广东河源田家炳中学2015高三8月摸底考试--语文

第一篇：广东河源田家炳中学2015高三8月摸底考试--语文

田家炳中学2015届高三年级8月份摸底考试

语文科试题

（时间：150分钟 总分：150分）

注意事项：考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔答题，同时将自己的姓名和班级、座位号填写在答题卡上。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（）（3分）．．．A.载体/下载 风靡/奢靡 退避三舍/舍本逐末 差强人意/强词夺理 ．．．．．．．．B.中肯/中意 蹊跷/蹊径 曲意逢迎/曲高和寡 名冠全球/沐猴而冠 ．．．．．．．．C.干劲/强劲 度量/揣度 风尘仆仆/前仆后继 遗臭万年/乳臭未干 ．．．．．．．．D.挣扎/挣揣 间距/离间 以一当十/长歌当哭 数典忘祖/擢发难数 ．．．．．．．．

2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）(3分)．．．有些词语不带光环光晕，在颂扬赞美时往往可以不动声色、不着痕迹，效果较之正统颂词过犹不及。不过，条件是恰如其分，一旦言过其实，颂词就会变为谀词，甚至沦为笑料。从颂词到谀词，或许是一个滑行的过程，难以做到泾渭分明；但两者的根本区别还是不难厘定的，那就是颂在实处为颂，颂到虚处则为谀。切记笔下生花之时莫离事实这个谱，是避免从颂词到谀词到笑料这条堕落路径的要诀。

A.过犹不及 B.恰如其分 C.泾渭分明 D.厘定

3、下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）．．．．A．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中《王蒙自传》《我在央视》等一批精品备受读者青睐。

B．人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所发生的迁移行为。

C．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。

D．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

4、填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）（3分）．．道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带入古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人之间千丝万缕的牵系。

①大门旁一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联 ②一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联刻在大门旁

③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学 ④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响 ⑤堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中 ⑥堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍

A．①④⑥ B．②③⑥ C．②③⑤ D．①④⑤

二、本大题有7小题，共35分。

阅读下面的文言文，（文中三个“□”是为考查而设），完成5—9题。

第1页

汪乔年，字岁星，遂安人。崇祯二年起工部，迁青州知府。乔年清苦自励，恶衣菲食，之官，携二仆，不以家自随。为青州，行廊置土锉十余，讼者自炊候鞫，吏无敢索一钱。

十四年，擢右佥都御史，巡抚陕西。时李自成已破河南，声言入关。乔年疾驱于商、洛，不见贼。贼围开封，三边总督傅宗龙亦至陕，议抽兵括饷，则关中兵食已尽，无以应。宗龙、乔年握手欷歔而别。未几，宗龙败殁于项城，乔年流涕口叹曰：‚傅公死，讨贼无人矣。‛已，诏擢乔年兵部右侍郎，总督三边军务，代宗龙。部檄踵至，趣出关。是时，关中精锐尽没于项城。乔年曰：．‚兵疲饷乏，当方张之寇。我出，如以肉喂虎耳。然不可不一出，以持中原心。‛乃收散亡，调边卒，得马步三万人。

十五年正月，率总兵贺人龙、郑嘉栋、牛成虎出潼关。先是，临颍为贼守，左良玉破而屠口，尽获贼所掳。自成闻之怒，舍开封而攻良玉，良玉退保郾城，贼围之急。乔年与诸将议曰郾城危在旦夕吾趋郾贼方锐难与争锋吾闻襄城距郾四舍贼老寨咸在。吾舍郾而以精锐攻其必应，贼必还兵救，则郾城解矣。郾城解，我击其前，良玉乘其背，贼可大破也。‛诸将皆曰：‚善。‛乃留步兵．火器于洛阳，简精骑万人兼程进。．二月二日，乔年入襄城，分人龙、嘉栋、成虎军三路，驻城东四十里，而自勒兵驻城外。贼果．解郾城而救襄城。贼至，三帅奔，良玉救不至，军大溃。乔年叹曰：‚此吾死所也。‛率步卒千余入城守。贼穴地实火药攻城，垣墙尽碎，左右环泣请避之，乔年口足蹴其首曰：‚汝畏死，我不畏死也。‛十七日，城陷，杀三贼，自刭不殊，为贼所执，大骂。贼磔杀之。襄城人建祠以祀之。

（选自《明史·汪乔年传》，有删节）

5、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）（3 分）．．．A．部檄踵至 踵：接连 ．B．良玉乘其背 乘：顺应 ．C．简精骑万人兼程进 简：选拔 ．D．而自勒兵驻城外 勒：统率 ．

6、填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（）（3 分）．．．①左良玉破而屠口 ②乔年流涕口叹曰 ③乔年口足蹴其首

A． ①之 ②而 ③因 B.①之 ②而 ③以 C.①其 ②而 ③因 D.①其 ②而 ③以

7、下列文句中，断句正确的一项是（）（3 分）．．A．乔年与诸将议/曰郾城危/在旦夕吾趋郾贼/方锐难/与争锋/吾闻襄城距郾四舍/贼老寨咸在 B．乔年与诸将议曰/郾城危在旦夕/吾趋郾/贼方锐/难与争锋/吾闻襄城距郾四舍/贼老寨咸在 C．乔年与诸将议/曰郾城危/在旦夕吾趋郾/贼方锐/难与争锋/吾闻襄城距郾/四舍贼老寨咸在

第2页

D．乔年与诸将议曰/郾城危在旦夕/吾趋郾贼/方锐难/与争锋/吾闻襄城距郾/四舍贼老寨咸在

8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3 分）．．．A．乔年任青州知府时，在行廊砌多个锅灶，来打官司的人交一点钱就可自己烧饭以节省开支。B．在宗龙败亡后，皇帝下诏书提升乔年担任兵部右侍郎，总管三边军务，接替宗龙的职务。C．在郾城危急时，乔年放弃郾城，用精锐兵力攻打襄城，使贼兵回师来救郾城以此解除危机。D．乔年进入襄城后，贼兵果然来救襄城，可三个大将都逃了，良玉的救兵又没到，乔年被俘。

9、根据具体要求分别完成下列各题。（10 分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7 分）①议抽兵括饷，则关中兵食已尽，无以应。（3 分）

②贼穴地实火药攻城，垣墙尽碎，左右环泣请避之。（4 分）

（2）从文章中找出能体现汪乔年“不畏死”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3 分）

10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）

过苏州 苏舜钦

东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。

无穷好景无缘住，旅棹区区①暮亦行。

【注】①区区：即“仆仆”，形容旅途劳累困顿。（1）简析“东出盘门刮眼明”中的“刮”字的妙处。（3分）

（2）这首诗表达了作者哪些情感？(4分)

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

。（李密《陈情表》）（2）__，__。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）（3）彼与彼年相若也，道相似也，_________，___________。《师说》（韩愈）（4）__________，____________。夙兴夜寐，靡有朝矣。（《诗经》《氓》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15题。

诠释学与训诂学

许嘉璐

诠释学是西方学科，原本属于语文学，是研究对文献进行解释的规则的学科，类似于我们中国的训诂学。诠释学最初是专为解释《圣经》的，20世纪，它逐渐演变成了一种哲学理论，所以我们如果搜索西方诠释学文献，一般不是在语言文字学范围，而在哲学范围之内。诠释学大师狄尔泰说：‚阐释就在于对残留于著作中的人类存在的解释。这种艺术是语文学的基础，而关于这一艺术的科学就是诠释学。‛狄尔泰的意思是‚阐释‛这种活动就是对残留于文献中的人类的存在进行解释，不是解释一字一句，而是解释一字一句背后的人，以人为本。较之于训诂学，诠释学多了几分历史的、哲学的思考。

传统的诠释学主张文献只能有一种真正的意义，只能给文献做出唯一的、绝对的‚正确‛解释，第3页

忽略了语境的无限性、不可复原性和语义的不可解性，也没有注意解释者的主观性。而哲学的诠释学，认为同一文献允许有不同的解释，人们有想象、恢复当时语境的可能，可以见仁见智。另外，语义不可能做到处处都解释得很清晰，权威的解释也带有猜测性。哲学诠释学还把前人的见解、权威见解和传统解释作为诠释的必要条件，强调要先理解作者的思想，然后用来解释难懂的地方。从思想上、心理上、时间上‚设身处地‛地体验作者的原意。哲学诠释学旨在沟通古今的做法其实也在不自觉地向传统训诂学靠拢。

哲学诠释学和传统训诂学的差异在哪儿？诠释学的大师之一伽达默尔说：任何传承物在每一新的时代都面临新的问题和具有新的意义，因此我们必须重新理解，重新加以解释。传承物始终是通过不断更新的意义表现自己，这种意义就是对新问题的新回答。而诠释学的核心问题是语义，诠释学公开地、鲜明地提出‚假注以述义‛的宗旨，而训诂学则继承孔夫子‚述而不作‛的精神，标榜的是只着眼于文献文本的书面。实则每一代注家无不利用作注阐述己见，即使唐代孔颖达等人，也并非老老实实地做十足的转述家。换言之，哲学诠释学和传统训诂学骨子里是相通的，虽然‚宣言‛有异，一个偏重于哲理，一个偏重于历史叙事。现在的我们则应主动地、自觉地沟通二者。

诠释学的一些主张应该为训诂学所借鉴：第一是注释的多元化。第二是超越元典作者。第三是要分开来看待权威的见解和传统的见解。权威的见解有两个要素，一是合理的、被认可的。合理的不一定是被认可的，被认可的不一定是合理的。比如说‚望洋兴叹‛的‚望洋‛是一个联绵词，因为在《庄子》里是以‚望‛字开头，于是汉语里就有了‚望楼兴叹‛、‚望球兴叹‛，什么意思中国人全明白，被认可了，但是它并不合理。二是政权的力量。这两个要素常常是结合的。朱熹的《四书集注》被元、明、清定为科考课本，就是权威的。权威性解释也不一定是合理的，但政权力量在后，难以挑战。传统的解释就是人云亦云、代代相传的解释，传统解释不一定是权威的解释。

（选自《文史知识》2010年第3期，有删改。）

12－13题为选择题（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

12、下列说法不符合文意的两项是（）（）

（5分）．．．A．诠释学最初专为解释《圣经》，20世纪演变成一种哲学理论，完全脱离了语文学的范围。B．哲学诠释学是西方学科，传统训诂学是汉学，前者偏重于历史叙事，而后者偏重于哲理。C．哲学诠释学解释文献强调古今沟通，不自觉地向传统训诂学靠拢，二者骨子里是相通的。D．诠释学旨在“假注以述义”，训诂学继承“述而不作”的精神，所“述”内涵并不相同。E．虽然训诂学标榜自己只着眼于文献文本的书面，实际上没有注家满足于做纯粹的转述家。

13、下列对“哲学诠释学”的理解，不符合文意的一项是（）

（3分）．．．A．以解释残留于文献中的人类的存在为本，比训诂学多了历史的、哲学的思考。B．人们在解释文献时，要运用想象恢复当时的语境，设身处地地体验作者原意。C．有了前人的、权威的见解和传统解释，就能准确理解作者的思想，解释疑难。D．允许对同一部文献有不同的解释，认为语义不可能做到处处都解释得很清晰。

14、哲学诠释学主张文献注释的“多元化”的理由有哪些？（4分）

15、根据文意，对“权威的见解”应该怎样“分开来看”？（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读

第4页

扛着铁锨进城

(1)对一个农民来说，城市像一块未曾开垦的荒地一样充满诱惑力。

(2)十几个月前，我正是怀着开垦一片新生活的美好愿望来到城市。我在一家报社打工，我发现编报跟种地没啥区别，似乎我几十年的种地生涯就是为了以后编报而做的练习。我早在土地上练过了，我把报纸当成一块土地经营时很快便有一种重操老本行的熟练和顺手顺心，而且感到自己又成了一个农民。面对报纸就像面对一块耕种多年的土地，首先想好种些啥，尔后在版面上打几道埂子，根据‚行情‛和不同读者的品味插花地、一小块一小块种上不同的东西，像锄草一样除掉错别字，像防病虫害一样防止文章中的不良因素，像看天色一样看清当前的时态政治。如此这般，一块丰收在望的‚精神食粮‛便送到了千千万万的读者面前。

(3)就这样，三个月后，我结束了试用期，开始正式打工。我编辑的文学、文化版也受到读者的喜欢和认可。

(4)这次小小的成功极大地鼓励和启发了我，它使我意识到我的肩上始终扛着一把无形的铁锨，在我茫然无措、流浪汉一样沿街漂泊的那段日子，我竟忘了使用它。

(5)记得有一个晚上，我梦见自己扛一把铁锨背着半袋种子走在寂静的街道上，我在找一块地。人群像草一样在街上连片地荒芜着，巨石般林立的楼房挤压在土地上，我从城市的一头流浪到另一头，找不到一块可耕种的土地。最后我跑到广场，掀开厚厚的水泥板块，翻出一小块土地来，胡乱地撒了些种子，便贼一样地溜了回去。醒来后我下意识地摸了摸肩膀，我知道扛了多年的那把铁锨还在肩上，我庆幸自己没有彻底扔掉它。

(6)经过几个月浮躁不安的城市生活，我发现生活并没有发生多大的变化。原以为自己来到了一个完全陌生的地方，静下来仔细看一看，想一想，城市不过是另一个村庄，城里发生的一切在乡下也一样地发生着，只不过形式不同罢了——

(7)我握过的那些粗壮黑硬的手，如今换成了细皮白嫩甚至油腻的手。

(8)我在土墙根在田间地头与一伙农人的吹牛聊天，现在换成了在铺着地毯的会议室一盘水果、几瓶饮料和一群文人商客的闲谈。

(9)我时常踩入低矮土屋、牛圈、马棚的这双脚，如今踏入了豪华酒店、歌舞厅——我并没有换鞋。我鞋底的某个缝隙中，还深藏着一块干净的乡下泥土，我不会轻易抠出它，这是我的财富。

(10)每个人都用一件无形的工具在对付着生活的世界。人们从各自的角角落落涌进城市，每个人都不自觉地携带着他使唤顺手的一件工具在干着完全不同的活儿，只是他自己不察觉。我的一位同乡——以前是放羊的，现在一家私营公司当老板。在跟他几次接触之后我发现，这个‚放羊娃‛虽然脱掉了那身时常粘满羊粪蛋的衣服，改掉了一嘴土话方言，甚至换上了一身的细皮肥肉，但他始终没扔掉那根羊鞭。他在用一根羊鞭管理着几十号人的公司——这是他惟一会使的一样家什。当他对员工下达指令，派活遣物时一扬手的姿势，活灵活现地重复着他当年挥鞭赶羊的动作。几十年前那个放羊娃一直在背后操纵着他的一言一行、一举一动，但他不自觉。他忌讳别人谈及他的放羊历史，他把一群羊换成了一个公司，用权力代替了羊鞭。甚至一辆车一幢楼与一

