西南交通大学本科毕业设计工作规定

第一篇：西南交通大学本科毕业设计工作规定

西南交通大学本科毕业设计（论文）工作规定

毕业设计（论文）是实现学生培养目标的重要教学环节，其质量是衡量教学水平，学生毕业和学位资格认证的重要依据，也是实现学生培养目标的综合体现。搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。为了适应当前教学和评估工作及进一步提高教学质量的需要，特制定本《工作规定》。

一、毕业设计（论文）的基本教学要求

1．培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能的能力；

2．培养学生的创新精神和自学能力；

3．学生能够对工程和社会的实际问题进行分析、论证，提出解决方案；

4．学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练；

5．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；对文科专业还应注重培养学生运用马克思主义的基本原理和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等问题的能力；

6．训练和提高学生的设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。

二、毕业实习的要求

1．毕业实习的单位与内容原则上应与毕业设计（论文）任务相关联，以便于学生更好地收集毕业设计（论文）的相关资料；

2．毕业实习任务应力争与学生就业单位的工作范围接近，以利于发挥学生进行毕业实习的积极性和主动性；

3．毕业实习应拟定毕业实习指导书或计划，毕业实习报告应规定基本内容，拟定框架要求；

4．毕业实习期间，学生应每日填写实习日志，内容包括：实习时间、地点、单位、内容、收获和体会，也可摘抄实习实测数据资料。实习结束后撰写实习报告，实习日志和实习报告在实习完成后交指导教师，作为毕业实习成绩评定的依据；

5．教师按照实习计划的要求，根据学生的实习日志、实习报告、考核成绩、表现等综合评定实习成绩，成绩按优、良、及格、不及格四级制进行评分，也可作为毕业设计（论文）的一部分进行成绩评定。成绩评定标准如下：

优：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结，能运用学过的理论对某些问题加以深入的分析，考核时能够圆满回答问题，无违纪现象者；

良：全部完成实习计划要求，实习报告和实习日志比较系统地总结和体现了实习内容，考核时能圆满回答问题，无违纪现象者；

及格：达到实习计划中规定的基本要求，实习报告和实习日志有主要的实际材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误； 不及格：凡有下列情况者以不及格论：（1）未达到实习大纲规定的基本要求；

（2）实习报告混乱，分析有原则性错误，考核时不能回答主要问题，实习日志缺失或内容大部分未完成；

（3）实习缺席三分之一以上；（4）实习中严重违反纪律。

三、毕业设计（论文）的选题要求

1．毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，选题应以毕业设计（论文）的教学要求为依据，应有利于学生综合运用所学的基本理论和基础知识；

2．选题应力求与社会、生产和科研实践相结合；

3．难度和广度要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能独立完成任务；

4．具有相当程度的综合性和专业知识覆盖面，有利于深化所学知识，提高分析问题、解决问题的能力；

5．一人一题，培养学生的独立工作能力和创新思维。

四、毕业设计（论文）题目的确定程序

1．指导教师根据选题要求、意义和所具备的条件初步确定题目，于第七学期第16教学周上报所在学院；

2．第七学期末，各学院教学负责人、系主任、教研室主任和毕业设计（论文）领导小组审定毕业设计（论文）题目，并报教务处备案，同时向学生公示。题目一经确定，不得随意更改；

3．各专业的毕业设计（论文）任务书应在第八学期第一周下达给学生；

4．学生应于第八学期第六周前完成文献阅读、资料收集等工作，集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于教学计划规定的时间。

五、毕业设计（论文）指导教师的确定与职责

1．毕业设计（论文）指导教师应由讲师或讲师以上职称的教师担任。指导教师由学院审定后报教务处备案；

2．指导教师确定后，不得随意更换。如需要更换，必须经学院教学负责人批准并报教务处备案；

3．在校外进行毕业设计（论文）的，可聘请有业务特长的工程技术人员或研究人员担任副指导，同时学生所在学院仍须指定指导老师进行检查，掌握进度，负责答辩，协调有关问题；

4．每名指导教师所指导毕业设计（论文）的学生人数原则上不超过10名（文科12名）；

5．毕业设计（论文）指导教师的职责

（1）选择题目，拟定任务书，制订指导计划和工作程序，制订毕业实习计划，明确实习的内容和要求，规定纪律；（2）向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料和社会调查内容；

（3）逐步推行《毕业设计（论文）指导记要》；

《毕业设计（论文）指导记要》不但是对学生进行毕业设计（论文）的督促检查，而且也是对教师指导质量的一项考核。具体办法如下：

① 每个学生发一本《毕业设计（论文）指导记要》。指导教师每周至少指导学生一次，每次由学生填写指导情况，并由指导教师签字认可，以达到全程记录学生完成学习任务和教师指导情况的目的；

② 指导记要的封面列出学院、专业、毕业设计（论文）题目、学生、指导教师。《毕业设计（论文）指导记要》应由教师职责、学生守则、毕业设计（论文）要求以及记要内容等部分组成；

