四六级考试简明语法复习：数词

第一篇：四六级考试简明语法复习：数词

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教

育

领

导

品

牌

人称代词的用法

1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：

John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：

When he arrived, John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。

2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：

I saw her with them, at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。(her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语)

a.--Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?

b.--Me.--我。(me做主语补语= It's me.)

说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。

数词

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。

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一、基数词

1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;

2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

a.与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;

b.在一些表示“一排”或“一组”的词组里;

如：They arrived in twos and threes.他们三三两两的到达了。

c.表示“几十岁”;

d.表示“年代”，用 in +the +数词复数;

e.在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is(are)fifteen.二、序数词

序数词的缩写形式： first---1st second---2nd thirty-first---31st

三、数词的用法

1)倍数表示法

a.主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj.+ as

I have three times as many as you.我有你三倍那么多。

b.主语+谓语+倍数(分数)+ the size(amount，length„)of„

The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。

c.主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than„

The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年粮食产量增加8%。

d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍

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The production of grain has been increased by four times this year.今年粮食产量增加了4倍。

2)分数表示法

构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

1/3 one-third;3/37 three and three-sevenths.“成千上万人疯狂下载。。。

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第二篇：简明法语教程语法总结

语法总结:

一 关系代词：

a.引导从句 b.紧跟先行词 c.有形容词性解释先行词 d.从句动词与先行词有性数一致。

1.关系代词 qui 303 作从句主语(人who，物where)从句动词与先行词有性数一致。

Je suis allé dans une librairie qui(il)se trouve près de l'h?tel 我去了一个位于宾馆旁边的书店。

La dame qui(elle)conduit la voiture s'appelle Marie.开车的妇女叫玛丽。

2.关系代词 que 335作从句直宾(人whom，物which)在avoir为助动词的复合时态从句动词与先行词有性数配合。volià la moto que j'ai achetée.这是我买的摩托。

Ce sont des revues que j'ai emprevntées la bibliothèque.这些是我从图书馆借来的杂志。

＊La maison que René a fait construire l'an dernier est très moderne.勒内去年让人建的房子很时髦。

3.关系代词 où 336(只能是物 when where)La construction a commencé le jour où il faisait beau.开建的那天天气好

二．指示代词：

a.避免名词的重复

b.后面跟限定性补语 c.不用紧跟先行词

d.和避免重复的名词有性数一致

celui que(que)celui qui(que)celle ceux celles 1.Ces journaux ne sont pas ceux qui sont sur la table ce matin.这些报纸不是今早在桌子上的那些(报纸)。

2.Il cherche celles(les cassettes)qu'il vient acheter.他找早上买的(磁带)3.Ceux qui(celui qui)可不代任何名词，指一类人(非物)Ceux qui ne travaillent pas ne re?oivent rien.不劳动者不得食。

4.Ce 不作主语时 跟关系从句(永不配合)Ce qui(物做主语)ce que(作直宾)Ce qui me pla?t,c'est la musique.音乐使我快乐。

Dites-moi ce qui est arrivé à Jacques.Je ne sais pas ce qui intéresse Paul.我不知道什么让保罗感兴趣。Je ne sais pas ce que Paul s'intéresse.我不知道保罗感兴趣什么。Je ne comprends pas ce qu'il a dit.我不理解他说的是什么。

5.Celui-ci celui-la 单独使用，不用限定性补语。

Je voudrais celles-la.我想要那些(鲜花)。

6.cela,(?a)ceci(代所知的一件事)les enfants ne sont pas rentrés, cela m'inquiète.孩子们没有回来，这(事)使我很担心。

三．间接引语

1.que :陈述句

Elle m'a dit qu'elle était malade.2.Si 一般问句est-ce que Je ne ais pas si elle est partie.我不知道她是不是离开了。

Je lui demande si elle peut assister à la réunion de après-midi.我问她是否出席今天下午的会议。

3.Ce que: 疑问词是 Qu'est-ce que及 que Il nous dit“que voulez-vous?”

