大数据背景下企业财务管理的挑战与变革

第一篇：大数据背景下企业财务管理的挑战与变革

大数据背景下企业财务管理的挑战与变革

摘 要：大数据时代是当今企业财务管理的基本环境。主要是在于财务管理理论与实践在应对大数据、互联网经济时，将挑战与变革作为自身发展的动力。这篇文章结合实际，主要论述大数据背景下的企业财务管理挑战与变革包括公司的盈利变化、决策信息边界化、开发投资标准变革、公司改革创新、运行风险管理理论以及投资方式的调整。

关键词：大数据；企业财务管理；财务管理创新大数据的处理情况

经济时代的快速发展，给大数据的处理技术带来一定的难题。不是通过在社交媒体和活动服务方面所进行的经济方面渗透，而是在数据的凸显面前所拥有的发展速度，全球化的快速发展，带来了大数据时代的跨越。这部《大数据时代》一书中给我们指出：“大数据其实是一种商业价值的资本，也是企业发展重要资本的积累，在经济发展中，要以创造经济利益为目的。当前，要发散思维结合经济发展的状况，有效地处理好大数据的应用是关键。

1.1 企业财务管理面临大数据的挑战情况

企业财务管理要严格进行把关，通常在于运用大数据的情况是否符合标准要求，在许多的企业运营过程中，都没有注重从技术上进行高效率的改革，从而致使企业在财务管理中面临着巨大的数据挑战，包括“股东价值的计量与提升路径是什么？财务风险如何计量与防范？公司财务理论应该如何服务于公司财务管理实践？财务理论是否需要重新构建？”等问题。本文限于篇幅不会过多地讨论涉及财务管理理论内涵的变革问题，主要从理论服务于财务管理实践的立场，指出当代企业必须正视现有公司财务理论与命题存在的局限性，否则将会有碍于财务管理实践创新与其作用的发挥。只有将大数据合理的、科学的处理，才是解决好企业在财务管理中所面临的大数据难题，这也是需要我们从金融的理财方面着手，注重提高金融工具的理财配置作用，从而将企业财务管理处理的更好。

为了能够在企业财务管理中对具体的大数据处理的更恰当，我们必须从科学的角度去分析大数据在财务管理中的地位，这其实也是在进行资本预算和股利政策的权衡中需要有辨别的认识。企业的财务管理工作是相当重要的，它是企业发展的根本，当企业的净资产定价模型在整个资产中的比例发生变化时，就需要在融资渠道和流动资金上改革，发展好企业的金融业是现实面临的重大难题，也是处理好企业财务管理的客观需要。

1.2 中国企业面临着大数据系统的创新

创新是发展的前提，中国企业当前缺乏的就是创新。随着当前市场化竞争的激烈挑战，我们国家出现了一批批企业倒闭的现象，这对于正在改革发展道路上中国来讲，面临着许多挑战，如像企业在大数据的财务管理系统创新的升级上，就是一个潜在的首要任务。这是需要将项目规划，现金统一纳入科学化轨道，目前，企业的资金结算化投资主要从来源渠道，融资风险管理等方面进行。在运用信息化的过程中，加快企业融资改革，规范好财务管理。大数据背景下企业财务管理面临的挑战与变革要点

2.1 企业要注重其内涵因素的变革

为了实现企业财务管理的规范化、科学化发展，我们要紧跟时代的步伐，以大数据带给企业发展的挑战为突破点。将企业的财务管理更加明细化，这对于不明白的人来说是一次很好理解的方式。未来的企业需要冲破大数据的各种束缚，将企业的决策与评价运用在财务原理的具体实施过程当中，这主要包括企业的所有者，包括其中债权人和债务人等。不过，在企业的内部有很多知识是值得我们注意的，就像企业的利润和资金的流动等，我们要以盈率PE和市场发展净增率PB为公司估值的基本方法，这样是对未来的公司发展和股利分红等价值本源的清算。

然而，当今中外资本市场的股价表现，越来越游离于现行财务理论的价值主张。例如腾讯控股2014年净利润约为125.93亿元，其最新市值约为9124.50亿元这对于我国的经济发展影响是很大的。我国石化工业2014年净利润约为350亿元，但是市值只有近6000亿元。由此可见，在大数据时代，投资者对公司价值的认知与判断，已经不再局限于企业现在或未来的利润、现金流、财务分红、营业收入等财务信息，更多的是基于企业的商业模式、核心竞争能力和企业持续创新能力，这些能力的强弱并非由股东财务投入或企业拥有的财务资源规模所决定。