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头牛两亩地也没啥区别，只是形式上的变化而已，我把这个发现告诉他后，他便再不跟我来往了。

(11)而我呢，是扛着铁锨——这件简单实用的农具在从事我的非农业的工作和业务。我的同事常说我能干，他们不知道我有一件好使的工具——铁锨。铁锨是劳动人民的专用工具，它可以铲、可以挖、可以剁，万不得已时还可当武器抡、砍。但是使唤惯铁锨的人，无论身居何处，他们共同热爱的东西都是：劳动。

(12)对一个农民来说，城市的确是一片荒地，你可以开着车，拿着大哥大招摇过市。我同样能扛着铁锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一样，种点自己想种的东西。

(13)上月回家，父亲问我在城里行不行，不行就还回来种地，地给你留着呢。走时还一再嘱咐我：到城里千万小心谨慎，不能像在乡下一样随意，更不要招惹城里人。

(14)我说：我扛着铁锨呢，怕啥。

——节选自刘亮程《一个人的村庄》（有删改）

16、文章写了“我的一位同乡”情况，有何用意？（4分）

17、结合文意，赏析文章(5)段中画线句子。（5分）

18、“ 铁锨”这一意象作为文化的标志性符号，结合文本，请联系生活，谈谈你对作者从乡村到城市始终“扛着铁锨”的看法。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成19-21题。

百岁杨绛：坐在人生边缘，看时间跑、地球转

傅小平

有人赞她是著名作家，她说：‚没有这份野心。‛ 有人说她的作品畅销，她说：‚那只是太阳晒在狗尾巴尖上的短暂间。‛ 有人说得到她的一本书总要珍藏起来，她说：‚我的书过了几时，就只配在二折便宜书肆出售，或论斤卖。‛

有人向她恳求墨宝，她说：‚我的字只配写写大字报。‛杨绛不惯于向人赠书，她认为赠书不外是让对方摆在书架上或换来几句赞美的话。

有人请她出国访问，她说：‚我和钟书好像老红木家具，搬一搬就要散架了。‛她说她最大的渴望是人们把她忘记。

回顾杨绛先生的百年一生，她与钱钟书相濡以沫，甘心生活在钱钟书的光环底下，默默当着‚钱办主任‛。

低调：‚我不过是一滴清水‛

‚简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。‛这是杨绛非常喜欢的名言。

她和钱钟书的低调，一度被人误读作清高、孤傲。黄永玉先生曾在一篇文章中披露：有权威人士年初二去拜年，钱家都在做事，钱钟书放下事情去开门，来人说声‚春节好‛跨步正要进门，钱钟书只露出一隙门缝说：‚谢谢！谢谢！我们很忙，谢谢！谢谢！‛这让来人很不高兴，说钱钟书伉俪不近人情。当然，更多的时候，这种拒绝别人的‚苦差事‛，还是由杨绛来做，她因此也自嘲是钱钟书的‚拦路虎‛。

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诚如钱钟书堂弟钱钟鲁所说，杨绛对名利没有任何追求，不善也不喜交际应酬，她就想安安静静写作，平平淡淡度日。

她还将自己的稿费和著作权交给清华大学托管，成立基金资助困难学生；这项基金，以‚好读书‛三个字命名，迄今已收到两人版税所得近800万人民币。

成就：文学史上不容忽视

上世纪40年代在上海，杨绛涉足剧本，始因《称心如意》一炮走红，继因《弄真成假》、《风絮》而声名大噪；一度搞得钱钟书很紧张，生怕风头都叫杨绛抢去。直到钱钟书写出《围城》，这一局面才得到根本改观。

1958年，杨绛准备翻译塞万提斯的《堂〃吉诃德》。原著是西班牙文，她不懂。就先找来国外的译本看，如英文、法文、德文的，比较了五种译本以后，发现有些地方差别很大。杨绛想到，要想保证原汁原味，只有从西班牙文翻译。就这样，在这一年，她做了一个大胆的决定：自学西班牙文。

两年后，杨绛开始翻译《堂〃吉诃德》。因为翻译《堂〃吉诃德》，1986年10月，杨绛获颁西班牙国王亲授的‚智慧国王阿方索十世十字勋章‛。她的译本至今都被公认为佳作，已累计发行近百万册。

魅力：忍生活之苦，保其天真

回首百年人生，杨绛欣慰于自己‚甘当一个零‛。从做钱家媳妇的诸事含忍，到国难中的忍生活之苦以及在名利面前的深自敛抑，杨绛总能‚忍生活之苦，保其天真‛。

在杨绛看来，所以含忍是为了保自己的盔甲，抵御侵犯的盾牌。‚我穿了‘隐身衣’，别人看不见我，我却看得见别人，我甘心当个‘零’，人家不把我当个东西，我正好可以把看不起我的人看个透。这样，我就可以追求自由，张扬个性。所以我说，含忍和自由是辩证的统一。含忍是为了自由，要求自由得要学会含忍。‛

她这种达观的人生态度，更多来自于对文化的信仰，对人性的信赖。抗战时期国难当头，生活困苦，她觉得是暂时的，坚信抗战必胜，中华民族不会灭亡。她写喜剧，以笑声来作倔强的抗议。到了‚文化大革命‛，支撑她驱散恐惧，度过忧患痛苦的，仍是这份坚定的信仰。‚我确信，灾难性的‘文革’时间再长，也必以失败告终，这个被颠倒了的世界定会重新颠倒过来。‛正是这种坚信，让她和钱钟书即使在不幸中，依然书写着浪漫的人生传奇。

19、文章在写杨绛文学上成就时,为什么要写杨绛翻译塞万提斯的《堂·吉诃德》一事？(4分)

20、杨绛非常喜欢的名言“简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界”，这句话在她身上有哪些体现？(5分)

21、文章中说：“含忍和自由是辩证的统一。含忍是为了自由，要求自由得要学会含忍。”你同意这种观点吗？为什么？请结合全文，说说你的理由。(6分)

22、下面是三种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(6分)(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)

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23、新年伊始，中央电视台推出大型新闻公益活动——“开往春天的校车”。记者深入到边远山区，采访报道贫困地区孩子的艰难上学路。节目以真实感动公众，倡导向贫困地区捐赠校车。目前，部分地区已开始行动。请你为这项活动拟一则公益广告语。要求20字以内。(6分)

24、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

老骆驼垂暮之年，穿越了被人们称为‚死亡之海‛的千里沙漠，胜利归来。马和驴请它介绍成功经验。

‚其实没有什么好说的。‛老骆驼说，‚认准目标，耐住性子，一步一步往前走，就到达了目的地。‛

‚就这些？没有了？‛马和驴问。‚没有了，就这些。‛ ‚唉！‛马失望说道，‚我还以为……就这样简简单单三言两语就完了？‛ ‚看来，任何经验之谈，都是简单明了的，关键是能否实实在在地去做！‛驴若有所悟地自语。请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

2015届高三年级语文科8月份摸底考试试题参考答案

1、C（C jìn/jìng dù/duï

pú/pū

chîu/xiù A zài mǐ/mí shâ/shě qiáng/qiǎng B zhîng qī/xī qū/qǔ guàn D

zhēng/zhâng jiān/jiàn dāng/dàng shǔ）

2、A【解析】过犹不及——过：过分；犹：像；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。应用“更胜一筹”，更胜一筹：指技艺或技术超过别人一些。筹：指程度。胜：指超过。B 项“恰如其分”指办事或说话正合分寸。C 项“泾渭分明”泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。D 项“厘定”书面语，整理规定

3.B【解析】A项不合逻辑，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。C项句式杂糅，“具有„„价值不可小视”杂糅。D项“秦俑成为当务之急”主谓搭配不当，应是“艳丽的秦俑彩绘如何保留下来成为当务之急”。本题重点考查考生正确辨析病句的能力。

4.D【解析】本题应根据选项的落脚点和语境的关系判定选项。本段前语境“来到爱莲堂前”，这一落脚点决定后面必接“大门”，第一句选①，排除B、C，剩下A、D。⑤的落脚点“争奇斗妍的字画中”，正好接后语境的“大多是„„”，应为最后一句，排除A，选D。5．B【解析】掩袭，偷袭。6．B 7.B【解析】本题第一处应在“曰”后断。对话、引语是古文断句的一重要依据。对话、引语常用“曰”“云”“言”“白”“语”“道” “谓”“对”等为标志。“郾城危在旦夕”为一个主谓句，且“危在旦夕”为一个成语，后面需要停顿。“吾”“贼”分别为后面两个分句的主语，前面需要停顿。“难与争锋”实为“（吾）难与（之）争锋” 的省略，要停顿。“吾闻襄城距郾四舍”与“贼老寨咸在”的主语分别为“吾”“贼老寨”，其前要停顿。总之，解答本断句题主要依据名词、代词，因为名词或代词常常作句子的主语或宾语，所以找出这些名词或代词，就可以确定停顿的位置。8． A 【解析】由“吏无敢索一钱”可知，不需要交钱。9．（1）①（乔年与宗龙）商议抽调兵丁，搜括粮饷，但（这时）关中的兵丁、粮食已经派用完了，第8页

无法用来响应。【解析】括，搜集、搜求、搜括； 分）无以：（1“无法用来„„”或“没有用来„„的办法”（1 分）。；句意 1 分。】

②贼兵挖地道填火药攻城，城墙都被打坏了，手下的将吏围着哀求他出去避开贼兵。【解析】穴：挖。分）（1；实：填塞。分）（1；补充省略“之”1 分；句意 1分。】

（2）①在明知无法抵挡敌人时，为了巩固中原地区的民心，依然勇往直前，领兵作战。（我出，如以肉喂虎耳。然不可不一出，以持中原心。）

②在城池被攻下后，自杀未遂，被贼兵俘获后大骂不止。（杀三贼，自刭不殊，为贼所执，大骂。）【解析】本题考查筛选信息的能力。根据题目要求，找出两个事例，可以摘抄原文，亦可用自己的话说。注意句意的完整性。【参考译文】

汪乔年，字岁星，遂安人。崇祯二年，乔年起用为工部郎中，升任青州知府。乔年贫苦自勉，衣食都很简单，去做官，只带两个仆人，不把家属带在身边。他做青州知府时，在官署的廊檐下砌了十多个锅灶，让来打官司的人自己烧饭等候审理，小吏们不敢向他们要一个钱。

十四年，朝廷提拔他为右佥都御史，陕西巡抚。当时李自成已经打下河南，扬言要进入潼关。乔年驱马急速来到商州、洛南，没有见到贼兵。贼兵包围了开封，三边总督傅宗龙也来到陕西，两个人商议抽调兵丁，凑集粮饷，但这时关中的兵丁、粮食早已派用完了，无法用来响应。宗龙、乔年两个人握着手，叹着气分手了。不久，宗龙在项城败亡，乔年流着泪感叹说：‚傅先生死去，没有人能平定贼寇了。‛过后，皇帝下诏书提升他为兵部右侍郎，总管三边军务，接替宗龙。兵部的檄文接连发来，催促他出关作战。当时，关中的精锐部队都在项城灭亡了。乔年说：‚部队疲惫了，粮饷又缺乏，让我去抵挡正强大无比的敌人。我一旦出去，便如同用肉去喂老虎。但是我不能不出去一回，来巩固中原地区的民心。‛于是召回离散逃亡的士兵，调集边防部队，凑得骑、步兵三万人。

十五年正月，乔年率领总兵贺人龙、郑嘉栋、牛成虎开出潼关。在此之前，临颍被贼兵守着，左良玉打下后进行屠城，全部缴获了贼寇抢劫的东西。自成听说后大为恼怒，放弃开封过来攻打良玉，良玉退守郾城，贼兵围困他们，形势紧急。乔年与各位将领们讨论说：‚郾城危在旦夕。如果我们到郾城去救援，贼兵正气势威猛，很难跟他争锋。我听说襄城离郾城只一百二十里，贼兵的老营都在那里。我们舍郾城不打，用精锐兵力去攻打他必然要接应的襄城，贼兵一定撤回兵力救援，那么郾城之围也就解除了。郾城解围之后，我们攻打贼兵的前军，良玉趁机偷袭它的背后，贼兵可以大败。‛将领们都说：‚好。‛乔年于是把步兵、火器留在洛阳，挑选了一万精锐骑兵昼夜兼程地前进。

二月二日，乔年进入了襄阳，把人龙、嘉栋、成虎分作三路，驻扎在城东四十里，乔年自己则统率军队驻在襄阳城外。贼兵果然解除对郾城的包围，过来救襄城。贼兵赶到，三个大将都逃了，良玉的救兵又没到，官兵大败。乔年叹气说：‚这是我丧命的地方了。‛接着就率领步兵一千多人入城守卫。贼兵挖地道填火药攻城，城墙都被打坏了，手下的将吏围着哀求他出去避开贼兵，乔年用脚踹他们的头说：‚你们怕死，我不怕死。‛十七日，城被攻下，乔年杀死了三个贼兵，自杀未遂，被贼兵俘获了，大骂不止。贼兵把他给分尸了。襄阳人修建祠堂来祭祀他。10．（1）“刮眼明”，指令人眼界明亮、开朗（1分）。一个“刮”字，生动写出了细雨过后，天气放晴，气清水秀，景色清新明媚的特点（1分）。表达了诗人对眼前美景的喜爱（赞美）之情（1分）。

（2）①对苏州美景的喜爱（赞美）、留恋之情。②对自然变化和人生盛衰的坦然（达观）。③无惧世俗对自身轻视的不羁（或：不畏俗人对自身“羁苦”的轻视）。（答对1点得1分，2点3分，3点4分。）

11、（1）乌鸟私情 愿乞终养（2）哀吾生之须臾 羡长江之无穷

第9页

（3）位卑则足羞，官盛则近谀。（4）三岁为妇，靡室劳矣。

12．AB【解析】A．无中生有。第一段中说“我们如果搜索西方诠释学文献，一般不是在语言文字学范围”，并没有说诠释学“完全脱离了语文学的范围”。B．张冠李戴。应为“前者偏重于哲理，而后者偏重于历史叙事”。

