中拉企业家高峰会探讨推动中拉经贸合作转型升级

第一篇：中拉企业家高峰会探讨推动中拉经贸合作转型升级

中拉企业家高峰会探讨推动中拉经贸合作转型升级

10月13日，为期两天的第九届中国―拉美企业家高峰会在墨西哥第三大城市瓜达拉哈拉市开幕，来自26个国家的2000多名政府代表、企业家及专业人士将共同探讨推动中拉贸易转型升级，实现投资合作新局面。

参加本届高峰会的全国政协副主席罗富和在开幕式致辞中说，中国和拉美各国都是当今发展中世界的重要组成部分，都是促进世界多极化、国际关?S民主化和经济全球化的积极力量。中国政府一贯高度重视发展与拉美国家的合作，近年来，中拉贸易取得了长足发展，投资领域不断拓宽，经济纽带更加紧密，务实合作开启了新的前景。

罗富和说，目前，中国已经成为拉美第二大贸易夥伴，拉美则是全球对华出口增速最快的地区，中拉贸易结构也在逐步优化，高科技和高附加值产品所?妆壤?不断上升。近年来中国领导人提出的中拉合作新框架和新模式，为中拉合作指明了新的方向。

墨西哥经济部长瓜哈尔多在开幕式上表示，目前中墨两国关?S已经进入全面快速发展的阶段，希望两国的良好关?S能?虼?动中拉关?S的进一步向前发展。

本届高峰会主题为“新趋势――大机遇：共同前行”。峰会将围绕“共建中拉战略夥伴关?S”、“推动中拉贸易转型升级”、“实现投资合作新局面”等中拉双方共同关心的话题举行多场专题会议，以更好地推动和促进中拉贸易投资。

中国―拉美企业家高峰会於2007年11月由中国贸促会倡导建立，是中国与拉丁美洲及加勒比地区国家寻求经贸合作的促进机制性平台，每年一届，轮流在中国和拉美国家举办。

第二篇：拉麻中学学课堂教学改革实施方案

拉麻中学学课堂教学改革实施方案

一、指导思想

我校将以县教育局关于课改的具体精神为依托，强力推进课堂教学方式的变革，依据新课程理念和教育教学规律，把“培养与自身、与社会、与自然和谐相处的人”作为新的教育理念、把“教学相长拓展到整个课堂，使学生个性得以张扬”的高效课堂理念为指导思想，叩问课改细节，把课堂教学改革工作推向深入。制定“拉麻中学学课堂教学改革实施方案”，运用行政力量予以实施。

二、工作目标：

通过基础课程教学改革的实践工作，使全校上下确立现代课程意识，转变课程功能；调整课程结构，提高综合水平；优化课堂实施过程，倡导自主、合作、探究的学习方式；改革评价机制，发挥评价对教育的促进和发展功能；加快信息技术教育的发展步伐，构建开放式的、完整的、适应未来发展的教育信息化体系；进一步完善教师培养机制，打造一支高水平、有影响的教育人才队伍。通过全面开展课程改革实验，努力构建符合素质教育要求的具有时代特征和学校特色的课程体系，使我校逐步成为实施素质教育、具有现代教育理念的学校，逐步成为“基础扎实、个性鲜明、适应未来”的农村一流特色学校。

三、改革年级及学科

初中以七、八年级为主，小学以三—五年级为主，逐步向九、一、二、六年级推进；学科以语文、数学为主，逐步向其他科目延伸。

四、具体措施

1、组织领导成立课程改革领导小组。组 长：后想德 副组长：马进才

成 员：郝林贵、杜 峰、蔡小兵、宋志强、李亮红、蔡德成、黄启华、包晓栋、蔡 瑞。骨干教师：杜 峰、郝林贵。

课程改革领导小组重点针对新课程在实施过程中出现的新问题进行研究，指导课程改革的实施。

2、教师培训

课程改革成功与否，关键在教师。教师的观念不转变，教法不转变，即使用新教材，也可能走老路。因此，应十分重视对教师的培训。

在培训内容上，以《基础教育课程改革纲要》为重点，学习新一轮课程改革的指导思想、教学理念、改革目标及相关的政策措施等；学习和研究相关学科的课程标准，重点学习和研究所教课程的课程目标、具体内容和评估要求等；学习和研究所教课程的新编教材，了解掌握新课程标准和新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求等方面的特点。

