第一篇：语文期末复习1
2017-2018学年第一学期期末复习
标点符号
1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。2.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把„„顶住疼痛部位。B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿? C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。3.下列句子中标点符号错误的一项是（）A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。4.下列标点符号用法不正确的一项是（）A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。5.下面有关判断，错误的一项是（）A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。6.下列标点符号使用恰当的一项是（）A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。B.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C.去好呢?还是不去好呢? D.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)7.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。8.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。9.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）
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A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。10.下列句中标点符号使用不当的一项是（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。11.下列语句中标点使用正确的一项是（）A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器„„这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
12.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西? B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候他用船来载去。13.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A.2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。B.今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。
C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业? D.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。” 14.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证? B、语言，是人们用来抒情达意的;文字，是人们用来记言记事的。
C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。B.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的?” D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16.选出标点符号完全正确的一项（）A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊„„等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国„„”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”
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成语复习
1.选出下列句子中加点的词语运用有误的一项。（）
A.中国梦同世界人民的梦息息相通。B.焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。．．．．．．．．C.汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。D.河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。．．．．．．．．2.下列加点成语使用正确的一项是()A.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。．．．．．．．．C.同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D.为让学生取得好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。．．．．．．．．3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）
A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。．．．．B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。．．．．C.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和．．．．质量。
D.在辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出主要贡献。．．．．4．下列加点的词语或俗语使用不正确的一项是（）
A．近来越南在对我国西沙群岛问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。
B．在毕业晚会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．2013年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。D．指南针、造纸术、印刷术和火药是我国古代举世闻名的四大发明。5．下列句中加点词语使用错误的一项是（）
A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种．．．．神情又恰好与颈部的美各得其所。C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙„„ D．每．．．．．．．．年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。．．．．6．下列句子加点词语使用错误的一项是()（2分）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。．．．．B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C．川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。．．．．．．．．D．江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。．．．．7.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）．．．A.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。．．．．B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。．．．．C.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。．．．．
