通化市搭建六座平台,发挥党员创业倍增效应

第一篇：通化市搭建六座平台,发挥党员创业倍增效应

吉林通化：搭建“六座平台” 发挥党员创业倍增效应

通化市在学习实践活动中，针对全市经济总量不大、群众创业致富门路不宽、党员经济实力不强、部分党员生活贫困等突出问题，努力搭建“六座平台”，发挥党员创业带动群众创业就业的倍增效应，进一步突出了实践活动的实效性。

一是努力搭建培训平台。全市各级组织部门充分发挥所属的党员干部现代远程教育网络体系覆盖面广、传输快捷的优势，搭建“空中创业讲堂”，对广大党员群众开展创业知识和技能培训。各级培训机构及相关部门利用各类就业技能培训基地的直观优势、设施优势和技术优势，把创业致富典型组织起来，请进课堂，巡回“讲学”，“手把手”地传授致富经验和技术，用现场直观的方式、生动形象的事例教育党员，增强培训效果。同时，通过组建“创业服务指导团”、开通服务热线等方式，开展“菜单式”培训和技术援助，满足党员创业需要。目前，全市建立党员创业培训基地6个，举办各类创业培训班36期（次），培训党员1526名；建立党员创业孵化基地50个，累计接收实践学员5048人次，904名接受指导的党员、群众创办了经济实体；扶持有规模性、代表性、示范性和带动性党员创业带头人210名。

二是努力搭建园区平台。以市、县两级经济开发区内完善的道路、水电、标准化厂房等配套基础性设施为依托，积极创建党 1

员创业园，通过设置合理的创业项目、提供优惠财税政策和优质服务等措施，引导创业党员在最短的时间内入园进区、开工建设、兴业发展。同时，着力加强通化义乌商品城等各类集贸批发专业市场、城镇中心商贸区的建设，增强商贸流通的辐射功能，促进周边党员和群众围绕市场做配套，进入市场搞经营。帮助党员和群众利用家庭住地、临时商业用房等场所进行初次创业，使创业阵地延伸到各家各户、各行各业。目前，各级党组织帮助党员发展项目、创办经济实体总计1290个，创业投资2.71亿元，带动群众创业、就业10462名。

三是努力搭建农村党员创业带富平台。鼓励支持农村党员干部组织创办农民专业合作组织、专业协会和龙头企业，对党员发展产业在技术、项目、资金等方面进行指导和扶持，发挥党员在合作经济组织中的示范带动作用，增强了党组织和党员对合作组织成员的影响力，带动了广大农民群众实现就业和增收致富。同时，着重将合作组织带头人、合作组织中的骨干成员发展成党员，着重将合作组织中的党员培养成生产骨干，加强和完善农村党员队伍建设。做好返乡农民工尤其是农民党员的创业服务工作，引导他们运用在外所学专长，实施创业发展产业，为新农村建设贡献力量。目前，在农村主动要求入党的明显增多了，全市共有807名“两型”人才加入到党组织中，一大批年富力强的致富带头人被凝聚在党组织周围，党员队伍焕发出新的生机和活力。

四是努力搭建服务平台。以建设规范和完善的社区服务中心、服务群众工作站为重点，帮助党员和下岗失业人员围绕衣食住行、城市建设、家政服务、物业管理等方面，兴办了社区服务实体，实现创业和再就业。在农村依托村级活动场所建立村级服务中心，健全了以农产品产销服务、农业科技推广、农村信息化、社会救助等为主体的服务体系，为农民群众提供全面优质的生产生活服务，为农村党员和群众创业致富提供培训和技术指导，积极推动城乡服务业的社会化、产业化发展。目前，全市有1748名副乡（科）级以上领导干部与创业党员建立了帮带关系，为创业党员解决创业资金等实际问题2023件。

五是努力搭建融资平台。各级党组织特别是劳动、财税、金融、土地等部门，充分利用国家和省相继出台的一系列扶持创业的优惠政策，在放宽创业领域、提高融资担保等方面进行了认真研究，坚持财政补贴、党费注入、社会捐赠以及与劳动部门小额担保贷款捆挷等多种途径相结合，建立了以为创业党员提供贷款担保、贴息补助和借款扶持为主要内容的“党员创业担保基金”和“党员创业帮扶基金”，专门用于激励和帮扶那些社会信誉好、有创业能力和创业项目的党员创业，有效解决了党员创业资金问题。同时，协调金融机构加大对科技含量高、经济效益好、环境污染小等党员创业项目的信贷担保力度，提高普通小额贷款的额度，扩大了小额贷款规模。目前，各级党组织为创业党员筹集担保基金、帮扶基金590万元，发放小额担保贷款1273万元、小额借款30.5万元。