在培训形式上，我校的基础教育新课程师资培训工作，以更新教育观念为先导，以上级业务部门组织的集中培训为依托，以校本培训为主阵地，以培训者和骨干教师培训为重点，以实现全员培训为目标。坚持集中培训、分散培训、教研培训、校本培训相结合的原则；教育理念、教育理论培训与广大教师的实践反思相结合的原则；典型示范和全面推动相结合的原则。

要求每位教师每学期至少阅读1本关于新课程理论的专著，阅读5-10篇相关论文，抓好自行培训、交流和提高，领导小组对教师的读书笔记和心得体会进行常规检查。通过理论学习，要使教师转变七种观念，树立七种意识：

（1）由重传授向重发展转变，树立目标意识；

（2）由统一规格教育向差异性教育改变，树立个性教育意识；（3）由重教师“教”向重学生“学”转变，树立主体意识；（4）由重结果向重过程转变，树立训练意识；（5）由单向信息交流向综合信息交流转变，树立反馈意识；（6）由居高临下不和谐向平等融洽转变，树立情感意识；（7）由教学模式化向教学个性化转变，树立特色意识。

3、课堂教学

基础教育的生命力在课堂，课程改革的主渠道在课堂。关于课堂教学，我校借鉴课改特色学校的先进方法，并根据我校实际，初步制定如下课堂教学思路：

（1）各科任课教师，在调查了解学生的学习成绩、学习能力、性格特点的基础上，与班主任、班干部一起将全班学生均衡分成若干个学习小组（每组6—8人为宜），每组定出一名组长，组长可定期轮换。（2）一课三步 【课前】

A、编写导学案：

导学案根据学科特点来设置，格式统一。要按照“三步六段”的要求来编写，做到知识问题化，问题层次化。基础知识、典型例题、课堂检测、作业设置等相应内容要考虑A、B、C、D四个层次，按由易到难的顺序编排，作业要设置选做题。

B、个人备课（1）备内容：结合教材把已印制好的导学案再通备一遍，备内容的重点、难点、易错点，备一题多法、一法多题、归纳知识、总结规律。（2）备学生：根据教学内容、学生特点，预测课堂将会出现的问题，设计出师生互动、生生互动、组内互助、组组竞争的调控方案。（3）备标准：教学法课堂评价标准准备。

C、学生预习。预习是实现“两个前置”（学习前置，问题前置）的重要手段。学生通过预习能基本掌握基础知识，处理大部分内容，能发现问题，增强课堂学习的针对性。（1）预习资料。预习要有两种材料，一是课本；二是导学案。（2）预习形式。预习要先独立，后合作。独立预习有利于培养学生独立思考问题的习惯，提高自学能力。合作学习有利于培养学生的团队精神，提高预习效果。（3）预习方法。预习要先全面，后侧重。学生先独立阅读一遍课本，然后根据导学案，明确学习目标，结合课本解决A级内容，B、C级内容尽量解决，解决不了的要形成问题，这些问题以及D级内容带入学习小组，利用合作学习时间，按照老师的分工有侧重地进行研讨学习。

【课中】

A、重申目标：上课时，老师重申学习目标，学生对已预习过的导学案作简略快速的浏览。

B、学情调查：【调查学生】老师对学生预习的情况进行调查，用提问、竞答、查看、问卷等形式进行。A级问题提问检查，要求学生独立回答。B级内容可先让学生独立回答，解决不了的本学习小组共同商量、探讨，争取解决。C级内容可采取查看、竞答等方式了解学生解决情况。【学生质疑】让学生把在预习中发现的问题、产生的疑惑提出来。

