上海外国语大学德语系2006级第一学期德国文学史期末试题

第一篇：上海外国语大学德语系2006级第一学期德国文学史期末试题

上海外国语大学德语系2006级第一学期德国文学史期末试题

Ⅰ写出10位获得诺贝尔文学奖的德语作家。15分

*1902年 特奥多尔•蒙森（Theodor Mommsen）（1817～1903）德国历史学家。主要诗作有五卷本《罗马史》等，并主编16卷《拉丁铭文大全》。1902年作品《罗马风云》获诺贝尔文学奖。获奖理由： “今世最伟大的纂史巨匠，此点于其巨著《罗马史》中表露无疑”

*1908年 鲁道尔夫•欧肯（1846～1926）德国哲学家。主要作品有《大思想家的人生观》、《人生的主义与价值》、《人与世界－－生命的哲学》等。1908年作品《精神生活漫笔》获诺贝尔文学奖。获奖理由： “他对真理的热切追求、他对思想的贯通能力、他广阔的观察，以及他在无数作品中，辩解并阐释一种理想主义的人生哲学时，所流露的热诚与力量””

*1910年 保尔•约翰•路德维希•冯•海塞（1830～1914）德国作家。主要作品有剧本《拜尔堡》，小说《骄傲的姑娘》、《特雷庇姑娘》、《尼瑞娜》等。1910年作品《特雷庇姑娘》获诺贝尔文学奖。获奖理由： “表扬这位抒情诗人、戏剧家、小说家以及举世闻名的短篇小说家，在他漫长而多产的创作生涯中，所达到的充满理想主义精神之艺术至境”

*1912年 盖哈特•霍普特曼（1862～1946）德国剧作家、诗人。主要作品有剧作《日出之前》、《沉钟》等。1912年作品《群鼠》获诺贝尔文学奖。获奖理由： “欲以表扬他在戏剧艺术领域中丰硕、多样的出色成就”

*1929年 保尔•托马斯•曼（1875～1955）德国作家。主要作品有小说《布登勃洛克一家》、《魔山》等。1929年作品《魔山》获诺贝尔文学奖。获奖理由： “由于他那在当代文学中具有日益巩固的经典地位的伟大小说《布登勃洛克一家》。”

*1946年 赫尔曼•黑塞（1877～1962）德国作家。主要作品有长篇小说《克努尔普》、《德米尔》、《席特哈尔塔》、《荒原狼》等。1946年作品《荒原狼》获诺贝尔文学奖。获奖理由： “他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”

*1972年 海因里希•伯尔（1917～1985）德国作家。主要作品有小说《正点到达》、《与一位女士的合影》、《丧失了名誉的卡塔琳娜》等。1972年作品《女士及众生相》获诺贝尔文学奖。获奖理由：“为了表扬他的作品，这些作品兼具有对时代广阔的透视和塑造人物的细腻技巧，并有助于德国文学的振兴。”

*1981年 埃利亚斯•卡内蒂（1905～1994）英国德语作家。主要作品有长篇小说《迷惘》等。1981年作品《迷茫》获诺贝尔文学奖。获奖理由：“作品具有宽广的视野、丰富的思想和艺术力量。”

*1999年 君特•格拉斯（1927～）德国作家。主要作品有诗集《风信鸡之优点》、《三角轨道》等；剧作《洪水》、《叔叔、叔叔》、《恶厨师》、《平民试验起义》等；长篇小说《铁皮鼓》、《猫与鼠》、《非常岁月》合称《但泽三部曲》。1999年作品《辽阔的原野》获诺贝尔文学奖。获奖理由：“其嬉戏之中蕴含悲剧色彩的寓言描摹出了人类淡忘的历史面目。”

*2004年 埃尔弗里德•耶利内克（1943～）奥地利女作家。主要作品有《钢琴教师》（2004年获奖作品）、《女情人们》、《我们是骗子，宝贝》及《情欲》等小说。2004年诺贝尔文学奖。她由此成为第一个获得诺贝尔文学奖的奥地利人。获奖理由：“因为她的小说和戏剧具有音乐般的韵律，她的作品以非凡的充满激情的语言揭示了社会上的陈腐现象及其禁锢力的荒诞不经。”

