第一篇：蚌埠铁路第二小学第一届“柿子节”电子稿
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
铁二小德育课程——柿子文化节简介
近年来，蚌埠铁路第二小学积极探索和推进德育课程建设，校园“柿子文化节”活动，正是对这一主题的诠释。学校以校树——柿子树为切入点，把“收获·喜悦·感恩”贯穿于整个活动中，引导学生向真、向善、向美。学校通过校本课程的开发逐步形成自己的办学特色，从而全面推动学校各项工作的开展，使学校实现跨越式的发展，最终达成学校的办学目标：“构建和谐校园 成就幸福人生”。
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
“柿子文化节”科技主题实践活动目录
一、宣传发动阶段
1、关于召开铁二小第一届“柿子文化节”的决议„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2
2、柿子知识的问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
3、科学老师董大昶简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6
4、柿子知识的讲座„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8
5、致全体学生的倡议书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13
6、活动方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15
二、组织实施阶段
蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”开幕式
1、开幕式议程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 21
2、开幕式主持词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 23
3、校长开幕式致辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 25
4、开幕式剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 27
5、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 32 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”绘画比赛
1、绘画比赛活动细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 36
2、学生剪贴画部分作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 38
3、学生地画大赛部分照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 43
4、学生手抄报部分作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 49
5、活动剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 55
6、信息报送„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 60 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”美文诵读
1、活动细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 65
2、活动安排表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 67
3、评分细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 69
4、活动剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 71
5、美文诵读作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 77
6、评委评分表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 81 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
7、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 84 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”征文比赛
1、征文比赛活动细则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 87
2、学生作品„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 89 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”尝新会及毕业班家长会
1、签到簿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 102
2、尝新会及毕业班家长会主持词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 106
3、家长代表发言稿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 109
4、学生代表发言稿„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 111
5、活动照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 113
6、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 118 蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”感恩行动柿子送给警察叔叔尝一尝
1、活动照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 121
2、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 124
三、总结表彰阶段
蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”总结表彰大会
1、各类获奖名单„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 129
2、部分学生奖状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 139
