《计算机建筑表现》教学大纲解析

第一篇：《计算机建筑表现》教学大纲解析

TJ20413 《计算机建筑表现》教学大纲(03-04)

（一）课程目标

1、课程性质

计算机建筑表现是一种计算机辅助设计一种方法，以使用3dmax软件为主。计算机建筑表现这门课程是现代建筑设计与结构设计的基础。

2、教学方法：课堂讲授和上机练习为主，结合学生专题。

3、课堂学习目标和基本要求

(1)通过学习，使学生熟悉3dmax的基本命令，并能综合应用各命令。结合典型实例（建筑图），分析与解剖，使学生掌握一定的绘图基本技能和基本技巧。(2)通过上机实践，完成一定规模一定数量的制图练习，使学生能够综合运用所学知识，并达到熟练程度。结合其课程设计，指导学生应用3dmax完整、美观地表达其设计理念。

(3)以3dmax为基础，指导学生自学结合AutoCAD进行计算机建筑表现效果图制作。

4、课程学时：36学时。

5、课程类型：院/系选修课。

6、先选课程：计算机应用基础。

（二）课程结构

<一>，建模前的工作，二维建模（6课时）建筑表现展望与分析，优秀作品点评及分析，建筑表现常用的手法及三维效果图制作流程概述。深入学习三维动画的整体概念、软件的学习技巧和工作方向，3ds max软件的基础使用技能。

1，三维软件的制做流程 2，三维建模的原则 3，三维建模的方法 4，单位设置 5，空间捕捉 6，对齐功能 7，阵列功能

8，二维建模的意义

9，二维建模的绘制---线条曲线 10，创建二维对象---线条曲线的使用 11，样条曲线类型 12，Line线

TJ20413 13，Rectangle矩形 14，Circle圆 15，Ellipse椭圆 16，Arc弧 17，Donut圆环 18，Ngon多边形 19，Star星形 20，Text文本 21，Helix螺旋形 22，Section 剖面

本章重点内容如下： 1，效果图制作流程 2，建模的原则

3，建模单位的设置以及捕捉，对齐，阵列功能的使用

建模是整个效果图制作基础，如何高效率建模是首先应该明确的问题，单位的调整，对

齐，阵列，捕捉是建模中使用最为频繁的辅助命令，所以这些要点要反复练习。

<二>，修改二维对象，放样（6课时）

重点难点：

1,堆栈和次对象概念的含义

2,堆栈在修改中的作用

3,EDIT SPLINE 的修改内容

4,二维建模的常见问题及解决方案

5,放样的构成.放样的参数.各种放样修改命令的调整.对放样次对象的修改.主要内容

1，修改内容

2，修改最底层元素

TJ20413 3，Stack

4，Sub-obect

5，Stack的内容

6，二维修改

7，点级别修改

8，段级别修改

9，线级别修改

10，二维建模中常见问题

11，棚线的制作和调整

12，放样前准备工作

13，放样的操作

14，放样修改

15，放缩修改---制作陶立克圆柱

16，扭曲修改---螺纹的制作

17，倾斜修改---

18，倒角修改

19，拟合---运动场壳体制作

20，放样次对象的修改---窗帘制作

重点难点：

1,堆栈和次对象概念的含义

TJ20413

2,堆栈在修改中的作用

3,EDIT SPLINE 的修改内容

4,二维建模的常见问题及解决方案

5,放样的构成.放样的参数.各种放样修改命令的调整.对放样次对象的修改.<三>,三维建模和对三维建模对象的修改（6课时）

重点难点：

三维建模的作用.标准几何体的种类及参数.扩展几何体的种类及参数.门窗种

类及参数.对三维对象的修改的作用.点级别修改.面片级别修改.ID的分配.光滑组控制.主要内容：

1，盒子

2，球体

3，锥体

4，几何球体

5，圆柱

6，圆环

7，管状体

8，四凌锥

9，茶壶

TJ20413 10，倒角立方体

11，倒角圆柱体

12，油桶

13，纺锤体

14，进行布尔运算

15，布尔运算的参数设置

16，布尔运算应注意的问题

17，三维修改的作用

18，制作四面坡屋定

19，点级别修改

20，地面的制作

21，面片的修改

22，面片的选择

23，面片的挤压

24，分配id号 25，26，面片的光滑

27，面片计算的依据

小结：

三维建模给我们提供了直接创建三维对象的能力,尤其门窗插件是专门为建筑效果图

绘制设置的,者极大地便利了操作,三维建模不应简单使用,它与三维修改相结合才能创

TJ20413 造出复

杂的模型.EDIT MESH 是一种建模修改工具,通过对点.面的移动,修改,缩放可以任意改变三

维模型,从而编辑复杂的场景对象,ID号就是片面选择集,通过ID号可以将一场景对象划分若

干”区域”,系统根据ID号为每个”区域”单独赋予材质,对于门窗等建筑插件尤为重要.光滑组和

法线可以对面片的光滑与可见面进行更精细的控制.<四>，对无精度要求模型的创建和灯光设置（6课时）

重点难点:

修改工具的类型.挤压.镟床,光滑网格对象.优化,格构网框,弯曲,锥形化,贴图位移,噪

波.自由变形修改命令的使用.理解光作画的概念的灯光类型与自然光效的区别.灯光的

类型与其调整参数.阴影参数的调整.影响灯光的各个因素及相互关系.布光过程及原则.主要内容： 1，修改工具的类型 2，挤压的使用 3，旋床的使用 4，光滑网格对象 5，优化三维模型 6，格构网框

7，叶型柱头装饰的制作 8，锥形化 9，贴图位移

TJ20413 10，褶皱的制作 11，制作座椅

12，光线是画面视觉信息和视觉造型的基础 13，用光做画 14，搭建小影棚

15，软件灯光和自然灯光的区别 16，灯光的类型 17，阴影参数设置和应用 18，聚光灯参数的设置和应用 19，影响灯光因素和相互间关系 20，布光过程和原则

小结: 众多的修改命令好像各种车床,帮助我们制作各种复杂的三维模型.各种命令是建筑交

果图制作过程中的重要工具, 灯光是画面中的灵魂,灯光设置也是效果图中最困难的部

分.应了解真实灯光变化,明白与真实光源之间的差别.运用提供的各种调整参数模拟自

然光效,最终创造光效.布光的原则和过程具有很大差异味,但同时也存在共性.本章阐明

了一个基本布光原则及过程.<五>，摄像机，贴图坐标轴设置和材质（6课时）

重点难点：

一，摄像机的作用

二，摄像机的调整参数

三，摄像机的视图导航控制

四，摄像机的在效果图制作过程中的重要位置

TJ20413

五，贴图坐标的作用,贴图类型,贴图的调整

六，次对象贴图坐标设置

七，放样对象贴图坐标设置

一，变形对象贴图坐标设置 九.材质的构成 十.基本参数的调整 十一.贴图通道的使用 十二，贴图类型的分类 十三，位图贴图类型调整 十四，反射/折射贴图类型

主要内容：

1，摄像机参数的设置

2，摄像机视图导航控制

3，摄像机在制作过程中重要位置

4，Uvm贴图坐标

5，贴图类型

6，贴图的参数设置

7，8，参数化建模对象的缺省设置

9，次对象贴图

10，为放样对象赋予贴图坐标

TJ20413

11，给变形对象赋贴图

12，材质是对材料质感的模拟

13，材质构成

14，材质编辑器

15，编辑简单的材质

16，颜色通道

17，强度通道

18，贴图通道的使用

19，二维贴图类型

20，三维贴图类型

21，复合贴图类型

22，颜色修正贴图类型

23，位图贴图类型

24，混合屏蔽多通道贴图类型

25，随机纹理多通道贴图类型

26，平面反射作用和参数控制

27，薄壁折射作用和参数控制

<六>，Photoshop后期制作知识（6课时）

主要内容:

TJ20413

1，Photoshop在效果图制作中的作用

2，Photoshop的基本技术点

3，选择工具的使用

4，Path工具的使用

5，用背景橡皮擦工具剪裁配景

6，Extract工具的使用

7，用色彩来选择

8，快速蒙板

9，选择边缘的技巧

10，色彩调整

11，学习阶调分布直方图

12，调整图象的明度

13，色彩调整工具

14，阴影及倒影制作

15，层和层之间的合成模式

16，光的绘制

17，色彩控制

18，图形文件格式的种类

19，图形文件的质量

20，输出设置

TJ20413

21，渲染方式和内容

22，设置图像输出格式

23，图像的合成

24，通道的调用

25，完成图像的合成

教材（书名、作者、出版社、出版时间）和主要教学参考资料

《水晶石教材系列—建筑表现技法I》

《 3ds max+Photoshop室外建筑表现风暴》

《3ds max 6建筑动画风暴》

第二篇：建筑教学大纲

《建筑概论》课程教学大纲

课程编号：08140060 课程类别：专业选修课程

授课对象：建筑环境与设备工程专业 开课学期：第三学期 学 分：2学分 主讲教师：吴世凤

指定教材：姜丽荣，崔艳秋，柳锋，《建筑概论》，中国建筑工业出版社，2002年

教学目的：

本课程是建筑环境与设备工程专业本科生的一门学科基础课，是为对建筑的基本知识感兴趣的同学开设的。本课程是学习专业课前必须要学习的一门基础课，特别是学习建筑内的供热、通风与空调所必须选修的基础课。

本课程的基本任务，是使学生掌握简单的建筑设计的基本原理与基本方法，熟练掌握建筑构造的原理和建筑各组成部分的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。能够绘制简单的施工图和熟练地识读施工图。为后续的专业课学习打下基础。