*2009年 赫塔•缪勒（Herta Müller，1953－），罗马尼亚裔的德国女性小说家、诗人、散文家。授予她诺贝尔文学奖的理由是“专注于诗歌以及散文的率真，描写了失业人群的生活图景”。代表作品：《我所拥有的我都带着》、《光年之外》、《行走界线》、《河水奔流》、《呼吸钟摆》（2009年获奖作品）等。

Ⅱ解释下列名词。30分

Klassik：（书上P.50）古典主义（Le Classicisme）是17世纪流行在西欧、特别是法国的一种文学思潮。因为它在文艺理论和创作实践上以古希腊、罗马文学为典范和样板，而被称为“古典主义”。（百度）Heldenlied：中古欧洲的英雄史诗大致可以分为两类：一类反映了处在氏族社会末期的蛮族部落的生活，他们基本上还未封建化，一般也没有受到基督教的影响。这类代表作有日耳曼人的《希尔德布兰特之歌》、盎格鲁 撒克逊人(日耳曼人的一支)的《贝奥武甫》，以及冰岛的“埃达”和“萨迦”。这类史诗和荷马史诗同是氏族社会末期的产物，歌颂的多是部落的贵族英雄，而自由贫民和奴隶都不占重要地位。它们的内容多以神话或历史事件为依据。神在故事中干预人的命运，但人对神已开始失去敬仰。这些故事在民间口头流传，写定的人往往不可考稽。日耳曼人的英雄史诗数量极多，从更多方面反映了氏族社会生活，如部落之间的血仇关系，象征权力的黄金给部落带来的诅咒和灾难；更加突出英雄的悲剧性格；更多魔怪、法术等因素。

另一类英雄史诗也以历史人物、民间传说为基础，如《罗兰之歌》、《熙德》、《尼伯龙根之歌》和《伊戈尔远征记》，但这类史诗是欧洲各民族高度封建化以后的产物。各部落先后从分散状态走上趋于统一的封建国家的道路。国家的统一是符合人民的愿望的，是进步的。史诗中的英雄反映了这种愿望。他们和前一时期的英雄不同，他们的荣誉观念已不限于狭小范围的部落英雄的复仇义务，而开始具有国家观念的内容。他们是要求团结、抵御外侮的英雄。同时，在他们身上，封主、封臣的关系体现得很明显。在基督教的影响下，他们的爱国行为往往表现为反对异教徒的斗争。在这类史诗里，多神教的神话因素相对减少。但欧洲各主要国家的历史发展不尽相同，史诗题材本身的发展情况和写定的年代也不同，因此上述特点在各国的英雄史诗中很不一致。（百度）

Empirismus：经验主义是一种认识论学说，认为人类知识起源于感觉，并以感觉的领会为基础。主要思想是通过实践来获得知识。具体说是指人们通过自己的感觉、测验、探索来获得外界知识的方法。（百度）

Fabel：（书上P.15）言式文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。（百度）Sturm und Drang：（书上P.26）18世纪70年代～80年代初发生于德国的一场声势浩大的文学运动，是德国文学史上第一次全德规模的文学运动，是德国启蒙运动的继续和发展。运动的名称源出自德国作家克林格的剧本《狂飙突进》。（百度）

Aufklärung：（书上P.1）通常是指在18世纪初至1789年法国大革命间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。（百度）

Rationalismus：理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上上的一种哲学方法。一般认为随著笛卡尔的理论而产生，17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播，本质上体现资产阶级的科学和民主，是启蒙运动的旗帜。（百度）

Ballade（书上P.36）；Metapher（借喻，比喻）；

Lied（叙事诗）：叙事诗是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物，有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，与小说戏剧相比，它的情节一般较为简单。这种体裁，用诗的形式和体裁，又有故事、人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗和小说的特点。这种诗情节完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。（百度）

Ⅲ 写出下列作者的1部作品以及内容概要。20分

Hartmann von Aue

Volfran von Eschenbach

Hans Jacob Christifel Grimmelshausen

Friedrich Schiller

Gotthold Ephraim Lessing Ⅳ 德译中 25分

Heinrich Heine的Ich weiß nicht, was soll es bedeuten（书上有原文）Ⅴ 请用短文解释此诗 10分

第二篇：大学第一学期期末总结

大学第一学期期末总结

海大凭鱼越，天高任鸟飞！经过一学期的学习和对这学期的总结，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。

