第一篇：发挥“博士服务团”工作的团队效应
发挥“博士服务团”工作的团队效应
第四批赴内蒙古“博士服务团”的全体成员到内蒙挂职锻炼服务已近九个月了，各位成员按照中组部、团中央的要求和自治区党委、政府的安排，在各自的工作岗位上认真学习，努力工作，严格履行职责和义务，在各自岗位上发挥了积极的作用，尤其在招商引资、能源电力、矿产资源、城市建设、环境保护、科技教育、文化传播、社会事业等方面做出了一定的贡献，得到了自治区各级领导和广大干部群众的普遍认可。
这些成绩的取得，是自治区党委、政府关心帮助、各接收单位充分信任、各派出单位大力支持的结果，也是各位博士服务团成员以高度的责任感、使命感和紧迫感，充分发挥个人才智和专业特长，努力奋斗的结果。此外，还有一个更深层次的原因，那就是博士服务团依靠团结、互相支持、集思广益、资源共享，从而形成团队效应的结果。
一、博士服务团工作团队效应的体现
在自治区各级组织部门的密切关注和指导下，通过“博士服务团”全体成员自觉的协作配合，博士服务团体现出强有力的团队效应，主要反映在以下几个方面：
(一)通过多种方式，加强“博士服务团”成员之间的交流，努力实现个人资源集体化。
到内蒙古，博士服务团团长就召集博士团成员开了座谈会，会上商定，每个成员要树立“一损俱损，一荣俱荣”的团队意识，强调博士团成员之间要互帮互爱，发挥各自优势，努力以自己的形象树立内蒙博士团的整体形象，并确定为加强彼此间的合作交流，定下每月交流一次的制度。迄今为止，第四批博士服务团利用节假、休息日，共组织了9次不同范围的成员聚会。通过这类活动，不仅增进了成员之间的感情，而且加强了成员之间信息、知识、工作方法、区情等方面的沟通。这些交流，一方面便博士服务团各成员加强了对自治区整体情况和盟市基层各方面情况的了解和掌握，另一方面，也使各成员的专业特长得以在更大范围施展，每一个人都起到了更好的作用；同时，也使博士服务团工作达到了群策群力的效果，有效地发挥了博士服务团的整体作用。
（二）发挥专业优势，大力传播新的思想理念，努力为地方建设献计献策。
今年5月份，自治区组织部组织博士服务团成员到内蒙西部的乌海等地企业和农村牧区进行调研考察，博士服务团成员针对产业发展，地方建设等情况积极献计献策，提出了一系列建设性意见和比较符合时代发展要求的新的观点和思路，并就一些热点问题给当地干部做专场报告，受到了地方同志的高度重视，地方同志对博士服务团的工作也给予了很高的评价。博士服务团还在自治区组织部的指导下，在内蒙古师范大学、财经学院等院校组织了“青年学子成才之路论坛”，“博士服务团”成员介绍个人成长经验、讨论人生定位、探讨就业热点问题、共同关注自治区社会经济发展、传播先进的思想理念，博士服务团成员的讲座，如同和风细雨播撒着春天的信息，在广大学生中产生了强烈的反响，受到了学子们的热烈欢迎。这些讲座、活动，通过内蒙古新闻媒体播发后，在全区产生了较大的反响，各盟市的干部群众也表现出广泛的关注，不断有信息反馈回来表达他们对博士服务工作和所传播的先进思想理念的认可。
（三）加强挂职单位之间的信息沟通，大力促进“博士服务团”成员挂职单位之间的合作。
博士服务团成员进入工作角色后，能够很快掌握所在单位的优势和不足，通过成员之间的交流和沟通，实现挂职单位之间的优势互补；同时，成员利用派出单位的优势，为其它成员所挂单位提供支持和帮助。通过博士服务团成员之间的联系，目前，已有几个挂职单位之间达成了合作意向或建立了合作关系。如乌兰察布市规划局已与内蒙古师范大学人文地理学院就村镇规划问题达成合作意向，这一合作将有利于实现利用高等院校优势资源，为地方城市建设服务，同时地方也为高校提供实践和技术输出的基地这一双赢局面的形成。博士团成员挂职的发改委、广播电视局、科技厅等单位也都通过成员间的联系进行了一定程度的合作。