绪论

课时：共0.5课时

教学内容

一、建筑的产生和党的建筑方针

二、建筑的分类

三、建筑的分级 思考题：

1、按建筑的使用性质，可分为哪几类？

2、按主要承重结构的材料，建筑可分为哪几类？

3、建筑物的耐久年限是如何划分的？

第一章 房屋建筑识图

课时：共3.5课时

教学内容

第一节 房屋建筑识图的一般知识

一、房屋的组成和作用

建筑物的基本组成部分及各部分的作用。

二、施工图的内容和用途

一套完整的施工图包括的内容和各部分的用途。

三、施工图中常用的符号

施工图中常用的六种符号。

思考题：

1、房屋的六大组成部分的内容？哪几部分是承重构件？

2、一套完整的建筑施工图包括哪些图纸？

3、我国的绝对标高零点是如何规定的？

第二节 建筑总平面图

建筑总平面图的作用及它所包含的内容。

思考题：

建筑总平面图的作用及它所包含的内容？

第三节 建筑平面图

建筑平面图的作用及它所包含的内容。

思考题：

建筑平面图的作用及它所包含的内容？

第四节 建筑立面图

建筑立面图的作用及它所包含的内容。思考题：

建筑立面图的作用及它所包含的内容？

第五节 建筑剖面图

建筑剖面图的作用及它所包含的内容。

思考题：

建筑剖面图的作用及它所包含的内容？

第六节 建筑详图

一、外墙身详图

外墙身详图的绘图比例、包含的主要内容。

二、楼梯详图

楼梯平面图和剖面图的内容和画法。

思考题：

1、外墙身详图表示了房屋哪些局部构造的情况？

2、楼梯详图中包括哪些图纸？

第二章 民用建筑设计

课时：2周，共4课时

教学内容 第一节 概述

一、建筑的构成要素

建筑的三个基本要素及它们之间的辩证关系。

二、民用建筑的分类

三、建筑设计的内容和依据

建筑设计包括三方面的内容，建筑设计的六个依据。

四、设计程序

设计前的准备工作和建筑设计阶段的内容 思考题：

1、建筑的三个基本要素是什么？它们之间的辩证关系怎样？

2、民用建筑主要有哪两类？各举三个例子。

3、建筑物的设计包括哪三个方面的内容？

4、建筑物的设计依据有哪些？

5、何谓建筑模数？基本模数的数量是多少？

6、建筑设计阶段，两阶段设计和三阶段设计各指什么？

第二节 单一建筑空间设计

一、使用房间设计

1、从使用房间的平面、立面和剖面上去讲，房间的面积、形状和尺寸的确定。

2、房间的门窗设置。

二、辅助房间设计

厕所设备及数量，厕所的布置。

三、交通联系部分设计

走道，楼梯，门厅设计。

思考题：

1、使用房间的面积由哪几部分组成？

2、确定使用房间的面积时要考虑哪些因素？

3、使用房间的高度是根据哪些因素确定的？

4、民用建筑的主要楼梯一般设在什么位置？楼梯的宽度和数量根据什么来确定？

第三节 建筑空间组合设计

一、建筑空间组合的原则

建筑空间组合的四大原则。

二、建筑空间组合的形式

建筑空间组合的五种典型形式。思考题：

1、建筑空间组合要遵循哪些原则？

2、对建筑物进行功能分析时，可以按照哪些关系进行分析？

3、有哪几种典型的建筑空间组合的形式？请各举一例。

第四节 建筑体型及立面设计

一、建筑体型的组合

三种建筑体型组合的方式。

二、立面设计

建筑立面设计的内容。

思考题：

1、建筑体型组合有哪些方式？

第三章 民用建筑构造

课时：8周，共16课时

教学内容 第一节 概述

一、影响建筑构造的因素

外界环境因素、物质技术条件和经济条件对建筑构造的影响。

二、建筑构造设计的原则

建筑构造设计要遵循的四个原则

思考题：

1、外界有哪些环境因素对建筑构造产生影响？

2、建筑构造设计要遵循的四个原则？

第二节 墙体和基础

一、墙体的类型和设计要求

1、墙体分别按照位置、受力情况、材料和施工方法的不同的分类情况。

2、墙体的结构布置方案。

3、墙体的设计要求。

二、砖墙构造

1、材料

2、墙体的组砌方式

3、砖墙的厚度

4、砖墙的细部构造，包括墙脚、窗台、门窗过梁、圈梁等。

三、隔墙和隔断

1、隔墙

2、隔断

四、墙面装修

内外墙面装修的作用和类型

五、基础与地下室

1、基础的作用及其与地基的关系

2、基础的埋置深度

3、基础的类型与构造

4、地下室的防潮与防水

六、管道穿过墙体或基础时的构造处理

思考题：

1、墙体的结构布置方案有哪几种？

2、现行标准砖的规格是怎样的？

3、过梁用在什么场合？有什么作用？

4、何为圈梁？其作用是什么？

5、基础和地基有什么关系？

6、何为基础的埋深？按照埋深不同，可分为哪几种基础？

7、基础按受力性能和构造形式不同，各有哪些形式？

8、在地下室的防水构造中，何为外包防水，何为内包防水？

9、在管道穿过墙体的构造处理中，何种情况会使用活动式穿墙管，做法怎样？ 第三节 楼地层、阳台和雨篷

一、楼板层

楼板层的结构层和顶棚的构造做法。

二、首层地面

地面的构造做法。

三、阳台和雨篷

阳台和雨篷的构造做法。

思考题：

1、楼板层的基本构造有哪几层？

2、钢筋混凝土楼板按施工方法不同有几种类型？

3、梁板式楼板的荷载传递顺序？

4、地面的主要构造部分？

第四节 楼梯

一、楼梯的组成和作用

楼梯的组成部分及各部分的作用。

二、楼梯的形式

常见楼梯的形式。

三、楼梯的一般尺寸

楼梯坡度及踏步尺寸，楼梯段宽度和平台宽度，栏杆扶手尺寸，楼梯净空高度。

四、钢筋混凝土楼梯构造

现浇式钢筋混凝土楼梯和预制装配式钢筋混凝土楼梯的构造，楼梯栏杆扶手及踏步口构造。

五、台阶与坡道构造

台阶与坡道构造。

思考题：

1、楼梯的组成部分？

2、民用建筑楼梯的常用坡度？

3、梯段宽度有什么因素来确定？

4、首层楼梯平台下的净高不足时，采用何种措施来提高？

5、梁板式楼梯的构造怎样，如何传递荷载？

第五节 屋顶

一、屋顶的类型

常见屋顶的类型。

二、屋面的常用坡度和坡度范围

影响屋面坡度的因素及屋面的坡度范围。

三、平屋顶

平屋顶的排水、防水、保温、隔热的构造做法。

四、坡屋顶

坡屋顶的组成、承重结构、屋面盖料、檐口构造。

思考题：

1、平屋顶的基本组成？

2、平屋顶的无组织排水和有组织排水各指什么？

3、何为泛水？

4、刚性防水屋面为什么要设置分仓缝？应设在什么位置？

5、平屋顶有几种主要的防水做法？

6、平屋顶中为什么要设隔汽层？

7、平屋顶有哪几种常见的隔热层做法？

8、坡屋顶有几种承重结构？

9、何为女儿墙？

第六节 门与窗

一、木窗构造

二、木门构造

三、金属门窗

第七节 变形缝

一、伸缩缝 伸缩缝设置的原因，在房屋的不同部分伸缩缝的构造做法。

二、沉降缝

沉降缝设置的原因，在房屋的不同部分伸缩缝的构造做法。

三、防震缝

防震缝设置的原因，在房屋的不同部分伸缩缝的构造做法。

思考题：

1、变形缝有几种类型？各为什么设置？

2、伸缩缝和沉降缝在设置上的区别？

3、在地震区，哪些情况下需要设置防震缝？

第八节 民用建筑的抗震及防火构造

一、民用建筑抗震的一般问题

地震与地震震级及烈度，抗震设计的一般原则，抗震构造措施。

二、建筑防火的一般知识

建筑构件的燃烧性能、耐火极限，建筑物的耐火等级，建筑物的防火构造要求。

思考题：

1、地震的震级和烈度是何关系，几度以上的设计烈度需要进行抗震设防？

2、有哪些常用的抗震构造措施？

3、建筑物内可以采取哪些防火分隔措施？

4、对防火墙有什么具体要求？

第四章 工业建筑设计

课时：2周，共4课时

教学内容 第一节 概述

一、工业建筑的特点

二、工业建筑的分类 工业建筑按厂房用途、内部状况、层数、承重构件的材料、结构类型等进行分类。

三、厂房内部的起重运输设备 三种吊车。

四、厂房建筑设计要求

思考题：

1、与民用建筑相比，工业建筑有哪些不同的特点？

