第一篇：吉林省吉林市第一中学2014-2015学年上学期2015届高三阶段测试生物试题
吉林一中12级高三阶段性考试——生物试题
一．选择题（共40分，1—20题，每题1分，21—30题，每题2分，每题均只有一个正确答案）
1.下列有关乳酸菌的叙述，正确的是
A．从生命系统的结构层次来看，既是细胞层次也是个体层次
B．具有与酵母菌结构相似的细胞膜,其细胞器中A和T的数量相等 C．用秋水仙素处理，可使其染色体数目加倍
D．细胞的体积越大，相对表面积就越大，物质运输的效率就越高 2.下列有关细胞中的化合物、结构及特点的相关叙述正确的是 A.细胞核不能合成RNA聚合酶 B.细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
C.细胞核、高尔基体在代谢过程中不能形成水
D.蛔虫细胞内的丙酮酸可进入线粒体氧化分解形成CO2和H2O 3.下图中①～③表示的是生物体内4种物的结构。下列有关说法正确的是
① ② ③
A．没有光，细胞不能合成①，①只能存在于叶绿体中 B．发育中的种子不能合成②
C．③中含有密码子，每种③只能决定一种氨基酸 D.①②③共有的元素有C、H、O、N 4.下列关于细胞的叙述，正确的是
A．溶酶体不能水解细胞自身的结构 B．抗体、生长素和甲状腺激素均可在核糖体上合成 C．动物细胞膜中含有的脂质包括磷脂和胆固醇 D．细胞的体积增大可体现细胞膜的功能特点
5.右图为豌豆的叶肉细胞部分亚显微结构模式图，相关叙述正确的有几项 ①该细胞内还应具有中心体等多种细胞器 ②1、2、3、5中都含有RNA ③有些真核细胞内没有5也能进行有氧呼吸
④若将该细胞制作成临时装片，可用于观察植物细胞的有丝分裂 ⑤在黑暗条件下，该细胞能产生和ATP，但不能进行暗反应 A.1 B.2 C.3 D.4 6.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 A.葡萄糖进入所有真核细胞的方式均相同 B.甘油进出细胞取决于细胞膜上载体蛋白的数量
+C.Na排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加 D.用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 7.下列关于ATP的叙述正确的是
A.放能反应一般与ATP水解反应相联系 B.在生命活动旺盛的细胞中ATP含量很多
C.无氧呼吸只有第一阶段产生ATP D.ATP去掉一个磷酸基团相当于RNA的基本单位
8.下图一表示某酶促反应过程，图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，其中④为图一中物质a在某条件下的变化。下列叙述错误的是
A．图一中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B．b能降低反应的活化能，在该实验条件下物质a在2 min被完全分解
C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③ D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③ 9.关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A.细胞癌变是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因的结果 B.细胞分化的根本原因是细胞内的mRNA不同
C.脑细胞因缺氧死亡属于细胞凋亡,该过程中细胞内有的基因会被激活并表达 D.神经细胞、洋葱根尖分生区细胞都有细胞周期 10.下列实验现象正确的是
A.观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性
B.用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色
C.观察植物根尖细胞有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液 D.通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断酵母菌的呼吸方式 11.如图是果蝇细胞减数分裂图（不考虑变异），下列说法正确的是 A.图Ⅰ所示细胞中染色体有8种形态，图Ⅱ中有4种 B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 C.a、b、c、d染色体的组成各不相同
D.图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和 三个极体
12.经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。下列有关叙述不正确的是 A.沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对 B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA C.孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上 D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上 13.下列有关DNA分子表述正确的是 A．脱氧核苷酸分子中储存着遗传信息
B．不同生物的DNA分子中脱氧核苷酸的种类无特异性 C．转录时DNA的两条链都可作为模板链
D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定
14.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是
14题
第15题
A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左
D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同
15.紫罗兰单瓣花（A）对重单瓣花（a）显性。图示一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为 A.1︰1 B.1︰0 C.2︰1 D.3︰1 16.以下有关遗传变异的说法正确的是
A．三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代
B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变
C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变 D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
17.下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。图中1个体的基因型不可能是
A．bb B．Bb C．XY D.XY 18.下列关于育种以及相关原理的说法错误的是 A.青霉素高产菌株的育种原理是基因突变 B.在育种过程中进行了人工选择
C.培育转基因抗虫棉的原理是基因重组
D.利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异
19.澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：在200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是
A．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异
B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变 C．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离
D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代 20.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是
A．病毒感染→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
b
BD．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲
21.下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是 ．．．
A．a点受刺激时膜外电位由正变负
B．电表①会发生两次方向不同的偏转
C．电表②只能发生一次偏转
第22题
D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 22.如图为血糖的生理调节过程，判断错误的是
A．血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过 程属于体液调节
B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而 使血糖上升的过程属于神经调节 C.C与D表现为拮抗作用
D．血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果
23.下面是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意
图，下列叙述错误的是
