第一篇：河南省焦作市2014-2015学年九年级语文上学期期末考试试题 新人教版
河南省焦作市2014-2015学年九年级语文上学期期末考试试题
注意事项：
1．本试卷共10页（包括试题卷和答题卷），五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用。（共27分）
1．下列词语中加点字注音全对的一项是：（2分）
A．诘(jié)难 谀(yú)词 煞(shà)白 咬文嚼(jué)字 ．．．． B．诓(kuāng)骗 脚踝(luǒ)滞(zhì)留 豁(huò)然贯通 ．．．． C．旁骛（wù）灵柩(jiù）抽噎(yē)强聒(guō)不舍 ．．．． D．傅(fù)彩 扶掖（yè）陨(xǔn)落 廓(kuò)然无累 ．．．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是：(2分)A．润如油膏 恪尽职守 不求甚解 重蹈馥辙 B．弥留之际 狂忘自大 吹毛求疵 气吞斗牛 C．恼羞成怒 味同嚼腊 开卷有益 涕泗横流 D．红装素裹 断章取义 黎民百姓 格物致知 3．诗文默写。（8分）
(1)，君子好逑。（《关雎》）
(2)白居易《观刈麦》中写出了农民劳作艰辛的诗句是“，”。
(3)“酒”在古代诗词中常用作抒情载体：“，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲· 秋思》）写出了戍边将士们的矛盾心理。“，”（辛弃疾《破阵子》）写出了诗人渴望再有机会从军杀敌、建功立业的心情。
(4)，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(5)只恐双溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）
4．名著阅读。（5分）
根据你对《水浒传》的了解，图中的人物是，请简述图画所反映的故事情 情节： ． 5．请将下面句子按正确顺序填在横线上，使上下文语意连贯（只填序号即可，3分）
汉字，你是中华文化的载体。； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①堪比西子的湖光，千里婵娟的祈愿，因你而千古流传
②带月荷锄的自在，采菊东篱的悠闲，因你而心境怡然
③石壕村中的夜啼，安得广厦的呼唤，因你而沉郁哀怨
④汉水河畔的徘徊，星夜难眠的辗转，因你而化成《诗》篇
6．“共建美丽焦作、推动绿色发展”是2014年焦作市委、市政府作出的重大决策。学校开展了“美丽焦作·绿色家园”的主题活动，请你完成下面任务。（共7分）
【宣传焦作我点赞】
为打造绿色旅游城市，学校开展征集云台山旅游广告语的活动，请你从下面征集到的广告语中选择一则并品析其妙处。（3分）A．地球之绿肺，世界之氧吧。B．怀药美名飘万里，云台山水迎八方。
(1)我选，品析 【建设焦作我参与】
为倡导全校师生积极参与美丽焦作建设，学校要在大门口的电子屏幕上滚动播出下面新 闻。其中划线句有语病，请你提出修改意见，并帮忙拟写出这则新闻的标题。
据“河南省人民政府网”报道：为深入贯彻落实焦作市委、市政府《关于加快经济转型示 范市建设打造美丽焦作的指导意见>精神，近日焦作市教育局出台了《关于美丽学校建设的实
施意见》。《意见》要求加大美丽学校建设宣传力度，及时总结先进经验．宣传先进典型，营造人人参与、共建美丽焦作。
(2)修改意见：(2分)(3)所拟标题：(2分)
二、阅读下面文章，回答问题。（16分）
母亲的车票 李家同
(l)我从小就怕过母亲节，因为我生下不久，就被母亲遗弃了。
(2)我生下一个多月，就被人在新竹火车站发现，车站附近的警察们将我送到了新竹县宝山乡的德兰中心，让那里的修女照顾我。修女们对我特别好，还找了一大批义工来做我的家教。我从小功课不错，小学四年级已担任圣堂的电风琴手。我常常参加演讲比赛，还担任过毕业生致辞的代表，可是我从来不愿在庆祝母亲节的节目中担任重要的角色，也不弹母亲节的歌。
(3)服兵役期间，我回德兰中心玩，带我长大的孙修女忽然要和我谈一件严肃的事，她从一个抽屉里拿出一个信封，请我看看信封里的内容。信封里有两张车票，孙修女告诉我，当警察送我来的时候，我的衣服里塞了这两张车票。显然是我的母亲用这些车票从她住的地方到新竹车站的，一张公车票从南部的一个地方到屏东市。另一张火车票是从屏东到新竹，这是一张慢车票。我立刻明白我的母亲不是有钱人。
(4)我一直想和我的父母见一面，可是现在却犹豫不决了。我现在活得好好的，有大学文凭，甚至也有一位快要谈论终身大事的女朋友，为什么我要走回过去，去寻找一个完全陌生的过去？何况十有八九，找到的恐怕是不愉快的事实。
(5)孙修女却仍鼓励我去，她认为我已有光明的前途，没有理由让我的身世之谜永远成为心头的阴影。我终于去了。我在派出所和镇公所里来来回回地跑，终于找到了我的出生资料。问题是：我的父母都已去世，我唯一的哥哥也早已离开小城，不知去向。
(6)我的妈妈一直在一所中学里做工友。这个学校的校长是位女士，非常热忱地接待我。她说我的妈妈是一位非常慈祥的老太太，我的爸爸非常懒，别的男人都去城里找工作，只有他不肯走，在小城做些零工，小城根本没有什么零工可做，因此他一辈子靠我的妈妈做工友过活。因为不做事，心情也就不好，只好借酒浇愁，喝醉了，有时打我的妈妈，有时打我的哥哥。事后虽然有些后悔，但积习难改，妈妈和哥哥被闹了一辈子，哥哥终于离家出走，不再回来。
