书香相伴梦想同行征文

第一篇：书香相伴梦想同行征文

爱上幽幽书香味

偶然，漫步书架前，不经意间闻见了幽幽的书香味，思绪万千。

是书，描粗了我纯真的梦想；是书，带我领略了知识王国的浩瀚；是书，陶冶了我的思想、情操„„读一本书，就像是与一位充满智慧的长者在谈话，驰骋古今，横跨时空和地域。我看待世界万物的角度开始发生变化，我开始学会体会人生的含义，开始能够积极地对待生活，开始留心观察、发现生活中的美，并去创造美。当我双手捧起书，细细地品味书中的一字一句时，我发现这个大千世界是多么的美妙、丰富多彩。人生中，要看的，不仅仅是书的本身，而是书中的感情，而读书的真谛就是感受书中情感。在读书的不经意间，读书时的体会已经融入到了我的心灵，书轻轻地敲响了我人生中的知识音符。

我经常以陈寿的“一日无书，百事荒芜”激励自己，就算空闲时间再少也要读书。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。当年吴国大将吕蒙都手不释卷，何况我这么一位小学生？书，是我的精神食粮，我爱这精神食粮爱到甚至可以舍弃物质食粮。还记得，那是一个拂晓的早晨，我躺在床上看着《昆虫记》，不禁为昆虫学家法布尔细致入微的观察和细腻的笔触而赞叹不已。我越看越想看，翻了一页又一页，读书的步伐从未停止，大有囫囵吞枣、不求甚解的味道。然而，快乐的时光总过得特别快，一本书很快就被我看完了，我有些失望地合上书，下了床。一看闹钟，天啊！现在都下午三点多了！可不知道为什么，在看书时从未有过的饥饿感，在这时候突然袭击了我，我的肚皮开始唱起了空城计„„

读完一本书，我就又跨上了一级生活的台阶，我对人生的理解又加深了一层。人间的爱与恨，笑与泪，幸福与痛苦，善良与邪恶，全在书中得到诠释，全都因书而变得更富有深意。知识，在书中得到满足；泪水，在书中尽情挥洒；笑容，因书而变得灿烂。书，你拥有无穷的魔力，你为我绽放了人生中一朵美丽绚烂的花，我爱上了你，幽幽的书香味„„

教师点评：

阅读的好处大家都知道，所以很多人迷恋书，而本文的小作者就是一个不折不扣的小书迷。小作者在文中生动讲述了自己与书的故事。从小作者的叙述中，读者感受到书不仅给小作者带来了丰富的知识，也带来了很多快乐。文章主题鲜明，立意积极。作者用了一些排比的修辞方法，使得文章特别整齐，紧凑，琅琅上口。希望小作者继续以书为伴。

第二篇：书香相伴梦想同行

书香相伴梦想同行书是知识的海洋------知识就是力量、知识是引导人生到光明与与真实境界的灯烛。书籍很美，她是一种心境，一种与作家心灵相通的默契，读一本好书如同和一位高尚的人谈话，能陶冶人的情操，提高人的鉴赏能力，把人带到一个忘却的境界。在我看来，读书乃快乐之本，可以想象世界上如果没有书籍，人类必定是没有思想的躯壳，庸庸度日而已。成长的道路上，处处弥漫着书香，在书香的熏陶下，让我们快乐的成长。

正如裴松所说：“书读百遍，其义自见” 每个故事都有着一个深刻的道理：《海的女儿》中小美鱼用三百年的生命，只为求得王子炽热的爱情，永恒的灵魂，尽管王子不爱她，她也因此失去了300年的生命，却体验了作为美人鱼永远不能了解的感情。”让我明白了，短暂的生命，充实的活过。不求天长地久的拥有，只想得到一瞬的感动。不论结局是永恒或是幻灭，那曾经体验过的将是一生的珍宝。《黛玉葬花》让我明白了：“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，落红不是无情物，化作春泥更护花”．．．．．．“读万卷书，行万里路”。我羡慕孙悟空的七十二变，佩服诸葛亮的神机妙算，敬仰宋江的义薄云天，我迷醉于那“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨浑不怕，要留清白在人间，”的高风亮节，感叹于那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势。陶醉于那“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的意境。感动于“临行密密缝，意恐迟迟归”的神情母爱。

