全省“两学一做”学习教育工作推进会精神传达提纲

第一篇：全省“两学一做”学习教育工作推进会精神传达提纲

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全省“两学一做”学习教育工作推进会精神传达提

纲

全省“两学一做”学习教育工作推进会精神传达提纲

8月12日，省委召开全省“两学一做”学习教育工作推进会，传达学习总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央召开的部分地区和部门学习教育工作座谈会精神，总结交流前一阶段工作，对全省学习教育工作进行再部署、再动员。会议由省委常委、组织部部长王炯主持，苏州市委、省商务厅党组、江苏交通控股有限公司党委、南京师范大学党委作交流发言。会议精神主要体现在省委书记李强同志的讲话中。

会议指出，党中央对学习教育高度重视，总书记亲自指导、亲自推动，先后作出20次重要讲话和指示批示，从学习内容、方式方法、目标任务、组织领导等多个方面提出明确而具体的要求，为深入推进学习教育指明了方向、提供了遵循。我们要认真贯彻落实总书记的重要指示精神，扎实做好下一步的学习教育工作，切实增强质量和效果，确保取得实实在在的成效。要进一步突出问题导向。坚持把解决问题贯穿始终，紧密结合自身实际，列出问题清单，制定整改措1

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施，明确整改责任，逐条逐项抓好整改。党员干部要对照中央提出的“五个着力解决”具体要求，把自己摆进去，深入查摆这些问题在自己身上的具体表现，做到大问题与小问题都不放过、思想问题与实际问题一并解决。要进一步提高要求。坚持高标准定位、高质量推进，从严从实进行工作指导和督促检查，对组织不力、问题较多的要严肃批评、严肃问责。检验学习教育的实际成效，不能只看学习教育的方案落实了没有，还要看对实际工作的推动，不能只由上级党组织来评估做结论，还要看群众认不认可、满不满意。要进一步找准落点。坚持与中心工作紧密结合，坚持从实际出发，针对各行业各领域基层党组织不同特点，区分不同层级、不同岗位党员情况，分类指导、分层推进，把开展学习教育与解决矛盾问题、推动事业发展紧密结合，确保每一项措施都契合实际、紧接地气，坚决防止“花拳绣腿”，确保学习教育不走过场、取得实效。

会议强调，总书记在“七一”重要讲话中告诫全党的“不忘初心、继续前进”，不仅是全党在新的历史条件下的政治宣言，也是共产党人的奋斗理想和崇高追求，更是“两学一做”的真谛所在。开展“两学一做”学习教育，就是要通过学和做，激活共产党员的初心，努力做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在新江苏建设中发挥先锋模范作用。要增强政治定力。江苏处在改革开放的前沿，也处在政治考验的前沿，政治定力问题，过去对领导干部讲得多，现在要抓住“两学一做”这个契机，作为对2

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全体党员的普遍要求，引导大家擦亮眼睛、明辨是非、增强定力、坚守防线，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要坚持实干为民。党员合不合格，不是关起门来自己说，是要让群众评、群众说。各级党员干部要更加关注民生问题，抓住基本公共服务这个“重点”，消除目前保障体系还网不住、兜不住的特殊困难人群这个“盲点”，切实做好补短板的；普通党员要把自己的本职工作做好，立足岗位为民。要投身创新实践。创新，包括理念、思路、产品、技术、制度等全方位的创新，每个党员，不管是处在什么岗位、哪个行业，都可以在创新坐标系中找到自己的定位。当前发展已经到了不创新不行、创新慢了也不行的阶段，特别需要各行业、各领域的党员干部创新在前、作出引领，为创新者营造起一个有利的环境。一个带头人可以“点亮一大片”，要多一些这样的“带头人”，多做一些“点亮一大片”的事，“点亮”江苏这片创新沃土。要真正敢于担当。没有忘我的精神，没有奉献的意识，不可能有真正的担当。不敢担当的主观因素一是心中有私，二是心中没底。省委明确，对于在探索中出现的一些失误，只要符合改革发展的大方向、符合地方实际，都会给予宽容，决不搞求全责备；对于在担当中顶住矛盾压力、解决重大问题的，要特别关心关注，鼓励挑更重的担子，让敢于担当成为江苏党员干部的重要特质。