(7)这位老妈妈的确有过第二位儿子，可是一个月大以后，神秘地失踪了。当校长知道我在北部的孤儿院长大以后，忽然激动了起来，从柜子里找出了一个大信封，说是我母亲去世以后，在她枕边发现的(8)我用颤抖的手，打开了这个信封，发现里面全是车票，一套一套从这个南部小城到新竹县宝山乡的来回车票，全部都保存得好好的。
(9)校长告诉我，每半年我的母亲会到北部去看一位亲戚，大家都不知道这亲戚是谁，只感到她回来的时候心情就会很好。母亲晚年信了佛教，她最得意的事是说服了一些信佛教的有钱人，凑足了一百万台币，捐给孤儿院，捐赠的那一天，她也亲自去了。
(10)我想起来，有一次一辆大型游览车带来了一批南部到北部来进香的善男信女。他们 带了一张一百万元的支票，捐给我们德兰中心。修女们感激之余，召集所有的小孩子和他们合影，我正在打篮球，也被抓来，老大不情愿地和大家照了一张相，现在我居然在信封里找到了这张照片，我也请人家认出我的母亲，她和我站得不远。
(11)更使我感动的是我毕业那一年的毕业纪念册，有一页被影印了以后放在信封里，那是我们班上同学戴方帽子的一页，我也在其中。
(12)我的妈妈，虽然遗弃了我，仍然一直来看我，她甚至可能也参加了我大学的毕业典礼。(13)校长告诉我，他们这里可是从来没有学生考取大学的。
(14)我冲动地站起来，急切地掀开了身旁的钢琴盖，对着窗外的冬日夕阳，我开始一首一首地弹母亲节的歌，我要让人知道，我虽然在孤儿院长大，可是我不是孤儿。
(15)对我而言，今天是母亲节，这个塞满车票的信封，使我从此以后再也不怕母亲节了。7．文中这份“特殊的母爱”是通过哪些事情体现出来的？请用简洁的语言概括。（3分）8．请赏析(14)段中的画线句子。（3分）
我冲动地站起来，急切地掀开了身旁的钢琴盖„„
9．文中第(3)(6)段内容隐含了“我”被遗弃的原因，请你用自己的话概括。(4分)第(3)段：
第(6)段：
10．“我”在一个多月时就被母亲遗弃，但在文章的结尾却说：我要让人知道，我虽然在孤儿院长大，可是我不是孤儿。为什么？（3分）
11．这篇文章以“母亲的车票”为题，有什么好处？（3分）
三、阅读下面文章，回答问题。（共12分）
稻粱与名著
①闲聊时，一位商界的朋友把稻粱与名著放到了一起，我不禁一阵哑默。这二者相提并论，似乎有点不伦不类，甚至很有标新立异、哗众取宠之嫌。
②稻梁，能果腹维持生命，虽实在却琐屑。书籍，尤其是名著，高贵而雅致，大文豪苏东坡说：“腹 有诗书气自华。”若仅从生存计，稻粱必不可少，名著的确可有可无。而从生活计，稻粱不可少，而名著亦同样不可少。稻粱与名著，是人类的双拐——物质与精神。正是仗着这双拐，人类才得以艰难而顽强地跋涉到了今天一同自然斗争，也同人类自身作斗争。看来，朋友的提 法自有其一番道理。
③一生只为稻粱谋，那是“猪栏的理想”，是动物性生存。不管如何富有，也掩盖不了华衣下灵魂的粗糙和虚弱。怪不得曾有人感叹不已：“穷得只剩下金钱。”什么书也不读，尤其是不读名著，则势必孤陋寡闻，目光短浅，何以能真有大作为？
④当然，穷得只剩下书籍（名著），也不是一种明智的选择，更不是理想的生活。恐怕得承认，没有人抱着名著过日子。读书穷年，成为书橱，成为书虫，作茧自缚，钻入窟中出不来，还不如踏青观光。宋晦庵诗云：“书册埋头何日了，不如抛却去寻春”，的确是心里话。
⑤稻粱只是稻粱，名著却不只是名著。名著是书籍的精华，是思想与智慧的精髓，是人文精神最杰出的部分，永远散发着无穷的魅力。《钢铁是怎样炼成的》，曾教育激励了整整一代人，焕发着人们不息的斗志。《老人与海》，常读常新，读懂它，“心若在梦就在”，高举的信念之灯就不会熄灭。鲁迅的杂文，善读之，就会目光敏锐而充满智慧，时刻可以照出自己“布袍下藏着的‘小’来”。而读到“圆明园的耻辱柱”，就会热血沸腾，不再沉醉于古人的伟大；读到“驻南使馆的血与火”，就会义愤填膺，清醒如昨，明白该做怎样的图强„
⑥总之，稻粱使人生存，名著教人生活，稻粱使人体格健壮，名著教人脊梁挺直。努力读书吧，朋友，尤其要读名著；不只用眼睛，更要用心灵；不只读有字书，更要读“无字书”；不只怀稻粱谋，更要怀“千岁忧”。
12．围绕“稻粱与名著”，作者主要表达了什么观点？（3分）13．第③④段能否调换位置，为什么？（3分）14．请你给第⑤段横线处再补充一个论据。（2分）15．请简析全文的论证思路。（4分）
四、古诗文阅读（15分）
阅读下面两个语段，回答问题。（10分）
[甲]于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
[乙]诚宜开张圣听，以先先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 路也„„索贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）16．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（3分）A．皆朝于齐 朝服衣冠 ．． B．臣之妻私臣 不宜偏私 ．． C．时时而间进
又何间焉 ．． D．臣诚知不如徐公美 此诚不可与争锋 ．． 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)期年之后，虽欲言，无可进者。
(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
