养成道德 文档5篇

第一篇：养成道德 文档

《养成良好习惯，增强环保意识》主题班会教案；

一、班会背景：环境污染是当今人类社会面临的一个严；

二、活动目的1．从根本上解决学生的环保认识问题，；

三、班会地点：；七年级一班教室；

四、活动准备

1、搜集环保专题影片；

2、召开班委会，讨论并制订方案；

3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自；

4、选定主持人（张雅萍、辛言飞）两名并熟悉活动程；

五、活动步骤

（一）《养成良好习惯，增强环保意识》主题班会教案

一、班会背景： 环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校园内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内；还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗??，这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

二、活动目的 1．从根本上解决学生的环保认识问题，引导他们认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。2．引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境，养成良好的习惯。

三、班会地点： 七年级一班教室

四、活动准备

1、搜集环保专题影片。

2、召开班委会，讨论并制订方案。

3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己 身边破坏环境的不良行为并进行记录。

4、选定主持人（张雅萍、辛言飞）两名并熟悉活动程序。

五、活动步骤

（一）创设情境，导入主题。（伴随着歌曲《地球你好吗》，主持人张雅萍、辛言飞走上讲台）。1．创设情境 主持人（张雅萍）：老师，同学们：“养成良好的习惯，增强环保意识”主题班会现在开始。主持人（辛言飞）：地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。主持人（张雅萍）：可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽

视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。主持人（辛言飞）：由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复：2003年的“非典”让我们至今难以忘记。2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威胁着我们的生命。

（随着主持人的介绍，播放环保专题片《垃圾成山》、《决战非典》、《防控甲型H1N1流感》，使学生对环境现状有直观了解）。2．导入主题： 主持人（张雅萍）：大自然是人类生命的摇篮，千百年来人类在不断的认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。主持人（辛言飞）：但是由于一些不当行为，人类在改造自然的同时也在危害着环境，生态环境的破坏使我们的家园遭受日益严重的威胁。主持人（张雅萍）：如果我们不马上行动起来保护环境,最终必将受到大自然的惩罚。保护环境首先应从身边做起，那么在我们的校园中主要有哪些危害环境的行为呢？ 主持人（辛言飞）：下面请同学们把事先准备的材料分组汇总一下。

（二）讨论分析，认识破坏校园环境的危害。１．分组讨论校园中存在的破坏环境问题，组长记录整理。

生1：有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。生2：有的同学随意践踏草坪。

生3：有的同学采摘花朵，折断刚载好的小树。生4：有的同学随地吐痰。

生5：有的同学在墙上、地上乱写、乱画。生6：有的同学逃避值日。生7：有的同学乱倒污水。２．各组长宣读整理结果。主持人进行总结： 主持人（张雅萍）：同学们反映的校园中破坏环境的现象主要有：乱扔废纸、果皮、方便面袋、雪糕纸、废旧电池，随意践踏草坪、采摘花朵，折断刚栽好的小树苗，随地吐痰，在公共场合乱写乱画等。（同时展示在校园里拍摄的破坏卫生的图片）主持人（辛言飞）：同学们观察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢？请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品《一块香蕉皮》：（刘璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕： 邢竹：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］

宋幼恽：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”［见到前面邢竹，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］“邢竹，这香蕉皮是你扔的吧？” 邢竹：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？” 宋幼恽：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？” 邢竹：“对，是我扔的，那又怎样？” 宋幼恽：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。” 邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！” 宋幼恽：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。” 邢竹：“我走了，不晚自修了。”［继续往前走］ “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

宋幼恽：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱 果皮，保护环境，还会这样吗？” 邢竹：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。” 宋幼恽：“那才像个文明学生，走，上课去。” 主持人（张雅萍）：看了他们的表演，我觉得我们真的要好好改变自己了，要改掉这些不良习

惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的中学生。

请同学们按小组讨论破坏环境对我们人类社会还有哪些危害？（讨论完毕后，找同学发言）生

1、流干涸，森林减少，动物灭绝，臭氧层破坏，温室效应等等。

生

2、各类有毒物质进入水体后，在高浓度时，会杀死水中生物；在低浓度时，可在生 物体内富集，并通过食物链逐级浓缩，最后影响到人体。

生

3、生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水，含有各类病毒、细菌、寄生虫等 病原微生物，流入水体会传播各种疾病。生

4、科学家经过大量观测，不正常的温室效应是引起全球气候变化的一个重要原因，而最主要在于地球上过量的二氧化碳，过去一百年地球表面温度已上升0.3～0.6，当然学术 界对此还有分歧，但多数人认为，全球变暖将给人类造成极严重的社会经常问题，所以必须 及早采取切实的预防与控制措施。汽车、工厂（主要是汽车尾气）等污染源排入大气的碳氢 化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等

生

5、光化学烟雾成分复杂，它们对人及动物的伤害主要表现在眼睛和粘膜受刺激、头 痛、呼吸障碍、慢性呼和浩特吸道疾病恶化、儿童肺功能异常等。生

6、甲流的爆发影响我们正常的学习和生活。３．主持人进行总结： 主持人（张雅萍）：“同学们的发言都很好。我们大家现在就应该行动起来保护我们的

环境，尤其值得注意的是方便面袋、雪糕纸、废旧电池不易降解，会危害环境。随地吐痰会 传播病菌，影响身体健康。主持人（张雅萍）：让我们轻松一下，下面请欣赏刘璐娜唱《橄榄树》，王小霞、刘腾腾 合唱《谁不说我家乡好》 主持人（辛言飞）：同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边哪些不 文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ ㈢．共同探讨保护校园环境的措施。１．学生分组讨论。

２．各组长汇报讨论结果：

生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：保持教室、寝室通风，对学校教室、寝室及外环境开展消杀处理。

生10：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。主持人（张雅萍）：下面请班长潘雪江宣读我们班级的《环保公约》 《环保公约》

培养绿色情感，爱护花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱护环境卫生，创建绿色氛围。节水节电为荣，废旧品资源化。学习环保知识，积极宣传环保。争做环保明星，建设绿色校园。提高环保素质，增强生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。环保宣誓

我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！大海舞起来！青山更青！节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！

保护环境，从我做起，我们的家有一天会变得更美！让我们齐唱：《明天会更好》主题班会达到高潮（同时放录音）班主任总结

环境与我们每个人的生活息息相关，而我们每个人的衣食住行，也都影响着环境的清浊，可以毫不夸张地说，环境的治理和保护是一项功在当代，利在千秋的伟大事业，让我们行动起来！从今天做起，从我做起，从小事做起，为保护环境，保护我们共同的家园，贡献自已的一份力量。让我们为实现人类与环境 的协调发展努力吧！

（记录员：周佳洁）主持人（辛言飞）：希望同学们模范的遵守《环保公约》，下面请班主任刘老师对本节班会进行总结。

３．班主任总结:通过本节班会的学习讨论，同学们对破坏环境的危害有了深刻的认识，同时提出了切实可行的方法。希望同学们养成良好的行为习惯，在日常生活中做到时时处处爱护环境。比如：废纸可以收集起来卖掉做班费；方便面袋、雪糕纸、废旧电池等扔进垃圾筒等候回收处理；要爱护花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵，不折断小树苗，利用植树节前后多植树种花美化校园；不随地吐痰；不在公共场合乱写乱画。同时每个行政小组选拔一名“环境小卫士”对同学们的行为加以监督，评价。我们将每个月评选一名“环保模范标兵”、“环保示范小组”。

（响起《地球你好吗》的旋律）

主持人（张雅萍）保护环境，从我做起。

主持人（辛言飞）环境问题并不遥远，我们可以从我们身边的小事做起。主持人（张雅萍）让我们共同唱响《地球你好吗》

五、总结引申 通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。形成良好的行为习惯。

第二篇：养成道德好习惯1

养成道德好习惯——文明礼貌伴我行

活动目标：

1.通过中队会，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的修养。

3.人人争做讲文明，讲礼貌的好学生 活动准备：

1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

一、活动仪式

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第一小队原有队员12人，实到12人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，二年（2）班中队原有51人，实到51人，报告完毕。辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下