二、博士服务团工作发挥团队效应的意义
第四批内蒙博士服务团作为一个集体，在充分发挥个人优势的同时，也很好地注重了团队效应的发挥。但通过半年多的实践，使我们更深刻地认识到发挥团队效应的重要意义，这也为我们下一步开展工作提供了一个重要的方向。博士服务团发挥团队效应的意义总结起来可以概括为以下几个方面：
（一）团队作用的有效发挥，使每个人的身后都有整个团队的支持，一个人的身上可以集聚更多人的智慧、专业知识、各类信息和资源，从而显著提高了每位博士服务团成员为挂职单位服务的综合能力。
（二）团队作用的有效发挥，促进了每个成员对内蒙古自治区区情更全面、更深入的了解，加深了对国情、对民族地区和欠发达地区的理解和感情，提高了对西部大开发战略意义的认识，增强了帮扶欠发达地区的责任感和使命感，这种感情必将成为每一位博士服务成员自愿终生为挂职地区服务的动力。
（三）团队作用的有效发挥，增强了博士服务团传播新思想，宣传新理念的力度。欠发达地区缺少资金和人才，但更缺乏先进的思想和理念，做好宣传工作，是博士服务团工作的重要内容之一。一个人的声音有限，一个人的思想也不全面，集中集体的智慧和声音，所产生的效果是十分显著的，容易得到更多人、更广泛层面的理解和接受。
（四）团队作用的有效发挥，有利于博士服务团品牌的树立。赴内蒙古自治区博士服务团作为中组部、团中央派遣的第五批博士服务团队伍中的重要一支，树立过硬的品牌，有利于增强挂职单位对博士服务团活动的了解和信任，有利于今后博士服务团在内蒙地区更好地开展工作，也有利于吸引更多的有识之士、青年学子们加入到服务西部的各类队伍中来。（第四批“博士服务团”成员挂任内蒙古自治区发改委副主任潘爱华、挂任乌兰察布市市长助理王剑）
三、几点随想和建议
（一）第四批赴内蒙古博士服务团的挂职时间已过大半，抓紧时间多做点工作是每个成员当前的最大意愿，积极采取更有效的方式来进一步发挥博士服务团的团队效应，应当是当前博士服务团工作的一个重要内容和主要方向。
（二）吸收中短期智力输入，是西部地区人才战略的重要方式之一。我们内蒙已有“博士服务团”活动、有“草原之光”活动，在这些基础之上，建议大规模地开展“大学生进农牧区或小康人才集聚工程等”活动，让大学生深入到农牧区锻炼，扎扎实实为农牧区做点实事。在这些活动中，建议要高度注重团队效应的发挥。
（三）建议针对团队特点，研究有效发挥团队效应的各种方式，使每一个团队都能很好地发挥其应有的作用，使每一个人才的作用都能通过团队效应更加充分的发挥出来。
第二篇：博士服务团成员工作总结
第一季度工作总结
新疆XX公司 XXX
2015年12月，作为第16批博士服务团成员，我到新疆XX公司服务锻炼，任副总经理，协助总会计师负责公司财务管理工作。2016年3月份起，公司高管领导分工调整，我负责公司财务审计管理、政策研究、法律事务、资本运作、资金风险、外事协调、投融资运营、法律咨询、经济纠纷调处诉讼等工作。
一、工作成效
（一）努力学习，尽快融入新环境。由于公司所处行业和分管工作与之前的工作学习经历跨度较大，我努力学习XX和分管工作的业务知识，深入了解公司有关情况，适应公司化运营的企业工作作风，感受企业经济效益的紧迫压力，迅速地转变自身角色，真正融入到公司的新环境当中。同时，我顾全大局、慎言慎行，自觉维护领导班子的团结，珍惜挂职锻炼期间同班子其他成员合作共事的宝贵经历，妥善处理好各方面的关系，树立“博士服务团”成员和整体的良好形象。
（二）利用特长，为公司发展献言献策。一是在充分了解公司自身情况及宏观经济、行业状况、国际形势的基础上，抓住公司重点难点问题，开展调查研究，多次在总经理办公会、经济运