第23题 A．图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的T细胞 B．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原 C．病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性
D．物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能 24.植物体的整个生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是
A．根的向地性和茎的背地性是对生长素生理作用两重性的集中体现 B．脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点
C．在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于较低浓度的生长素类似物
D．油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 25.下列关于种群的正确叙述是
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③每隔10米种植一颗杨树属于种群的数量特征 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素
A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦ 26.某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是
A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的
增长速率
B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质
的缺乏
D．本实验中不存在对照，统计酵母菌个体数常用抽样检测法
27.右图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是 A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转
换是：电信号一化学信号一电信号
B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细
胞接受并起作用后就被灭活了
C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命
活动中枢
D．动作电位的形成与膜上的载体有关，A面为正电位，B面为
负电位
28.图中A代表不同浓度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线，B代表浸入清水中的插条生根数目的变化曲线。下列叙述不正确的是 A．a～b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 B．b～d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根 C．c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 D．实验说明NAA的生理作用具有两重性
29.下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪 的CO2量可忽略不计)，叶室为透明玻璃制成。有关分析 不正确的是
A．将装置放在暗处，因植物未进行光合作用，故叶片内只有线粒体产生
1818B．给植物浇H2O，将该装置放在较弱光照条件下一段时间，能够在气泵处检测到CO2 C．该叶片在暗处1小时CO2释放量为P，置于一定光照条件下1小时，测得CO2减少量为Q，则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+Q D．装置放在较强光照条件下，叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
30.美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)：
下列有关叙述不正确的是
A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子 B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传 C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因 D.对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上 二．简答题（共60分）
31.（12分）下图甲、乙为探究酵母菌呼吸作用方式实验，图丙是在特定光照强度下柑橘幼苗光合速率的测定装置，根据有关实验和细胞代谢方面的知识回答问题。
（1）图甲和乙实验为
（对照、对比）实验。检测B中有无酒精生成用
____
试剂，颜色由橙色变为
。（2）若丙装置放在适宜光下一段时间，有色液滴会向（左、右、不）移动。
（3）若要用丙装置测量幼苗在某一光强下的光合速率，由于灯光照射后会引起装置内温度改变，从而导致实验误差，采取什么措施可以校正误差？。（4）为了进一步研究柑橘的光合作用影响因素。某同学观测了不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
①CO2以 方式进入叶绿体后，与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 ___________。
②在弱光下，柑橘通过 ___________ 和 ____ 来吸收更多的光能，以适应弱光环境。
③对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ___，最后发生改变的是 ____。
32.（8分）肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，研究其合适的使用方法一直是医学工作者的重要课题。下表为来自某医院的相关数据，请分析并回答：
(1)过敏性休克是_________(非特异性／特异性)免疫失调引起的疾病。依据表中数据显示，为增加抢救该病有效性，在对患者用药时应注意采取_________________措施。(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素，弥散在全身的_______中，主要与_______素协同升高血糖，与________激素协同升高体温，从而共同调节动物的生命活动。
(3)某些神经元也能分泌肾上腺素。进入突触间隙的肾上腺素，可以与突触后膜受体结合，引发突触后膜_________变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，实现_________调节。
(4)上述事实表明，机体是通过____________调节机制来维持内环境稳态的。
33.（13分）在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题。
甲 乙 丙
(1)图甲中A和B的关系是__________，若向鱼塘中投放专门食用C的鱼E，则A和B的总数量在
短期内的变化是________。当鱼E由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压 ____________，刺激________的渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给垂体，促使其释放 _____________，该物质促进_____________，使尿量减少以适应咸水环境。(2)图乙为C、D两种鱼在某个时间段内的种群增长速率曲线，t2～t3时间内C种群出生率___________（大于/小于）死亡率，此时间段内，C和D种群的年龄组成______（是/否）相同。为获得较多的D种群个体，且不影响种群的可持续发展，需捕捞后维持在-______时对应的种群数量。
(3)图丙曲线所示为种群B在前5年种群数量的变化类型是______增长，在1～20年中种群数量最多的是第______年，20～30年中种群的增长率为________。若B为自然界的某濒危物种，保护其最有效的措施是_______________________。
34.（13分）为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。
（1）南瓜果实成熟前由小到大，主要是通过 和 过程实现。
（2）赤霉素对正常南瓜茎有 作用；生长素的生理作用具有 的特点；南瓜茎对
更敏感。
（3）喷施赤霉素或生长素（能/不能）使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于 突变体。
（4）从图c显示的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量，该结果
______________（支持/不支持）上述推测。
35.（14分）某雌雄异体的二倍体植物，其花色由A、a和B、b两对等位基因控制，其中B基因控制红色性状。现用白甲、白乙、红色和粉色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下： 实验1：红色×粉色，F1表现为红色，F1自交，F2表现为3红色，1粉色
实验2：白甲×红色，F1表现为白色，F1自交，F2表现为12白色，3红色，1粉色 实验3：白乙×粉色，F1表现为白色，F1×粉色，F2表现为2白：1红色：1粉色 Ⅰ.分析上述试验结果，请回答下列问题：