2.2 投资决策标准变革

财务理论，是一个投资决策的机制性问题，在其研究的标准范围内有着资本回报率或股东财务收益的特殊要求，这也是在研讨大数据背景下企业财务管理的挑战与变革时，需要从财务学采取一些应对投资项目评估的方法（如净现值NPV、内部收益率IRR等）应用特别广泛。这样一个投资项目预计现金流在大数据时代，也是有弊端的，只有在这些评估方法上下功夫，改变不正确的做法，才是对未来现金流的正确投资进评价的方法，在这些评价技术中，运用适合传统的重资投入的经营发展模式，是重要举措。

2.3 企业财务风险管理理论重构

降低风险是企业财务管理的核心。财务管理主要依据风险的核心观点来判断，这与内容的协调有很大的关系，例如我们所讲的财务管理科学化是通过企业引进高科技人才在实际的数理分析中能够提出科学的风险规避论。这是企业抗击财务风险的主要手段。近年来，我国的企业在风险确定中还存在着一定的差异，这将是企业面临财务理减低的不利因素之一，如果一个企业不能很好的迎接大数据挑战，这个企业就是被淘汰的对象。专家认为，在风险防范的对策方面，财务理论所提供的解决方法，一是对资本结构进行适当水平的动态调整，二是结合证券投资理念中的投资组合思想。学术界对风险概念的界定是有错误的，不过在风险投资方面，所面临的问题远远大于在遇到风险时的损失是不可估量的。企业财务风险管理是衡量其价格波动的主要依据，通常是在企业之间内部经历风险的巨大差异。风险是存在的，找到有效防止风险的发生是主要任务。

企业是在投资中预知会发生一定的危险，这些都需要在市场竞争中不断的平衡。当经济发展迅速时，会刺激企业承担一定的风险，如果企业在搞好盈利的同时还会兼顾到降低风险时，这对于企业的发展意义重大。结束语

财务管理理论和实践，是现实公司发展的经验积累，要在充分考虑大数据时代背景的基础上，不断地的思考、修改和创新。这样会对发展融资和业务经营的收益产生负面影响，为了及时化解不合理的经营模式，必须有效地把企业的财务融资逐步引入审核程序，从而为大数据在互联网金融中起到积极作用。

第二篇：大数据背景下医院财务管理创新的实现路径

摘要：通过大数据手段，极大地避免了过度治疗和治疗不足从而节约患者的医疗成本。然而，我国许多医院普遍存在财务管理大数据分析技术应用的短板，因此，医院应对财务管理流程进行优化，针对财务管理的弊端进行创新，以及大数据财务技术人才培养体系的改进。

关键词：大数据；医院；财务管理

国家医疗信息化发展的政策及资金的支持促使众多实力雄厚的医疗机构开始运用大数据分析技术解决他们所面临的难题。然而，我国许多医院普遍存在财务管理大数据分析技术应用的短板，集中表现为医疗财务信息统计不全面且共享度低，节约患者医疗成本与医院创收存在矛盾，财务大数据技术人才培养滞后等。本文旨在针对该医院财务管理中在大数据分析技术应用遇到的问题提出解决方案，促进大数据分析技术在医院财务管理中展现出预期的更大的作用。

一、大数据对医院财务管理创新的重要性

大数据背景下的医院财务管理创新是指将先进的信息技术和现代化的财务管理理念相结合，通过流程梳理、优化和再造，以信息系统在财务工作中的应用为手段，以会计信息系统为基础，实现医院经营管理到运营和财务的信息集成，并进一步实现网络环境下会计核算、财务分析、流程控制、决策支持和财务监督等现代化财务管理所要求的全流程的财务管理模式、方式及各项功能，从而能够进一步实现医院财务管理数字化和网络化，并最终实现管理现代化和信息化。大数据技术可以通过分析各种医疗数据来比较各种干预措施的有效性。根据比较的效果，可以准确找出最佳治疗途径。实践证明，医疗服务方式不同使得患者的医疗成本差异巨大。通过大数据手段，可以帮助医生精准的制定出临床效果和医疗成本效益双优的治疗方法，极大地避免了过度治疗和治疗不足从而节约患者的医疗成本。

大数据医院财务管理的关键是获取、挖掘和运用财务信息。通过财务信息系统在医院财务管理中的运用，提高财务工作效率、强化财务关系、规范财务活动，从而提升财务工作价值，就是财务管理创新工作的目标所在。比如，在医疗费用分析应用中。通过分析可以准确把握各个科室的医疗费用构成，从而提高医疗费用结构的合理性、有效控制费用比例。与此同时，医院也可根据分析结果调整相关资源配置，以严格执行国家关于药品比例的规定。