2、按承重构件的材料不同，工业建筑可分几类？

3、工业厂房常用的吊车有哪几种？各自适用的起重量范围怎样？

4、厂房的建筑设计应满足哪些要求？

第二节 单层厂房设计

一、平面设计

平面设计与生产工艺的关系；平面设计与总图及环境的关系；平面形式的选择；蛛网尺寸的确定；生活间的设计。

二、厂房的剖面设计

厂房高度的确定；室内地坪标高；厂房的剖面形式；厂房采光方式的选择；厂房内部空间的利用。

思考题：

1、装配式钢筋混凝土厂房的柱距采用什么模数数列？常用几米的柱距？

2、厂房的高度是怎么定义的？对于有吊车厂房和吊车厂房，厂房高度各取决于什么因素？

3、工业厂房有哪几种采光方式？ 第三节 单层厂房定位轴线的标定

一、横向定位轴线

横向定位轴线与中间柱、山墙、横向伸缩缝处柱的关系。

二、纵向定位轴线

纵向定位轴线与边柱、外墙、中柱的关系。

三、纵横跨相交处定位轴线

思考题：

1、山墙为承重墙和非承重墙时，横向定位轴线各如何标定？

2、横向伸缩缝处，柱与横向定位轴线有什么关系？

3、在边柱和外墙处，吊车的起重量与纵向定位轴线有什么关系？

4、在高低跨处，有伸缩缝和无伸缩缝时，中柱与纵向定位轴线各有什么关系？

5、纵横跨相交处，定位轴线应如何处理？

第四节 多层厂房简介

一、多层厂房的特点

二、多层厂房的平面形式

三、多层厂房的柱网布置

四、多层厂房的剖面设计

五、多层厂房定位轴线的标定

思考题：

1、和单层厂房相比，多层厂房有何特点？

2、多层厂房有哪几种常见的平面形式？

3、多层厂房的柱网布置有哪几种主要类型？

4、钢筋混凝土框架结构的多层厂房，山墙的横向定位轴线和边柱的中心线有什么关系？

第五章 单层厂房的构造

课时：2周，共4课时

教学内容

第一节 单层厂房的承重结构

一、单层工业厂房的组成墙承重结构，骨架承重结构。

二、柱

柱的截面形式，柱牛腿及柱上预埋件，柱间支撑。

三、基础与基础梁

基础的类型及构造，基础梁的构造及与柱的连接。

四、吊车梁、联系梁和圈梁 吊车梁、联系梁和圈梁各自的类型、构造及其与柱的连接。

五、屋盖结构

屋面梁、屋架、屋面板、檩条、支撑的类型及构造。

思考题：

1、骨架承重结构的纵向联系构件作用如何？

2、柱下基础有哪些常见形式？

3、基础梁有何作用？

4、吊车梁有何作用，设置在什么位置？

第二节 单层厂房外墙

一、砖墙

墙与柱的相对位置，墙的构造要求。

二、大型墙板

墙板的类型及尺寸，墙板的布置，墙板的连接构造，墙板板缝的构造处理。

思考题：

1、墙体砌筑于柱子中间，有何有利与不利？

2、山墙的抗风结构有哪些？

第三节 侧窗与大门

一、侧窗

木侧窗与钢侧窗的形式及构造。

二、大门

大门的尺寸及种类，大门的构造。

第四节 屋面与天窗

一、屋面

屋面的排水和防水构造。

二、天窗 矩形天窗，矩形避风天窗及天井式天窗的构造。思考题：

1、单层厂房屋面排水坡度，对于卷材防水屋面和构件自防水屋面分别取多少为宜？

2、单层厂房屋面防水做法有哪些？

3、为什么要设置避风天窗？

第五节 地面与其他构件

一、地面

地面的材料与构造。

二、钢梯 钢梯的常见形式。

第六章 高层建筑简介

课时：共1.5课时

教学内容 第一节 概述

当前国内外高层建筑的发展情况。

思考题：

1、何谓高层建筑？

2、与多层建筑相比，高层建筑有哪些优点？

第二节 高层建筑的结构类型

一、高层建筑的结构类型

砖石结构、钢筋混凝土结构、钢结构及钢——钢筋混凝土组合结构。

二、结构体系 框架体系、剪力墙。

三、框架——剪力墙体系

四、筒体体系 思考题：

1、层建筑有哪几种常见的结构体系？

2、框架和剪力墙体系各有何优缺点？

3、何谓筒体体系？

第三节 高层建筑的垂直交通设计与防火构造

一、高层建筑的垂直交通设计

电梯的类型与构成，电梯的设置，电梯与楼梯的布置关系。

二、高层建筑的防火问题 防火问题，防、排烟问题。

三、消防、疏散问题

思考题：

1、影响电梯布置的因素有哪些？

2、平面设计中如何考虑建筑物的防火问题？水平防火分区和竖向防火分区各指什么？

3、高层建筑中隔烟和阻烟措施有哪些？

4、高层建筑的防烟楼梯间和消防楼梯间在设计上有哪些要求？

第七章 工业化建筑简介

课时：1周，共2课时

教学内容 第一节 概述

建筑工业化的定义，工业化建筑的主要类型。

思考题：

1、何谓建筑工业化，其主要标志是什么？

2、工业化建筑主要有哪些类型？ 第二节 砌块建筑

一、砌块的种类及规格

二、砌块墙的构造

思考题：

1、按材料分，有哪些砌块类型？

第三节 框架板材建筑

一、框架结构的类型

梁板柱框架，板柱框架，剪力墙框架。

二、装配式钢筋混凝土框架构件划分 短柱式，长柱式，框架式。

三、装配式构件的连接

柱与柱的连接，梁与柱的连接，框架与轻质墙板的连接。

思考题：

框架板材建筑的承重构件是什么？有哪些结构类型？

第四节 大板建筑

一、大板建筑的主要构件

墙板，楼板和屋面板。

二、大板建筑的连接构造

墙板与墙板的连接，楼板与内墙板的连接，墙板与外墙板的连接。

思考题：

大型板材建筑的主要组成部分？ 第五节 盒子建筑

盒子建筑的主要形式。

参考书目

1．霍加禄主编。建筑概论。北京：中国建筑工业出版社，1994 2．杨永祥，赵素芳主编。建筑概论。北京：中国建筑工业出版社，1944 3．建筑工程概论编写组编。建筑工程概论。北京：中国财政经济出版社，1987 4．同济大学建筑制图教研室编。建筑工程制图。上海：同济大学出版社，1995 5．清华大学建筑系制图组编。建筑制图与识图。北京：中国建筑工业出版社，1995 6．傅信祁，广士奎主编。房屋建筑学，第二版。北京：中国建筑工业出版社，1994 7．刘建荣主编。房屋建筑学。武汉市：武汉大学出版社，1991 8．刘建荣，龙世潜主编。房屋建筑学。北京：中央广播电视大学出版社，1985 9．郑忱主编。房屋建筑学。北京：中央广播电视大学出版社，1994 10．武克基，广士奎编。房屋建筑学。西宁：宁夏人民出版社，1986 11．黄金凯，杨伯明主编。房屋建筑学。北京：冶金工业出版社，1987 12．叶佐豪编著。房屋建筑学。上海：同济大学出版社，1991 13．林恩生主编。房屋建筑学（上、下）。北京：中国建筑工业出版社，1995 14．哈尔滨建筑工程学院建筑教研室编。民用建筑构造。哈尔滨：哈尔滨建筑工程学院出版社，1973 15．南京工学院建筑系建筑构造编写组。建筑构造（第一，二册）。北京：中国建筑工业出版社，1985 16．中国建筑工业出版社编。现行建筑设计规范大全（缩印本）。北京：中国建筑工业出版社，1994 17．陈保胜主编。建筑构造资料集（上，下）。北京：中国建筑工业出版社，1994 18．田学哲主编，建筑初步。北京：北京：中国建筑工业出版社，1980 19．刘鸿滨编。工业建筑设计原理。北京：清华大学出版社，1987 20．刘大海，杨翠如，钟锡根编著。高层建筑抗震设计。北京：北京：中国建筑工业出版社，1993

第三篇：建筑教学大纲

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲(一)【第一部分 理论类必修课】

专业理论基础课系列

建筑概论 建筑理论课程教学大纲

适用于建筑学、城市规划、风景旅游专业低年级教学（36学时）

1、教学目的

了解建筑学的基本知识和一般原理，为专业课的学习打下初步的理论基础。

2、教学内容

什么是建筑（4学时）1 房屋、建筑物、建筑 2 著名建筑师论建筑 3 建筑与空间 4 人与建筑 建筑的基本属性

建筑的物质性（8学时）1 概述 建筑的物质构成 人对建筑的物质性需求 4 人对建筑的精神性需求 建筑的社会性（8学时）1 建筑的地域性和民族性 2 建筑的历史性和时代性 3 建筑的文化艺术性