C、问题汇总：老师根据调查的情况将问题归纳汇总，快速设计出解决方案。D、精讲点拨

E、当堂检测。围绕学习目标进行学习效果的检测，一般六分钟左右，组内学生之间相互评出成绩，老师可对各组成绩汇总进行比较，给出评价。

F、小结作业。在老师的指导下对本课内容进行总结，梳理知识、强调重点、归纳归律、总结方法。学生根据上述学习活动，结合自己预习的情况，把导学案落实、完成好（D级问题可选作），下课时老师将导学案收齐、批改。

【课后】

A、教师（1）教师对课堂教学进行回顾，写出课后反思，总结经验教训。对学生、学习小组在课堂上的表现进行分析评价，加深对各个学生的学习情况、性格特点的了解，对存在问题的学生、学习小组制定出帮教、督学、调整等措施。（2）教师对收上来的导学案进行批改，重点看学生落实的情况，对答题的书写、格式、步骤、严密、全面等方面严格要求，不合格的要面批。问题较多的题目再通过习题课解决。（3）形成导学案的第三次生成。

B、学生（1）学生对课堂学习活动进行回顾：在课堂上参与多少，展示怎样，提出几个问题，主动解决多少问题，为本学习小组的成功作了多少努力。（2）对本课的内容理解不透彻的、掌握不牢固的、甚至还没解决的问题，要通过同学帮助、小组合作、请教老师等渠道解决好。（3）做好总结、积累、纠错工作。纠错本是学生的“知识囊包”，是期末的复习资料，学生要将重要的知识点、易错点，特别是通过同学的帮助、老师的点拨才理解的东西，重要的解题方法、规律性的东西，自己的体会、感悟等都要记录在纠错本上，将自己做错的题目更正在纠错本上，并提醒自己不要重复犯错。

4、教育科研

（1）大力开展教科研活动，走科研兴校之路，抓好“校本教材”和“校本教研”的研究，要认真积累第一手材料，及时发现问题，解决问题，总结经验，实验中本着“边实验、边培训、边总结、边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政、教研、科研紧密配合，齐抓共管。

（2）以各年级语数外为突破口，在全校范围内开展研究性学习，使学生全面、自主的学习。

（3）公开教学。上好观摩课、实验课、示范课，充分发挥学科教改带头人的示范、辐射作用。重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。

（4）教学评比。开展优质课、优秀教学设计、优秀论文等评比活动。

5、评价与考核

努力探索对学生、对教师的评价办法，采取多元评价方法。

（1）学生评价。淡化评价的选拔功能，发挥评价的激励与促进发展功能，把过程性评价与终结性评价结合起来，在评价内容上，既重视知识与技能的评价，也关注学生学习的积极性与主动性、自信心、兴趣等方面。在期末考试的内容、形式和方法上作改进，采用书面考查与开放性考查、开卷、口试、动手操作、调查实践、情境体验等相结合的方法，并探索允许学生有两次或两次以上考试机会，以好的一次作为学生的成绩的评价方式。在评价主体上，改变单一由教师评价的状况，把学生自评、互评、家长评相结合，使评价更为民主、客观。

（2）教师评价。用新课程理念评价教师与考核教师教学工作时，主要观其课程改革实验中的态度、实践、创新、成效，在评价教师的备课、上课、辅导、科研时，把教师新课程理念的体现放在首位。评价中，注意教师个体差异，注重专业和个性发展。

6、制度管理

（1）课改领导小组每月召开1次工作会议，排找课改中出现的问题，认真研究这些问题的成因，商讨解决问题的有效措施和策略，例会采用课改情况阶段分析会，教师座谈会等多种形式，并规划和部署下阶段工作。

（2）制订严格的教研制度，确保教研质量。每周的集体备课时间要具体落实到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，内容要常写常新，要求因师而异，如经验比较丰富的中青年教师、骨干教师可以写简案，新教师应写详案等学科教研组每两周组织1次实验学科的教学研讨活动，每学期校级实验学科的教学研讨活动1次以上，确保课题实验健康发展。