二、活动内容

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了二年级的学生。乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

丙：文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。

丁：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！二（2）班中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

甲：我们是祖国的小雏鹰，乙：文明之花在心中开放。

丙：我们是21世纪的主人，丁：我们要做21世纪文明的人。甲：做文明的人要有良好的行为，乙：做文明的人要有良好的习惯。

丙：做到这些，需要克服许多困难，丁：做到这些，养成教育是关键。

合：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始吧!甲：请听第一小队的：《礼貌用语歌》

乙：讲文明是我们随时随地可以做的，无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。

甲：同学们，咱们从小讲礼貌！长大才能有出息！丙：那当然，丁：是啊！咱们从小讲礼貌，在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，请听第二小队《小学生日常行为规范三字歌》

请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

甲：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，第三小队把想说的话编成了童谣《拍手歌》，请欣赏。

合：同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。

辅导员讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

呼号 退旗

主持人宣布：本次活动到此结束。活动材料： 《礼貌用语歌》 好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。

见面相互问“早”、“好”！称呼长辈要用“您”，态度和气面带笑。

要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。向人道歉“对不起”！助人常说“没关系”！你我都是好朋友！

《小学生日常行为规范三字歌》

升国旗

要敬礼

唱国歌

要肃立

尊长辈

爱幼小

孝父母

遵教导

会使用

文明语

帮残疾

乐助人

不打架

不骂人 要诚实

不说谎

损公物

要赔偿 捡东西

要上交 借东西

要归还

惜粮食

节水电

爱整洁

常洗澡

勤刷牙

习惯好

不旷课

不迟到

对老师

有礼貌

上课时

用品齐

敢发言

多动脑

做作业

写工整

广播操

要做好

炼身体

争达标

个人事

应自理

家务活

要学习好习惯

早养成文明礼仪伴我行 拍手歌一：

你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

拍手歌二：

你拍一，我拍一。让课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有玩。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

拍手歌三：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。言谈举止要文雅你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士

第三篇：“养成道德好习惯”具体内容

“养成道德好习惯”具体内容

在人与人的关系中应该养成的五个基本行为习惯是：

1）说话有礼貌，对师长用尊称；

2）说了就要做，对朋友要真诚；

3）不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；

4）不做破坏别人劳动成果的事；

5）做事情想到与别人合作。

在人与社会的关系中应该养成的四个基本行为习惯是：

6）在班集体和少先队组织中人小主人的身份发表意见、提出建议，对大家决定的事情努力去做；

7）在社区里多做好事；

8）每天注意阅读、收听、收看新闻；

9）按规则行动。

在人与自然的关系中应该养成的三个基本行为习惯是：

10）自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境有害的事；

11）节约不浪费；

12）保护环境卫生。

在人与自我的关系中应该养成的五个基本行为习惯是：

13）做人讲道理，做事有计划；

14）不向困难低头；

15）不迁就自己的毛病；

16）天天锻炼身体，干干净净迎接每一天；

17）爱动脑筋，以创造为快乐。

以上所列的基本行为习惯，是全国少工委在对原有的体验教育课题关于知识、态度、能力等方面提出具体要求的基础上，特别从人与人，人与社会、人与自然、人与自我四各关系上提出的应该养成的17个基本行为习惯。

第四篇：养成良好道德习惯

养成良好习惯，告别不文明行为

倡 议 书

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学遇到困难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时一声亲切的问候“您好”，是不小心撞到对方时一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有一些不文明的行为。例如：校园内、楼梯上总能见到少数同学乱扔垃圾、楼道走廊上起哄大闹、走路时推推搡搡，部分同学之间相互讲脏话、粗话，随意爬围墙外出，随意践踏草地，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物„„

学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，理应从我做起,从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为。为此学校向全体同学发出倡议：