建筑的艺术性（14学时）1 建筑与艺术文化概述 2 绘画艺术的修养 3 雕刻艺术的修养 其他艺术的修养（最后2学时为考察）

建筑设计初步

一、教学要求

掌握建筑学专业在建筑设计方面的基本技能和一般方法，为专业主干课的学习打下较扎实的基础。

二、教学内容

（一）建筑制图工具的介绍及其使用方法

（二）建筑的使用功能与建筑平、立、剖面形成及其 表达方法

（三）建筑的模型表达与模型的制作

（四）色彩的基本知识与建筑色彩

（五）建筑渲染工具介绍及其使用方法，裱纸技法介绍

（六）建筑的测绘，测量的方法和步骤，绘图的步骤

（七）建筑的配景与建筑图

（八）工程字体与建筑图

（九）建筑方案文本制作，图面构图安排，封面设计。

三、教材与教学参考书

1、《徒手画训练教程》 自编教材（正在编）

2、《建筑设计资料集（第一集）》中国建筑工业出版社

3、《建筑初步〉 清华大学田学哲编

建筑设计原理（１－２）课程教学大纲 适用于建筑学、城市规划、风景旅游专业（１学时／周）

一、教学目的

学习和掌握建筑形态构成的一般原理，以及建筑设计原理的 基本知识。

二、教学内容

（一）形态与设计 １、建筑形态设计基础（１）概述

（２）形态构成

（３）基本操作和形态力（４）形态的组织（５）空间形态 ２、建筑空间认识（１）空间的特性（２）空间的关系（３）空间的限定（４）建筑空间的组织 ３、建筑形态的基本要素（１）形态：比例和尺度（２）形态的技术要素（３）形态的环境要素

（４）场地的概念与环境的处理

（二）功能与设计 １、建筑概述

（１）建筑的分类与分等（２）建筑的功能（３）建筑的物质构成（４）建筑的内部环境（５）建筑的外部环境 ２、建筑设计

（１）建筑设计的内容（２）建筑设计的过程（３）建筑设计的外在条件（４）建筑设计的内在依据 ３、建筑的平面设计（１）主体的平面设计（２）辅体的平面设计（３）交通枢纽的平面设计（４）平面的组合设计 ４、建筑的剖面设计（１）结构形式的确定（２）层数的确定（３）竖向尺寸的确定（４）剖面的组合（５）结点的构造处理

（三）造型设计

１、建筑单位空间的塑造（１）建筑空间的构思与创意（２）建筑空间的分隔与联系（３）建筑造型的艺术特征（４）建筑构图的基本原理（５）建筑造型与立面设计

（６）建筑装饰对空间塑造的作用 ２、建筑群体空间的塑造（１）建筑的群体组合（２）建筑的外部空间设计（３）建筑设计与城市设计 ３、建筑设计与环境艺术

三、教材与教学参考书

１、建筑形态设计基础，同济大学建筑系编，中国建筑工 业出版社。

２、建筑构成，南舜薰等编，中国建筑工业出版社。

３、设计基础，（日）山口正城等著，中国工业美术协会 ４、建筑空间组合论，彭一刚著，中国建筑工业出版社

中国建筑史课程教学大纲

适用于建筑城规学院各专业低年级教学（共２７学时）

一、教学目的

了解中国建筑的源流与变迁，把握历代建筑类型与风格变化及其背景的一般常识。

二、教学内容

（一）绪论

１、中国建筑体系概说 ２、学习的内容与要求 ３、学习的重点与方法

（二）古代建筑 １、基本特征（１）历史分期（２）空间布置（３）类型与结构（４）装饰艺术 ２、都城与宫殿（１）都城制度（２）宫殿形制

（３）都城与宫殿的关系 ３、坛庙与陵寝（１）祭祀建筑（２）坛庙形制（３）陵寝形制 ４、住居与园林

（１）住居地域类型与特征（２）园林所属类型与特征（３）住居与园林的关系 ５、宗教建筑（１）佛教建筑（２）伊斯兰教建筑（３）道教建筑

（三）近现代建筑

三、习题

１、典型历史建筑抄绘 ２、建筑历史小论文

四、学时分配（总学时：２７学时）

（一）绪论

１学时

（二）古代建筑

１、基本特征

７学时 ２、都城与宫殿

３学时 ３、坛庙与陵寝

３学时 ４、住居与园林

５学时 ５、宗教建筑

５学时

（三）近现代建筑

３学时

五、教材及教学参考书

１、全国建筑学专业统编教材〈中国建筑史〉

２、〈中国古代建筑史〉，刘敦桢主编，建筑工业出版社

外国建筑史课程教学大纲

适用于建筑城规学院各专业低年级教学（共２７学时）

一、教学目的：

（一）了解以欧洲为中心的西方古代建筑形成与发展的历史过程，把握各个时期社会文化背景、建筑技术、建筑类型、建筑风格的形成与演变的主要特征；初步了解古代印度及东南亚、古代美洲以及中古伊斯兰建筑。

（二）了解以欧洲及美国为中心的现代建筑形成与发展的历史，把握现代建筑的技术、类型、尤其是各个风格与流派的形成与发展的基本特征。

二、教学内容

（一）外国古代建筑历史 １、绪论

世界建筑历史发展体系概述 学习目的、内容与方法 ２、原始社会的建筑

３、古代奴隶制国家的建筑 古代埃及的建筑 古代西亚洲的建筑 古代爱琴海地区的建筑 古代希腊的建筑 古代罗马的建筑

４、中古封建时期的建筑 拜占庭与中古俄罗斯建筑

西欧早期基督教、罗马风与哥特建筑 西欧文艺复兴、巴洛克与古典主义建筑 ５、其他

中古伊斯兰建筑

古代印度及东南亚建筑 古代美洲的建筑

（二）外国近现代建筑史

１、18世纪下半叶至19世纪下半叶欧美的建筑 工业革命对城市与建筑的影响 建筑创作中的复古思潮

19世纪的新材料、新技术与新类型

２、19世纪下半叶至20世纪初探求现代建筑的运动 英国工艺美术运动 欧洲新艺术运动

奥地利、荷兰与瑞典的探索

钢精混凝土在法国的推广与运用 德意志制造联盟

３、两次世界大战之间的现代派建筑 社会历史背景与建筑活动概况 一次大战后初期的建筑流派

表现主义、未来主义、风格派、构成主义、装饰艺术派 现代派建筑的四位大师 格罗皮乌斯与包豪斯 勒-柯布西耶 赖特与有机建筑

４、第二次世界大战后的建筑活动与建筑思潮 社会历史背景与建筑活动概况 二次大战后的主要建筑思潮 “理性主义”的充实与提高 讲求技术精美的倾向 “典雅主义”的倾向 新粗野主义

讲求人情化与地方性的倾向 讲求个性与象征的倾向 高技派

５、其实年代以来的主要建筑流派与思潮 后现代主义建筑 欧洲新理性主义 解构主义建筑 新乡土派建筑 “新现代”建筑

高度技术与当代建筑

三、作业

各时期典型历史建筑抄绘

四、学时分配（总学时：２７学时）古代部分：

1、绪论（1学时）

2、原始社会的建筑（6学时）

3、古代奴隶制国家的建筑（5学时）

4、中古封建国家的建筑（1学时）

5、其他

近现代部分：

１、十八世纪下半叶至十九世纪下半叶欧美的建筑（2学时）２、十九世纪下半叶至二十世纪初探求现代建筑的运动（2学时）３、两次世界大战之间的现代派建筑(3学时）

４、第二次世界大战后的建筑活动与建筑思潮（4学时）５、七十年代以来的主要建筑流派与思潮（3学时）课外作业：各时期典型历史建筑抄绘

五、教材及教学参考书 １、教材：

《外国建筑史（19世纪以前）》，高校统编教材，陈志华编著（建筑工业出版社）

《外国建筑史图说（古代-18世纪）》，罗小未、蔡婉瑛编著（同济大学出版社）

《外国近现代建筑史》，高校统编教材。（建筑工业出版社）２、参考书：

《A History of Architecture》S.B.Fletcher 《An Outline of European Architecture》N.Pevsner 《History of Modern Architecture》L.Benevolo 建筑设计原理（3-6）课程教学大纲 适用于建筑学专业教学