大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，我要力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大学最主要的任务。

大学除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。

关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的分数。

在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。

第三篇：上海外国语大学2008年语言学概论考研试题

上海外国语大学2008年语言学概论考研试题

一、解释术语：

1、音位变体

2、内部屈折

3、积极词

4、社会变体

二、选择：

三、填空（20分）

1、关于语流分解。

2、结构主义各流派的代表人物。

3、语言的类型。

四、分析题：

1、分析下列词语的结构和构词法。

2、音标描写。

3、用直接成分分析法分析短语。

4、分析“不适当地浇水施肥”的歧义。

五、问答题：

1、词汇稳定性的两大基础。

2、分析例句中使用的语言手段。（如：There are many books。）

3、人类语言与动物的交际方式的区别。

4、用变换分析法说明：“台上坐着主席团”与“台上唱着京戏”的不同。

【考后感想及建议】05、07年的语言学概论，重复考到的知识点表较多，08年的也有这一特点。小建议：往年考到的基础知识一定要牢牢掌握，并且要掌握相关知识点。例如：往年考到“共时语言学”和“根词语”，你最好把“历时语言学”“内部语言学”“普通语言学”与“粘着语”“屈折语”等概念也弄清楚。（舒怿）

第四篇：2017-2018学第一学期期末调研测试九年 级语文试题

机密★启用前

2017-2018学第一学期期末调研测试

九 年 级 语 文 试 题

（考试时间：150分钟

满分120分）

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、学校及班级填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2、请用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。

3、考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。

一、积累与运用（29分）

1.欣赏下面的书法作品，完成（1）-（2）题（5分）

（1）褚遂良是唐代书法四巨头之一，下面是他的一幅作品赏析 不恰当的一项是（）（2分）

A总体结构方中见扁，多见横势，宽绰而见虚灵之气。B采用楷书书体，笔画一板一眼，规规矩矩。

C用笔方圆有度，粗细有变，章法疏朗，自然和谐。D上下紧密，左右舒展，呈现跌宕多姿的空间。

（2）请用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确

流利

美观。（3分）每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A讪笑（shàn）陨落（yǔn）带挈（qiâ）锲而不舍（qì）．．．．B癖好（pǐ）襁褓（qiáng）嗤笑（chī）鲜为人知（xiǎn）．．．．C嗔怒（chēn）阻遏（â）禁锢（gù）惟妙惟肖（xiào）．．．．D分外（fân）玄虚（xián）狡黠（xiá）味同嚼蜡（juã）．．．．3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A遐想 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通

B亵读

浑身解数

恍然大悟

天伦之乐

C题纲

根深帝固

吹毛求疵 重蹈覆辙

D惊悚

孜孜不倦

随声附和

化为乌有

4.填入横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）

A若想获得最好的收成，无论是谁，都该在最好的时光里，努力阳光和水分，扎根发芽，拼命生长。

B创造性的思维，必须有新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

C“自然”的含义有两个，一个是“自然界”，生机盎然，精彩纷呈，唯其丰富多样方才，所以我们的课程要丰富多元。

D连他的说话、手势、走路，也都有那么一股的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。A汲取

探索

蔚然成风

斩钉截铁

B吸取

探求

蔚然成风

直截了当

C汲取

探求

蔚然大观

斩钉截铁

D吸取

探索

蔚然大观

直截了当

5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A湖北大学艺术学院13名教授先后到草店镇（随县禅香小镇）、唐县镇华宝山（中国摄影部落），开展为期两天的文化艺术和旅游采风写生。

B在“城市精绝”环节中，随州用曾侯乙编钟的中国声音讲述了中国故事，将城市文化中的“精绝之处”充分展现了出来。

C中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现了这一美好蓝图的能力。D这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

6.下列关于古代文化常识 文学常识的表述，有错误的一项是（）（2分）

A“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”指苏洵、苏轼和苏辙。B《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。