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D.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。．．．．8.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）。．．A.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还包含有一种新的东西。．．．．B.生命中不是永远快乐也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。．．．．C.斯文·赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈，他站在船头四下远眺，感叹这里的美景。．．．．D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．9．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：()A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。．．．．B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。．．．．C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。．．．．D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。．．．．
10、下列加点词语运用不正确的一项是（）
A．马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。B．众目睽睽的世界杯足球赛在人们的．．．．．．期盼中拉开帷幕。C．记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。D．近日南．．．．方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，体现了“一方有难八方支援”的精神。．．．．．．．．11.下列选项中的成语，全是贬义的一项是（）
A.狼心狗肺 虎头蛇尾 蛇蝎心肠 B.凤毛麟角 童颜鹤发 一丘之貉 C.乌合之众 狼狈为奸 犬马之劳 D.狐朋狗友 金鸡独立 牛鬼蛇神 12．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。．．．．．．．．C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，．．．．．．．．他还是不情愿死。
13．下列加点成语使用不恰当的一项是（）
A．中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。．．．．B．在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。．．．．C．广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。．．．．D．韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出，进入全国35强。．．．．
14、下列加点的成语使用正确的一项是（）
A.某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B.老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站．．．．人群中望眼欲穿。．．．．C.他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐．．．．D.小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，老赵夸他细致周到，八面玲珑。．．．．
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名著
《西游记》
一、填空
1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2.《西游记》的作者是_________，字________，号__________，________代人。
3.全书_______回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至________回总写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_______________________的人生真谛。4.全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写_________________________________.5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：____________,_____________,_____________,______________.6.孙悟空的第一个师傅是__________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在________.后皈依佛门,唐僧为他取名_________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。7.猪八戒又叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。8.沙僧也叫______，原为天宫中的________，被贬下界，在_____为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为______________。9.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。
10、《西游记》的作者运用了_________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“____________________，_________________________”。11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______ 15．《西游记》全书共______回，孙悟空自号______
16．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第_ _回_________________ 17．“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，„„”这段名著出自四大名著之一的《______》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。18．有人对《西游记》有人道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。” 19．（1）_____照镜子——里外不是人（2）___见高小姐——改换了头面（3）___钻进铁扇公主肚里——心腹之患 20．读到《西游记》第60回，我们知道孙悟空向铁扇公主二借芭蕉扇采用了（）方法。