他对我们说：“您们要点什么？” Il nous demande ce que nous voulons.他问我们要点什么。

4.Ce qui : 疑问词是qu'est-ce qui Je ne sais pas ce qui s'est passé.我们不知道发生了什么。

5.qui quel où comment quand pourquoi combien：其它疑问词 a.保留原疑问词 b.不倒装 c.用句号 Sais-tu quel film on passera ce soir.你知道今晚的电影是什么吗。

Il demand combien nous sommes dans votre classe.他问我们班有多少人

Voulez-vous me dit qui est votre directeur.您能告诉我谁是你们的主任。

三.被动式 321(la voix passive)être + 过去分词P.P.(与主语性数保持一致)par 时态由 être 的变化来实现 ai été étais serai serais 1.de : 表事情的动词用De引导

aime(喜欢)respecter(尊敬)entourer(包围)conna?tre Ce professeur est aimé de ses étudiants.Ce vin fran?ais est connu de tout le monde.2.表动作的动词用par引导：par: 强调动作 La maison est entourée par la police.La maison a été entourée par les policier.Nous allons réviser ce que vous avez appris.D'après la population, la chine est la plus grande pays du monde Cette maison est une des belles maisons de la région.四．de代 un une des 74 267 322 1.否定，不定冠词，多数，直宾前 des 变 de 2.部分冠词，否定，des 变 de Dès que j'aurai eu de l'argent ,j'achèterai une voiture.我有了钱就买车

Je n'ai pas d'argent ,je ne peux pas acheter une voiture.我没钱买车。

3.des(复数，形容词前 不定冠词)后紧跟形容词时，des 变 de Il y a de beaux tableaux dans nos classe.我们教室有一些画。

时态总结：

一． 一般时：

1.直陈式现在式：73 第一组：…er je …e tu …es il…e

nous…ons vous …ez ils…ent

第二组：…ir je …is tu …is il…it

nous…issons vous …issez ils…issent

2.最近将来时：le futur proche 130(过去最近将来时)aller(现在式)+ f(il allait未完成过去式＋f)nous allons faire ces exercices.3.最近过去时：le passé proche 170(过去最近过去时)venir de(现在式)+ f(il venait未完成过去式＋f)4.复合过去时 le passé composé 218 表已经过去 1)过去分词：…er-…é …ir-…i

prendreappris compprendre-compris sortir-sorti partir-parti dormir-domi sentir-senti pouvoir-pu vouloir-voulu voir-vu svoir-su lire-lu venir-venu devenir-devenu pleuvoir-plu falloir-fallu devoir-d? attendre-attendu avoir-eu recevoir-re?evu boire-bu conna?tre-connu courir-couru croire-cru mettre-mis remettre-remis transmettre-transmis plaire-plu ouvrir-ouvert offrir-offvert mourir-mort na?tre-né faire-fait conduire conduit dire-dit écrire-écrit suivre-suivi tenir-tenu allerverrai vouloir-voudrai falloir-il faudra pleuvoir-il pleuvra 7.先将来时 le futur antérieur 355 表将来的过去，即将来某动作前已完成(多用于从句,并强调先后动作)

由 avoir(aura)及être(sera)的简单将来时 ＋ 过去分词

8.过去将来时 le futur dans le passé 371表过去的将来: 简单将来时的词根＋未完成过去时的词尾：主句为过去时的补语从句-rais-rais-rait-rions-riez-raient 如 j'aurais nous serions…

一．形容词比较级与最高级 1.形容词比较级：304 A plus aussi moins + adj.que B

形容词性数与A 保持一致

特例：bon(ne)好 = meileur(e)& moins bon(ne)不好 2.形容词最高级：319 A le(la,les)plus(moins)adj.n.(无冠词)de A le(la,les)n.le(la,les)plus(moins)adj.de 1)形容词性数与A 保持一致 2)最…之一： un des plus(moins)+复数adj+复数n.de une des plus(moins)复数adj.+复数n.de 3)用主有形容词省冠词：c'est mon meilleur ami.我最好的朋友。4)特例：bon好 le meilleur bonne =la meilleur bons= les meilleurs bonnes= les meilleures