13．C【解析】将必要条件偷换为充分条件。原文中，“前人的见解、权威见解和传统解释”是“诠释的必要条件”，而选项则变成了充分条件。

14．①语境具有无限性、不可复原性，语义具有不可解性。②解释者有主观性。③被注释对象（传承物）每一新的时代都面临新的问题，具有新的意义。（答对1点得2分，2点得3分，3点得4分。答题范围在第二、三段。）

15．①要区分权威性解释是否合理。②被大家认可的见解不一定是合理的，被政权认可的见解也不一定是合理的。（每点2分。答题范围在最后一段。）

16．写“我的一位同乡”是为了告诉人们有一些进城的“农民”一旦有点成就就忘掉了自己的根，令人厌恶（2分）；也通过这位同乡和“我”的对比，说明人不能忘本，表达了对忘本者的批判。（2分）17．以梦境的方式，来表达对乡村生存方式的坚守。（1分）运用比喻手法、动作描写及人物心理描写（1分），通过写人群“荒芜”如野草，楼房被无情“挤压”，“我”到处“流浪”，“胡乱”地撒种，“贼一样”地开溜（1分），含蓄委婉地表现出“我”初次进入城市生活的迷失与慌乱，（1分）以及潜意识中对城市生活的抗拒（1分）。

18．扛着铁锨，是一种劳动态度，更是一种生活态度，是作者在城市里的独特的存在方式。（2分）“扛着铁锹进城”意味着自己保持着热爱劳动、踏实工作的精神与品质。（2分）有了这种品质，在城市生活就不怕任何困难。这句话表现了作者对自己精神品质的自信。（2分）作者用从乡村到城市始终“扛着铁锨”来启发世人不论何时、何地，都要保持着热爱劳动、踏实工作的精神与品质，始终对生活充满自信。（2分）（答对一点得2分，答对三点得6分）

19.答案 ①突出杨绛在文学道路上的执著和上进的精神；②突出作为一名作家对读者负责的态度；③由于《堂•吉诃德》影响巨大从而突出其文学上的成就。（一点1分两点3分，三点4分）20.简朴的生活表现在：①生活低调，不张扬自我，希望人们把自己忘记。②不喜交际应酬，就想安安静静写作，平平淡淡度日。（2分）

高贵的灵魂表现在以下几个方面：①低调生活，自己有突出的文学成就却不愿显露，甘心生活在钱钟书的光环底下；②奉献爱心，将自己的稿费和著作权交给清华大学托管，成立基金资助困难学生；③美德高洁，无论在家庭诸事中还是国难中能够“忍生活之苦，保其天真”。（3分）

21.同意这种观点。原因有以下三个方面：①含忍生活，能够磨练心志，让自己的心灵自由，保其天真情怀；②含忍能够保护自我，从而使自己获得更多的自由；③含忍能够磨砺自我，奋发有为，这样才能够重获新生，获得自由。（答对一点得2分，答对三点得6分））

不同意这种观点。原因有以下三个方面：①含忍生活，压抑自我，束缚个性；②含忍生活，往往被人误解为孤芳自赏，生活在巨大的压力之下，没有自由；③长时间的隐忍，看不到希望，容易让人丧失斗志，难以获得真正的自由。

22、(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。

(2)将“就教”改为“任教”或“执教”。(3)将“165元”改为“若干元”。

(每个句子2分。“光临惠顾”一般用于商业场合，“就教”的意思是接受教育，招领启事中的钱数是不应说明的)

23、凝聚公益力量，社会在行动！汇聚公众爱心，你我在行动！

以善心温暖孩子，让孩子平安上学！

第10页

[解析] 要注意是写公益广告语，所以应写得简洁有力，同时还要有公益的作用，旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。拟写时可以恰当运用修辞手法，使语言更准确、鲜明、生动，增强表达效果。

24、按照高考的评分标准。

第11页

第二篇：上犹中学2014届高三暑期摸底考试语文试题及参考答案

上犹中学2014届高三暑期摸底考试

语 文 试 题

命题人：黄燕华审稿人：郭晓春2013-8-2

5本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。总分：150分。考试时间：150分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共36分）

本卷共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（18分，每小题3分）

1、下列词语中，加点的字读音全都正确．．．．的一组是 A．晌．午（xiǎng）叨．扰（tāo）口角．（juã）朝暾．夕晖（tūn）B．干．系（gān）画框．（kuāng）倾轧．（yà）爱憎．分明（zēng）C．脚踝．（huái）蕴藉．（jiâ）着．迷（zhuó）便．宜行事（biàn）D．漂．白（piǎo）寒噤．（jìn）踏．实（tā）赍志而没．（mò）

1、D（A晌午shǎngB，画框kuàng，C着迷zháo）

2、下列各组词语中，没有．．

错别字的一组是 A．编纂辐射九霄得垄望蜀 B．蛰伏修茸装帧礼尚往来 C．贸然羁绊包涵墨守成规 D．就序松弛坐镇杯盘狼藉

2、C（A得垄望蜀—得陇望蜀，B修茸—修葺，D就序—就绪）

3、下列各句中，句意明确，没有语病．．．．．．．．．的一句是 A．在电影娱乐化倾向日益严重的情况下，《一九四二》严肃的主题，对历史的追问，对生命的尊重，对人性的关怀，使其成为极具社会责任感的作品。

B．为避免楼市调控不遭遇这种尴尬的局面，地方政府除“给力”限购政策以外，还必须扩大楼市供应以及调整供应结构，继续加大保障房的建设和供应力度。

C．全省新闻战线将开展专项教育活动，教育引导新闻从业人员增强社会责任意识和职业道德水平，维护新闻工作的崇高社会声誉和新闻工作者的良好社会形象。

D．中国经济能否顺利渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这也考验着各级政府的执政能力。

3、A（B否定不当，去掉“不”，C动宾搭配不当，应为“增强„„意识和提高„„水平”，D两面对一面）

4、下列各句中，标点符号使用正确．．的一项是 A．深圳平安队与四川大河队开战前，朱广沪强调三点：一是阵型不做改变；二是把进攻交给边路；三是关键要进第一个球。

B．著名国学大师南怀瑾先生认为，人生的最高境界是“佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界；技在手，能在身，思在脑，从容过生活。”

C．黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，洪州分宁（今江西修水）人。他以讲议著称，与秦观、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。

D．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的，打兔子的，捡兔子的，他自认为是二种人。

4、C（A两个分号应改为逗号。B句号应放在引号外。D冒号管到哪，句末点号打到哪，故

“他”前边的逗号应改为句号。）

5、填入下列横线中的句子，排序最恰当．．．的一项是 文人和民间创作结合的创作方式，_____________。_____________，___________。所谓传奇，就包含了要以情节动人的意蕴。小说发展到文人独立创作后，重视情节的特点仍然保留了下来。______________；______________。这就是中国小说不同于外国小说的一点。

①重视情节并不意味着忽视描写人物

②虽然这时的小说已经不再用让人惊奇的情节来吸引人了，目的是描绘人物 ③使得中国古典小说呈现了重视情节的特点

④而是要通过情节表现人物，以外在的情节动作表现人物的内心活动和精神状态 ⑤但中国小说总是不静止地叙述人物的内心活动，而往往偏重通过人物的外部言行和表现使读者体会到人物的内心活动

A．③①⑤②④B．①③④②⑤C．③①④②⑤D．①②⑤③④

5、C6、下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是

A．阴险小人希普企图占有维克菲律师的产业，还企图占有律师的女儿阿格妮丝，大卫的姨婆破产也是他捣的鬼。但最后他的阴谋并未得逞，密考伯揭穿了他的罪恶行径。随后密考伯一家移民海外，并在那里大有作为。《大卫•科波菲尔》

B．王熙凤将尤二姐骗进府中后，一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹，一面又对尤二姐进行挖苦辱骂。胡太医让尤二姐吞下虎狼药后小产，尤二姐遂吞金自杀。（《红楼梦》）

C．出嫁不到一年，梅便守了寡，回到了娘家。军阀开战后，梅跟着张太太和琴来高公馆避难，与觉新重逢，两人都不能忘情。在矛盾痛苦中，梅抑郁成疾，吐血而死。（《家》）D．住进伏盖公寓的第三年，高老头要求换到每月四十五法郎的最低等的房间。他戒了鼻烟，金刚钻、金烟匣、金链条等饰物也不见了，他不再是一个神秘的有钱人，活像一个可怜虫。（《高老头》）

6、B（王熙凤表面上对尤二姐百般照顾，暗地里却煽动小妾秋桐辱骂尤二姐。）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

微博在中国 陈 敏

微博，正在成为撬动中国的一个微小杠杆，具有造成飓风和海浪的蝴蝶效应。美国《纽约时报》称：“微博改变了中国人获取信息的方式……是一种能观察中国在发生什么的实时民意调查系统。”分析人士还表示，微博并非一种激进主义，而是一种自由表达。加拿大某报则形容，“中国微博正从单纯的社交工具，变身成为舆论监督利器”，参与并且影响着整个世界。微博用户呈现井喷式增长，据上海交通大学舆情研究实验室发布的《2010中国微博报告》预测，“微博用户的爆发性增长将出现在2012年～2013年左右，市场将在2013年进入成熟期。”一条微博只有短短几行，渗透性却极强。上海谢耕耘教授有个好比喻：“一种传播媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视机用了13年，互联网用了4年，而微博只用了14个月。”真可谓：微博一小步，媒体一大步。

微博在中国悄然兴起，迅速壮大，衍生“全民记者围观中国”之现象，在推动公民社会成熟的同时，也锻造了一把藏着锐和钝的双刃剑。

在发生巨变的国际传媒环境中，微博这种人性化的媒体使平民和政府平等对话，在名人和粉丝之间架起桥梁，绕过各种出版媒介，而让碎片式的信息迅捷传播——哪怕再弱小的声音，都可能被扩大到无穷倍，进而震撼世界。

微博有其微妙之处。官方微博、官员微博、名人微博、草根微博等在微博舞台轮番上位，互相沟通、PK、博弈、联合，在只言片语里，在迅捷的转载评论里，有的力量被消减，有的则被扩大。一条微博可以是茶余饭后的娱乐谈资，也可以改变一个人、一个组织，甚至一个庞大系统的命运。微博无法控制，也无法预演。当上亿的中国人都在这里抢着发言，一秒钟，就足以掀起新的狂澜，引发新的恐惧和狂欢。谁都可能成为主角，你准备好了吗？

另一方面，微博对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的转播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，又让人不无隐忧。比如微博视野中的阅读，是典型的“泛读”。在技术上，微博给书写者的空间十分有限，被限制在140字以内。在140个字符内传递一定的信息是可以的，但要表达像样的思想则是比较困难的。对于读者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被严重碎片化，喜欢追逐一个个信息碎片以及思想的边角料，体验的是点点滴滴短暂的快感。微博已经改变中国人的交流传播方式，但微博也只能是微博，容量和深度都有限。我们的消息平台、阅读态度、思考习惯乃至公民抱负，如果只是经由一个限发140字的新媒体造就或者宣泄，只能反证这个民族的孱弱。

对“微”力量正视不回避、善用不滥用，既知其利也知其弊，小小微博客，方能体现泱泱大国的智慧和气度。组织、机构、企事业单位能否运用好微博，无疑会影响到自己在变革社会中的未来。

7、下列关于“微博”的表述，正确．．的一项是 A．微博已经成为撬动中国的一个微小杠杆，这无疑在告诉我们这种微力量不容小觑，它

具有造成飓风和海浪的蝴蝶效应。

B．微博的微妙之处在于虽只有只言片语却既可削减一种力量，也可以增强一种力量。它可以改变一个人、甚至一个庞大系统的命运。

C．微博发展迅猛，优势明显，但也存在种种局限和弊端，追问和思考这一新兴媒介的宽度与限度已经成为一个现实的课题。

D．正是由于微博在中国悄然兴起和迅猛壮大，才衍生出“全民记者围观中国”之现象，也锻造了一把藏着锐和钝的双刃剑。

8、下列对文章内容的理解，恰当．．的一项是 A．据上海交大舆情研究实验室发布的报告预测，微博用户的爆发性增长将出现在201

2年～2013年，市场将在2013年进入成熟期。

B．据《纽约时报》称，中国微博正从单纯的社交工具，变身成为舆论监督利器，参与并影响着整个世界，特别是在国际传媒环境中。

C．对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的传播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，是不容忽视的微博弊端的表现形式。

D．微博是人性化的媒体，它绕过各种出版媒体，成为名人与粉丝之间的纽带。有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会。

9、从全文看，下列理解和分析不正确．．．的一项是 A．在作者看来，正是由于我们这个民族的孱弱，如缺少智慧和大度，大家才会经由一个

限发140个字的新媒体——微博来造就或宣泄。

B．在微博世界里，即便是再弱小的声音也会被扩大无数倍，进而震撼世界，可能改变一个庞大的系统等，因为微博是无法控制的。

C．微博的渗透性是十分强大的，这种传播媒体只用了14个月的时间就普及到5000万人，这是收音机、电视机等媒体无法比拟的。

D．在微博已经改变国人的交流传播方式的同时，作者担心其阅读者的思维被微博化，注意力被严重碎片化，阅读缺少思维的深度。

7、B（A原文为“已经成为”有误，原文为“正在成为”，见第1段。C“成为„„课题”属

无中生有，D强加因果关系，见第3段。）

8、C（A原文“2012年～2013年左右”，见第2段。B应为“加拿大某报形容”，张冠李戴，D“有了微博，平民和政府才有了平等交流的机会” 过于绝对。）

9、A（将证明关系用作因果关系，“民族的孱弱”、“智慧和气度”与“微博来造就或宣泄”

之间的因果关系，文中无法判断，见第7段。）

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10—12题。

武阳县君程氏墓志铭

司马光

治平三年夏，苏府君终于京师，光往吊焉。二孤轼、辙哭且言曰：“今将奉先君之柩归葬于蜀。蜀人之祔也，同垄而异圹。日者吾母夫人之葬也，未之铭，予为我铭其圹。”因曰：“夫人之德，非异人所能知也，愿闻其略。”二孤奉其事状拜以授光。

光拜受，退而次．之曰：夫人姓程氏，眉山大理寺丞文应之女，生十八年归．苏氏。程氏富而苏氏极贫。夫人入门，执妇职，孝恭勤俭。族人环视之，无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状，由是共贤之。或谓夫人曰：“父母非乏于．财，以父母之爱，若求之，宜无不应者。何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？”夫人曰：“然。以我求于父母，诚无不可。万一使人谓吾夫为求于人以活其妻子者，将若之何？”卒不求。时祖姑犹在堂，老而性严，家人过堂下，履错然有声，已畏获罪。独夫人能顺适其志，祖姑见之必悦。