— 1 — 行分析会以及其他场合上积极向公司提出合理化建议，充分发挥参谋咨询作用。二是按照公司领导安排，对《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》及《国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》进行了深入研究，通过研读文件、查阅各种资料、咨询专业人士等方式，了解文件的出台背景、重要环节、难点问题，对这两份指导今后深化国有企业改革的纲领性文件进行了解读并上报了公司领导，在所有制改革、众筹等多个方面提出了自己见解，并结合公司实际提出切实可行的解决途径。三是利用自己的专业特长，改进方法、拓宽思路。在财务方面，结合自己十几年的工作经验和专业学习，多次提出改进工作的方式方法。例如财务分析要建立科学的分析指标体系，灵活采取多种分析方法，根据现有财务运行状况找到存在问题，并挖掘问题深层次的原因，提出解决措施建议；在融资方面，积极主动向有关领导介绍自己原单位XX的业务范围、经营特点和目前的主要投放领域，考虑公司和母公司XX的现有业务，重点推荐了XX业务，为公司下一步拓宽融资渠道起到了参考作用。
（三）亲力亲为，抓好分管部门制度建设。目前我所分管的法务部是年初刚刚成立的部门，部门规章制度的建立是当务之急。我与公司高管和相关部门商谈征询，与部门人员讨论推敲，查找各方面资料，独立起草了《XX》和《XX》。在制定法律事务基本制度的同时，我还安排部门人员开始着手起草合同管理、法律事务档案管理等相关制度以及各种工具表格，力求尽快完成 — 2 — 公司法律事务的制度体系建设，充分发挥在公司业务经营中的促进和保障作用。
（四）潜心研究，指导好分管工作。在自己分管的内部审计和法律事务工作方面，我清醒地认识到自身存在的专业不足。我主动学习相关业务知识，努力提高自己专业素质，对部门人员每个上报事项上报事项进行合理判断，不厌其烦地与有关人员沟通交流，务求拿出科学合理、令人信服的指导意见。在内部审计工作中，我指导部门做出审计计划，制定本年审计范围、时间及人员安排，同时建议选定国外一个项目部进行现场审计，保证公司内部控制制度真正、有效运行。在法律事务工作中，我就某个经济纠纷案件，提出详细计算标的的利息以及相关成本，以此重新制定谈判的底线，为下一步双方调节时争取主动做好充足的准备；在审查某个投资项目时，我提出不同的解决方案，从而既能保证时间要求，又能降低后续的法律风险。法律事务工作涉及的都是敏感性很强的，在业务工作中掌握的公司商业机密，我做到严守秘密，绝不做出损害公司利益的行为。
二、下一步工作打算
（一）进一步提高思想政治素质。我要把握好这次锻炼成长的难得机会，在实践中不断学习，学习基层工作方式方法，学习西部干部群众艰苦创业的精神和丰富的实践经验，增强大局观念，提高责任意识，培养决策能力。同时，秉承“博士服务团”奉献的核心理念，做到待遇上不攀比，生活上不叫苦，严格自律、— 3 — 谦虚谨慎，把满腔的热情化作持久的动力，努力成长为党和国家需要的高层次复合型人才。
（二）发挥好桥梁纽带作用。我要继续把派出单位的一些好的传统和经验与公司分享，同时加强了解公司的先进经验做法以及好的工作作风，把这些宝贵经验带回到自己原来单位。同时，要进一步发挥桥梁纽带、穿针引线、参谋助手、宣传推介作用，依托派出单位和关系资源，为公司提供更多的信息，促进知识、信息及资源在不同地区和不同行业之间的交流合作，实现双赢。
（三）进一步开展调查研究。积极谋划，围绕一些重点难点问题广泛开展调研，发挥专业水平和创新能力的特点，带领相关人员开展对重大问题的联合攻关，提出富有建设性的意见和建议，为公司解决难题，有效发挥参谋和智囊作用。
第三篇：博士服务团总结讲话