（1）白甲纯合品种的基因型是___________，实验2得到的F2中红色品种的基因型
是________ __。
（2）若实验3得到的F2中白色植株自交，F3中的花色的表现型及比例是_______________。（3）该植物花色的遗传遵循_________________________定律。
Ⅱ.该植物有宽叶和窄叶两种类型，分别由位于X上的基因E、e控制。
(1)该植株幼小时，雌雄不易区分，若想通过一次杂交实验，通过叶型判断幼小植物的性别，选择的杂交组合最好是表现型为__________和__________。
（2）某同学将杂合的宽叶雌株用秋水仙素处理后，与正常的窄叶雄株杂交，预测子代的表现型及比例为___________________________________。（三倍体的子代植株中有Y染色体的为雄性，其余为雌性，所有个体存活机会相等）
吉林一中12级高三阶段性考试——生物参考答案
选择题（共40分）
每题1分1—5AADCB
6—10CCCBA 11—15BCBCA 16—20DDDCA
每题2分21—25DBCBD 26—30DBBAB 31.（12分 每空1分）
（1）对比
酸性重铬酸钾溶液
灰绿色（2）右 将植物换成等量的死植物，其他条件不变
（3）自由扩散 C5 ATP、增加叶面积； 提高叶绿素含量；（4）净光合速率 叶面积 32.（8分，每空1分）
（1）特异性 使用稀释剂量，增加给药次数（多次给药）（2）体液（血液）胰高血糖素 甲状腺激素（3）电位（负）反馈（4）神经-体液（-免疫）33.（共13分，每空1分）
（1）竞争 减少 下丘脑 升高 抗利尿激素 肾小管集合管对水的重吸收（2）大于 是 t4（3）J型 10 0 就地保护(建立自然保护区)34.（共13分，除特殊说明每空1分）（1）细胞分裂
细胞生长
（2）促进伸长
两重性
生长素
（3）不能（2分）
激素合成缺陷型（2分）
（4）无显著差异（或：类似）（2分）
支持（2分）35.（共12分，每空2分）
Ⅰ.（1）AAbb aaBB、aaBb（2）白色：红色：粉色=24：3：5（3）基因的分离定律和自由组合定律（或基因的自由组合定律）Ⅱ.（1）窄叶雌株 宽叶雄株
（2）宽叶雌株：窄叶雌株：宽叶雄株：窄叶雄株=5：1：5：1
第二篇：高三生物第一学期教学计划
2013--2014学年高三生物第一学期教学计划
高三生物备课组
一、教材分析：
本学期重点对三个必修模块在进行基础知识的复习的基础上建立知识结构网络，对相关知识进行分类总结，对相关概念进行辨析比较，要进行必修
一、必修
二、必修
三、选修三的复习，时间非常紧张。在新的情景中分析讨论，在复习中把目标定在梳理课本知识，加强和巩固对教材知识的理解，并及时解决仍有疑问的知识点上，帮助学生建立起自己的生物学知识网络，要求每个考点过关。
对学生进行选修三〈〈现代生物科技专题〉〉的复习，涉及许多现代生物技术：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生物技术的安全性和伦理问题以及生态工程。本模块以专题的形式着重介绍了现代生物科学和技术中一些重要领域的研究热点，重点是对各项技术的基本流程以及操作过程中的具体操作的理由和方法进行深入研究，并且关注其发展趋势和应用前景，以开拓学生的视野，增强科技意识，激发学生探索生命奥秘和热爱生物科学的情感。
二、学情分析：
学生对基础知识绝大部分已经遗忘，所以需要对基础进行过筛子似的复习，学生对知识间的联系和知识的综合复习以及在新的情景中的应用和拓展都存在明显的劣势，所以需制定周密且可行的教学计划，抓住每一个细节，抓实每一个过程。
三、方法措施：
（一）认真研究考试说明和课程标准以及考试大纲，明确教学内容
要认真对课程标准和考试说明进行对比，尤其是考试说明中注重考察的内容，并且注意I和II所要达到的目标要求，并且与课程标准进行对比，看看提高的程度。认真分析课程标准中的每一部分的行为动词要达到的目标，注意能力要求。吃透教材、精心设计每一堂课。将课本读“薄”，删减高考不可能考或极小可能考的内容，减轻学生的负担，提高备考的效度。按照教材的章节体系，依次梳理各知识点，通过统一测试，找到学生知识的薄弱环节，强化训练，将高二做过的试卷、习题整理出来，选出有代表性的、易错题的集中评讲，达到知识点过关的目的（二）重新设计章节内容
在教学过程中我根据教学需要打乱课本原有的章节结构，设置具有一定思维性、可操作性，又能起来阶段小结作用的问题，调动学生的思维，拓展学生的视野。每一单元围绕单元知识重点、难点、知识结构构建单元知识网络，进行单元检测且及时反馈，了解学生疑难、改进教学策略。针对我校学生基础不扎实的实际情况，在第一轮单元复习时基本课本顺序为主线条，从落实基础知识开始，提高学生的基本技能，逐渐提高学生学习能力，从而提高复习课质量。
（三）构建学科知识体系，实验多方位专题复习
在复习中，构建一个完整的知识体系，注重知识之间的联系是至关重要的。设置如下几个专题：
1、植物细胞的代谢、增殖以及调节
2、动物细胞的代谢、增殖以及调节
3、遗传专题
4、生物与环境
5、选择题解题能力专题
6、实验专题
（四）精选习题、强化训练
试题设计上讲究适量、适合测试目标，以夯实基础为主要目标。同时重视对学生比较，图表分析、实验等答题能力的培养。练习的批改上讲究细致、实效，学生的每一份练习都是学生的辛勤劳动成果，也是学生学习情况的真实反馈，我认为无论如何都得重视学生的每一次练习，做到精改精批，在训练的基础上做到快反馈，快反馈不仅使我对训练中的每一个问题或集体或个别能进行矫正或强化；还能根据反馈的信息，及时调整教学策略和手段和教学进度；能把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到激励，乐于接受下一次学习，使学生的生物学习进入良性的循环轨道。
四、教学进度
第一轮复习时间:2013年7月11日到2014年1月21号
总课时量24周，120节课，扣除节假日、月考20节课，一轮复习时间100课时。课时安排及进度： 时间 内容 课时 2013/6/16 6 第一单元走近细胞和组成细胞的分子
第1讲走近细胞
2013/7/11 7 第二单元细胞的基本结构和物质运输功能
第1讲细胞膜（系统的边界、流动镶嵌模型）
2013/7/20 17 第三单元细胞的能量供应和利用
至2013/7/24
2013/8/19---2013 /9/8
9/9-9/15 5 第四单元细胞的生命历程
9/16-10/13 13 必修二遗传与进化
第一单元遗传的基本规律及其细胞学基础
10/14-10/27（含月考）10/28-11/24 11/25-12/22（含月考）12/30-2014/1/1
2第1讲孟德尔的豌豆杂交实验
（一）第4讲基因在染色体上伴性遗传疑难聚焦，专讲专练(三)——遗传实验相关模式生物及重点题型专训
第二单元遗传的分子基础
第三单元生物变异、进化、育种
第4讲现代生物进化理论
必修三稳态与环境 第一单元生命活动的调节
第3讲激素的调节及其与神经调节的关系
疑难聚焦，专讲专练
（五）——动物生命活动调节综合题型专训
第4讲免疫调节
疑难聚焦，专讲专练
（六）——免疫相关科技、生活热点新题快递
第5讲植物的激素调节
第二单元生物与环境
疑难聚焦，专讲专练
（七）——生态系统与环境保护高考综合题型专训14 3 2 13 339143 3 2 1 2 12
2014/1/13-1/21
选修三现代生物科技专题
合计：101
第三篇：第一学期高三生物教学计划
第一学期高三生物教学计划
第一学期高三生物教学计划1
一．工作思路
认真研读《课程标准》和《考试说明》，根据市教研室提出的高三复习要求建议，稳扎稳打，精选精练，因材施教，确保达B率跟文化成绩相配，不拖后腿。
二、工作措施
1、集体备课
（1）认真研究新课标和近几年的高考说明及习题，在此基础上编写适合我校学
情的导学案（由要点知识与同步滚动课堂练习构成）。
（2）分工到人，相互交流探讨、完善导学案，反思课堂教学，力争复习课高效
实用。
2、重视交流
（1）收集高考试题以及各大市模拟试题，分析归类总结，并提炼出需要
加强或补缺的部分，增强复习的'针对性和有效性。
（2）多磨课，深入课堂，根据不同层次的学生实行不同的教学措施。强化班和普通班差异化教学。
（3）积极参加市教研室组织的高三教师集体研讨会，把握最新的高考动向。
3、精选精讲
（1）根据学生的实际情况针对性选题进行复习和训练，注重基础，把握难度。
（2）对习题要做到精讲和精练，不搞题海战术；对于难点和疑点问题要详细讲解，反复训练。
（3）注意必备基础知识的默写，夯实基础；并在此基础上提高学生的解题能力。
4、提优补差
（1）对于有冲本科希望和要求的学生，多关注多指导，利用课余时间进行提优。确保达B。
（2）对于基础差的学生，需要提高其学习兴趣，帮助其明确学习目标，利用课余时间进行补差，树立学习信心。
三、教学计划
周次 计划进度 备注
1 南京市期初考试前复习
2 期初考试及试卷讲评、《遗传的基本规律》后续复习
3 必修2《遗传的分子基础》复习
4 必修2《遗传的分子基础》复习、单元练习及讲析
5 必修2《生物的变异综合》《人类遗传病》复习
6 必修2《生物的进化》复习、必修2模块综合练习及讲析模块查漏补缺
7 必修3《人体内环境与稳态》复习
8 必修3《动、植物生命活动的调节》复习含有关实验
9 必修3《生物个体的稳态》单元练习及讲析单元查漏补缺
10 必修3《种群和群落》复习、单元练习与讲析含有关实验
11 必修3《生态系统及其稳态》复习、单元练习与讲析
12 期中考试
13 《生态环境保护与生态工程》复习、模块综合练习与讲析模块查漏补缺
14 选修3《基因工程》复习、单元练习与讲析单元查漏补缺
15 选修3《细胞工程》复习、单元练习与讲析
16 选修3《胚胎工程》复习、单元和模块综合练习与讲析模块查漏补缺
17 选修1《微生物的分离与培养》复习、单元练习与讲析单元查漏补缺
18 选修1《发酵技术》《酶的应用》复习
19 选修1模块综合练习与讲析、查漏补缺