二、大数据背景下医院财务管理存在的问题

随着国家医疗改革相关政策的颁布，“进一步推进医疗信息化进程”被越来越多的医院提上医院规划的议事日程，然而大数据分析技术的优越性并未在医院财务管理实际应用中充分体现。

（一）财务费用数据信息整合困难

我国大多数医院的科室间采集的海量数据相对独立，共享率极低。各自独立的医疗信息系统（如his）使得医院数据中心在共享、整合有效的医疗数据时变得异常困难，从而阻碍了大数据分析所需要的全面费用数据的产生。

一般情况下，医院各科室不同医务人员均有权进行各项数据的录入，录入的数据质量主要取决于操作人员的熟练程度和工作责任心。另外，数据采集工作量的多少也会影响数据质量。例如在数据采集量大的服务窗口，会发生医务人员因为忙乱紧张而导致各种数据的漏输、误输的情况。大数据分析的数据来源于医院各个工作岗位每天对原始医疗数据的广泛、准确的采集。原始数据质量低下就意味着输入数据的不准确和不全面，那么建立在这些数据基础上由大数据分析所得出来的结论便是不可靠的，从而使得大数据技术的应用失去了其应有的意义。从而使得多种财务干预措施在有效性方面大打折扣，严重阻碍了大数据技术的广泛应用。

（二）医疗成本与医院创收的矛盾

多年来医院一直施行以科室为单位的财务核算制度，这种“自收自支、自负盈亏”的财务管理体制，一定程度上鼓励了科室领导的创收冲动，使得科室有权在药品的采购及定价上发挥作用。

首先，大数据分析技术倡导的提高医疗数据透明度和节约患者医疗成本都是建立在长期应用大数据分析制定科学的医院发展战略的基础上的。如果医院继续以科室为单位执行独立的财务核算制度并且一味的强调创收而忽略患者的利益，那么通过大数据分析的应用来改变医院财务收入回落这一趋势肯定难以实现。

其次，“自收自支，自负盈亏”的独立核算制度使得科室间收入差距明显拉大，依靠这种制度的科室为了维持自己的利益便不自觉的排斥大数据分析的实施和应用，使得全院的统筹规划难以落实。

长期的实践证明，现有的财务核算制度与大数据分析技术节约患者医疗成本的本质相悖，必须通过财务制度创新来扭转这一局面。

（三）大数据财务技术人才培养滞后

医疗行业大数据本身复杂、量大、变化快、花样多、潜在价值巨大，但如果不能有效利用它们，这些数据就是垃圾。医疗非结构化的财务数据必须经过语义分析使其变成可以分析的数据，然后进行数据挖掘。要想得出有价值的财务数据，就需要有大数据经验的财务人才。人才问题一直是医疗行业财务大数据应用的诸多挑战之一，因为医疗行业财务大数据的应用要求寻找既要懂得医疗财务知识，又懂得数据挖掘的新型创新人才。己经应用大数据财务分析技术的医院迫切需要建立健全共享、共长的人才培养机制，为大数据财务分析的广泛应用铺好路。没有人才的培养和积累，一切都是空谈。

三、大数据背景下医院财务管理创新的路径

（一）医疗财务管理流程的优化

大数据分析的应用使得医院在财务管理流程上的弊端逐步显现，适时对其进行改造有利于进一步促进医院财务管理走向良性发展道路。

1.提出可行性流程改进方案，总体的设计原则是全院统一进行财务管理，包括药品、设备采购，医疗业务费用，院职工待遇等等各个方面。彻底改变以科室为结算单位的财务管理模式，为大数据分析的深入应用创造良好的条件。

2.为了使得流程改进方案达到最佳效果，必须制定与其配套的人力资源及组织结构。完整、成功的再造方案是以改进流程为核心，医院各方面配套实施的结果。3.在实施中不断改进。流程再造是一个持续的过程，在执行过程中必然会遇到阻力、困难，只有根据实际情况不断进行目的性强的改善才能促进其最终达成目标。

通过实施规范、统一、高效的财务管理流程，大数据技术必将在药品定价、提高医疗数据透明度、临床决策支持系统支持、病人远程监控和档案分析等诸多方面发挥越来越明显的作用。