18．邹忌和诸葛亮劝谏君主的共同目的是什么？他们劝谏的方式又有什么不同？（3分）
阅读下面的古诗，回答问题。（共5分）
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
19．李贺诗注重色彩词语使用效果，试从诗中举例分析。（3分）
20．尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了怎样的思想感情？（2分）
五、作文（任选其一．50分）
题目一：我用心去____ 要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：读下面材料，然后作文。
①天才就是无止境刻苦勤奋的能力。②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
③大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但 女娲能补天。一切的改变都要靠自己积极努力方能实现！
要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。②诗歌除外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。6
语文参考答案及评分标准
6．（品析时修辞1分，分析2分）
(1)选A品析：示例1：运用比喻（或对偶），突出了云台山的绿色环保和空气清新的特 点。示例2：运用比喻（或对偶），体现了焦作绿色旅游城市的特征。示例3：运用比喻（或对偶），体现云台山树木多、空气好的特点。
选B品析：示例1：运用夸张（或对偶、拟人），展现了焦作丰富的怀药资源和云台山山青水秀的美景。示例2：运用夸张（或对偶、拟人），介绍了焦作特产四大怀药，同时也展现了焦作山青（美）、水秀（美）的特点。
(2）修改意见：在“共建美丽焦作”后加上“的氛围”或“的气氛”。(3）标题示例：焦作市教育局出台《关于美丽学校建设的实施意见》。
二、7．(1)把我遗弃，让我离开恶劣的家庭环境；(2)每隔半年看我一次；(3)说服一些信佛教的人给孤儿院捐款；(4)保留我的照片。（写出三点即可）
9．第(3)段，孙修女给“我”的两张慢车票，暗示了“我”的家境贫困。第(6)段，“我”从校长口中得知，父亲很懒，打骂妻儿。暗示这种环境不利于孩子的成长。（各2分，意思对即可）10.因为我一直有那些好心而又有教养的修女们，像母亲一般地将我抚养长大。我的生母一直在关心我，是她的果断和牺牲使我有了良好的成长环境和光明的前途。（答出一点给2分，两点给3分，意思对即可）
三、12.从生活计，稻粱不可少，而名著同样不可少。（或“稻梁和名著是人类的双拐，缺一不可。”或“稻粱使人生存，名著教人生活。”或“稻粱使人体格健壮，名著教人脊梁挺直”）
13.③④多段不能调换位置。（1分）因为它们分别阐述了“一生只为稻粱谋”“穷得只剩下书籍（名著）”的两种偏狭之举，与前文的“稻粱和名著”对应，从物质到精神，所以不能调换。（意思对即可，2分。共3分）
四、16.D 17．(1)满一年以后，即使有想进言的，也没有什么可说的了。(2)不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞了忠诚进谏的道路。（“虽”、“妄自菲薄”、翻译不正确，各扣1分）
18.共同目的：希望君主广开言路，听取别人的意见。不同：邹忌（用日常生活的小事设喻，由家事到国事，）委婉进谏；诸葛亮直言进谏，以情动人。
19.这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，如金色、胭脂色和紫红色，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面；或：用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发。两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。（举例1分，分析2分，意思对即可。）20.表达了将士们誓死报国的豪情壮志。（意思对即可。）
第二篇：河南省平顶山市九年级英语上学期期末考试试题(扫描)
河南省平顶山市 九年级英语上学期期末考试试题
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学年第一学期期末调研考试
九年级英语参考答案
一、听力理解
1-5 BCACC 6-10 BCABB 11-15 CABAB 16-20 BDAEC
二、单项选择
21-25 BACAC 26-30 BCDBA 31-35 CBDAC
三、完形填空
36-40 CABDB 41-45 DBCAB
四、阅读理解
46-50 BCABA 51-55 BACDA 56-60 CBADC 61-65 CADAB
五、词语运用
66.voice 67.never 68.broke 69.bad 70.trouble 71.pulled 72.hard 73.how 74.yours 75.for
六、补全对话
76.What’ the trouble with you? / What’s the matter with you? / What’s wrong with you?