20 课本实验强化复习、实验类习题综合练习与讲析
21 《要点基础知识》滚动默写，模块组合练习与讲评
22 《要点基础知识》滚动默写，市一模前综合练习与讲评
四、备课组推磨听课安排表
时间安排 授课人 授课班级 研讨课题
周次
三 z 高三（12）必修二复习
五 z 高三（5）必修二复习
七 z 高三（12）必修三复习
十 z 高三（5）选修三复习
十三 z 高三（12）选修一复习
十五 z 高三（5）必修一复习
十七 z 高三（12）必修二复习
十九 z 高三（5）必修三复习
第一学期高三生物教学计划2
本学期为高三第一学期，总结以往高三生物教学的得与失，针对浙江高考新政策，制定本教学计划。
一、指导思想：
新高考，虽然给我们的教学带来很多困惑，但或许其中蕴藏着很大的机遇，机遇是为有准备的人准备的，所以我们要充分做好准备，抓住机遇。校重点班学生基础薄弱，针对这一现状如何抓住高三这一关健学年，使各个学生都能得到进步，在现有的基础上有一个更大的提高。需制定周密且可行的教学计划，抓住每一个细节，抓实每一个过程。
二、教育教学策略
（一）抓全体，顾重点，关爱每一位学生
抓全体就是不放弃每一个学生，抓重点就是心中有重点工作对象。因为罗中学生文化基础薄弱，人人希望上本科是不切实际的，为此教学中我们时刻必须做到心中有重点，关注重点学生的每一道作业，每一次训练，每一次考试。
对学习成绩不太理想的学生给予双倍的呵护和关心，关心他们的学习、生活、心理，给予他们学习的鼓励、心理的疏导，生活的帮助。在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生；善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题，容易接受学生的合理建议，相信学生的能力，尊重学生的思想感情。
（二）加强集体备课
备课是提高课堂教学效率的根本途径。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究，在教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。
（三）精选习题、强化训练
试题设计上讲究适量、适合测试目标，以夯实基础为主要目标。同时重视对学生比较，图表分析、实验等答题能力的培养。
练习的批改上讲究细致、实效，学生的每一份练习都是学生的辛勤劳动成果，也是学生学习情况的.真实反馈，我认为无论如何都得重视学生的每一次练习，做到精改精批，在训练的基础上做到快反馈，快反馈不仅使我对训练中的每一个问题或集体或个别能进行矫正或强化；还能根据反馈的信息，及时调整教学策略和手段和教学进度；能把学生取得的进步变成有形的事实，使之受到激励，乐于接受下一次学习，使学生的生物学习进入良性的循环轨道。
（四）吃透教材、精心设计每一堂课
新高考，新教材。而教材是我们学习的根本。因而，高考要取得好成绩，平时吃透课本就显得相当重要和必要。那么，如何吃透课本呢？其一是将课本读“薄”，删减高考不可能考或极小可能考的内容，减轻学生的负担。
第四篇：第一学期高三生物备课组工作计划
第一学期高三生物备课组工作计划
(精选多篇)
坚持以课程改革为中心，坚持为学校教学工作服务，大力促进校本教研工作的开展。高度重视教育科学研究的作用，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，并以课题研究带动教师队伍的建设，促进课程改革的健康发展。以各类学科评优和竞赛活动为契机，尽快促成青年教师成长。充分挖掘本学科资源，参与学校进行校本课程建设。
加强理论学习。本学期，着重加强《生物课程标准》、《新课程中教师行为的变化》以及有关校本课程开发的理论的学习，进一步提高学习的针对性、实效性，更新观念，指导实践。
健全队伍建设。师徒结对，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。要求青年教师先听课后上课，写出备课详案。师傅每周至少听徒弟一节课，并开展评课，给予切实的指导。开设新教师的汇报课、年青教师的研究课、老教师的示范课。三是组建生物奥林匹克竞赛教练组，强化竞赛意识，加强学科知识培训。并要求全组同志充分利用现代教育技术，发挥网络优势，扩大我校生物组的影响。充分发挥备课组的作用，加强集体备课，资源共享，充分发挥老教师的优秀经验和年青教师的十足干劲，高质高效地完成本学期的教育教学任务。
紧抓学科教学。高三必须在认真学习2014届高三生物班取得经验基础上，进一步研究新大纲，搜集高考信息，确定高考目标。针对本届高三学生选修生物学科的特点，特别强调要加强基础知识、基本技能的教学，要加强训练，努力改变学生的不良学习习惯；做好学生 的思想工作，鼓励学生的斗志，给每个学生以希望，努力提高学生学习的积极性。要加强和班主任的配合，有情况及时通报，及早解决。要加强与兄弟学校的交流，学习兄弟学校的经验，谦虚谨慎，埋头苦干，想方设法，争取在最后的高考中完成预期目标，不拖学校后腿。
2014－2014学第一学期高三生物备课组工作计划
坚持以课程改革为中心，坚持为学校教学工作服务，大力促进校本教研工作的开展。高度重视教育科学研究的作用，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，并以课题研究带动教师队伍的建设，促进课程改革的健康发展。以各类学科评优和竞赛活动为契机，尽快促成青年教师成长。充分挖掘本学科资源，参与学校进行校本课程建设。
加强理论学习。本学期，着重加强《生物课程标准》、《新课程中教师行为的变化》以及有关校本课程开发的理论的学习，进一步提高学习的针对性、实
效性，更新观念，指导实践。
健全队伍建设。师徒结对，有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。要求青年教师先听课后上课，写出备课详案。师傅每周至少听徒弟一节课，并开展评课，给予切实的指导。开设新教师的汇报课、年青教师的研究课、老教师的示范课。三是组建生物奥林匹克竞赛教练组，强化竞赛意识，加强学科知识培训。并要求全组同志充分利用现代教育技术，发挥网络优势，扩大我校生物组的影响。充分发挥备课组的作用，加强集体备课，资源共享，充分发挥老教师的优秀经验和年青教师的十足干劲，高质高效地完成本学期的教育教学任务。
紧抓学科教学。高三必须在认真学习2014届高三生物班取得经验基础上，进一步研究新大纲，搜集高考信息，确定高考目标。针对本届高三学生选修生物学科的特点，特别强调要加强基础知识、基本技能的教学，要加强训练，努
力改变学生的不良学习习惯；做好学生的思想工作，鼓励学生的斗志，给每个学生以希望，努力提高学生学习的积极性。要加强和班主任的配合，有情况及时通报，及早解决。要加强与兄弟学校的交流，学习兄弟学校的经验，谦虚谨慎，埋头苦干，想方设法，争取在最后的高考中完成预期目标，不拖学校后腿。
2014年9月
石泉中学高三生物备课组工作计划
一、指导思想
依据《普通高中生物课程标准》，注重基础，培养能力，瞄准高考，准确定位，精讲精练，提高效率。
二、工作计划
1．2014年7月—2014年3月，完成一轮复习，必修1、2、3、选修1。
2．2014年3月—4月，二轮专题复习；
3．2014年5月，三轮综合模拟；
4．6月1—6日考前指导。
三、具体措施
1、执行每周一次的集体备课活动。每次严格做到“四定”。研讨练习、试卷、研究进度、教法、学法，进行听课、点评公开课等。
2、研讨考试说明，关注2014高考动向。了解最新考纲，在教法、学法上多加探讨，向课堂要效益。
3、认真落实周练。每次周练和月考后及时分析，针对班级目标，帮助学生分析出现问题的原因，找到改进措施，及时提优补差，让学生的生物学科等级能与语数外成绩匹配。
4、用好信息卷。针对本校的学生实际，进行恰当的筛选，选好题，以不增加学生负担又能夯实学生基础为准则。
5、准备好作业。对于作业要少而精，既达到需要的效果，又不增加学生负担，又不挤其他学科时间。
四、复习建议
1．学习教学要求，研究考试说明
2．切合江苏高考实际，培养学生会学
3．夯实基础抓重点，以不变应万变
4．讲练结合，及时反馈，辅优补差
5．加强交流，捕捉高考信息
五、复习进度
2014年7月:
复习内容：选修三全部
2014年8月:
复习内容：必修一分子与细胞
训练内容：
1、第一轮复习资料《优化设计》中对应“限时训练”。
2、单元检测。
3、自主梳理复习提纲。
第一学期9月---10月：
复习内容：必修一分子与细胞
训练内容：
1、第一轮复习资料《优化设计》中对应“限时训练”。
2、单元检测，第五章内容是重点，可适当多加针对性练习。
3、自主梳理复习提纲。
4、培优辅差。
10月---12月：
复习内容：必修二 遗传与进化
训练内容：
1、第一轮复习资料《优化设计》中对应“限时训练”。
2、单元检测。对遗传规律的内容可根据学生的具体情况，增加一份针对性练习。
3、自主梳理复习提纲。
4、培优辅差。
2014年1月---3月
复习内容：必修三 稳态与环境
训练内容：。
1、第一轮复习资料《优化设计》中对应“随堂训练”及“课时训练”。
2、单元检测。
3、自主梳理复习提纲。
4、培优辅差。
2014 年7月 高三生物备课组
一、指导思想：
积极学习和贯彻学校教育工作会议精神，落实和执行学校本学期工作计划，积极实践新课程课改，切实加强和改革课堂教学工作，为进一步推进我校教育、教学改革，为进一步提升办学水平作出努力。
二、工作目标：
1.提高生物学科高考平均分，力争同类学校上游。
2.提高本组教师的科研水平，本工作学期相关人员完成相应的课题结题工作。
三、工作措施：、更新教育理念：
1.以“新基础教育”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。
2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教师的综合素质。、加强常规管理：
1.加强备课组的协作作用，定期、定点、定时进行备课组活动。
