第一篇:学校“两学一做”学习教育工作安排表
学校“两学一做”学习教育工作安排表
学校“两学一做”学习教育工作安排表
序号 重点工作 主 要 任 务 责任部门(责任人)完成时限 研究部署“两学一做”学习教育 1.制定《关于在全校党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》。党委党委组织部 2016年5月
2.制定“两学一做”学习教育工作任务清单。党委组织部
3.召开“两学一做”学习教育动员会。学校办公室 深入开展组织建设 1.调整学校各级党组织设置,选优配强各党支部领导班子。党委组织部、各党总支 2016年5月至
7月
2.各党总支制定年度党建工作任务项目清单,制定“年度党支部主题党日”活动安排,写入党支部工作手册。各党总支
3.开展基层党务工作者培训和青年后备干部培训。党委组织部
4.党员制定年度学习计划,写入党员手册。各党支部 组织专题学习讨论 1.以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合学习党章和总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年5月
2.以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合学习《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年6月
3.集体学习毛泽东同志的《党委会工作方法》。学校领导班子成员、党委宣传部
4.以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合学习《中国共产党党员干部廉洁自律准则》、总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年9月至10月
5.以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、五大发展理念和总书记关于改革发展的重要论述等进行学习讨论。各党总支、党支部 2016年11月到12月 讲党课 1.学校领导班子成员到所联系的院部讲党课,党总支书记在所在党总支讲党课。学校领导班子成员、各党总支书记 2016年5月至10月
2.做好班子成员、党总支书记讲党课的联络服务工作和协调组织工作。党委组织部、各党总支
3.收集整理班子成员、党总支书记党课讲稿以及质量测评表。党委组织部、各党总支
4.运用新媒体开设“微党课”。党委宣传部 选树先进典型 1.评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。党委组织部、各党总支 2016年7月
2.评选“最美支书”、“我身边的好党员”、“优秀教师党党支部书记(双带头人)”。党委组织部、党委宣传部 2016年11月 民主评议党员 1.按照个人自评、党员互评、民主评测、组织评定、公示公开的程序开展民主评议党员工作。各党总支、党支部 2016年6月 召开民主生活会 1.征求意见、查找问题,撰写对照检查材料。学校领导班子成员、各党总支班子成员 2016年6月至10月
2.开展交心谈心。学校领导班子成员、各党总支班子成员 2016年11月-12月
3.学校党委召开民主生活会。学校办公室、党委组织部
4.各党总支召开民主生活会。党委组织部、各党总支 召开组织生活会 1.各党支部召开组织生活会。各党支部 2016年12月 党支部主题党日系列活动 1.党支部主题党日“朗诵党章、重温誓词”系列活动。各党总支、党支部 2016年5月
2.党支部主题党日“不忘初心,一心向党”系列活动。各党总支、党支部 2016年6月
3.党支部主题党日“师生结对、支部共建”系列活动。各党总支、党支部 2016年9月
4.党支部主题党日“立足岗位,争当先锋”系列活动。各党总支、党支部 2016年10月
5.党支部主题党日“高举旗帜,争创百强”系列活动。各党总支、党支部 2016年11月
6.党支部主题党日“访贫济困,共创和谐”系列活动 各党总支、党支部 2016年12月
第二篇:“两学一做”学习计划安排表
XX村党总支“两学一做”学习教育计划安排表 序号
时间
地点
活动内容
学习内容
参加人员
备注
5月
村会议室
支委扩大会议
(1)学习《关于在本镇全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》
(2)学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条件》,总书记系列讲话。
村班子成员、党小组长 6月
村会议室
党员大会
学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条件》,总书记系列讲话,《中国共产党党员权利保障条例》、宣读入党誓词,重温入党时刻。