六是努力搭建项目推介平台。建立了党员创业协会，设立创业信息库，利用广播、电视、网络及报刊等媒介，及时交流创业经验，提供最新时事政策、市场行情、致富项目等创业信息，实现创业信息的共用、共享，引导党员抢抓机遇创业，减少创业的盲目性。党员创业协会通过举办项目推介会，集中展示一批优秀创业成果和投资小、见效快、前景好的创业项目，促进项目和资金的有效对接，带动越来越多的人投身创业，实现就业和再就业。对有创业意愿和能力、但无创业经验的党员，帮助推介、包装、策划创业项目，协调落实相关政策；对已经有项目的党员，给予贷款扶持，帮助拓宽致富渠道，切实把实体做大做强、把产品做优做精。（胡宗庆张鹏）

第二篇：搭建服务教育平台,发挥党员模范作用

搭建服务教育平台，发挥党员模范作用

河海大学 机电工程学院江苏 常州21302

2周仲海乔 熙

摘要：通过搭建以党日活动、‚党员爱心站‛、党员量化考核、党员朋

辈帮扶、党员小班导师为教育、管理、服务平台，发挥学生党员模范作用，使学生党员有才必用，有长必展，人尽其才，学生党员的先进性得到充分发挥。

关键词： 党员平台模范作用

学院根据学生的特点、专长和个性，搭建服务、教育、管理平台，发挥了学生党员模范作用，使学生党员有才必用，有长必展，人尽其才，学生党员的先进性得到充分发挥。在‚搭建服务教育平台，发挥学生党员模范作用‛专项行动中，贴近学生党员实际，贴近大学生成长成才需求，传承和创新并重，精心设计行动载体，找准创争着力点，不留建设空白点，在学生支部和党员中掀起了创建先进党支部、争做优秀大学生党员，服务社会、服务同学的热潮。

一、以支部“最佳党日”主题教育为载体，搭建学生党员服务教育平台。

‚最佳党日‛主题教育既是对党员开展思想教育的有效形式，也是党员充分发挥先锋模范作用的好载体。近年来，我院开展了多种

形式的 ‚最佳党日‛主题教育。

开展 ‚党员与你谈专业‛主题教育。人才培养质量是高校办学的生命线，学生就业率和就业质量则是检验高校人才培养质量的主导指标。为了让我院非毕业班同学们在校期间及早做好择业定位，合理规划自己的职业生涯，以适应社会发展的要求，近年来，我院根据按专业设置学生党支部的实际情况，以支部活动的形式，组织‚党员与你谈专业‛的求职、保研、考研经验交流会。毕业生党员或者结合自己的考研经历，向准备考研的同学详细介绍自己在备考、初试以及复试过程中的心得体会，或者结合自己的求职经历向低年级学生介绍实现就业所应具备的素质和能力，引导他们在校学习期间既制订相对完整的职业发展规划，并不断提高应用专业知识的实践能力和综合技能，加强就业素质综合训炼，拓宽知识面，不断充实、磨练自己，在心理、知识和能力上作好就业准备。

另外，结合社会热点问题、围绕中心工作，开展有针对性、实效性的主题党日活动。近年来，学院先后开展了‚党徽照亮‘三困’学生就业路‛、‚喜迎十七大、岗位作贡献‛、‚祖国发展我成长‛、依托专业特色，弘扬党员精神、‚河海发展我成长‛、‚两前两后四服务‛党徽照亮大学生活四部曲等有时代特点的主题党日活动。

通过系列主题教育的开展，一大批学生党员在活动中得到锻炼，发扬了全心全意为人民服务的宗旨，同时，为‚创先争优‛活动的深入开展，为党员先进性的发挥创造了条件，提供了平台，为学院

学生党建工作的良好开展起了积极的促进作用。

二、以“党员爱心站”建设为载体，搭建学生党员社区服务教育平台。

党组织活动进社区，阵地前移，推动学生党员在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用，是在学生社区设立党员爱心站的出发点。学院在学生宿舍普遍建立了党员爱心站，爱心站根据本楼层的具体情况，分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。

