官坂中学2014年

第一篇：官坂中学2014年

官坂中学2014年“六一”庆祝活动方案

广大少年儿童翘首以待的“六一”国际儿童节即将来临，为了使活动富有意义，内容更丰富精彩，经研究决定于五月三十日上午七点半在本校举行庆祝大会暨表彰大会，具体安排如下：

活动筹备领导小组：

组 长：林青校长

顾问：丁家银书记

副组长：林栋副校长

组 员：祖强、振惠、陈捷、曾立、建俊、勉暖、中达、承平、仕晶、仕霖、思梁、昌平、文妹、振霖、林峰、增飞、前武、永雄等 下设活动筹备办公室，主任：曾立主任

1、文秘组

①请柬撰写、分发负责人：曾立、林中达、勉暖

②奖状负责：振惠、曾立、林峰 ③横幅、标语

负责人：林峰

2、后勤组

①会场布置

负责：林中达

曾立

②礼品、奖品等接收、购买、派发

负责：曾立

林中达

仕晶

仕霖 ③拍照

负责：仕晶

3、保卫组

建俊

“六一节” 庆祝及游园活动内容、程序

7：30

全体初一学生集中

班主任带队

（地点：林向团楼二楼会议室

出席对象：初一学生）一．“六一节” 庆祝大会及游园活动启动仪式

7：40 领导入席（林青校长、丁家银书记、林栋副校长、曾立主任等）7：50 学生主持人宣布

官坂中学2014年六一国际儿童节庆祝大会开始 8:00 总辅导员讲话

8:10 少先队员代表发言

勉暖负责 8:20 校长“六一”致辞

上午8:30—9:30 林向团楼一楼

（班主任分发学生 吃、喝）

二、100米团体接力赛

三、竞猜谜语、争答

邱思梁、振霖、文妹、昌平四、一分钟跳绳

中达、振霖负责

9:30—10:30

五、踢毽子过关

文妹、昌平负责

9:00—10:30

（备注：如果时间紧，可分区域进行）

六、学生兵兵球趣味活动或男女个人决赛：

增飞、福津负责

8:30—10:00 10:00—15:50 林向团楼二楼

班主任负责集中学生

七、表彰大会、少年宣誓仪式

下午14:00学生集中

班主任负责集中

1.主持人宣读表彰名单，领导颁奖

曾立、中达负责 2.学生代表： 爱心感言

承平负责

3.少年宣誓仪式、入团号召

勉暖书记负责

八、班级游园活动

讲笑话、歇后语等

班主任负责分发食物、奖品

九、安全教育、平安回家

连江县官坂中学 2014年5月26日

第二篇：2012年官坂中学七年级英语书写比赛获奖名单

2012 年 官 坂 中 学 七 年 级

英语书法比赛获奖名单

一 等 奖：黄贺珊陈雨情

二 等

三 等

（2班）（1班）奖：陈 钰陈心柔瞿丹灵 林铭城（1班）（1班）（2班）（1班）奖：林敏杰 林蓥汐林丹苹 陈子畅（1班）（2班）（2班）（1班）林 瑶林欣慧林东隅林 瑶（1班）（2班）（2班）（2班）官坂中学20121025

第三篇：官坂中心小学六年级阅读兴趣小组活动总结

官坂中心小学六年级阅读兴趣小组活动总结

（2012—2013学第二学期）陈娟群

古人云：开卷有益。阅读确实对人的影响很大，阅读可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。为此，学校特组织开展了阅读兴趣小组活动，旨在提高学生对阅读的兴趣和增进学习能力、拓展课外知识。在本学期兴趣小组即将结束之际，现对工作的一些情况和经验进行总结。

在开展兴趣小组活动的时候，我们认为以下三点有必要重点考虑：

一、激发学生的阅读兴趣。

“兴趣是最好的老师，有了兴趣，才有动力。”在实际工作中是用兴趣这把钥匙去开启儿童心扉的。具体做法是：①选用一些趣味性、故事性的文章，用生动的、情趣的语言讲给学生听，或让学生复述故事内容，在学生兴趣很高的时候，让学生自读文章，研读短文内容，并结合短文内容写一些自己的想法、感受。②结合短文内容开展有趣的活动。以表演的形式，使学生在活动中理解短文内容，培养学生阅读的欲望。