在书中翱翔让我在紧张和激烈后得到一丝安慰，让心灵走进一片深邃而静谧的天地，而后，她总能清除我的烦恼与忧愁，从心灵深处流淌出一泓碧莹的清泉，静静的洗涤心灵的尘垢。成长，有书伴我，此乐何极！在我成长的道路上，失意时，有书香相伴，我变得更坚强；迷茫时，有书香相伴，我变得更自信。有好书相伴，我不会孤单，有好书相伴，我快乐成长，有好书相伴，我畅想未来！

浦江县第三中心小学四（3）班

王泽人

第三篇：“感恩相伴 梦想同行”演讲比赛主持词

“感恩相伴 梦想同行”演讲比赛

主持人串词石灰窑小学

男：尊敬的各位领导，各位评委老师； 女：亲爱的同学们； 合：大家上午好！

男：秋光绚丽，金风送爽 女：芦花飞舞，丹桂飘香

男：攀爬岁月脊梁，印证祖国沧桑 女：聆听华夏情缘，歌唱中国梦想

男：我们感恩祖国，是她让我们自豪；

女：我们感恩父母，是他们给了我们生命并抚育我们成长； 男：我们感恩学校，是它给了我们一个温馨的学习环境； 女：我们感恩老师，是他们教会我们知识和做人的道理； 男：感恩是一盏灯，照亮了你我前行的路；

女：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方； 男：感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田； 女：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！男：感恩的心在华夏大地流淌成一条亘古的河，女：感恩的心把所有人类的自私和懦弱消融，合：感恩，让世界充满了爱。

女：我宣布石灰窑小学“感恩相伴 梦想同行”师生朗诵演讲比赛现在开始。

男：首先由我介绍本次大赛的评委，他们是：张伟副校长，王冬梅副校长，幼儿园刘园长，宛明主任，李淑秋老师。

女：首先请张伟副校长为本次大赛致辞。大家掌声欢迎。

男：有人说：老师像蜡烛，老师像春蚕，老师是火种，为我们燃起了燎原之火。首先有请我们的老师，为我们带来：《中国朗诵 朗诵中国》。

———— ——教师合诵《中国朗诵 朗诵中国》——————

女：感谢老师们的精彩朗诵，为我们的大赛拉开帷幕。下面比赛正式开始，首先进行的是低年级朗诵赛。有请1号选手上场，她是来自二年一班的万佳鑫同学，她朗诵的题目是：《母亲的手》大家欢迎！请2号选手做准备。

男：谢谢1号选手，下面有请2号选手上场，他是一年一班的朱家玉同学，他朗诵的题目是《乌鸦喝水 》，大家欢迎！请3号选手做准备。

女：谢谢2号选手，下面有请3号选手上场，他是来自三年一班关金昊同学，他朗诵的题目是《感恩祖国》，大家欢迎！请4号选手做准备。

男：谢谢3号选手。下面有请4号选手上场，他是来自二年一班的常恺乔同学，他朗诵的的题目是《 祖国，我想对您说》，大家欢迎！请5号选手做准备。

女：谢谢4号选手。下面有请5号选手上场，他是来自一年二班的李欣芮同学，他朗诵的题目是《感恩父母 》，大家欢迎！请6号选手做准备。

男： 谢谢5号选手。下面有请6号选手，他是来自三年一班的常美慧同学，他朗诵的题目是《父母的爱》，大家欢迎！请7号选手做准备。

女： 谢谢6号选手。下面有请7号选手，他是来自一年二班的关红歌同学，他朗诵的题目是《感恩，我的祖国》，大家欢迎！请8号选手做准备。

男： 谢谢7号选手。下面有请8号选手，他是来自一年一班的温宇航同学，他朗诵的题目是《乌鸦喝水》，大家欢迎！

女：低年级的学弟学妹们朗诵得真是太棒了，小小的他们凭借着自己对感恩的理解，表达了对父母，对祖国的爱。接下来有请我们幼儿园的小朋友们用他们的方式为我们带来精彩的手舞表演——《国家》

————————幼儿园表演———————— 男：感谢小朋友的精彩表演。不同年龄的人，对祖国，对父母有着不一样的情怀，对感恩更有着不一样的体会。孩子们的感情是这样，那么我们的老师又会给我们带来怎样不同的表达呢？接下来是教师组演讲比赛，首先有请哈春生老师，为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》：大家欢迎！