府君年二十七犹不学，一日慨然谓夫人曰：“吾自视，今犹可学。然家待我而生，学且废生，奈何？”夫人曰：“我欲言之久矣，恶使子为因我而学者！子苟有志，以生累我可也。”即罄出服玩鬻之以．治生，不数年遂为富家。府君由是得专志于学，卒为大儒。夫人喜读书，皆识其大义。轼、辙之幼也，夫人亲教之，常戒曰：“汝读书，勿效曹耦，止欲以书生自名而已。“每称引古人名节以厉之，曰：“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”已而，二子同年登进士第，又同登贤良方正科。辙所对语尤切直惊人，由夫人素勖．

之也。始夫人视其家财既有余，乃叹曰：“是岂所谓福哉！不已，且愚吾子孙。”因求族姻之穷

者，悉为嫁娶振业之。乡人有急者，时亦周焉。比其没．，家无一年之储。夫人以嘉祜二年四月癸丑终于乡里，享年四十八。轼登朝，追封武阳县君。呜呼，妇人柔顺足以睦其族，智能足以齐其家，斯已贤矣；况如夫人，能开发辅导成就其夫、子，使皆以文学显重于天下，非识虑高绝，能如是乎？古之人称有国有家者，其兴衰无不本于闺门，今于夫人益见古人之可信也。

（选自《苏洵集•附录•卷上》）

10、对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是 A．退而次．

之曰

次：编次，撰述 B．生十八年归．苏氏归：出嫁 C．由夫人素勖．

之也勖：勉励

D．比其没．，家无一年之储没：失去

11、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同．．的一组是 A．未之．铭，予为我铭其圹B．父母非乏于．财 夫晋，何厌之．有于．

其身也，则耻师焉 C．即罄出服玩鬻之以．治生D．不已，且．愚吾子孙 不积跬步，无以．至千里不者，若属皆且．为所虏

12、下列各句编为四组，都能表现．．．．

程氏“孝恭勤俭”的一组是 ①无丝毫鞅鞅骄居可讥诃状②独夫人能顺适其志 ③我欲言之久矣，恶使子为因我而学者④不数年遂为富家 ⑤轼、辙之幼也，夫人亲教之

⑥乡人有急者，时亦周焉

A．①②③B．②③⑥C．①④⑤D．④⑤⑥

第Ⅱ卷（共114分）

四、（28分）

13、将下列句子翻译为现代汉语。（12分）

（1）何为甘此蔬粝，独不可以一发言乎？（4分）

译文：

（2）每称引古人名节以厉之，曰：“汝果能死直道，吾亦无戚焉。”（4分）

译文：

（3）因求族姻之穷者，悉为嫁娶振业之。（4分）

译文：

10、D（没：同“殁”，死。）

11、D（副词，将，将要。A.代词，她；助词，作提宾的标志。B.介词，在；介词，对于。

C连词，表目的；介词，用来。）

12、A（④写其持家之才，⑤写其教育孩子，⑥写其善良助人。）

13、（1）（4分）为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗？（“何为”、“甘”、“一发言”及固定结构“独„„乎”各1分，共4分。）（2）（4分）（夫人）常常称述援引有关古人名誉节操的事例来勉励他们，她说：“你们如果能为正道而死，我也没什么忧伤的了。”（“厉”、“死”、“直道”和“戚”各1分，共4分。）

（3）于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。（“穷”、“振”、“业”及定语后置句式“族姻之穷者”各1分，共4分。）

14、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）

木兰花钱惟演①

城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。

情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊②，今日芳尊惟恐浅。

〔注释〕①钱惟演（962-1034）字希圣，临安（今浙江杭州）人。吴越王钱俶之子。随父降

宋，为右神武将军。博学能文辞。此词作于作者临死前不久。②芳尊：杯中盛着美酒。

（1）词的上片主要采用了什么艺术手法？请简要分析。（4分）

（2）本词最后两句蕴含了怎样的情感？请结合全词简要分析。（4分）

14、（1）反衬或以乐景衬哀情。城上莺歌嘹亮，风光无限，城下烟波浩淼，春水拍岸。作者以明丽热闹的景色反衬自己凄黯的心情。（若从“绿杨芳草几时休”入手分析反问手法，可酌情给分。）

（2）结尾这两句抒写诗人生命无多的垂暮悲怀。岁月流逝，容颜衰老，览镜而惊叹，往昔多病厌酒，如今却只有借酒浇愁，不惜一醉。既表现了诗人无可奈何的心境，又隐约地显示了诗人对生命的留恋。

15、古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

（1）总角之宴。，不思其反。（《诗经·氓》）（2），不绝如缕。，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）（3）______________，____________，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（4）况阳春召我以烟景，大块假我以文章。。

（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（5）子曰：“。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语•述而》）

15、（1）言笑晏晏信誓旦旦（2）余音袅袅舞幽壑之潜蛟

（3）遥岑远目献愁供恨（4）会桃花之芳园序天伦之乐事（5）不愤不启不悱不发

五、（21分）

阅读下面的文字，完成16—19题。

阆中

王剑冰

①雨说下就下来了，最初是一滴一滴的，首先打在枇杷叶上，而后打在一片片瓦上，叶子和瓦发出的声音不尽相同。有一滴打在额头上，顺手一抹，一脸的滋润。再抬眼的时候，整个古城都是这般润润的了。

②一扇扇的门响动起来，明清时的门不知打开了多少岁月。由于雨的洒落，满街的石板路湿了，像刷了一层桐油。一条狗从一个门缝钻出来，向空荡的街巷扫了一眼，又极快地消失在街的尽头。由于迅疾，像突然发生又未发生。一个女孩的出现要比它显得从容，打伞的女孩，像飘逸于多少年前的哪个角落。一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离。两千三百年就在这新鲜迷离中过去了。

③街巷里穿行，闻到一种香，奇异的带点酸甜的香。看了幌子，才觉出是一种醋的味道。阆中产醋已逾千年。不只是醋香，或许还有张飞牛肉。张飞守阆中多年，这里就有了一种既强体又出味的牛肉做法。早饭时还有一种清气盎然的荷包，那是桑叶包着的带有田野味道的黏黄米糕。边鱼也是吃到的极美味的一种鱼，这种鱼是嘉陵江的特产。

④嘉陵江，这名字像女子的江，无论从上游还是下游都在崇山峻岭中奔涌，到这里却以极美的身段展现出她的丰姿。三面环城的江上起了水汽，晕晕的，似一层纱，带有惺忪的妩媚。哪里一个女子在喊叫，喊的什么听不懂，抑扬顿挫的尾声极快就沉进了江里。而后哪个巷口又有人叫喊，声音的开始像从水中弹起来。灰色的云团裂过一道闪电，龙一样滚过古城上空。这些都让我陷入了一种神秘状态中。

⑤当地的朋友小陈说，他小时在江边还看到过爷爷拉纤的身影，一群人和一群号子艰难地拉着一条大船前行。一条条船拉过了滩头，船上的人就上岸喝茶买酒，吃张飞牛肉，或住上个三五日。也有人喜欢上城中的女子，干脆置房买舍，住下不走。我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。

⑥阆中，自古就是巴郡首府，曾走出了五百多进士和举人。有走出去的，还有走进来的。一个孔子的后人遥遥千里祭寻沙场的父兄，途中被这“处处轩窗临锦屏”的阆苑所迷，竟决意居留此间。孔安国的留驻，不止是选取了终生依老的所在，还在于与阆中的一种默契。住在南充的陈寿定是来过的，还有蓬安的司马相如，他们不能不在这里寻到灵感翻腾的气象。至于慕名而来的就更多，杜甫一来就喜欢上了，来了还要来，还有陆游。两人不管心绪如何，到这里都是猛然换了精神。李白若在这里住上一住，就不至于空寂中寻月而逝。李白一直没有找到灵魂所依的故乡，他是把阆中错过了。阆中是难得一遇的精神故园。

⑦穿行于张家小院、李家大院，穿行于衙署贡院、张飞庙及那些作坊，我觉得阆中的“阆”就在于“门”字里的“良”，那自然的生活，那清阔的江水，那千古遗留的民风，还有“庭院深深深几许”中走出的女子。如此多的“良”，当然是该叫“阆中”了。

⑧晚间，雨后的空气更显晴朗温润，一缕月光从云层里斜照下来。光线的柔静是如此的少见，似纤细明亮的绒毛，一缕缕地飘浮着，漂到哪片瓦上，瓦上就会亮闪一片。

⑨解一只小舟入水，不知是江在行还是岸在行。岸上的景物一映水中，包括房子、房子里的灯、灯透出的人影。一条鱼跳起来，将这一切打散了。月亮在水中晃了晃又聚合起来，如一枚古镜。

⑩有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了。

（选自《青岛日报》，有删改）

16、请结合全文，简要概括阆中有哪些独特的魅力。（6分）

17、解释下面两句话在文中的含义。（6分）

（1）我听过川江号子，那种裂心夺魄的号子，会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情。

（2）阆中是难得一遇的精神的故园。

18、以“有嘉陵江号子隐约飘来，随之又远了”结尾有什么妙处？请简要分析。（5分）

19、下列对本文有关内容的分析和概括，最．恰当．．的两项是（4分）A．本文开头以圆润的雨声切入，为古城阆中营造了一种润湿幽静的意境，奠定了本文怀

古的感情基调，文段具有很强的情景感和可读性。B．“阆中是一片瓦的世界，六十多条街巷的瓦，一重一重，偎依着，叠压着，翻扑着”巧妙而形象的比喻，赋予了瓦片以鲜活的生命，使文章颇具情趣。

C．古城大院多，自然门就多，自然的生活、古朴的民风包含着多重的“良”，所以古城取名为“阆中”；这种观点已经成为大家的共识。D．“一个个幌子，招扬着早晨的新鲜与迷离”，“新鲜”是说幌子本身的颜色与样式，“迷离”是说在烟雨迷蒙中看不太清晰。

E．文章虚实结合，既有对眼前实景的描写，又有对历史的追忆联想；迷人的环境、如诗般的意境，给读者以穿越时空、如梦似幻的感觉。

16、①阆中有二千多年的悠久历史，这里民风古朴、淳厚。

②嘉陵江三面环城，江水清阔。这里气候湿润，物产丰饶，生活富足安详。③阆中有厚重的文化积淀，是许多人灵魂皈依的故乡。

17、（1）川江号子裂心夺魄破空而来，乍一听，很容易让人产生闻所未闻的感觉，故言陌生（1分）；但听得多了，琢磨久了，川江号子又能唤起人人心中皆有的那种为美好生活奋勇打拼并迎难而上的豪迈情怀，故言熟悉。（2分）所以作者说，听到“裂心夺魄的川江号子”，“会催化出一种油然而生的陌生又熟悉的感情”。

（2）阆中曾走出了五百多进士和举人，孔子后人、陈寿定、司马相如等也都在此生活过，而且还有杜甫、陆游等慕名而来的文人。如此多的文人曾与这里有过联系，说明阆中是一个世上少有的，既符合古人审美趋向，又能让文人雅士安顿心情，安放灵魂的精神皈依之所。

18、（1）以隐约传来又飘然远去的嘉陵江号子，表现出阆中人为美好生活而奋勇打拼迎难而上的豪迈情怀。（2分）（2）以声衬静，用隐约飘来的嘉陵江号子凸显阆中之夜的恬静美好。（1分）（3）嘉陵江号子呼应了上文的提到的川江号子，使文章结构严谨，浑然天成。（1分）（4）文章戛然而止，给读者无限的想象空间。（1分）

19、A、E（B为比拟；C这种说法仅仅是作者的猜测和理解，并非大家的共识。D对“新

鲜”“迷离”的理解太狭隘。）

六、（15分）

20、语言综合运用。（15分）

请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《中国古代诗歌散文欣赏》。

（1）用一个统领全段内容的句子开头。

（2）有一处用“不仅„„而且„„”或“一方面„„另一方面„„”的句式过渡。（3）使用打比方、拟人两种手法。

（4）结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。（5）不少于200字。【示例】

《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的旨在引导我们认同中国古代优秀文学传统，体会其基本精神和丰富内涵，并形成一定文化积淀的选修教材。（统领全段内容的开头）教材不仅精选了孔子、孟子、荀子等儒家学者的作品，而且还遴选了道家、墨家、法家的传世名篇。充满哲思、影响深远的一篇篇文章好比一把把钥匙，打开一座又一座智慧宝库。（打比方）那些宝库的宝物或引导我们学习用历史的观点理解古代文学的内容价值，或教会我们从中汲取民族智慧，或启发我们对种种社会人生问题进行反思。（拟人）总之，他是教导我们以修身、齐家、治国、平天下为人生追求，以道德为立身行事自处待人的根本，启发我们陶冶身心、涵养德性，使人格健全地发展的大师。（拟人）（共281字）

七、（50分）

21、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

今年5月，河南漯河市部分中学由校方负责人带队，纷纷到被誉为“文宗字祖”、“许夫子”、“文曲星”的许慎文化园祭拜，祈愿在今年的高考中能“金榜题名”，共有即将高考的1100多名尖子生代表陆续参加。有人认为“学生祭拜许慎一来可以缅怀圣人，二来可以求得心理上的安慰，有啥不好？”此事一经网上报道后立刻引发热议。

对上述材料现象你有什么看法和思考？请据此写一篇不少于700字的议论文。注意：作文不得脱离材料，自主立意，自拟题目，不要抄袭和套作。21.立意指导：（1）由祭拜思维本身可谈“信仰”问题，崇高的信仰使人产生不竭精神动力。材料涉及到高考祭拜，祭拜的目的都是为了在考试中取得好成绩，同时求得心理上的安慰。这是当前许多地方愈演愈烈的文化心理现象。拜佛、祭祖等行为能使考生获得好成绩吗？（古人崇尚：“太上有立德，其次立功，再次立言，经久不废，为之不朽”“修身、治国、平天下”；革命前辈为建立新中国、过上没有剥削、压迫的新生活抛头颅，洒热血；共产党人在新时期把建设中国特色社会主义、解放和发展社会生产力，实践共同富裕的理想，实现中国梦作为自己的追求。）考生可列举实例论证信仰的精神力量，也可正反对比，论证信仰对人的影响，注意务必联系实际去分析，达到深刻、丰富的层次。