（二）财务管理的创新

1.大数据分析技术的实现使得可以在评估药品实际效果之后，建立相应的规范化的药品定价流程。这样做的好处之一是制药企业必须在药品出售之后分担治疗风险，同时定价策略取决于实际治疗效果。全新的药品定价流程有利于控制医疗成本支出和节约医院的运作成本。

2.大数据分析技术的应用可以明显提高医疗服务质量。医疗服务质量的提高是医疗过程数据透明度的明显提升的结果。医院的流程、成本、质量通过公共、公平透明的平台及时反映出医疗工作者的个人、团队绩效，这极大促进了医疗工作者的积极性，有利于提高其服务质量进而提升医疗机构的竞争力。

3.通过部署临床决策支持系统，有效提高医疗效率和质量。临床决策支持系统有效协助医生进行医疗操作，从而降低因为错误输入等潜在错误的发生率。

4.大数据分析技术对非结构化数据处理能力的日益增强将极大地提高决策支持系统的智能程度，使得医生把更多的精力花费在提高工作效率和科研质量上。

从长远角度来看，数据技术的应用必将帮助医疗服务提供方提高总体工作绩效，更好的控制成本，提升医院自身竞争力，为医院的持续发展打下坚实基础。

四、大数据财务技术人才培养体系的改进

首先，医院需要通过招聘来配备一些精通于统计和数学原理的财务骨干专家，他们能够建立高级分析模型，发现趋势和隐藏的模式，使大数据分析技术的真正作用在比较过程中得到充分发挥。

其次，制定全面、系统的、分阶段的人才评估策略，为选拔优秀人才提供衡量标准。评估机制的建立也有利于规范人才的培养目标和范围。通常意义上讲，医疗财务数据分析人才需要具备专业技术能力、专业管理能力和通用软技能三个方面。

最后，为了培养出一支技术过硬、知识交叉性好的财会队伍，必须通过外派培训，专家讲座，定期座谈会，业务考核评比等多种形式加强医院财会人员的业务能力。另外积极培养医院在应用中学习，在学习中应用的良好风气，不断提升医院财务人员的财务信息化建设的责任心和使命感。

第三篇：新时期企业财务管理面临的变革及挑战

新时期企业财务管理面临的变革及挑战

现代企业财务管理是企业管理的重要组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。现代企业财务管理是在传统财务管理基础上的扬弃发展，与封闭、事后、静态为主要特征的传统财务管理有很大差异，它更强调事前预测、事中控制、事后分析，涉及企业管理各个方面，成为企业管理的中心。而且从中外财务管理发展过程中，可以总结出一条基本规律：财务管理发展与创新的动力来自财务管理环境的变迁。所以新时期下，对于财务管理发展趋势的认识，同样离不开对当前与未来一段时间内企业所处的环境分析。

对于财务管理的环境变迁，可从宏观环境和微观环境两个方面分析。从宏观环境看，主要体现在：经济全球化的冲击；知识经济的兴起；电子商务的蓬勃发展等等。而从微观环境分析，又表现为：公司内部及公司间的机构重组、购并组；人才环境的变化等方面。而每一方面的特点及其对财务管理，都提出了挑战。

1经济全球化的冲击

最近几十年来，在技术进步与各国开放政策的推动下，经济全球化进程逐步加快，成为世界经济发展的主流。随着国际贸易和国际投资规模扩大，以国际互联网为代表的信息技术在生产、流通、消费等领域的广泛应用，在21世纪可预见的时期内，经济全球化将呈现出新特征：一是网络经济将带动电信、银行、保险和运输等全球服务业市场继续扩张，已经形成的时间上相互连续、价格上联动的国际金融交易网络，随着交易手段和方式的不断创新，交易量迅猛增长。二是跨国公司已突破反垄断法约束，全球购并将涉及更多领域，规模不断扩大，跨国公司规模和市场份额的不断扩大又将使生产、营销、消费日益具有全球性。三是WTO等多边组织、国际政策协调集团、非政府组织的国际网络和区域性经济组织，通过全球范围或区城内贸易和投资自由化安排，将在推动经济全球化进程中发挥越来越重要的作用。在经济全球化浪潮中，对财务管理有着直接影响的是金融全球化。金融已经成了改变我们生活的关键性力量，在某种意义上，未来不是信息时代而是金融时代。金融全球化对企业来说是一柄双刃剑。它使企业筹资、投资有更多的选择机会，选择权更具有价值性，所以说，金融全球化客观上提升了企业的价值；但从1997年的亚洲金融风暴可以看出，在金融全球化的背后是极大的风险。在金融工具和衍生金融工具不断创新的今天，如何寻求机遇、规避风险，是财务管理当前和今后一段时间所面临的最重要课题。