③《毕业设计（论文）指导记要》应包含以下内容：（ⅰ）指导日期（年、月、日）、时间（×点×分～×点×分）；

（ⅱ）上次辅导至本次辅导期间，学生所做工作，毕业设计（论文）进度情况，需要解答的问题；

（ⅲ）答疑应采取面授形式；（ⅳ）指导教师签字（年、月、日）；

（ⅴ）ⅰ、ⅱ两项应由学生答疑前填好，指导时交教师审阅；

④《毕业设计（论文）指导记要》应在答辩时呈交答辩委员会，作为评分的参考资料；（4）做好学生外文翻译的评阅工作；

（5）指导学生按规范（见附件）要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语；

六、对学生的基本要求

1．学生在毕业实习、调研中应服从带队教师安排，自觉遵守纪律，注意安全；应明确任务与要求，带着问题主动、虚心向现场工作人员学习，认真作好笔记，按计划独立地完成实习、调研报告。毕业答辩时应将实习、调研报告交答辩评审组审查，并作为毕业设计（论文）评分的依据之一；

2．学生应完成毕业设计（论文）任务，做到设计合理，叙述简练，文字工整，绘图整洁、正确、规范，并完成不少于1万外文字符的翻译，用外文写出本人的毕业设计（论文）摘要，在答辩时用外语宣读；

3．土木、机械类专业设计型题目，一般每个学生至少应完成相当于两张0号的设计图，说明书不少于一万五千字；论文型题目其说明书不少于二万八千字，答辩时应附上本人第六或第七学期课程设计图；

4．电、运输、管理、材料类专业设计型题目，说明书不少于二万四千字，要有一定数量的设计图；论文型题目其说明书不少于二万八千字；

5．文科类专业论文原则上不少于一万五千字，并附资料索引；外语类专业论文要求三千到五千单词。6．应用理科类专业论文中要有定性的分析、定量的计算，学生应熟练地掌握计算机程序处理和阅读外文资料的能力，论文说明书不少于二万字；

7．学生在完成毕业设计（论文）后应做好整理、后续工作。学生应当重视文整工作，按要求装订成册，并与其它设计（论文）资料一起装入毕业设计（论文）资料袋中；

8．学生凡有以下情况之一者，应取消答辩资格：（1）未按时完成指导教师规定的任务和要求；（2）说明书有严重错误或极其潦草；（3）图纸有严重错误或极其潦草；

（4）设计中有三分之一时间缺席，或旷课累计达七天以上者；（5）查明有抄袭或代作行为者。

七、教务处工作职责

1．在主管校长的领导下，全面负责毕业设计（论文）工作； 2．审核各学院毕业设计（论文）经费支出；

3．汇总各学院毕业设计（论文）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关问题；

4．牵头进行中期检查、抽样答辩、答辩工作；

5．毕业设计（论文）结束后，进行“毕业设计（论文）工作优秀学院”、“优秀毕业设计（论文）奖”和“毕业设计（论文）创新奖”评选；

6．对优秀论文进行汇编；

7．组织学院对“毕业设计（论文）工作规定”进行修订和毕业设计（论文）工作进行总结。

八、学院职责

1．各学院成立毕业设计（论文）领导小组，对本学院的毕业设计（论文）工作进行组织领导和全过程监控。由学院教学负责人任组长，系主任（教研室主任）或资深指导教师任组员，组成领导小组，负责下述工作：

（1）毕业设计（论文）规定的制定和修改；

（2）分工审核毕业设计（论文）题目与要求，因故改题的需上报审批；（3）分工审核毕业实习计划与毕业实习报告的组成内容；（4）审定毕业设计（论文）指导教师和学生的资格，并分配任务；（5）检查并联系解决毕业设计（论文）的工作条件；

（6）按毕业设计（论文）流程，进行全过程监控，保证毕业设计（论文）的质量。2．毕业设计（论文）的过程监控工作包括：

（1）准备工作。审定指导教师报送的题目，审批指导教师资格；审批学生毕业设计（论文）资格，审核、分配、下达毕业设计（论文）任务；组织师生见面会，对师生进行毕业设计（论文）工作的动员；审定毕业实习计划；检查毕业设计工作条件；

（2）核查教师的指导工作，要求教师每周指导、检查、答疑和布置具体任务的师生面对面活动不少于一次；

（3）组织中期检查；（4）答辩准备。组织抽样答辩，指定答辩委员与毕业设计（论文）评阅人，研究答辩有关规定与评分标准；

（5）答辩文档审查。指导教师在学生答辩前，应检查任务书、指导教师评语、审阅人评审意见和文档内容是否齐全、规范（要求见附件：西南交通大学毕业设计（论文）撰写规范），不齐全、不规范者应补全后报送答辩小组；答辩小组在学生答辩前发现毕业设计（论文）文档不规范或文件不全者，应通知指导教师和学生补全规范后，再进行答辩。

3．答 辩

（1）在学院主任领导下，按学院和专业分别成立学院和专业毕业设计（论文）答辩委员会，学院答辩委员会由主任、副主任、委员、秘书共5~9人组成，负责组织全学院的答辩和学生成绩及评语的审定等工作。专业答辩委员会原则上由5～7人组成（正副主任各一名，委员和秘书），负责组织本专业的答辩，学生成绩和评语的评定。上述名单应于毕业答辩开始两周以前报教务处备案；

（2）答辩在本专业范围内进行，学生多的专业可以分小组进行，但每个答辩小组不得少于3名学生。答辩小组成员一般不得少于3名教师，这些教师可以是本专业、本学院的教师，也可以是外专业、外学院的教师，也可就近聘请校外兼职教师参加；

（3）毕业设计（论文）应由答辩组一名以上教师详细评阅，写出评阅意见，指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅人；

（4）为严格要求、统一标准，在全面答辩开始前，全校要组织抽样答辩。由教务处组织成立全校毕业设计（论文）抽样答辩委员会。校答辩委员会由各学院专家组成，按专业大类组成校抽样答辩小组，对各专业学生进行随机抽样答辩；