3、颁奖仪式照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 142
4、学生获奖作品展板照片„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 146
5、校长闭幕式讲话材料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 149
6、信息报道„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 151
四、活动延伸
1、柿子树种植养护等知识的讲座„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 156
2、活动剪影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 162
3、各中队认养柿子树的申请„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 164
4、学校大队部对于各中队认养柿子树的批复„„„„„„„„„„„„„„„„„ 175 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学关于举办 “柿子文化节”的决议蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
柿子知识的问卷 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
科学老师董大昶简历
董大昶，男，中共党员。1958年7月出生。1977年9月参加工作，1986年12月毕业于蚌埠教育学院，数学专科，大专学历，现任市小学科学理事会理事，区科学学科中心教研组组长。1977年-1991年从事数学教学。1992年开始从事自然科学教学工作。期间于1990年参加蚌埠市第一期小学语文教师研究班培训学习；1992年11月参加了由联合国教科文组织在北京举办的中国环境教育教师培训班的学习。1994年取得小学高级教师资格。
1993年带领学生所作的《延安路立交桥建成后的调查》项目，在安徽省青少年生物百项活动中获得优秀项目三等奖；1993年度先进工作者；在蚌埠市1994年小学自然教师实验操作竞赛获得一等奖；1995年安徽省中小学实验室工作先进个人；1997年蚌埠市教育装备工作先进工作者；2000年市政府嘉奖；2000—2005年中国教育学会小学科学教育专业委员会系统先进个人。蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学校园柿子文化节“柿子”专题讲座
董大昶
2011年9月，我们迎来了蚌埠市铁路第二小学首届校园柿子文化节。放眼望，金秋的阳光洒满校园，橘红的柿子在枝头颤动，引动无数双眼“贪婪”，馋涎顺着口角蜿蜒。有诗为证：秋入小城凉入骨，无人不道柿子熟。红颜未破馋涎落，油腻香甜世上无。
柿子，果实扁圆，不同的品种颜色从浅桔黄色到深桔红色不等，大小从2厘米到10厘米，重量从100克到350克。柿子，原植物：柿科，高大落叶乔木。原产地在中国，在各地分布较广，栽培已有一千多年的历史。中国、日本、韩国和巴西是主要产地。
柿子的品种有1000多个，又根据其在树上成熟前能否自然脱涩而分为涩柿子和甜柿子两类。甜柿子可以直接食用，涩柿子则需要人工脱涩后方可食用。脱涩的方法一般有放置一段时间，和用温水或石灰水浸泡等方法。如果柿子还没有成熟，可以用个纸箱，里面放几个青苹果，或者放点梨子，这样可以促使柿子的成熟。除鲜食外，柿子整个晒干之后可以制成柿饼。柿饼外部有一层白色粉末，叫做柿霜。柿霜并不是淀粉，主要是由内部渗出的葡萄糖凝结成的晶体构成。这些晶体并不易同空气中的水分相结合，因此柿饼表面通常会保持干燥。这也有利于柿饼的保存。柿还可以酿成柿酒、柿醋，加工成柿脯、柿粉、柿霜、柿茶、冻柿子等等。
在北方，尤其是山东一些地区，有用柿子来做柿子煎饼的习俗。
在中国东北地区，由于柿子不易运输和贮存，冬天一般把柿放在室外，用极低的温度把柿冻成冰，称为冻柿子，然后运输和贮存。由于冻柿子极为坚硬，食用前一般放入水中，通过热交换，使冻柿子的温度上升，软化，便于食用，此过程称为化冻柿子。化过的冻柿子和没有化过的冻柿子口感相差很大，也有人直接食用冰冷坚硬的冻柿子，另有一番风味。中国上市的柿子大多数属于涩柿，必须在采摘后先经人工脱涩后方可供食用，引起涩柿涩味的物质基础是鞣酸（又称单宁酸）。
目前，中国是世界上产柿最多的国家，年产鲜柿70万吨。柿子品种繁多，约有300多种。从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等；从果形上可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
等。在长期的风土驯化和生产实践中，人们培育出不少优良品种，特别著名的有：产于华北的“世界第一优良种”的大盘柿；河北、山东一带出产的莲花柿、镜面柿；陕西泾阳、三原一带出产的鸡心黄柿；陕西富平的尖柿；浙江杭州古荡一带的方柿，被誉为中国六大名柿。此外，还有陕西临潼的火晶柿、华县的陆柿、彬县的尖顶柿；山东青岛的金瓶柿、益都的大萼子柿子等都是国内有名的柿子。这些名种柿子，皮薄、肉细、个儿大、汁甜如蜜，深受广大消费者的青睐。
营养价值
柿子营养价值很高，含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素、维生素C、瓜氨酸、碘、钙、磷、铁。
所含维生素和糖分比一般水果高1～2倍左右，假如一个人一天吃一个柿子，所摄取的维生素C，基本 上就能满足一天需要量的一半。
未成熟果实含鞣质。涩柿柿子中含碳水化合物很多，每100克柿子中含10.8克，其中主要是蔗糖、葡萄糖及果糖，这也是大家感到柿子很甜的原因。新鲜柿子含碘很高，能够防治地方性甲状腺肿大。
另外，柿子富含果胶，它是一种 水溶性的膳食纤维，有良好的润肠通便作用，对于纠正便秘，保持肠道正常菌群生长等有很好的作用。
食疗作用
中国传统医学认为，柿子味甘、涩，性寒，归肺经。《本草纲目》中记载“柿乃脾、肺、血分之果也。其味甘而气平，性涩而能收，故有健脾涩肠，治嗽止血之功。”同时，柿蒂，柿霜，柿叶均可入药。
柿果味甘涩、性寒、无毒；柿蒂味涩，性平，入肺、脾、胃、大肠经；有清热去燥、润肺化痰、软坚、止渴生津、健脾、治痢、止血等功能，可以缓解大便干结、痔疮疼痛或出血、干咳、喉痛、高血压等症。所以，柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品。如果用柿子叶子煎服或冲开水当茶饮，也有促进机体新陈代谢、降低血压、增加冠状动脉血流量及镇咳化痰的作用。可以补虚、解酒、止咳、利肠、除热、止血，还可充饥。柿饼具有涩肠、润肺、止血、和胃等功效。
柿子还有一个特点就是含碘。所以因缺碘引起的地方性甲状腺肿 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
大患者，食用柿子很有帮助。一般人平时经常食时，对预防碘缺乏也大有好处。
注意：柿子中含有丰富的糖分，果胶和维生素，有良好的清热和润肠作用，是慢性支气管炎，高血压，动脉硬化患者的天然的保健食品。