（2）成功来自勤奋。论述中要注意联系祭拜进行分析和驳斥，否则易脱离材料，自说自话。（3）树立正确的人生观。可从国家或学校该宣传、引导什么样的观念，从而对青少年给予积极、正确引导；也可从学生个体主观思想入手，谈树立正确的人生观问题；两者结合也可。（4）仅谈缅怀、安慰的方法，而不联系现实，涉及有关信仰、勤奋、人生观等一方面重要

作用论述，应作为偏题处理。【参考译文】

治平三年的夏天，府君苏洵在京城逝世，我前往吊唁。他的两个儿子苏轼、苏辙边哭边说：“我们将护送先父的灵柩回四川安葬。四川人合葬的风俗是同一座坟冢而不同的墓穴。从前，我母亲安葬时，没有为她写墓志铭，请您替我们为她写一篇墓志铭吧。”于是我说：“夫人的贤德，不是别人所能知晓的，希望你们能告诉我有关她的大概事迹。”苏轼、苏辙两兄弟便把记录母亲事迹的事实材料恭敬地拜送给我。

我恭敬地接受，回到家中，撰述如下：夫人姓程，是眉山大理寺丞程文应的女儿，十八岁时嫁到苏家。程家家境富裕而苏家极其贫穷。夫人嫁过来以后，秉持妇道，孝顺、恭谨、勤劳、节俭。同族人从各方面观察她，没发现她有丝毫不快、傲慢等可以指责的样子，因此大家都认为她很贤惠。有人对夫人说：“你父母并不缺少钱财，凭借你父母对你的疼爱，假若你去向他们请求资助，应该没有不答应的。为什么甘心吃这样的粗食呢，难道不能够说一句话吗？”夫人说：“是的。如果我向父母请求资助，父母确实没有什么不能答应的。但万一有人说我的丈夫是向别人求取财物来养活妻儿的，那又将怎么办呢？”最终也没有向父母开口请求。当时苏洵的祖母尚在世，年老而性情严厉，家人经过堂下时，都非常小心谨慎，即便这样发出脚步声，他们也害怕被责怪。唯独夫人能顺从迎合她的心意，祖母见到她就高兴。

苏洵到二十七岁还不知道学习，有一天，感情激昂地对夫人说：“我看自己现在还是可以发愤求学的。然而全家要依赖我生活，如果我求学，将会断绝生活来源，怎么办呢？”夫人说：“我很早就想说这件事了，只是不想让你认为是因为我才学习的！你如果有志向，就让我来承受生活的劳累吧。”于是拿出所有服饰器玩，卖掉它们来经营家业，谋求生计，没有几年就成了富裕之家。苏洵因此能够专心致志完成学业，最终成为一位学问渊博的人。夫人喜欢读书，能理解书中的大道理。苏轼、苏辙小时候，夫人亲自教导他们，经常告诫他们说：“你们读书，不要效仿同辈人仅仅想要让人知道自己是个读书人罢了。”常常称述援引有关古人名誉节操的事例来勉励他们，她说：“你们如果能为正道而死，我也没什么忧伤的了。”不久，二子同年考中进士，又同时考进贤良方正科。苏辙答辩语言尤其恳切率直，使人惊异，这都是夫人平时对他勉励的结果啊。

先前，夫人看自家的财物已经有盈余，就感叹说：“这难道就是所说的福气吗？这种情况不停止的话，将会使我的子孙被钱财蒙蔽啊。”于是寻求生活困窘的族人和亲戚，都为他们嫁女娶妻，救济他们，为他们置办产业。对于有急难的同乡人，也时常周济他们。等到夫人逝世的时候，家中没有可供一年使用的财物储备。夫人于嘉祐二年四月癸丑在家中去世，享年四十八岁。苏轼进入朝廷，夫人被追封为武阳县君。唉，作为女子，如果她的温柔和顺从能够使家族和睦，她聪明才智能够治理家事，这就已经是贤能了；更何况像夫人这样，还能启发开导教育帮助成就了自己的丈夫、孩子，使他们都能凭借文学才能被天下人所知、尊重，如果不是见识思虑高超过人，能像这样吗？古人说国君和士大夫们的兴盛衰败没有不来源于妻子的，今天从夫人来看，更可见古人的话是可信的。

第三篇：田家炳中学-理论经验交流-《语文阅读课总结》

为有源头活水来

-----吉林市田家炳中学语文学科阅读课总结

我校从2009年开始进行语文阅读课的探索，在高

一、高二两个年级进行，一周增设一节阅读课。经过两年多的实施，初步取得了一定的经验成果，但仍处在不断探索之中，现总结如下：

一、开设阅读课的动机。

1、多年来学生因阅读量过少、阅读面过窄、阅读倾向不正确等原因造成学生阅读能力下降，写作水平降低的现状已经到了非常严重的程度。为改变这种状况，激发学生课外阅读的兴趣，提高学生阅读的质量，开阔学生的视野，培养学生高雅的审美情趣，发展学生的审美能力，从根本上解决学生写作中存在的“无源之水，无本之木”的问题，应有一个可行而有效的机制来给予保障。

2、过重的学习负担，使挣扎于茫茫题海的学生失去了原本可以用来阅读的宝贵时间和形成扎实的基础知识、积累丰富的社会经验的机会，久而久之，冷落了课外名著的阅读，忽视了阅读能力的培养，造成学生习作中套话连篇，空话泛滥，无任何生气。

3、《全日制高级中学语文教学大纲》提出了比较具体的规定：“课外自读文学名著（10部以上）、科普书刊和其他读物，不少于300万字。”在附录中还明确列出了30部课外阅读推荐篇目等。同时在“教学建议”部分还明确指出“课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分。应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的

课外读物，鼓励学生开展多种活动，分享阅读乐趣，交流阅读成果，共同提高阅读能力。”这些都表明，对语文学习中课外名著阅读的作用，已经有了充分的认识，基于上述原因，语文组提议开设语文阅读课。

二、阅读课的具体目标。

1、让学生能够“发展个性，健全人格”，获得高层次语言素材的熏陶。全面提高学生的人文素养，充分发挥阅读课程的育人功能。

2、让学生学会阅读，养成良好的阅读习惯和阅读品质，培养学生的创新精神，促进学生均衡而有个性地发展。

3、激活学生的知识储备，综合运用所学知识，致力于学生语文素养的整体提高。重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。

三、阅读课的实施步骤。

1、开课前准备。

（1）开会研讨，全体语文教师拟定阅读课标准，形成章程。（2）对学生进行思想动员，指明开设阅读课的作用和意义及要达到的目标。耐心解释，逐渐减少并消除各种误解和阻力。

（3）课时设置规范化。我校将阅读课纳入总课程表，保证了阅读课的顺利实施。

2、图书来源：

自购、租借、校图书室、网络。

3、阅读书目：

教师推荐（每学期2—3部长篇）；高一阶段推荐：《活着》、《围城》、《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》；高二阶段推荐：《狼图腾》、《边城》、《兄弟》、《老人与海》等。

个人自选（需教师审核）

4、指导：

分别指导、集中指导两种形式并用，重在点拨、引导。

5、要求：

（1）每周保证一课时正常授课时间集中阅读；课外时间不限（2）建议写出读书笔记、读后感、随笔或精彩语句摘录。（3）每学期至少举行一次读书报告会。

（4）定期进行阶段性总结，了解阅读情况，解决发现问题。（5）以年级为单位，进行阶段性各类典型奖励。

四、成果展示。

学生读书活动形式多样，读书报告会、专题读书会、诗歌朗诵会、辩论赛等。在读书报告会上，同学们制作了精美的课件，介绍自己所读的书籍，高二年级的高颖老师、高一年级的王慧、付清如老师代表各自年级进行的读书会，效果非常好。课本剧表演也受到广泛欢迎。

现在重点介绍我校的读书报告会。

（一）、如何做读书报告。

读书报告是在读书之后向听众所做出的对所读的书进行的总结的回顾性的报告。在报告中,报告人要对书进行总体性的把握,对

主要问题进行论述。

（二）、读书报告的类型。

1、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。如罗茜同学“我相信,只要读过《道士塔》的人,一定都记得那个里面有个傻楞楞的道士.那个道士身穿一件灰白色的道士服,眼色呆滞,脸色木然.有人恨他，有人怨他。可是又有什么用呢？就只是对牛弹琴，换的一个漠然的表情。于是，我看见了，我看见了一个古老民族的伤口在滴血。”

2、论述型：析论该书之内容、旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。如马宇彤同学品读《活着》：“关于一点的人生哲理.我觉得人只要活着，就有希望。人只要活着就是一种胜利。没有比活着更好的事，也没有比活着更难的事！生不可选，死不该选，惟有硬着头皮活着！这本书好像一面镜子，可以照出社会的疏漏，同样也可以照出我们自己身上的缺点。当一次次邪恶的观念充斥着我们的大脑时，我们是不是应该冷静的思考一下人生的意义呢？”

3、摘述型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。例如张达一同学鉴赏的《三杯茶》：“在巴基斯坦的世界中，“三杯茶”，是巴尔蒂人交朋友的方式。

第一杯茶，你是陌生人；

第二杯茶，你是我们的宾客；

第三杯茶，你是我们的家人，我们愿意为你做任何事，甚至是死。

当摩森顿于攀登K2峰迷路，科尔飞村居民拯救了他的生命。当地的居民生活艰困，糖是如此稀少珍贵，他们却为他煮了甜茶，让他

恢复力气。此后，从第一杯茶到第三杯茶，从陌生人到愿意以生命守护彼此，“三杯茶”代表的是他们之间珍贵的信任，更是一生的承诺，也是一个旅人，改变世界的开始。”

4、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。例如有的同学读余华的《活着》，又读了其相关作品，如《兄弟》等。

以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。

（三）、读书报告撰写各步骤：

1、选定题目：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；

2、研拟初步大纲

3、收集资料

4、整理资料

5、拟定详细大纲

6、撰写报告

（四）、读书报告的格式：

主题报告关系重大，应该格式化，分为几个组成部分，按以下要求明确在报告中列出：

1、题目

2、内容摘要

3、关键词

4、报告主线

5、正文结构

6、报告主旨

7、引言

8、正文（1）理论基础（2）主要问题（3）问题的解决

9、结语：

（1）从本书有何收获（本书令你有何提醒、启发及反思）（2）本书引起的思想上的转变（3）本书令你引发的期望

10、做完后对报告进行总结。首尾相顾，给人以清晰之感。在提交报告时，还要对报告进行的情况进行总结，把问题的解决案和未解决的问题进行讨论。

（五）、写作的准备： 培养适当的读书方法与技术

1、先做纲要笔记。

2、将原书的序言、导论、目次先看一遍，再分章节将要点记下。

3、如有批评或心得应随时记下。

4、重新综览笔记，然后将全书的内容大意，扼要而有系统的介绍加以评论。（可参见做读书笔记的方法）

5、（1）提出问题

（2）表达期许

（3）归纳主要意见

（六）、报告要求：

1、总体要求：

架构井然有序，层次条理清晰。行文简洁明了，造句畅达易读。批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。

2、读书报告的具体要求

（1）理解书：认真理解和概括书本内容（书里说了什么）（2）抓书主旨：在前后左右比较中抓住其主旨（书的贡献何在）（3）激活问题：从中激活个人的问题意识（4）联系实际：联系中国实际加深体会（5）利用书：看看如何用书

（七）、做报告应避免：

1、表情呆板。

2、完全照稿子念。

五、应注意的问题。

尽管我校阅读课的开设开了一个好头，但还有很长的路要走。其中也出现了一些问题，我们应加以注意。

1.阅读效率是关键，保证阅读的有效性。

中学生学习任务重，时间紧，理科老师占时较多，如何保证在有限的时间内有效阅读，这是一个值得深入讨论的问题。我们应积极向课堂要效率，保证高效阅读。

2.被动阅读仍然存在，教师指导要有的放矢。

在阅读课的操作中，部分同学阅读的自觉性不够，需要教师监督，随着学习任务的加重，有些同学退缩了，表现为经常不带书，或看书不认真，甚至一些理科老师也不以为然，认为是吃力不讨好，这时就需要我们坚持，并注意方法，加强指导。

3.阅读课的软硬件也应加以提高。

书籍的来源较单一，教室仍很紧张，但这些都在改进中。教师的认识和业务能力也应有相应的提高，阅读课不是看看书就完事了，激发学生的阅读兴趣才是关键，师傅要领进门啊。

我们深知，阅读课的进行不是一朝一夕的事情，中间还会遇到许多问题，但只要我们持之以恒，共同努力，总结经验，吸取教训，就一定会走出属于我们自己的一条路来。

吉林市田家炳高级中学

第四篇：高三语文月考题

兖州一中高三语文月考题（12.19）第I卷（36分）

一、基础知识

1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）

A、滂沱(pāng)

拂晓(fï)

苔藓(xiǎn)

躯壳（qiào)

飞来横祸(hèng)B、遴选(lín)

压轴(zhîu)

偌大(ruî)

憎恶(zēng)

装模作样(mú)C、口角(jué)

寒颤(zhàn)

肖像(xiào)

摒弃(bìng)

闷声闷气(mèn)D、透露(lù）

讥诮(qiào)

请柬(jiàn)

劲爆(jìng)

叱咤风云(zhà)2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．须臾

跬步

刻骨铭心

真知卓见

一愁莫展

B．鸟瞰

宣泻

接踵而至

不瘟不火

穿流不息

C．横亘

羯鼓

丽姝淑女

签字画押

汗流浃背 D．烟霭

喧闹

春风和煦

口诵心惟

别出新裁

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。

B、国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

C、大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不胜其烦。

D、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲A球队望其项背。

4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联、东欧(东欧不能算很发达)、西欧、北美、日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十二亿人口。

B、马肉**的不断发酵将欧洲的食品监管推上风口浪尖。是制度欠缺，还是执行不力？是百密一疏，还是积弊已久？一系列考验着消费者的信心。

C、美国环境保护署于1994年将吸入颗料物（PM10）分为两类：一是粒径在2.5微米至10微米的“粗颗粒物”，二是粒径≤2.5微米的“细颗粒物”，称为PM2.5。D、“每天叫你起床的不是闹钟，而是梦想”。这句在上海张江高科技园广为流传的话，被认为很能代表张江精神。

5、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.经典文本中往往寄托着作者的审美情趣和审美追求，深入研读可以有助于学生健康的思维方式，养成个性化的表达习惯。