会议要求，学习教育越往后推进越要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以强有力的组织领导保证各项任务落到实处。要严格落实领3

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导责任。各级党委（党组）要把开展学习教育作为重大政治任务，主要负责同志要舍得花时间、投精力，把主体责任牢牢扛在肩上。县级党委作为“一线指挥部”，要发挥关键作用，加强分类指导。要把行业系统指导和地方党委领导统筹起来，形成推进学习教育的整体合力。要切实发挥好党支部的主体作用，在不折不扣落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度基础上，不断探索特色鲜明、富有实效的组织生活新形式，增强学习教育的吸引力感染力。要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。支部书记要切实担负起带头学做、组织学做的责任，有针对性地开展学习教育、推动工作。要以开展学习教育为重要契机，推动基层党组织强化阵地意识、责任意识，切实发挥政治引领、政治保证作用，最大限度凝聚改革发展正能量，推动中央和省委决策部署在基层落地生根。要引导党员把先锋形象树起来。教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，增强“四个意识”，无论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，在党为党、在党爱党，践行党的宗旨，保持为民本色，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。注意发挥先进典型的引领作用，引导广大党员干部从中汲取强大力量，真正做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去。

第二篇：全省、全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神传达提纲

全省、全市“两学一做”学习教育

工作座谈会精神传达提纲

一、全省会议精神

4月16日，省委召开全省“两学一做”学习教育工作座谈会，认真贯彻落实中央部署要求，对全省“两学一做”学习教育工作进行部署安排。省委书记XXX同志作重要讲话。

XXX在讲话中指出,要深刻领会总书记重要指示精神，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。开展“两学一做”学习教育,是加强思想政治建设、确保全省党组织和广大党员干部同党中央保持高度一致的重要举措；是落实全面从严治党要求、整体提升我省党建工作水平的有利契机；是实现“走在前列”目标要求、加快建设经济文化强省的强大动力。

XXX强调,要准确把握“基础在学、关键在做”的要求,把学习教育各项任务不折不扣地落到实处。要打牢“学”这个基础,把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会,明确基准底线、强化立根固本,切实在真学真懂真信真用上下功夫。要抓实“做”这个关键,坚持以学促做、知行合一,照着标准做、对着问题改,努力做“四讲四有”合格党员,树立起共产党员的先锋形象。XXX强调,要坚持抓在日常、严在经常,把开展学习教育与做好党的建设基础性工作有机融合起来。要着眼常态长效,坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,用好日常教育途径方式。要健全党的组织体系,抓好软弱涣散基层党组织整顿,推进基层服务型党组织建设,促使每个党支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。要加强分类指导,注重因地制宜、精准施策,体现差别、突出特色,鼓励基层结合实际探索创新开展学习教育。要把学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来,同落实好本地本部门本单位各项任务结合起来,做到两手抓、两促进。要引导基层党组织和广大党员干部满腔热情地投入到脱贫攻坚各项工作中去,确保提前实现脱贫攻坚目标。各级党委(党组)要切实履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,加强组织领导,周密安排部署,扎实有序推进。各级党组织书记要切实担负起第一责任人职责,班子成员要认真履行“一岗双责”。各级组织部门要加强调度指导,搞好统筹协调,及时提出建议,推动工作落实。要把开展学习教育情况作为党建工作述职评议考核的首要内容,强化督促指导,及时研究解决问题。要切实加强宣传引导,鼓舞人心,凝聚力量,形成开展“两学一做”学习教育的强大正能量。

二、全市会议精神 4月22日上午，市委召开全市“两学一做”学习教育工作座谈会，深入学习贯彻总书记重要指示精神，认真贯彻落实中央和省委决策部署，对全市学习教育进行安排部署。市委书记XXX同志作重要讲话，市领导XXX传达上级有关精神，市委副书记XXX同志主持会议。XX区委、XX市委、我局党工委主要负责同志在会上作了表态发言。