（3）进一步搞好家校联系，优化家庭育人环境。学校在每一学年至少举办一次家长会，并组织家长听课，召开家长座谈会，通过家访、家校联系册等形式，及时了解家长对学校实施课改的意见和建议。

（4）教学设计和备课的重点主要包括三个方面：一要落实新课程的理念，达到本学科的培养目标，对如何将“知识技能，过程与方法，情感、态度、价值观”三维统一的目标具体落实到教学环节中去，进行整体布局和设计。二要对形成新的师生关系，促使学习方式改变，使学生自主、合作、探究式学习，主动、积极、充分地发展，进行具体而周密的设计。三是要对教师如何改变教学方式，形成新的教学行为，充分显示自身的优势、个性和创造性，以促进自身的专业发展，进行充分的考虑和设计。

（5）建立评比奖励制度，对课改实验中成绩突出的教师给予奖励。

（6）实施“导学案”周前备课和审核：一、二、三年级语文、数学由黄启华审核签字；四、五、六年级语文、数学由包晓栋审核签字；七、八、九年级语文、数学由宋志强、蔡小兵审核签字；三至六年级英语由杜峰审核签字；七、八、九年级英语由李亮红审核签字，地理、历史、政治由蔡德成审核签字，物理、化学、生物由郝林贵审核签字。坚决杜绝未审核教案和无教案上课。

（7）教导处一月两次普查教案，组长负责课改领导组成员每周不定期随堂听课，及时指导课堂教学，及时反馈和解决教改中出现的新问题。

（8）推行月考检测，及时掌握教学质量的巩固和提高，领导小组组织不定期抽考和抽查。

（8）教师积极总结教改经验。结合教改实践，每位教师每学年至少完成一篇教改实验论文或经验总结。

对新课程的研究和探讨是无止境的。我校将继续努力，保持并加大对新课程的教学管理和开发力度，在对新课程的实施研究中走出自己的特色。

第三篇：拉加藏中2014届初中毕业典礼方案

拉加寄宿制藏文中学2014届初中毕业典礼活动方案

一、指导思想

以“难忘”和“感动”为主旨，以“心怀感恩，壮歌远行”为主题，通过师生互动，浓缩九年的学习生活，创设轻松、自然、温馨的氛围，引导学生唱响青春、收获感悟，合理、健康地抒发内心的毕业情怀，带着在母校的收获，走上新的人生旅途。

二、活动时间：6月25日下午14:30

三、活动地点：学校操场

四、参加人员：学校全体师生（务必参加）

五、毕业典礼领导小组：

组长：才杰加

副组长：沙日保晁常红

组织策划：学校办公室

音响设施、会场布置、现场录像、摄影：团委主任柔旦及万玛才仁、马占良、曲措卓玛、林莉老师。

安全保障：政教处

六、活动流程

（汉语文话剧表演大赛颁奖典礼）

（一）、九年级学生入场。

按照班级的先后顺序，以列为序，身着夏季校服，进入指定区域就座。

入场音乐：背景音乐《相逢是首歌》、《我们都是好孩子》

（二）、开场白（主持人孔令伟、赵宗禄）

女：尊敬的各位领导、各位来宾，男：亲爱的各位老师、同学们，合：大家下午好！

女：今天，我们满怀欣喜，回眸多年的风雨历程；

男：今天，我们满怀希望，畅想今后的绚丽人生。

女：回首往事，我们豪情万丈，用青春的画笔，勾勒拉加藏中的奇迹。男：展望未来，我们斗志昂扬，用生命的色彩，渲染未来辉煌的人生。女：岁月的流逝，挥不去执着的梦，时光的飞驰，带不走永恒的心。男：让我们拉开心灵的幡幔，以最美好的姿态和最热烈的掌声，为九年级的学子们，送上最真，最深的祝福。（掌声）