77.How are you feeling now? 78.Let me take your temperature.79.Nothing serious.80.Thank you very much
七、书面表达
One possible version: I don’t think English is difficult to learn.It is important for us to get some good ways.Here I’ll give you some advice on how to learn it well.First, you can watch some English TV programs or listen to the tape of the English text to improve your listening skills.Second, talking with your friends in English is good for practicing spoken English.Third, you can learn the English words by heart in the morning or in your spare time.Finally, try to find a pen pal to practice writing.If you work hard at it and you will make it.作文评分细则：
一、各档次给分范围和要求参考
第五档（很好）（13－15分）：覆盖所有内容要点；语法结构和词汇运用准确；有效使用连接
成分，组句恰当，文章结构紧凑。
第四档（好）（10－12分）：覆盖所有主要内容；语法结构和词汇运用基本准确；能使用连
接成分，文章结构紧凑。
第三档（适当）（7－9分）：虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解；能使用连接成分，文章内容连贯。
第二档（较差）（4－6分）：错误理解试题要求，明显遗漏主要内容；语法结构单调，词汇有限且错误较多，影响理解；缺乏连接成分，文章内容不连贯。
第一档(很差)(0－3分)：未能传达任何信息；内容太少，无法评判。写的内容与所要求内容
无关或写的内容无法看清。
二、说明：
1．必须用完整的句子表达出要点，如只写出所给词语而无主谓结构,不可视为要点给分。内容
要点可用不同方式表达。
2．围绕要点的发挥，如有语言错误，则扣语言分。
3．如书写太差，或涂改较多，影响识读，在相应档次扣1-2分。
听力原文 第一节
1.M: Where have you been for your summer holiday, Mary? W: I have been to Mount Tai with my parents.教学课件
2.M: How long have you lived in Beijing, Lily?
W: I’ve lived in Beijing for 5 years.3.W: Air pollution in China is becoming more and more serious.M: I agree.We must do something to stop it.4.M: English is the most widely used language in the world.W: Yes.All of us should learn English well.5.W: Hi, John.Have you heard about the news that cities will be built under the sea? M: Yes, I have heard about that.It’s cool to live under the sea.第二节
听下面一段对话，回答第6，7两个小题。
M: Jenny, do you know the population of Britain? W: It’s about 59 million.It’s a large population for such a small country.M: I agree.Most of the population are in big cities.W: Yes.And only about 1.18 million people are farmers and farm workers.听下面一段对话，回答第8，9两个小题。
W: Hi, Bill.Our environment is becoming worse and worse.Do you want to be a greener person? M: Yes, I’d love to.But I don’t know what to do.W: First, we can save water in our daily life.Second, we can take the subway or a bus instead
of driving a car to go to work.M: And we can also plant more trees.W: Yes, you are right.Let’s start now.听下面一段独白，回答第10至12三个小题。
Hi, I’m Li Tao.In the past, I was not good at English.But now, I’m doing well in it.I have done a lot to improve my English in the past two years.First, I write new words in a notebook and try to read and use them often.Second, I watch English movies three times a week.Third, I go to the English corner in a park to practice my oral English.In this way, my oral English has improved a lot.听下面一段对话，回答第13至15三个小题。W: Hi, Peter.You’ve got a new digital camera!M: Yes.My father bought it for me yesterday.W: It looks wonderful.Do you know when the digital camera was invented? M: Yes, I do.It was invented in the 1970s.W: Where was it invented? M: It was invented in America.W: Can I use your camera tomorrow? M: Of course.You can use it any time.第三节