贺军科同志在“博士服务团”第八批工作总结暨
第九批培训动员会议上的总结讲话
（2008年9月28日）
在中央领导的亲切关怀下，在中组部、团中央的高度重视和同志们的共同努力下，“博士服务团”第八批工作总结暨第九批培训动员会今天就要结束了，按照会议安排，我就这次会议做一个小结。
一、会议的主要收获
这次总结和培训动员会是在全党上下全面贯彻党的十七大精神，深入开展学习实践科学发展观活动的背景下召开的，对于进一步推进“博士服务团”工作具有十分重要的意义。中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮同志对这次会议高度重视，在百忙中专程来看望大家，并发表了热情洋溢的讲话；团中央书记处第一书记陆昊同志出席有关活动；李智勇副部长出席了昨天上午的会议并作了讲话。全体代表深受鼓舞，倍感振奋。会议内容丰富，组织了专题讲座、经验交流、分组座谈、联欢活动等，以会代训，效率较高，达到了预期目的。主要有三个方面收获。
1.总结了工作，交流了经验。李智勇同志在讲话中，充分肯定了第八批“博士服务团”成员取得的出色成绩。他们在过去的一年里，一是认真学习贯彻党的十七大精神，进一步提高思想政治素质；二是深入开展调研，为地方党委、政府科学决策贡献智慧；三是着力解决关键技术问题，促进所在单位提高经济效益和社会效益；四是积极引进资金技术项目，推动西部地区与有关方面的交流合作；五是经受住重大自然灾害和突发事件的严峻考验，提高应对复杂局面的能力。会上还交流了“博士服务团”工作经验，前几届的“博士服务团”成员代表讲经历、谈体会，把自己在工作中总结出的好方法，传授给第九批“博士服务团”成员，大家听了以后很受教育，也很受启发。
2.明确了任务，增强了责任。当前，中国特色社会主义事业正处在新的历史起点上，作为中组部、团中央统筹全国人才资源、为实施西部大开发战略提供人才支持的重要措施的“博士服务团”工作也面临着新形势新任务。李智勇同志在讲话中指出，要以改革创新精神做好“博士服务团”工作，并提出了四点具体要求。一是坚持按需选派、切实提高人选质量，二是扩大团队选派范围、发挥“博士服务团”团队优势，三是加强制度建设、建立健全服务管理工作机制，四是加强跟踪服务、关心“博士服务团”成员成长，明确了派出单位、接收单位、党委组织部门、团组织的工作职责和任务。智勇同志的要求深刻全面，对于进一步做好“博士服务团”工作，有很强的针对性和指导性，各有关单位要深刻领会，全面落实。
3.了解了情况，坚定了信心。会议期间，国家发改委副主任王金祥、四川省宜宾市委书记杨冬生分别就西部大开发有关情况和到西部后如何开展工作作了专题讲座，使第九批“博士服务团”成员收获很大。一是提高了对西部大开发战略的理解和认识。大家普遍反映，听了讲话和讲座，进一步了解了西部大开发战略的实施情况和取得的阶段性成果，充分认识到西部发展的艰巨性、长期性和复杂性。二是增强了投身西部建设的信心和决心。大家一致表示，西部地区各级组织的关怀与支持，老团员取得的骄人成绩，西部人民的深切期望，增强了自己的自豪感、责任感和使命感。三是明确了锻炼服务的工作职责和任务。李智勇同志在讲话中，对第九批“博士服务团”成员提出了具体要求，接收省区市党委组织部和团委的同志介绍了当地情况和工作安排，第九批“博士服务团”成员对于尽早进入工作角色、全身心投入到新的工作岗位做好了思想准备。
二、全面贯彻会议精神，进一步加强和改进“博士服务团”工作
这次会议对“博士服务团”工作进行了全面部署，各有关单位要深刻领会会议精神，以改革创新精神，进一步加强和改进“博士服务团”工作。