XXX在讲话中指出，开展“两学一做”学习教育，是巩固党内教育成果、推进全面从严治党不断深入的迫切需要；是锤炼党员坚强党性、推进思想政治建设常态化制度化的迫切需要；是厚植党的执政根基、推进管党治党工作向基层延伸的迫切需要；是引领广大党员干部发挥先锋模范作用、推动XX率先走在前列的迫切需要。各级党组织要切实把思想和行动高度统一到习总书记重要指示精神上来，把学习教育作为重大政治责任和今年党建工作的龙头任务，科学谋划、精心组织，确保取得实实在在成效。

XXX指出，要把握总体要求、聚焦重点任务，确保学习教育沿着正确方向扎实有效开展。一是打牢“学”这个基础，用党章党规和系列讲话武装头脑，真正做到入脑入心、真学真懂。要突出重点学，深入学习党章党规和系列讲话，树立行为规范，统一思想行动；要活化形式学，针对不同层面党员实际，采取灵活多样的方式方法，提高学习教育效果；要运用信息化手段学，把学习教育从现实课堂延伸到网络课堂,满足广大党员的个性化学习需求。二是抓好“做”这个关键，引导广大党员立足岗位发挥作用，真正做到定标明责、比拼作为。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻，引导广大党员向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的“明白人”；要把“四讲四有”当作一把尺子来衡量自己、检视自己，按照“擦亮党徽见行动，比拼作为展形象”的实践要求，激励引导广大党员积极作为、建功立业。三是紧扣“改”这个重点，把解决问题贯穿学习教育全过程，真正做到边学边改、即知即改。要精准聚焦问题，每名党员、每个干部都要联系个人思想、工作、生活实际，对标查找自身存在的问题和不足，真正把问题找准、找实、找到位；要全力抓好整改，列出问题清单、建立整改台账，排出任务书、列出时间表、明确路线图，推动整改事项件件落地、圆满交账；要上下协同发力，上级党组织既要指导、支持下级抓好问题整改，又要从更高站位解决带有普遍性、倾向性的问题。

XXX指出，要紧扣基本定位和突出特点，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。要坚持抓常抓长，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，全面推行党员活动日制度，努力形成一批制度成果，不断提高基层组织建设和党员教育管理制度化、规范化水平。要坚持分类指导，根据本地实际和各领域党员队伍情况，细化有关要求和具体措施，切实把学习教育任务具体化、精准化。要坚持以上率下，党员领导干部要增强责任担当和行动自觉，身体力行、以身作则，形成上行下效、整体联动的总体效应。要坚持大抓基层，深入实施政治引领、服务提升、党员活力、运转保障四项重点工程，突出抓好村级组织建设“巩固提升年”活动，不断提升基层组织建设整体水平。

XXX强调，加强组织领导，确保学习教育各项任务落到实处。要明确任务、压实责任，各级党组织要履行好主体责任，细化工作措施，保障工作力量；党组织书记既要当好表率，又要靠前指挥，自始至终把责任扛在肩上；领导班子成员要认真履行“一岗双责”，在抓好自身学习教育的同时，切实抓好分管领域的学习教育。要强化督导、务求实效，建立常态化的督查机制，搞好现场指导、开展明察暗访，层层传导压力。要注重宣传、营造氛围，把握好重点和关键，大力宣传学习教育的好经验好做法，切实把正确导向树起来。要统筹兼顾、融合推进，把学习教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，做到两手抓、两促进，为实现“一二三四五”总目标、推动XX率先走在前列作出更大贡献。

第三篇：全市“两学一做”学习教育工作会议精神传达提纲

4月23日上午，全市“两学一做”学习教育工作会议在市文体会展中心召开。市委书记王爱文出席会议并作重要讲话，市委副书记、市长林宽海传达了总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神，市委常委、组织部长张云凯主持会议，并作了总结讲话。富锦市委、市直机关工委、职教集团党委在会上作了表态发言。会议精神主要体现在王爱文和张云凯同志的重要讲话中。

一、王xx同志讲话主要精神

王xx同志重点强调了三点意见。

（一）深刻领会“两学一做”学习教育的重大意义

在全体党员中开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。

全市各级党组织和广大党员干部要从政治和全局的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，坚决克服“惯例”思想、“疲劳”心理，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实把思想和行动坚决统一到中央和省委的决策部署上来。