女：谢谢哈春生老师的精彩演讲，下面有请高爱国老师，他演讲的题目是：《将进酒》大家欢迎。男：谢谢高爱国老师的精彩演讲，下面有请刘爽老师，她演讲的题目是：《感恩我伟大的祖国》大家欢迎。女：谢谢刘爽老师的精彩演讲，下面有请邱冬老师，她演讲的题目是：《感恩母亲》大家欢迎。男：谢谢邱冬老师的精彩演讲，下面有请佟鑫老师，他演讲的题目是：《感恩是爱的接力》大家欢迎。

女：老师们的演讲真是太精彩了。让我们再次用最热烈的掌声感谢他们为我们奉送出的精神大餐！总有一种激情让我们感动，总有一种精神让我们昂扬。我爱您，祖国！我爱你们，亲爱的爸爸妈妈！接下来进行的是高年级演讲组比赛，首先有请1号选手上场，他是来自 的五年一班的温研同学，他演讲的题目是：《感恩父母 亲情永远》请2号选手做准备。

男：谢谢1号选手，下面有请2号选手上场，他是来六年二班的张婉婷同学，他演讲的题目是《爱国是我的职责 》，大家欢迎！请3号选手做准备。

女：谢谢2号选手。下面有请3号选手，他是来自五年二班的高祉瑞同学，他演讲的题目是《我和我的祖国 》，大家欢迎！请4号选手做准备。男：谢谢3号选手。下面有请4号选手，他是来自五年一班的赵航同学，他演讲的题目是《祖国在我心中》，大家欢迎！请5号选手做准备。

女： 谢谢4号选手。下面有请5号选手，他是来自六年二班的张鹤曦同学，他演讲的题目是《感恩父母 与爱同行》，大家欢迎！请6号选手做准备。

男： 谢谢5号选手。下面有请6号选手，他是来自四年一班的杨文杰，他演讲的题目是《爱在左，感恩在右》，大家欢迎！请7号选手做准备。

女： 谢谢6号选手。下面有请7号选手，他是来自四年一班的常美同学，他演讲的题目是《我亲爱的祖国》，大家欢迎！请8号选手做准备。

男： 谢谢7号选手。下面有请8号选手，他是来自六年一班的罗欣宜同学，他演讲的题目是《祖国发展我成长》，大家欢迎！请9号选手做准备。

女：谢谢8号选手。下面有请9号选手，他是来自五年二班的赵晓雯同学，他演讲的题目是《感恩父母 与爱相伴 》，大家欢迎！请10号选手做准备。

男：谢谢9号选手。下面有请10号选手，他是来自六年一班的刘含同学，他演讲的题目是《父母的爱伴我成长》，大家欢迎！

女：感谢所有参赛老师和同学的精彩演讲，愿我们在场的每一个人心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人！

男：下面有请王冬梅副校长对本次比赛进行总结。男：父爱如山，凝重沉默；母爱如海，宽广纯粹。

女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光。父母的恩情，更是超越一切，是人间第一情。

男：下面请欣赏高爱国为我们带来歌曲《人间第一情》。女：十月，心湖澎湃。男：十月，热情似火。

女：今天我们歌唱祖国，赞美祖国，为祖国献上生日的赞歌。男：下面有请哈春生老师为我们演唱《今天是你的生日》

女：统分结果已经出来了，我们今天的比赛也到了最让人激动和兴奋的时刻。下面有请宋书记宣读低年级获奖名单：

获得本次比赛二等奖的选手是： 获得本次比赛一等奖的选手是： 下面请校领导为获奖同学颁奖。

让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖选手！男：请宋书记宣读高年级获奖名单：

获得本次比赛二等奖的选手是： 获得本次比赛一等奖的选手是： 下面请校领导为获奖同学颁奖。

让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖选手！女：下面有请徐校长宣读获胜班级名单：

获得本次比赛二等奖的班级是： 获得本次比赛一等奖的班级是： 下面请校领导为获奖班级颁奖。

让我们再一次把热烈的掌声送给获胜班级！男：下面有请徐校长宣读获奖教师名单：

获得本次比赛二等奖的老师是： 获得本次比赛一等奖的老师是： 下面请校领导为获奖教师颁奖。

让我们再一次把热烈的掌声送给我们的老师们！

男：花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；

女：小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命； 男：没有阳光，就没有生活的温暖； 女：没有感恩，就没有爱的传递与延续！

男：让我们怀着一颗感恩的心，学会付出，学会给予，把爱的接力棒传递下去，让更多的人怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。

女：让我们荡漾于这缕感恩的秋风中，感恩于心，感谢以行！让我们做一个感恩父母，感恩他人，感恩社会，感恩祖国的人。

男：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，我宣布石灰窑小学“感恩相伴 梦想同行”师生朗诵演讲比赛 到此结束！