（5）每名学生答辩时间一般为30分钟，其中学生本人简要报告毕业设计（论文）内容约为20分钟，教师提问和学生答辩时间约为10分钟。答辩要有记录，答辩结束后，该组负责人在记录上签字。记录存系（教研室）备查。

4．存档和成绩报送。学生答辩完毕，文档资料完整后，对学生的电子文档和书面文档必须进行学院级存档，由教研室或学院资料室保存，教师可随时借用。存档之后方可由教务员向教务处报送成绩。教务员在报送成绩时如果发现文档内容不全者，应通知指导教师补全后方可报送成绩；

5．优秀毕业设计（论文）的推荐。每学年暑假前，各专业可推荐1~2篇优秀毕业设计（论文）报教务处，应填写教务处制定的优秀毕业设计（论文）申报表，并附上两至三千字的论文摘要，然后由学校评选后刊登在“优秀毕业设计（论文）选编”中，进行交流；

6．毕业设计（论文）工作总结。毕业设计（论文）成绩报送完毕后，各学院应组织指导教师进行毕业设计工作总结，分析研讨进一步提高毕业设计（论文）质量的举措，提出修订毕业设计（论文）规定的意见，报送教务处。

九、毕业设计（论文）评分标准

优秀（相当于85～100分）： 应按标准严格要求，比例不超过参加毕业设计（论文）学生人数的20%。

1．能全面完成毕业设计（论文）的各项任务。能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并有一定的独立见解或创新点。能顺利地阅读外文资料；

2．设计图纸质量高，说明书（论文）中结论正确、论据充分、条理清晰、文理通顺； 3．实验技能好，方案正确，数据可靠，动手能力强； 4．答辩时能熟练、正确地回答问题；

5．在毕业设计（论文）中勇于承担任务，认真努力，态度端正，遵守纪律，表现好。良好（相当于70～84分）：

1．能较全面地完成毕业设计（论文）任务，能综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。基本能阅读外文资料；

2．设计图纸质量较好，说明书中结论正确、论据较充分、条理较清楚、文理较通顺； 3．实验技能较好，方案正确，数据可靠，动手能力较强； 4．答辩时能正确回答问题；

5．在毕业设计（论文）中，积极努力，态度端正。遵守纪律，表现较好。及格（相当于60～69）分：

1．能完成毕业设计（论文）任务，但分析问题和解决问题的能力一般，阅读外文资料较困难；

2．设计图纸质量合格，说明书（论文）结论基本正确，文理尚通顺； 3．有一定的实验技能，方案基本正确，数据基本接近，动手能力一般； 4．答辩回答问题基本正确，有些问题需经启发后方能回答；

5．在毕业设计（论文）中，工作态度一般，能完成规定的最低工作量，表现一般。不及格（60分以下）： 对确未达到基本要求者，不可降低要求，应按不及格计分； 1．未达到毕业设计（论文）所规定的任务和要求，或设计（论文）中存在原则性的错误；

2．设计图纸说明书（论文）等有严重错误，或实验技能差；

3．答辩时基本概念错误，主要问题回答错误，经启发后仍不能正确地回答，达不到最低要求；

4．在毕业设计（论文）中，不努力、不认真、学习态度和学习纪律不好。

十、评价和奖励

1．学校将每年组织“毕业设计（论文）工作优秀学院”评选和“毕业设计（论文）创新奖”评选；

2．“毕业设计（论文）创新奖”和“毕业设计（论文）工作优秀学院”将作为学院年终教学工作考核的重要依据之一。

十一、附 则

1．本细则自公布之日起执行。以前公布的毕业设计（论文）有关规定与本条例不相符的，以本条例为准；

2．本细则由教务处负责解释；

第二篇：西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

西南交通大学本科毕业设计论文主要工作声明

本人在毕业论文中所做的主要工作如下：

了解并分析了高速铁路站场中机械绝缘节的存在原因，根据已测真实数据，分析了电弧灼伤钢轨的机理以及高速铁路胶结绝缘节烧损原因。利用Mayr电弧模型及simulink工具对高速铁路产生的电弧进行仿真分析，进一步研究灼伤钢轨机理及机械胶绝缘结烧损的问题。

本人郑重声明：所呈交的毕业设计论文，是在导师的指导下通过参阅相关专业书籍和文献独立进行研究所得的结果。除了论文中注明引用文献内容以外，本论文不包含其他任何人、期刊、文献、机构等已发表的研究成果。以上所述完全属实，若有隐瞒，一切责任和后果将由本人承担。

毕业设计论文作者签名：日期：

第三篇：西南交通大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规定

西南交通大学网络教育学院毕业设计（论文）工作规定（试行）

一、总则

毕业设计（论文）是教学计划规定的综合性实践教学环节，毕业设计（论文）的目的是使学生受到理论联系实际的训练，培养学生运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，用以分析、解决工程、科研、社会实际问题的能力；培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度。使学生得到科研能力等方面的初步训练。为保证学生毕业设计（论文）工作的顺利完成，加强对毕业设计（论文）的规范管理，明确各方职责，特制定本规定。