全体党员 7月
各党小组
党小组会议
交流讨论,分析查找自身存在的差距和问题,及时有效开展整改。
全体党员 8月
村会议室
党员大会
学习总书记系列讲话精神,学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容
全体党员 9月
各党小组
党小组会议
交流学习总书记系列讲话情况。全体党员
10月
村会议室
党员大会
回顾全体党员“两学一做”学习活动,深刻认识“两学一做”学习教育活动的重要意义
全体党员
11月
村会议室
专题组织生活会
召开专题组织生活会,支部班子及其成员要对照职能职责,进行党性分析,梳理查摆在思想、组织、作风、纪律等方面,以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。
班子成员、党小组长、村民代表
12月
村会议室
党员大会
组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。个人自评和党员互评以分支部进行。
全体党员
第三篇:学校“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿
同志:
今天,我们来这里召开会议,主要是通过执行总书记对两所学校做重要的教育教育,区,市两校学习教育工作论坛,学校教育教育工作动员部署。
是党中央进一步深化党内教育,重要部署党的纪律,系列讲话和全体党员的合格党员。从今年2月起,中央,自治区党委,南宁市委,市大学工作委员会已经两校一所做学习教育工作,开展了部署和要求,学校还制定了双学一学习教育计划。刚才,财经经济学院,商学院,信息工程学院,纪委指定办公室,图书馆等党组织负责同志作了交流演讲,谈了经验,介绍了工作计划,讲得很好。在这里,我讲四点:
首先,高度重视充分理解两个学习一个做学习和教育的意义
另一个重要实践是,在党的群众路线教育特殊教育和三个严格的三个现实的特殊教育之后,深化党的教育,体现了跨学科,一步一步的特点。促进全面,严格治理 党的政治权力是不断加强党的思想政治建设的重要一步。是推动党严格向基层迈进的一个重要举措。促进党的教育正常化和制度化是一个重要的实践。它是促进改革和发展。稳定的重要保证工作,也是党的今年工作,主导任务,一流的活动。
开展两所学校的学习教育,是统一全体党员的思想意志,实现中国梦的必然目标。总书记指出,实现中华民族中国梦的伟大复兴,是党的关键。目前,中国正处在改革和发展的重要时期,在实现中华民族伟大复兴的关键时期,广大共产党员要发挥先锋模范作用的迫切需要,带领全国人民团结奋斗,共同完成这一艰巨的任务。要开展两所学校的学习教育,就是利用党书记和总书记系列重要讲话,统一党的思想,规范党员言行一致,武装党员心智,使全党成员的思想和行动统一到中央决策部署,自觉忠诚于党,自觉加强组织理念,随时与党的心灵,灵魂,可以在各行各业发挥行业先锋作用,为全面小康社会,实现中华民族 中国梦的伟大复兴变成了强大的动力。
在我们学校方面,开展两所学校做学习和教育,是我们对新常态的回应,永远是职业教育需求的先锋。目前,经济发展进入新常态,下行压力继续加大,深层矛盾的发展继续突出。面对挑战和考验,许多党员发现旧的方法不起作用,新的方法不会被使用,已经有恐慌的能力。一方面,让我们解决我们的研究中的疑问,找到解决前进道路上的问题的方法和答案,指导我们更好地做好新的经济形势;另一方面,也要求我们记住合格的党员的基本标准和行为规范,掌握底线,而不是红线,树立自己的良好形象,做思想官,官员,干物质而没有麻烦,中国特色,国际标准的现代高中精英提供了强有力的保障。要把学习教育与党的教育政策的全面贯彻结合起来,结合实施Lide树的基本任务。它结合提高教育质量,坚持把思想建设摆在首位。,进一步推进全面,严格执行党对党的基层党的建设工作的要求 各方面,进一步解决党员在思想,组织,作风,纪律等方面的问题,鼓励基层党组织和教师与学生党员和企业家开创学习的开拓精神,形成团结,能源推动我校实现八大新的飞跃,为了实现我们两个建设的目标,提升广西南宁在广西经济社会发展的一级,培养更多高素质的工人和高科技技能人才提供强有力的支持。
要开展两所学校的学习教育,就是要解决当前党员当前的问题,推动党的全面严格规律,向基层推广重要举措。通过党的群众教育实践和三个严格的三级真特殊教育洗礼,所有党员,特别是党员和领导干部进一步改变风格,社会氛围和政治生态,进一步净化。但党的一般严格治理,不仅对党员和领导干部少数几个,而且要实现各级党员和党组织的覆盖。我校有九所中学党委,中学高校党支部,41支党支部;共有1602名党员,其中在职教师421人,占教师总数的60%,1052名学生,合计6.3%。目前,基层党组织作战要塞的作用还没有充分体现,一些党组织仍然存在压力传导层下降的主要责任,党执政党越来越宽松等弱势倾向和问题,如党生活制度的实施党员教育管理松散,党员和口袋党员多;一些党员在思想,组织等方面,工作人员还不够,风格,纪律等等,还有很多问题,理想和信念模糊不清,党的意识淡化,概念弱的概念,缺乏精神,道德不端等个别党员不服从组织安排,缺乏勤奋工作精神;干部仍然存在负工作松弛,执行不强等等。