B.延长退休年龄或实行弹性退休制等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

C.我国劳动法虽然明确了带薪休假制度，但由于没有执行的具体办法，缺乏明确可操作的依据，在实施中经常被打折扣。

D.在统一多民族国家形成和壮大的过程中，北京以宽广的胸怀和心态吸引、融合着各地区各民族的文化，形成了雍容大度的精神境界。

二、阅读下面的文字，完成6～8题。

从刘易斯拐点看“腾笼换鸟”

“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区根据当地经济发展状况和国家转变经济发展方式大战略提出的区域经济战略。由于国际金融危机冲击和经济形势变化，这一战略没有来得及全面实施。有人质疑“腾笼换鸟”脱离我国的优势，迟滞地区经济发展。近年来，有关议论并未停止。

对于“腾笼换鸟”的不同看法，实质上是对于是按照既有模式追求较高经济增长速度还是让经济转入新的增长轨道而宁可牺牲一部分增长速度的不同看法，也就是对于如何正确处理眼前利益与长远利益关系的不同看法。一般地讲要兼顾眼前利益与长远利益没有多少实际意义，关键是怎么兼顾、怎么把握好时机。经济学界最近兴起的关于刘易斯拐点的讨论，有助于厘清对于“腾笼换鸟”的不同看法。

刘易斯拐点是发展经济学的一个著名命题，由诺贝尔经济学奖获得者阿瑟·刘易斯提出。该理论认为，在二元经济实现工业化的过程中，随着农村劳动力向非农产业转移，农村富余劳动力逐渐减少，最终将走向枯竭，出现一个从劳动力过剩转向劳动力短缺的转折点。这个转折点就是刘易斯拐点。当然，所谓的劳动力短缺并不是绝对短缺，而是相对短缺，表现为劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工。这个工资成本明显上升的时点就是刘易斯拐点。刘易斯拐点的存在，在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中都得到过验证。不过，对于人口众多的我国来说是否已经到了刘易斯拐点尚有争议，因为我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力并不缺乏。如果尚未到达刘易斯拐点，则仍然可以而且应该继续发挥低成本劳动力的优势，发展相关产业，“腾笼换鸟”似可缓行；如果刘易斯拐点已经到来，“腾笼换鸟”则势在必行。

这里的关键在于怎样理解刘易斯拐点。刘易斯拐点并非意味着劳动力绝对短缺，而是表现为工资大幅度上涨。虽然我国仍有约1亿农村富余劳动力，但随着农业生产效率提高和农民收入增加，如果非农产业不大幅度提高工资水平，农民就不愿背井离乡进城务工。而一旦工资大幅度上涨，显然就是刘易斯拐点的到来。从近年来一些沿海地区和内地同时出现“民工荒”和“涨薪潮”等现象看，应该说刘易斯拐点在我国已经到来。与南亚、东南亚一些国家相比，我国普通打工者的工资水平已经不再具有优势，甚至高于这些地区的许多国家。在刘易斯拐点已经到来，我国不再具有劳动力、资源、环境等比较优势的背景下，实施“腾笼换鸟”，把传统制造业从成本不断提高的产业基地转移出去，再把对成本不太敏感的先进产业引进来，实现经济转型、产业升级，是一种必然选择。这虽然在短期内有可能使某些地区的经济增长速度和财政税收等受到影响，但对长远发展是有利的。因为如果现在不主动转型，未来被动改变将会带来更大的震荡。

6．下列关于“腾笼换鸟”和“刘易斯拐点”的解说，不正确的一项是()A．“腾笼换鸟”是几年前我国一些沿海地区提出的区域经济战略，这一战略未全面实施的原因是国际金融危机冲击和经济形势变化。B．“刘易斯拐点”是在二元经济实现工业化的过程中，随着农村富余劳动力逐渐枯竭，出现的一个从劳动力过剩转向相对短缺的转折点。C．“腾笼换鸟”就是把传统制造业从成本不断提高的产业基地转移出去，再把成本较低的先进产业引进来，实现经济转型、产业升级。

D.“刘易斯拐点”是在劳动力成本大幅度上升，不涨工资就招不到合适的员工的情况下，出现的非农产业工资成本明显上升的时点。

7．下列不属于“刘易斯拐点在我国已经到来”这一说法的依据的一项是()A.从现有情形来看，我国仍有约1亿农村富余劳动力需要转移到非农产业。B.我国普通打工者的工资水平甚至已经高于南亚、东南亚地区的许多国家。C.近年来我国一些沿海地区和内地同时出现“民工荒”和“涨薪潮”等现象。D.随着农业生产效率提高和农民收入增加，我国不再具有劳动力比较优势。8．下列表述不符合原文意思的一项是()A.是否实施“腾笼换鸟”取决于刘易斯拐点的是否到来，若未到刘易斯拐点，则应继续发挥低成本劳动力的优势，发展相关产业。

B.实施“腾笼换鸟”战略，短期内会使某些地区的经济增长速度和财政税收等受到影响，但从长远看是有利的。

C.作为发展经济学的一个著名命题，“刘易斯拐点”在日本和“亚洲四小龙”工业化的过程中曾得到过验证。

D.随着刘易斯拐点的到来，实现经济转型、产业升级是一种必然，而未来被动改变将会带来更大的震荡。

三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。

盖方泌，字季源，山东蒲台人。嘉庆初，以拔贡就职州判，发陕西，署汉阴通判、石泉知县。三年，署商州州同。治州东百里曰龙驹寨，寨之东为河南，南出武关为湖北。路四通，多林莽山径，易凭匿。时川、楚教匪屡由武关入陕西。方泌始至，民吏扫地赤立①，贼酋张汉潮拥众至，乃罝药面中，诱贼劫食，多死，遂西走，大军乘之，汉潮由是不振。方泌集众谋曰：“贼虽去，必复来。若等逃亦死，守不得耕种亦死。我文官无兵，若能为吾兵，当全活尔。”众曰：“惟命。”乃筑堡聚粮，户三丁抽一，得三千人，无丁者以财佐粮糗兵械，亲教之战，辰集午散，无废农事。

四年，贼屯山阳、镇安，将东走河南，迎击败之；又击贼于铁峪铺，贼据山上，而伏其半于沟，乃分兵翦伏，夺据东山上，数乘懈击之，贼宵遁。后贼由雒南东逸，方泌驰至分水岭，间道走铁洞沟出贼前伏待之，贼错愕迎战，遂败，斩首数百，乡兵名由是大振。自武关至竹林关，乡兵皆请隶龙驹寨。五年，知州困于贼，方泌驰百九十里至北湾，贼惊曰：“龙驹寨兵至矣！”时贼屯州西及雒南、山阳各万余人，欲东出。方泌勒乡兵二万，列三大营以待。会官军至，夹攻，贼大败，几尽歼。是役枕戈而寝者五十日。游击②某诬以事，解职，大吏直之，得留任。贼遂相戒无过商州。

八年，授盩厔知县，犹时时入山搜贼，又获宁陕倡乱者四十余人。境内甫定，捐俸赈饥，旌死节妇，河滩、马厂、盐法，皆区画久远。擢宁陕同知。仁宗召见，问商州事甚悉。擢四川顺庆知府。渠县民变，大吏属以兵。方泌曰：“此赛会人众，至各相惊疑，讹言横兴，非叛也。”捕十二人而变息。调成都，母忧归。服阕，授福建延平。寻调台湾，两署台湾道。屡谳③大狱，皆聚众汹汹，稍激则变。方泌一以理喻，蔽罪如法。道光十八年，卒。（选自《清史稿•列传二百六十五》）

【注】①扫地赤立：空无所有，形容穷困之极。②游击：古代官名。③谳：审判定罪。9．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（）A．后贼由雒南东逸

逸：逃跑 B．方泌勒乡兵二万

勒：率领 C．大吏属以兵

属：归属 D．蔽罪如法

蔽：判决

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．①乃罝药面中

②是乃仁术也

B．①亲教之战

②句读之不知 C．①是役枕戈而寝者五十日

②王怒而疏屈平

D．①方泌一以理喻

②请以赵十五城为秦王寿

11．下面六句话分别编为四组，全都直接体现盖方泌“治乱有方”的一组是（）①乃罝药面中，诱贼劫食 ②而伏其半于沟，乃分兵翦伏 ③贼错愕迎战，遂败

④是役枕戈而寝者五十日

⑤皆区画久远

⑥捕十二人而变息 A．①④⑤

B．①②⑥

C．②③⑥

D．③④⑤ 12．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（）

A．嘉庆三年，盖方泌代理商州佐官，所辖区域四面畅通，而且有很多山林路径，便于藏匿，这给了川、楚教匪出入此地的机会。

B．当时商州老百姓非常穷困，盖方泌设计诱杀当地匪贼，并在当地集合了队伍，亲自训练，定时集散，因此没有耽误农事。

C．盖方泌多次带兵击败匪贼，其乡兵名声大振，吸引了很多人加入队伍，以至于匪贼闻声丧胆，相互告诫不要经过商州。

D．盖方泌有丰富的平乱经验，当渠县发生民变时，他清醒地做出判断，认为并非百姓叛乱，最终平息了民变。调职成都后因为母亲的担忧而回家尽孝。第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）我文官无兵，若能为吾兵，当全活尔。（3分）

（2）游击某诬以事，解职，大吏直之，得留任。（4分）

（3）屡谳大狱，皆聚众汹汹，稍激则变。（3分）

14、阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)苦雨初霁 李觏

积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。天放旧光还日月，地将浓秀与山川。泥途渐少车声活，林薄初干果味全 寄语残云好知足，莫依河汉更油然。

[注]：霁：雨过天晴 林薄：交错丛生的草木。（1）该诗表现了作者的几种心情，请简要分析。（4分）

（2）该诗颈联有两个字颇受后人赞赏，请简要赏析。（4分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）（1）子曰:"“不愤不启，不悱不发。” 连峰去天不盈尺。（李白《蜀道难》）（2）莫听穿林打叶声。（苏轼《定**》）

，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（王羲之《兰亭集序》）（3），见小利则大事不成。，门虽设而常关。（陶渊明《归去来兮辞》）（4）

，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）纵一苇之所如。（苏轼《赤壁赋》）

五、语言表达（12分）

16．下面一段文字横线处的语句，正确排序应是（）。

“中国结 ”的全称是“中国传统装饰结”，___。____，_____，____。____，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史 ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣 —————————————————————————————

17．将下面语段中画线的长句改写为几个语意连贯的短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

为推进中国(上海)自由贸易试验区加快政府职能转变，探索负面清单管理，创新对外开放模式，会议讨论通过拟请全国人大常委会审议的关于授权国务院在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律规定的决定草案。

18、对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“榨菜指数”下定义，不超过50字。（4分）

榨菜，属于低质易耗品，人们收入的增长对于榨菜的消费几乎没有影响，其销量变化主要由流动人口造成。国家发改委官员称，涪陵榨菜畅销全国，观察涪陵榨菜这几年在全国各地区销售份额的变化，可以查知人口流动趋势，这就是“榨菜指数”。2009年至2012年，榨菜在华中地区、中原地区和西北地区的销售份额上升，与这几个地区的农民工回流增长相吻合。当然这只是一种非正式的理论。

六、阅读下面的文字，完成19-22题。

让高贵与高贵相遇

鲍尔吉

有泪水在，我感到自己仍然饱满。

对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。

我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克《自新大陆》第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“355－｜3?2｜－｜2?353｜2－－”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜?伊瓦沃罗的诗集《清凉的水罐》，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢?露水、小鸟和风儿的忧伤。„„在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作《手拉手》：“透过玫瑰色暮霭的轻纱／我看到河边有个光脚的女孩／捧一尾小鱼／小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。

那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪?一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢?如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。

后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪吗?不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。

如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。

19.怎样理解“让高贵与高贵见面”在文中的含义？（4分）

20．文章第③段有哪些感情让作者流泪？请概括作答。（6分）

21．联系全文，概括本文主旨。（4分）22.(4分)下列对文章的赏析，不正确的两项是【 】【 】

A.文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。

B.第五自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。

C.第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。

D.文章最后一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己的欣慰之情。

E.作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。

F.本文从优美含蓄的语言表达纯真美好的感情，是一篇文质兼美的散文。

七、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位父亲和瘸腿的儿子去参观摄影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前，儿子被深深地震撼。他问父亲这是什么地方，父亲淡淡地回答道：“别问了，我保证你永远也不可能来到这儿。”

20年后，年老的父亲收到一张照片，背景正是那座依然雄伟的金字塔。拄着拐杖的儿子站在金字塔前，笑容灿烂，神采飞扬。照片的背面写着一行字：人生不能被保证。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

兖州一中高三语文月考题参考答案

1.B 【解析】 A(fú)

C闷声闷气(mēn)

D(jiǎn)2.C 【解析】 A．真知灼见，一筹莫展；B.宣泄，川流不息；D.别出心裁，3、C（A牛刀小试：比喻有很大的本领，现在小事情上施展一下。与语境中的“工作经验欠缺，实践能力不足”相矛盾； B如履薄冰：形容做事极为谨慎小心。不合语境。C、不胜其烦：指烦琐得使人受不了D、望其项背：能够望得上别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，而且多用于否定句式。琢磨A句的意思，应该是“令其他甲A球队难以望其项背”或“令其他甲A球队望尘莫及”。）

4、B 5.C（A.成分残缺，缺少谓语成分“建构”，另外“可以有助于”重复。；B.主客颠倒；D.搭配不当，“宽广”与“心态”搭配不当。）6．C（C项：“再把成本较低的先进产业引进来”的说法与原文不符，原文是“再把对成本不太敏感的先进产业引进来”。）7．D（D项：据原文，“我国还有约1亿农村劳动力需要转移到非农产业，劳动力并不缺乏”是某些人认为刘易斯拐点在我国并未到来的依据。）8．B（B项：说法太绝对，原文是“短期内有可能„„”，只表示一种可能性。）

9．C（属：集合）

10．D（以：用，拿，介词。A．于是，连词；是，动词。B．他们，代词；助词，宾语前置的标志。C．连词，表修饰；连词，表顺承。）

11．B（③是间接表现，④是体现战事辛苦，⑤是体现治民措施有方。）12．D（错在“因为母亲的担忧而回家尽孝”，应为：因为母亲去世而回家守孝。）13．（10分。基本上一句1分，重点关注重要实词、虚词、词类活用、特殊句式等。）（1）（3分）我是文官没有兵，如果你们能成为我的兵，我就能让你们都活下来。（2）（4分）某官员拿事情诬陷他，他被解除职务，地方官（大官）认为他是正直之士，他因此能够留任。（3）（3分）多次审理大的案件，都是聚集了很多势头凶猛的人，稍一激化就能发生事变。14.(1)标题中的“苦”写出了作者为久雨所苦的心情（或第一句的“恐”写出作者为久雨所苦或担心久雨不晴的心情）；第二句中的“惊”表达出大自然变化的惊讶之情；中间两联的景物描写表达出作者久雨初晴的喜悦之情；尾联写出作者不要再下雨的希望（或期盼）。（写出三点即可得4分）