空腹吃柿子可能会引起“胃石症”，因柿子含有较多的鞣酸及果胶，在空腹情况下它们会在胃酸的作用下形成大小不等的硬块，如果这些硬块不能通过幽门到达小肠，就会滞留在胃中形成胃柿石，小的胃柿石最初如杏子核，但会愈积愈大。如果胃柿石无法自然被排出，那么就会造成消化道梗阻，出现上腹部剧烈疼痛、呕吐、甚至呕血等症状，曾在手术中发现大如拳头的胃柿石。医学上称为“胃杮石病”。此外，患有缺铁性贫血和正在服用铁剂的患者不能吃柿子。因为，柿子含有大量的单宁酸会影响身体对铁质的吸收，所以不宜多吃。
有的人感到吃柿子的同时咀嚼柿子皮比单吃柿子更有味道，其实这种吃法是不科学的。因为柿子中的鞣酸绝大多数集中在皮中，在柿子脱涩时，不可能将其中的鞣酸全部脱尽，如果连皮一起吃更容易形成胃柿石，尤其是脱涩工艺不完善时，其皮中含的鞣酸更多。
同食禁忌
不要与含高蛋白的蟹、鱼、虾等食品一起吃，中医学中认为，螃蟹与柿子都属寒性食物，故而不能同食。从现代医学的角度来看，含高蛋白的蟹、鱼、虾在鞣酸的作用下，很易凝固成块，即胃柿石。
其他禁忌
柿子含单宁，易与铁质结合，从而妨碍人体对食物中铁质的吸收，所以贫血患者应少吃为好。服用铁剂时不宜吃柿子。柿中鞣酸与铁结合成沉淀，可引起胃肠不适，甚至绞痛，同时影响铁剂吸收。
糖尿病人勿食 ：柿子中因含10.8%的糖类，且大多是简单的双糖和单糖（蔗糖、果糖、葡萄糖即属此类），因此吃后很易被吸收，使血糖升高。对于糖尿病人而言，尤其是血糖控制不佳者更是有害的。
患有慢性胃炎、排空延缓、消化不良等胃动力功能低下者，胃大部切除术后，不宜食柿子。
许多人喜欢柿子，写了小说《柿子》，取网名用，柿子，台剧《我要变成硬柿子》，林忆莲歌曲《柿子》，还有动画片《红柿子姐弟》，蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
北京有个红柿子板材有限公司，网上关于柿子的文章也有很多。
我们学校的柿子，属于“懒柿子”，比较硬，需要经过脱涩才能吃。我的记忆中，在我小时候，妈妈在柿子成熟的季节，经常买一些“哄柿子”，我最喜欢吃里面的果核，偏偏圆，软溜溜，亮晶晶，甜蜜蜜，冰冰凉，很爽的感觉。
我们学校的柿子树结出的柿子不是很大，同一棵树上的柿子形状会有很大的差异，有的看上去形状很奇怪，不知是什么原因成就了它们的个性。你们想探究其中的奥秘吗？希望你们通过学校柿子文化节学到更多有趣的知识。蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
致全体学生的倡议书
铁二小全体少先队员：
秋风送爽，柿果飘香，当你漫步在铁二小校园里，校园尽是红柿挂吊枝头，柿叶鲜红，柿子橘红，犹如无数盏小灯笼，与花坛里的桂花树交相辉映，如诗如画。一片柿叶就是一幅油画，一棵柿树就是一道风景，在这里，你可以尽享亲近大自然的乐趣，校园也因柿果的飘香焕发出勃勃生机。
柿子是纯天然的绿色食品，色艳味美，营养价值很高，享有“果中圣品”之誉。它不仅是珍贵的食品，也是稀有良药，柿子还能加工成为工业原料，制造工业漆。在柿子的背后，也有其文化价值。
自2001年柿子树在铁二小学安家落户，已经整整十年。十年里，在学校师生的精心呵护下，柿子树已枝繁叶茂，硕果飘香，成为校园里一道亮丽的风景线。为充分利用这一独特的教育资源，丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，学校决定将每年的九月---十月定位“柿子文化节”，引导学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美，促进学生全面和谐发展，打造独具特色的校园文化，提高办学品位。学校更希望以举办“柿子文化节”为突破口，搭建创新与科技平台，唱响学校发展主旋律，推动校园文化建设。
全体少先队员，校园的一草一木都是我们朝夕相伴的朋友，美丽的校园是我们学习、生活的家园。柿子树已经成为全校师生心灵世界的一片净土，也是铁二小校园里一道靓丽的风景线。我们应好好珍惜，使柿子树“自保天年”。让我们与它们和谐相处，感受自然、感受生命、感受美丽。为此，我们向全体少先队员发出倡议——爱护柿子树，举办柿子文化节，共建美丽校园。
1、积极行动，关心、支持、爱护绿化，齐动手创建和谐校园。
2、爱护每一片绿叶，爱护每一颗果实。不攀摘、扑打枝头的柿子，3、积极参加“柿子文化节”期间开展的各项活动。
4、勇于制止攀摘、扑打柿子的行为，不在柿子树木上乱写、乱划、乱刻。
全体少先队员，让我们在美丽的校园里营造文明和谐、健康向上的氛围，让我们从自身做起，从小事做起，共同携手，以实际行动为柿子文化节的顺利举办做出贡献。
蚌埠铁路第二小学大队部蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
铁二小 “柿子文化节”开幕式剪影
蚌埠市铁二小第一届“柿子文化节”开幕式
教育局总辅导员孙震雯老师宣布柿子文化节开幕并讲话 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
王玲校长致开幕词
柿子红了
王玲校长致开幕词 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
铁二小校园中的柿子树
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
龙子湖区教育局网站 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
安徽青年报 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”绘画比赛 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”绘画比赛活动细则
一、活动时间：2011年9月26日——2011年10月9日
二、参加人员：二至六年级学生
三、活动内容：
二至六年级学生分为三个组参加比赛，具体组别和比赛要求是： A组二、三年级学生
主题《我剪柿子送老师》
要求：每班选送5幅作品，绘画形式为剪贴画，纸张大小为A4纸，作品右下方要写上作品名称、姓名、班级。
交稿时间：2011年10月8日
B组四、五年级学生
主题《柿子红了》
要求：每班选拔五人参赛，绘画形式为地画，规格为1米*1米，作品要写上作品名称、姓名、班级。
时间：2011年10月9日 地点：校内操场
C组
六年级学生
主题《校园秋色》
要求：每班选送8篇作品，形式为手抄报，纸张大小为8k纸，作品要写上班级、姓名。
交稿时间：2011年10月8日
四、奖项设置：
A组
一等奖8人
二等奖12人 B组
一等奖8人
二等奖12人 C组
一等奖10人
二等奖14人 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生剪贴画部分作品
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁二小“柿子文化节“地画大赛部分照片
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品 蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生手抄报部分作品
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作品
学生作品