二、综合
1．某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
2．读《西游记》有感而发：某位观众抒发内心的情怀，请以相同的句式，进行抒情： 唐僧师徒一路走来，我看到一支充满激情的乐队演奏生命之曲；
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唐僧师徒一路走来，；唐僧师徒一路走来。
3．选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。参考示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
4．可能你和同学看过不少有关《西游记》的戏曲、连环画、动画片、电视剧，可是你知道整个故事的来龙去脉吗?读完后试着用自己的话讲述一下。
5．读了《西游记》后你感受最深的一点是： 6．“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
《镜花缘》
《镜花缘》清代李汝珍所作一部长篇神魔小说。该书前半部分描写了唐敖、多九公等人乘船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历。后半部写了武则天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作为的故事。其神幻诙谐的创作手法数经据典，奇妙地勾画出一幅绚丽斑斓的天轮彩图。
李汝珍(约1763-1830)，字松石，号松石道人，直隶大兴(今属北京市)人，清代小说家。所以人称北平子，博学多才，精通文学、音韵等，现存最著名的作品是《镜花缘》。
在王母娘娘寿宴时，百花仙子得罪了嫦娥仙子，并对其立誓，若百花在不应齐放时违令齐放，自愿坠入凡尘，受一世磨难。后心月狐奉玉帝诏下凡，临行时，嫦娥告诉她，当令百花齐放，以显威名。于是，心月狐下界，转世成为武家女儿，后被唐太宗召入宫中，封才人。武则天废唐改周时，一日，天降大雪，她因醉下诏百花盛开，不巧百花仙子出游，众花神无从请示，又不敢违旨不尊，只得开花，因此违犯天条，被劾为“逞艳于非时之候，献媚于世主之前，致令时序颠倒”。于是玉帝就把百花仙子贬到人间。
百花仙子托生为秀才唐敖之女唐小山。唐敖赴京赶考，中得探花。此时徐敬业起兵讨伐武则天，有奸人陷害唐敖说他与徐敬业有结拜之交，被革去功名，降为秀才。唐敖对仕途感到灰心丧气，便随妻兄林之洋出海经商、游历。他们路经30多个国家，见识了黑齿国、白民国、淑士国、两面国、犬封国等各种奇人异事、奇风异俗，并结识由十二名花仙转世的女子，唐敖不仅次第搭救流落海外的「十二名花」，更陆续服食跃空草、朱草等仙家异物，有负重、跃高之能，也坚定其出世离尘之念，最后入小蓬莱成仙。
他的女儿唐小山思念父亲心切，逼林之洋带她出海寻父，游历各处仙境，来到小蓬莱，从樵夫那得到父亲的信，让她改名“闺臣”，去赴才女考试，考中后父女再相聚。唐小山改名唐闺臣回国应试，武则天开科考试才女，录取百人，一如泣红亭石碑名序。才女们相聚“红文宴”，各显其才，琴棋书画，医卜音算，灯谜酒令，人人论学说艺，尽欢而散。
唐入小蓬莱山寻父不返。此时徐敬业、骆宾王等人的后代又起兵反周，攻破长安城外武家军的酒、色、财、气四关，拥立中宗复位，武则天仍被尊为“大圣皇帝”，她又下诏，仍开女科，并命前科百名才女重赴“红文宴”。
《猎人笔记》 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫(1818-1883)，19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《处女地》，中篇小说《阿霞》、《初恋》等
作品以一个猎人的行猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的大自然景色中.发生的却是种种悲剧，体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往
《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部通过猎人的狩猎活动，记述19世纪中叶俄罗斯农村生活的随笔集。最初发表发表的21个短篇小故事;1852年出单行本时，增加一篇(《两地主》);到1880年作者自己编辑文集时.又收进2篇(《车轮的响声》和《活骷髅》)，共25篇。
作品采用见闻录的形式，真实、具体、生动、形象，体裁风格多样，语 言简练优美，可谓散文化小说、诗化小说的范例。《猎人笔记》是作者成名之作，对俄罗斯文学产生了很大影响。
第二篇：期末如何复习语文
期末如何高效复习语文
一、教材复习
指导思想：教材中有的必考项目一定扎实掌握，争取基础知识拿满分！
1、考试之前用两周时间把课文后面的字词练习几遍，标准是：会读、会写，形近字能辨别。可以请家长协助听写。
2、文言文的书下注释用一周时间再背诵一遍。
3、必背的诗词全部默写一遍。标准是：诗句中字词必须准确。
二、试卷整理
指导思想：平时考试错过的题是你知识上的盲点，无论是不会还是马虎都是基础不扎实的表现；而平时考题经常在期末考试中出现，不被同一道题绊倒两次你就初步胜利啦！
1、基础知识
将平时考试（课堂听写与考试卷子）中你错过的----字词整理到笔记本上，标明正确的读音与写法；----成语要标明意思与使用对象；
----病句原句抄下来，并写清楚语病，改正过来；
----古诗文默写的诗句抄下来，你错的字词用彩笔画上重点。
2、文言文
将平时考试出现过的文言篇目重点复习一遍，错过的字词解释、句子翻译都在教材上重点标出来，复习教材时着重看几遍。
3、现代文阅读
把考卷中你扣分的题目对照答案仔细查看，你漏答了什么项目，总结出自己答题的弱点：答题不够全面，某个知识点没掌握，概括的不够准确，中心思想理解没到位等等。期末考试遇到相同题型就要想想之前的题，争取更全面的答题。
三、作文
指导思想：考场作文可以通过平时的作文转化而成，平时背诵的素材、好词好短越多，考场作文越精彩！
1、平时积累的素材要在考前两周内每天翻看，早一次，晚一次。
2、将自己得分较高的作文好好修改一下，修改的内容如下：
• • • • • • 错别字 病句 标点
分段是否合理（不要某段过长，事件要按“起承转合”来分段。）是否有具体描写（人物外貌描写、动作描写、心理描写，环境描写）结尾是否合理（结尾要点题、有1-2段抒情和议论）
如果考场上遇到可以转化的作文，首先想自己修改的这篇有没有能用上的段落。
3、考前看10篇优秀作文范文，将其中你喜欢的段落或句子背诵下来，抄写在素材积累本上。
四、作为家长能在期末帮助孩子做什么？
1、保证孩子的睡眠和饮食。
2、协助孩子考听写基础知识：字词、古诗文默写、文言文。
3、帮助孩子整理试卷，将他/她的错题整理到错题本上。
4、陪孩子一起学习期末冲刺课程，陪伴（注意：是陪伴而不是督促）孩子学习。
5、不要说：“这次考不好就„„„„”，而要说：“只要你有一点点进步就好！”
“正常发挥你就会比上次考的好。”
“认真审题，不要慌，回家妈妈给你做好吃的！”
第三篇：语文期末复习
一、成语解释
1、恩将仇报——忘恩负义，用仇恨报答恩惠。2、气急败坏——上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。
3、无能为力——用不上力量，没有力量或力量薄弱。4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。
5、全神贯注——全副精神高度集中。6、胆大妄为——形容一个人胆量大，胡作非为。
7、悠然自得——指悠闲的样子，内心感到非常满足。8、仪态端庄——指神情举止、姿态风度端正庄重。
9、改天换地——形容发生巨大的变化。10、不假思索——用不着想，形容说话做事迅速。
11、栩栩如生——形容生动活泼的样子。12、重见天日——比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。
