真抓实干 发挥优势 锻造特色鲜明跟党走的后备军官

第一篇：真抓实干 发挥优势 锻造特色鲜明跟党走的后备军官

真抓实干 发挥优势 锻造特色鲜明跟党走的后备军官 ——关于加强工科学院国防生思想政治教育工作的几点思考

信息与通信学院 丰 硕

摘要：国防生是国家军队未来的栋梁，其思想状况如何对军队现代化建设具有重要的影响。高校应关注国防生的入伍动机、政治素养、价值取向、专业思想等状况，积极寻求对策，为进一步加强和改进高校国防生的思想政治教育工作提供支持，使国防生树立坚定的共产主义理想，成为爱党、爱国、爱军的合格后备军官。

关键字：国防生；思想政治教育；针对性；方法思考

依托普通高等教育培养军队干部制度，是国务院和中央军委从适应世界军事变革和加速我军高素质干部队伍建设的战略高度做出的科学决策。国防生培养在我军强军计划中具有战略地位，在新的历史时期，如何牢牢把握国防生的思想特点，把思想政治教育作为国防生培养过程中关键环节，有针对性地做好教育培养工作，努力把国防生培养成专业基础扎实、军政素质兼优、富有创新精神的高素质军事人才，直接关系到军队现代化建设，关系到军队的未来和发展。高校国防生思想政治教育应以课程教学改革为动力，积极探索国防生思想政治教育的培养形式，构建课内与课外、教育与训练、管理与自治紧密相结合的国防生思想政治教育的有效新途径。

一、国防生的思想现状及成因分析

整体来看，在校国防生的思想主流上呈现积极、健康、向上的良好态势，有正确的政治观念，较强的社会责任感和历史使命感，绝大多数国防生具有入伍动机端正、思想政治素质积极健康、对军人职业认同感强的正确观念，但受社会“多元化”“多样化”等因素的影响，也有部分国防生产生对前途担忧、追求功利主义等易受负面影响的表现，虽然这些同志在国防生队伍中

工作环境、工作内容、服役年限具有很大不确定性，使不少国防生存在既向往又害怕的双重心理，他们最关注自己去部队能不能适应环境和发挥自己的专业特长，担心自己的理想和抱负是否能实现，担心与自己的期望值相差太大，因此渴望对部队有更多的了解，但由于部队的特殊性，无法让国防生了解每个部队的实际情况。而且对国防生深造学习、出国的限制，以及部队用人机制的不完善等因素，使国防生对自己携笔从戎的前景产生不良影响。

二是迷茫分配去向导致动摇使命感。目前，依托培养工作还处于起步阶段，作为最近几年里才出现的新生群体，人们对国防生将来具体干什么没有一个比较清晰的认识，甚至国防生自己对自己将来会到一个什么样的地方工作，将从事什么性质的工作，也没有现实的依据可以参考，这样便致使一部分人对自己的将来充满疑惑，加之对优秀国防生在考研、毕业后到部队的福利待遇方面没有优势，缺乏有效的激励和处罚机制等问题，使得加入国防生时的激情逐渐消减，原本坚定不移为国为民的责任感和使命感也出现了动摇。

二、提高国防生思想政治培养质量的方法及途径

国防生作为依托培养的特殊对象，有其特有的成长规律和成长周期。他们既是一个名大学生，又是一名国防生，身份的双重性和特殊性，使得他们身上既有校园文化的烙印，也有军营文化熏陶的痕迹。思想政治教育的培养工作需围绕培养坚决拥护党的领导、拥有新知识新技术的高素质军事人才开展，要把努力打造“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的后备军官作为培养目标，解放思想，探索结合学院专业的教育途径，开拓创新，构建适合高校特点的培养模式。

（一）提高政治觉悟 打牢拥党爱军观念

政治合格，是培养合格人才的首要标志，也是衡量国防生培养质量高低的最高标准，因此，思想政治素质是国防生培养的首位要求。通过落实科学发展，组织参加社会实践，增强社会责任感；进行有思想、有深度、有内涵

有军事化特点的管理模式，对各年级国防生的管理实行“一体化”教育管理方式，即国防生单独编班、集中住宿，与其他普通学生一体教育、一体管理，强化国防生对身份的认同意识，增强国防生的组织纪律观念，努力实现部队后备干部培养同普通高校教育的有机结合。