2知识经济的兴起

1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济》的报告中首次正式使用了“知识经济”这一概念，并对“知识经济”下了明确的定义，即“知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济”。知识经济对企业的影响是全方位的，从现代企业财务管理的微观视野看主要有以下方面：

2.1企业资产形态的变化

传统工业经济需要投入大量的资金和设备，有形资产在企业总资产中占绝对优势；而知识经济是以知识、智力等无形资产投入为主，无形资产在企业经营中起决定作用。现代企业中无形资产占总资产比重的不断上升己表现为一个明显的趋势。

2.2企业竞争力要素的变化

在典型的工业经济形态中，市场占有率和较大的市场份额是企业补偿投入成本、形成和增加企业利润、维持满意市场结构的决定要素；同时，由于固定资本的经营杠杆效应和企业以有形物质资产投入为主的特征，企业总是力求通过扩大产出规模来增加财务成果，从而获取相对于竞争对手的竞争优势。但是，随着经济逐渐朝知识经济方向发展，市场份额和产出绝对规模只是企业竞争力的外在表现。在内涵上，企业竞争力更主要是源于企业对各类知识的占有和知识资本的运用程度。企业在一定时期积累的知识量越大、其知识资产的结构及其动态组合与社会对知识的要求结构越一致，企业知识资产的转化效率就越高，企业竞争力，特别是长期竞争力就越强。

2.3企业经营行为的变化

知识投入的增加，特别是网络和信息技术在知识化和企业资产形态的无形化，企业投资转向以资源的开发利用为重点的新领域，随着经验决策向以知识为基础的科学决策转变，企业投资决策和投资管理日益知识化，对知识资产的评估和管理是知识决策的中心内容之一；由于知识成为企业的主体资产形式，企业的生产方式和组织结构日益柔性化。生产方式的柔性化表现为小型灵活的生产日益成为主流。组织结构的柔性化发展出灵活的工作时间、场所和报酬制度，企业更强调知识、信息的收集、传播和利用，并通过网络在企业内部分享、重组和创新，整个企业发展成为一个网络化的信息结构；由于知识的共享性和可转移性克服了物质资源的稀缺性和使用上的排他性，企业对知识的积累和运用与社会对知识的要求形成经常性的正向互动关系，使企业经营目标与社会整体目标日趋一致。

2.4企业产品的变化

随着知识经济的发展，企业产品发生一系列的变化，一是产品的知识含量提高，更新换代的速度加快；二是产品和服务的价值主要由其所含的知识量决定，知识的重复使用使产品生产中物质消耗的制造成本在产品价格中的比重越来越小；三是经济信息的广泛流通和网络购物的兴起，使市场信息接近于完全竞争的市场结构，顾客要求企业以最低的价格快速进行市场订货并提供多种类和个性的产品和服务，企业传统财务管理模式的变革提上日程。3电子商务的蓬勃发展

电子商务是由美国IBM公司在20世纪90年代率先提出的，是计算机技术和通信技术两

者结合的成果。与传统商业模式相比，电子商务是一种全新的商业模式。随着电子商务的发展，传统的财务管理也演化到网络财务时代。财务管理是企业管理的重要组成部分，财务软件是企业电子商务系统的重要组成部分，互联网引发了企业经营环境的革命性变化也必然冲击着传统财务管理并导致发生相应的变化。

3.1会计功能的变化

随着电子商务的普及，很多企业将成为全球网络供应链中的一个结点，企业的众多业务处理活动都将在网上进行。

传统会计的单一货币计量将被打破，取而代之的将是多国货币、电子货币。其支付方式也将由现有的纸质现金、支票、汇票等结算方式转变为电子现金、电子支票、电子信用卡等网上结算方式。财务软件在设计中就必须具备电子货币交易结算系统。同时，财务所提供的数据信息不仅仅是以货币计量的财务数据，更重要的是诸如网络创新能力、客户满意度、市场占有率、虚拟企业创建速度等反映企业竞争力方面的信息，从而为企业的经营、领导决策提供全方位服务。

3.2财务管理信息的实时动态化

互联网时代，企业的经营跨越了时空的限制，普通企业同样可以拥有原来只有跨国公司和大型企业才具有的一些优势和资源。这样，企业经营越来越多地依赖于客户、供应商，合作伙伴及各种虚拟企业，其业务分散在全球各地，由于互联网技术的应用使得企业的CEO、CFO们可以随时随地将企业全球的信息尽在掌握，为财务的集中化管理创造了条件，互联网环境下的财务管理信息将得到快速便捷的反映，从而实现财务信息的动态实时处理。