13、枯枝烂叶——干枯的树枝，腐烂的树叶。
二、词语归类
1、形容风景的词语：山清水秀
鸟语花香
花红柳绿
春暖花开
风景如画
百花齐放
2、描写四季的词语：春光明媚
春暖花开
骄阳似火
炎炎夏日
秋高气爽
冰天雪地
3、描写月亮的词语：月明人静
月明星稀
花好月圆
皓月当空
月黑风高
明月高照
4、描写植物的词语：花红柳绿
花枝招展
一碧千里
杂草丛生
绿树成荫
生机勃勃
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴
披头散发
面呈菜色
一表人才
面黄肌瘦
相貌堂堂
6、描写神态的词语：全神贯注
怒气冲冲
兴高采烈
呆若木鸡
大惊失色
眉开眼笑
7、形容人多的词语：
车水马龙
人山人海
人海茫茫
游人如织
千军万马
络绎不绝
8、表示看的词语：瞧
望
盯
打量
欣赏
张望
注视
凝视
观察
鸟瞰
9、形容高兴的词语：兴高采烈
开怀大笑
笑逐颜开
欢声笑语
欢天喜地
欢喜若狂
10、词牌名：渔歌子
忆江南
长相思
念奴娇
水调歌头
11、意思相同的词语：
甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤
医治、解救
12、意思相同的成语：
成千上万
聚精会神
全神贯注
坚定不移
千言万语
千呼万唤
13、含牛的成语:
牛气冲天
九牛一毛
气喘如牛
牛刀小试
牛鬼蛇神
牛郎织女
14、描写色彩的成语：
万紫千红
五彩缤纷
五光十色
五颜六色
色彩明丽
15、描写人物品质的成语：助人为乐
拾金不昧
见义勇为
勤奋好学
机智勇敢
16、描写人物意志的成语：坚定不移
自强不息
持之以恒
知难而进
半途而废
17、含寓言故事的成语：
叶公好龙
画龙点睛
对牛弹琴
愚公移山
刻舟求剑
18、神话故事的成语：
精卫填海
八仙过海
夸父追日
女娲补天
嫦娥奔月
19、出自成语故事的成语：手不释卷
鹏程万里
胸有成竹
画龙点睛
闻鸡起舞
20、含近义词的成语：
生龙活虎
胡言乱语
东奔西走
千言万语
千呼万唤
奇形怪状
21、含反义词的成语：黑白分明
进退两难
东张西望
左邻右舍
七上八下
生死存亡
22、象声词：①哗哗
②呼呼
③
呱呱
④
咩咩
⑤喔喔
⑥叽叽
23、与战争有关的成语：
知己知彼
百战百胜
决战千里
声东击西
草木皆兵
24、形容山的成语：奇峰罗列
连绵不断
形态万千
峰峦雄伟
拔地而起
危峰兀立
25、形容水的成语：波澜壮阔
水平如镜
清澈见底
波涛汹涌
清波荡漾
26、用在不好方面的成语：
下流无耻
骨瘦如柴
恩将仇报
胆大妄为
见死不救
27、用在好的方面的成语：
聚精会神
一丝不苟
全神贯注
坚持不懈
持之以恒
28、形容乡下风光的短语：鸡犬相闻
仟陌纵横
山光水色
山明水秀
鸟语花香
土肥水美
房屋错落
鸡鸣狗吹
景色迷人
美丽宁静
碧空如洗
风景如画
三、近义词
观赏—欣赏
蜿蜒—绵延
精湛—精深
安慰—安抚
耽误—耽搁
均匀—匀称
款待—接待
鼓动—鼓舞
启示—启迪
隐蔽—躲藏
沉寂—寂静
凶恶—凶狠
执行—履行
打破—突破
偶尔—偶然
约摸—大概
流畅—通畅
安静—宁静
给予—赋予
沉稳—深沉
开阔—广阔
装饰—点缀
耀眼—刺眼
违背—违反
鲜艳—鲜丽
伺候—侍候
请教—领教 断定—确定
安闲—清闲
饶恕—宽恕
肥沃—肥美
遥望—眺望
罗列—排列
游览—游玩
明丽—明媚
缓缓—慢慢
馈赠—赠送
维持—坚持
器重—重视
教导—教诲
损伤—损坏
朴实—淳朴
羡慕—仰慕
企图—妄想
情愿—愿意
踌躇—犹豫
似乎—好像
忧患—忧虑
焦急—着急
深重—沉重
媲美—比美
侵蚀—腐蚀
灵巧—灵活
避开—躲开
四、反义词
1、前进—后退
拥挤—松散
保护--破坏
干净—肮脏
善良—丑恶
沉重—轻便
2、踌躇—果断
忧患—安乐
灵巧—呆板
创造—模仿
黝黑—白净
赞扬—批评
3、平稳—波动
偶尔—经常
安静—喧哗
平静—激动
糟蹋—爱惜
乏味—有趣
4、可爱—可恨
赞许—指责
清凉—闷热
怀疑—相信
清澈—浑浊
舒畅—郁闷
5、容易—困难
感激—抱怨
承认—抵赖
扩散—聚集
微波—巨浪
聚集—分散
6、明艳—暗淡
蜿蜒—笔直
精湛—生疏
马虎—认真
生疏—熟练
善良—凶恶
7、朴实—华丽
安全—危险
冷淡—热情
伤害—保护
踌躇—果断
松散—紧凑
8、频繁—稀少
减产—增产
破坏—保护
容易—困难
灵巧—笨重
敏锐—迟钝
9、揭开—覆盖
立刻—迟缓
清楚—模糊
宽敞—狭窄
五、成语解析
1、轻而易举——形容事情容易做。2、异想天开——形容想法非常奇怪。
3、随心所欲——随着自己的意思，想怎么做就怎么做。
4、争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。
5、鱼贯而出——像鱼那样一个接一个地出去。6、愚不可及——指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。
7、无遮无拦——点也没有阻挡。8、将心比心——拿自己的心去比照别人的心。
9、疲惫不堪——疲劳得不能忍受了。
10、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。
11、梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。
12、拔地而起——从地面突然地高出。
六、词语归类AABB式词、ABAC式词、AAB式词
abb
式的词语
白花花
亮晶晶
绿油油
懒洋洋
红彤彤
金灿灿
笑咪咪
笑哈哈
乐呵呵
白晃晃
白茫茫
白胖胖
黑洞洞
黑漆漆
毛茸茸
黑乎乎
热乎乎
傻乎乎
胖乎乎
沉甸甸
香喷喷
静悄悄
暖洋洋
黑勁點
红通通
红扑扑
红艳艳
黄澄澄
羞答答
笑嘻嘻
喜滋滋
兴冲冲
气乎乎
光秃秃
阴沉沉
亮堂堂
水灵灵
水汪汪
慢吞吞
慢腾腾
干巴巴
甜蜜蜜
脏兮兮
乱糟槽
酸溜溜
aab
式的词语
轻轻地
黑黑的白白的绿绿的亮亮的大大的小小的胖胖的洗洗脚
看看报
读读书
写写字
聊聊天
说说话
打打球
跳跳舞
做做饭
擦擦脸
扭扭腰
动动腿
练练球
打打拳
唱唱歌
闪闪亮
晶晶亮
哈哈笑
悄悄话
aabb
式的词语
干干净净
工工整整
开开心心
高高兴兴
快快乐乐
痛痛快快
认认真真
漂漂亮亮
大大方方
欢欢喜喜
平平安安
风风光光
红红火火
风风火火
羞羞答答
风风雨雨
高高大大
亲亲热热
轰轰烈烈
家家户户
日日夜夜
结结巴巴
口口声声
方方正正
千千万万
飘飘酒洒
轻轻细细
安安稳稳
躲躲闪闪
拉拉扯扯
拖拖拉拉
暖暖和和
热热闹闹
清清楚楚
弯弯曲曲
摇摇晃晃
方方面面
哭哭啼啼
说说笑笑
来来去去
圆圆满满
完完整整
整整齐齐
嘻嘻哈哈
摇摇摆摆
断断续续
忙忙碌碌
完完全全
蹦蹦跳跳
滴滴答答
白白净净
稳稳当当
进进出出
歪歪扭扭
abab式的词语
说道说道
打扫打扫
溜达溜达
打扮打扮
清醒清醒
搅和搅和
学习学习
考验考验
商量商量
研究研究
乐呵乐呵
锻炼锻炼
琢磨琢磨
比试比试
考虑考虑
教育教育
教训教训
活动活动
比划比划
练习练习
火红火红
abac式的词语
又白又胖
又高又大
又香又甜
又大又圆
又高又瘦
又矮又胖
又粗又短
越来越大
越来越好
越来越多
越来越重
越长越大
越走越远
越看越象
一五一十
一点一滴
一举一动
一草一木
一天一夜
一上一下
一模一样
不长不短
不好不坏
不多不少
不上不下
不声不响
不慌不忙
不闻不问
无依无靠
无缘无故
无时无刻
无日无夜
大吵大闹
大红大绿
大鱼大肉
大吉大利
自作自受
自言自语
自生自灭
乌黑乌黑
雪白雪白
漆黑漆黑
七、写乡下风光的古诗
1、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村——唐·杜牧《清明》
2、昼出耕田夜成绩麻，村庄儿女各当家。——宋·范成大《四时田园杂兴》
3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——唐·王建《雨过山村》
4、种豆南山下，草盛豆苗稀。——晋·陶渊明《归园田居》
5、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——宋·陆游《游山西村》