在日常管理中，为锻炼提高国防生的组织指挥能力，根据驻校选培办制定的训练计划，学院在课程安排上做好时间准备，保证军事训练正常进行，主动联系学院国防生骨干，了解训练进度和强度，坚持严格管理，严格要求，从点滴做起，抓好国防生日常养成，培养良好作风，发挥国防生骨干的模范作用，依托国防生模拟营积极开展以“以点带面、以少保多、以优帮劣”为方针，以“确保人人合格、争取个个优秀”为目的的作风建设，进行“做表率、促勤俭”的行为规范，在现今追逐物质生活享受的大社会环境中，大力提倡“提升修养，简朴生活”的艰苦奋斗作风，坚持做到“学习不断提高、内务整齐划

一、训练刻苦认真”，切实营造“协调发展、优势影响、共同提高”的和谐氛围，保持革命军人的先进性和淳朴性，形成优良风气，塑造军政品格。

（四）明确国防理想 树立正确人生价值

大学时期是人生的转折点，是人生观、价值观、世界观、心理和人格发育趋于成熟的关键时期。因此，在日常教育中，要做好国防生的教育培养工作，要不断强化国防生的军人意识，增强国防生的军人认同感，使当代革命军人核心价值观牢记心间，成为“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的合格后备军官。

另一方面要加强国防生的系统性学习和实践性教育。通过系统学习和组织进行“学优秀、争先进、做标兵、共奋进”主题宣传活动，在国防生中表彰先进，突显优秀，展现国防生良好的精神风貌，使其坚定军营理想，提高自身综合素质；通过开展“军营锻炼苦，报国志向坚”的实践活动，使国防生做到与部队官兵“同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐”，真切体会军营生活，消除迷茫疑惑，并体味军人不畏艰辛、锲而不舍的顽强意志，在充满荆棘和坎坷的理想道路上，始终坚定方向，争做“特别能吃苦、特别能战

理论方面的教育，同时组织开展“参观突破湘江烈士陵园”、“拜访老红军”等红色实践活动，接触社会、了解历史，提升国防生综合素质，树立“服务人民、崇尚荣誉”的理想信念。

以“党是核心、团为集体”为宗旨建立全新的党团关系，加强国防生党支部建设，发挥其在学院其他党支部中的影响力，依托学院团委开展的各项活动，积极发挥国防生团员作用，促进团员建设工作。切实以共青团为集体，联络学校各院系团委关系，相互支持；真正以共产党为核心，在日常生活、工作学习、体能训练，军政考核中，发挥国防生党支部的带头作用，以共产党员的先进性影响到身边的团员集体，认真筛选，充分吸收优秀人才加入党支部，不断壮大支部规模，加强党团关系建设，使国防生思想政治建设做到既红且专，确保依托培养的后备军官“不变质”，引导国防生树立“忠诚于党、服务人民”的信念不动摇。

（三）军地合力抓培养 校院齐心育良才

作为依托培养院校单位，应把如何提高国防生作为后备力量的标准，如何切实提高准军事指挥官的综合素质作为课题思考，从而保证我军在现代战争中做到“保打赢，保胜利”，在我军信息化建设中，永葆我军的青春活力。军区与地方共同加大培养工作，高校与学院齐抓国防生教育质量，应将加强国防生思想政治建设作为重中之重。在认真保持国防生思想先进性的同时，结合社会新闻，剖析时事政治，解读国家良策，在典型人物中分析，在重大问题中思考。在发挥革命军人优良传统的同时，更应该用科学知识武装自己，用勤奋刻苦锻炼自己，用虚心有节塑造自己，用廉洁自律保持自己，认真面对和谨慎解决如何抵挡“糖衣炮弹”攻击的问题，保持良好作风和奉献精神，保持革命军人的纯净和务实。在“大力发挥高校育人优势，努力构建国防教育体系，抓好日常学习训练生活三要素，做到军事政治科技一体化”的同时，应以思想政治教育为核心，开创国防生培养的全新局面，展现出具有创新性和务实性的培育思路。

第二篇：发挥优势、彰显特色

发挥优势，彰显特色，谱写教育新篇章

——2016年下期学校汇报材料

今年暑期，区委、区政府对全区学校进行布局调整，原卧佛镇中并入卧佛中学。学校功能室布局、教学区、生活区各功能用房的布置都存在很多的困难。面对诸多困难，学校领导班子齐心协力，精诚团结，用短短的一个月时间完成了闲置用房改造、教室和功能用房布局调整以及学生寝室的维修布局，最终在开学前完成了各项工作，秋季开学工作一切正常，教学秩序井然有序。