二、题目来源

1、毕业生也可根据自己的工作实际情况自拟题目，但必须通过指导教师审核，同意后方可进行。

三、毕业设计（论文）的管理

网络教育学院毕业设计（论文）工作，应在学校主管校长领导下，由网络教育学院全面组织管理。相关院系应加强对毕业设计（论文）的指导工作，成立相关专业的毕业设计（论文）指导组。指导组按照网络教育学院的培养要求，拟订毕业设计（论文）题目，各院系应在规定时间内将毕业设计（论文）指导组组长、指导教师名单、毕业设计（论文）题目交到网络教育学院。

四、院系职责

总校教学院系在接到网络教育学院下达的有关毕业设计（论文）任务书后，应成立相应专业的毕业设计（论文）指导组。并指定专业指导组组长和毕业设计（论文）指导教师。毕业设计（论文）指导组组长一般应是副教授及以上职称的教师担任。应负责：

1、根据网络教育学院提供的学生成绩，确定学生能否做毕业设计（论文）；

2、对学生毕业设计（论文）的内容、难易程度进行检查；

3、对不符合指导教师要求的毕业设计（论文）责成学生按照要求进行修改；否则不予答辩。

4、组织毕业答辩。

五、对指导教师的要求

1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。指导教师一般应由讲师职称及以上的教师担任。

2、指导教师必须在毕业设计（论文）开始前向所指导的学生下达毕业设计（论文）任务书。

3、指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养。

六、毕业设计（论文）说明书与毕业论文的撰写

1、毕业设计说明书撰写的内容与要求

（1）题目。论文题目一定要简短、明确、有概括性。（2）目录。反映毕业设计的梗概。（3）摘要。论文摘要概述本设计主要内容、特点，文字要简练。摘要不少于400字。关键词3—5个。必须将中文摘要翻译成英文摘要。

（4）正文。正文是对设计工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。正文字数1万字以上，（5）参考文献及附录。列出主要参考文献。参考文献不少于10篇。（6）毕业设计撰写必须选用A4纸张，字体选用宋体;其标题采用三号黑体

字，小标题采用四号宋体字，正文采用小四号宋体字。

2、毕业论文撰写的内容与要求

（1）标题。标题应简短、明确。标题字数一般不宜超过20字。（2）目录。反映毕业论文的梗概。

（3）摘要。概括论文研究的主要内容、方法和观点，取得的主要成果和结论，摘要不少于400字。关键词3—5个。必须将中文摘要翻译成英文摘要。

（4）正文。正文字数在1万—1.5万字。

（5）参考文献及附录。列出主要参考文献。参考文献不少于10篇。（6）毕业论文撰写必须选用A4纸张，字体选用宋体;其标题采用三号黑体字，小标题采用四号宋体字，正文采用小四号宋体字。

七、对学生的要求

1、学生要按照指导教师的安排和要求完成毕业论文。

2、学生在完成毕业论文后应做好整理、善后工作。一般应按毕业论文封面—指导教师评语—任务书—目录—中英问摘要—正文—致谢—参考文献—封底的顺序打印后装订成册；

3、学生有下列情况之一者，应取消答辩资格：

①、查明有抄袭或代作者。

②、未完成指导教师规定的任务和要求者。③、论文有严重错误。

④、对同一论文题目，若出现两份毕业设计（论文）有50%以上的内容相同，则视为相互抄袭。

八、答辩

1、请各院系按专业成立答辩委员会，答辩主任请院系指定。

2、如果毕业学生人数较多，可以成立多个答辩小组，每个答辩小组的人数不得少于3人。答辩小组组长由答辩委员会主任指定。上述名单应于答辩开始两周前报网络教育学院教学部。

3、毕业设计（论文）除指导教师详细评阅，写出评阅意见外，还应由答辩组另一名教师评阅，写出评阅意见。

4、为确保毕业设计（论文）是由学生本人独立完成的，答辩前，学生必须进行诚信宣誓，宣誓内容有：

①本论文是本人独立完成； ②本论文没有任何抄袭行为； ③若有不实，请答辩委员会取消本人毕业答辩资格。

5、每名学生答辩时间一般为30分钟，其中学生简要汇报毕业设计（论文）的时间为15分钟，教师提问和学生回答15分钟。答辩要有记录，答辩结束后，请答辩组长在记录本上签字，并将记录本交到网络学院教学部。

6、各答辩小组根据学生毕业设计（论文）和答辩情况给出学生的毕业设计（论文）的毕业设计（论文）成绩。学生成绩采用四级记分制：优、良、及格、不及格。答辩小组将学生毕业设计（论文）成绩报院系答辩委员会批准后，请相关院系将学生毕业设计（论文）成绩和装订成册的毕业设计（论文）送交网络教育学院教学部。

九、本规定由网络教育学院负责解释。本规定自公布之日起执行。

第四篇：厦门理工学院本科毕业设计(论文)工作管理规定

厦门理工学院本科毕业设计（论文）工作管理规定

第一章 总则

第一条 毕业设计(论文)工作是高等学校实现大学生培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学专业知识分析问题、解决问题，进行科学研究的教育过程，也是客观评价学校教学质量与管理水平的重要依据。各教学单位务必对毕业设计（论文）工作高度重视、精心组织、认真实施。

第二条 为了保证毕业设计（论文）的质量和加强毕业设计（论文）的管理工作，特颁布本规定。

第二章 组织领导

第三条 毕业设计（论文）工作在分管教学院长的统一领导下，由教务处、系部、教研室分级落实完成。

第四条 教务处负责制定毕业设计（论文）工作管理办法，并对工作全过程进行监督、检查、协调、总结。

第五条 各系应成立以主管教学的系领导为组长的毕业设计(论文)工作领导小组，负责本系毕业设计（论文）工作的组织、检查、评审和总结，并报教务处备案；各教研室负责毕业设计（论文）工作的具体实施。