二．副 词比较级与最高级 1.副词比较级：305 plus A + v.+ aussi + adv.que B moins 特例：

bien mieux aussi bien moins bien 好 beaucoup plus autant moins 多 peu mois aussi peu plus 少 2.副词最高级：319 A v.le(不变化)plus adv.A v.le(不变化)moins adv.1)性数不变化

2)特例：beaucoup-le plus peu-moins bien-le mieux

Ces photos ont été prises par mes amis.Elle a été invitée àNi?l par ma famille.Ces lettres seront envoyées par dans deux jours.Notre professeur est respecté et aimé de nous.Cette femme écrivaine est aimé de tout le monde.La fenêtre est ouverte par un étudiant.Ce qu'il a fait m'impresionne beaucoup.Ce qui m'impresionne beaucoup, c'est ce qu'il a fait.Ce qui est difficile à apprendre, c'est ces phrasses.Ce que me chercher, c'est un appartement de deux pièces.Ce qu'elle a oublié ce sont ses valises.Ce qui est très imprtent pour les élères, c;est de revi?ez souvent les lecon.La masion que vous vouez par la fenêtre est a M.Dupont.Voilà un livre qui raconte l'Histoire de France.Le supermarché qui se trouve la-bas a été construit il y a deux ans.Jacques a passé ses vacances à Nice où habite son oncle.La ville où il est né est un port.Elles habitent le batiment N.3(三号楼),celui qui vous voyez la-bas.Grace ce à votre aide , j'ai fait des progrès.多亏了您的帮助我有了很大的进步。

第三篇：大学英语四六级考试七种重点语法总结

大学英语四六级考试七种重点语法总结

在历年词汇与结构的题中语法部分约占40%，词汇部分约占60%，而且多有交叉。总的来说语法题主要有以下考点：

1.独立主格题。

一般说来，在句子中没有连接词的情况下，逗号是无力连接两个句子的，其中一个分句要么是非谓语形式，要么是独立主格结构。这两种结构都做状语，不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

2.时态。

英语中一共有16个时态，最常用的5个时态是一般现在时、现在进行时、一般过去式、一般将来时和现在完成时。四级考试中出现最多的考点是将来完成时、现在完成时、过去完成时和完成进行时。针对这一题型，考生首先要抓住的就是时间状语，是现在时间、将来时间还是过去时间?是短暂时间还是延续性时间?

3.非谓语动词。

这是词汇与结构考试中语法部分的重中之重，解题时可以从三个方面入手：①根据非谓语动词同其所修饰的名词或逻辑主语的一致关系，确定使用主动语态或被动语态，然后考虑采用现在分词、现在分词被动式或过去分词;②非谓语动词同主句谓语动词动作发生的先后关系。动作正在进行的用现在分词进行式，同时发生或不分先后发生的用现在现在分词一般式或过去分词;在主句谓语动词之前发生的用现在分词完成式、不定式完成式;发生在主句谓语动词之后的多用不定式一般式;③表状态多用分词，表目的多用不定式。

4.虚拟语气。

强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语从句、同位语从句往往采用“should+动词原形”;虚拟倒装句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用适当形式表达主观愿望;混合虚拟句。

5.名词性从句。

形容词性的定语从句是考核的重点，用什么引导词，引导词前面的介词形式，引导词在从句中做什么成分(做宾语、主语还是状语等)，从句的语序等等均有可能成为考点。http:///此外，主语从句、同位语从句、宾语从句也应适当复习

6.主谓一致。

这类考题灵活性大，需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式，如people, poultry, militia等;用and连接的成分表单一概念时谓语动词用单数;就近原则：主语中含有某些连词(如as well as, besides, in addition to等)时，谓语动词的数同第一个主语保持一致。

7.倒装结构。

表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句，部分倒装和全部倒装有和区别，as在倒装结构中的用法及意义等等，都是考生应当重视的地方。

以词汇为基础，雅思听力“三级跳”