2.每学期进行常规检查——教师备课笔记、学生作业和听课笔记、辅优补差记录、备课组活动记录。
3.加强教学质量监控：实行周周练和月月考及与其它兄弟学校联考制度，认真出卷、仔细批改、及时反馈和总结。
4.加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本科目标，以培优促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消除害怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。、加强教科研活动：
1.以相关的课题研究为抓手，组织本组教师积极参与课堂教学的实践。
2.6月前开出3节专题实验课，执教教师课前设计，课堂教学，课后反思、重建，都要紧扣专题，并写出案例。、提高信息化程度：
1.配合校信息中心做好教师使用校园网的培训工作。
2.努力提高使用现代教育技术的能力，争取做到备课无纸化、课堂教学媒体化。多媒体上课达80%，自制课件达20%左右。
2014-2014学上学期高二生物备课组工作总结
高二生物组 何发国
本学期高二生物备课组在学校教务处、生物教研组和年级组的领导下，继续落实和完善导学案教学模式和积分制管理为重点，团结协作，潜心钻研，充分发挥团队精神，认真完成教育教学工作，总结如下：
一、继续完善导学案教学方法，逐渐形成适合实际学情的教学模式
经过一年的导学案教学尝试，我们感受到了导学案教学模式带给我们的活力，积累了一定的经验，同时也发现了
一些问题，针对发现问题，我们本学期重点解决了以下事宜：
1、继续研究导学案的编制，逐渐统一导学案格式
经过一年的不断尝试，目前我们的导学案的编制逐渐不断完善，分工明确，程序合理，同时针对不同的课型适当创新，已经逐步建立起一套生物必修
一、必修二和必修三的导学案文件库，以便为将来导学案的编制提供数据。但在使用过程中，我们也发现一些问题，比如：在学生自学解决的基础知识方面，常用方法是将重要知识点设置为填空的形式，但多数学生往往只去看书填空，缺乏对整个知识体系的自主构建、归纳总结等程序，导致效率不高，针对以上问题我们本学期针对具体课节采取多样的方式，如针对零散知识点多采用问题的形式指导学生看教材相应部分，然后归纳相应知识，而针对相对复杂知识体系可采用指导学生构建概念模型等形式去解决。再比如，在导学案的最后环节“小
试牛刀”习题检测部分，常规做法设置几道选择题去检测重点知识预习情况，但试题考查知识不够全面且难度不易掌握，我们可以尝试将一些重点知识编织成简答题的形式考查学生，然后再课后练习题中适当增加选择题的深度来重点考查学生对某些重点知识的掌握情况等。
2、加强集体备课，进一步研究“导学案教学模式”下教师的教学策略和程序
结合学校的备课观评制度，我们生物组制定了相应的备课流程，确保每周至少一次集中式集体备课，由中心发言人将提前设计的下周导学案发至每一位教师，并讲解该节课个人教学策略和程序，然后由全组教师商讨每一个教学环节，是否有更好的教学方法，最后修订导学案。同时带领本组教师相互听课，相互学习“导学案教学模式”中一些好的做法，取长补短。
3、继续指导学生在“导学案教学模
式”下的学习
针对在“导学案教学模式”使用过程中发现学生存在的问题，及时指导学生如何正确使用导学案提高学习效率。如指导学生首先根据“导学案”内容认真进行课本预习，所有学生
必须自行解决“导学案”中基础题部分，学有余力的同学可以做拓展题，生疏或难以解决的问题应做好标记，第二天与同学在课堂上进行“合作与探究”或向同学或老师质疑。其次，课堂上注意做好学习方法和规律的笔记，以便今后复习，学完一课后，要在“导学案”的空白处写上学后心得。最后每隔一段时间将“导学案”进行归类整理，装订成复习资料。
二、继续完善学业积分使用方法，备课组统一课堂积分量化标准
在“导学案教学模式”实施过程中，引入积分管理充分的调动了学生的学习积极性。我们生物备课组通过集体备课认真学习了《齐市一中学业积分管理细
则》并根据实际情况统一了生物学科学业积分量化标准。如上课前教师会根据每个学习小组的导学案提前完成情况进行相应加分，在上课过程中教师或课代表会根据每个小组合作探究讨论过程中小组成员参与度、汇报展示精彩度、问题探究深度及当堂检测成绩进行相应加分或扣分，积分逐堂累计。这种奖励机制能促使学生认真对待教学中的每一个环节，并促进小组同学的团结协作精神和竞争意识，极大的提高了学生的学习积极性。本学期的重点是进一步统一课堂积分量化标准，更加明确哪些课内项目该加分，加多少。
三、做好周测、月考、期中和期末考试的命题工作
结合学校教务处工作要求和本学科的实际情况，本学期采取了周测与月考相结合，以加强单元检测和重点知识为主，每两周进行一次。精心组织试题命制，力求具有代表性，突出重点有利于学生对知识的理解和掌握。检测后及
时批阅和讲评，做到以考促学，查漏补缺，加强落实，并将学生易错知识点进行整理，下次考试重复考查取得了较好的教学效果。
总之，通过高二生物组全体教师的共同努力，本学期不但圆满的完成了教学任务，更重要的是不断地转变了每位教师的教学理念和教学方法，逐步还课堂于学生，希望我们再接再厉，早日探索出更加适合一中学情的学案导学教学模式。
第五篇：吉林省吉林市普通中学2018届高三上学期调研测试政治试题 含解析
吉林市普通中学2017—2018学高中毕业班第一次调研测试政治试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共48分）1.2016年4月至2017年4月，人民币对美元的汇率中间价（人民币元/100美元）由645.79振荡走高至635.06，这对我国对外经济造成重要影响，若不考虑其他因素，下列推导正确的是
A.有利于吸引外国留学生来我国留学和旅游
B.中国商品在美国市场的价格上升，有利于中国商品出口美国 C.有利于优化中国企业对美国投资结构，加快“走出去”步伐 D.提升中国外汇储备的国际购买力 【答案】C 【解析】外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。人民币对美元的汇率中间价（人民币元/100美元）由645.79振荡走高至635.06，这说明人民币升值。人民币升值，利进口，不利于出口；利我国公民出国留学、外出旅游，不利于吸引外国留学生来我国留学和旅游；利对外投资，不利于吸引外资；利偿还外债，不利于回收外债。通过以上分析发现，C适合题意；其他选项均是错误的，排除。
【点睛】本题以近期汇率变动为背景考查汇率变动的影响，主要从贸易、消费、投资和外债等方面考虑。解答本题时将美元持续升值对中国经济产生多方面的影响理解为人民币贬值对本国的作用，是对外汇和汇率这一知识点的理解和运用。人民币贬值，利出口，不利于进口；利吸引外国留学生来我国留学和旅游；利吸引外资；利回收外债。
2.为进一步贯彻落实国家有关房地产市场调控政策，坚持“房子是用来住的，不是用来炒的”，上海、北京等地通过加大住宅用地供应量，鼓励将商业用房改为租赁住宅等措施严格控制炒房，维护房地产住宅市场稳定有序。若不考虑其它因素，能正确反映上述新政带来的变动传导效应的是
①需求增加 ②供给增加 ③房价下降 ④房价上涨 A.②→③ B.①→④ C.③→① D.②→④ 【答案】A 【解析】本题属于推导型试题，要明确变量之间的关系。商品的价格由价值决定并受到供求关系的影响。上海、北京等地通过加大住宅用地供应量，鼓励将商业用房改为租赁住宅等措施严格控制炒房，维护房地产住宅市场稳定有序。这说明增加供给，从而促使房价下降，故正确的传导顺序是②→③，本题答案选A。
【点睛】推导类试题，可采用首尾法进行确定。即先确定第一个题肢或者先确定最后一个题肢，如果先确定第一个题肢，可以以此往后推，如果是先确定最后一个，可以以此往前推。同时要注意排除错误选项，按此步骤，基本上可以确定正确答案。
3.作为我国西北地区的首条高速铁路，兰新高铁的建成贯通了西北重要省份与丝路城市。兰新高铁的建成增强了旅游资源整合及促进沿线旅游经济发展起到了重要作用。材料反映了 ①生产决定消费质量和方式 ②消费拉动经济增长，促进生产发展 ③新的消费需求对生产的调整和升级起导向作用 ④生产为消费创造动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B
4.工商银行于9月20-21日面向个人和非金融机构客户续发行销售国家开发银行2017年第七期债券。此次续发行的国家开发银行债券为1年期固定利率附息债券，债券代码170207，债券面值100元, 此债券 ①属于金融债券, 以国家的信誉为担保
②属于国家发行，利率水平较同期限的银行储蓄存款高 ③属于债务证书，按约定到期还本付息
④目前在我国根据债券发行的主体不同，其收益和风险介于其他两者之间 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】D 【解析】债券是政府、金融机构、工商企业等直接向社会借债筹措资金时，向投资者发行，同时承诺按一定利率支付利息并按约定条件偿还本金的债权债务凭证。工商银行发行的债券属于金融债券，收益和风险介于国债与企业债券之间，按约定到期还本付息，③④适合题意，排除②；国债以国家的信誉为担保，①是错误的；故本题答案选D。
5.东北三省国有企业产能利用率明显下降，钢铁、煤炭、石化等行业产能过剩普遍存在，而且经济结构以装备制造业为主，在世界经济衰退的大背景下，一旦装备制造业出现问题，整个经济就会出现问题。为此东北国企要振兴应该 ①提高钢铁、煤炭、石化行业的劳动生产率，化解产能 ②调整经济结构，推动供给侧改革，发展高端制造业化解产能