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁二小第一届“柿子文化节”绘画比赛活动剪影
学生用心作画
学生用心作画
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作画
学生作画
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作画
学生作画
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
学生作画
学生作画
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”美文诵读
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
蚌埠铁路第二小学第一届“柿子文化节”美文诵读比赛活动细则
一、比赛时间
2011年10月12日
二、比赛地点
阶梯教室
三、比赛流程及具体要求
（一）流程：
报到——进入候场区——表演——观看
（二）要求
1、报到：各参赛选手提前30分钟入场，交节目配乐伴奏光盘，然后到指定地点候场，听从现场调度人员的安排。
2、候场：进入表演场地内的候场区，在指定的座位就座后，请保持安静观看比赛，每人比赛完毕应该给予掌声鼓励。
3、表演：每位参赛选手比赛时间控制在3分钟以内，音乐及道具请各人自行提前准备。
4、观看：各参赛选手演出结束后，回候场区观看比赛，做文明观众。
四、评比办法
比赛结果当天下午结束后公布。采取去掉一个最高分和一个最低分取平均分的办法，按分数高低，评出优胜和优秀两个等级（优胜8名、优秀10名）。
五、评委及工作人员要求：
1、校长室确定评委人选。
2、评委依据评分规则客观公正评价每位参赛选手。工作人员做好现场协调、服务、主持及统分工作。
蚌埠铁路第二小学德育课程——柿子文化节活动
第二篇：关于举办第一届金秋柿子节的申请报告
关于举办第一届XXX金秋柿子文化节的申请报告
一、申办单位：XXXXXXXXXXXXXXX
二、文化节举办宗旨：以柿为媒，宣传XXX，促进XXX经济发展
三、文化节举办意义：
成熟的柿子中含糖15％，蛋白质1.36％，脂肪0.57％，以及粗纤维、胡萝卜素、钙、磷、铁等元素和多种维生素，尤其是维生素C比一般水果高1--2倍。柿子营养丰富、色泽鲜艳、柔软多汁、香甜可口、老少喜食。据测，每100克柿子含碳水化合物15克以上，糖分28克，蛋白质1.36克、脂肪0.2克、磷19毫克、铁8毫克、钙10毫克、维生素C16毫克，还含有胡萝卜素等多种营养成分。它既可生食，也可加工成柿饼、柿糕，并可用来酿酒、制醋等。柿子不但营养丰富，而且有较高的药用价值。生柿能清热解毒，是降压止血的良药，对治疗高血压、痔疮出血、便秘有良好的疗效。
XXXXX生态旅游区山区面积大、无工业污染，森林覆盖率达80%以上。境内百年野生柿子树众多，生产的柿子全部为纯天然、无污染的绿色有机产品。XXXXXX按照“柿子搭台，经济唱戏，节会推介，打响品牌，宣传XXX”的思路，予举办第一届XXXXXXX金秋柿子文化节，使XXXXX成为XXXXX及周边地区居民观光旅游、休闲度假和投资兴业的首选。
四、主办单位：XXXXXXXX、XXXXXXX 协办单位：XXXXXX、XXXXXX
五、承办单位：XXXXXXXX
六、主题活动：
1、“柿子王”比赛。把各村把质量高、形象好、个头大的各种柿子进行评比,评出XXX柿子王,并评出柿子王的一等奖、二等奖、三等奖。这项活动可作为一年一度柿子文化节的保留项目。
2、“风情XXXX柿乡韵”摄影大赛。
3、风情XXXX书法比赛。
4、扶贫捐赠“爱心包裹”、圆梦2012公益行动等公益活动。
本届柿子文化节活动内容还包括小两口旋挂柿子争霸赛、柿乡金秋物资文化交流会、农家乐活动、“柿柿如意,系红绳,许心愿,保平安”、“心想柿成·柿来运转等活动。
七、活动地点：XXXXXXXX、XXXXXXXX。
八、活动时间：XXXX年XX月XX日--------XX日
九、筹备组组委会：
1、筹备组组长： XXXXX
2、组委会下设部门：策划设计室、市场营销部、财务部、总监
十、材料报送单位：XXXXXX、XXXXXXX、XXXXXXXX等
XXXXXXX
XXXX-XX-XX
第三篇：小学第一届数学节开幕式主持稿
顺庆实验小学第一届数学节开幕式主持稿
女：尊敬的各位领导、男：敬爱的各位老师
合：大家好！
师：你们问候了领导和老师们，我来问问亲爱的孩子们吧！，亲爱的孩子们，你们好吗？
（谢谢孩子们的热情配合）
嘟嘟子涵，你们发现了吗？最近我们的校园特别香。女：我发现了，发现了！那是桂花的香味！
男：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。女：花开的日子，我们在愉快的氛围中翩翩起舞，放飞童年的梦想。师：在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了顺庆实验小学第一届“数学文化节”。
女：诶，吴老师，“数学文化节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？
师：这次的活动可丰富啦，我们可是准备了不少的游戏哦。比如班级海报介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。
男：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。恩，吴老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学文化节”的呢？ 师：“数学文化节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。女：哦，学习数学知识还可以玩趣味游戏吗？这可真神奇！师：是啊，数学其实是很有意思的。不信，我们来玩个游戏。同学们，现在这里有一张黄纸，和我们的英语书差不多大，你能在里面剪一个洞，让一个小朋友穿过去吗？也许你认为肯定不行，但是其实只要有巧妙的数学方法，就能够成功。下面就是见证奇迹的时刻„„ 师：从孩子们的惊叹中，我们再次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。下面让我们用热烈的掌声欢迎吴书记致开幕词。
二、校长致开幕词
（吴书记讲话）
女：谢谢吴书记，相信同学们一定会响应学校的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。
男:下面让我们用最热烈的掌声有请唐校长宣布顺庆实验小学第一届数学文化节开幕！
三 宣布数学文化节开幕（悦耳的鞭炮声在实小的上空回荡，它告诉我们顺庆实验小学第一届数学文化节正式开幕了，希望在活动中，同学们能高扬智慧的风帆，让思想自由翱翔，飞扬青春的旋律，谱写动人的篇章！）
女：下面有请六一班的谢维姐姐向我们发出爱数学，学数学的倡议！男：本届“数学文化节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
师：子涵说的真好！下面请同学们跟着《数字歌》的节奏一起high翻全场！
结束语
师：谢谢同学！在接下来的几周时间里，学校将会组织开展一系列丰富多彩的数学游戏，我们就可以在数学世界中尽情的遨游了。女：我们还会把这次数学文化节活动中表现出色的同学的照片和名字贴在展板上呢!