（2）这两个字是“活” “全”。（2分）“活”字采用比拟手法写出了车马行道的轻快。（1分）“全”字写出雨后林中果香四溢给作者的感受，含蓄表达出作者内心的愉悦之情。（1分）

15.（任选3个小题，6分，一句1分，错一字该句不得分)（1）举一隅不以三隅反

枯松倒挂倚绝壁（2）何妨吟啸且徐行

虽无丝竹管弦之盛（3）欲速则不达

园日涉以成趣（4）春江潮水连海平

凌万顷之茫然 16.（4分）④③②⑥①⑤

【解析】可以巧用排除法解答本题。这段话的结尾句是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”。综观所给的六句话，只有⑤句是谈绳结与服饰的关系，所以⑤句应与结尾句紧密相连。具体地分析：④句是总起句，呼应上文，介绍“中国结”的悠久历史，③②⑥①⑤句具体说明“中国结”在历史上的种种作用。答题时要注意“上古时期”“当时”“同时也”“此外”等词语的承递与关联作用。17.（4分）（每句1分）

会议讨论通过如下决定草案：拟请全国人大常委会审议，在中国(上海)自由贸易试验区等国务院决定的试验区域内，授权国务院暂停实施外资、中外合资、中外合作企业设立及变更审批等有关法律规定。

18.榨菜指数是根据涪陵榨菜在全国各地区销售份额变化情况，推断人口流动趋势的一种非正式的理论。

19.让心中纯真美好的情感（2分）与音乐、诗和世道人心中美好之物见面（2分）。20.思乡之情（怀念故土）（2）对自然的敬畏（热爱）（3）对纯真美好的怜爱。

21.文章通过对自己以往流泪情状的回忆（1分），及感动的原因的思考（1分），表达了对自己仍有单纯真诚的感动和对美好纯真的珍视（2分）。22．B/D

【附参考译文】

盖方泌，字季源，山东蒲泰人。嘉庆初年，凭借拔贡的身份就职州判，来到陕西，代理汉阴通判、石泉知县。三年，代理商州佐官。所辖地区向东一百里是龙驹寨，寨的东面是河南，向南出武关是湖北。路四通八达，很多林莽山路，很容易借此藏匿。当时川、楚教匪多次由武关进入陕西。方泌刚来时，民吏非常贫穷，贼首张汉潮带人来到，方泌就把药撒到面粉中，引诱贼人劫食，贼人大多死了，剩余的向西逃跑，大军乘机追击，张汉潮从此一蹶不振。方泌集合众人谋划说：“贼人虽离开了，但必定还会来。你们逃是死，守在这儿不能耕种也是死。我是文官没有兵，如果你们能成为我的兵，我就能让你们都活下来。”众人回答：“听你的命令。”于是筑堡聚粮，每户三丁抽一，得到三千人，无丁者就用钱财买来粮食兵器，方泌亲自教人们作战，每天辰时集合午时解散，没有荒废农事。

四年，贼屯据山阳、镇安，将向东去往河南，方泌迎击打败他们；又在铁峪铺击杀贼人，贼屯据山上，方泌就在山沟上埋伏一半的兵，然后分兵翦伏，夺取占据了东山之上，多次乘贼人松懈时击杀，贼人连夜逃跑。后来贼人由雒南向东逃跑，方泌飞马到分水岭，从小道走铁洞沟抢到贼人前面埋伏袭击，贼惊愕之下迎战，大败，被斩首数百，乡兵名声从此大振。自武关至竹林关，乡兵都请求隶属龙驹寨。

八年，授以盩厔知县，还时时入山搜贼，又抓获宁陕作乱的四十余人。境内刚刚安定，他拿出自己的俸禄来赈灾，表彰死者和节妇，河滩、马厂、盐法，都谋划安排得很久远。他被提升为宁陕同知。仁宗召见，问起商州事很详细。又被提升为四川顺庆知府。渠县发生民变，地方官要带兵集合。方泌说：“这是赛会人多，以致各自相互惊扰，谣言到处传，不是叛乱。”抓捕了十二人就平息了民变。调到成都，因为母亲去世回家守孝。守丧期满后，授职到福建延平。不久调到台湾，两次代理台湾道。多次审理大的案件，都是聚集了很多势头凶猛的人，稍一激化就能发生事变。方泌全都用道理来说明，按照法律判罪。道光十八年，死。

第五篇：河北省唐山市2018-2019学高三摸底考试语文试卷

河北省唐山市2018-2019学高三摸底考试语文试卷

第一卷 阅读题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

远至传统山水画和文人画的迭变，近至20世纪中国的时代变革，中国画一直在“守”与“变”中实现着形式更新、审美衍变；无数中国画大家也在对“守”与“变”的不断探索中成就独具个性的绘画面貌、谱写时代高峰。新时代的中国画创作，同样需要在“守”与“变”中开拓新境、绘就时代新风。

“守”，是要守住文化传统、精神传统。“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”，中国画也不例外。继承传统，一方面要深刻体悟中国画的文化特质和内在精神。如“一花一世界”所包含的博大，强调“天人合一”的宇宙观。宋代郭熙在《山水训》中有言，“山水，大物也”，一个“大”字，便道出山水画所营造的精神要义，即中国人的世界观和作者的精神追求，以大道为终极取向，同时辉映时代气象。正如北宋国力富强，收复燕云十六州一直是国家方略，所以北宋山水画也多表现北方雄浑壮阔的自然山水；而南宋偏安一隅，山水画也从“大山大水”变成气象萧疏的“边角山水”。所以，中国画创作者应该将中国画传承问题提升到文化自信、光大中华文化的高度来看待，用笔墨“为祖国山河立传”。

另一方面，要深刻理解并遵循中国画自身发展逻辑。中国画有自身的发展逻辑，其笔墨法度皆不是独立的存在，而是特定审美意蕴的彰显。就像中国画最高的成就是“写意”，其中既包含“写”的审美性，也包含“意”在形式上所体现出的特定审美意境，二者相辅相成。因此，中国画创新要守住其笔墨法度与核心内涵，不能仅从形式上追求创新。现在一些画家为了求变，使用宣纸、毛笔、水墨等中国画工具，但实际上画出来的是水彩、素描的样子。不能展现中国画真正的魅力。

真正意义上的求“变”，是创作者在继承传统的基础上还要面向时代、面向生活。这又包含两层含义：一是要让“笔墨当随时代”，表现时代审美和时代精神；一是要以高蹈的视野看世界，取各国艺术精髓并将其化为己有。这都要求创作者要有广博的学识、独立的艺术观而不随波逐流。林风眠的中西融合之道、张大千的“泼彩”山水，都为中国画的发展探索出一条新径，既有借鉴外来艺术形式和观念所呈现出的现代性审美，又有立足中国画传统的核心要义进行的创新转化，最终于笔墨法度中成就新的精神气象。中国画创作者应该在“守”与“变”中，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，以“蓬勃、正大、刚健、醇雅”的精神追求，展现新时代的审美风范。中国画的“守”与“变”，保持着中国画特有的轨迹、精神和面貌，也包含着对当代审美的追求，指导着中国画发展的必由之路。

（摘编自洪潮《中国画的“守”与“变”》，略有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．“守”主要指守住文化传统、精神传统，对提升文化自信，光大中华文化意义重大。B．中国绘画贯穿着“守”与“变”，在不断地探索中造就了独特的风格，取得了辉煌成就。C．中国画有着自身的发展逻辑，即既要表现精神追求，又要在笔墨法度中彰显审美意蕴。D．“变”主要指中国绘画要融入时代精神、借鉴外来艺术，进而进行艺术创新转化。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章用了例证法，举反例以突出只有遵循自身发展规律，才能展现中国画的魅力。B．文章采用了举例论证、道理论证，以突出中国画有着自身的文化特质和内在精神。C．围绕“守”与“变”，文章阐发了内涵，提出了做法，探索了新时代中国画的发展道路。D．文章论证求“变”时，先从两方面阐明含义，然后论述两方面关系，再举例论证。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A．南宋山水画变得气象萧疏，境界狭小，折射出南宋国土沦丧、国力衰弱的社会现实。B．“一花一世界”所包含的博大、“天人合一”的宇宙观构成了中国画的文化特质。C．中国画家只要坚守中华文化立场、传承文化基因，就能用笔墨“为祖国山河立传”。D．当代画家机械求变，虽然使用中国的画具，但失去中国画的神韵，不可能取得成就。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。

拾穗者 曾冠华

秦风深深陶醉在土围村金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不住旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。

土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。

秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。

第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。他们手提着小竹篮，弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。

天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。

近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。

秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。

老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：拾穗有感”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中——”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。

秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。

老妇人猜出了秦风的心思，她说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。” 秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？” 老妇人轻轻笑说：“工作退了休，心不敢退休。” 秦风的心儿突然颤了一下。

老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。” 看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”

老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗——”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。

秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫‘拾穗者’的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”

细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。

（选自《金麻雀》网刊，2018年8月14日）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说以摄影家秦风的视角，运用动静结合，视觉、嗅觉相结合的描写手法，从色彩、光影等角度给我们勾勒出了一幅幅壮观、秀丽的田野美景。

B．“高书记眼角泛起泪花”这一细节描写，既暗示了高书记的特殊身份，又表现了党的干部不忘乡土、关注农村的真情，提升了人物的境界。

C．“他在外面种树，我留守村子育苗”的话语，“掩嘴笑”的神态，表现了老妇人内心的欣慰与满足，同时也表现了她腼腆、羞涩的性情。

D．秦风是小说中的线索人物，是“高家奶奶”关爱留守儿童的见证者，小说通过秦风参加摄影大师拍摄照片，有条不紊地展开情节，塑造人物。

5．文章为什么要用大篇幅描写乡村的美丽画面？请结合全文简要分析。（6分）6．秦风“没有如愿获得金奖”，作者这样安排情节有什么好处？（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：

中国是文明古国，但文化产业远远落后于世界平均水平。据统计，文化产业总值占GDP总量的比重，美国是25%。2017年我国文化总值35462亿元，占GDP比重仅为4．29%。城市方面，目前只有杭州2017年的占比达到了24．20%。

2018年4月22日，腾讯集团副总裁程式在腾讯新文创生态大会上提出了新文创的概念，从产业发展的角度来说，新文创概念的提出，的确符合当今中国文化创意产业生态的发展趋势。这些年，为嫁接“互联网+”概念，2016-2017年国家层面的文化产业政策调节所针对的一大重点就在于新兴文化产业。其中2016年4月国务院发布的《政府工作报告》首次提出，要“大力发展数字创意产业”。

按照城市研究院的理解，所谓新文创其实是一种更加系统的发展思维，即通过广泛的主体连接，利用VR、AR、大数据等科技手段，推动文化价值和产业价值的互相赋能，从而实现高效的数字文化生产。新文创本质上是利用“文化+科技”的融合打造文化产业，重构文创内容生态。

（摘编自《2018年中国城市新文创活力指数报告》）

材料二：

当传统文创产业转型加速，“新文创”不再局限于传统业态，而是以科技为驱动，更加注重产品和服务的文化内涵、用户的文化体验、生产端的文化思维等，淡化娱乐，突出文创。

新文创的崛起，需要产业的支撑，更需要文化本身的价值和力量。文化始终是文化产业的灵魂所在，产业则是文化发展的重要驱动力。灵魂与动力，缺一不可。

在这种理念下，强势游戏“王者荣耀”能走到今天，除了玩法本身，很重要的一点是融入了许多中国传统经典人物，让人们在游戏中体会文化。腾讯动漫的漫画《一人之下》有道家文化的影子，腾讯影业重点打造《庆余年》《藏地密码》等影视作品，也是看到了其深厚的文化价值。

文化从来都不是速成品，在新文创的时代，产业融合有了更大的空间，资本运作有了更广的天地。然而，要打造一部好的作品，也许更需要沉下心来，需要很多年的精心雕琢。这既考验着产业的定力，更考验着创作者的耐力。这个过程是长线的系统工程，需要充足的匠心，需要更开放的连接协作。

（节选自李慧《新文创呼唤匠心》）

材料三： 2018年6月27日，北京电影小镇建设正式启动，计划在2018年底完成一期建设，2019年全部完工。届时，北京电影小镇将依靠电影产业、文创产业的发展来助力黑庄户乡的发展与振兴。

如今，文化产业的发展需要更多的资金，但这些资金变成实际操作的东西也需要有一定的载体，而这些载体特别像电影产业等则需要一定的土地。对于国内的很多乡村来说，土地一大片，缺少的是技术、资金、人才、管理等要素，而文化产业则是最适合进入乡村、拉动乡村发展的产业之一。同样，文创产业发展所需的土地，农村也可以解决。如此看来，文化产业与乡村振兴是相辅相成的。文化产业没有污染，同时乡村也能为文化产业提供优秀的中华传统文化、民风民俗等创新源泉，可见，文化产业是推动乡村振兴的理想选择。另一方面，从农村这个角度来看，想要振兴，就一定要和城市结合起来，把城市的要素、资本、人才、产业引到广大的农村，二者融合发展。实际上，即将建成的北京电影小镇就是以文化产业带动乡村发展的优秀案例。

北京电影小镇将发挥怎样的作用？北京电影小镇以广大的土地为基础打造配套居住区、电影产业核心区、文化旅游生态区，聚焦生产-生态-生活，形成“三生”融合的小镇空间格局。北京电影小镇这种发展模式或许将成为未来我国乡村振兴战略实施的典范。

（摘编自《北京电影小镇：文化产业与乡村振兴相辅相成》）

7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A．新文创通过广泛的主体连接，利用更多的科技手段，促进文化价值和产业价值的相互增长，从而实现高效的数字文化产业。

B．我国拥有丰富的文化资源，但文化产业发展却很落后，2017年我国文化产业总值占GDP比重仅为4%多一些，远远低于美国的水平。

C．计划于2019年全部完工的北京电影小镇，将依靠电影产业和其他文创产业发展来推动当地乡村的振兴，实现文化产业与乡村振兴的双赢。

D．传统文创产业只注重娱乐，而不关注产品在生成、服务以及用户体验等方面的文化内涵，也不注重科技手段的运用。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．新文创概念的提出，符合当前我国政府大力发展数字创意产业的战略决策，也很好的实践了政府倡导的“互联网+”这一理念。