（二）准确把握任务要求，确保“两学一做”学习教育不走样

一要准确把握目标任务。“两学一做”学习教育的主要任务是：教育引导广大党员尊崇党章、遵守党规，用总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。主要目标是“四个进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。基本要求是做到“五个坚持”:坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要准确把握学习教育内容。要把学习党章党规与学习总书记系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，坚持读原著、学原文、悟原理，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。三要准确把握方法措施。要注重经常性教育，以党支部为单位，以“党员固定活动日”为重要抓手，把两个内容学好学透。要贴近基层实际，把开展学习教育与基层党组织工作有机结合起来，防止大而化之，力戒形式主义。要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，主动把自身问题亮出来，以解决问题的实际成效推动全体党员的综合素质进一步提升、党组织的战斗堡垒作用进一步发挥、党领导的各项事业持续健康发展。要紧扣改革发展大局，结合不同领域不同行业特点，组织引导党员立足岗位、履职尽责，充分发挥先锋模范作用。

（三）加强领导和指导，为“两学一做”学习教育提供有力保障

一要层层落实责任。组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。各级党组织书记是抓好学习教育的“火车头”，切实担负起“第一责任人”的职责。各级党委（党组）和组织部门要把督促指导重点放到基层、放到党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时纠正苗头性倾向性问题。二要强化组织保障。要结合学习教育，继续加大软弱涣散基层党组织整顿力度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要开展好党员组织关系排查，确保学习教育全覆盖、不留死角。三要注重分类指导。这次学习教育参与面广，具体情况千差万别，既有在职党员，又有退休党员，还有流动党员，甚至还有“失联”党员，党员素质也各不相同。要区分层次，分类指导，区别普通党员和党员领导干部确定“学”“做”的重点，针对不同领域、不同对象提出具体要求，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，真正做到“一把钥匙开一把锁”。四要发挥媒体作用。要适应信息化时代的特征，注重运用“互联网+”的思维，充分发挥新兴媒体作用，搭建学习的平台，强化学习交流，推进“两学一做”学习教育深入开展。

二、张xx同志讲话主要精神

张xx同志讲了三点具体意见。

（一）充分发挥支部主体作用。一要增强支部的组织动员功能。各级党委（党组）要对每个党支部的情况做到心中有数，完善组织体系、理顺组织关系、规范党小组设置，切实把组织力量调动起来。二要增强书记的履职尽责能力。要抓住支部书记这个关键，加强支部书记队伍建设，发挥好党务工作者作用。三要增强党员的主动“学做”意识。要对流动党员、失联党员、“口袋”党员深入开展排查，确保学习教育的参加率和受教育面，力求学习教育、思想发动、“学做”意识落实到每名党员。

（二）坚持分类指导扎实推进。一要在领域上实施分类指导。各级党委（党组）在谋划设计上要坚持总体统筹、体现差别、突出特色，把学什么、做什么、改什么、干什么具体化。要做到分类细化方案、分类解决问题、分类指导帮带。上级党组织要对每个支部的工作方案认真审核把关，防止照抄照转，防止上下一般粗、左右一个样。二要在对象上实施分类指导。对于普通党员，要教育引导他们增强组织观念、增强党员意识、铭记党员身份，自觉加强学习、遵守党的纪律，发挥好作用。对于特殊群体党员，要因人制宜，注意增强他们的归属感和荣誉感。三要在模式上实施分类指导。注重经常性教育，融入日常管理，对学什么、怎样学提出的刚性约束要求要合理，在学习方法、组织形式和进度安排上不搞统一模式、不要求整齐划一。