一、回首过去，硕果累累

原卧佛中学建校于1958年。58年来，历届“卧中人”励精图治、艰苦创业，在全区初中教育历史上写下了辉煌的篇章，特别是1998年以来，学校每年升入潼南中学的人数居全区农村中学第一名，学校连年被评为“潼南区中考先进集体”、“潼南区质量抽测先进集体”、“年终办学水平综合督导考评一等奖”、“潼南区书香校园示范学校”等殊荣。

原卧佛镇中-----

二、强强联手，扬帆起航

目前学校现有教职工118名，27个教学班，在校学生1442人。学校有一支业务精良、作风朴实、重德敬业的教师团队。有高级教师13人，市级骨干教师1人，县级骨干教师4人。参加各类比赛荣获国家级等级奖10人，获得市、区级等级奖80人，被区教委表彰的“先进个人”70余人次，区学科中心教研组成员10人。潼南区“名师工作室”成员3人。学校认真贯彻执行区教育工委、区教委“168总体办学思路”，以“抓规范创特色，办人民满意教育”为目标，坚持“立德、立人” 的办学理念，以“重德敬业、和睦有序、奋发有为”为校训，坚持“文明和谐、求实创新”的校风、“业务精良、充满活力”的教风、“勤学善思、学以致用”的学风；坚持“育人为先、质量立校、全面发展”的办学思路；坚持“博学、知礼、善思、感恩”的育人理念。学校以一流的师资队伍、一流的教育服务、一流的教学质量赢得了学生、家长及社会各界的高度赞誉，得到各级党政、教育主管部门的充分肯定，成为了全县农村初中教育的一张名片。

（一）整治校园环境，调整布局结构。从今年7月15日开始，学校先后对旧教学楼、教师办公室、原男生宿舍、原女生宿舍、综合楼、学生公寓楼、厕所、各功能室等进行维修改造。将原行政办公室全部搬至原女生楼，将原综合楼改成教室和功能室，将原乒乓训练室改成学生阅览室，对原女生楼、男生楼进行房顶及结构改造，新建美术室、音乐室、乒乓训练室。

（二）规范常规管理，加强制度建设。两所学校合并后教师结 构、人员关系比较复杂，所以常规管理和制度建设摆在了重要位置。学校先后对教师绩效考核、评职晋级、评优评先、坐班考勤、公寓管理、食堂管理等相关制度作了修订和完善。对教师工作餐、学生早晚自习、早操及大课间作了调整。学校成立教代会、科技活动小组、艺体活动小组、宣传报道小组、督导工作小组等各种职能机构，使学校各项工作稳步推进、有序开展。

(三)“高效课堂”课改工作成绩显著。近年来，学校先后组织30余名教师深入綦江古南中学、遂宁安居中学、大足龙水实验中学等课改经验丰富的学校进行考察学习。同时，邀请区教委名师工作室成员来 校献课，他们精彩的讲演、精湛的教学艺术、先进的教育理念受到师生们的高度赞扬。通过两年的努力，目前已形成“三段六步”的高效课堂教学模式。去年，学校为了进一步推动高效课堂课改工作，开展了“高效课堂”赛课活动，并邀请区教研室名师工作室专家、教研员担任评委，将获得一等奖的7位教师派往全国课改前沿学校山东昌乐二中学习。今年12月学校将承办潼南区高效课堂现场会，这将是对我校高效课堂建设的一次检测，也是提升我校高效课堂建设的一次机遇，到时全区的教育名师、学科教师将莅临我校，给我校高效课堂建设工作带来新的发展机遇。

三、众志成城，谱写新篇

（一）充分发挥文体艺术优势，将学校打造为潼南区排球传统项目学校。学校每年召开一次田径运动会，召开一次初

二、初三学生篮球运动会、初一乒乓球比赛，每年开展一次排球联赛活动。去年我校被潼南区乒协授予“潼南区乒乓球培训基地”，学校正式成立了乒乓球训练队，并指定专人（李小平老师）进行常规训练，一年来成绩显著。上期，我校在潼南区2016年中小学乒乓比赛中团体、个人均获第一名。学校成立校合唱队、排球队，指派专人训练，成绩显著。在潼南区首届艺术体育节合唱比赛比赛中荣获“初中组第一名”，排球队参加“潼南区首届体育艺术节”排球比赛，男队、女队均获初中组第一名。