八、描写春天的诗句
1、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋·陆游《临安春雨初霁》
2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——-宋·朱熹《春日》
3、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。——唐·韩愈《晚春》
4、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——唐·刘方平《春怨》
5、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——唐·崔护《题都城南庄》
6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐·杜牧《江南春
7、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》8、夜来风雨声，花落知多少。——唐·孟浩然《春晓》
九、有关母亲的诗句
1、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
2、慈母手中线，游子身上衣。——唐·孟郊《游子吟》
3、慈母倚门情，游子行路苦。——元·王冕《墨萱图（其一）》
4、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——唐·白居易《燕诗示刘雯》
5、老母与子别，呼天野草间。——唐·李白《豫章行》
十、与植物相关的诗句
1、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——唐·杜荀鹤《小松》
2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——清·郑燮xie第4声《竹石》
十一、与晴有关的诗句
1、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——唐·刘禹锡《秋词》
2、远芳侵古道，晴翠接荒城。——唐·白居易《赋得古原草送别》
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——宋·苏轼《水调歌头》
4、须晴日，看红装素裹，分外妖烧。——毛泽东《沁园春·雪》
5、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。——宋·杨万里《小池》
十二、与学习有关的诗
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；
少年不知勤学早，老来方知读书迟。
2、天行健，君子以自强不息——《周易》
3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
——小学语文病句的类型主要有以下九种：
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”
谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”
“武断”是贬义词，用得不当，应改为”果断”
三、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”
”听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”
显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五、词序颠倒：
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”
“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
六、重复罗嗦：
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗噱累熬。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”
都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故育博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为
“万里长城、故育博物院是中外游客向往的古迹。
八、不合逻辑不合事理：
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
九、指代不明：
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们…..]，指示代词[这、那、这里、那儿....]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句抑的是代词使用错误。这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
—
-应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”
1．删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正.8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.9.起段号：把一段文字分成两段,表示另起一段.10.并段号：把下段文字接在上文后,表示不应该分段.11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移.12.前移号：文字前移或顶格
-----修辞与手法：
一：修辞：修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类
对偶、比喻：（分为：明喻、暗喻、借喻、）、拟人、借代、夸张、排比、象征、寄寓（寄托）、设问、反问、用典、对比、二：手法：特点根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。作用：把某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意。
语文表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明。例如，记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。
1、叙述：叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
2、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等)
3、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动
三：语文符号
标点符号使用方法
●
标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。
(一)句号。
1、用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2、用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。
(二)问号?
1、用于疑问句的末尾。他叫什么名字?
2、用于反问句的末尾。难道你不了解我吗?
(三)感叹号!
1、用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2、用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击!3、用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀!