对于大部分的中国烤鸭们来说，听力，是一个较难提高的科目。http://www.xiexiebang.com/他们往往都能够在听题前划出信号词，在听音的过程当中，也能够听到这些信号词的出现，却难以抓住作为答案出现的词汇。即使听到了这些词汇，有些考生也难以及时写下答案，因此而丢分。

究其原因，主要有以下几点：首先，大部分学生对于未知的词汇无法作出准确的预测和把握。从根本上来说，就是语法知识薄弱而不能对卷面上的语言信息作出准确的判断。其次，有些学生发音不是十分标准，与正确发音相去甚远，因此无法从语音上辨认出答案。第三，有些学生虽然能够抓住语音元素，并且也能够辨认出词汇，但是无法在短时间内记录下答案而丢分。

针对以上几点，笔者在雅思(微博)听力的教学过程中，通过长期的研究和教学实验，得出听力教学的“三级跳”法，有效地帮助广大考生在学习过程中从本质上提高听力水平。

第一阶段：学生在这个阶段中已经掌握了基础词汇和准确的发音规则，但是要想对整篇的语音资料的理解和掌握还是有一定困难的。该阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯。提高听力语篇的长度和难度，让学生在听整篇文章或整段对话的过程中听取重点信息，例如重读音节，句子中的主干等，通过这些重要的语音元素来猜测整个语篇的内容。同时，学生开始学习速记，掌握不同的速记方式，不仅是在语音上，更重要是在笔记上记录下重点的语音元素，即重点词汇甚至是词组。这样，学生就能够通过读音反馈出词形，避免了考试中学生因为无法正确拼写词汇而丢分。

第二阶段：这个时候，考生已经进入了考前强化阶段。课堂上，老师会对听力解题技巧详细分析和反复练习。但是，因为相关场景知识的缺乏，依然会有部分学生停留在第二阶段，即使此时学生们的听力水平已经得到了提高。这就要求我们的老师在课堂上合理安排教学内容，让考生们多了解和熟悉雅思听力考试中出现的高频场景和重点场景，重点学习这些场景中出现的高频词汇，从读音和拼写上加强考生们的听力词汇量。另外，有些较为生活化的词汇对于考生们来说也是难以跨越的一个障碍，因为在生活中学生们没有机会接触和使用这些词汇。那么教师在课堂上就应该给学生创造这样的机会，适当结合雅思听力机经中出现的考点词汇让考生们熟悉并掌握这些表达方法，以保证考试有备无患。最后，也是最难的一部分，即一些专业场景中出现的表达，在考试中这部分词汇通常出现在听力考试的最后一部分(section four)，这也是整个听力考试中最难的一关。老师和学生们都不能忽略这部分知识的积累。该部分的学习不仅保证了听力考试中高分的出现，同时也为将来在国外教学环境中能够顺利学习和交流打下了坚实的基础。

第三阶段：培养学生在一连串的声音中辨认出独立的词汇。在这个阶段，学生的基础还有待进一步提高，因此，他们的信心还不是很足。笔者认为，老师在教学过程中要下意识地帮助学生建立信心;课上可以选取一些简单的对话，例如英语电影对白，或者一些琅琅上口的英文歌曲，加强学生对于语音的敏感度，让学生在轻松快乐的环境中练习听力，并掌握基础的发音知识，实质性地提高听力水平。同时，在这个阶段，老师还应该将听力与口语相互结合，这不仅能够纠正学生的不正确发音，还能够培养学生的语感。这样学生就能够通过词形来辨别读音。当然，在教学中，语法知识作为整体英语水平提高的必备因素仍然是不能够忽略的。认为练习听力与语法学习无关的想法当然是不可取的!

第四篇：语法复习

高一英语

语法复习：情态动词

1.When he was there, he ___ go to that coffee shop at the corner after work every day.A.wouldB.shouldC.had betterD.might

2.---Could I have a word with you, mum?---Oh dear, if you ___.(2006 浙江19)

A.canB.mustC.mayD.should

3.In crowded places like_____airports and railway stations, you _______ take care of your luggage.A.canB.mayC.mustD.will(2007, 北京26)

4.John promised his doctor he ________ not smoke, and he has never smoked ever since.A.mightB.shouldC.couldD.would.(2008, 北京21)

5.When you’ve finished with that book, don’t forget to put it back on the shelf,_______?