第三章 目的与要求

第六条 毕业设计(论文)要求学生能系统地掌握并运用所学的基本理论、专业技能和思维方法，独立分析问题和解决问题。

第七条 毕业设计(论文)应培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生的综合应用知识能力、实验研究和数据处理能力、计算机应用能力、外语应用能力、经济分析能力、实验结果分析能力；培养学生的创新意识，鼓励学生有所发现，有所发明，有所创造；培养学生工作组织、调查研究、查阅并运用文献资料、表达展现和撰写等综合技能。

第四章 时间安排

第八条 各专业本科毕业设计（论文）工作安排在第四学年。各系工作领导小组于第七学期第十周提出毕业设计（论文）工作计划，各教研室主任于第十二周组织教师拟定题目并汇总“题目审核表”，初审后报系工作领导小组审定（鼓励有条件的系部可请相关校外专家 对毕业设计(论文)的选题进行鉴定）。十六周前公布审定后的题目与指导教师，并于该学期结束前完成学生选题、指导教师的确定、任务书的下达等工作。

第九条 指导撰写毕业设计（论文）的时间文科不得少于六周，理工科不得少于八周，原则上于第八学期（专科为第六学期）的6月20日前完成毕业设计（论文）的各项工作。

第五章 管理职责

第十条 教务处职责

1.制定厦门理工学院毕业设计（论文）工作管理规定； 2.规范毕业设计（论文）的各种文档；

3.组织督导团成员不定期抽查各系毕业设计（论文）工作的进展情况并做汇报、总结。第十一条 系部主要工作职责： 1.成立毕业设计(论文)工作领导小组； 2.制定毕业设计(论文)工作计划；

3.召开学生动员大会，举办毕业设计（论文）指导讲座，宣布毕业设计（论文）工作要求、纪律及评分标准等；

4.负责审定本系各专业毕业设计（论文）选题和指导教师；

5.定期检查本系各专业毕业设计（论文）工作的进度和质量，特别要做好初期审核、中期检查和答辩检查；

6.制定本系毕业设计（论文）评分标准和撰写规范的补充规定；

7.成立以系领导为主任的答辩委员会，并确认各答辩小组的人员组成，组织对优秀和不及格毕业设计（论文）的二次复审答辩；

8.做好毕业设计（论文）文件归档工作和毕业设计（论文）工作总结。第十二条 教研室主要工作职责：

1.确定指导教师，组织选题，审查毕业设计（论文）任务书的编写与下达情况； 2.组织开题报告，检查学生对课题任务、要求和进度的落实情况； 3.考核指导教师的工作和学生毕业设计（论文）工作进行情况；

4.每月召集一次指导教师会议，研究毕业设计（论文）工作，及时解决出现的问题； 5.组织毕业设计（论文）的答辩和成绩评定工作。第十三条 指导教师主要工作职责：

（一）指导教师要求； 1.毕业设计（论文）的指导教师应具有中级以上（含中级）职称或博士学位。在外单位进行毕业设计（论文）的课题，确实需要时，可聘请外单位中级以上（含中级）的技术人员担任指导工作，但事先须经系部工作领导小组审批；

2.指导教师师生比一般不高于1：10。

（二）指导教师主要职责：

1.向学生讲清楚课题意义，提出明确要求，组织学生做开题报告，编写并下达毕业设计（论文）任务书；

2.列出必要的参考书，引导学生在查阅文献的基础上完成2000-3000字左右的文献综述（包括本课题的国内外现状和发展趋向），并把一篇与课题相关的外文文献翻译成中文（所翻译的外文文献不得少于3000实词）；对学生进行仪器使用指导；指导学生做好毕业设计（论文）工作进度安排；审阅学生的社会调查计划和实验设计方案；指导学生拟订论文写作提纲，审定学生的论文初稿；

3.按期检查学生工作进展情况，定期深入调查、科研或实习现场，进行具体指导并做好指导记录；

4.对学生进行考勤并做好考勤记录以备检查，把学生的出勤作为平时成绩考核的依据。学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业设计（论文）时间的1/3者，视为平时成绩不及格，毕业设计（论文）成绩以不及格计；

5.指导教师应采取多种形式对学生的论文写作进行指导、检查，答疑原则上每周应不少于2次，并提倡指导教师采用启发式辅导，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神；

6.参加论文答辩工作，严格按照评分标准打分。

第六章 选题工作

第十四条 认真做好选题工作是做好毕业设计（论文）的前提，毕业设计（论文）的选题应遵循以下原则：

1.必须符合专业培养方向，不能偏离本专业所学基本知识；

2.研究方向和基本观点明确，题目既不能太空、太泛，理论与实际相脱离，又要有一定的深度和广度，工作量饱满，使学生既能得到综合训练，又能在规定的时间内通过努力按时完成；

3.贯彻因材施教原则，尽可能与生产实践相结合，使各类学生在原有水平上有较大提高，鼓励优秀学生有所创新；

4.毕业设计（论文）原则上每生一题。由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别，使每个学生有所侧重，并据此独立撰写各自的论文。