热心宣讲团主要组织学生党员在社区开展理论宣讲，普及党的基础知识等。

爱心帮扶团主要是学生党员联系和帮助‚三困‛学生的有效载体。对学习、生活、心里困难的学生，学生党员和他们建立一帮一的帮扶关系，全方位地关心他们、引导带领他们成才，融入集体生活等。

细心服务团主要为无偿提供常用药品、针线包等，开展电脑维修等服务。

学风督导员主要在社区进行学风督察，按楼层设组长，各班推荐一名党员做组员，检查各宿舍学习情况、电脑使用情况，关注有无迟到、旷课等情况。

爱心站的党员同学还在社区开办爱心超市，将募集来的衣服和学习用品集中起来供特困生挑选。爱心站通过评选‚党员示范宿舍‛并挂牌的形式，使党员亮明身份，自我加压，充分发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。

三、以“党员量化考核”为载体，搭建学生党员自我教育发展平台。

为使党员先进性发挥能够更加持久，更加规范，激发党员的内在动力，近年来，开展了党员目标管理考核活动，将学生党员的思想、社会工作、学习、生活等情况划分为10个方面，包括：

1、理论学习情况，2、促进所在班级学风、班风好转情况，3、参与‚朋辈帮扶‚活动情况

4、参与党员示范岗的情况（包括参与迎新、参加青年志愿活动情况、参与校风建设活动、参与运动会、组织毕业生文明离校情况等），5、学习成绩情况，6、寝室卫生情况，7、支部工作情况，8、班级同学测评情况，9、辅导员测评情况，10、任课教师评价情况。

根据实际情况，将各项指标进行具体量化，学生党员自评和支部测评相结合，年底进行考核，将考核结果以文件的形式公布，并对考核优秀的党员在全院党员大会上进行表扬。

对于通过量化考核评选出学院‚优秀大学生党员‛，学院通过宣传栏、网络等各种方式宣传其先进事迹，很好的起到了先进典型的示范作用。党员量化考核既成为学生党员对照优秀标准，反省思进的过程，又成为学生党员之间相互学习、相互交流、相互促进的过程，更成为紧密联系群众，听取普通群众对党员意见和建议的过程。进一步填补党员后续教育和管理的空白点，促进大学生党员自我教育、自我发展。

四、以“朋辈帮扶”活动为载体，搭建学生党员朋辈教育服务平台。

鉴于学生之间在学习能力、学习习惯、学习技巧、学习效率等方面存在着较大差异，各年级都不同程度的存在着部分学习困难的同学的情况。为了全面提升本科教育教学质量和人才培养质量，提高毕业率、学位率和等级通过率，学院成立了‚朋辈帮扶工作站‛。

通过朋辈帮扶的形式，组织优秀的学生党员对各年级学学习存在困难的同学进行‚一对一‛、‚多对一‛‚一对多‛的辅导，通过课后答疑，考前集中辅导等形式，帮助学习困难的的同学在学习习惯、学习方法、学习时间、学习效果上进行转化。帮扶活动做到了活动有纪录、内容有重点、对象有进步，学院组织人员对帮扶情况进行定期的检查，并及时总结和改进。朋辈帮扶工作站成立以来，已累计集中授课近上百余次，收益同学上千人次。该活动也被常州电视台科教频道、常州教育网报道，充分体现了学生党员的‚创先争优‛的意识和先锋模范带头作用，为保持党员的先进性提供了广阔的舞台。

五、以“党员小导师”进课堂为载体，搭建学生党员学业服务平台。

学院为一年级各班级统一配备了小班导师，担任小班导师的同学为毕业班学生党员，经过层层选拔和推荐，挑选政治素质过硬，且在专业学习、科技创新活动、社会工作等各方面均表现优秀的学生党员，这些党员均已获得免试推荐研究生资格,他们有充足的精力投入到班级工作中去。受聘小班导师的同学在帮助低年级学生巩固专业思想，培养他们的学习能力和创新能力，全面规划大学生活等方面为他们提供了全面的、经常性的、长期的辅导。小班导师与大一同学一起早读、晚自修，参加所负责班级组织的各项活动，帮助他们养成良好的自主学习习惯。他们在学习上为学弟学妹们答疑解惑，在生活中为学弟学妹们排忧解难，在职业生涯规划上为学弟学妹们指点迷津，帮助大一同学在最短的时间内适应大学的学习和生活。