1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻，不攀折花草树木；

2、举止文明，言行得当，使用文明礼貌用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊、楼梯上追逐打闹；

3、诚实守信，言行一致，尊敬师长，友爱同学；

4、遵纪守规，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试不作弊，课间活动不大声喧哗；

5、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好的卫生习惯、生活习惯和学习习惯；

6、勤俭节约，爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭，节约用水，做到随手关水；

7、增强安全意识，遵守交通规则，行车走路，不闯红灯，不嬉笑打骂，不做危险的游戏；

8、自觉遵守《中学生日常行为规范》，积极宣传好人好事，勇于纠正不文明行为。

同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份尊重。目前我校将开展“养成良好习惯，告别不文明行为”实践活动，学校要求全体同学能对照检查，知荣明耻，规范言行举止，提高自身素养，养成文明的行为习惯；要求每班评选3名文明学生，学校将予以表彰。同学们，让我们携起手来，做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生

户县第八中学政教处

2013-11-22

第五篇：“养成道德好习惯”活动：孝敬父母

“养成道德好习惯”活动：孝敬父母 活动目标：

1、了解父母对自己的疼爱，能够体谅父母

2、关系父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识 活动内容：

1、引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情

2、从小尊重父母的愿望和希望，关心、帮助父母的情感 活动形式 男：各位老师 女：各位同学，合：大家好！

男：感谢参加一年级一班《感恩父母》主题班会 女：你入学的新书包，有人给你买 男：你雨中的大雨伞，有人帮你打 女：你爱吃的饺子，有人为你包 男：你委屈的泪花，有人给你擦

女：从牙牙学语到蹒跚学步，这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱 男：从年少顽童到有为青年，这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱 女：无论我们走到哪儿，无论我们长多大，我们永远都是他们放心不下的孩子

男：可是我们对父母又了解多少呢？下面我们进行现场调查 男：问题1：你知道父母的生日吗？ 女：问题2：你知道父母最爱吃的一道菜吗？ 男：问题3：你知道父母最大的心愿是什么吗？

女：通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母有些了解，有些还不够了解，可是反过来，如果被提问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻。

男：下面请大家用心来感受歌曲《 妈妈诵 》

女：每当我们听到这首《 妈妈诵 》，心中总会有无限的感慨。

男：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡

女：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。男：下面请 同学为我们讲述一个真实的故事

讲故事：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗？

《地震中母爱的故事》

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被房子压死的，身体被压的变形了。救援人员确认了她已经死亡。又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲身体庇护着，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。医生发现有一部手机塞在被子里，是一条已经写好的信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

男：当我听说了这个故事，我也很感动，下面请 同学为我们朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》

孩子 快 快抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头

快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走

妈妈 我怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸

孩子 你走吧

前面的路 再也没有忧愁 你要记住 我和爸爸的模样 来生还要一起走

妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生还要一起走

男：其实，我们的父母也和故事中的父母一样，无时无刻的不在为我们付出着，爱着。

男：一件件生活小事，蕴含着父母对我们的恩 女：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。

男：父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？弟子规中是如何说孝敬父母的？

入 则 孝

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

女：哪怕为父母做一次饭，送一朵花，虽然都是些鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。我们在一日常规歌中也有写，请大家唱出那一段 男：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。女：下面有请班主任对我们送上小礼物。

辅导员：今天我要送给大家一个小礼物，是我亲自做的短片，请同学们看看里面有没有自己和自己的父母 结束语：

男：任花开花谢 女：任沧海桑田。

合：但父母的爱却永在心间！祝天下父母平安，健康，快乐！

各位老师，各位同学，我们二年级一班《感恩亲情》主题班会到此结束。

评价激励手段：

1、能说出父母对自己成长所付出的辛劳

2、为父母做力所能及的事

3、会将孝敬父母的恩德落实在行动中 活动预期效果

1、队员了解父母对自己成长的付出

2、队员们会将孝敬父母的思想落实到具体的行动中