C明朝科举考试等级分为乡试、会试和殿试。吴敬梓笔下的“范进”就是以秀才身份参加乡试考试中了举人的。乡试第一名称“解元”，他获得第七名称为“亚元”。

D《谈读书》的作者是英国著名哲学家、作家弗朗西斯·培根。“知识就是力量”这句经典名言就是他最早提出来的。

7.下列标点符号使用不正确的一项是（）（2分）

A电影《芳华》热映，一天一个亿的票房。电影结束之后，很多人一直听完这首片尾曲《绒花》才肯走出影院。

B宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且不放过，不必太滞”。这也是不因小失去大的意思。

C他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人得故事。

D日子一天一天地过去了，父子倆也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。

8.阅读水浒传选段，完成填空题。（2分）

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上卞，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。

选段中A是（人名），其绰号是“”。数日前因为（情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。请再写一个与A有关的故事情节

9依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（）（2分）

那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。，。

①一早上，天就阴沉下来。②杜小康甚至觉得风也是黑的。

③四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。④天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。⑤临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。

A①④②⑤③

B②③①④⑤

C③①②⑤④

D①④③②⑤ 10青春如花似火，灿烂热烈。请以“青春是”为话题，完成下面的仿写。（2分）

青春是早晨的太阳。她容光焕发灿烂耀眼，把所有的阴郁和灰暗驱散。

青春是。她。

11.补写下列诗词中的空缺部分。（6分）

（1）薄雾浓云愁永昼。（李清照 《醉花阴》）

（2），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）塞下秋来风景异。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4）黑云压城城欲摧。（李贺《雁门太守行》）（5），村南村北响缲车（苏轼《浣溪沙》）（6），君子好逑（《关雎》）

二、阅读（41分）

（一）阅读下面这首唐诗，完成12-13题。（5分）

山中

王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。

【注释】荆溪：本名长水，又称浐水、荆谷水，源出陕西蓝田县西南秦岭山中，北流至长安东北入灞水。

12.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A这首小诗主要写诗人山行时所见所感，描绘了初冬时节的山中景色。

B首句写山中溪水。诗人抓住冬寒时山溪的主要特征来写，使读者不但可以想象山溪的颜色和形状，甚至仿佛可以听到它潺潺流淌的声音。

C次句写山中红叶。绚烂的霜叶红树，本是秋山的特点。这里的“红叶稀”给人以萧瑟、凋零之感，表现了初冬山林的荒冷和落寞。

D尽管“山路元无雨”，诗人却感到“空翠湿人衣”。“湿衣”是诗人的幻觉和错觉，抒写了浓翠的山色给人的诗意感受。

13.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（11分）

刘羽冲偶得古兵书

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官也好事，使试于一村。沟洫④甫⑤成，水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。【注释】①经年：一年左右。②列说：到处游说。③干：谋求④沟洫：沟渠。⑤甫：刚。14.请用“/”给下面文字断句。（限断两处）

（2分）

水大至顺渠灌入人几为鱼

15.下面句中加点词的意义和用法，不同的一项是（）

（3分）A自谓可将十万

则命一上将将荆州之军以向宛洛（《隆中对》）．．B会有土寇

会天大雨

（《陈涉世家》）

．．C几为所擒

贤能为之用

（《隆中对》）．．D使试于一村

万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

．．16.用现代汉语翻译文中划线句子（4分）（1）伏读经年，自谓可使千里成沃壤。

（2）由是抑郁不自得，恒独步庭阶。

17.结合选文内容，说说刘羽冲是一个怎样的人。（2分）

（三）阅读下面的文字，完成18-21题（9分）

人生立志须趁早

①近来读书，历览前人事状，深刻体会到少时立志的重要性。有人说“成名要趁早”，其实，莫如说立志须趁早。

②“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。“宰相之杰”张居正写下“愿以深心奉尘刹，不予自身求利益”，躬身改革、不计毁誉，将个人得失置之度外；民族英雄林则徐树立救国为民的高远志向，在虎门销烟、抗击英军、安抚叛乱等历史事件中，始终做到了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。注重立志，善养“浩然之气”，就能涵养从容内敛的气质，蓄积坚定自信的精气神。