(四)逗号，1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
(五)顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
(六)分号;
1、用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。2、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市;(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
(七)冒号：
1、用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了……2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
(八)引号“
”
1、用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。2、用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3、用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”
(九)括号（）用于行文中注释的部分。
注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
1、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”)在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
2、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)
(十)破折号──
1、用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
2、用于话题突然转变。“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。
3、用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。
4、用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
──环境声学;──环境光学;──环境热学;──环境电磁学;──环境空气动力学。
(十一)省略号……
1、用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
2、用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3、用于话语中间，表示说明断断续续。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
四：关联词有：
“关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
关联词语是指在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
联词分类
一、假设关系
如果……就……、要是……那么……、即便……也……、即使……也……、倘若……就……、要是……就……、倘若……便……；
二、转折关系
虽然……但是……、尽管……还是……、虽然……却……、既然……也……、……
却……、……然而……、……但是……；
三、并列关系
一边……一边……、一会儿……一会儿……、既……又……、又……又……、一面……一面……、有……有……；
四、递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、不但不……反而……；
五、选择关系
是……还是……、要么……要么……、或者……或者……、与其……不如……、宁可（宁愿）……也不（决不）……；
六、因果关系
因为……所以……、之所以……是因为……；
七、条件关系
只要……就……、只有……才……、无论
(不论、不管、任凭)……都(也、还)、……却……、……是……是……；
八、承接关系
首先……然后……、……于是……、……才……、……接着……、……就……。
五：句子有：
汉语中的句子分以下几种：
1、陈述句：用来说明事实的句子。
2、祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
3、疑问句：用来提出问题的句子。
4、感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。
5、
第四篇：语文期末复习文档
初一语文期末复习
子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”
王曰：“弃之。”
曰：“士师不能治士，则如之何？”
王曰：“已之。”
曰：“四境内不治，则如之何？”
王顾左右而言他。
注：节选自《孟子·梁惠王下》 编辑本段注释
选自《孟子—梁惠王下》。
①谓：对„„说。
②托：托付。
③其：代王之臣。
④于：介词，向。
⑤游：游学。
⑥比：等到。
⑦反：同“返”，返回。
⑧妻子：妻子与孩子。
⑨冻馁：使...受冻挨饿。
⑩ 如之何：对......怎么办？
⑾弃：抛弃。这里指绝交。
⑿“士师”句：士师，古代的司法官。（士师之下有乡士、遂士等属官。后一个“士”当指士师的下属。）
⒀治：管理。
⒁已：止，这里指罢免。
⒂四境：国家。
⒃不治：治理不好。
⒄顾：回头看，这里指看，环顾。
⒅左右：周围
⒆言：说。
⒇他：别的，另外的。编辑本段译文
孟子对齐宣王说：“大王的臣子中，有一个将他的妻子和孩子托付（不能用把，否则改变了原文的意思）给他的朋友后去楚国游历。等他回来的时候，他的妻子和孩子却在受冻挨饿，那么对他怎么办？”