The computer is one of the most important inventions.It’s very useful in our life.We can do many things on the computer now.First, we can search the information we need on the computer.Second, we can communicate with our friends or relatives far away by sending emails or chatting online.Third, we can do shopping on the computer without going to shops.Fourth, we can see some movies or listen to music to relax ourselves in our free time.Fifth, we can also read books online and there are millions of ebooks online.We can also do many other things online.The computer has changed our world.教学课件
第三篇：七年级上学期期末考试语文试题
softName黑龙江省克东县2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题（扫描版）.doc
delKongge黑龙江省克东县2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题（扫描版）.doc
第四篇：高二语文上学期期末考试试题
2014—2015学高二第一学期教学质量检测
语 文 试 卷
（试卷满分100分，考试时间120分钟；答案必须写在答题卷上）第I卷 阅读赏析（45分）
一、古诗文阅读（13分）
（一）阅读下列文段，回答1～4题。
吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾。止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久。图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处，故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。
去年，孟东野往。吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也！”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎！呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者、强者而夭殁，长者、衰者而存全乎？未可以为信也。梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！
（节选自韩愈《祭十二郎文》）
1．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）(2分)
A．吾往河阳省坟墓（探望）
B．汝来省吾。止一岁（只）
C．而汝抱无涯之戚也（忧伤）
D．汝之纯明而不克蒙其泽乎（恩泽）
2．下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）(2分)
①吾佐董丞相于汴州
②青，取之于蓝而青于蓝 ③故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。④作师说以贻之
A．①和②相同
③和④也相同
B．①和②不同
③和④也不同
C．①和②相同
③和④不同
D．①和②不同
③和④相同
3．下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是（）(2分)[来源:学+科+网Z+X+X+K]
A．吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍
B．强者夭而病者全乎
C．吾兄之盛德而夭其嗣乎
D．所谓天者诚难测，而神者诚难明矣 4．以下是对选文内容的概括和分析，不恰当的一项是（）(2分)[来源:Z。xx。k.Com]
A．作者以时间为线索：“其后四年——又四年——又二年——明年——是年，”记述了两人别多聚少，为不能“久相与处”而感到叹惋。
B．作者“视茫茫”“发苍苍”“齿牙动摇”却送走“黑发人”侄儿，写下这一切时，字里行间透出作者的切肤之痛。
C．当作者的侄子韩老成（十二郎）去世的消息传来时，作者韩愈难以相信——不敢相信，竟怀疑这是梦。
D．“天者诚难测”，“ 理者不可推”，面对十二郎的早逝，作者感受到人生无常，未来无望，失去了生活的希望。5．翻译文中画线句子。(7分)（1）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。(4分)答:
（2）呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！(3分)答:
(二)阅读下面这首词，完成6-7题。（每题3分，计6分）浪淘沙
李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
6、“阑珊”是什么意思？“春意阑珊”这里所表达的表层含义和深层含义各是什么？ 答:
7、请分析李煜的《浪淘沙》（帘外雨潺潺）和《虞美人》（春花秋月何时了）在思想情感方面的不同之处。
答:
8、古诗文默写。根据课文将所缺诗句填在空白处。(8分)心非木石岂无感？
。（鲍照《拟行路难》）
，抚孤松而盘垣。（陶渊明《归去来兮辞》）垆边人似月。（韦庄《菩萨蛮》）昆山玉碎凤凰叫。（李贺《李凭箜篌引》）
，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）云青青兮欲雨。（李白《梦游天姥吟留别》）外无期工强劲之亲。（李密《陈情表》）