合：拉加镇寄宿制藏文中学 “心怀感恩，壮歌远行”毕业典礼，现在开始！

女：同学们，九年的学习生涯转眼过去，教室里留下了你们勤思苦学、热烈讨论的学习情景；各种舞台上留下了你们尽抒情怀的那份洒脱；漂亮的运动场上留下了你们不甘落后、奋起直追的那份执着。回首过去我们无怨无悔，展望未来我们志存高远。此时此刻我想每一位同学都会有很多话要讲，有许多心情要表达。下面请九年级（1）班的班玛央宗同学代表全体学生为毕业献辞。

（三）、毕业班学生代表发言。

（发言以“难忘师生情，感恩母校、父母”为主题。回顾校园生活，分享成长喜悦，展现青春风采。）

男：老师们，同学们，多年来，我们全体师生，风雨同舟，度过一个又一个的风风雨雨。我们的老师为同学们的学习生活费尽心思，想尽办法。毕业了，培养了同学们多年的老师们又有什么心情呢？下面请班主任代表老师和同学们说说心里话。

（四）、班主任代表发言。

（发言围绕九年来学生在校的异彩纷呈的校园生活，对未来寄语希望。）

女：同学们短短的话语、浓浓的情谊、班主任„„老师的祝福和期盼也是我们全体教师的祝福和期盼，希望同学们要牢记在心，一路拼搏！男：同学们，三年是人生中短暂的一瞬，三年的初中生活，使你们从单纯的少年成长为具有一定知识、具有一定修养的一代青年。我们学校的领导班子，也为同学们的顺利毕业感到高兴。下面让我们用热烈的掌声欢迎才杰加校长作毕业致辞。

（五）、才杰加校长致辞。

（校长寄语全体毕业班学生。）

男：才杰加校长的话语，句句叮咛，意味深长，也期望同学们能学有所成，将来报答母校，报答社会，希望同学们牢记在心，在今后的人生路上不断鞭策自己奋勇前行。同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。毕业不是结束，而是新的人生的开始；毕业不是庆祝完成而是宣布进步。祝福大家在今后的学习中每天进步；祝福全体领导、老师、同学们一帆风顺！

下面请九年级（1）班和九年级（2）班的同学传递班牌。

（六）、班牌传递。

背景音乐《萍聚》

先由九年级各班从后往前，两列学生共同把班牌，往前传，传至班长手中，再由班长按序排成一队，走向主席台，双手交给领导。再由领导颁发给八年级各班。

（七）、毕业生给母校献礼。

背景音乐《感恩的心》

由2名九年级学生代表，向母校敬献礼物。领导双手接过。

（八）、结尾： 男：同学们，拉加镇寄宿制藏文中学的经历只是你们美丽人生中的一个小小的驿站。请你们树立“今天我以拉加镇寄宿制藏文中学为荣，明天拉加镇寄宿制藏文中学以我为荣”的远大志向，五年、十年、二十年后，母校期待着你们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会，让我们一起分享你们成功的喜悦。女：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝同学们金榜题名，前途似锦。合；再见了，老师，同学们，祝你们万事如意！二十年后再相会！拉加镇寄宿制藏文中学2014届初中毕业典礼到此结束。

备注：（注意事项及责任分工）

1、在毕业典礼前，请毕业班开好最班会，强调好纪律，统一着装。（班主任）

2、各班级坚决做好公物维护和场所卫生状况，活动结束后政教处组织检查与验收。

3、活动在6月5日下午14:30开始，活动期间，学生不得随意离开。（班主任）

4、学校全体教师务必参加。

拉加镇寄宿制藏文中学

2014年6月25日

第四篇：十八大三中全会精神与中国企业转型升级

十八大三中全会精神与中国企业转型升级

姓名：次仁多吉 学号：13310135 摘要 党的十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开。全面深化改革是十八届三中全会的最大亮点。人们对通过深化改革，解决发展中所遇到的矛盾和社会弊端，寄予厚望。会议的召开传递了改革正能量，为改革明确了道路，指明了方向。这次意义重大的会议，值得我们仔细揣摩，深入思考。