（三）认真落实组织保障措施。一要狠抓责任落实。各级组织部门要在党委领导下，切实履行牵头抓总职能。纪检、宣传、党校等学习教育协调小组成员单位要各司其责，密切配合。乡镇党委、社区党工委要充分发挥“龙头”作用，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的具体指导。二要加强督导检查。各地各部门要根据工作需要分级组建督导组，直接督导到党支部、督导到党小组，做实做细督导工作。三要注重典型引领。坚持边学习边总结，发现亮点、总结经验，注意发现和树立身边的好做法和党员先进典型，加大宣传报道力度，营造浓厚氛围。四要做好统筹兼顾。要把学习教育与推动全市经济社会振兴发展、激发干事创业动力、推进软弱涣散基层党组织整顿、抓党建促脱贫攻坚等工作结合起来，通过学习教育不断增强基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

第四篇：两学一做学习教育工作推进会主持词

XX镇中学党支部“两学一做” 学习教育工作推进会主持词

同志们：

现在开会，先宣布几条会议纪律：请大家关闭通讯工具，或将手机调到静音、振动状态，会议期间不要吸烟、不要随意走动，保持会议秩序，认真听讲，并做好笔记。

5月8日，镇党委“两学一做”学习教育工作推进会议召开。为了镇党委的会议精神，全面安排部署我校党支部的“两学一做”工作，校党支部决定，今天召开 “两学一做“学习教育工作推进会议。

今天的会议主要有三项议程，下面逐项进行。

第一项：请xxx宣读《XX镇党委“两学一做”教育活动实施方案》；

第二项：请xxx组织重温入党誓词；

第三项：请校党支部书记董德文讲话。

刚才，xxx宣读了实施方案，xxxx组织重温了入党誓词，x书记从四个方面，就做好我校党支部“两学一做“工作提出了具体、明确要求，十分切合我校党支部党员思想、作风实际，对做好“两学一做”工作具有很强的指导性和针对性，我们一定要认真学习，深刻领会。

下面我再强调两点：一是注意资料的收集和整理。由于“两学一做”活动是以党支部为单位开展的，上级检查时也是到支部，所以一定要注意和整理好资料；二是要坚持领导带头，党员领导干部要带头参加学习讨论，带头讲好专题党课，带头践行党员标准，带头查摆解决问题，当好表率、作出示范，形成以上率下、整体联动的效应。

第五篇：“两学一做”学习教育工作推进会发言稿

“两学一做”学习教育工作推进会发言

稿

xx市委把“两学一做”学习教育作为推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，教育引导党员立足岗位创先争优，为脱贫攻坚提供坚强保证。

一是坚持“三个先行”，确保“走”在前面。学习贯彻先行。市委及时传达学习中央和省委精神，专门召开会议研究部署，制定《实施方案》，并纳入今年基层党建述职考核评议和基层组织建设目标管理责任书。调研摸底先行。市委成立5个专题调研组，深入基层走访调研，收集整理5大类20多个问题。采取“双找”模式，精心开展组织关系排查、流动党员核查，确保学习教育全覆盖。舆论宣传先行。充分利用广播电视、报刊、网络、微信等各类媒体进行全方位多层次的宣传，广泛深入地进行党员思想发动工作。

二是坚持“三个突出”，确保“学”在深处。突出领导带头。市委常委会先学先做，主要领导带头发言，各常委逐一交流学习体会。广泛开展领导干部到党校上讲台、到基层党组织讲党课、到农村社区作辅导、到所在党支部参加集体学习的“四到”活动。突出教育培训。创新实施干部教育培训“182”模式，形成党委统一领导、组织部门主管、联席会议统筹、培训机构承办、部门分工负责、上下齐抓共管的大培训格局。突出典型引领。大力学习宣传柴生芳同志先进事迹，优先提拔重用脱贫攻坚业绩突出的基层干部。建立领导联系点制度，示范带动面上的学习教育。

三是坚持“三个着力”，确保“做”在实处。创新教育载体。针对不同领域党建特点，在全市深入开展共产党员一岗一责的“七个一”活动。夯实基层基础。深化“协会、支部建在产业链，党员、致富能人聚在产业链，产、销农民富在产业链”的“三链”建设。加大软弱涣散基层党组织整顿力度，选优配强村级班子。深化先锋引领。开展“争创四个先锋”主题实践活动，认真落实党员联系服务群众制度，推行“党员能人组团带动、党员责任区帮带、党员先行承包带动”等帮贫促富模式，确保打赢精准脱贫攻坚战。