感 判断)。沉静,友善,有责任感。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦。替人着想,细心;,关心别人的感受,努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。
据测试结果显示,我这类型的人忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受;意志清醒而有责任心,乐于为人所需;十分务实,喜欢平和谦逊的人;耐心地对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确;而且具有强烈的职业道德,所以如果知道自己的行为真正有用时,会对需要完成之事承担责任;具有传统的价值观,十分保守;平和谦
虚、勤奋严肃;温和、圆通,支持朋友和同伴;同时也乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人,利用个人热情与人 交往,在困难中与他人和睦相处;不喜欢表达个人情感,但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应;关心、保护朋友,愿意为朋友献身,有为他人服务的意识,愿意完成自己的责任和义务。测试结果也说明我适合的领域特征不明显,但是较相关的有医护领域、消费类商业、服务业领域。我适合的职业有:内科医生,营养师,图书/档案管理员,顾客服务代表,外科医生,药剂师,医学研究员等等。
而根据我自身的爱好,以及我目前所学的专业来说,把我未来的职业锁定在药剂师上应该是一个不错的选择,我也比较热衷之类行业。兴趣是我们内心动力和快乐的最终来源,如果我在择业的时候完全不考虑兴趣对职业的影响,为了工作而工作,每日尽是对着对自己来说鼓噪乏味的工作,试问我就怎么热衷于我的职业,怎么在自己的职业中寻求到自己的归属感呢?我们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动,而不是无所事事或单纯的享乐游玩,这也正是工作原本的意义所在。因此,兴趣与工作的满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。所以我会让我的兴趣和我的职业相吻合。
当然,我也不能只顾着自己的兴趣,我应该要结合自己的兴趣发展和提高自己的技能,技能的强弱决定了一个人工作绩效的高低,一个人要是空有一腔对职业的热情而毫无任何本领,那他也将在这个领域被淘汰。对于我来说,我必须在大学四年里把我的专业知识学好,储备更多的技能资产,当然也包括了人际交往能力,实践能力等等。
事实上我现在的能力还处于极其薄弱的地位。而在职场上,技能可以当作我们的本钱,我只有让我本钱多起来,我的职业生涯发展的潜力才会增大。目前我的技能还不够突出,很多技能的培养却又是在课堂之外,这就要求我要主动的树立去培养这些技能的意识了。
还一点也是我很关注的一点,我比较热衷于在工作中找到自己的价值。就比如现在在学校的一些工作中,每次工作完毕我都会想想这次工作做出什么事,什么是值得的什么是不值得的。我这里所说的职业价值观,是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是指一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。在做一些事的时候我总会问自己“什么对你来说是最重要的”。这能帮助我确立目标和达到我目标的途径,明确自己的价值观,同时也给我提供了动力。大学四年里要学习的还很多,我要做的就是更加明确自己的目标,更加努力地实现自己的目标,达到自己的期望值。
第五篇:园林专业与园林职业
园林专业与园林职业
1. 园林专业包括哪些内容。
什么是园林?颐和园、北海、苏州园林、凡尔赛宫苑、纽约中央公园、城市公园、居住区绿化、道路
绿化、国家公园、风景名胜区„„„“园林”这一概念到底包括什么?
学园林干什么?规划师?设计师?有没有人想到要去育苗、育种?管个公园,保护好某个风景名胜区?
或研究园林的生态功能和生态价值?