B．文化产业之所以适合进入乡村，能很好地推动乡村发展，有两个主要原因，一是文化产业没有污染，而是乡村能为文化产业提供素材源泉。

C．北京电影小镇将在黑庄户乡打造出生产、生态、生活相融合的特色小镇空间格局，这一发展模式可能为我国乡村振兴提供一定的借鉴。

D．“王者荣耀”、《一人之下》、《庆余年》、《藏地密码》等游戏和文化作品，是产业运作和文化价值相结合的文化产业作品。

9．如何加强我国文化产业的发展，请结合三则材料概述。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

刘弘，字和季，沛国相人也。父靖，镇北将军。弘有干略政事之才，与武帝同居永安里，又同年，共研席。以旧恩起太子门大夫，累迁宁朔将军；假节，监幽州诸军事，甚有威惠，寇盗屏迹，为幽朔所称。太安中，张昌作乱，以弘为镇南将军、都督荆州诸军事。弘遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进据襄阳。侃、初等累战破昌，前后斩首数万级。昌惧而逃，其众悉降，荆土平。时荆部守宰多阙，弘请补选，帝从之。弘乃叙功铨德，随才补授，甚为论者所称。朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。陟，弘之婿也。弘下教曰：“夫统天下者宜与天下一心化一国者宜与一国为任若必姻亲然后可用则荆州十郡安得十女婿然后为政哉乃表“陟姻亲，旧制不得相监”。诏听之。弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。弘尝夜起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。兵年过六十，羸疾无襦。弘悯之，乃谪罚主者，遂给韦袍复帽，转以相付。益州刺史罗尚为李特所败，遣使告急，请粮。弘移书赡给，而州府纲纪以运道悬远，文武匮乏，欲以零陵一运米五千斛与尚。弘曰：“诸君未之思耳。天下一家，彼此无异，吾今给之，则无西顾之忧矣。”遂以零陵米三万斛给之。尚赖以自固。陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。侃与敏同郡，又同岁举吏，或有间侃者，侃遣子及兄子为质，弘遣之曰：“贤叔征行，君祖母年高，便可归也。匹夫之交尚不负心，何况大丈夫乎！”陈敏竟不敢窥境。永兴三年，诏进号车骑将军。弘每有兴废，手书守相，丁宁款密，所以人皆感悦，争赴之，咸曰：“得刘公一纸书，贤于十部从事。”弘卒于襄阳。士女嗟痛，若丧所亲矣。

（选自《晋书·刘弘传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。

B．夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿然后为政哉。

C．夫统天下者/宜与天下一心/化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。

D．夫统天下者/宜与天下一/心化一国者/宜与一国为任/若必姻亲然后可用/则荆州十郡/安得十女婿/然后为政哉。

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．假节，即借以符节，皇帝将符节借给执行临时任务的臣子使用，以威慑一方。B．同年，文中指在科举时代，同榜或同一年中试者，也可以指年龄相同或相同的年份。C．从事，古代官名，亦称“从事掾”，汉以后三公及荆州郡长官自辟僚属，多称从事。D．纲纪，汉魏晋对公府、州、郡属吏中的高级人员的总称，也指社会秩序和国家法度。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．刘弘才能卓越，为政恩威并用。监管幽州军事时，他用威严和恩德，使盗寇绝迹；太安年间，他平定了张昌的叛乱。

B．刘弘无私大度，拥有大局观念。益州遭受危难之时，他在人员匮乏的情况下，及时调派粮草，使益州防守得以稳固。

C．刘弘宽宏仁爱，体恤士兵疾苦。一名年老士兵没有棉衣，他脱下外衣，摘下帽子，交给士兵，并责罚了士兵的上司。

D．刘弘待人诚恳，信任重用人才。他选人注重德行才干，被人称赞；有人诋毁陶侃，陶侃送来人质，他将人质打发回去。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）弘于是劝课农桑，宽刑省赋，岁用有年。（5分）

（2）陈敏寇扬州，引兵欲西上，弘以侃为前锋，委以讨敏之任。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

九日使君席奉饯卫中丞赴长水

岑参

节使横行西出师，鸣弓擐甲羽林儿。台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。为报使君多泛菊，更将弦管醉东篱。

【注】①奉饯：饯行。②擐：穿着。③泛菊：菊花酒。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

③

②

①A．

B．在重阳节这一天，州郡长官设下宴席，为即将奔赴边关长水的卫中丞壮行。C．颈联借汉将击溃胡人，平定边塞的历史，表达此次出兵边塞必胜的信心。D．诗中以霜风吹凌草木渲染了出征前的悲壮气氛，有“风萧萧兮易水寒”之意。15．本是与范仲淹的《渔家傲》都写到饮酒，请分析表达的情感有什么不同。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《劝学》中“

”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“

”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。

（2）杜甫的《登高》中“

”一句，点出困苦催生白发，而“

”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。

（3）《送东阳马生序》中，宋濂能做到“

，”，是因为心中有足以使自己高兴的事。

第Ⅱ卷 表达题

三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。

乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成为一种时尚文化，（），在对乡土文化的追寻中，使人的心灵得到放松和净化，并获得文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动，展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大发展，传统村落成为人们 的旅游胜地，民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽乡村建设蓬勃兴起，保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门，中国乡村文化正 地走向世界，挺立于世界文化之林。

实践证明，中国乡土文化历经劫难而不亡，而新生，我们完全有理由树立对乡土文化的自信，这是文化自信的核心构成，决定着文化自信的深度和广度。

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．保持乡土文化、传承乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。

B．传承乡土文化、保持乡村特色成为共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。

C．传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识，一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。

D．保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识，一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美丽乡村在全国各地不断涌现。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．乡土文化的情结长期存在于人们心底 B．作为一种情结，存在于人们心底 C．人们让乡土文化成为一种情结 D．人们把乡土文化作为一种情结

19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A．方兴未艾 趋之若鹜 从容不迫 沧海桑田 B．如火如荼 纷至沓来 踌躇满志 饱经风雨 C．轰轰烈烈 接踵而至 胸有成竹 饱经沧桑 D．方兴未艾 心驰神往 信心百倍 饱经沧桑

20．下面这则通知有的词语不够得体，请指出后并修改。（5分）

通知

全校师生：

我校将于9月20日与实验中学展开辩论赛，现万事俱备，急需母校师生找一找辩论时的背景音乐，希望广大师生不吝赐教。请于明天下午2：00-5：00交到团委办公室，其他时间恕不接待。

校团委 8月10日

21．下面是某校学生申请校外租房居住的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在不同历史时期，唐山这片土地耸起了众多光耀千秋的精神丰碑，如辛亥滦州起义大无畏的牺牲精神，开创中国近代工业先河的创业精神，“铁肩担道义”的“大钊精神”，开滦工人“特别能战斗”精神，抗战时期“大刀向鬼子们的头上砍去”的忠勇精神，“三条驴腿办合作社”的穷棒子自力更生精神，“万里千担一亩田”的“当代愚公精神”，在同地震灾害斗争的过程中铸就的公而忘私、患难与共、百折不挠、勇往直前的抗震精神等。

这些精神既是中华民族精神在不同时期的生动凝练和鲜明彰显，又极大地丰富和拓展了中华民族精神的内涵。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，谈谈你的理解。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

河北省唐山市2018-2019学年高三摸底考试语文参考答案

A卷

1．D（“表现精神追求”属于第一方面）2．C（并未论述两方面关系）

3．B（A项，“构成”错误，以偏概全；C项，范围扩大，应为“一些画家”，“不可能取得成就”过于绝对；D项，应为必要条件）

4．B（“表现了她腼腆、羞涩的性情”分析有误）5．（6分）

主题方面，表达对乡村坚守者的歌颂和对乡村美好未来的希冀。情节方面，引出老妇人的故事，为下文高书记深情的发言做铺垫。艺术效果方面，让读者身临其境，增添了小说的诗意之美。（每点2分，意思对即可）6．（6分）

使故事情节增添了波澜，引发读者思考。和高书记的评价形成反差，突出照片的意义。更能彰显高书记对母亲的爱和对乡村的关注。（每点2分，意思对即可）

7． C（“只注重”“不关注”无依据）

8． D（原因概括不全，原文最主要的原因是“乡村能提供土地”）9．（6分）

通过政策引导，用科技手段，打造文化产业 注重文化价值，要有充足匠心 与乡村等其他领域合作，相互促进。（每点2分，意思对即可）10．C 11．A（魏晋时没有科举制度，文中“同年”指年龄相同）12．B（应为让人转交衣帽）13．（10分）

（1）刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽刑律减赋税，每年的粮食、用度都有丰余。（劝、课、省、用、年各1分，意思对即可）

（2）陈敏进犯扬州，带兵准备西进，刘弘任命陶侃为前锋督护，把讨伐陈敏的重任交给他。（寇、引、以……为、委、介宾短语后置句各1分，意思对即可）

14．C（“悲壮气氛，有‘风萧萧兮易水寒’之意”错，本句写景渲染的一种威武和杀气）15．（6分）

范词写将士离家万里，只能用一杯浊酒消解乡愁，抒发的是凄凉愁苦的情怀。本诗写出征前饮酒饯别，劝将士痛饮美酒，表达的是渴望为国立功杀敌的豪迈情怀。（诗句解释1分，情感分析2分）16．（6分）

（1）金就砺则利 君子博学而日参省乎己（2）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（3）余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 17．B（注意搭配不当和成分赘余）18．B（陈述对象保持一致）19． C 第一组

方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。第二组

心驰神往：心神飞到向往的地方。趋之若鹜：比喻争相追逐不正当的事物。

接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。纷至沓来：连续不断地到来。第三组

信心百倍：有很大的自信心。

从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。胸有成竹：比喻熟练有把握。第四组

饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。沧海桑田：比喻世事变化很大。

饱经风雨：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。20．（5分）示例：

“万事俱备”改为“准备工作基本就绪”； “母校”改为“全校”； “找一找”改为“提供”； “不吝赐教”改为“大力支持”； “其他时间恕不接待”删除。21．（6分）

示例：学生申请校外租房先个人提出申请，并需家长同意，家长不同意，不予受理。然后签订保证书和承诺书，同时提供相关证明材料，无法提供不予受理，材料不全需完善，通过审查后，报后勤服务中心备案。22．参照高考阅卷标准。

参考译文：

刘弘字和季，沛国相县人。父刘靖，任镇北将军。刘弘有谋略理政之才，与武帝司马炎同住在永安里，又同年出生，在一起学习。凭借旧恩被任为太子门大夫，又升官做了宁朔将军，假节，监幽州诸军事，很有威严和恩德，使盗寇绝迹，被幽州朔方之人称道。太安年间，张昌作乱，朝廷任命刘弘为镇南将军、都督荆州诸军事。刘弘派遣南蛮长史陶侃为大都护，牙门将皮初为都战帅，进驻襄阳。陶侃、皮初数次打败张昌，前后斩首数万级。张昌害怕逃走，其部下都投降了，荆州之地就平定了。当时荆州各地守宰多缺，刘弘请求补选，惠帝准其所请。刘弘于是按功劳德行才干予以委任，议论的人大加赞赏。朝廷让前东平太守夏侯陟任襄阳太守。夏侯陟，是刘弘的女婿。刘弘对下属说：“统率天下的人，应和天下人一条心，教化一国的人，应以一国为己任。要是非要任用自己的亲族，那么荆州有十郡，非得有十个女婿才能管理好吗？”于是上表说：“夏侯陟是我的姻亲，按制度不能互相监督。”朝廷下诏予以批准。刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽刑律减赋税，每年的粮食、用度都有丰余。一次刘弘夜晚起来，听到城墙上巡更的人哀叹甚苦，就把他叫下来察问，这个兵年过六十，身体瘦弱有病，又没有棉衣。刘弘怜悯他，处罚了这个老兵的上司，拿出皮衣棉帽，托人转送给老兵。益州刺史罗尚被李特打败，派使者前来告急，请求支援粮食。刘弘发公文让郡县供给，而州府的官员认为运输路程遥远，文武人力不足，准备让零陵一次运送五千斛米给罗尚。刘弘说：“诸君没有好好思考一下，天下本为一家，彼此没有什么区别，我们今天支援了他们，则我们自己也就没有西顾之忧了。”于是拨出零陵的米三万斛送给罗尚，罗尚借此稳住了局势。陈敏进犯扬州，带兵准备西进，刘弘任命陶侃为前锋督护，把讨伐陈敏的重任交给他。陶侃与陈敏是同乡，又同时出仕为吏，有人诋毁陶侃。陶侃让自己的儿子和侄儿到刘弘处为质，刘弘让他们回去，并说：“你叔出征远行，你祖母年迈，你们可以回去，匹夫之交尚不负心，何况我们是大丈夫呢！”陈敏最终不敢窥境。永兴三年，下诏进号车骑将军。刘弘每有兴利除弊的举动，亲手写信给属下郡守府相，叮嘱殷切，由此人人都感激爱戴，争相投奔，人们都说：“能得到刘公一纸书信，胜过很多辅助官吏。”刘弘卒于襄阳。百姓为之哀痛，如丧亲人。

B卷

1．C（“表现精神追求”属于第一方面）2．D（并未论述两方面关系）

3．A（B项，“构成”错误，以偏概全；C项，应为必要条件；D项，范围扩大，应为“一些画家”，“不可能取得成就”过于绝对）

4．C（“表现了她腼腆、羞涩的性情”分析有误）7．D（“只注重”“不关注”无依据）

8．B（原因概括不全，原文最主要的原因是“乡村能提供土地”）10．B 11．B（魏晋时没有科举制度，文中“同年”指年龄相同）12．C（应为让人转交衣帽）

14．D（“悲壮气氛，有‘风萧萧兮易水寒’之意”错，本句写景渲染的一种威武和杀气）17．A（注意搭配不当和成分赘余）18．D（陈述对象保持一致）19．D 第一组

方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。轰轰烈烈：形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。第二组

心驰神往：心神飞到向往的地方。趋之若鹜：比喻争相追逐不正当的事物。

接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。纷至沓来：连续不断地到来。第三组

信心百倍：有很大的自信心。

从容不迫：态度镇静，不慌不忙，从容镇定。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。胸有成竹：比喻熟练有把握。第四组

饱经沧桑：形容经历过很多世事变迁。沧海桑田：比喻世事变化很大。饱经风雨：比喻经历了很多艰难困苦的