③提高自主创新能力，依靠科技和管理，把立足点放在转变经济发展方式上来 ④推进国有企业兼并或重组，加快进行规范的公司制改革，增强国有企业的活力 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】D 【解析】根据东北三省国有企业产能利用率明显下降，钢铁、煤炭、石化等行业产能过剩普遍存在的现实，东北国企要振兴应该贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，推动经济结构的战略性调整，要推进国有企业兼并或重组，加快进行规范的公司制改革，增强国有企业的活力，②④适合题意；提高行业的劳动生产率与题意无关，排除①；推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动，③是错误的；故本题答案选D。
6.党的十八届五中全会公报指出：要进一步缩小收入差距，坚持居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。下列选项能体现材料主旨的是 ①有利于维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性 ②体现了商品的价值量由社会必要劳动时间决定 ③有利于促进收入分配公平，维护社会和谐稳定
④有利于发挥财政促进社会公平，改善人民生活的物质保障作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】进一步缩小收入差距，坚持居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，这是初次分配注重公平的体现，有利于维护劳动者权益，维护社会和谐稳定，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性，①③适合题意；②④材料没有体现，排除；故选B。
7.截至2017年6月，我国网民规模达到7.51亿，互联网理财用户规模达到1.26亿，半年增长率为27.5%，互联网理财领域线上线下正在整合各自在流量、技术和金融产品服务上的优势，步入从对抗竞争走向合作共赢的发展阶段。互联网金融行业迅猛发展的同时，互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题时有发生。为此，政府应采取的措施是 ①引导和规范行业自律组织的发展 ②改进完善互联网安全技术 ③完善金融监管政策法规体系 ④限制高风险的金融产品流入市场
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【解析】互联网金融行业迅猛发展的同时，互联网金融企业违规经营、对用户信息保护不力等问题时有发生。为此，政府应完善金融监管政策法规体系，引导和规范行业自律组织的发展，①③适合题意；完善互联网安全技术的主体是企业，②不适合题意；限制高风险的金融产品流入市场的做法是错误的，排除④；故本题答案选A。
8.2017年4月，中国企业经过激烈竞争，获得了印度尼西亚雅加达至万隆高速铁路的建设合同。该铁路的开工建设，促进了中国高铁从单一的产品输出向产品、服务、技术、品牌、管理和资本的全产业链输出的转变。下列选项体现中国高铁走出去的意义 ①带动国内产业结构优化升级，助力供给侧改革发展 ②带动相关产业“走出去和引进来”相结合 ③提高产业技术水平，增加国际竞争力 ④推动中国企业所有制结构调整，打造中国品牌 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。经过多年的发展，我国“走出去”的条件越来越成熟，要求越来越迫切。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。中国高铁走出去有利于带动国内产业结构优化升级，助力供给侧改革发展，提高产业技术水平，增加国际竞争力，①③适合题意；②④不是走出去的意义，排除；故本题答案选C。
9.2016年9月，某省探索发行易地扶贫搬迁债券，用于弥补国家级扶贫工作重点县的资金缺口。该债券首期额度5亿元，社会资本认购高达35亿元。以发行债券方式支持扶贫，材料体现的政治生活的道理
A.拓宽扶贫资金的筹措渠道 B.我国是人民民主专政的社会主义国家 C.减少政府扶贫资金的支出 D.促进扶贫资金的精准运用 【答案】B........................10.2017年4月，吉林市城市轨道交通建设工作领导小组办公室召开新闻发布会，宣布吉林市将要建设轨道交通，同时希望借助媒体面向社会广泛征集意见和建议，确保轨道交通建设项目可以起到经济发展和满足民生需求的作用。你认为下列公民参与家乡建设的方式恰当的是
A.公民通过网络，提出建议行使表决权 B.公民通过社会公示制度参与家乡建设 C.公民通过社情民意反映制度参与家乡建设 D.公民通过舆论监督制度，参与家乡建设 【答案】C 【解析】吉林市城市轨道交通建设工作领导小组办公室召开新闻发布会，宣布吉林市将要建设轨道交通，同时希望借助媒体面向社会广泛征集意见和建议，确保轨道交通建设项目可以起到经济发展和满足民生需求的作用。这是公民通过社情民意反映制度参与民主决策，C适合题意；表决权是人大代表的权利，A错误；B材料没有体现，排除；舆论监督制度是公民参与民主监督的方式，D不适合题意。
【点睛】民主决策、民主监督具体的参与方式中有些是相同的，如写信、打电话、听证会等。如何区分两者，关键是看该行为是一种“事前”行为还是“事后”行为。“事前”行为属于民主决策，“事后”行为属于民主监督。如，向有关部门提建议，在决策之前，就应该是民主决策的具体途径；在执行过程中，应该是决策之后，就应该是民主监督的具体途径。11.2017年9月13日的国务院常务会议听取国务院第四次大督查情况和重点政策措施落实第三方评估汇报，在谈及民间投资时，李克强总理这样要求：精简合并投资项目报建审批事项，不得擅自增加行政审批事项，不得擅自增加审批环节，切实防范权力复归和边减边增。材料体现了
①政府在工作中推进简政放权 ②政府求真务实的工作态度 ③政府组织社会主义经济建设职能 ④政府组织社会建设的职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】我国人民民主专政的国家性质决定了政府职能的实施必须体现和维护广大人民群众的意志和利益，政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。李克强总理这样要求：精简合并投资项目报建审批事项，不得擅自增加行政审批事项，不得擅自增加审批环节，切实防范权力复归和边减边增。这体现了政府组织社会主义经济建设职能，在工作中推进简政放权，①③适合题意；求真务实的工作作风，为人民服务的工作态度，②是错误的；④材料没有体现，排除；故本题答案选B。
【点睛】区分工作态度、工作作风、工作方法为人民服务的工作态度强调的是为谁服务的问题；求真务实的工作作风强调的是服务的质量和效果问题；从群众中来到群众中去的工作方法强调的是怎样提供服务的问题，三者共同统一于政府的工作过程之中。
12.2017年4月中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大历史性战略选择。雄安新区要在党中央领导下，坚持稳中求进工作总基调。坚持以人为中心，注重保障和改善民生。设立雄安新区体现了 ①加强党风廉政建设，保持党的纯洁性先进性 ②党坚持执政为民，以人为本的执政理念 ③政府为人民服务宗旨，坚持依法执政 ④党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。设立河北雄安新区是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大历史性战略选择。雄安新区要在党中央领导下，坚持稳中求进工作总基调。坚持以人为中心，注重保障和改善民生。这体现了党坚持执政为民，以人为本的执政理念，有利于党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，②④适合题意；党风廉政和依法执政材料没有体现，排除；故本题答案选C。
13.十二届全国人大五次会议听取和审议政府工作报告，审查和批准《2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划》草案的报告。下列对材料认识正确的是 ①全国人大具有对政府的监督权 ②全国人大行使决定权和审议权 ③人民代表大会制度实行民主集中制原则 ④全国人大代表行使提案权和质询权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】全国人民代表大会是最高国家权力机关，在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督，有最高立法权、决定权、任免权和监督权。十二届全国人大五次会议听取和审议政府工作报告，审查和批准《2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划》草案的报告，这说明全国人大具有对政府的监督权，人民代表大会制度实行民主集中制原则，①③适合题意；审议权是人大的职权，②是错误的；④材料没有体现，排除；故本题答案选B。
【点睛】人民代表大会的职权、人大代表的权利和公民的政治权利
人大代表的权利(审议权、表决权、提案权、质询权)≠人民代表大会的权力(立法权、决定权、任免权、监督权)≠公民的政治权利(选举权和被选举权、政治自由、监督权)。
14.2017年9月3日金砖国家领导人厦门会晤。习近平在大范围会议上的讲话中引用了中国 “交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石”的古训，寓意金砖合作之所以得到快速发展，关键在于找准了合作之道。这就是互尊互肋，携手走适合本国国情的发展道路；秉持开放包容、合作共赢的精神持之以恒推进政治、经济、人文合作。上述材料说明 ①金砖五国实现了政治经济文化的均衡发展