齐宣王说：“抛弃他。”
孟子说：“司法官不能管理他的下属，那么对司法官怎么办？”
齐宣王说：“罢免他。”
孟子又说：“国内不能治理好，那么对他怎么办？”
齐宣王环顾四周的大臣说起别的事。释义
“顾左右而言他”今日已是一个成语，比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相干的事，或与对方交流时，有意离题，说别的事情去了。形容这类情况，就常常引用“王顾左右而言他”这句话，或者说作“顾左右而言他”。
这是一段非常精彩的小品。尤其是最后“王顾左右而言他”一句，真是生动传神，成为了大家常用的名言。
孟子采用的是层层推进的论证法，从生活中的事情入手，推论到中层干部的行为，再推论到高级领导人的身上。逼齐宣王毫无退路尴尬不已，也就只有“王顾左右而言他”的份了。
齐宣王在回答孟子的前两个问题时非常干脆，不假思索，而在回答第三个问题时则避而不答，转移话题。因为齐宣王明白了孟子的第三个问题是针对自己的，所以转移了话题，不作回答。
孟子本身倒不一定非要出齐宣王的洋相，不过是因为他老东推西挡，东扯葫芦西扯瓜，不肯表态实施仁政，所以激他一激，逼他一逼，迫使他思考如何抓纲治国，作出选择罢了。
我们平时在工作中、生活中也常常有被上司或下属问得一时之间不知怎样回答的情况，遇到这种时候，你虽然不是“王”，但是，“顾左右而言他”还是可以用来应一应急的罢。不过，反过来的情况是，对待你的上司，尤其是在众目睽睽之下，你可一定得当心，不要把他逼到“王”顾左右而言他的程度。不然的话，他那时尴尬是尴尬，可下来以后就有你够受的了。孟子不是最终没有在齐宣王那里呆下去吗？之所以如此，很难说没有这些使宣王尴尬的因素在内。
所以，孟子的言谈和论辩术固然厉害，但我们如果要学习使用，也有一个运用的对象和场合问题需要注意。编辑本段总结
孟子运用由小及大、由远及近、层层推进的类比推理的方法，劝诫统治者要尽职尽责，治理好国家。说明了不能尽职的人应该受到惩罚（应该要做好自己的本职工作）的道理。
第五篇：2017语文期末复习练习题
2017年上册语文基础积累
一、用“√”选择加点字的正确读音。
月似（sì shì）弓 骨髓（suǐ suí）龟兹（qiū ɡuī）胆怯（què qiè）贻（yí dài）贝 安恬（shé tián）鉴（jiàn qiàn）别 蛤（ɡé ɡá）蜊
暂(zàn zhàn)时 鱼鳔(biào piào)根茎(jīnɡ jīn)
炙(zhì chì)热
拧(nǐnɡ nínɡ)开 眺(tiào zhào)望
脸颊(jiá xiá)曙(shǔ shú)光
焦灼(zhuó zháo)诱(yòu xiù)惑 鄙(bǐ bī)夷 刹(chà shà)那间
发痛(tònɡ ténɡ)赐(cì shì)给
摄氏(shì sì)度
剖(pōu pāo)开
朦胧(ronɡ lónɡ)
战役(yì yí)仲(zhōnɡ zhònɡ)秋
儒(rú lú)家
紧凑(còu zòu)拂(fú fó)去 提(dī tí)防 弦（xián xuán）外之音
擎(qínɡ qīnɡ)天柱 步履(lǚ lǜ)沉溺(nì mì)踉踉跄(qiànɡ qiānɡ)跄
崇高(cónɡ chónɡ)浸透(jìn jìnɡ)隐藏(yǐn yǐnɡ)不肖(xiào xiè)之臣
蓄(xù chù)须
沦(lún lūn)陷
堤(dī tí)坝
鲫（jī jì）鱼 慰藉(jiè jì)
磅礴(bó pó)滋润(rùn ruì)
褴褛(lǚ lǒu)
四、给形近字组词。
蒸（）
熬（）
祈（）
垦（）
磅（）
葵（）
遨（）
拆（）
恳（）
螃（）
索（）
岷（）
庙（）
绷（）
瞄（）素（）
抿（）
届（）
棚（）
描（）
坠（）
拧（）
眺（）
咳（）
伪（）
堕（）
狞（）
挑（）
该（）
为（）
仗（）
（）
杖（）
（）
蹲（）
（）
遵（）
（）
懊（）
（）
奥（）
（）
彬（）
（）
杉（）
（）
辨（）
（）
辩（）
（）
扭（）
（）搜（）
馊（）
蹈（）
滔（）
渣（）
楂（）
盒（）
拿（）
韧（）
纫（）
熄（）
蔓（）
慢（）
瞪（）
澄（）
屑（）
肖（）
授（）
受（）
炙（）
灸（）
激（）
檐（）
瞻（）
啄（）
琢（）
沾（）
站()
雅（）
难（）
摧（）
催（）
歼（）
膀傍舔添配酝拇姆裂烈耷
纽（）
息（）
游（）
纤（）
耸（）
橡（）
焕（）
酝（）
肃（）
捣（）
缘（）
换（）
纭（）
隶（）
岛（）
桦（）
咆（）
糟（）
躯（）
稍（）
哗（）
泡（）
遭（）
岖（）
梢（）
五、选择下列加点字词的正确解释，把序号写在括号里。
屏：A、bǐnɡ 除去，排去 B、bǐnɡ 抑制（呼吸）C、pínɡ 遮挡，遮挡物
1、桂林的山像翠绿的屏障。（）
2、“锡兵”的主人怎么能把它屏弃在一边呢？（）
3、鸟儿们都屏住呼吸，大厅里安静极了。（）
禁：A、jīn 受得住 B、jīn 忍住 C、jìn 明令取消；制止 D、jìn 皇帝的住处
4、他真怕这位弱不禁风的小姑娘被风吹倒了。（）
5、这条公路禁止机动车通行。（）
6、勇敢的武松是禁军中的一员吗？（）
7、看到这样感人的场景，使我不禁流下了眼泪。（）
屈：A、弯曲，使弯曲 B、屈服，使屈服 C、理亏 D、冤枉
8、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（）
9、像毛泽东这样具有博大胸怀和高昂气质的领袖是屈指可数的。（）
10、在事实面前，敌人理屈词穷。（）
可惜：A、表示惋惜、同情 B、表示悔恨 C、表示浪费，舍不得 D、表示不满足
11、他们于是搬到别的一家，离监狱很远，可惜每天总要喝难以下咽的汤。（）
12、可惜我那时太不用功，有时也很任性。（）
13、卖火柴的小女孩年纪小小的就死了，真可惜。（）
14、这果子还不能吃就摘下来，真可惜。（）
六、请把下面的字词语补充完整。
自（）自（）（）出（）外
异（）同（）
不知（）（）
（）苦（）高（）（）在乎（）头（）气（）有（）有