A.do youB.don’t youC.will youD.won’t you(2007, 北京34)

6.“Mike is often absent from class.‖ ―Tell him he _____ answer for it if he goes on behaving like that.‖

A.shallB.willC.wouldD.can

7.The biggest problem for most plants, which_______ just get up and run away when threatened, is that animals like to eat them.A.shan’tB.can’tC.needn’tD.mustn’t(2007, 湖南24)

8.The teacher_____ have thought Johnson was worth it or she wouldn’t have wasted time on him, I suppose.A.shouldB.canC.wouldD.must(2007, 安徽23)

9.—She looks very happy.She_______ have passed the exam.—I guess so.It’s not difficult after all.A.shouldB.couldC.mustD.might(2007, 江苏22)

10.—How’s your tour around the North Lake? Is it beautiful? —It_______ be, but it is now heavily polluted.A.willB.wouldC.shouldD.must(2007, 全国I, 27)

11.I told your friend how to get to the hotel, but perhaps I ___ have driven her there.A.couldB.mustC.mightD.should(2007, 陕西14)

12.If you_______ wait a moment, I´ ll go to see if Mr.John is free.A.shallB.willC.wouldD.need

13.—What does the sign over there read？

—“No person ___ smoke or carry a lighted cigarette, cigar or pipe in this area.‖

A.willB.mayC.shallD.must(2007, 四川24)

14.It’s high time that we students _____ even harder at our lessons as the national entrance examination is coming nearer.A.workB.will workC.workedD.have to work

15.—What do you think we can do for our aged parents?

—You ___ do anything except to be with them and be yourself.A.don’t have toB.oughtn’t toC.mustn’tD.can’t(2007, 重庆29)

16.It is usually warm in my hometown in March, but it _____ be rather cold sometime.A.mustB.canC.shouldD.would(2008, 福建24)

17.You don’t have to know the name of the author to find a book.You ____ find the book by the title.A.mustB.needC.canD.would(2008, 湖南28)

18.What a pity.Considering his ability and experience, he ____ better.A.need have doneB.must have doneC.can have doneD.might have done(2008, 江西26)

19.It was announced that only when the fire was under control ___ to return to their homes.A.the residents would be permittedB.had the residents been permitted

C.would the residents be permittedD.the residents had been permitted(2008, 江西31)

20.Liza ___ well not want to go on the trip---she hates traveling.A.willB.canC.mustD.may(2008, 全国2, 17)

21.You ______such a long essay ,the teacher only asked for 300 words ,and you have written 600 words.A.mustn't have writtenB.needn't have writtenC.didn’t have to writeD.didn't need to write

22.She ______ have left school, for her bike is still here.A.can’tB.wouldn’tC.shouldn’tD.needn’t(2008, 天津6)

.23---I can’t find my purse anywhere.---You _______ have lost it while shopping.A.mayB.canC.shouldD.would(2008, 重庆30)

24.Although this ____ sound like a simple task, great care is needed.A.mustB.mayC.shallD.should(2008, 四川10)

25.– Is John coming by train?you've only been working for an hour.A.must notB.won’tC.can' tD.may not(2004，全国2，29)

45．I often see lights in that empty house.Do you think I _____ report it to the police?