1.认真学习领会和贯彻落实会议精神。一是要深刻领会实质，吃透会议精神。大家要深入学习领会李源潮同志即席讲话和7月2日在赴四川等地震灾区参与灾后重建的第九批“博士服务团”成员座谈会的讲话精神，学习李智勇同志的讲话，进一步提高认识，明确职责，把各项要求落到实处。二是要紧密结合实际，不断开拓创新。要切实把会议精神与各地工作实际结合起来，与自身特点优势结合起来，通过学习推动实践，通过实践深化学习，针对出现的新情况新问题，有创造性地思考和谋划工作思路，有针对性地改进和完善方式方法，努力提高工作水平。
2.进一步形成合力，努力推进“博士服务团”工作。多年来，“博士服务团”工作不断取得新成效，很重要的一个原因，就是各有关单位充分协调，密切合作。各有关部门要继续发扬团结协作精神，互相支持，互相配合，共同把这项工作打造成服务西部大开发的精品工程。各级团组织要发挥自身优势，在为博士们提供服务方面做好工作。一是要在团结凝聚方面下功夫。要探索新的工作机制，凝聚更多的人才，有的地方团委积极吸纳博士们加入青联、青年科协等组织，有的把挂职博士和本地青联委员召集在一起，定期举办交流活动，共同为当地的经济社会发展出谋划策，这些都是值得借鉴的好做法。二是要在搭建舞台方面下功夫。邀请“博士服务团”成员参加青年科技创新论坛、青年专家科技服务等活动，传播科学技术，促进人才与项目、科技与经济的多元对接，为他们提供施展才华的平台。三是要在关心体贴方面下功夫。要做博士的贴心人，经常与他们交流思想，帮助他们解决“水土不适”的问题；要做博士的勤务员，安排好他们的生活，让他们集中精力投入服务锻炼工作；要做博士的支持者，广泛宣传他们的感人事迹和取得的突出成绩，为他们营造宽松良好的工作环境。
3.第九批“博士服务团”成员要扎实工作，发挥更大作用。大家马上要奔赴各地开展工作了，在此，我有几句临别赠言，与大家共勉。一是要把勇于实践和坚持学习结合起来。大家要放开手脚，大胆工作，面对敏感、复杂的问题不回避、不畏缩，同时要在实践中不断学习，学习基层工作方式方法，学习西部干部群众艰苦创业的精神和丰富的实践经验，尤其要在服务西部经济社会发展的过程中领会科学发展观的精神实质，努力成长为党和国家需要的高层次复合型人才。二是要把无私奉献和提高才干结合起来。“博士服务团”的核心理念是奉献，大家要做好吃苦受累的思想准备，做到待遇上不攀比，生活上不叫苦，把满腔的热情化作持久的动力，同时要在奉献中提高才干，增强大局观念，提高责任意识，培养决策能力，学会科学决策，把握好这个经风雨、受锻炼、长才干的难得机会。三是要把了解国情和培养真情结合起来。大家要放下架子、沉下身子，多走进基层、多深入群众，深入了解国情、社情和民意，同时要学会用群众的想法思考，用真实的感情沟通，对群众讲实话、办实事，把群众需要不需要、满意不满意、高兴不高兴作为检验工作成效的标准，把对西部人民的深情烙在心上，融入血液。
同志们，大家的使命光荣而神圣，肩上的责任重大而艰巨。西部发展期待着你们，西部人民期待着你们。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习实践科学发展观，开拓进取，扎实工作，在西部的广袤大地上谱写新时代的青春之歌！
祝大家工作顺利，身体健康！
第四篇：博士服务团一行接待方案范文
博士服务团一行接待方案 2013年12月26日至27日，博士服务团来我县调研企业、工业产业情况。
一、行程安排
12月26日（星期四）8:00从赣州出发
10:40在县迎宾馆1号会议室召开座谈会
参加对象：①县领导：斐杰、森彪、少平；②部门单位：工信、工业园、科技、环保、农粮、城建、旅游、金融局等单位主要负责人。
12:00在县迎宾馆午餐，斐杰、森彪、少平、石朋、晓光陪同 迎宾馆午休