③立志非常必要，趁早立志尤为重要。晚清名臣左宗棠青年时代就志向笃定，于23岁时自题对联以明志：“身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。”他也十分注重家风家教，告诫自己的孩子“志患不立，尤患不坚”“小时志趣要远大，高谈阔论固自不妨”。纵观左宗棠的一生，从办理洋务、主持船政到收复新疆、抗击法军，他一以贯之地践行自己的志向；他的孩子长大后能够报效国家、不辱使命，也与其早立志、立长志的教导密不可分。尽早确立志向，明确人生奋斗的方向，可以助人避免随波逐流、亦步亦趋，不被诱惑所误导。

④当然，美好的愿景不会自动实现，早立志仅仅是成长的起点。人生路途漫漫，如何坚守信念、矢志不渝，是生命历程各个阶段都需要作答的命题。特别是在屡遭挫折或逆境时，更加考验一个人意志和勇气。历史上，司马迁狱中遭受苦难不曾移志，坚韧中写就巨著；苏武异邦牧羊数十载不折其志，最终梦圆归乡。事实证明，一个人的志向如何，直接影响着成就的取得，也只有为志向执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。志向引领行动、行动考验志向，两者相辅相成，演绎着立志与逐梦的交响。

⑤“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。立志当胸怀宽广、眼界开阔，大胆追求远大的志向。而这背后，离不开理想信念的支撑。人生如寄，何以才能不枉此生？每个人都会有自己的答案，但如果没有坚定的理想信念，人生就容易迷航。春秋战国时期，一些人感喟人生苦短，主张及时行乐者自成一派；魏晋时期，竹林七贤纵情山水、盛行清谈，逃避现实一时成风；当代西方社会也曾醉生梦死，“垮掉的一代”发人深省。

⑥今天，为了“能被知识的亮光照到”，四川凉山州“悬崖村”的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身影；为了触碰大山之外的世界，重庆双坪村村民用双手凿出一条“悬崖天路”„„那些看不见的理想信念与志向追求，正迸发着强大的能量。

⑦哲人有言，“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。”扬起理想的风帆、握紧志向的罗盘，不为风雨所阻、不被颠簸所拦，人生这一叶轻舟才能自信驶过万重山。

（选自2017年8月25日《人民日报》）

18.下列对文章内容的理解，不符合文意的一项是（）（2分）A本文的中心论点是“立志须趁早”。B本文⑤⑥两段都是讲志向离不开理想信念的支撑，因此这两段在结构上是并列关系，可以调换。

C“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。这句话是说人应当追求高的目标，才能有更好的收获。

D“没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉默海底。”这句话运用比喻的论证方法，把“没有理想的人”比作“大海里的小舟”，形象生动地论证了有崇高理想的重要性，将抽象的道理具体化。

19.请简要分析第②段的论证思路。（3分）

20.请为文章的观点补充一个事实论据或道理论据。（2分）

21.结合本文，联系自己的生活实际，说一说你对“早立志” 的感悟。（2分）

（四）阅读下面的文字，完成22-26题。（16分）

消失的瓦松

①儿子欢天喜地带回一盆多肉盆栽，说是同学送他的生日礼物。我瞄了一眼肥厚的叶片，感慨地说：“瓦房上长出来的‘猫爪子’，现在也摇身一变成了盆栽！”

②儿子好奇地问：“老妈，这种植物咱家以前也有吗？为啥给它叫‘猫爪子’呢？”我给儿子解释，这是长在屋瓦上的“瓦楞草”，学名应该是瓦松，属于一种多肉植物。因为形似猫爪，在老家俗称“猫爪子”。

③提到瓦松，我不由得陷入儿时的回忆。小时候，农村老家是清一色的瓦房，早春过后，瓦松种子开始将根须扎在瓦片的缝隙。几场春雨过后，它们变得有模有样，在屋瓦上散发出一簇簇绿意。

④隔壁阿婆住着新中国成立前的老屋，屋顶的瓦松总是三五成群地聚在一起，像小松塔一样伫立在瓦沟间。每年暑假，我都会攀着梯子爬到阿婆的屋顶，掐下几朵瓦松慢慢地品尝，酸酸的肉质在唇齿间有种特别的回味。