5.毕业设计（论文）的命题每学年应不断更新，更新率≥40％，多年重复的课题应适当做些变动，使内容与上一有所区别。

第十五条 选题程序

1.毕业设计(论文)题目先由指导教师提出，陈述课题来源、主要内容、难易程度、具备的条件，填写《毕业设计（论文）题目审核表》报教研室、系工作领导小组审定；

2.学生除了在指导教师提出的课题中选择外，也可根据本专业特点选择自己在实践中感兴趣的课题做毕业设计（论文），但要求自选课题应与本专业密切相关，有合适的指导教师。可聘请校外相当于讲师以上的科技、工程、管理人员做指导教师（应事先制定指导计划，核定工作量，报系部工作领导小组审批，教务处备案）。教研室应派专人联系，定期了解情况；

3.毕业设计（论文）题目经系工作领导小组审定后，各系应于第十六周前公布题目、分组情况、指导教师名单、选题要求等，并组织学生选题。

4.学生的研究方向选定后不能随意更改，更改率≤10％。题目如需更改的，应经指导教师同意，并填写《厦门理工学院毕业论文（设计）题目更改申请表》，报系部审批备案；

5.学生选题结束后，指导教师应以毕业设计（论文）任务书的形式向学生下达任务。任务书必须认真填写，除提供完成毕业设计（论文）必要的内容、要求和应完成的工作外，还要拟定阶段工作进度，由多个学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容，并在题目上加以区别。

第七章 答辩评分

第十六条 本科生应通过答辩方能取得毕业设计（论文）成绩。本科毕业设计（论文）答辩分为一次答辩和二次答辩，一次答辩要求所有本科毕业生都必须参加，一次答辩结果为优秀和不及格的学生再参加二次答辩。

第十七条 一次答辩由各系部组织人员进行，二次评优答辩要求有1-2名与本专业对口的具有副高以上职称的校外专家参加。教务处将派人到各系部参加一次答辩和二次答辩，各系部应至少提前三天把一次答辩和二次答辩的具体时间和地点报教务处备案。

第十八条 答辩委员会由系部领导及专家组成，按教研室分成若干答辩小组，具体负责 答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员原则上应具有中级以上（含中级）职称。

第十九条 毕业设计（论文）成绩按优秀（90分以上）、良好（80－89）、中等（70－79）、及格（60-69）、不及格（60以下）五个等级划分。

毕业设计（论文）成绩应从以下方面考核：

1.学生是否较好地掌握课题所涉及到的基础理论、专业知识和基本技能；

2.学生是否基本学会开展课题研究工作，是否初步具备从事设计、研究工作或担负专业技术工作的能力；

3.学生是否按系（部）要求的内容和时间，独立完成毕业设计（论文）写作各环节所规定的任务；

4.毕业设计（论文）研究成果的大小以及表现出来的实际应用价值与创新价值； 5.是否符合《厦门理工学院毕业设计（论文）撰写规范》；

6.答辩情况及独立工作、独立思考、组织管理能力,文字及口头表达能力和与他人合作交往能力等情况；

7.学习态度，毕业设计（论文）中表现出来的工作、学习纪律情况。

第二十条 毕业设计（论文）成绩由指导教师评定成绩、评阅人评定成绩和答辩小组评定成绩三部分组成，权数分别为0.5、0.3和0.2。以上三个评分均应以100分制记分，然后按比例折算成五级记分的总成绩。毕业设计（论文）成绩一式二份，一份存入学生毕业设计（论文）资料袋中，一份存入学生档案。

第二十一条 毕业设计（论文）的总体成绩一般应呈正态分布，优秀率不超过10%，不及格率不超过5%。

第二十二条 学生在毕业设计（论文）过程中严重违纪的，其毕业设计（论文）成绩评为不及格。

第二十三条 对优秀和不及格的毕业设计（论文），各系（部）工作领导小组应组织专家进行系级复审答辩，并对优秀指导教师给予一定的奖励。复审答辩仍不及格的可在规定修业年限内重修一次。

第八章 资料归档及工作总结

第二十四条 毕业设计（论文）应按顺序装订成册（装订顺序见《毕业设计（论文）撰写规范》第四条），涉及学生毕业设计（论文）的所有文件、资料均应归类、整理，并按照学生学号存档于各系部，至少保存5年。系部相关管理文件和统计材料按专业、班级存放。第二十五条 各系在结束毕业设计（论文）工作的基础上，应认真进行总结，从毕业设计（论文）的选题、指导、育人、答辩等方面深入分析教学质量，总结工作经验，撰写总结报告，并将总结报告于6月30日前送交教务处。学院应根据实际情况适时召开毕业设计（论文）教学研讨会，组织经验交流，以促进人才培养质量的提高。

第九章 附则

第二十六条 指导毕业设计（论文）的工作量参照学校有关规定计算。

第二十七条 本规定自颁布之日起执行，同时原规定自动失效，具体事项由教务处负责解释。

二○○八年十月二十日

第五篇：本科毕业设计

中国矿业大学银川学院本科毕业设计（论文）写作规范

（2011年11月）

毕业设计（论文）是人才培养过程中的重要教学环节，实行毕业设计(论文)的规范化管理，是保证毕业设计（论文）质量的前提，也是建立科学、严谨工作作风的重要手段。

第一部分毕业设计（论文）的规范化要求

毕业设计（论文）由附本、毕业设计（论文）、图纸等组成。

一、毕业设计（论文）附本（以下简称《附本》）

《附本》中各项内容要由责任人按要求完整并准确地填写，不允许空白或他人代写。《附本》包括毕业设计（论文）过程检查表、指导教师评语、评阅教师评语、毕业设计（论文）答辩记录及答辩委员会意见。