仅去年,我们接受采访,提醒相关人员26次,通知批评23次。因此,严格的不仅是严格的领导,严格的干部,而且严格的基层党组织,严格的基层党员。基层是党的执政的基础,是力量的源泉。要开展两所学校做学习教育,就是从少数几个领导干部的把握,抓住重要多数党的全体党员,促进党的全面严格统治 在基层扎扎实实,认真解决基层党组织薄弱,懒惰,战斗力不强,有效解决党员理想模糊动摇,党性意识淡化,概念薄弱,道德不端,缺乏力量,不为穷人,避免责任等问题,坚持不懈地深化建设风格,全面提高党风廉政建设,保持党的先进性和纯洁性的发展,使每个的细胞是健康的,每个组织都坚强,执政党的根基不断。
二,提高四个意识,有意识地在学习,变化,做桌子上排队
两个学习一个,基于学习,关键要做。我们必须坚持学习做到结合,知道团结,在行动的整改,在结果上的观察,做信做规定的行动,确保学习教育的过程成为一个表,教育的有效性最终将体现在促进中心的工作和促进事业的发展。
学习是深入研究党规,深入学习总书记系列重要讲话。党的宪法是党的总则,党的基本法的一般规律,体现了党的基本理论和政治思想,体现了党的集体意志和原则,党是否必须遵循基本的行为准则。党纪纪是党章的延伸和具体化,是规范党员的具体行为,是党的统治者和标准的严格执行。总书记最重要的讲话是马克思主义在中国的最新成就。是坚持和发展中国特色社会主义事业的指导。是在主观世界和客观世界中改造党员干部的强大思想武器。我们每个党员都要尊重党章,学习党章,遵守党章,维护党章,始终牢记党的誓言,牢记党的宗旨,始终遵守纪律,控制规范和法规不应该做什么,能做什么,不能做什么,认真坚持共产党员做事底线,践行共产党的思想作风和行为准则高线。我们要充分认识习近平一系列发言的内涵和核心精髓,全面了解马克思主义立场精神的钙质。中学党委要把毛泽东同志党委工作方法纳入学习教育内容。党员和领导干部在教育学习中树立榜样,学习更多,更深入,更严格的要求,更高。
改变是坚持以问题为导向,对整个学习教育过程中发现的问题的调查和调查。改变问题,可以改变就位。例如,党员和领导干部的爱心和奉献精神不强,思想解放不够,服务感不强,纪律感不强,贪婪等问题;老师党员对Lide树的意识不强,工作态度不正确,专业精神缺乏意识,自律和自律不强,教育教育人员不到位等问题;学生党员没有强烈的党员意识,没有学习学校的坏学校,意识的目的不强,行为不端,不讲民事礼仪等问题,每个党员都要控制检查,找问题找出了真相,建立问题整改帐户,为了搜索出来的问题,人性的问题,学习侧面的变化,也就是变化,常见的问题,上下联动,特别整改。党支部队员和生产特殊组织成员对民间考察制定的问题进行研究,制定纠正措施,整改期限。按照简单务实的原则,学习教育学习形成的良好做法,巩固体制形式,建立和完善党员严格管理,规范基层组织运作,制度机制推进党员日常教育管理制度,规范化,长期化。
做是做在一起 网格的共产党员,这是本研究和教育的重点,立足之地。做好党员工作,是要进一步加强党员意识,按照党员标准言行一致,做政治,有信念,规矩,纪律,道德,德行,奉献,四个说四个合格党员,扮演先锋模范。坚持学习,知识和实践,在教育学习中,每一个党员都应该加强身份认同感,时刻牢记我是党员,四大力量四大规模,经常衡量自己,自己改变自己,带头代表党员身份,党员站起来,党员形象一起,与自己的工作密切联系,更加积极地以岗位奉献,给予充分发挥先锋典范的作用,用实际行动向共产党人表现出风格。党员和领导干部按照政治家,教育家,信仰,为人民的要求,勤勉务实,敢于玩弄,干净廉洁的干部;教师党员自觉实践四大优秀教师标准,守党为党,奉献为社会,率先实施社会主义核心价值观,积极从事教育创新和实践,不断提高经营能力和教育教学质量,使学生健康成长指导 和领导人;学生党员勤奋认真地研究诚实榜样,坚定理想信念,训练有素的技能,勇于创新,勇于创新,坚定努力,崇高品格,不断提高道路自信心,理论自我-信心,自信,社会责任,创新精神,实践能力;退休党员专注于离开党,退缩不??褪色,保持政治素质,有自觉的政治行动,与党中央保持高度一致性,意见和建议,结合其实际作用,始终为党的教育增加积极的能量。
第三,掌握方法,确保两所学校的学习和学习实现切实的成果
从我们党的教育集中度来看,实践和发展的密切程度往往决定着教育活动的有效性,越接近,结果越好。我们要进行学习教育,从一开始就注重实际特点,努力拼搏,突出定期,针对性,有效,坚决防止实际搞两种皮肤,真正的经济社会,教育和教学发展结果测试的学习和教育的有效性。