今年7月，总书记在湖北调研时曾表示，“必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，攻克体制机制上的顽瘴痼疾，突破利益固化的藩篱”。此次十八届三中全会的召开，证明了在全面深化改革方面，党中央是有信心的。党的十八届三中全会的召开，给全面深化改革传递了正能量，彰显了党中央改革的决心和信心。相信通过各方努力，中国的改革必能走向深入，取得成效。

历经35年改革开放，中国又到了抉择的时刻。深水区的改革，注定是一场深刻的革命、艰难的博弈。越是这个时候，越需要攻坚克难的决心、统筹兼顾的智慧，越需要心往一处想的共识、劲往一处想的行动。

打造中国经济升级版必须加快推进企业转型升级；

第一个观点，用政府的权力的“减法”换取市场活力的“加法”。十八届三中全会通过的《决定》是具有里程碑意义的，因为它坚持了社会主义市场经济的改革方向，明确了全面深化改革的方向、路径和重点。《决定》强调处理好政府和市场的关系是经济体制改革的核心，同时也明确了市场在资源配置中起决定性作用这样一个命题。从党的十四大提出的要使市场在国家宏观调控下对资源配置起“基础性作用”到十八届三中全会修改为“决定性作用”，这是中央考虑各方面意见和现实发展要求之后在理论上的重大突破。实践证明，市场配置资源是最有效率的，但也有失灵的时候，需要政府的适时适当的调控，起“决定性作用”并不是起“全部作用”。这个定位有利于确立政府与市场关系的新观念，有利于转变政府职能，有利于遏制消极腐败现象。前一段时间，我在《中国经济时报》和《中华工商时报》发表文章，题目是《用政府的权力的“减法”换取市场活力的“加法”》、《改革创新是中国经济最大驱动力》。我其中强调的一个鲜明观点，就是经济体制改革的核心是处理好政府与市场的关系，加快转变政府职能，简政放权为企业松绑，用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”，实际上就是市场的归市场，限制政府的掠夺之手，把经济真正还给市场，敢打市场牌、改革牌、创新牌。

第二个观点，正确理解打造中国经济升级版的内涵。打造中国经济升级版，我记得最早提出这个观点的中央领导是李克强总理。对“升级版”的理解，不同的层面不同的人群有不同的理解和解读。这里，我想打造的中国经济升级版的内涵包容性很大，内容丰富，如果用四句话来概括就是：共同富裕，充分就业；高效低耗，环境优美；城乡一体，区域协调；创新驱动，活而有序。那么，打造2.0版中国企业战略管理新模式乃是其中的一个枝叶。

第三个观点，要确保合理的经济增长速度而不要过分追求GDP。应该说，中国经济已进入了一个新的发展阶段，正在进行深刻的方式转变和结构调整。换句话说，中国经济处于一个“换挡”、“减速”、“过弯”的状态，这就要求我们必须更加注重提高经济增长的质量和效益，打造中国经济的“升级版”。这次中央经济工作会议提出了2014年我国经济发展的总基调：坚持稳中求进、改革创新；完成三大目标任务：调结构，稳增长，促改革。刚刚邓教授也讲了，就是说政府要制定的是政策，营造的是良好的外部环境。在我看来，政府强调的是宏观的稳定和外部环境的创造，而企业是市场的主体，必须微观搞活。无论是国有企业，还是民营企业，无论是外资企业，还是混合所有制企业，都应该要搞活，让它们按照市场规律和经济规律来运行。但实际上各种所有制都存在着体制机制上的束缚，都在不同程度上没有充分发挥市场的配置作用，活力、效率和效益都有很大的发展空间。只有企业搞活搞好了，中国经济才能保持比较平稳健康的发展态势。2013年年初我们预测——而且现在看来能够实现GDP增长7.6%，高于中央政府年初确定的目标。2014年的GDP增长速度，我们认为目标定在7.5%为宜，这主要考虑到心理预期、市场信心和就业压力等因素。中央政府要确保GDP的合理增长。实际上，应该说中国经济的基本面总体是好的。专家普遍认为，经济增速及其主要的经济指标，是处于合理期间和预期目标之内的，这是一个判断。虽然国内外的专家和机构对中国经济下行普遍有些担忧，而我们对经济的预期是持“谨慎乐观”的态度。所以说，2014年经济的形势虽然下行的压力依然很大，但是仍需保持一个合理增长，这样能够推进经济结构的调整，实现经济发展质量和效益目标的提高，又不会带来“后遗症”的速度。我们必须改变唯GDP论政绩，而不考虑环境、资源等外部的影响及其他因素。