3.3财务管理的国际化

随着全球经济一体化以及电子商务浪潮的影响，财务的国际化已是必然选择，企业要走出国门、展开国际竞争更要强调财务的国际化。财务国际化的目的就是要提供具有国际可比的会计信息，这需要做各方面的工作，必须打破传统会计制度、与国际会计接轨，符合多国和国际会计准则，支持多国语言，支持多币种和电子结算，并将财务融入Internet时代，最终解决财务的国际化问题。

4企业组织的重构

企业重构自20世纪80年代从美国兴起以来，愈演愈烈，现已成为席卷全球的浪潮。企业重购内部因素来源于公司内部组织的重构，即压缩管理层次，使管理更灵活机动，剥离公司非核心业务，增强公司核心能力，从而大大提高公司的全球竞争能力。

企业重构的外部因素是来自全球企业间激烈竞争的压力以及技术的进步，特别是信息技术和通信技术突飞猛进的发展，而内部原因则是为了增强其竞争优势而必须的战略调整。企业重构对企业本身，甚至对社会都产生了巨大的冲击，也对财务管理提出了严峻的挑战。如

公司内部重构时如何进行资产剥离；公司之间的购并如何进行资本运作；跨国购并时如何进行国际财务管理。

5人才环境的变化

加入WTO后，企业人力资源竞争将更加激烈，如何留住优秀人才，甚至吸引国外管理人才流入，将成为企业财务管理的重要课题。在企业经营国际化的进程中，高级财务管理人员不但要精通会计、审计、财务管理理论与方法，了解相关的法律法规，熟悉企业经营管理的全过程，熟练掌握外语和计算机知识，而且必须具有全局观念和组织协调能力，有敏锐的洞察力、开放性思维和创新意识。目前，我国财务管理人员还远不能达到这样的要求，提高人员素质将成为财务管理的重要任务。

6税制法规环境的变化

现代企业国际间的发展必然涉及到贸易、结算、财务等诸多方面的新规则，这就要求现代企业的财务管理人员必须熟悉和遵循这些新的法律法规，否则就可能导致财务决策失误，或招致不必要的诉讼及处罚，更有甚者，可能将企业推入破产或被恶意并购的深渊。各个国家加入WTO后，国家间关税的大幅度削减，非关税壁垒的逐步消除，其他主要税种的收入也将受到不同程度的影响，这将直接影响各国的税收筹划。因此，加强财务管理就显得更加重要。

第四篇：大数据背景下高中信息技术教学研究

大数据背景下高中信息技术教学研究

【内容摘要】信息技术的快速发展与互联网的普及应用使得数据的收集与处理变得更加快捷，海量数据的收集与分析可以为人们的行为提供更加准确的指导，减少人们在开展活动时发生错误的几率，这种技术与处理方式也被称为大数据技术。随着大数据的全面推广应用，人们的生活、工作和学习方式都发生了巨大改变。本文针对大数据背景下的高中信息技术教学展开研究。

【关键词】大数据 高中信息技术 教学研究

高中阶段学生已经开始全面接触并学习信息技术知识，信息技术是一门更新换代非常迅速的学科，这就要求信息技术教师要更加全面地掌握信息技术的发展动态，结合这些内容展开信息技术教育教学活动。

一、高中信息技术课堂上大数据的应用现状

大数据是信息技术在发展过程中产生的一种全新技术方式和数据处理思路，它对于信息技术的变革和发展具有重要意义。但是大数据在高中信息技术教学过程中的存在感非常薄弱，很多教师并未能真正理解大数据的概念并将其应用于信息技术教学过程中，这并不利于信息技术课程的发展，学生们对于大数据的了解非常少。大数据不但可以帮助学生更加深入理解和了解信息技术，更能够帮助教师对学生的学习能力及学习效果展开分析，扩大教学样本的覆盖面，根据相关数据对学生的学习展开有针对性的指导，并且结合数据分析结果来及时调整自己的教学方式方法。