应该突出规律性。学习和教育的基本方向不是一种活动,而是要在日常中掌握,严格规律,把党的教育从集中到正规的思想政治建设推向日常党的政治生活和实际工作。在学习教育的过程中,把握党的三个基本要素,即以党支部为基本单位,以三级党和其他党组织为基本形式,以党员教育管理体制为基本支持实施每个分支,每个党员的责任。无论是党支部的工作人员还是学生党支部,每个党支部都应该按季度,月份为时间节点,具体安排学习和教育,明确分支学习和教育的具体任务,工作措施,方法载体,游戏分支主观主动性。要规范党的组织生活,实施三要是一个教训,组织生活和党员等系统的民主评价,党员组织会议,党是好的,组织会好好生活,动员党员参与积极学习,尊重党员地位,了解党员学习的需要,自学和专注于学习,做好自学,自学,做好工作学习,交流互动,探索现场教学,配对学校,在线活动,知识竞赛等实践。要发挥好的生活的炉子的作用,用好的批评和自我批评 提高组织生活的质量和水平,解决粗俗,随机,平坦,娱乐等问题。开展正规教育,党支部正常发挥党支部正常党员的正常作用教育管理职能恢复,改善和加强学校正在准备处理不合格党员和不合格的基层党组织,非合格党员和不合格的基层党组织将予以严肃处理。
二,突出目标。党中央,区党委明确提出了开展两学一教学习的六项措施:讨论话题,讨论党风,坚持党组织党支部,进行民主评议党员。组织干部树立榜样。除了完成这些规定的行动,对于大学生知识分子密集,独立思考和学习能力比较强,获取信息渠道更广泛,更积极的思考等基层党组织的特点,创新形式,提高学习和教育的有效性的方法,使党组织的生活是严肃和活泼,接近党的思想,学习和生活的现实,使学习和教育不会成为刻板印象,而不是单纯的形式,所以党的每个细胞都充满活力,教育实现真正的成果。党委(党支部),党支部根据自身特点开展针对性的学习教育活动,根据岗位,职责指导党员。如在管理服务岗位上,在党员中执行明亮的标准,明亮的身份,明亮的承诺,比技能,比风格,比三个直接三个活动的表现在教学和研究线的党员中开展提高党组织的凝聚力和战斗力,团结和促进高校发展事业的改革和发展,促进高校发展事业的改革和发展。强烈的动机促进教学,研究,管理,学习和社会生活等方面的工作。
三是突出效果。开展学习和教育,目的是更好地凝聚企业的智慧和力量。了解如何做,做是否合格,最终反映在促进工作,促进发展。今年是十三五规划年初,学校全面改革和职业发展的任务非常艰巨,妥善处理学习教育做好当前工作的关系,全面深化全面改革学校,围绕中心,大局,坚持两手,两个推进,全面考虑,合理安排,所以随着研究,配合部署,与实施有效的学习和教育,反映突出的问题,促进工作;两个学习一个做和精确的扶贫,志愿服务,纪念活动主题的成立95周年一起促进学习活动,测试行动;两个学校做和解决突出的问题,执行工作职责和风暴特别行动,检查工作一起有效解决党风党和党员的工作问题,把学习教育作为推动力经济和社会发展,促进实际结果的测量和测试学习和教育的有效性。
四是加强组织领导,确保教育和教育的扎实有序
基层党组织要高度重视两校学习教育,细致组织,稳步进取,切实有效。
一个必须是压实责任的层次。党的两党委(党支部),党的直属部门应当开展两校学习教育,作为一项重大政治任务,开展两校合作学习教育,促进全面改革学校,优质完成本单元的工作,使学习和教育 经常工作有机整合,相互促进,党员干部激发了积极性和进取精神,做好了做好功的好工作。党组织负责人承担主要责任,严格要求,例如,个人把握,传输压力层次,严格把握良好的学习和教育。党组织组织部发挥牵头组织协调的作用,由学校纪委,宣传部,学校等部门做好相关工作。党委党委对党支部的管辖范围全面覆盖,整个过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育方案,派员参加党支部的活动。党支部作为学习教育的基本单位,必须严格执行学习教育的要求。
二,我们必须坚持上述速度。人们看到党员,党员以干部,领导干部为榜样,率先树立榜样,先学好做,我们就跟随学校,按照做。作为党员领导干部,不仅是两个学校一个做学习教育的组织者,支持者,监督者,是两所学校直接参与的学习和教育。以普通党员身份坚持,坚持上述速度,示威驱动,带头统一的知识和实践,率先严格要求自己,带头说话敢于触摸,都做好了负责学习教育部门的工作,并有意识地参与学习和教育的分支,也积极参与团队的主题学习,让更高层次的知识,学习一步一步,实践第一,分析突出的问题解决问题,不是手电筒为了形成上行效应,整体联系的整体效应,教育引导广大教师和学生党员干部坚持理想信念,记住党员,严格规章制度,建立良好的形象。
三是要加强监督检查。促进学习和教育成为日常生活,不能没有必要的监督和指导。区和市设立了学习和教育监督小组,学校还成立了两所学校做学习和教育协调小组,通过监督指导了解情况,传输压力,找到问题,解决问题,总结经验,建立典型。学校将组织学习教育作为今年党建工作的重要任务,纳入党建工作责任评价的内容,进党书记抓党建工作评价考核,对于那些组织不强,更多的基层党组织和秘书,批评教育,认真负责。
第四篇:两学一做学习教育工作计划表
两学一做学习教育工作计划表