第四个观点，国有企业必须率先在转方式调结构上下功夫。面对经济转型压力和环境资源的约束，主要依靠要素投入规模扩张的粗放式的发展，已经是难以为继了。就拿我们的国有企业为例，第一就是要在转方式、调结构上下功夫；第二就是在完善现代企业制度上下功夫；第三就是在积极发展混合所有制经济上下功夫。对于国资监管机构来说，要在完善国有资产管理体制上下功夫。国资委该管什么，不该管什么，必须准确定位，不能越位、错位，也不能缺位。要按照三中全会的新要求新部署，进一步完善国有资产管理体制，从而实现从管企业到管资产再到管资本为主的监管方式转变。

这里，我着重谈一下国有企业在打造中国经济升级版的过程中如何进行转方式、调结构的问题。简要地说，我提出以下四个观点：

一是不断优化布局结构。从战略来说，要进一步明确优化国有经济布局的主攻方向和发展路径，立足于国有资本功能和整体效率的最优化，从而促进国有资本的合理流动，更好地服务国家的战略目标，推进国有资本向重点行业和关键领域的集中，向优势企业集中，向企业主业集中，严格控制盲目的无序扩张。同时，要进一步推进企业间的横向联动和产业链的纵向整合，发挥协同效应，优化竞争格局。加快建立劣势企业市场退出机制。

二是加快推进转型升级。从战术上来讲，要在构建现代产业体系这个基础上，紧贴市场的脉搏，综合各领域先进技术，推动制造业和现代服务业的融合，传统产业和信息技术的融合，创造出更加有效的新业态和新模式。加大企业内部资源的整合力度，加快产品升级步伐，推进产业链和价值链向高端布局。同时，要把有效化解产能过剩作为推动产业转型升级的重要内容来抓。

三是大力加强科技创新。从创新上讲，要大力实施科技创新战略，完善科技创新的体系，建立科技创新产业联盟，发挥企业创新主体作用。健全技术市场导向机制，加快科技创新平台能力建设。同时，加大科技投入力度，注重知识产权的管理与保护，积极推进科研成果转化，使先进技能够产业化。加快培育一批科技领军人才，打造一批具有世界影响力的创新团队，建立科技人才的中长期激励机制，培育创新文化，充分激发创新的活力。

四是积极开展国际化的经营。从国际化讲，要按照中央的统一部署，积极投身到丝绸之路经济带，21世纪海上丝绸之路建设，服务国家经济外交工作，积极拓展国际市场的空间。同时，要加速国际化的进程，积极融入到全球产业与贸易分工体系，立足全球配置资本、技术、市场等各类资源，建立国际化人才队伍，统筹国际、国内市场，实现效益最大化。

五是，要注重战略协同，不断增强在世界重要行业中的话语权甚至定价权。要深化国际经济技术交流与合作，注重防范境外的法律风险，提高跨国经营风险的管控能力，从而真正让我们中国的企业能在世界激烈的市场竞争中立于不败之地。

第五篇：实现转型升级打造“五商中交”2

公司董事长刘起涛提出，要把公司打造成全球知名的工程承包商、城市综合体开发运营商、特色房地产商、基础设施综合投资商、海洋重型装备与港口机械制造及系统集成总承包商。这是从全局上、系统上对公司未来发展的定位。