15:00从县迎宾馆出发前往版石工业小区，少平、石朋、晓光全程陪同 15:30 抵达明达公司，石朋介绍情况 16:45 抵达大盛照明公司，晓光介绍情况 17:30 返回县迎宾馆
18:00 在县迎宾馆晚餐，斐杰、森彪、少平、石朋、晓光陪同 夜宿县迎宾馆 12月27日（星期五）
8:00 在县迎宾馆早餐，斐杰、森彪、少平、石朋、晓光陪同
8:30 从迎宾馆出发前往九龙工业小区，少平、石朋、晓光全程陪同
8:45 抵达天华公司调研，县食用菌办永忠提前在点等候，并介绍情况
9:25 抵达科迪公司调研，县民企局洪亮提前在点等候，并介绍情况
10:10 抵达县矿管局调研（停留时间25分钟）
10:45 抵达县农业局调研（停留时间25分钟）
11:20 抵达县环保局调研（停留时间25分钟）
12:00 返回县迎宾馆午餐，斐杰、森彪、少平、石朋、晓光陪同
13:30 前往寻乌县
二、有关要求
1、县政府办具体负责本次接待工作的总协调调度，负责会务准备、会场布置、车辆调度，联系记者做好全程跟踪报道等工作。
2、相关部门做好发言准备。
3、县工业园管委会负责通知调研企业负责人，并派人提前在点等候，做好迎调相关配合工作。
4、县接待办负责安排联合调研组在安远的住宿、就餐以及会议场地联系工作等。
第五篇：发挥班级整体效应
发挥班级整体效应加强“三自”能力培养
——班主任工作心得体会
初二（3）班王建明
著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在教育实践中，我清醒地认识到青少年阶段是人成长的关键阶段，是人的意志、品质、兴趣等人的基础素养形成的关键阶段。而作为学校，各种良好素养培养的一个主阵地就是班级。作为班主任，是担负“万丈高楼平地起”的奠基人，应该如何把握这个关键时期？我认为，应充分发挥班集体的整体效应，应以良好的生活、学习习惯的培养为突破口，努力加强学生的“三自”能力的培养，创建一条提高学生思想品德铸造的有效渠道。因为青少年时期是学生一生一个重要的转折和适应时期，随着学业的加深，学习会成为其主要活动。这必然会给学生的心理和行为带来巨大的冲击和深远的影响。而且，学习行为又同生活行为、习惯和价值取向有着密切的关联。它不仅对学生的学习本身，而且对学生的道德品质及心理素质的和谐发展都会产生巨大的影响。因此，作为班主任，注重学生日常行为的教育和引导，对学生的学习、思想、品德的发展都具有极深远的影响。在班级工作中，我为了发挥班级的群体效应，加强学生“三自”能力培养，做了以下工作：
一、为人师表，率先垂范。
古语云：“其身正，不令而行。”班级是学校德育、教学工作的最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者，组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创造良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，塑造学生完善的人格是有举足轻重的作用和地位。而且，在学校，班主任接触学生时间最长，接触学生的面最广，开展的教育活动最多。因此，班主任对学生的影响最大。自然，班主任的言行在学生面前就犹如一面镜子、一本书，是学生学习和对照的对象。可以说，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育教学中，必须清醒认识到自己的为人师表，率先垂范功能：要求学生讲文明礼貌，首先要自己尊重每一个学生，不挖苦讽刺；教育学生热爱劳动，首先要自己讲卫生，爱洁净；教育学生搞好团结，首先要和科任教师团结协作，齐抓共管。这样，使自己的一言一行成为无声的教育，赢得学生的信任、爱戴，使自己成为学生学习的楷模，那么其教育效果就不言而喻！