⑤每次阿婆见我爬屋顶，就会假装嗔怒地喊：“馋嘴丫头！摘几朵装兜里就行了，我扶着梯子你慢点儿下来，真是三天不打上房揭瓦！”我嬉皮笑脸地溜下梯子和阿婆狡辩：“阿婆，我主动上房给你修瓦，你得感谢我才对嘛！”阿婆帮我整理凌乱的小辫子，不忘数落我：“上房修瓦是男人们干的活，你一个小丫头逞啥能！”

⑥阿婆的瓦房年代久远，很多瓦松都长在瓦沟里，为了防止雨水流速过慢，导致其渗透瓦片的缝隙漏进屋里。阿婆每年都要清理一次瓦松，不懂事的我竟有一些小小的不忍心。阿婆知道我的心思，笑眯眯地说：“馋嘴猫，屋脊上的‘猫爪子’还给你留着呢，不用担心没有零嘴吃！”

⑦其实，我更喜欢那种坐在高处的感觉：俯视下去，院里的桐树变成了小矮个儿；鸡鸭们更像一群小不点儿；老黄牛也再不是那么高大健壮。自己似乎是一缕轻烟，可以腾空而起和飞翔的鸟儿交谈，这种天马行空的想象，是我独享的一种惬意和自由。

⑧暮夏过后，苍绿肥厚的瓦松会开出淡白的小花。秋风吹来的时候，瓦松会长得更高，它们褪掉青绿披上一层金色，在青黛的瓦上疏落有序地彰显秋天的况味。开花结果的瓦松更像一株株野草，伴着升起的炊烟，如同一排看家护院的哨兵，守护着一座座农家小院。

⑨后来，随着经济收入逐步提高，老家开始流行将瓦房推倒，重建成二层小洋楼，屋顶全是水泥预制板，气派又亮堂。就连砖瓦厂都只生产红砖，不再烧制屋瓦。随着房屋的拆迁，一幢幢小楼拔地而起，村里的瓦房几乎消失殆尽，瓦松也变成了难得一见的稀罕物。

⑩如今，童年的瓦松又以多肉的身份来到家里，实在是一种不可言说的缘分。唐代诗人郑谷有诗云：“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”在我的心里，瓦松不但带给我诗意的高远，还让我拥有了一份曼妙童趣和温馨回忆。

（选自2017年11月15日《天津日报》）

22.从全文看，段的叙述有什么作用？（3分）

23.品味语言，回答问题。（4分）

（1）结合语境，说说加点词的含义和表达作用。

我嬉皮笑脸地溜下梯子和阿婆狡辩：“阿婆，我主动上房给你修瓦，你得感谢我才对嘛！” ．．．．．．

（2）从修辞方法的角度，赏析下面句子。

开花结果的瓦松更像一株株野草，伴着升起的炊烟，如同一排看家护院的哨兵，守护着一座座农家小院。

24.最后一段引用唐代诗人郑谷的诗句有何用意，请简要分析。（3分）

25.童年的“瓦松”如今以多肉的身份出现在我们的生活里，事实上并未“消失”，为什么文章以“瓦松的消失”为题，说说你的理解。（3分）

26.文章结尾处说“瓦松让我拥有了一份曼妙童趣和温馨回忆”，瓦松给作者童年带来不一样的经历和感受，你的童年肯定也充满着童真童趣，请你“寻找，捡拾”，用简洁的语言表述出来。（80字以内）（3分）

三、作文（50分）

27、每个人的一生都是一场独特的旅行。旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤„„我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。

（2）大胆选择你最能驾驭的文体写作。

（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（4）不少于600字（诗歌不少于20行）

第五篇：大学第一学期期末个人总结

大学第一学期期末个人总结

大学了，远离家门，除了一丝惜别外，更多的却是兴奋，终于摆脱了束缚，可以按自己想要的方式生活。“18了，要像一个大人一样。”我对自己这样说。自学+打工，这是我给自己订的大学计划，我可以靠自己的能力达到我想要的——少年人总是轻狂的。

时间过得真快，转眼间就到了这个学期的最后阶段了。现在才做总结可能太晚了，但迟做总比不做好。回顾一下过去，刚来到大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过一学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是我最觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是在娱乐的基础上增强了体质。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，认真学习江泽民总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：

（1）不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；

（2）星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；（3）在老师布臵作业五天内必须完成，当然论文除外了；（4）每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。