②金砖五国在追求本国利益的同时兼顾别国利益，做到惠本国，利天下 ③金砖五国顺应了和平与发展的历史潮流 ④金砖五国奉行独立自主的和平外交政策 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 【答案】D 【解析】国家利益是国际关系的决定因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。金砖合作之所以得到快速发展，关键在于找准了合作之道。这顺应了和平与发展的历史潮流，说明中国在维护自身利益的同时，兼顾其他国家的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，②③适合题意；①中的均衡发展是错误的；我国奉行独立自主的和平外交政策，④错误；故选D。
15.高铁作为中国装备制造业的“金名片”，走出了一条自主研发之路，高铁技术的发展带动了上下游相关产业，解决了大量技术人才的就业，促进了经济增长。由此可见 ①一定的经济、政治决定一定的文化 ②文化是提升我国国际地位和影响力的决定因素 ③文化越来越成为我国经济社会发展的重要支撑 ④增强文化创造活力可以为经济建设提供强大的智力支持 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】本题强调文化在综合国力竞争中的地位。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为我国经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持，③④适合题意；①材料没有体现，排除；文化是提升我国国际地位和影响力的重要因素，②错误；故本题答案选D。
16.站不倚门、话不高声；夹菜不过盘中线；称呼长辈必须以“您”开头„„近日微信朋友圈中一则“济南老家规知多少”的帖子广为流传，引起了人们对家风的关注。对于这些传统的家风，我们应该
①在继承中发展，在发展中继承 ②为传统文化注入时代精神 ③继承传统文化，促进社会发展 ④摒弃传统文化，顺应时代发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】A 【解析】对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬，做到在继承中发展，在发展中继承，为传统文化注入时代精神，推动文化的创新，①②适合题意；传统文化有精华也有糟粕，③④是错误的；故本题答案选A。
17.2017年1月，教育部发函要求在2017年春季教材中将“八年抗战”一律改成“十四年抗战”，全面反映日本侵华罪行，强调九一八事变后十四年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。此举 ①体现中华民族精神是中华民族共同的价值追求
②有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 ③表明提高思想道德修养是文化建设的中心环节
④体现了教育在人的教化和培育上扮演重要角色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】教育部发函要求在2017年春季教材中将“八年抗战”一律改成“十四年抗战”，这体现了教育在人的教化和培育上扮演重要角色，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，弘扬和培育社会主义核心价值观，②④适合题意；①材料没有体现，排除；加强思想道德建设是文化建设的中心环节，③错误；故本题答案选C。
18.习近平在哲学社会科学工作座谈会上强调“哲学社会科学具有不可替代的重要地位。”哲学工作者要加强对哲学社会科学成果的形象化解读、故事化表达，让以马克思主义为指导的哲学社会科学理论成果“飞入寻常百姓家”。这是基于 ①马克思主义哲学具有指导人们正确认识和改造世界的功能 ②哲学能帮助人们树立科学的人生观、价值观 ③马克思主义哲学既是科学的世界观又是科学的方法论 ④马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的有机结合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。马克思主义哲学既是科学的世界观又是科学的方法论，具有指导人们正确认识和改造世界的功能，①③适合题意；哲学有科学与非科学之分，②错误；④说法正确但不是本题的原因，排除；故本题答案选B。
19.2017年1月，中国传媒大学的学生团队设计出“学习锦句”微信表情包，大受网友欢迎。此微信表情包将习总书记的“络文化的形式进行了重新解构，如“不要老熬夜”将“熬”字、月亮、代表睡觉的“z”符号以及常见的禁止符号结合起来，很好地体现出了劝导年轻人“不要老熬夜”的意思。此微信表情包之所以受到网友欢迎，是因为
①正确意识一旦形成就会立刻受到人们的拥护和支持 ②它发挥了意识活动的创造性，更形象地表达了“学习锦句” ③它体现了意识活动的目的性，传递了正确的价值观 ④高昂的精神可以催人向上，使人奋进 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】D 【解析】此微信表情包之所以受到网友欢迎，是因为它发挥了意识活动的目的性和创造性，形象地表达了“学习锦句”，传递了正确的价值观，②③适合题意；事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的，①错误；④材料中没有体现，排除；故本题答案选D。
【点睛】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。
20.推动城市群轨道交通融合发展，需要构建多层次、多模式、多制式的轨道交通系统，加强各种轨道交通方式衔接。这启示我们 ①系统是诸要素构成的统一整体 ②要用综合的思维方式认识事物 ③系统的功能就是各要素的简单相加 ④要注意遵循系统内部结构的有序性 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 【答案】B 【解析】推动城市群轨道交通融合发展，需要构建多层次、多模式、多制式的轨道交通系统，加强各种轨道交通方式衔接。这启示我们坚持系统优化的方法，注意遵循系统内部结构的有序性，用综合的思维方式认识事物，②④适合题意；①说法正确但不适合题意；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和，不是简单相加，③错误；故选B。21.2017年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”成功发射。这是我国载人航天工程“第二步”——空间实验室阶段的收官之作，为“第三步”——空间站阶段奠定了坚实基础。这表明
A.物质世界是绝对运动与相对静止的统一 B.质变为新的量变开辟道路 C.自在事物的联系是客观的 D.发展是前进性和曲折性的统一 【答案】B 【解析】我国首艘货运飞船“天舟一号”成功发射。这是我国载人航天工程“第二步”——空间实验室阶段的收官之作，为“第三步”——空间站阶段奠定了坚实基础。这表明事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，B适合题意；A、C、D材料均未体现，排除。
22.“小确幸”一词的意思是微小而确实的幸福：摸摸口袋，发现居然有钱；电话响了，拿起听筒发现是刚才想念的人；你打算买的东西恰好降价了„„但人生中除了享受“小确幸”，还应去追求实现后所带来的“大欢喜”。其中蕴含的哲理是 ①“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方各占人生的一定比例 ②当“小确幸”变为“大欢喜”说明同一性和斗争性发生了转化 ③当“小确幸”变为“大欢喜”说明矛盾双方的转化 ④人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【解析】人生中除了享受“小确幸”，还应去追求实现后所带来的“大欢喜”。这体现了矛盾即对立统一，人生和其他事物一样在对立与统一的关系中变化发展，我们要在对立中把握统一，统一中看到对立，促使矛盾双方的转化，③④适合题意；“小确幸”和“大欢喜”作为矛盾双方对立统一，相互依存，相互转化，①②错误；故本题答案选D。
23.2017年3月，邮储银行打造的“邮爱公益平台”改变了以往简单捐赠、短期帮扶的模式，通过设立“邮爱公益基金”，实施“邮爱成长计划”来践行“普之城乡，惠之于民”的社会责任。这表明
①在绝对不相容的对立中思维 ②辩证的否定是联系和发展的环节 ③敢于寻找新思路，开拓新境界 ④矛盾对立统一推动事物发展 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】C 【解析】邮储银行打造的“邮爱公益平台”改变了以往简单捐赠、短期帮扶的模式，通过设立“邮爱公益基金”，实施“邮爱成长计划”来践行“普之城乡，惠之于民”的社会责任。这表明辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，这要求我们树立创新意识，敢于寻找新思路，开拓新境界，②③适合题意；①是形而上学的否定观，排除；④材料没有体现，排除；故本题答案选C。
【点睛】日常生活中讲的“肯定”和“否定”同哲学上讲的“肯定”和“否定”不是一回事。哲学上讲的“肯定”和“否定”指的是事物自身的存在和灭亡。事物存在是事物内部的“肯定”的因素占据主导地位决定的。事物灭亡是事物内部“否定”的因素占据主导地位决定的。24.经过几代航空人的努力，克服无数困难，我国从1970年中国第一架大型客机运-10开始研制，到2015年11月C919下线，以及到2017年5月C919首飞成功，航空人和国产大飞机都迎来了最好的时代。这表明
①社会提供的客观条件是人生价值实现的前提 ②事物发展的状态是前进性和曲折性的统一 ③实现人生价值需要充分发挥人的主观能动性 ④实践具有社会历史性