二、指导学生阅读，掌握阅读的技巧。

首先让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。②范读，让学生从老师的范读中感受文章的音韵。优美的音韵就像溪水一样不知不觉流入学生的心田，诱发学生情感的波澜，进一步激发学生阅读的兴趣。③导读。指导学生阅读，让学生切切实实感受品味文章的优美与绝妙。首先感知文字内容，扫除生字词障碍，接着展开想象，把文字变成“图画”，以“图画”品味语言，激发学生的内心情感，使学生融入其中。

三、阅读笔记

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示，同学们互取所需，学

到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。此外，将阅读与写作紧密结合起来。学生撰写阅读心得，将自己阅读所得以文字形式表达出来，真正做到学有所思，思有所悟

在开展兴趣小组活动的一些具体措施：

1、老师通过佳作欣赏等指导吸引学生，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发学生的阅读兴趣。

2、在阅读中大胆尝试，放手让学生去自读，深入感受文章内容，同时鼓励学生提出了对文中内容的独特见解。

3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章进行理解，准确地领悟出文章的思想感情

在开展阅读兴趣小组活动过程中，我们发现的不足之处：

1、由于兴趣课多采用学生自己阅读课外报刊等形式，需要学生学生的自觉性。班级中有一部分学生受客观和主观的影响，跟不上其他同学的学习进度。

2、对学生的习作，课外辅导时间不够多。今后，要总结经验和教训，更好地开展课外阅读活动。

总结本学期的兴趣小组工作，我们发现也会遇到一定的困难，存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将不断完善工作机制、扬长避短。更加关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。听取学生们好的建议和意见，同其他老师一起交流、探讨好的活动方式，争取兴趣小组活动有更大的进步。

第四篇：坂面中学2010

一、教学工作指导思想本学期教务处根据学校的整体工作思路，全面贯彻落实学校工作计划，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成各项工作任务，为实现学校教育教学工作目标作出应有贡献，坂面中学2010-2011学年第二学期教务处工作计划。

二、教学工作目标。以“优化课堂教学，提高课堂教学有效性”为教学工作的总目标。2011年学校教学工作要有长足的进步，七年级切实把握新教材的目的要求、教学内容和考核评价，夯实基础，确保每一位学生都能获得成长，学科成绩确保在同类学校达到上游水平；八年级以突出重点、全面合格为工作要求，在重点加强中考学科教学的同时，着力加强考试学科的管理与教学，做好培优和补差辅导，考查学科成绩在同类学校中达到上游水平，期末统考成绩力争取得较大进步；九年级以“扎实进取、稳步提升”为工作目标，面向中考，研究中考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组的备考研究，加强对各次测试的研究，高度重视中考信息的收集、整理和使用，全面实现中考质量目标。

三、教学工作具体要求。

（一）、加强学习，积极推进我校教育教学改革。

1、注重师德师风建设。各教研组应组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。

2、加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。组织教师认真学习课改相关理论知识，通过采取组织教师集中学习、教师自学、教研组讨论等形式，使每一位教师牢固树立开展新教育实验的重要性，逐步更新教师的理念，并在实际工作中实践新教育实验。

3、积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

4、注重业务能力提高。处在新时期的广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，学校将积极组织教师参加各种类型的学习活动，积极探索优化教学方法，注重专业素养的提高。努力提升自己的教学智慧。教师应加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，做到在各种教学思潮面前能明辨是非，保持清晰的思维力和判断力，表现出教学个性，形成独特的教学风格。教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。

5、加强对综合实践活动课程实施的管理。进一步组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。学校将认真组织教师进一步地学习有关综合实践活动课程实施方案，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。结合学校实际、学生兴趣、教师特长、乡土资源，精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。

（二）不断提高教学管理水平１、加强教学工作的目标管理和计划管理各教研组、备课组开学初要依据新课程标准的要求，组织本学科教师制定本组的教学计划和教学目标，实施的措施。做到工作有计划、有目标、有管理体制、有措施，检查有力度，期末有总结。２、完善主管领导经常深入教学一线的工作制度。具体要求如下：①分管教学领导定期布置任务，互通情况，研究解决问题措施。②分管教学领导将带头深入课堂，形成听课、评课经常化，以便随时掌握教学中的动向。③加大教学工作管理的力度。首先，教务处将经常深入教研组、年级组定期检查工作（检查教案、作业、业务笔记、听课等）实行现场办公，发现问题及时解决。其次，教务处定期召开教研组长、学科教师座谈会，结合学科具体情况，确定相应的管理措施。再次，教务处要定期召开学生及学生家长会，征求意见，以便改进管理方法。④增强教学管理的透明度。为了全面、系统的、公正的考核每一位教师，教务处要健全考核制度、考核记录，一应项目的检查情况，都要有准确的记录，要存档备案，并定期反馈给教师。