二、强化日常行为的规范教育，加强“三自”能力培养。
学校教育不仅是知识的教育，而且是对学生进行行为习惯和思想品质的教育的主阵地，而一个人行为思品的教育形成关键时期，是青少年时期。因此，中学教育不仅要讲究智育的教育，而且要注重德育教育，切实引导学生反思自身的言行，思品的塑造过程，不断完善自我修养。俗话说：“不积小流无以至江海，不积跬步无以至千里。”学生的思品素养的养成并一朝一夕之功，而是在每一件事、每一项活动中积，长期熏陶和不断修复中塑造成功的。为此，为营造良好的班风、学风，强化学生日常行为规范教育，我以班级生活为主体、以常规训练为主线，加强纪律、礼仪、卫生、劳动等多方面的教育，以培养学生的自学、自理、自控“三自”能力的培养。
1、重视常规教育，培养学生的自控能力。
学生的行为规范教育千头万绪，而且学生的个性差异截然不同但是作为新世纪青年，学生视野的开拓及思维能力的提高，使他们有一个共同特点：崇尚个性，追求自由，作为教育的工作者，必须清醒地认识到：这种思维能力有助于学生潜能发挥的同时，也会带来一定的负面影响。如：无纪律观念，集体荣誉感谈泊，合作意论差等，因此，在尊重学生个性的基础上，重视对学生的日常行为规范教育，有助于培养学生的自我控制能力。为此，每学期伊始，我都要组织学习重温《日常行为规范》等中学生行为条例，并利用一切可以利用的契机加强日常行为，规范专项教育。如：在参加集体活动时，注重学生的校服穿着率、佩带校徽率的教育；在冬夏雨季时，注重提醒学生不迟到，不早退，以此让学生增强学生的班级荣誉感，不断提高对自身行为的反思和纠错，以增强学生自控能力。
2、增强实践意识，培养自育能力。
“言教不如身教”。同样，他育不如自育。当青少年时期长期处于被动状态，其对生活的观察和感知能力会削弱，同样，社会责任意识也会渐渐淡泊。在教育中也同样如此，当一个学生被老师指出某种错误，并责令其改正；其他纠错的效
果不会太显著，如果当把在生活、学习中能通过自己的观察感知自身的不足，其纠错动力自不言而喻。因此，在对学生进行教育的同时，必须重视不断拓展学生实践的空间，让学生在实践中观察思考、比较分析，自觉查找、分析自身的不足及原因，以增强学生的自育能力。为此，我在班级管理中实行轮流当班制，无论是班会课，还是卫生督查，都注重让每一个学生充分参与，让学生们提出不良现象，分析原因、商讨对策，让学生在管理实践中不仅能发现他人的不足，也增强了他们对自身行为的反省意识，其自育效果颇为显著。
3、健全班级公约，培养学生自理能力。
自控，自育是为自理。当学生在意识到自身不足，学会自我教育时，其自理能力也随之增强，但学生的自理能力的提高，必须建立在有比较、有激励的基础上才能取得长足发展。因此，为了进一步规范学生的日常行为规范，我在学期伊始之际，精心准备，积极发动，让全班同学针对班级实际情况认真分析，查找需纠正和提高之处，有针对性的制定相应的班级公约。并且制定切实可行，操作性强的考核，评分细则，以有利于学生在日常行为，思想品德等方面自觉查找自身不足，以达到查漏补缺，自我提高的目的，同时进行“学习之星”、“勤奋之星”等评选活动，以激发学生热情，增强学生自理能力。
通过班级“三自”教育活动，使学生成为了生活的主人，学习的主人。班级上也营造了一种积极向上，团结友爱的新风尚。学生们能相互监督，相互帮助，齐心协力，共创文明班级，收到了明显收效。叶圣陶曾说“教是为了不教，学上为了会学”，就充分强调了习惯对青少年成长的重要性。作为一个班主任，一定要切实紧扣班级工作，充分发挥班级群体效应，努力提高学生“三自”能力，使学生能获得更长足的发展！
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