1.毕业设计（论文）过程检查表（指导教师填写）

检查表由指导教师按照每个时间段应完成的阶段性工作重点，检查学生毕业设计(论文)的质量和进度，要针对完成情况翔实填写。

2.毕业设计（论文）答辩记录

答辩记录由答辩小组秘书根据学生答辩时答辩小组成员提出的问题及回答情况，即时以“问”和“答”的形式认真填写，不做总结性记录。

3.毕业设计（论文）评语及答辩委员会意见

毕业设计（论文）评语（包括指导教师评语、评阅教师评语）及成绩，按栏目要求分别由指导教师、评阅教师填写并签字，答辩委员会意见由答辩委员会主席（或秘书）填写，由答辩委员会主席签字（或加盖蓝色印章）。“评语”及“意见”要根据毕业设计（论文）的实际水平和特点，实事求是地给出，内容要有针对性，切忌千篇一律。指导教师、评阅教师及答辩小组评定成绩填写分值，答辩委员会综合三项成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个级别填写总成绩。

二、毕业设计（论文）

毕业设计（论文）包括封面、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、参考文献、附录等。

1.封面

封面填写要做到清晰完整，题目等项内容要与开题报告、毕业设计（论文）正文、档案袋等处保持一致。打印封面要与学校印制的《毕业设计（论文）》封面相同。

2.摘要

摘要是毕业设计（论文）主要信息的简要陈述，具有独立性和完整性。摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论四部分。摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一页，内容应与中文摘要对应。

3.目录

目录要层次清晰，且与正文中标题一致。目录包括正文主要层次标题、致谢、参考文献、附录等。

4.正文

毕业设计（论文）正文部分包括前言、主体和结论。

前言作为开场白，应以简短的篇幅，说明毕业设计（论文）选题的目的和意义、国内外文献综述、研究的内容及预期目标，要求开门见山，突出重点，实事求是。

主体是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字简练，条理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。正文中文字与图表不得重复表述。文中插入的图表要符合国家标准，经过精心设计后用计算机绘制，尽量避免手绘及扫描图表。

结论是整个毕业设计（论文）的最后总结，通过它传达作者的主要意向。结论不应是各章节的简单重复，而应该以正文中得到的现象及研究分析为依据，完整、准确、简洁地指出以下内容：

（1）毕业设计（论文）得到的结果所揭示的原理及其普遍规律；

（2）研究中有无发现例外或本文尚难以解释和解决的问题；

（3）与同类研究工作的异同；

（4）进一步深入研究本课题的建议。

（无法按上述要求撰写结论的专业可根据本专业特点进行归纳总结）。

前言和主体要分章撰写，章与章之间不接排，每章另起一页。

原则上毕业设计（论文）中文题目不宜超过20个字，确实不能用20个字完成的可采用副标题。毕业设计（论文）正文字数一般要求在8000字以上，对于工程设计和软件开发与仿真等类型的毕业设计，由于绘图或计算机编程工作量较多，论文字数可适当减少，但最低不得少于6000字，文管类论文字数最低不得少于6000字。有创新的论文，字数不受限制。外语论文一般不少于6000单词。

理工类毕业设计（论文）一般包括问题的提出，方案论证或文献综述，设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分）说明，试验调试及结果的分析，结论等内容。要求理论依

据充分，数据准确，公式推导及计算结果正确。计算机软件类型论文要求同理工类。涉及到计算机软件：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出相关的设计文件；能够进行计算机演示和给出运行结果。涉及到计算机硬件或电控装置：学生要独立完成一个完整的实验，要有完整的测试结果和实验数据，实验要有创新性。凡涉及到应用于实际中产生经济效果的毕业设计（论文），如理工类的工程设计型、产品开发型、软件开发与仿真型和管理等类型的毕业设计（论文），都要进行技术经济分析，使学生在技术经济分析能力方面得到锻炼。

文科、管理类专业毕业论文可以是课题研究、创业计划书、应用软件设计或社会调研类。其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，一篇合格的论文应是一个有内在关联教学单位的统一体。论点要正确，要有足够的论据；论点与论据要协调一致，论据要充分支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰；论文要有一定的新意。调查报告必须有实际单位，有真实数据。

5．致谢

以简短的文字，对在毕业设计（论文）过程中给予直接帮助的教师或单位、个人表示自己的谢意。

6．参考文献

毕业设计（论文）要求有10篇以上的中外文参考文献，其中至少有一篇与设计（论文）内容相关的外文文献。

参考文献是论文中引用文献的目录表。毕业设计（论文）引用的文献应以近期发表的与毕业设计（论文）直接有关的文献为主。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述，还是用做立论依据，都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并加引号。直接、间接引用都不应断章取义。参考文献的著录方法采用我国国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”，中外文混编。文后参考文献表中，各条文献按在论文中的文献引用序号顺序排列。

7．附录

未尽事宜可将其列在附录中加以说明。原始测定结果、分析报告、图表、测试报告单等，均可列在附录中。

三．图纸

学生按设计要求完成的图纸要做到输出规范、图面清洁。各专业要严格按照本专业设计标准或设计手册中的规定执行，各号图纸的装订及编号要符合相关国家标准。

第二部分毕业设计（论文）文本格式要求

一、基本要求

1．纸型：A4纵向、单面打印

2．页边距：上2.5 cm，下2.5cm，左2.5 cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订