3、加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导，力争使每个学生都能受到优质的教育。

4、提高课堂教学效率，规范教学行为。组织教师认真学习教学常规工作要求，规范课堂教学的行为。本学期将对教师的课堂教学行为进行不定期抽查，随堂开展教学信息调查，加强“教室日志”的管理，严格控制教辅资料的征订。各备课组要切实加强教学研究，控制教辅资料的征订，提高教学效率，切实减轻学生的负担，提高学生的自主学习能力。

5、加强对教学全过程的管理。全体教师要系统地研究、把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，使学生学习轻负担、高效率、高质量，工作计划《坂面中学2010-2011学年第二学期教务处工作计划》。各教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。本学期将继续实行平时抽查和期中期末集中检查相结合的方式。

四、切实加强师资队伍建设

1、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、青年教师参加各级教育主管部门组织的有关培训学习和观摩研讨活动；二是组织好教师参加校际之间的观摩研讨活动；三是开展好具有针对性和实效性校级培训；四是立足于教研组、科研组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2、加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师培养力度，有目标地开展“传帮带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务要上求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

3、认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。

4、精心组织教研活动。要认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动都要做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。本学期教研活动主要做好两个层面上的工作，教务处主要统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动。充分发挥教研组中心作用，各教研组要认真制订活动计划，并积极实施，重点研究课堂教学。立足课堂教学，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。每周组织一次教研活动，教研组人员要积极参与，共同探讨教法，以教研促进教育质量的提高。

5、提升教研活动质量。教研活动形式要多样，内容要切合教学实际，切实提高教研效率，教研活动至少每周一次。要求教研组内公开课不少于6节，公开课面对全校公示，营造人人参与的氛围。加强听课评课活动，教师听课不少于20节。备课组活动每周至少一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，组内必须进行集体备课，规范集体备课的形式。

6、组织严密有效的课题研究工作。新课程要求各个学科随着教学的深入，申请相应的课题研究。七年级认真学习相关课改文件，寻找合适的研究课题；八年级各个学科开展合适的课题研究。这些课题研究与教师的教学和学生的学习紧密相连，于教学效果考核挂钩，教师要积极行动起来，申报课题，开展课题研究。

五、坚持依法治教

1、严格执行课程计划。加强实施课程的组织和设置管理，严格执行新课程计划，学校严格按省颁标准排好课表，开齐、上足、上好各科，坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按任课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，严禁并班上课。

2、认真落实《坂面中学常规管理基本要求》。优化教学常规管理。以提高课堂教学效率和练习评价效能为突破口做好教学工作，钻研教学业务，探索教学方法，提高课堂效率。继续修订“教学常规工作要求和考核办法”，加大对教学工作的考核力度，进行期中普查和抽查等形式的检查，修订教师教学情况民意测评的内容。继续实行校内教学调研制度、行政人员每周听评课制度和分析通报制度。七八年级由教务处组织，年段为单位对教学现状进行专题调研，规范教学，发现和解决教学中出现的问题。九年级通过寻找不足，改进和修正教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整复习的思路和策略。调研和听课结果列入教学常规考核。严格考务工作，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。严禁体罚和变相体罚学生，要建立民主平等、相互尊重的师生关系，营造良好的教学氛围，确保教学的顺利进行。

3、切实加强学校的体卫艺工作。开设好体育与健康、艺术和劳动课程。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质健康标准，抓好各个体育项目的训练。同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动、劳动课程。