1.1 从园林发展的历史谈起。
人类在渔猎时代居无定所,当掌握了农业技术以后,开始定居,于是产生了改善生活居住环境的要求,最早的园林植物主要是经济植物。
当生产力达到一定程度,生活中有了消闲时间,要求有游憩空间。阶级产生后,富余的时间差异极大,掌握的价值积累也差异极大,部分人富起来,用于园林的投入当然极大的不同。
人的审美要求是与生俱来的,随着文化的发展,产生了艺术,在生活中艺术再现自然中美的事物,或
创造他认为美的事物,于是创造了园林。
1.1.1 概略回顾园林发展的过程
园林的实质是人类协调他们与自然的关系,这种关系,随着社会生产力、科学技术、文学艺术的发展
而不断变化。
(1)功能方面
人类在不能科学地理解自然以前,对自然既尊敬又畏惧,对自然 膜拜。产生了两河流域的塔庙(ziggurat)园林、希腊的圣林(sacred rove)、水神庙(nymphaeum)。中国有坛庙,宗教产生后有
各种庙宇还有陵园。
统治者的园林——统治者有权,有剩余价值积累,于是出现了皇家园林,从亚述的猎园、中国的囿、苑开始,逐步把自然引到宫庭里来。秦、汉上林苑,清代的北京西苑(三海)、离宫、行宫、法国凡尔赛
宫苑„„都占据了最美的环境,自然资源和水。
私家园林——随着生产力提高,一些富裕家族有能力建园林,公元前1-2世纪就建的回廊内院,文艺
复兴时期的意大利别墅(villa),苏州园林„„„„
公共园林——公元前6~5世纪,希腊的公共体育场(gymnasium),古马的广场绿化,中国唐代的曲江池,清代北京的什刹海„„数量很多,而且简单,大部分时代没有,直到17世纪30年代英国有了资产阶
级,皇家园林向公众开放,这已在希腊体育场园林出现的一千多年以后。
以上是功能内容。
(2)形式、风格方面:主要反映审美意识的变化。
中国园林形式两千年来变化不大,因为中国园林一开始就是提炼与再现自然景观和自然意境,秦咸阳象征银河以后融入老庄思想,直到近代形式是规则的几何图案,对称、植物也作为一种建筑材料。18世纪以后出现自然式园林,以后在欧洲成为主流,这反映审美意识的变化,体会到自然的美。植物科学从18世纪末开始150年间欧洲从世界各地引种植物。育种产业大发展,丰富多彩的园林植物品种更推动了园林的自然化,出现“自然化的园林”和“人工设计的风景”。
1.1.2 城市绿化的兴起
19世纪 欧洲工业革命,利用外力使城市迅速发展,但环境恶化,另一方面民主革命提高了人民的地位,对改善城市环境的要求日益迫切,19世纪初叶,在英国主张以慈善事业建设社会主义的罗伯特·欧文(R·Owen)的影响下,建成了锡尔泰(seltaire),伯恩威利(Bowrn ville)、阳光港镇(Rort Sunlioht)
等新式城镇,19世纪30年代以后的50年中,欧洲出现建公园的热潮。
1832年,美国把阿肯色州的一处大温泉及其周边地带设为保护区,后来定为国家公园,园林与自然进一步结合。1863年,设计纽约中央公园的欧姆斯特德(F.L.Olmsted)把自己的职业称为景观营造师。1872
年,7770平方公里的黄石公园被确定,以后又划定了许多国家公园。
1898年,英国的霍华德(Ebenezer Howard)发表建设田园城市(Garden city,也可叫做园林城市)的主张。
自那以后,在欧美城市规划中,园林的概念从一个个孤立的封闭境域中解放出来,形成布满整个城市
及其外围的绿地系统,园林进入了“城市绿化”领域。
1.1.3 大地景观规划
20世纪中叶以来,二战以后人类破坏自然的行为愈演愈烈;自然对人类的惩罚也日益加剧,与此同时,生态科学和环境科学长足发展,许多有识之士认识到人类与自然和谐共处的迫切性,于是大地景观的理论与实践发展起来。这里所谓景观是地面上一切景物,包括地形、水体、动植物、人活动的场所以及人造构筑物的统称。大地景观要了解自然生态系统系统演替的规律,人类活动对自然的影响,规范人类活动与自然的协调,涉及包括国家公园、风景名胜区、自然保护区,游憩消闲区的规划;以及在进行土地开发时如
何保护自然生态环境等等。
以上非常概略地回顾一下园林这门专业从造园扩展到城市绿化,又扩展到大地景观规划的经过。其中,前面的阶段是后续阶段理论和实践的基础;而不是以后面的阶段取代前面的阶段。更不是彼此相互抵触或排斥,三个方面都在进步。在理论、技术和艺术方面,有些优秀的传统和经验还必须继承和发扬。这些就
是现代园林学科的范畴,也是园林职业涵盖的领域。
2. 现代园林(风景园林)专业的内容分工和相关学科
现代风景园林专业的内容十分复杂,是个综合性很强的专业,它所涉及的知识十分广泛。