通过以上采取的各种措施，使学生党员的先锋模范作用充分显现，学生党员的思想觉悟、工作能力有了明显提高。这些平台的建设，为学生党员发挥作用提供了阵地，拓展了空间，给予了机会，既是对他们的严格要求，又是对他们的精心锻炼和培养，取得了多方面的效果。

第三篇：搭建服务教育平台,发挥党员模范作用

搭建服务教育平台，发挥党员模范作用

河海大学 机电工程学院

江苏 常州

213022

周仲海 乔 熙

摘要：通过搭建以党日活动、‚党员爱心站‛、党员量化考核、党员朋辈帮扶、党员小班导师为教育、管理、服务平台，发挥学生党员模范作用，使学生党员有才必用，有长必展，人尽其才，学生党员的先进性得到充分发挥。关键词： 党员平台 模范作用

学院根据学生的特点、专长和个性，搭建服务、教育、管理平台，发挥了学生党员模范作用，使学生党员有才必用，有长必展，人尽其才，学生党员的先进性得到充分发挥。在‚搭建服务教育平台，发挥学生党员模范作用‛专项行动中，贴近学生党员实际，贴近大学生成长成才需求，传承和创新并重，精心设计行动载体，找准创争着力点，不留建设空白点，在学生支部和党员中掀起了创建先进党支部、争做优秀大学生党员，服务社会、服务同学的热潮。

一、以支部“最佳党日”主题教育为载体，搭建学生党员 服务教育平台。

‚最佳党日‛主题教育既是对党员开展思想教育的有效形式，也是党员充分发挥先锋模范作用的好载体。近年来，我院开展了多种形式的 ‚最佳党日‛主题教育。

开展 ‚党员与你谈专业‛主题教育。人才培养质量是高校办学的生命线，学生就业率和就业质量则是检验高校人才培养质量的主导指标。为了让我院非毕业班同学们在校期间及早做好择业定位，合理规划自己的职业生涯，以适应社会发展的要求，近年来，我院根据按专业设置学生党支部的实际情况，以支部活动的形式，组织‚党员与你谈专业‛的求职、保研、考研经验交流会。毕业生党员或者结合自己的考研经历，向准备考研的同学详细介绍自己在备考、初试以及复试过程中的心得体会，或者结合自己的求职经历向低年级学生介绍实现就业所应具备的素质和能力，引导他们在校学习期间既制订相对完整的职业发展规划，并不断提高应用专业知识的实践能力和综合技能，加强就业素质综合训炼，拓宽知识面，不断充实、磨练自己，在心理、知识和能力上作好就业准备。

另外，结合社会热点问题、围绕中心工作，开展有针对性、实效性的主题党日活动。近年来，学院先后开展了‚党徽照亮‘三困’学生就业路‛、‚喜迎十七大、岗位作贡献‛、‚祖国发展我成长‛、依托专业特色，弘扬党员精神、‚河海发展我成长‛、‚两前两后四服务‛党徽照亮大学生活四部曲等有时代特点的主题党日活动。

通过系列主题教育的开展，一大批学生党员在活动中得到锻炼，发扬了全心全意为人民服务的宗旨，同时，为‚创先争优‛活动的深入开展，为党员先进性的发挥创造了条件，提供了平台，为学院学生党建工作的良好开展起了积极的促进作用。

二、以“党员爱心站”建设为载体，搭建学生党员社区服务教育平台。

党组织活动进社区，阵地前移，推动学生党员在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用，是在学生社区设立党员爱心站的出发点。学院在学生宿舍普遍建立了党员爱心站，爱心站根据本楼层的具体情况，分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。

热心宣讲团主要组织学生党员在社区开展理论宣讲，普及党的基础知识等。

爱心帮扶团主要是学生党员联系和帮助‚三困‛学生的有效载体。对学习、生活、心里困难的学生，学生党员和他们建立一帮一的帮扶关系，全方位地关心他们、引导带领他们成才，融入集体生活等。