4、积极加强教学装备建设工作。开足开好实验课，培养学生动手能力。实验室进一步增强服务意识，开足开好实验课，利用实验课时间，增加学生实验机会，培养学生的创新精神，提高学生的动手能力。尽最大努力发挥各功能室的辅助作用。学校现有理化生实验室、多媒体教室、图书阅览室、电子备课室、资料查阅室等教学辅助室，根据教学需要，全面启动各功能室的运作，为教学工作服务。学校图书阅览室要想办法扩充范围，增加图书杂志藏量，更新换代现有的落后设备，着手建立电子图书阅览室及设备，加强图书阅览室的管理和运作，面对全校师生开放。继续添置必需的现代化教学设备，教室安装多媒体设备、网络设备，教师办公室安装无线上网设备，为教师的备课查阅资料创造条件。通用技术活动室已经建成即将投入使用，教务处科学规划通用技术实验室的布局和使用规范，配备必需的教学设备，把通用技术课开展起来。

5、继续加强学籍管理工作。自2009年秋季始，全省高中学籍档案统一划归省教育厅直管。全省已经建立了初中学生学籍管理网络，目前的全校学生学籍已经上网管理。学校要进一步添置电脑设备，建立学校局域网，保证师生能及时便捷地进行网络管理工作。

6、继续做好常规教学服务工作。开学时，教务处负责备齐教学所需物品；大型考试，教务处预先做好考试工作安排；考试成绩及时进行质量分析，需上传的及时上传，对外面来的教学信息及时消化传达到相关年级及学科；学期结束，督促师生完成相关工作，搭建教师教学研究平台，营造教学研究的学术氛围。

六、扎实工作，全面实现中考目标扎实抓牢中考复习工作。精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好第一轮、第二轮复习计划的调整与落实，复习内容的安排等。切实做好质量分析及跟踪调整机制。认真组织九年级每次考试的质量评估分析，对高分段学生、临界生的跟踪分析，以巩固并扩大高分段的学生群体，提高达标学校上线率和录取率。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，力争在中考中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心，帮助他们打好基础，尽可能在中考中多得分；对临界生更应加强指导和辅导，以此来提高我校中考上线率和录取率。精心组织好每次重大测试。精心组织每次重大考试与分析，严格按中考要求组织考务工作，提中考试的可信度，强化学生对中考的适应性；每次考试及时进行全面的质量分析。在新的学期中，希望全体教师集中精力、尽心尽职、爱岗敬业、以德修身、热爱学生、廉洁从教，高质量完成学校制定的学期教学目标。附：坂面中学2010-2011学年第二学期教务月工作计划表二月份：

1、上学期期末质量分析会。

2、调整教师配置，制订课表。配置实验室辅助工作人员。

3、制订教务处工作计划；制订并审定教研组、备课组工作计划。

4、发放教材、教辅用书及各种表册。

5、各任课老师制订教学计划，中考各科复习计划。

6、新学期教研组长、备课组长会议。

7、做好辍学生下村动员活动。三月份：

1、开展片区教研活动。（3月18日）。

2、上交校本课程选修项目，学期初常规检查。

3、组织学科教师培训。

4、组织月考考试。

5、做好省双高普九指导性验收材料。

5、学生参加各学科竞赛。

6、小课题研究中期报告验收。四月份：

1、迎接做好省双高普九指导性验收。

2、常规常规工作检查。（期中考试前）

3、检查期中教学进度，教学常规执行情况的中期检查

4、组织全校期中考试。

5、做好尤溪一中保送生考试工作。

6、做好中考体育测试工作。

7、做好中考理化生考查测试工作。五月份：

1、组织中考科目参加县质量检测考试及质量分析。

2、组织召开中考科备课组长会议。

3、七八年级期中考试质量分析。

4、整理九年级学生档案。

5、中考科备课组长参加县中考学科会议。

6、做好中考报考工作。

7、九年级学生学生会和家长会。六月份：

1、中考考务工作。

2、研讨七八年级期末复习，七八年级全体任课教师会议。

3、教研组长、各备课组长总结会议。

4、整理教学资料，搜集各种簿册，归档。

5、七八年级期末考试和质量分析。

6、研究性学习阶段小结。

7、小课题研究验收。

8、教研组、备课组、教务处学期工作总结。

9、检查验收本学期校本资料，安排暑期教师新教材培训工作。

第五篇：官垱中学群众路线

关于在开展党的群众路线教育实践活动

实施方案

按照县委统一部署,根据县委《关于在全县开展党的师生路线教育实践活动实施方案》的要求,以及官垱校委《关于在全镇开展党的师生路线教育实践活动实施方案》的指示，为确保我校党的师生路线教育实践活动抓出成效、创出特色,现结合实际制定如下实施方案:

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主题,切实加强全体党员马克思主义师生观点和党的师生路线教育,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决师生反映强烈的突出问题,提高做好新形势下师生工作的能力,保持同人民师生的血肉联系,为推进官当校“四化同步”建设贡献一份力量。

二、目标要求

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,始终坚持正面教育为主,坚持问题导向,坚持师生参与,坚持分类指导,坚持领导带头,促使党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,为民务实清廉形象进一步树立,党群干群关系进一步密切,基层党组织和党员队伍活力进一步增强,关系师生切身利益的问题得到进一步解决。

三、参加对象和时间安排

全校参加教育实践活动的对象主要是:官垱中学党委领导班子和全体党员。活动大体安排 7个月时间,从 2014年 3月开始,2014年 9月基本完成。9月份抓好全面总结、成果巩固。

四、要解决的突出问题

着力解决“三风”方面存在的突出问题和师生反映强烈的切身利益问题,以作风之变、惠民之举赢碍人民师生对教育实践活动的支持和认可。

(一)解决“三风”突出问题

校领导班子和领导干部重点解决思想观念、思维方式和能力素质不能适应新形势发展的需要;科学发展意识不强,抓发展不切实际,存在“寅吃卯粮”现象;改革创新意识不强,老办法不管用,新办法不会用,工作方法简单,不善于了解师生的工作,不善于解决复杂矛盾;向上跑得多,年级办公室跑得少,身在基层不深入基层,面对师生不了解师生;不注意小节,律已不严,公款吃喝送礼等问题。

党员干部重点解决组织软弱无力,带动和服务师生意识、能力不强;党内组织生活不健全;无职党员作用发挥不充分;少数干部对待师生态度傲慢、工作方法简单,侵害师生利益,办事不公,优亲厚友,谋取私利等问题。

(二)解决师生切身利益问题

关注师生生活。解决教育教学设施简陋问题和老师的社会保障、医疗、住房等方面的基本需求问题;解决校园安全，包括饮水安全、人身安全、公共卫生安全等;解决家庭困难师生的基本生活问题。

维护师生切身利益。解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等方面危害师生切身利益的问题;解决党员干部利用职权套取国家各项教育政策性补贴,解决教育乱收费，损害师生利益的问题。

(三)解决联系师生不紧、服务师生不够的问题

解决师生观点不牢、服务意识不强的问题。着力解决官本位思想严重,缺乏公仆意识,习惯于行政命令;对师生感情淡漠,漠视师生,;缺乏服务意识,以管理代替服务,以命令代替引导等问题。、解决做师生工作能力不强、带领师生不够的问题。着力解决不知师生、不懂师生,缺乏做师生主作的能力;组织引导师生的办法不多,长期不召开师生会议、不组织师生学习、不与师生交心谈心、不引导师生开展活动;干部埋怨师生、师生反感干部等问题。

|解决服务资源未整合、服务机制不完善的问题。着力解决现有资源整合不够,服务资源不足;基层服务设施不完善,服务平台不健全,服务体系未形成;基层组织服务机制不完善,服务队伍不健全,服务功能没有充分发挥等问题。各支部要结合实际,切实找准“三风”对症下药,因症施治,有计对性地加以解决。

五、方法步骤

活动总体分为三个阶段。第一阶段:学习教育、听取意见。系统学习党的政策、理论和中央、省、市领导一系列重要讲话精神,学习省、市、县、校发展思路,开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,强化师生观点;深入开展调查研究,广泛听取意见。第二阶段:查摆问题、开展批评。深入查找“三风”方面的问题,剖析原因,开展交心谈心活动,撰写对照检查材料,开好专题民主生活会,以整风精神开展批评和自我批评。第三阶段:整改落实、建章立制。针对查找出的问题,制定整改方案,实施整改行动,解决师生困难,开展专项整治,促进作风转变,建立长效机制。要严格按照三个阶段要求扎实推进,做到静心学“不走神”、真心查“不散焦”、诚心改“不打折”,原则上每个阶段活动时间不少于2个月。

坚持分类要求、突出重点、体现差异、彰显特色的基本原则,以“开展教育、整治‘三

风’、缩差赶超、争当先锋”为主题,在全校搭建丰富活动载体,努力增强教育实践活动的针对性和实效性。

(一)校

围绕“四化同步”建设要求,在全校范围内开展“争当四化-5—同步发展排头兵”活动,在干部中倡导“敢于担当,敢于争先”精神,找准四化同步建设的突破田,形成新的竞争优势,推动各项工作任务落实到位。