二、高中信息技术课堂中大数据涵盖内容

高中信息技术课堂教学效果直接关系到学生的未来发展以及信息技术的掌握情况，而高中信息技术课堂中主要包含的大数据内容涵盖了以下一些内容：

1.教学资源大数据。信息技术所涉及到的内容比较丰富，高中信息技术课程教材中的内容虽然能够有效包含大部分信息技术知识，但是信息技术的更新变化非常迅速，而学生们的接受能力和学习能力差异性较大，教师在教学内容选取上需要更有针对性。教学资源大数据可以建立在教学效果基础上，教师通过对相关内容的分析与研究寻找更加合适的教学资源并展开深入挖掘，有效提升教学资源的有效性。

2.学生信息大数据。信息技术课堂教学离不开教师和学生的共同参与，学生们在课堂上的表现直接关系到课堂教学效果和学生信息知识的获取效率。当前高中学生的个性化差异表现得更加明显，教师的课堂教学如果不能够满足学生的需要则很容易导致学生的学习效果不尽如人意。教师根据学生信息进行大数据分析，能够更加准确地寻找到学生们的特点和喜好，展开更有针对性的信息技术知识教学，为学生发展营造全面发展的良好氛围。

3.教学方式大数据。教师的教学活动不但要依靠教学资源，更要依赖于教学方法，教学方式方法的差异性很容易导致教学效果产生巨大差异。教师可以分别采用不同的教学方式展开教学活动，对学生展开调查研究，根据调查结果判断学生对教学方式的喜好程度和接受程度。教学方式大数据能够帮助教师及时调整和转变自己的教学方式，有效促进信息技术课程发展。

三、大数据背景下高中信息技术教学调整发展策略

高中信息技术教师在开展课程教学过程要充分考虑大数据时代所带来的变化，充分利用大数据技术调整教学思路和教学内容，营造良好的教学氛围。

1.利用大数据积极推进差异性教学和个性化教学

大数据能够有效转变当前信息技术课堂千篇一律的教学模式，教师可以根据学生的实际情况及课堂教学效果建立教学信息大数据库，利用大数据库对学生的爱好、兴趣、学习动力等等内容展开具体化分析。帮助学生更加高效地学习信息技术知识，教师在教学过程中要注意及时调整和更新数据库内容，使得数据库能够满足教学需求，并且根据数据库的分析结果选择最适合的教学方式，同时也要根据学生的差异性选取个性化教学策略，使得每一个学生都能够参与到课堂学习活动中。

2.利用大数据开展教学资源共享服务

大数据的全面推广和应用使得教师们能够利用的教学资源更加丰富，教师们的教学内容不再局限于书本知识，教师可以充分利用大数据分析收集和整理网络教学资源，从中选取最适合高中学生学习的内容。另外教师也可以利用这些教学资源建立高中信息课程数据库，为学生们提供资源共享服务。

3.利用大数据推进信息技术核心素养培养

信息技术核心素养的培养有助于提高学生的信息意识、信息思维和信息接收及处理能力，教师可以利用大数据对学生核心素养培养的重点方向展开研究分析，寻找最适合学生发展的信息技术核心素养，根据分析结果对学生展开更有针对性的培养，使得学生们能够满足未来的发展需要，也使得学生能够在未来承担更多的责任，为国家发展和社会进步作出自己的贡献，进而实现自己的人生价值，这也是高中信息技术课堂教学的核心目标。

总结

高中信息技术课程主要以培养学生信息意识及核心素养为目标，信息技术的发展变化日新月异，在大数据背景下，教师有必要积极转变教育教学方式，营造全新的教学环境，引导和帮助学生更好地学习信息技术知识。

【参考文献】

[1] 钟荣丙.大数据时代信息技术创新的演进趋向[J].科技和产业，2014（11）：161-166.[2] ?淘乱?.大数据时代下电子信息技术课程教学改革研究[J].无线互联科技，2015（22）：127-146.[3] 高长军.“大数据”背景下高中计算机信息处理技术研究[J].中小学电教，2017（10）：27-28.（作者单位：江苏省扬中高级中学）

第五篇：大数据背景下的高中历史教学

大数据背景下的高中历史教学

大数据背景下的高中历史教学

王石磊 陈 楠

（江苏省靖江市第一高级中学）

摘 要：当今时代，随着计算机和信息技术的快速发展，数据的传递和交换越来越频繁，人类迎来了大数据时代。在大数据的背景下，高中历史教学也深受影响。借助于现代技术，不仅教学手段得到了创新，教学方法也得以改进，教学内容也大为丰富。因此，新时代的高中历史教师，一定要掌握相应的技术，以便为历史教学服务。