，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成11～14题。含泪奔跑的少年 朱钟洋
在他的记忆里，从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。[来源:学科网ZXXK]
每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。
他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而，刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。
“那就明天来吧。”
“哦不……我欠你11元钱可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那你，把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
9、“含泪奔跑的少年” 如何理解？结合文章内容简要分析。（4分）
答:
10．文中的主人公“他”是一个怎么样的人？小说是如何刻画这一形象的？试作简要分析。（4分）
答:
11．分析下面句子的含义（4分）
（1）他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。（2分）
答:
（2）闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。（2分）
答:
12．在现实生活中，我们可能也有过类似的经历或体验，请结合此文就某一角度谈谈你的感悟。（4分）
答:
第II卷
积累、表达（55分）
三、基础知识与语言知识运用（15分）13．下列词语中注音有误的一项是（）（2分）
A．伶（líng）人 盛（chéng）以锦囊 意气之盛（shèng）江皋（gāo）
B．子嗣（sì）沅水(ruán)不省（shěng）所怙 兄殁（mò）南方
C．尚飨（xiǎng）兔起鹘（hú）落 投箸(zhù)
汝遽（jù）去吾
D．梦寤（wù）不食周粟（sù）迤逦(yǐ lǐ)黍（shǔ）熟黄粱 14．下列词语书写全都正确的是（）（2分）A．鱼龙潜跃 渌水荡漾 丘峦崩催 云霞明灭 B．松下清斋 杜郎俊赏 豆蔻词工 煮琴烧笋 C．胡马窥江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹雳 D．鸿雁长飞 舐犊情深 山盟海誓 熊咆龙吟 15．下列画线成语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．他们俩吵架，你不前去好心劝解，反而最终自己也被卷了进去，你这样做，难道不是抱薪救火吗？
B．欧阳修的《新五代史·伶官传》记述了后唐庄宗得失天下的故事，从中我们知道了盛衰之理乃是因人成事。
C．他虽然在草原上单独放牧，却意识到自己处在一个团结的集体中间，从没有形单影只、孤立无援的感觉。
Ｄ．方苞的《狱中杂记》揭露了狱吏的贪赃枉法、滥用酷刑，让读者感受到他们所犯下的罪行真是罄竹难书。
16．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（）(2分)A．有人说，屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。
B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
C．老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。
D．紫禁城是最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史遗产中的一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。
17、近年来，由于一些影视制作人缺乏文史方面的知识，影视剧中经常出现一些常识性错误。比如《汉武大帝》中有这样一个画面：汉武帝站在柳体楷书的巨大屏风前，对出使西域的官员说：“你一定能够舌战群儒，不辱使命。”大臣回答：“武帝神武，万方臣服。臣鞠躬尽瘁，死而后已。”请指出这个场景中的常识性错误并说明原因（任选两处）。（4分）
答：
[来源:学科网ZXXK]
18.为下面的报道拟一条标题。（不超过20字）（3分）
日前，著名文学评论家雷达发表文章阐述“李白故里在天水”，该文章经新华网、天水在线等转载后，引起了天水各级领导和社会各界人士的高度关注，天水广大网友纷纷发帖，希望真正的李白故里天水能够站出来，为李白故里正名。
3月21日上午，由天水在线、天水师范学院团委、甘肃艺校天水分校联合倡议发起，天水广大网友积极参加的“李白故里在天水”正名活动在天水市龙城广场激情登场。在签名现场，天水艺校学生韩梅接受记者采访时说：“我们小学一年级学李白的《静夜思》时，老师就教我们说李白是陇西成纪，即今天的天水秦安人……我们艺校演的节目有段《夸天水》的快板书，里面有一段是这样夸的：李太白，称诗仙，祖籍在咱秦安县；唐太宗，李世民，也是咱们天水人......”
答：
四、写作
19.阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）
高山，因为有了绿地而有了景色；大地，因为有了绿地而有了生机；心灵，因为有了绿地而富有充实……
请以“留一片绿地”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自选文体；③文体特征鲜明；④不得写成诗歌。
第五篇：中学八年级语文上学期期末考试试题
学山东省滕州市墨子中学第一学期八年级期末考试语文试题
（总分100分，100分钟完卷）
一、积累运用（共10分，4、7小题各2分，其余小题各1分）
1、（1），江入大荒流。（《渡荆门送别》
2、日暮乡关何处是？。（《黄鹤楼》）
3、感时花溅泪，______________。（杜甫《春望》）
4、晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》）
5、湖上影子，________________、湖心亭一点、与____________、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）
6、刘禹锡在《秋词》中通过对比表现豪迈乐观之情的句子是：______________________ ________________________________________。
7、《陋室铭》中的首两句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，在现代可演绎很多句子，如“身不在高，适当就行，貌不在美，有才就灵”。请你仿写出这样的句子来：