一、教学目的

深入掌握建筑空间设计和建筑黄鲸设计的各种原理和方法，并能灵活运用于建筑

设计课程学习中

二、教学内容 第一部分：空间论

（一）空间限定

1、空间限定的要素

（1）用水平要素限定的空间 基石 基石抬起 基石下沉 顶面（2）用垂直要素限定的空间

垂直的线要素 空间中的柱 独立垂直面 L形面平行面 U形面 围合面（3）空间限定的形式

围 设立 覆盖 凸起 凹进 架起 肌理变化

2、空间限定度

（1）限定要素的部位与限定度（2）建筑空间的特点

（二）空间具形

1、功能对于空间大小和容量的规定性

2、功能对于空间形状方面的规定性

3、功能对于空间质的规定

（三）空间组合

1、形式及空间的组合

2、空间的关系（1）空间内的空间（2）穿插式空间（3）邻接式空间

（4）以公共空间连接的空间

3、空间组合（1）集中式组合（2）线式组合（3）辐射式组合（4）组团式组合（5）网格式组合

（四）空间与结构

1、梁板结构体系

2、框架结构体系

3、大跨度结构体系

4、悬挑结构体系

三、参考书目

《“空间原理”述要》，冯纪忠，同济大学学报（1978年第二期）《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社