A.shouldB.mayC.willD.can(2004，全国3，21)

46．Most of the big hotels were full at this time of the year，but finally we _____find a room in one of those small guesthouses near the station．A．ought toB．couldC．were able toD．might

47.— Who is the girl standing over there?— Well, if you ________ know, her name is Mabel.A.mayB.canC.mustD.shall(2004, 天津31)

48．You _______ pay too much attention to your reading skill, as it is so important.A.cannotB.shouldn’tC.mustn’tD.needn’t

49.---I don't mind telling you what I know.---You ______.I'm not asking you for it.A.mustn'tB.may notC.can'tD.needn’t(2004, 江苏22)

50.Naturally，after I told her what to do，my daughter _______go and do the opposite！

A.mayB.canC.mustD.should

第五篇：2012语法班 数词教案

吉林市济群培训学校

教 案 用 纸

第 1 页

授课日期：2013-1-24 1：00 班级： 1015 教师：Betty _____________________________________________________________________________ 教材名称： NCE 语法 进度：第 3课

_____________________________________________________________________________ 本次授课目的及要求： 1.数词

——————————————————————————————————————

课堂类型：（讲授、活动或游戏、VCD、录音机、教具挂图）复习旧课要点：

1.名词、冠词 新课难点、重点与解决措施：

1.数词

新课教学内容：

Step One: Do the exercises.Step Two:

一、数词： 基数词 和 序数词 1.基数词： 表示数目

歌谣： 1-12 要独立 13-19 –teen 几十后面有-ty 几十几 中间有“-”

几百 1-9 加上 hundred 百位数 and +几十几

千位1-9 加上 thousand 英语没有万，ten thousand 表示万

十万 one hundred thousand 一百万 a million 一千万 ten million 英语没有亿 one hundred million 表一亿

a billion表十亿

1-12 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 13-19 thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 20-90 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 吉林市济群培训学校

教 案 用 纸

第 2 页

21-99 几十+“-”+个位数字 100-900 1 到9 加上 hundred 101-999 1-9 hundred and 几十几 1000-9000 1-9 加上 thousand 10，000 一万 ten thousand 100，000 十万 a/one hundred thousand 1,000,000 一百万 a/one million

100,000,000 一亿 a/one hundred million 1000,000,000 十亿 a/one billion 2000,000,000 二十亿 two billion

2.序数词： 表示次序

歌谣： 基变序，有规律，1、2、3 特殊记，结尾字母 t,d,d 8加h 9 去e ve要用f 替 整十y 变 ie 加 th 百位以上 结尾变

1）1st-first 2nd –second 3rd – third 2）4th –fourth 5th-fifth 6th-sixth 7th-seventh 8th –eighth 9th-ninth 10th –tenth 11th-eleventh 12th – twelfth 13th-thirteenth 14th-fourteenth 15th-fifteenth 16th-sixteenth 17th-seventeenth 18th-eighteenth 19th-nineteenth 3）20th-twentieth 30th-thirtieth 40th-fortieth 50th-fiftieth 60th-sixtieth 70th-seventieth thth 80-eightieth 90-ninetieth stth4)21-99

前面基，后面序，连词符号 在中间

st 21-twenty-first 32nd-thirty-second rd 43-forty-third th 54-fifty-fourth 65th-sixty-fifth th 76-seventy-sixth th 87-eighty-seventh 68th-sixty-eighth 99th-ninety-ninth 5)百位以上序数词 只变结尾就可以 吉林市济群培训学校

教 案 用 纸

第 3 页

100th-one hundredth 204th-two hundred and fourth 562nd-five hundred and sixty-second

3）分数 ： 分子（基数词）/分母（序数词）子基母序

1/3 one-third 1/2 a half 1/4 a quarter

分子大于1 分母序数词变复数

Eg: 2/3 two-thirds 3/5 three-fifths

4)小数 ： 基数词+ “小数点”+用基数词按顺序读 小数点-point Eg: 0.7 zero point seven 6.18 six point one eight

5）百分数： 基数词+percent Eg: 1% one present

20% twenty present

6)年、月、日、时刻

1）(in)年 用基数词表示 先读前两位数 再读后两位 1995 nineteen ninety-five 2）(in)月 首字母大写，有缩写形式

Jan.Feb.Mar.Apr.May.June.July.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.3)(on)日 1st-31st 序数词表达

备注： 英语顺序 小到大 星期、月、日在前 年在后

st Monday，April 1，2013 4)（at）时刻

1）整点 基数词 + o’clock 2）≤30‘ 分 + past +时

3）＞ 60-分 to 时+1