关键词：大数据；高中历史；兴趣

近年来，随着时代的发展，信息技术和多媒体技术越来越多地被应用到教育领域。这种技术的极大进步，不仅直

接改变了教学手段和教学形式，而且对教学内容和教学理念也产生了重大影响，在高中历史教学中发挥着越来越重要的作用。其作用大致如下：

一、创新教学手段，激发学生的兴趣

在传统的历史教学中，黑板、粉笔是最主要的教学工具，教师的口头讲解是最主要的教学方式，这种黑板、粉笔加老师的教学手段较为原始单一。整个教学活动，往往是教师居于绝对主动地位，而学生则处于被动接受地位。教学手段的单一加之教学内容的枯燥无味，对学生学习的积极性产生了严重的影响。

尽管许多老师都在努力地培养学生的学习兴趣，但由于技术条件的限制，效果并不尽如人意。自从信息技术普及之后，教学手段得到了极大改善，学生的兴趣问题也有了很大改观。

就以《孔子与老子》这一教学内容为例，教师可以借助多媒体将孔子、老

子的图片展现在学生的面前，同时教师要引导学生回顾在孔子、老子生活的时期，世界各国还诞生了哪些思想家，有的学生说：亚里士多德；有的学生说：柏拉图；有的学生说：释迦牟尼。通过这样简单的介绍，让学生对这个时代有了较为全面的认识。在制作多媒体的时候，教师要将孔子的思想与老子的思想进行对比，这样做既可以让学生了解到孔子与老子思想的不同之处，又方便了学生的记忆。可见，在高中历史教学中运用多媒体，可以将枯燥无味的历史知识变得有趣味性，从而提高学生历史课的学习效率。

二、促进了教学方法的改进

在大数据背景下，信息技术不仅可以提高学生的学习兴趣，还有利于教师对教学方法的改进。由于多媒体可以展示大量的信息，基本上取代了教师的板书，也在相当程度上取代了教师的讲授，从而使教师节省下大量的时间。这样，教师就有机会从一个单纯的讲授者转变

为一个学习的指导者，在向学生传授知识的同时，教师可以将更多的时间用来进行师生互动，引导学生思考，帮助学生分析问题。由此，便可以实现师生地位的转变，让教师成为课堂的主导，学生就成为课堂的主体。

同时，借助于多媒体技术，教师可以使用更多新的教学方法，从而实现教学方法的多样化。比如，以《新航路的开辟》这一教学内容为例，教师可以利用地图动态演示法、表格归纳法使学生对新航路开辟的过程形成较为清晰的认识，同时也能提高学生的读图识图能力。通过利用多媒体，可以将理论知识更为直观、形象地呈现在学生面前，从而让学生获得更多有用的信息，培养学生的发散性思维。

在这种新的教学环境下，一些新的教学方法、新的教学思想开始涌现出来，如，合作学习法、探索式学习法等。这些教学方法的涌现，都在相当程度上得益于大数据。

三、丰富教学内容，拓宽学生的视野

为全面提高学生的历史综合素养，历史教学内容不应该仅仅局限于教科书，而是要以教科书内容为基础，适当引进一些教科书之外的内容。但是，由于技术条件的限制，此前对于教材的拓展和补充并不多。现在，随着大数据时代的到来，教师可以利用信息技术来查找提炼相关的教学内容，将这些新的教学内容引入到教学课件中，不断拓宽学生的视野。

以《大一统与秦朝中央集权制度的建立》这一教学内容为例，教师可以借助多媒体将长城、秦始皇陵兵马俑、阿房宫等图片展现在学生面前，然后引入本节的新课。教师也可以在多媒体课件中加入同时期世界其他国家的相关图文介绍，在讲解完教科书的内容之后，可以引导学生看一看在这一时期世界其他各国的发展形势。如此，既可以让学生形成较为完整的知识体系，又能对相关

历史时期的世界大势有一个宏观把握。

目前，信息技术发展速度惊人，作为一名高中历史教师，不仅要掌握丰富的历史专业知识，还要掌握一定的信息技术。只有熟练地掌握了相应的信息技术，才能有效地创新教学手段，全面改进教学方法，真正拓展学生的视野，从而取得更好的教学效果。

参考文献：

［1］艾音红。高中新课程教学中历史素养的培养［A］。第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集：中［C］，2014.［2］王毓高，石莉萍。新课程改革背景下的高中历史教学［J］。改革与开放，2012（02）。

［3］张荷。运用“友善用脑”理念，创设高中历史课堂的导入设计［A］。2013·学术前沿论丛——中国梦：教育变革与人的素质提升：下［C］，2013.