3．字体：正文全部宋体、小四号、标准字符间距。西文、数字等符号采用Times New Roman字体

4．行距：1.5倍行距

二、封面格式

1．封皮：由学校统一印制下发

2．内封：中文题目、副标题（黑体、三号、左顶格）

外文题目（黑体三号加下划线、左顶格、）

毕业设计（论文）共页（宋体、四号）

图纸共张（宋体、四号）

完成日期（宋体、四号）

答辩日期（宋体、四号）

三、中外文摘要

1．中文摘要：

标题“摘要”（黑体、二号、居中）

关键词（黑体、小四号、居左顶格、单独占行）

关键词3～8个，词与词之间用分号间隔

2．外文摘要：独占一页。

“Abstract”（Times New Roman、二号、加粗、居中）

“Key words”（Times New Roman、小四号、加粗、居左顶格、单独占行）

与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔

四、目录

1．标题“目录”（黑体、二号、居中）

2．目录中最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节）

章标题（黑体、四号）

节标题（宋体、四号）

第三级标题（楷体、四号）

各级标题居左顶格、单独占行，标题后注明起始页码

3．中外文摘要页码用罗马数字“Ⅰ”“Ⅱ”„„编排

4．目录不加页码

五、论文正文

1．页眉：（宋体、五号、居中）

奇数页：中国矿业大学银川学院毕业设计（论文）

偶数页：学生姓名：论文题目

2．页码：页面底端（页脚）、右侧

3．章条序码（阿拉伯数字、小圆点间隔、末尾不加小圆点、左顶格、编号后空一个字距）

第一级（章）1，2，3，„（黑体、小二号）

第二级（条）1.1,1.2,„ 2.1,2.2,„ 3.1,3.2,„ „（黑体、小三号）

第三级（条）1.1.1,1.1.2,„1.2.1,1.2.2,„2.1.1,2.1.2,„2.2.1,2.2.2,„3.1.1,3.1.2,„3.2.1,3.2.2,„ „（黑体、四号）

如在条以下仍需分层，则通常用a，b，„或1),2),„编序，左空2个字距。

4．前言、引言不编序号

六、图表

1．图表字体（宋体、五号）

2．图表名（中外文对照、宋体、五号、居中）

3．图表按章编号（如图1-

1、表2-2等），图编号及图名置下，表编号及表名置上。插图宽度不宜超过10cm，有刻度的坐标图不加箭头，标值线朝里，其标值数字尽量不超过3位数（如用30km代替30000m）或小数以后不多于一个“0”(如用5μg 代替0.005mg)；标目中的物理量的符号用斜体，单位符号用正体，纵坐标标目、标值逆时针旋转九十度书写；图中坐标线、尺寸线、引线0.5磅，轮廓线、函数线等主要部分0.75磅；文中图片要清晰。

表格的绘制均用三线表，表内无斜线、竖线，结构比较复杂的表可增加不通长的辅助线；表头中量的写法要规范，量的表示法不允许出现两条斜线（如：动量矩单位kg.m2/s，在表中应为L/kg.m2.s-1）；表中 “空白”代表未测或无此项，“-”代表未发现，“0”代表实测数据为零。

七、公式

公式统一用Microsoft公式3.0在教学单位统默认状态下编辑，居中放置，其前的“解”、“假设”等文字顶格书写，公式序号按章排，加圆括号，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式换行书写时与等号对齐，凡正文中未提到的公式可不排序。

八、引用和注释：

1．引用用“[1]”、“[2]”„„表示，按上标书写

2．注释用“①”、“②”„„表示，按上标书写

注文（宋体、五号、单倍行距）

注文在加注页面下端，用0.75磅、居左、页面宽的三分之一短线与正文分开。

九、其它

1．标题“致谢”（黑体、二号、居中）

2．标题“参考文献”（黑体、二号、居中）

参考文献正文（宋体、五号）

3．标题“附录A”、“附录B”（黑体、二号、左顶格，页码不单排，与正文接续）

附录中译文的书写格式与毕业设计（论文）书写格式相同

各类文献的著录格式及示例：

1．专著:顺序号 著者.书名[M].版本.其他责任者.出版地:出版者,出版年.页码.示例:[1] 夏小华,高为柄.非线性教学单位统控制及解耦[M].第2版.北京:科学出版社,2001.2．期刊:顺序号 作者.题名[J].其他责任者.刊名,年,卷(期):页码.示例:[2] 高为柄,程勉,夏小华,(等).非线性控制教学单位统的发展[J].自动化学报,2003,17(4): 513～523.3．论文集：顺序号 作者.题名[A].见:编者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.页码.示例:[3] Fox R L, Willmert K D.不等式约束的连杆曲线最优化设计[A].见:机构学译文集编写组.机构学译文集[C].北京:机械工业出版社,2002.232～242.4．技术标准：顺序号 标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称

示例:[4] GB3100～3102—93 量和单位.5．学位论文：顺序号 作者.题名:[D].保存地:保存者,年份.示例:[5] 陈淮金.多机电力教学单位统分散最优励磁控制器的研究:[D].北京:清华大学电机工程教学单位,2004.6．会议论文:顺序号 作者.题名[Z].会议名称,会址,会议年份.示例:[6] 夏小华,高为柄.稳定设计中的分解和参数化方法[Z].全国控制与决策会议,黄山,2005.此规范未尽事宜，各教学单位要制定统一标准；无法执行此规范的专业(如英语)可单独制定规范，但必须经教务处批准公布后方可执行。

此规范自公布之日起施行，由教务处负责解释。