（二）努力将学校打造为潼南区农村初中教育的名片。学校高度重视毕业班工作。毕业班是学校教学工作的重点，毕业班教师尤其是班主任老师更是早出晚归。早上6点起床，6:40 与学生一起跑步，晚上第三节晚自习还要到班上守自习，任课教师要到办公室给学生解答疑难问题。在寒冷的冬天，当人们已经熟睡的时候，毕业班的教师们还在辛勤地工作。“一分耕耘、一分收获”。我校2016届中考再创辉煌——上潼中86人，再次名列潼南区农村初中第一名。本届初三在王海校长的带领下，我们更是抓得早抓得实在。学生目前发展势头非常的好，我想明年六月我们一定会再创卧佛中学的辉煌。

第三篇：安溪特色鲜明

安溪特色鲜明，名茶飘香。是中国乌龙茶（名茶）之乡、世界名茶--铁观音的发源地，位居全国重点产茶县第一位。安溪铁观音，名扬四海，香溢五洲，已成为中国茶叶的第一品牌，也成为福建省的一张亮丽名片

家AAAA级风景区——“蓬莱仙境”清水岩

自古就有一句俗谚，到安溪必到清水岩，到清水岩必有所得

安溪凤山风景旅游区

安溪产茶始于1725，至今已有200多年的历史。安溪经济活跃，发展迅猛。改革开放三十年多来，安溪摆脱贫困，步入小康，持续发展，已成为全国县域经济基本竞争力百强县、全国最具投资潜力中小城市百强县、中国商标发展百强县、中国最具特色魅力旅游名县，福建省经济实力十强县、经济发展十佳县。

安溪，居山近海，一座千年古邑，亦是一座现代繁华的山水茶都城市——中国茶都

由范冰冰，李解主演的20集电视剧《婀娜公主》，在安溪县拍摄，该剧以安溪铁观音为主线，全面展示了泉州悠久的历史、安溪茶文化丰富的内涵。

宜居宜业宜商宜游”建设现代山水城市

紫云山风景区

第四篇：发挥优势 突出特色 狠抓落实

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2012年4月19日

发挥优势突出特色狠抓落实

-----省社科院党委再次专题研究部署“联村联户为民富民”行动工作

4月18日下午，省委宣传部副部长、省社科院党委书记管钰年主持召开了院党委会议，再次专题研究“联村联户为民富民”行动工作。会议首先传达学习了欧阳坚同志在省委联村联户为民富民行动协调推进领导小组第四次（扩大）会议上的重要讲话，副院长、院“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组组长魏胜文介绍了全院“联村联户、为民富民”行动工作进展情况和4月11日至16日第一批进村入户的工作情况，最后，管钰年同志对下一阶段的工作提出了要求。

会上，党委成员结合欧阳坚同志强调的正确处理“四个关系”，重点抓好七项工作进行了讨论。一致认为，我院前一阶段的工作体现了我院的特点，发挥了我院的优势。在省

委“双联”工作安排部署后，院党委高度重视，紧跟形势，成立了领导小组，制定了详细的实施方案，召开动员会议，组织人员先期对接，认真组织业务培训，第一批联村联户工作队员26人于4月11日至16日已经进村入户进行摸底调查，发放了“民情连心卡”。院里决定分五批到清水县的吉山村和西李村开展帮扶工作，每批都由一位院领导带队。根据调研情况认为这两个村发展的主要矛盾是基础设施落后。经与清水县及王河乡进行对接，这两个村重点要从公路建设、基本农田建设等基础设施建设入手彻底改变面貌。经过论证设计，清水县通往西李、吉山村的11.6公里通村公路的畅通工程项目已逐级报送省交通厅；覆盖这两个村的万亩基本农田建设正在抓紧实施。院里已经给两个村的村委会和小学配臵了桌椅，出资维修了西李村村委会，巩固了基层组织建设阵地。而且根据两个村的实际情况，提出了产业发展规划，产业结构上主要围绕核桃、洋芋两大产业下功夫，并按照“主导产业抓洋芋，长效产业抓核桃，脱贫产业抓劳务，增效增收抓养殖”的基本思路展开。下一步我院要做的重点工作是，充分依靠和调动乡村干部的积极性，坚持尽力而为、量力而行，充分发挥村两委的作用，引导农民群众用自己的双手和辛勤劳动提高生活水平，积极调动农民群众发扬“宁在苦中干，不在苦中熬”的清水精神，发挥我院优势，帮助他们解决实际问题，重点放在村公益事业建设上，分别在两个村开展基层组织建设、“三农”政策、实用技术讲座培训，为他们送政策、送信息、送技术，一些项目要积极和省市相关单位联系争取。