“商”强调的是综合运作实力、统筹发展战略、产业升级再造、价值链高端运作。“五商中交”所涉及领域都是公司经过多年积累和实践摸索形成的核心优势产业板块。打造“五商中交”是对公司多年发展成果的继承创新，是对公司现有产业板块领域的整合升级，是对公司现有价值链条的重组再造。产业升级、价值再造贯穿了打造“五商中交”的全过程。

打造“五商中交”，是公司实现转型升级的内在要求。公司凭借重组和上市的巨大红利实现了多年较快的发展，但近一两年，改革的红利已基本用完，外部市场尤其是低端市场的竞争异常激烈，再增长面临巨大瓶颈；同时，公司虽然积聚了较大的产业板块规模和优势，但大多数业务单元仍处在单打独斗或机械累加的状态，尚未形成价值链条，一些高附加值的领域没有得到很好的挖掘，增长质量、效益与规模之间的矛盾越发凸显。公司已进入改革创新、转型发展的关键期、攻坚期，只有打破发展的天花板和瓶颈，通过再改革、再创新，才能创造新红利、实现新发展。而“五商中交”正是从全局上、系统上对公司未来发展进行的战略定位，正是公司实现转型升级的顶层设计，所有工作都要围绕“五商中交”开展。

打造“五商中交”，必须认识到位。当前，公司的发展处境面临危

机。我们的同行有的已遥遥领先，有的发展势头迅猛，我们面临着“前有标兵，后有追兵”的尴尬境遇。而公司正面临短板明显、增长乏力、市场空间不足的困境。对此我们必须清醒认知，若再不改变，还是坚持现在的发展方式，公司的发展将会难上加难，“中交梦”将成难圆之梦。打造“五商中交”就是要在继承中国交建优秀文化基因基础上，不断吸收现代商业文化，实现由“技”到“商”的文化重塑：工程承包商要培养全寿命周期的文化理念，城市综合体开发运营商要培养与城市共进退的文化理念，特色房地产商要塑造与社区和谐发展的文化理念，交通基础设施综合投资商要培养创造长期价值的文化理念，海工港机集成承包商要培养提供超值服务的文化理念。打造“五商中交”，就是要准确把握产业链转化为价值链的深刻内涵，崇尚长期价值创造、基业长青的现代商业文明，做规则制定者、财富创造者、市场创新者。所以，我们全体中交人要深刻理解打造“五商中交”的工作要求，时刻保持危机意识、责任感和使命感，解放思想、突破束缚，切实把公司各项战略决策落到实处。

打造“五商中交”，必须组织到位。任何重大战略决策的提出，必然会伴随相应的改革举措，特别是要打破体制机制的障碍，以确保战略目标的实现。改革会带来阵痛、会面临阻力，但公司不能因为有阻力而放缓改革的步伐，只有想尽办法攻坚克难，企业的未来才有希望。打造“五商中交”,必须要加快适应性组织建设，以事业部构建和区域总部构建为突破口，逐步形成“比较优势突出，差异化显著，专业分工与区域分工相结合”的业务布局和有机整体；必须加强各级领导班子

建设，完善领导人员竞争性选拔机制、交流机制、退出机制和问责机制，切实打造“靠得住、能干事、在状态、善合作”的领导人员队伍。只有这样，“五商中交”才有强有力的组织架构支撑和人才队伍保障。打造“五商中交”，必须执行到位。执行力是判断一个企业发展水平的关键指标。“不怕思想不解放，就怕行动跟不上。”打造“五商中交”，关键在于执行，具体而言，就是要做到：标准化建设到位，制度化建设到位，流程化建设到位，信息化建设和管理会计体系建设到位，集中采购到位，风险管控到位。我们一定要增强信心，坚定信念，坚决执行，看准了就要干，定下了马上办，真正做到同心同德、同向同行、共同给力；同时，在执行过程中，要注意总结经验，及时调整完善，使“五商中交”在不断改革创新中得到更大提升。打造“五商中交”是一项长期的系统工程，需要全体中交人的共同努力付出，只要我们凝心聚力、同舟共济，“中交梦”就能逐步变为现实，企业的前景和员工的生活就会越来越好。