2.1 造园:已不是古代的造园内容。内容包括规划、设计、施工,涉及的知识包括造园史(发展过程,以往各地域、名流派造园的内容、形式、风格)土木建筑工程、心理学、美学、文学、艺术、植物分类、农
业技术、土壤、肥料、植物保护(昆虫学、植物病理学)等等。
2.1.1 与造园紧密相关的是园林植物的繁殖生产、引种、育种,除必须掌握上述植物科学和农业方面的知
识外,还涉及遗传学、育种学、生物工程等许多方面知识。
2.2 城市绿化学:包括城市园林绿化在生态、社会、经济各方面效益的发挥,绿化的功能分类、相关指标、定额、分布原则。植物结构等等。它们的实践有赖于造园理论、艺术和技术的应用。在相关知识方面,除必须掌握城市规划理论外,还需了解人类生态学(人口、资源、环境之间的关系)环境卫生学、污染气象学、环境生物学、环境物理学,(环境声、光、热、空气动力)等,环境医学、环境经济学以及小气候学、社会学等。
2.3 大地景观规划:包括分析研究欲利用地域及其周边的自然景观和文化遗产的价值包括生态价值、科学
价值、社会价值、生物多样性(物种,基因及生态系统的多样性),生态稳定性进行评估,研究该地域的适宜和不适宜利用途径,对人为影响进行分析推断,据此做出利用规划,并提出防止破坏的有效措施。为此要掌握景观生态学和自然地理学、气候学、地貌学、水文地理、生物地理、土壤地理、环境地理、资源
地理、经济地理、聚落地理、文化地理、旅游地理等方面的知识。
2.4 除上述横向的分类外,具体实践中还要分纵向的实施阶段:调查分析、规划、设计、工程的实施、持
续不断的保护、养护和管理。
对如此庞大而内容复杂的专业,一个人不可能掌握得既专又精。因此在具体工作中(职业中)必须有许多分工。每一种分工要在全面了解整体内容的基础上深入钻研一部分理论、技术和艺术内容。以上是风
景园林学科的历史发展和今天的概况。
2.5 当前我国的一些情况
2.5.1风景园林行业中大多数对理论和技术的掌握还很不全面,也不够深入,国外这方面发展很快,而在我国,目前没有一个真正的研究机构。城规院,城建院已改为企业。
2.5.2技术人员中愿从事规划、设计的多,从事施工、养护、种苗生产的少。施工、养护的技术水平下降。
种苗事业落后,树苗种类少,花种子依赖国外。
2.5.3从事规划、设计的企业专业混乱,有些滥竽充数,质量低下。乱搞广场、风景名胜还被破坏,对植
物不熟悉。
2.5.4不了解中国传统精华,盲目抄袭外国形式,追求高造价从中获利。学建筑的规划风景名胜区;从事
城市规划的人不懂风景园林,而市场又很庞大。
2.5.5追求高造价,从中获利
3.关于择业的几点意见
3.1 可选择的职业:
(1)园林教育:教书要传授全面知识和分科知识,目前教学内容不全面,教材方面应有一部《风景园林学
概论》。
(2)规划:城市绿地系统规划,风景名胜区规划,消闲区规划,其它大地景观规划。
(3)设计:从总体设计到技术设计,发挥各种功能效益精通植物形态和生态知识,合理利用丰富的植物材
料,提高植物设计水平和美学水平。(英国的园林职业分规划系统和园艺系统两种)
(4)园林工程:施工技术和工程管理和养护。目前技术力量薄弱,技术水平低
(5)种苗生产:包括引种、育种,办苗圃。如能制种育种就更不得了了。
(6)科研:深入研究某一分科的问题,如生态价值的发挥,生态价值、社会价值的计量化和货币化
(7)行政管理:中央及地方各级行政管理
3.2 对园林职业的态度问题
(1)学园林干什么?第一,学点本领,挣钱吃饭;第二,吃饱了不要总是向钱看,选择一个自己有兴趣,认为有价值的门类去深入钻研,取得成就。为园林事业的理论技术或艺术作贡献。
社会主义市场经济不是要人人唯利是图;而是①使众多生产和服务更符合社会需要②在更广范内调动群众的生产积极性。市场经济与计划经济并不完全对立,“资本主义也有计划”。
任何经济体制中都有非市场部分;国防、政府、公共了卫生、医疗保险、基础教育、社会保障、各种公益
事业(公益型公园)公益性科学研究、对自然和文化遗产的保护 风景名胜区保护管理等。
我们要为国家、人民、为园林事业,为保护地球作贡献。
(2)不要认为“只有规划设计高”,如果没有高水平的施工、养护、管理,没有丰富优质的植物材料,园林事业还是繁荣不起来。而且理论必须与实践结合,才能真正提高。(办个苗圃)
(3)无论从事何种职业,要坚执正确理论,考虑国家人民利益,要致力于人与自然的谐调,考虑到地球的前途,不要一切服从业主的意愿。不要见利忘义,谋算成本,这是干风景园林事业的良心和骨气,“无私则智,无欲而刚”。占在客观立场,实事求是,人就会聪明智慧;不从个人利益出发,人就会正直,如
果有大量聪明而正直的人从事园林事业,园林事业就会发展,就会提高,人类就会进步。