管钰年同志对下一步工作提出了六项要求：

一是要着眼于省委提出的 “六大任务”做好工作。要把“联村联户为民富民”行动作为全院当前最大的政治任务

2和中心工作来抓，要抓出特色、抓出实效，抓实、抓好，在管理服务上创特色，在行动载体上出经验。牢牢把握省委提出的六大主要任务的着眼点和突破口，明确责任要求，创新工作举措，扎扎实实把各项任务落到实处，使广大干部受教育、人民群众得实惠、“三农”发展上台阶、基层基础更牢固。

二是要着眼于干部从接受教育、磨练意志、培养感情、转变作风等方面具体践行。

三是要着眼于身体力行，在解决具体问题上下功夫。正确把握“联村联户”的内涵，“联村”要联到根上，重点要扭住经济社会发展中的难题和瓶颈制约因素，找准贫困的“穷根子”，抓住致富的关键点，找准摆脱贫困，实现小康的路子。比如帮助梳理发展思路，制定发展规划，确立主导产业，联系实施相关项目。“联户”要联在心上，将困难群众最关心、最现实、最迫切的问题作为联户的出发点和归宿点，尽其所能帮助解决一些实际困难，办一些实事好事。

四是要严肃工作纪律，严格遵守“八个不准”。切实做到不准向基层提任何不合理的要求，不准接受基层的吃请和报销开支，不准收受基层馈赠的钱物和土特产，不准参与公款娱乐消费，不准包办代替基层组织的正常工作，不准做违背群众意愿、侵害群众利益、有违当地风俗习惯的事情，不准干扰村民正常的生产生活秩序，不准搞层层陪同和迎送。

五是要切实加强信息的搜集和整理工作。要注重发现和推广基层组织在改革发展稳定中的好做法好经验，注重发现和推广我们在为民富民中涌现的好做法好经验，注重发现和推广群众脱贫致富奔小康的好做法好经验，真正使这些好做法好经验对后面的工作起到示范带动、典型引领的作用。特

3别是第一批下去的同志一定要发挥我院的优势，拿出有说服力、切实可行的调研报告，为今后的工作打下坚实的基础。

六是要努力推动“联村联户为民富民”行动工作与全院中心工作相互结合相互促进。各部门都要把“联村联户、为民富民”行动与我院以科研为中心的各项工作结合起来，统筹安排，综合考虑，把单位的帮扶项目整合起来，为联系村实施好项目，为联系户做好服务。同时要关心进村入户帮扶同志的生活、安全等问题，切实体现以人为本。

第五篇：体育教育特色鲜明

体育教育特色鲜明

出生在寺坪镇花园村的杨明霞，2005年由寺坪中学培养并推荐给商洛市体育学校，2007年获得全国竞走大赛女子20公里竞走冠军，2008年获国际田联竞走挑战赛女子20公里第四名，她成为我省6名获得北京奥运会参赛运动员参赛资格的运动员之一。从此，我镇便把“体育特色”作为办学的第一抓手，特别是2013年9月鄢连坤同志调任寺坪镇中心小学校长兼教育专干后，他在抓好全镇总体工作的同时，把自己爱好体育，热心足球的特长得以充分发挥，亲自组织成立寺坪小学男女足球队，并起早摸黑组织训练，从基础知识到技能技巧，严格要求运动员学习掌握，经过不到两个月的精心训练，初步取得了令人满意的好成绩。

2013年秋季学期，丹凤县中学生篮球赛暨小学生五人制足球赛从11月20开始至11月29日结束，历时两周时间，寺坪镇中心小学男女足球队从预赛到决赛一路走来，男女队各比赛10场次，女队未输一场夺得冠军，男队仅输一球仍夺得冠军，自此，寺坪中心小学男女足球队在全县五人制足球比赛中获得双双夺冠的好成绩。

在这次比赛中，足球运动员在运动中不仅锻炼了气魄，磨练了意志，同时也用顽强拼搏、吃苦耐劳的精神更好地诠释了“体育传统”的含义，更为寺坪人民赢得了荣誉。

11月29日，当运动员凯旋而归时，寺坪镇人民政府、寺坪镇老年协会的领导和同志还专程来学校对参赛的运动员和教练员进行了慰问和鼓励，对他们取得的优异成绩表示赞叹，并希望以此为契机，再接再厉，把寺坪教育创办得更有特色。