男：是哪些同学能成为我们的学校首届 “数学之星”呢？让我们拭目以待吧！
师：孩子们，请举起你们的右拳我们一起加油，加油，加油！男：南充市顺庆实验小学首届数学文化节开幕式
合：到此结束。
女：最后，让我们共同预祝我校第一届数学文化节取得圆满成功!师：祝老师、同学们过一个“丰收”的数学节！
第四篇：合肥蚌埠路小学-合肥蚌埠路第二小学
附件1：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“读好书”活动方案
一、活动内容
以开展第十九届爱国主义读书活动、暑假“读一本好书”活动等读书教育活动为主，开展小学生征文、小学生讲故事、小学生闲置图书交换等活动。
二、活动对象：三——六年级学生
三、活动要求
（一）第十九届爱国主义读书活动学生征文比赛
1、征文要求：以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
2、参赛要求：要求五、六年级每位学生撰写1篇征文，每班于2013年3月29日前向语文教研组推荐征文5篇。
（二）第十九届爱国主义读书活动学生讲故事比赛
1、参赛选手的讲故事内容必须以“学雷锋，做一个有道德的人” 或“厉行节约、反对浪费”为主题，讲故事稿都必须自创。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。参赛选手在讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；
2、参赛要求：
五、六年级各班于3月15日前推派一名男同学、一名女同学作为代表，集中进行比赛，参赛选手比赛时间不得超过6分钟。
（三）第四届暑假“读一本好书”活动
1、评比要求： 征文体裁、字数不限，题目自拟，必须为学生自创。用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。
2、参赛要求：三——五年级各班通过评比推荐优秀征文3—5篇，于2013年9月10日前将征文上交大队部。
附件2：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“动巧手”活动方案
一、活动内容
以第七届“党是阳光我是苗”书画大赛和“合肥市第四届中小学文化艺术节”等活动为主，开展绘画、书法、摄影、手工等评比活动。
二、活动对象：一 —— 五年级学生、教职工
三、活动要求
1、形式：
绘画：包括国画、油画、水粉、水彩画等。儿童画作品规格可以为40*28cm、30*42cm、44*68cm；其他作品最大规格为四尺三开。
书法：包括毛笔字书法、硬笔书法、篆刻、剪纸。
毛笔书法作品尺寸以4尺左右大小为宜；
硬笔书法作品限定在A4纸张内，贴于四尺对开宣纸上； 篆刻作品4到8方。手工： 作品形式不限
摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
2、内容：
以表现广大师生热爱校园、幸福生活的自主创作的书画摄影作品为主。参赛要求：
1、作品数量：各班各类作品报送3——5幅。
2、报送时间：要求一——五年级各班级和教职工将参赛报名表
（注明：作品名称、作者、组别、单位）及参赛作品于3月22日前报送学校教导处许明老师处。
3、装裱及名签：所有报送美术作品一律无需装裱。作品名签必
须黏贴在作品背面右下角。
附件3：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“办社团”活动方案
一、活动内容
课本剧比赛和特色社团展演
二、活动对象：
四、五年级学生
三、活动要求
集中力量建设一批特色鲜明、管理规范、有广泛影响的学生社团，丰富同学们的课余生活，展示同学们的表演水平和青春的风采。
四、活动安排：
（一）课本剧比赛
1、基本要求
1）剧本内容主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康； 2）组织有序、形式活泼、艺术性强；
3）服装整齐、表情自然大方、动作协调得体、语言清晰流畅、富有艺术感染力；
4）背景音乐选取与节目内容的整体搭配好； 5）原创作品可以酌情加分。6）课本剧时间控制在10分钟以内。
2、报送要求
各班报名表及相关活动电子资料于3月22日前报送大队部。
（二）特色社团展演活动 评比条件：
（1）社团特色鲜明，活动开展形式灵活，符合青少年学生发展个人专长、拓展自身素质的需求。
（2）社团活动创意独特、新颖，具有一定的前瞻性，能够为社团工作的发展提供建设性的思路。
附件4：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“模法庭”活动方案
一、活动内容
青少年模拟法庭展演
二、活动对象：五年级学生
三、活动要求
1、内容：以未成年人违法犯罪案例或社会热点问题为创作原型，由学生扮演各种角色。如：审判长、原告、被告、律师等。
2、时间：15—25分钟
四、青少年模拟法庭活动脚本创作要求及设计步骤
（一）脚本创作要求：
1、模拟法庭审判所接纳的审判程序都应为一审程序，做好现场记录。
2、脚本创作可以结合小学生的心理特点、接受能力，大胆创新、不拘一格；
3、可以采用生动活泼的拟人化手段，把学生表演的艺术性、趣味性与法庭的庄重、威严有机结合起来；
4、要结合小学生基本法律尝试的教育信息点，在法律意识、法制观念的养成上下功夫，创作新鲜脚本。
（二）脚本设计步骤：
1、确定模拟法庭审判案件和排演角色成员；