。
。
8、搜集资料是语文学习过程中常用到的一项技能。有一同学搜集到中国传统节日的元宵节同国人的习俗，便在积累本上这样记录：“端午节――划龙舟”。请你仿例子记录形式写出我国任何一种传统节日的习俗来：。
二、阅读理解（50分）
（一）名胜古迹
《中国石拱桥》选段（12分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189至1192年间桥长265米，由11个半圆的石拱组成。桥约宽8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱间有石砌的桥墩，把11个石拱連成一个整体。由于各拱相连，这种桥叫做連拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的象听水声，千态万状，惟妙惟xiào。
9、给下面词语中的拼音写上汉字，并解释这个字的含义。（1分，汉字、含义各0.5分）． 惟妙惟xiào（）含义：
10、从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）．．．．．
教学课件（3分）答：①
②
③
11、下边是作者才中学学生的信中一段话，根据这段话提供的信息，在文中的空格处概括．．出一句话。（2分）卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米16.0米，往前去的五孔20.6米，19.6米，18.3米19.0米，16.1米。答：
12、下边的说法中哪一项符合文章的原意？ 答[ ]（2分）
A．因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。
B．每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。
C．卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。D．桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。
13、指出下面句子各运用了什么说明方法？（2分）
①桥长265米，由11个半圆形的石拱组成……。桥宽约宽8米。（）
②永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥从来没有出过事。（）
14、下边的文字是写苏州吴门桥的，说说卢沟桥与吴门桥主要有什么不同这处？（2分）吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河上。从船上望去碧水蓝天之间像出现了一道长虹。
（二）人生感悟（14分）
《猎人与狼》
猎手穿行在灌木丛中，查看前几天挖下的陷阱，可惜一无所获。当他走进一片米楮林时，微微有些心跳，那是最后一处陷阱了。伪装的树枝不见了，陷阱露出阴森森的洞口，猎手狂喜，端着枪走近阱口，猎物是只成年的公狼，金黄色的皮毛闪烁着金属的光泽，在阱底低嗥着，焦急地团团转。靠近点，再靠近点猎手告诫自己。小心地挪动脚步，边举瞄准，他只有将尖锐的弹头射进公狼的前额，才能获得一张完整的狼皮。猎手觉得心头有点湿，全神贯注地往前挪步。突然，他脚下一滑，眼前一黑，耳边响起了尘土和落叶的坠落声。猎手意识到，他正掉进了自己的挖的陷阱里，他忽略了昨晚那场大雨。现在猎手和凶恶的公狼，共同被困在狭小的阱底。四周是三米多高垂直的泥壁。猎手
教学课件 心中一丝苦笑：报应？打了一辈子猎，结果却要死在亲手挖掘的陷阱和自己捕获的猎物口中！在猎手掉进陷阱中的那一刻，公狼被突如其来的坠物给镇住了。它转过身，目光凶狠地盯着近在咫尺的猎人，龇着白森森的狼牙，鼻孔里发出威慑的低嗥。赤手空拳的猎手知道，无论如何是敌不过眼前凶狠的公狼。凭他多年猎手的经验，他很快镇定下来，也龇着牙，目光凶狠狠地瞪着公狼不动。人和狼都不敢轻举妄动，互相对峙着。时间似乎静止了。不知过了几分钟或几小时，公狼也许感到眼前的人对它并不构成威胁，也许无暇顾及，逃命要紧，公狼盯着猎人后退两步，见猎人没有反应便掉转身，不再顾及背后的人，开始义无反顾地用尖锐的前爪飞快地扒着陷阱。雨后的土很松软，老狼很快就在脚下扒了一大堆土，把阱底垫高一层。公狼用后脚跳上土堆，继续往高处爬。猎手很快明白了公狼的意图，不禁在心里骂道他娘的，狡猾的家伙！旋即，跟在公狼身后，把公狼抓下的松土踩实，垫 宽，做成台阶状。狼和人，在这一刻，成了同舟共济的合作者。人和狼，为了求生，竟配合得如此默契和协调。只用了两多时辰，狼和人都看见了头顶上的地面。狼却纵身蹿上地面，向前走了几步，停住，回转身坐下来，目光定定地望着洞口。猎手最后也艰难地攀援着洞口。他看见狼正盯着自己，慌忙拾起掉在地上的枪，端起瞄准狼的前胸。公狼见到猎人上来，全然不觉危险就在眼前，而是偏着头，对猎人眨眨眼，然后缓缓起身，慢吞吞地朝着密林深处走去。在转过山脊时，公狼又回转身望了望猎人。猎手端着枪，怔怔地瞄准渐渐远去的公狼。僵硬的手指，始终没能扣下扳机，一任猎物从容地隐入林间。从此，猎人不再进山。
15、给下列加点字注音：（1分，每空0.5分）近在咫尺（）
威慑的低嗥（）．．
16、请你用自己的话概述故事的内容（2分）．．．．
17、本文的描写颇为精彩，有动作、肖像、心理等描写，请各写出原文中的一句对应句子。（3分）
（1）动作描写：
（2）肖像描写：
（3）心理描写：
教学课件
18、当猎人随着陷阱的坍塌，落进了自己亲手挖的陷阱里，与狼“共处一室”互相对峙时，文章写到这里，实际上向读者表达了怎样的意思？（2分）
19、是什么原因使狼和猎人同舟共济，都逃出陷阱，小说向读者表达了什么意思？（2分）20、请在文中找出画龙点睛、揭示主题的议论句子，写在下面横线上。（2分）
21、世界何时才能铸剑为犁，猎人历经此事 “不再进山”。本文要告诉读者的究竟是什么，用你自己的话谈谈认识。（2分）
（三）博大真爱（11分）
八月的阳光
一进八月，小夏和小秋天天去村上的土路上盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮热了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互相看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半月来的焦急用欢笑发泄了出来。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上烈日。小夏一惊，小秋也一愣。
兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多钱？”母亲只叹了口气。八月，棉花还没有到上市的季节。父子兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的四分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西了。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少，兄弟俩的上学费用仍差一大截。那天他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。在烈日下奔波了三天后，父亲捧着乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳碌了半个世纪的硬汉子也趴下了。
上学的费用还不够一个人用，八月的日子所剩无几。
没想到这天邮递员竟送来一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在只有一条路，你们好都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。”
教学课件 小夏和小秋顿时像两尊雕塑。
像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” 这时誰也没有注意到小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后一下子抱住小夏：“哥！”泪水脱眶而出。八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……
22、阅读全文，结合小夏的言行，在空格处将故事情节补充完整。（每处4字以内）（2分）．．
筹措学费
外出打工
23、文章开头一段的景物描写主要有哪些作用？（2分）．．
24、“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话有什么表达作用？（1分）．．．
25、从全篇看，标题“八月的阳光”除了指八月的烈日外，还有什么深刻含义？（2分）
26、本文的主题反应了“爱”，除了写小夏和小秋的爱外，还有誰对誰的爱，请列举两个。（2分）答：①
对
的爱
②
对
的爱。
27、文章最后一段也可以改为写“背影”的结尾。请改在下面横线上。（2分）
（四）古代生活（13分）
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美落英缤纷。渔人甚之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣作，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
28、解释下列加点词语的含义。（2分）
（1）复前行，欲穷其林（）．（2）土地平旷，屋舍俨然（）．．
29、翻译下面句子。（2分）阡陌交通，鸡犬相闻。译：
教学课件 30、依据文中的描述，概括准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。（1分）．．．． 桃花源的山洞口位于
31、引用文中的原句填空：（1分）文中描写桃花源中人精神状态的句子是
32、第二段中描绘的社会《大道之行也》中的大同社会极为相似，请用一个成语来概括陶渊明描写的这个社会。答：
（1分）②楚有祠者，赐其舍人卮（zhī）酒。舍人相谓曰：“数人之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰一：“蛇固无足，子安能为足？！”遂饮其酒。注：卮，酒杯之类的东西。
33、解释加点词的含义。（2分）①数人饮之不足（）
②引酒且饮之（）．．
34、翻译下面句子。（2分）蛇固无足，子安能为之足？！
35、请从2段古文中找出两表示人称的古代词。A.B.（1分）
36、请给第二段古文加上一个恰当的标题是
（1分）
三、写作实践（40分，含书写5分）
37、写一篇说明文，或介绍某一实物，或说明某一产品的生产过程，或阐述某一事理。要求：①自拟题目，无题目者扣2分。②使用两种以上说明方法。③不少于500字。
教学课件 学山东省滕州市墨子中学第一学期八年级期末考试语文试题参考答案
一、1、山随平野尽
2、烟波江上使人愁
3、恨别鸟惊心。
4、芳草萋萋鹦鹉洲。
5、唯长堤一痕；余舟一芥。
6、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7、8小题正确、恰当既给分。
二、9、肖
相似
10、历史悠久
结构坚固
形式优美
11、每个石拱长度不一，自16米至21.6米。其他不简洁语句酌情扣分。
12、B
13、列数字
举例子
14、卢沟桥是联拱石桥，吴门桥是单拱石桥。
15、zhǐ shè
16、一猎人掉进了自己挖的陷阱，与已经落入陷阱的狼共处一室，最后设法，猎人与狼都逃出陷阱，猎人放走了狼，从此不再进山。
17、正确即给分
18、人自以为聪明，往往会搬起石头砸自己的脚。
19、在死亡面前无论人还是动物，其生存的欲望是比较强烈的在这种欲望的制衡下，其他的矛盾可以得到暂时的缓解。
20、“狼和人，在这一刻结成同舟共济的合作者和狼，为了生存，竟配合得如此默契和协调”。
21、狼和猎人之间的妥协，不是互相的妥协，而是对自然的妥协。人也好，动物也好，在自然面前都是渺小的。人让自然失去了平衡，那么，自然反过来也会让人失去平衡。从其他角度言之有理均可给分。
22、路边盼信（或路边取信）撕通知书。
23、突出天气酷热，衬托小夏、小秋盼信的急切心情（或答点题，与结尾照应，或暗示小夏、小秋的求学艰难等）
24、形象地描绘出小夏、小秋震惊的神态。
教学课件
25、可以从两方面理解：“八月的阳光”既暗示生活的艰难（炙烤人），又象征亲情的温暖，社会的关爱（温暖人）
26、父母对小夏、小秋的爱，学校对小夏、小秋的爱。乡政府对小夏、小秋的爱，小夏对父母的爱等均可给分。
27、改后有背影且具抒情性即给分。
28、走完整齐的样子（整齐）
29、田间小路交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。30、武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处
31、黄发垂髫并怡然自乐
32、世外桃源
33、数：几
引：拿
34、蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？！
35、吾
子
36、画蛇添足
三、参照中考作文评分标准执行（40分，含书写5分）
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