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真正价值在于对社会的贡献。经过几代航空人的努力，克服无数困难，我国从1970年中国第一架大型客机运-10开始研制，到2015年11月C919下线，以及到2017年5月C919首飞成功，航空人和国产大飞机都迎来了最好的时代。这表明实践具有社会历史性，实现人生价值需要充分发挥人的主观能动性，③④适合题意；①材料没有体现，排除；事物发展的状态是量变与质变的统一，②错误；故本题答案选B。
二、非选择题
25.根据材料，回答问题
瑞典是“创新之国”但近年来瑞典创业者纷纷来到中国，原因是在瑞典创业多数要靠自己发展，而在中国，政府投入大量人力物力财力支持创业创新，加上各行各业比较完善的产业链，堪称“创客天堂”。正如李克强总理所言：“我们的创业创新是开放的，要总结经验，吸引更多国家的企业带着资金来、带着技术来、带着人才来，在合作中实现共赢。” 创业路上遇难事？这些政策帮你破难题。破解“准入难”，从“三证合一”到“五证合一”“多证合一”。破解“融资难”，降低融资成本，督促商业银行落实有关小微企业授信尽职免责的监管政策；规范发展互联网金融，鼓励银行业金融机构创新小微企业金融产品，探索发放信用贷款等。降低税费负担，今年以来，国务院5次常务会议审议通过多项减税降费政策措施，每年合计减轻企业负担超过1万亿元。降低人工、用能用地、物流成本，继续适当降低“五险一金”有关缴费比例，允许失业保险总费率为1.5%的省（区、市）将总费率阶段性降至1%等。
结合材料，运用《经济生活》知识分析“创客天堂”对企业和劳动者的启示。【答案】企业： ①制定正确的经营战略，立足长远，加大科研经费的投入。②提高自主创新能力，培养和引进创新型人才，进行新技术研发，打造品牌升级版。③利用国家经济政策，降低成本，优化资源配置。
④优化生产结构，利用上下游产业链，坚持引进来与走出去相结合，在合作中实现共羸。劳动者：①树立正确就业观，抓住机会，多种方式择业、自主创业。②提高自身综合素质和技术水平，适应市场发展需要，打造竞争优势。③了解经济信息和政府政策，积极参与大众创业，万众创新。
【解析】本题以实施创新驱动战略为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查企业的经营与发展、劳动者就业等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
本题考查《经济生活》知识，设问指向“创客天堂”对企业和劳动者的启示，属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位，本题实际上是考查企业经营成功的因素、劳动者就业的知识。公司经营成功的主要因素有:企业要制定正确的经营战略；提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势；诚信经营，树立良好的信誉和形象；强强联合，资源整合，发挥规模效益；面向市场，生产适销对路的产品，以质取胜；提高劳动者素质；建立现代企业制度等等。从劳动者角度看，应提高职业技能和素质，树立正确的就业观：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。同时又要增强权利意识和法律意识。
【点睛】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
26.阅读材料，回答问题
不得不承认，这是一个共享的时代，共享资源，共享网络，共享知识„„2016年底，共享单车在国内火爆起来，于是，共享经济又多了一位新成员。共享单车一定程度上减少了汽车的使用量，不仅打通了出行的“最后一公里”，也让我们的生活变得更加绿色环保。当然，任何新生事物都不可能是完美的，迅速火爆的共享单车也不例外，乱停乱放，扰乱了城市的管理空间，影响了城市的文明形象，用户私藏、毁坏共享单车行为时有发生，更有一些不法分子更换车上二维码进行诈骗。
2017年8月2日，经国务院同意，交通运输部、公安部、人民银行等10部门联合出台了《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见》。《意见》提出要按照“服务为本、改革创新、规范有序、属地管理、多方共治”的基本原则，鼓励和规范共享单车发展，进一步提升服务水平，更好地满足人民群众的出行需求。
结合材料，运用《政治生活》知识分析政府在共享单车发展中如何发挥作用。
【答案】①贯彻依法治国方略，依法行政，出台《指导意见》，使共享单车的发展有章可循。②关注民生，坚持对人民负责原则，通过各项具体措施提升服务水平，更好满足群众出行需要。
③加强市场监管和宏观调控，维护公民在用户注册、押金管理、信用评价等方面的权利。④加强社会建设，建立多样化城市出行服务系统
⑤组织文化建设，引导文明用车，为人民创造良好生活环境。
⑥维护社会治安和社会秩序，强化舆论和社会监督，形成共享单车共治局面
【解析】本题以鼓励和规范共享单车发展为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查为人民服务的政府等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
本题考查《政治生活》的知识，设问指向政府在共享单车发展中如何发挥作用。该题是措施类题目，主体是政府，措施围绕推动城乡公共服务均等化展开。要实现这一目标，需要政府坚持其性质、宗旨、工作原则；正确履行其职能；政府要正确行使权力，坚持依法行政、科学民主决策。然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的有机统一。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。
27.阅读材料，回答问题
材料：南京理工大学教授王泽山，63年来一直致力于提升火炸药的性能，攻克了一系列军工难题，三次获得国家科技大奖，也让中国在这个领域的诸多技术重新傲视全球。
新中国成立之初，没有技术外援、没有先进的研究平台，王泽山就开始带领团队开始实验并构建火炸药基础原理和理论体系，他们翻阅了大量关于中国古代的火药火器技术方面的书籍，为火炸药的应用打开了一片天地。同时，王泽山及团队参阅大量国际前沿技术，但王泽山对他的学生说：一定要有超越意识，不能一味地跟踪国外的研究，更不能简单地仿制甚至全盘吸收国外的东西而抛弃我们自己的东西，一定要做出真正有水平的研究成果。”因为工作需要,王泽山每次都亲临实验场,身先士卒奋战在实验第一线。科研工作并不是一帆风顺的,经过一次次失败后，王泽山率先攻克废弃火炸药再利用技术，后来，他又发明了低温度感度技术，已到退休年龄的王泽山又一头钻进了提高新一代武器远射程、高射速等火炸药的研究，2016年，终于获得成功。实验验证，我国火炮应用了他的技术后，弹道性能全面超过其他国家的同类火炮，王泽山也因此成为了国家最高科技奖励的“三冠王”。
（1）结合材料，运用文化的继承与创新相关知识，分析王泽山取得成功的原因。（2）结合材料，运用认识论相关知识，说明材料体现了哪些哲学道理。
（3）政治老师在课堂上介绍了王泽山事迹，请你就如何实现人生价值提出两条方法论建议。【答案】（1）①立足于社会实践是文化创新的根本途径
②继承传统，推陈出新。翻阅了大量关于中国古代的书籍，为火炸药的应用打开了一片天地 ③面向世界，博采众长。参阅国际前沿技术，从中汲取有益经验
④坚持正确方向，克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向。避免一味地跟踪国外的研究，更不能简单地仿制甚至全盘吸收国外的东西而抛弃我们自己的东西。
（2）①实践是认识的基础。实践是认识的来源和发展动力。王泽山及其团队在实践中获得了关于火炸药的正确认识，并通过实践进一步丰富和发展火炸药理论
②实践是检验认识真理性的唯一标准和最终目的。研究成果应用于我国的军事实践，并在实践中得到检验。
③追求真理是一个过程，认识具有反复性，无限性。科研工作并不是一帆风顺的,都经过从实践到认识，再由认识到实践的多次反复，④王泽山及其团队的成就告诉我们，与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命
（3）①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神 ②需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引
请各位老师理解好参考答案，既不能死教条，也不能无所遵循，学生所答有道理的一定酌情给分，不贴边的没有同情分，宽严适度，公平合理。
【解析】本题以南京理工大学教授王泽山让中国在诸多技术重新傲视全球为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化创新的途径、文化继承与创新、认识论等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查文化的继承与创新相关知识，设问指向王泽山取得成功的原因，实际是考查文化创新的途径。立足于社会实践是文化创新的根本途径。继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；坚持正确方向，克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向。然后调动运用具体相关知识，结合王泽山取得成功的做法进行分析，实现理论与材料的有机统一。（2）本题考查认识论相关知识，设问指向材料体现了哪些哲学道理，属于体现类试题。知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题，设问指向就如何实现人生价值提出两条方法论建议。可以从充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定的理想信念，需要正确价值观的指引等角度分析回答。
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