2、完成各种诉讼文书的写作和各方档册的制作；
3、完成模拟法庭脚本的定稿，举行实际预演。
（三）报送要求：
五年级各班级于4月20日前将模拟法庭设计脚本报送大队部。
附件5：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“扬歌声”活动方案
一、活动内容
唱歌
二、活动对象：一 —— 四年级学生
三、活动要求
1、表演形式：
大合唱：人数40——60人左右，演出时间不超过8分钟； 小合唱：人数不超过20人，演出时间不超过6分钟； 表演唱或独唱：可有伴奏、伴舞，演出时间不超过5分钟。（备注：各班报名参赛节目的表演形式不得少于2个）
2、表演内容：歌曲的内容要健康积极，展现青少年儿童朝气蓬
勃的精神面貌。
3、参赛要求：
1、伴奏：可以使用伴奏带伴奏
2、指挥：伴奏和指挥一律由各班学生或教师担任
3、服装：服装统一，体现青少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
4、道具等其他辅助表演元素：可自主创设表现主题的道具，或者创作编排其他辅助表演元素，彰显歌唱主题。
4、报送要求：
要求一——四年级各班以班级为单位，将参赛报名表（包括表演形式、表演曲目、表演人数、表演道具）于4月19日前报送学校大队部。
附件6：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“展舞姿”活动方案
一、活动内容
舞蹈
二、活动对象：
二、三年级学生
三、活动要求
1、表演形式：
群舞：人数不超过24人，男生数不少于三分之一，演出时间不超过6分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟； 独舞：演出时间不超过5分钟。
（备注：
二、三年级各班报名参赛节目的表演形式不得少于2个）
2、表演内容：
以展现青少年儿童健康向上的自主创编的舞蹈为主，其他新形式的舞蹈为辅。
3、参赛要求：
1、舞曲：舞曲的内容以展现青少年儿童健康向上的歌曲为主，总时长不超过6分钟，使用MP3伴奏。
2、服装：服装统一，体现青少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。
要求二、三年级各班以班级为单位，将参赛报名表（包括表演形式、表演节目名称、表演人数、表演道具）于4月19日前报送学校大队部。
附件7：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“诵经典”活动方案
一、活动内容
经典诵读
二、活动对象：一 —— 四年级学生
三、活动要求
1、表演形式：集体诵读等其他创新形式。
2、表演内容：以展现青少年儿童健康成长，展现积极的精神面
貌为主要内容的诗歌为主。
3、参赛要求：
1、配乐：根据诵读的内容自由选择配乐。节目总时长不超过5分钟。
2、人数：诵读总人数在15—30人左右，男生不少于三分之一。
3、服装：服装统一，能对作品主题起到辅助表现的作用。要求：一 —— 四年级各班以班级为单位进行排练，将参赛报名表（包括表演形式、表演节目名称、表演人数、表演道具）于4月19日前报送学校大队部。
附件8：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“上队课”活动方案
一、活动内容
主题班（队）会展评
二、活动对象：四年级学生
三、活动要求
以“弘扬文明新风、倡导廉洁风尚”为主题，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力，创造和谐、富有特色班级文化，倡导真善美的校园文化。
四、主题班（队）会评比标准：
1、布置：根据主题班（队）会内容，合理布置会场，环境营造得体，能较好地烘托气氛。（5分）
2、主题：班（队）会主题鲜明，重点突出，符合教育目标。
（10分）
3、主持：主持人语言流畅、神态自如、思维活跃、应变能力强，能灵活调控气氛。（10分）
4、内容：班（队）会内容有时代性、思想性、知识性、趣味性，能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。（10分）
5、形式：班（队）会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，富有创新性。（10分）
6、程序：过程规范、步骤周密，针对性强、实用性好，思路清晰、重点突出，气氛热烈、生动活泼。（10分）
7、气氛：能调动学生参与班（队）会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班（队）会中的主体作用，学生着装整齐，精神面貌好。（10分）
8、效果：班（队）会教育面广，成员参与率高，能解决实际问题，学生在丰富知识，增长才干，培养兴趣，开阔眼界，提高道德判断力和组织协调能力等方面有明显收获。（20分）
9、时间：班（队）会时间分配合理，控制在40分钟以内。
（5分）
10、总结：班主任（辅导员）总结紧扣主题，发挥班主任（辅导员）在班（队）会中的主导作用。（10分）
五、报送要求：
各班报送一节班（队）会参加校级比赛，报名表及教案于3月15日前报送大队部。
附件9：
合肥市蚌埠路第二小学德育文化艺术节“献才艺”活动方案
一、活动内容
教职工才艺展示
二、活动对象：教职工
三、活动要求
（1）声乐：包括合唱、小合唱、重唱、独唱等。合唱人数在40——80人，时间不超过8分钟。