细心服务团主要为无偿提供常用药品、针线包等，开展电脑维修等服务。

学风督导员主要在社区进行学风督察，按楼层设组长，各班推荐一名党员做组员，检查各宿舍学习情况、电脑使用情况，关注有无迟到、旷课等情况。

爱心站的党员同学还在社区开办爱心超市，将募集来的衣服和学习用品集中起来供特困生挑选。爱心站通过评选‚党员示范宿舍‛并挂牌的形式，使党员亮明身份，自我加压，充分发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。

三、以“党员量化考核”为载体，搭建学生党员自我教育发展平台。

为使党员先进性发挥能够更加持久，更加规范，激发党员的内在动力，近年来，开展了党员目标管理考核活动，将学生党员的思想、社会工作、学习、生活等情况划分为10个方面，包括：

1、理论学习情况，2、促进所在班级学风、班风好转情况，3、参与‚朋辈帮扶‚活动情况

4、参与党员示范岗的情况（包括参与迎新、参加青年志愿活动情况、参与校风建设活动、参与运动会、组织毕业生文明离校情况等），5、学习成绩情况，6、寝室卫生情况，7、支部工作情况，8、班级同学测评情况，9、辅导员测评情况，10、任课教师评价情况。

根据实际情况，将各项指标进行具体量化，学生党员自评和支部测评相结合，年底进行考核，将考核结果以文件的形式公布，并对考核优秀的党员在全院党员大会上进行表扬。

对于通过量化考核评选出学院‚优秀大学生党员‛，学院通过宣传栏、网络等各种方式宣传其先进事迹，很好的起到了先进典型的示范作用。党员量化考核既成为学生党员对照优秀标准，反省思进的过程，又成为学生党员之间相互学习、相互交流、相互促进的过程，更成为紧密联系群众，听取普通群众对党员意见和建议的过程。进一步填补党员后续教育和管理的空白点，促进大学生党员自我教育、自我发展。

四、以“朋辈帮扶”活动为载体，搭建学生党员朋辈教育服务平台。

鉴于学生之间在学习能力、学习习惯、学习技巧、学习效率等方面存在着较大差异，各年级都不同程度的存在着部分学习困难的同学的情况。为了全面提升本科教育教学质量和人才培养质量，提高毕业率、学位率和等级通过率，学院成立了‚朋辈帮扶工作站‛。

通过朋辈帮扶的形式，组织优秀的学生党员对各年级学学习存在困难的同学进行‚一对一‛、‚多对一‛‚一对多‛的辅导，通过课后答疑，考前集中辅导等形式，帮助学习困难的的同学在学习习惯、学习方法、学习时间、学习效果上进行转化。帮扶活动做到了活动有纪录、内容有重点、对象有进步，学院组织人员对帮扶情况进行定期的检查，并及时总结和改进。朋辈帮扶工作站成立以来，已累计集中授课近上百余次，收益同学上千人次。该活动也被常州电视台科教频道、常州教育网报道，充分体现了学生党员的‚创先争优‛的意识和先锋模范带头作用，为保持党员的先进性提供了广阔的舞台。

五、以“党员小导师”进课堂为载体，搭建学生党员学业服务平台。

学院为一年级各班级统一配备了小班导师，担任小班导师的同学为毕业班学生党员，经过层层选拔和推荐，挑选政治素质过硬，且在专业学习、科技创新活动、社会工作等各方面均表现优秀的学生党员，这些党员均已获得免试推荐研究生资格,他们有充足的精力投入到班级工作中去。受聘小班导师的同学在帮助低年级学生巩固专业思想，培养他们的学习能力和创新能力，全面规划大学生活等方面为他们提供了全面的、经常性的、长期的辅导。小班导师与大一同学一起早读、晚自修，参加所负责班级组织的各项活动，帮助他们养成良好的自主学习习惯。他们在学习上为学弟学妹们答疑解惑，在生活中为学弟学妹们排忧解难，在职业生涯规划上为学弟学妹们指点迷津，帮助大一同学在最短的时间内适应大学的学习和生活。

通过以上采取的各种措施，使学生党员的先锋模范作用充分显现，学生党员的思想觉悟、工作能力有了明显提高。这些平台的建设，为学生党员发挥作用提供了阵地，拓展了空间，给予了机会，既是对他们的严格要求，又是对他们的精心锻炼和培养，取得了多方面的效果。

第四篇：张家湾镇为党员创业致富搭建平台

张家湾镇为党员创业致富搭建平台

张家湾镇针对农民党员“创业无项目、就业无门路、发展无资金、经营无经验”等问题，在党员致富能力培养工作中，积极搭建活动平台，大力引进农村致富项目，有力推进了农村党员创业致富增收的进程。