近日,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》(以下简称“两学一做”学习教育),并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出,开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
针对性开展“两学一做”着力解决五大方面问题
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;
着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;
着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。
学习教育内容:学习习近平系列重要讲话
学党章党规。认真学习《共产党廉洁自律准则》、《共产党纪律处分条例》等党内法规,从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
学系列讲话。认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略,学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。
做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
学习时间表:党支部每季度开会,“七一”前后集中上党课
按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。
创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。“七一”前后,党支部要结合开展庆祝建党95周年活动,集中安排一次党课。召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。
开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
两学一做学习教育学习讨论专题计划安排表
专题
主要内容
时间
专题一
坚定理想信念,增强政治定力
重点围绕坚定马克思主义信仰和特色社会主义信念等方面开展学习讨论,看能否坚守共产党人信仰信念、坚定正确的政治方向。教育引导党员牢固树立“三个自信”,切实增强“四个意识”,提高政治警觉性、鉴别力,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
46月
专题二
严守纪律规矩,培养高尚情操。
重点围绕党性原则和纪律规矩、党的优良传统和作风等方面开展学习讨论,看能否在党规党纪面前知敬畏守规矩,带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,教育引导党员切实加强党性锻炼和道德修养,做到心中始终有把戒尺,脑中时刻有盏“红绿灯”,坚持道德高线,守住纪律底线。
710月
专题三
践行党的宗旨,发挥先锋作用。
重点围绕党的性质和宗旨、党员义务和权利等方面开展学习讨论,看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,教育引导党员切实增强党的意识和党员意识,保持良好精神状态,积极担当作为,立足岗位发挥先锋模范作用。
1012月
两学一做学习教育学习讨论专题计划安排表二 时间 专题
学习讨论主要内容 46月
围绕“新时期共产党员思想行为规范”,学党章党规,进一步增强党性修养 全体党员: 《共产党章程》
《共产党廉洁自律准则》 《共产党纪律处分条例》
《共产党普通高等学校基层组织工作条例》 《扬州大学学生手册》(学生党员必读)
查摆是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄等突出问题,并结合自身实际,在作风上检查联系群众实不实等情况。处级以上党员领导干部: 《共产党章程》
《共产党廉洁自律准则》 《共产党纪律处分条例》
《共产党普通高等学校基层组织工作条例》 《党政领导干部选拔任用工作条例》 《党委会的工作方法》(毛泽东)
《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》
除查摆是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄等突出问题,还要紧密联系领导工作实际,查摆落实管党治党责任是否不力不严等问题。研讨题目:
全校党员如何坚定理想信念、坚持正确的政治方向,加强党性锻炼和道德修养,坚持用党性原则和纪律规矩约束自己。79月
围绕“学系列讲话,强化‘四个意识’”,进一步统一思想行动
全体党员:
《总书记系列重要讲话读本(XX年版)》 《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》 扬州大学“十三五”规划