（2）舞蹈：独舞；群舞人数不超过30人，时间不超过6分钟，自备伴奏带（光碟、磁带）
（3）器乐：管弦乐（含管乐和弦乐）、民乐合奏（管弦乐、民乐合奏、小合奏等）。选手自备乐器，可合奏也可独奏，演奏时间不超过6分钟。
（4）语言类：相声、小品、情景剧等。要求题材新颖，主题突
出，内容健康，有艺术表现力和感染力。可根据剧情需要，学生参与演出，服装必须根据表演内容进行设计、制作，表演人数不超过24人，时间不超过10分钟。
（5）其他类：各种独具特色的一技之长，要求能现场展示，形
式不限。
报送时间：参赛报名表于6月7日前报书记室。
第五篇：靖江市滨江学校第一届科普节活动方案 (正式稿)
靖江市滨江学校
首届科技节活动方案
为认真落实《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》、《全民科学素质行动计划纲要》精神，为全面推进素质教育，培养我校学生的创新精神和动手实践能力，提高学生的科学文化素质。同时结合“靖江市第二十六届科普宣传周”的要求，决定5月份举行滨江学校首届科技节。各活动项目小组负责人要认真落实，保证活动质量；各班主任要认真组织学生积极参与，认真准备。现将科技节有关事项安排如下：
一、指导思想
进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。
二、科技节主题：
用创新装点生活
让科技融入梦想
三、活动口号： 让科技流行起来
四、科技节活动对象： 全体学生
五、活动领导机构 组
长：赵光礼
副组长：张建平
沈燕锋
鲍亦平
刘建新
组
员：王
燕
倪宇桥
刘
艳
芦洪兴
严金洪
顾圣南
陈海垠
陈根荣
陈树清
史银兰
朱石章
赵红霞
姚盛淼
何荣彬
黄
飞
全体年级组长
班主任
各活动负责人
新闻报道： 徐
云
陈宇
各活动项目负责人 奖状设计： 洪雯雯
标语宣传： 龚宇伦 后勤服务： 顾圣南
六、工作思路
1．面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。
2．以学校社团活动为引领，以活动开展为强化推动，扩大科技教育的普及面，形成科技教育长效机制。
3．以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小发明、小创造等活动。
七、活动要求
1．坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3．及时撰写活动报道，并在网上发布；注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
八、活动时间：
第一阶段：（4月14日---4月28日）宣传发动 第二阶段：（4月28日）开幕式
第二阶段：（5月5日---5月9日）科技接力赛 第三阶段：（5月11日）总结评比
九、活动内容： 第一阶段：宣传动员
各班依据六个“一”，（即出一期科普黑板报、看一种科普书籍、做一个科技小制作、出一份科学小报、画一幅科学幻想绘画、看一部科普宣传片）积极做好班级环境布置，营造科普氛围，并据此认真做好本学学校科技特色班级评比工作。（特色班级评比表附后）
第二阶段：开幕式
4月28日，初中部大课间活动时间，开幕式讲话和科技项目表演。第三阶段：班级科技接力赛
各班选拔优秀选手参加科技接力赛。具体参加人数、竞赛规则等详见活动安排。
第四阶段：总结评比 1.优秀作品展览
2．给科技特色班级、科技优胜班级颁牌 3．给各项比赛前 6 名颁发奖状。
靖江市滨江学校首届科技节活动安排
第一阶段：宣传动员（4月14日~4月28日）
1．出一期科技黑板报。
要
求：以“普及创新”为主题，4月28日前进行年级评比。负责人：何荣斌
黄
飞
各班班主任 2．看一种科普书籍。
要
求：各班语文老师推荐一本科普书刊，学生根据所阅读书目制作一张“采蜜卡”，各年级语文备课组长4月28日收齐后交秦金凤组长处。
负责人：朱石章
秦金凤
各班语文老师 3．做一个科技小制作。
要
求：各班科学老师利用科学课指导学生制作一个科技小制作，每班择优选送5份作品参加学校评比，4月28日前交科学实验室闻佳老师处。
负责人：赵红霞
龚宇伦
各班理科（科学）老师 4．出一份科学小报。
要
求：三到七年级每班送5份参评，4月28日前交戴建荣、刘林峰处。负责人：戴建荣
刘林峰
各班数学老师 5．画一幅科学幻想绘画。
要
求：一至七年级每班送5幅参评，4月28日前交展海晔、刘林峰处。负责人：展海晔
刘林峰
各班美术老师 6．看一部科普宣传片。
要
求：选择符合本年级学生实际的科普系列宣传片，5月5日—9日播放。负责人：赵红霞
黄
飞
第二阶段：科技节开幕式（4月28日）
开幕式流程设计 时间：4月28日9：20 地点：学校运动场
内容：1.开幕式讲话稿：陈海垠
2.开幕式主持人、主持稿撰写：徐栋
徐云
3.模型飞翔表演：陈根荣 朱石章 各科技社团辅导老师
4.现场场地安排：（1）开幕式场地划分：姚盛淼
袁
锋
（2）科技小报、科学幻想画展板安排：刘林锋（3）科技制作展台：张进
闻佳
5.开幕式流程：
（1）学生代表讲话
（2）赵校长讲话
（3）领导宣布开幕
（4）航模飞行表演
（5）孔明灯表演
（6）橡皮筋动力飞机飞行表演（7）火箭飞行表演
第三阶段：科技接力赛（5月5日~5月9日）
各年级接力赛流程设计
一、比赛时间：