《建筑：形式-空间和秩序》[美]弗郎西斯 K-D-欣（中国建筑工业出版社）第二部分：环境论

（一）环境和生态

1、人的身心与环境（1）人类与环境（2）人体与环境

（3）环境与人的心理行为（4）环境和人的关系

（5）居住环境的评价和意义（6）人和都市的居环境

2、人类文明的生态学实质

（1）文明社会的资源开发与利用--流（2）复合生态系统的结构与布局--网（3）复合生态系统的功能与调节--序

3、生态控制论原理（1）胜汰原理（2）拓适原理（3）生克原理（4）反馈原理（5）乘补原理（6）扩颈原理（7）循环原理

（8）多样性及主导原理（9）生态设计原理（10）机巧原理

（二）环境的认知

1、对环境的认知和感觉（1）视觉空间（2）听觉空间（3）嗅觉的作用（4）其他感觉的作用

2、认知环境的空间属性（1）对广度、高度的认知（2）对距离的认知（3）对空间的印象

3、认知环境和个人空间

（三）室内环境及其调节

1、室内环境的形成

2、湿度与温度

3、通风与换气

4、音质与色彩

5、采光与照明

6、室内环境与气氛的创造

（四）都市的环境

1、人类与环境

2、人类-都市-环境

3、理解都市环境的关键词

4、都市环境与适用、坚固、美观

5、绿化与环境

6、都市的安全 参考书目

《环境心理学》 相马一郎等 中国建筑工业出版社 《现代生态学透视》马世骏编 科学出版社 《建筑环境设备学》纪谷文树等 彰国社 《环境设计的思想》三轮正弘 彰国社

《都市计画》 都市计画教育研究会编 彰国社 《室内环境的计划与设计》 小原二郎等 彰国社

室内设计原理课程教学大纲 适用于建筑学专业（36学时）

一、教学目的

了解建筑室内环境设计的一般原理，学习和掌握室内设计各个环节的理论和方法。

二、教学内容

（一）室内设计的含意

1、室内设计的含意

2、室内设计逐渐发展成为相对独立的专门化的过程

3、中国室内设计的发展概况

4、国外室内设计的发展概况

5、现代室内设计的一些概念

（二）室内设计的依据和要求

1、室内设计依据的要素

2、室内设计的特征和要求

（三）室内设计的内容、方法和步骤

1、社内设计的内容与有关科学技术的因素有密切关系

2、室内设计的过程和方法

（四）室内空间的组织和界面处理

1、室内空间的组织和界面处理

2、功能分析、功能分区和空间的感受

3、工程技术对室内空间的影响

4、空间界面的分析和设计

5、各类界面的视觉感受

（五）室内色彩

1、色彩的基本概念和色彩的三要素

2、色彩对人的生理和心理反应

3、室内色彩设计

（六）材料质感及其运用

1、不同类型装饰材料的质感和运用原则

2、不同类型装饰材料的结构特征

（七）自然采光、人工照明和室内光影效果

1、自然采光和人工照明的基本概念与要求

2、室内日光采光方式和人工照明方法

3、光影和室内环境气氛

（八）家俱、陈设和装饰品和室内织物

1、家俱的类型以及他们在室内设计中的应用

2、室内陈设、装饰品和室内织物

（九）室内绿化和庭院设计

1、室内植物的选择、布置和感受

2、室内植物的分类、景观特征和视觉感受

（十）人类工效学和室内设计

1、人类工效学的发展、意义和研究方法

2、人类工效学在室内设计中的运用

（十一）环境心理学和室内设计

1、环境心理学的发展和意义

2、环境的认识和感知

3、环境心理学在室内设计中的运用

（十二）室内设计中的微观环境

1、微观环境的意义及其与室内设计的关系

2、热、声和气流对室内物理环境的影响

三、教材与教学参考书

（一）《室内设计基本原理讲座》，统计大学建筑系自编教材

（二）《室内设计》，四川人民出版社

城市规划原理

适用于建筑学专业（共36学时）

一、教学内容

（一）总体规划

1、城市和城市规划

城市的本质；城市的地位和作用；城市化进程；城市规划的含义；城市 规划的阶段划分；城市总体规划的基本任务；规划的基本原则；城市规 划学科的发展。

2、城市的性质与规模（2学时）

城市性质确定的依据；城市性质的分析与论证；城市人中的调查与分析； 城市人口规模预测的常用方法；城市用地的构成；城市用地规模的估算。

3、城市用地评定（2学时）

城市自然环境条件的调查与分析，城市用地的评定；城市用地条件的综 合评价及选择。

4、城市工业用地的规划布置（2学时）

城市工业用地的要求，城市工业布置的基本原则，工业区规划。

5、城市对外交通及仓库用地的规划布置（2学时）

铁路、水运、机场、公路在城市中的规划布置，仓库用地在城市中的布 置。

6、城市生活居住用地的规划布置（2学时）

生活居住用地的构成，生活居住用地的布置，公共活动的组织和公共建 筑物的布置。

7、城市总体布局（2学时）

城市形态、城市结构、空间布局。

8、城市道路交通规划（2学时）

城市道路交通规划的基本原则、道路分类、城市道路网的基本形式、城 市道路横断面、交叉口处理。

9、城市园林、绿地系统及主要工程规划（2学时）

城市园林绿地分类，园林绿地系统的规划布置，城市给水、排水、供电 系统在城市中布置的基本要求。

（二）详细规划（以居住区规划为例）

1、居住区在城市中的地位；

2、规划的阶段与工作方法；（3学时）（1）规划阶段的划分；

（2）规划工作的思维方法与图示；（3）居住行为与规划内容。

3、居住区的构成（2学时）（1）用地构成；（2）工程分类；（3）行政管理；

4、居住区的组织（3学时）（1）简史（2）街坊

（3）邻里单位（4）居住小区（5）综合区（6）综合体（7）发展的趋向

5、住宅群规划（2学时）（1）住宅群的构成；

（2）居住水平与标准拟订；

（3）住宅的分类，住宅的面积构成与关系；（4）住宅的户室比；

（5）住宅群规划的一般原则（2学时）

a、通风；b、朝向；c、使用空间；d、日照；e、地形；f、安全要求； g、管线埋设；h、空间组织；I、分期建设；j、主要的技术指标； k、分期建设要求。

（6）常见几种布置形式的优缺点。

6、公共建筑物规划（2学时）（1）常见的几种公建分类；

（2）公共建筑物定额指标的制定因素；（3）公共建筑物布置的一般原则；

a、服务范围；b使用的时空安置；c、兼顾公建合理规模与使用的方便； d、公建分布与交通组织；e、分期建设与多功能建筑的设计。（4）常见的几种公建布置方式 a、线的布置；b、点的布置；c、面的布置；d、步行街的布置。第二次幻灯课

7、居住区道路的规划（1）道路的功能分类；（2）道路的一般技术要求；

a、红线；b、建筑线；c、建筑后退；d、道路的端面组成；e、道路的平曲线、竖曲线、侧石半径与中心线；f、排水与竖向设计。（3）道路定线规划要求

a、用地划分；b、交通要求；c、景观的组织。（4）常见的几种道路布置方式

8、几个居住区规划的评价 第三次幻灯课

二、学时分配

（一）总体规划 18学时

（二）详细规划 14学分

（三）三次幻灯课利用辅导课时间

三、教材及主要参考书

（一）教材 《城市规划原理》 同济大学等合编 中国建筑工业 出版社出版 1981年

（二）参考书

1、《小城市总体规划》 同济大学城规教研室编 中国建筑工业出 版社出版

2、《城市规划汇刊》 同济大学建筑城规学院

园林设计原理课程教学大纲

适用于建筑学专业（共36学时）

一、教学内容

（一）绪论

（二）园林的功能与作用

（三）中国园林概述

1、中国园林在世界的地位

2、皇家园林

3、寺庙园林

4、风景点

5、祠园

6、私家园林

（四）外国园林概况与特征

1、日本园林

2、西方园林

3、文艺复兴后的意大利园林、法国园林、英国园林。

（五）景素

1、自然景素

2、人文景素

（六）组景

1、名词释义

2、视觉和园林心理活动规律

3、景观空间构成

（七）构图

1、园林结构层次

2、构思立意、意境设计

3、规划布局

4、构园内容

（八）建筑外部环境设计及实例简介

二、参观与作业

（一）参观城市园林绿地实例（如上海虹桥经济技术开发区）。

（二）参观调查报告每人一份。

（三）建筑外部空间景观设计。

三、教学参考书

（一）城市园林绿地规划 同济大学等编

（二）建筑外部空间设计 卢原义信（日本）

（三）中国园林建筑 冯钟平

（四）园治 计成（明代）

建筑理论与历史--外国建筑专题课程教学大纲 适用于建筑学专业高年级教学（54学时）

一、教学目的

在低年级已经掌握外国建筑通史的基础上，对外国建筑历史作更多的分析，使学生了解外国建筑各个历史时期之间的纵向关系，并且了解各个国家与地区建筑之间的横向影响。教学中“以史带论”，通过建筑历史让同学了解一些建筑理论的重要命题。

二、教学内容

（一）古典时期（6学时）

1、欧洲古典文化与古典建筑：古希腊与古罗马

2、古埃及建筑与欧洲古典建筑的相互影响

3、古西亚洲建筑与欧洲古典建筑的相互影响

4、欧洲古典建筑的基本法则：古典柱式等

5、欧洲古典建筑理论：《建筑十书》

（二）中世纪（9学时）

1、基督教文化的产生与早期基督教建筑

2、拜占廷建筑：西亚洲传统的影响

3、中古伊斯兰文化与建筑

4、中古印度建筑

5、东西方文化的交流

6、罗马风建筑与哥特建筑：法国、德国、英国、意大利及其它国家

（三）文艺复兴时期（9学时）

1、文艺复兴早期建筑与文艺复兴思想

2、文艺复兴盛期建筑与文艺复兴艺术

3、文艺复兴晚期与手法主义

4、文艺复兴时期的建筑理论

5、巴洛克建筑与艺术：意大利、德国、西班牙、法国及其它国家

6、法国古典主义及其对欧洲的影响

（四）18-19世纪（6学时）

1、启蒙运动与古典复兴

2、浪漫主义

3、学院派建筑与艺术：新古典主义与折中主义

4、工业革命与新技术及其对建筑与艺术的影响

（五）19世纪末-20世纪初（9学时）

1、艺术与手工艺运动

2、新艺术运动

3、维也纳学派与分离派

4、荷兰与北欧

5、美国：芝加哥学派与赖特

6、混凝土及其它新的建筑技术

7、德意志制造联盟

（六）现代运动时期（6学时）

1、现代派艺术及对建筑的影响

2、装饰艺术派及其它

3、勒-柯布西埃

4、德国：青年风格派、表现主义、包豪斯

5、荷兰：风格派

6、俄国：构成派

7、意大利：未来艺术

8、北欧：阿尔托

9、CIAM

10、赖特及美国的现代建筑

（七）第二次世界大战以后（9学时）1、40-50年代：现代主义建筑的传播与转变 2、50-70年代：对建筑形式的追求 各种新建筑流派

战后西方文化与建筑多元化 3、70-80年代：美国的后现代主义建筑与欧洲的新理性主义建筑高技派 新乡土主义 4、80-90年代：解构主义 新现代

5、后现代时期的思想、文化及其对建筑的影响

三、教材及教学参考书

（一）S.B.Fletcher：《A History of Architecture》，20th ED

（二）陈志华：《外国建筑史》，中国建筑工业出版社

（三）罗小未：《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社

第四篇：材料表现技法教学大纲

《材料表现技法》课程教学大纲

课程编号： 042113016 课程名称：材料表现技法

总学时数：56

实验或上机学时：40 先修课及后续课

一、说明部分

1．课程性质

艺术设计2+2专业必修课 2．教学目标及意义

材料表现技法是艺术设计2+2专业的一门必修课。通过本课程的教学，使学生能在平面上表现三维空间的立体造型，准确描述产品的形态、色彩、质感、结构等基本特征，并且结合环境有效的表现出来，具备从方案设计到设计表现全过程的能力，能胜任装潢、工厂、企业等单位或公司进行工业产品设计的能力。