查摆是否存在纪律规矩松驰、精神状态懈怠等突出问题,并结合自身实际,在工作上检查开拓进取够不够等情况。处级以上党员领导干部: 《习近平谈治国理政》
《习近平关于教育工作重要论述摘编》
《总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》 除查摆是否存在纪律规矩松驰、精神状态懈怠等突出问题,还要紧密联系领导工作实际,查摆“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念是否树立等问题。研讨题目:
党和国家事业的新发展对党员的新要求是什么,如何贯彻新发展理念。1012月
围绕“做‘四讲四有’合格党员”,进一步发挥先锋模范作用
查摆是否存在德行表现缺失等突出问题,并结合自身实际,在“德”上检查自身的个人品德、职业道德、社会公德、家庭美德有没有做得不够等情况。研讨题目:
如何做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
第五篇:“两学一做”学习教育工作实施方案
关于开展“学党章党规、学系列讲话 做合格党员”学习教育工作实施方案
按照县教体局“开展‘学党章党规、学系列讲话做合格党员’学习教育工作实施方案”部署,结合我校支部工作实际,制定本方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
1、开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。坚持学要带着问题学,做要针对问题改。要把思想建设放在首位,2016年全县教育重点工作确定的紧密围绕提高教学质量为核心,以推进两项工作为重点,以实施三个改革为突破口,以建设四项工程为载体的工作任务。
2、教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次,有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对党员领导干部,重点提高党性觉悟,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,着力解决理想信念模糊动摇,在党不言党,不作为、不会为、不善为、慢作为等问题。对普通党员,普遍要强化党员意识,按照党员标准规范言行,发挥先锋模范作用,着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。
3、教师党员重点围绕加强师德师风建设,完成教学、教研等工作任务,争当“四有”好老师等方面发挥先锋模范作用;通过学习教育,引导广大党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为全面提高教育质量、加快教育发展,为教体系统“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。
4、“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义,务求取得实效。
二、参加对象
党支部的全体党员教师。
三、学习教育内容
(一)学党章党规。要明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,学习党史,学习革命先辈和先进典型,从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划以及我省韩学键、盖如垠、隋凤富等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习《总书记系列重要讲话读本(2016版)》,深刻领会总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新思想、新战略的基本内容,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、实现中国梦、增强“三个自信”、推进“四个全面”贯彻新发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等方面内容,自觉用重要讲话精神武装头脑、立足岗位建功立业。党员干部要以《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本(2016版)》,在全面、系统、深入上下功夫,着重领会蕴含其中的治国理政新战略,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风,更好地指导推动工作发展。要认真学习总书记在参加十二届全国人大四次会议黑龙江代表团审议时的重要讲话精神,增强学习的针对性。