班级赛：1—9年级各班班主任4月14日将各项比赛要求下发给每位学生，利用晨会、夕会、中队课时间让学生熟悉各项比赛要求并进行辅导，5月4日前每项择优选取学生参加校级比赛。
年级赛：
二年级：5月5日下午2：00
三年级：5月6日下午3：30 一年级：5月7日下午2：00
五年级：5月7日下午3：30 六年级：5月8日下午2：00
四年级：5月8日下午3：30 七年级：5月9日下午2：00
八年级：5月9日下午3：30
二、方案设计：
（一）比赛形式：现场比赛、全年级观摩
（二）活动流程：整队前往体育馆→参观科技小报展板、科技制作展台→现场比赛→参观科技园→回各班教室
（三）方案制定
1.接力赛流程方案制定
责任人：各年级语文备课组长 内
容：（1）主持词的撰写
（2）主持人选定（可由教师主持，也可学生主持）2．接力赛比赛方案制定 责任人：各年级数学备课组长
内
容：（1）各项比赛裁判安排、比赛得分记录等
（2）现场填写学生奖状（每项比赛前六名）、班级奖状（各班总分前三名）
（3）科普知识问答准备（学生进行现场比赛时穿插进行）
3.接力赛流程、比赛方案制定好后，由年级组长整合成本年级科技接力赛方案后于4月28日前分别将电子稿发送给张、沈校长审核。
三、接力赛比赛项目 一、二、三年级
1.纸飞机滞空比赛
（1）比赛方法：每班3人，每人带已折好的2架纸飞机，留空时间作为成绩，比两轮。
（2）现场提供材料及制作要求：（1）A4纸（2）纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。（3）制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。
2.纸船承重比赛
（1）比赛方法：用一张A4纸制作一个船形物体漂浮在水中，最终以能够承载的一元硬币数量多者获得胜利。
（2）现场提供材料及制作要求：每队安排三人参加此项目竞赛，大会为每一队提供A4纸一张，只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。比赛用脸盆一个，一元硬币50个
3.纸杯搭高比赛
（1）比赛方法：要求小选手在5分钟内将纸杯叠成既有高度又具有稳定性的形状，搭建的高度高者获得胜利。
（2）现场提供材料及制作要求：每队安排三人参加此项目竞赛，大会为每一队提供50个一次性纸杯。纸杯叠成既有高度又具有稳定性的形状。四、五、六年级
（1）掷纸飞机距离比赛
1．大会统一提供A4打印纸三张。并及时在A4纸上写上统一编号。2．参赛选手提前制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字。3．纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割或填装其他物品。4．制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
5．手掷纸飞机直线距离竞赛场地为指定室内场地），投掷区为长2米×宽1.5米。
6．选手必须在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
7．手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8．手掷纸飞机放飞2~3轮，根据现场情况决定轮次。9．手掷直线距离成绩取最佳一轮为最好成绩。
10．如成绩相同可参看其他轮次成绩好坏决定名次若仍然相同可加赛决定。（2）硬纸搭模型
任务：搭建一个任意形状的模型，要求承重情况下越高越好。
器材：A4纸10张、透明胶带1卷、双面胶带1卷、直尺（500毫米）1把、剪刀1把、美工刀1把、50克砝码1个。
制作要求：
1．搭建模型的最高点要能承载50克砝码，模型不倒塌。砝码直接放置在最高点，不可用双面胶带或透明胶带将砝码粘在模型上。
2．搭建的模型形状不限。
3．模型搭建完成后，必须平稳直立不倒。
4．透明胶带和双面胶带只用于结构连接，不可用于地面与模型之间的连接。评分标准：
1．不能承载50克砝码，本项比赛得分为0。
2．搭建的模型在顶端承载50克砝码的前提下，高度越高越好，模型高度每1厘米得2分。
（3）不碎的鸡蛋
任务：每队自行设计2套降落装置（相同、不同均可），用它承载鸡蛋从10米高的地方降落地面，使鸡蛋不会摔坏，且装置越轻越好。设计的装置形式、外观不限，越轻越好。
器材：现场给每队只提供2个鸡蛋。制作要求：
1.每队自行设计2套降落装置。
2．设计的装置形式、外观不限，越轻越好。评分标准：
1．落地后鸡蛋没有破损方可记录成绩，否则得0分。
2．每次测试，准备时间为3分钟，装置的下落时间不超过3分钟，否则视为0分。
3．每队共测试2次（每个装置1次），取最好1次成绩。
4．测试前，首先将整套装置做第一次称重并记录。然后每队2名选手在指定位置，按照要求准备下落装置，下落测试。另一名选手在“降落区”准备捡拾，由工作人员带到测试区当场检查鸡蛋，并进行第二次称重，取最重一次的质量计算成绩。七、八年级
（1）胡萝卜架搭建竞赛 七、八年级每班组织一个竞赛小组（3人），每组提供2根胡萝卜和100根牙签，在5分钟内搭建一个尽可能高的稳定结构，并能保证30秒内不倒，以搭建高度作为评比依据。
（2）孔明灯制作、放飞 七、八年级每班制作一盏孔明灯，开幕式当天能成功放飞即为成功，外观设计要美观、大方、有特色。
靖江市滨江学校 2014年4月12日
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