3．教学内容及教学要求

本课程通过全面系统的不同表现技巧的学习与训练，能使学生掌握最基本的表现技巧，形成切合实际应用的表现理念，以达到将设计思想与技法完美结合表现出来的能力，为今后的设计表现打下扎实基础，课程要努力提高学生的艺术审美趣味和欣赏水平，培养其掌握必要的绘画表达能力，熟练运用各种绘画表现技法，为电脑作图打下深厚的基础，起到承上启下的作用。

（1）在本课程的教学过程中，要贯彻理论与实践相结合的原则，介绍常用表现技法并加以分析、介绍，引导学生用概括、程式化的方法表现。

（2）要遵循系统性、科学性和由浅入深、由简到繁、循序渐进的原则；应充分运用现代教学手段，图文并茂。介绍、展示学习有关的资料，吸取优秀的精华，大胆创新。

（3）应注意培养学生观察生活、美化生活和实际动手的能力，提高学生的审美能力及创造、创新能力。训练学生的表现力，要让学生不要拘泥于课中所述方法，应创造性地思考一些新的表现方法，形成自己独特的表现风格。

4．教学重点、难点

本课程的教学重点在于各种不同表现技法的技巧。本课程的教学难点在于透视制图的原理与方法。5．教学方法与手段

该课程应遵循系统性、科学性的原则，充分运用现代教学手段，图文并茂介绍和展示学习有关的资料，吸取优秀的精华，大胆创新。教学过程中应注意培养学生观察生活、美化生活和实际动手的能力，提高学生的审美能力及创造、创新能力。训练学生的表现力，要让学生不要拘泥于课中所述方法，应创造性地思考一些新的表现方法，形成自己独特的表现风格。

6．教材及主要参考书 教材 ：

[1] 梁展翔，李咏絮.设计表现技法.上海：上海人民美术出版社.2004.7 主要参考书：

[1] 符宗荣.室内设计表现图技法.北京：中国建筑工业出版社.1996.10 [2] 陈新生.设计快速表现.合肥：合肥工业大学出版社.2004.12 [3] 潘长学.工业产品设计表现技法.武汉：武汉理工大学出版社.2002.8 7．其它

二、正文部分 第一章 表现技法概述

一、教学要求

了解材料表现技法的产生,发展概况以及在日常生活中的作用；让学生了解设计表现的目的和意义。

初步掌握材料表现技法发展历程。

二、教学内容

第一节 材料表现技法概况

第一节 人工绘图和计算机绘图发展状况 第一节 实用范围、目的及价值评判

知识要点：本章就表现图的发展、作用、目的、特性及其类型做详细的论述。

三、本章学时数：4课时（讲课2课时，实验2课时）

第二章 透视基本常识

一、教学要求

设计快速表现图以及效果图的绘制依赖于透视基础、素描基础和色彩。透视是绘制快速表现图最重要的基础。通过本单元的学习，使学生了解技法表现图的制图基础知识。

掌握透视图的原理、分类、特征及画法。

二、教学内容

第一节 透视的基本原理 第二节 透视图的分类及特征 第三节 透视图作法

知识要点：通过本单元的学习，使学生了解技法表现图的制图基础知识，掌握透视图的原理、分类、特征及画法。

三、本章学时数：4课时（讲课2课时，实验2课时）

第三章 设计快速表现

一、教学要求

了解设计速写是资料收集、设计和构思阶段的主要表现方法，包括单线条速写、单线简洁明暗速写和单线色彩速写形式。

掌握使用设计速写进行设计快速表现的方法。

二、教学内容

第一节 设计速写常用工具及画法 第二节 单色速写 第三节 色彩速写

知识要点：形态的结构、透视感觉、线条的处理、单色或者色彩处理。

三、本章学时数：8课时（讲课2课时，实验6课时）

第四章 手绘效果图表现技法种类

一、教学要求

通过本单元的学习，使学生了解手绘效果图的各种不同的表现技法种类。掌握在绘制产品效果图、室内设计效果图以及建筑景观效果图的过程中，自由运用各种表现技法来表达设计的意念。

二、教学内容

第一节 钢笔画（针管笔）技法 第二节 铅笔画（彩铅）技法 第三节 水彩画技法 第四节 水粉画技法 第五节 马克笔技法 第六节 喷笔画技法

知识要点：分类讲解各种表现技法，以及表现不同材料的质感应运用不同的表现手法。

三、本章学时数：10课时（讲课4课时，实验6课时）

第五章 环境艺术设计表现

一、教学要求

了解环境艺术设计表现：建筑效果图、室内效果图、景观效果图的不同表现技法。

掌握建筑效果图、室内效果图、景观效果图中各自不同的表现技法特点及技巧。

二、教学内容

第一节 建筑效果图表现技法

知识要点：如何表现天空，玻璃幕墙画法以及地面画法。第二节 室内效果图表现技法 知识要点：室内光影效果表现攻略。第三节 景观效果图表现技法

知识要点：树木花草的表现技巧、水景的表现技巧、如何画配景人物。

三、本章学时数：16课时（讲课4课时，实验12课时）

第六章 产品设计表现

一、教学要求

了解产品设计表现类型。掌握产品设计表现技法。

二、教学内容

第一节 产品设计表现类型

知识要点：草图、概略效果图、效果图。第二节 产品设计表现技法

知识要点：底色高光法、有色纸画法、三视图、精细画法、结构透视法。

三、本章学时数：14课时（讲课2课时，实验12课时）

教研室：视觉传达

执笔人：XXX

系主任审核签名：XXX

第五篇：《表现技法》课程教学大纲.

《表现技法》课程教学大纲

总学时数 54课时，第三学期进行

教学目的：使学生全面系统了解环境艺术设计中的各种不同的表现技法，掌握几种最基本的表现技巧，形成切合实际应用的表现理念，以达到将设计思想完美表现出来的能力，为今后的设计表现打好基础。

教学方法：采用理论讲授和观摩资料、实践操作、教师示范等综合教学方法，提高学生的艺术修养、积累较深厚的表现基本功。

教学内容：表现技法

要求：掌握空间的透视，装饰材料的运用和手绘艺术的表现。

1、理论讲授

8课时

（1）境艺术设计表现技法概念、种类及特征。（2）表现技法在设计中的重要性，应用与创作的关系。（1）绘图原理

a.平行透视

b.成角透视

c.俯视图

d.轴测图（2）设计效果土的表现手法

a.单色预想及设计草图

b.钢笔淡彩及马克笔

c.喷绘渲染

d.电脑渲染效果

2、课堂辅导及典型作业

44课时 运用各种技法练习

（1）室内环境设计效果图：各主题空间的效果（2）公共建筑外观效果图：高层建筑及建筑群的效果（3）环境景观效果图：休闲广场、雕塑公园、风景园林的效果

4、教学总结

2课时 建议教材与教学参考书 表现技法自编稿

《现代环境艺术设计创意与表现》

濮苏卫

西安交大出版社 《中外建筑画集锦》

邓浩

卫东风

江苏科学技术出版社