(三)做合格党员。坚持以知促行,做到“四讲四有”,即:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的合格党员。确定合格党员具体标准,让广大党员引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上、政治上、行动上,同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;强化宗旨意识,践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;强化法纪意识,加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为促进教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。
四、措施方法
1、围绕专题学习讨论。利用每周五“党员主题学习活动日”把个人自学与集中学习结合起来,在认真抓好自学的基础上,根据学习教育规定内容,确定每次集中学习讨论的专题,确保学得深入、议得透彻。按照“三会一课”制度,党支部每月至少安排一次集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要以党章党规为镜,以总书记系列重要讲话要求为镜、以先辈先进为镜,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,坚持做到“五个能否”,即:能否坚守共产党人信仰信念宗旨;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
2、讲党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出合理安排。学校班子成员每人至少在所在党支部讲一次党课。鼓励身边的优秀党员和普通党员联系实际讲党课。要紧密结合党员的思想工作生活实际,用通俗易懂语言和具体生动案例教育引导党员,确保收到实效。要注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展庆祝建党95周年活动,集中安排一次主题党课。
3、组织召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。查找问题要注重对照党章党规,查找履行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足;对照系列重要讲话,查找理想信念、党性修养、作风品格等方面的不足;对照岗位职责,查找精神状态、担当作为、能力素质等方面的不足;对照群众期盼,查找宗旨观念、服务意识、为民办事等方面的不足。党员领导干部应以更严要求、更高标准深入查找问题,重点看在增强“四个意识”、贯彻新发展理念、践行“三严三实”要求等方面存在哪些差距和不足。会前,要通过个别谈话、发放征求意见表、设立意见箱等形式,面向党员和群众广泛征求意见,切实把问题摸清找准。会上,要突出主题,严肃认真开展批评和自我批评,党支部书记要发挥好带头作用。会后,要针对突出问题和薄弱环节,列出支部班子及成员的问题清单和整改清单,向本支部全体党员和本单位职工群众公开,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,接受各方监督。
4、开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。每个党员对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议,揭示问题,坦诚相待,开展积极的思想交锋,确保评议环节不走过场。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,指出不足,明确方向。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,进行批评教育、督促整改,稳妥慎重给予组织处置。
5、立足岗位作贡献。各级党员领导干部要作表率,“干”字当头,立足岗位、履职尽责,干事创业、担当作为,树立新时期党员领导干部的新形象。重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,落实志愿服务、党员干部直接联系服务群众制度。教体党委以庆祝建党95周年为契机,将表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者,强化示范引领,向典型看齐,促共同提高。
五、组织领导
为确保 “两学一做”学习教育工作取得成效,成立长江中心校支部“两学一做”学习教育活动领导小组,负责对教育系统学习活动的组织实施工作,对各单位学习活动的指导督导等工作。组长:李维军,副组长:李春雷,成员:于广跃、苏宝涛、魏仕宝、刘百万。领导小组下设办公室,办公室设在副校长室,负责学习活动的组织协调等工作。