女：让我们来年再会。

第四篇：书香相伴

书香相伴

抚摸着手中光滑的书页，闻着淡雅清新的墨香，重回那书香相伴的岁月。从小，我就和书结下了说不清的缘份，每每到洒满月光的夏夜，我都爱在那葡萄架下听妈妈讲故事。叹小美人鱼舍弃自由为求真爱的决断，恨王后追求虚荣残害公主的狠毒，爱丑小鸭向往美好坚持理想的坚定。善与恶，美与丑，对与错，这些浅薄但明确的意识在妈妈轻柔的声音中形成了。

之后，书成了我的精神食粮，我不再满足于《格林童话》和《一千零一夜》。读《城南旧事》，认识了单纯善良却又坚强懂事的英子，体会了二十世纪二十年代的北京人的生活，它就似一首淡雅而含蓄的诗，缓缓地流过，带我重温了美丽纯真的童年。

“你分得清海跟天吗？我分不清海跟天，我也分不清好人跟坏人。”英子单纯的话一直环绕在心头。

与英子相比，阿廖沙的童年算得上是极其悲惨，父母双亡的阿廖沙自幼来到外祖父家，在那个沙皇统治下的残酷、野蛮、污秽的世界里，在充满争吵、斗殴、勾心斗角的家庭里，他的心灵依旧那么善良正直。因为那里有外祖母，一个慈爱和蔼的老妇人，阿廖沙的童年中最闪耀的一束光，照亮他前进的道路，给了他信心与力量。

我为他而哭，为他而笑，并非为故事情节，而是精神，是灵魂上的震撼。现在，书已经融入了我的生活，我的生命。我渐渐爱上了古典名着，探索老祖宗留下的经典。走进红楼，看神瑛侍者和绛珠仙草痴情怨侣。走进三国，听战场上风云色变喧嚣四起。走进西游，闻孙悟空神采飞扬大闹天宫。走进水浒，观一百零八好汉梁山聚义风起云涌。

感受它的凄美，感受它的悲壮，感受它的奇幻，感受它的直爽，用心去感受它的无穷韵味。

捧着书，在暖暖的阳光下，任意倘佯在书的世界里，与书香相伴。

浙江湖州德清县钟管镇初级中学初一:悸逝去的春秋

第五篇：书香相伴

书香相伴，花开满地

“青少年精神空虚就是缺乏真正的阅读，这种阅读应当占据人的整个理智和心灵，引起人的灵魂的复杂性，迫使他去考虑自己的命运和前途。”苏霍姆林斯基曾如此说过。我觉得，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去，作为语文教师的班主任，在这方面我们会有得天独厚的优势，再拼日的教学工作和班级管理中，我提倡读书，用书籍来帮我管理班级。

首先，从初一入学开始起 我就想为学生创设一个阅读积累的良好平台，让每一位学生与书为友，享受阅读的乐趣从而开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，丰富学生的文化底蕴。想到就要做到，于是有老师带头每位同学带给班级一本到两本名著，建立起我们班级的图书角，现在我们班级图书量将近200本，我们设立了专门的图书管理员。每周我都会推荐学生借课外书阅读（主要来自班级图书角），因此学生课外阅读量较大。科普，历史，名著名篇极大地开拓了学生的知识面。学生已养成“每天一积累”的好习惯，包括诗词、成语、名人名言、好句好段等。做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土；做一个阅读者，为了民族的崛起！其次，每位学生拟写自己的读书格言，每天早读前10分钟让学生朗读名著中的优美片段、好词佳句等。寒暑假，周末时间学生可以把借的图书带回家，这样有书香相伴，学生的假期生活会更丰富一些。而作读书笔记，使学生的读书成为一种习惯，一种乐趣。

再次，围绕名著阅读，开辟班级“图书栏”，分为 “好书推荐”，“读书感悟”等，营造一种读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书的兴趣。班级定期开展读书交流活动，在“读书感悟”栏里发表同学们的摘抄、日记、随笔等以供孩子们学习，借鉴。满足学生读书的成就感。

“读万卷书，行万里路”。我们长期点点滴滴的会让孩子们，在不知不觉中体验到最为一个阅读者的快乐-----------------做一个阅读者，远离浮躁与平庸；做一个阅读者，让生命更加精彩；做一个阅读者，拓一方心灵净土。有书香相伴，才会有花开满地的希望。