(二)各功能室

主题:突出五个争先,争当发展先锋。即在党的建设上争先,全面推进基层服务型党组织建设;在经济发展上争先,加大招商引资力度,积极打造“一室一品”、“一室一特”;通过“五个争先”,推进四化同步,掀起发展热潮,努力建设富裕和谐幸福官挡。

1、开展“提能善政”行动。主要是“三抓一促”,即抓学习提升能力素质,抓作风提升服务质量,抓落实提升行政效能,促进改革发展。

2、开展“岗位在班级,重在服务、责在连心”活动。认真落实省委《关于建立乡校干部“岗位在村,重在服务、责在连心”工作机制的意见》要求,按照全面参与、全面覆盖原则,实行校领导班子成员分年级包班制,确保每个班至少安排 1名以上干部驻点。强化党的基层组织建设“十问”落实。

3、开展“四访”活动。访困难家庭的学生、访家庭困难的教师、访退休教师、访特殊群体(孤寡老人等),把师生的呼声、退休老师们问题反映上来,解决好。

(三)年级办公室、班级

主题:争当和谐先锋。

1、开展“党员进班级”活动。以校党支部书记为主体,“两委”班子成员和有活动能力的党员积极参与,通过“进班级”活动,摸班级情况，解班级难题、助班级成长、化班级问题,有效提高党员干部联系服务师生的能力水平,扎实推进基层服务型党组织建设。

2、开展侵害师生利益专项整治行动。推进惠民政策落实情况专项整治,严查惠及师生政策打折扣问题,促进党务公开制度落实;推进违纪行为专项整治,谋取私利问题,促进校干部廉洁清正、办事公平;推进换届纪律专项整治,严查宗族房头问题,促进校“两委”换届风清气正。

3、开展党员“五星”创建活动。广泛开展以学习提高星、争创佳绩星、服务奉献星、文明和谐星、廉洁正气星为内容的“五星”创建活动,定期评定,张榜公布,营造党员干部创先争优的浓厚氛围,以更好地服务师生、推动发展。

六、组织领导和有关要求

(一)强化领导责任。校党委负责教育实践活动的组织实施,各级党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体,主要领导是第一责任人,要成立相应的领导机构和工作机构,主要领导负总责,选好配强工作力量,结合实际制定开展教育实践活动实施方案,并组织党组织开展教育实践活动。

(二)强化分类指导。坚持从实际出发,根据不同层级、不同对象的目标要求,有针对性地加强指导。流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主,流出地党组织为辅。以送学上门为主,组织离退休党员及年老党员学习。尊重基层首创精神,鼓励和支持基层积极探索创新,努力形成各具特色、灵活多样、务实有效的生动局面。

(三)强化督导把关。校党委派出3个督导组,负责督导所属年级、班级的教育实践活动。督导组要参加督导单位动员会,认真审阅活动实施方案、对照检查材料、整改方案等,全程参与领导班子专题民主生活会,督导抓好每个环节各项工作落实。

(四)强化宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体,大力宣传活动中涌现出的好经验好做法,选树一批党员干部看得见、学得到,具有广泛师生基础的先进典型。强化舆论监督,加大反面典型的曝光力度,发挥警示和震慑作用。引导和规范网络舆论监督,保持良好氛围。

(五)强化正风肃纪。严肃查处发生在师生身边的不正之风和腐败问题,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。加强领导班子建设,对慵懒散软的领导班子坚决调整;及师生意见大、不能认真查摆问鹛,没有明显改进,不胜任现职的干部要进行组织调整。对在活动中发现的重大违纪违法问题及时移交纪检监察机关或有关部门严肃查处。对软弱涣散的基层党组织,进行集中整顿;对长期不起作用甚至起负作用的党员进行严肃教育,不合格的要严肃党纪、给予组织处理。

(六)强化统筹兼顾。把教育实践活动与开展“万名干部进万村惠万民”活动结合起来,与2013民主生活会对照整改结合起来，与开展效能风暴行动完善作风建设长效机制结合起来,与开展服务型党组织建设结合起来,与“一抗三保”工作结合起来,统筹推进、全面落实。