（）山（）岭
（）蹦（）跳
素不（）（）韦（）三（）
为（）欲（）（）外之（）铁骨（）（）
（）不自（）
大（）一（）吉（）祸（）
虚（）声（）不（）设（）
残（）碎（）
风尘（）（）（）（）有礼 忠心（）（）
倾（）大（）（）水（）接
（）不转（）
不（）不（）
铺（）盖（）（）（）众生 稍（）即（）（）体（）伤
（）（）西风（）山（）野 此（）彼（）（）有（）思
若（）若（）不（）不（）大义（）（）（）情（）志
同（）敌（）（）荆（）棘 众（）成（）中（）（）柱
感（）动（）
平（）静（）晕（）（）向（）（）自得
绿（）（）
光（）（）
金（）（）
醉（）（）亮（）（）湿（）（）
皱（）（）光（）（）
七、用斜线划去每组中不是同一类的词语。
1、天津 南京 上海 北京 城市
2、语文 数学 英语 地理 课本
3、带鱼 鲸鱼 鲤鱼 草鱼 鲢鱼
4、勇敢 顽强 聪明 判断 机智
5、谷子 小麦 庄稼 高梁 大豆
6、学生 父亲 工人 教师 工程师
八、写出下面词语的近义词。
荣耀—（）推荐—（）赞叹—（新鲜—（）安慰—（）悲哀—（点缀—（）精致—（）狭小—（挺拔—（）怜悯—（）壮阔—（羞怯—（）打扮—（）摇晃—（防备—（）渐渐—（）发现—（疲劳—（）搜查—（）鲜亮—（回荡—（）衰败—（）骚乱—（）请求—（）仍然—（）范围—（）挚爱—（）劫难—（）激烈—（）悦耳—（）企图—（））））））））
悠久—（）沦陷—（）慨叹—（）拂晓—（）
投奔—（）提醒—（）开朗—（）印信—（）
应接不暇—（）全神贯注—（）坚强不屈—（）
气壮山河—（）深思熟虑—（）唾手可得—（束手无策—（）家喻户晓—（）踉踉跄跄—（九、写出下面词语的反义词。
隐晦—（）方便—（）敦厚—（）衰落—（强悍—（）拒绝—（）热情—（）成功—（禁止—（）清醒—（）美丽—（）复杂—（古老—（）宁静—（）慈祥—（）喜欢—（丰富—（）灵巧—（）崭新—（）豪迈—（崎岖—（）勇猛—（）集合—（）温和—（缺乏—（）流畅—（）呆板—（）尊重—（清澈—（）郑重—（）喧哗—（）抑制—（黎明—（）陌生—（）依稀—（）复杂—（暂时—（）新鲜—（）周全—（）热情—（穷苦—（）善良—（）坚定—（）悲哀—（狭小—（）精致—（）灿烂—（）伟大—（惊慌失措—（）忠心耿耿—（）垂头丧气—（愁眉苦脸—（）喜出望外—（）目不转睛—（饱食终日—（）全神贯注—（）斩钉截铁—（歪歪斜斜—（）纹丝不动—（）洋洋自得—（十、选择正确的词语填在括号里。表达 表示 表述 表演 表情
（）思想（）感谢（）呆滞（）事理（）））））））））））））））））））节目
发挥 发表 发动 发明 发扬
（）文章（）战争（）才能（）电灯（）传统
观察 观赏 观望 观看 观测
（）风光（）动静（）节目（）数据（）态度
增进 增强 增加 增补 增添
（）设备（）友谊（）信心（）产量
暴躁 坦荡 弥漫 普照 严格
阳光（）烟雾（）胸怀（）要求（）
热烈 激烈 剧烈 强烈
（）的疼痛（）的掌声（）的光线（寂静 安静 幽静 僻静
（）的夜晚（）的教室（）的山林（十一、按要求写四字词语。（每项至少3个）
1、含有反义词的：
2、含有近义词的：
3、形容学习刻苦的词语：
4、含有动物名称的词语：
5、描写人物品质的词语：
6、写心情的词语：
7、描写人物神态的词语：）人员 性格（））的战斗）的山村（8、描写热闹场面的词语：
9、描写人物外貌的词语：
10、描写人物心理的词语：
11、描写人物动作的词语：
12、描写人物英雄气概的词语：
13、描写自然美景的词语：
十二、选择合适的关联词语填在括号里
1、人是高一等的动物，他们（）用翅膀飞，（）用双脚走。
2、我（）不像黄莺和百灵那样会唱歌，（）不像喜鹊那样会说好听的话，（）不像老鹰那样有力气……
3、默林发现，﹙ ﹚夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，（）似乎不太愉快。
4、上苍的每一滴眼泪，撒在胡杨林的沙土上，（）入地即干，（）会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。
5、雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，（）不沉底，（）把小肚皮露在水面上。
6、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。
7、邱少云（）从火里跳出来，就地打几个滚，（）可以把身上的火扑灭。
8、平时他放学回来，总是高高兴兴的，（）拿着腔调儿朗诵“床前明月光，疑是地上霜”，（）喊“奶奶，我饿了”，从来没有这样的老实劲儿。
9、东东一听老师（）没有生他的气，（）还表扬了他。
10、（）他有这样的心意，（）无法把礼物送到我的手中啊。
11、（）你是那个犯了错的孩子，（）把十美元放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。
12、她（）说是自己购买的，别人（）没有权利获取那笔巨款。
13、（）读到了这样的地步，孔子（）不满意，说：“如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”
14、这些话（）没有惹恼文宗，（）得到文宗的格外垂青。
15、（）你实在具有正直敢言的诤臣风采，（）还是委屈你兼任此职。
16、他明白，（）这场戏的大多数观众是普通百姓，（）一旦应邀登台唱戏，日后如果日本人邀请去唱戏，去“满洲国”或东京演出，那么又有什么理由回绝呢？
17梅兰芳也意识到，（）他留在上海一天，日本人对他的骚扰（）一天不会停止。
十三、补充歇后语。
麻雀虽小——（）
黄牛吃草——（）
赶鸭子上架——（）
猪鼻子插葱——（）
老鼠钻烟筒——（）
黄鼠狼给鸡拜年——（）
猪八戒照镜子——（）
芝麻开花——（）
擀面杖吹火——（）
泥菩萨过河——（）
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