搭建培训推动平台。积极整合党建资源,利用远程教育站点,拓宽教育培训渠道，推行“远程教育+基地+党员+农户”、“富裕户+党员户+贫困户”等多种模式的学用实践活动，形成链条模式，最终实现“党员联两户，一链富三户”的脱贫致富目的，广大党员通过培训掌握了就业技能和致富技术。张家湾镇群联村农民党员姜伦伟的林下养鸡场,共投资6万余元，散养本地鸡1200余只，年营利2万余元，他通过本村远程教育平台学习掌握了养殖技术。在他的带动下,附近农户也开始进行小规模养殖,并逐年扩大规模，得到了实惠。花鱼洞村刘家组的杨从禄，借助当地的地理优势，在山坡上散养四川白鹅1100多只，利用本村远教平台，自己学习了养鹅技术，年营利3万余元，带动了周围的邻居也跟着他一起加入了养鹅的行业。

搭建资金扶持平台。缺少资金是困扰党员创业的瓶颈。为解决这一问题，镇党委积极到各村进行调研，为有一技之长、有致富项目但缺乏启动资金的党员协调贷款，提供资金支持。

搭建信息拉动平台。大力宣传农村致富典型，及时发布致富信息，大力推广实用技术，鼓励农民党员发展创业项目。针对部分党员文化程度较低、市场信息不灵、缺乏发展门路的实际,组织村干部通过本村远程教育站点平台，为他们提供政策信息、就业信息和农产品销售信息，搭起了销售渠道。

第五篇：一二三四五六七搭建党员活动平台

一二三四五六七搭建党员活动平台

XXXX紧紧抓住“一个书屋提素质、二个创建激活力、三级联动优服务、四强四好当示范、五查五比强作风、六查六纠树形象、七项举措促发展”精心组织，为党员搭建活动平台，切实履行党员带头作用。

“一个书屋”提素质:乡党委在全乡XX个村委会XX自然村，统筹设立了XXX个“农家党员书屋”，配备了书籍、报刊、乡党政办每半月编发《农民致富快线》提供党员群众学习，提高其素质。“二个创建”激活力:在全乡开展了“共产党员先锋站（队）”和“共产党员先锋示范岗”两个创建活动，成立了XX个“共产党员服务先锋站”、XX个“共产党员服务先锋队”及XX余个“共产党员先锋示范岗”，充分发挥党组织和优秀党员在各个岗位上的示范、带动和辐射作用，激发了党组织和党员队伍活力。“三级联动”优服务：创造性地建立了上下贯通的 “乡、村、社”三级政务服务体系。在乡政府建立“为民服务中心”、在XX个行政村（社区）建立“为民服务站”，在XX村民小组建立了XX个“为民服务代办点”，实现了高效便民的工作目标。该体系建立运转以来，共受理群众审批和服务事项XXX件，办结数XXX件，办结率XXX%。“四强四好”当示范：开展“政治坚定，思想进步，党性觉悟强；心系群众，甘于奉献，宗旨观念强；遵章守纪，严于律己，纪律观念强；与时俱进，开拓进取，创新意识强和业务精通，办事高效，业务技能好；爱岗敬业，求真务实，工作业绩好； 作风端正，举止文明，精神风貌好，以人为本，公平公正，群众评价好”活动。全乡各级党组织、党员干部实现政治素质优、岗位技能优、团结协作优、作风形象优的目标。“五查五比”强作风：落实县委“五查五比”要求，狠下功夫，查清问题，找准差距，强化作风，进一步加强了我乡党员干部的作风建设。“六查六纠”树形象：深入开展“查学习、纠懈怠、树勤学善学形象；查思想、纠消极，树积极进取形象；查组织、纠软散、树坚强有力形象；查作风、纠虚浮、树亲民务实形象；查民主、纠专独、树团结凝聚形象；查落实、纠拖沓、树高效优质形象”活动，促进全乡党组织和广大党员良好形象树立。七项举措促发展：开展“抓基础、强后劲，抓民生、强改善，抓调整、强优化，抓稳定、强和谐，抓劳务、强支柱，抓服务、强体系，抓制度、强创新”活动，推动全乡经济社会发展。