哈拉玉宫乡中心学校开展《库尔勒市教育系统关于开展作风整顿活动的实施方案》信息

第一篇：哈拉玉宫乡中心学校开展《库尔勒市教育系统关于开展作风整顿活动的实施方案》信息

哈拉玉宫乡中心学校开展《库尔勒市教育系统关于开展作风整顿活动的实施方案》信息

2018年5月14日我校利用教职工大会在王栋校长的带领下开展了《库尔勒市教育系统关于开展作风整顿活动的实施方案》。

通过组织教职工学习，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、切实把思想和行动统一到一起，保持全面从严治党的政治定力，增强责任感、紧迫感和使命感，认真履职尽责，主动担当作为，切实把干部作风整顿抓好、抓实、抓出成效，推动党风政风向上向善。在学习过程中，校领导再次强调要认真学习以下内容《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律条例》、中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》等作为重点学习内容，坚持学原文、悟原理，在学深悟透上下功夫。

在我校开展作风整顿活动方案中，教职工要牢记宗旨，强化使命担当，坚决克服盲目乐观、松懈麻痹思想和侥幸心理，做到维护稳定等工作、每个细节都有人抓、有人管、有人负责，从而推动我校各项工作的全面进步。

哈拉玉宫乡中心学校党支部

二〇一八年五月十五日

第二篇：哈拉玉宫乡中心卫生院卫生服务价格自查报告

哈拉玉宫乡中心卫生院关于卫生服务价格情况

自查报告

根据库发改【2012】

58号文件精神，结合我院工作实际情况，对我院的医疗服务收费情况进行了自查，我院严格按照上级收费标准执行，没有发现多收费、重复收费、分解收费、自立项目收费、自定标准收费、挂靠收费等违规收费行为。具体自查整改情况汇报如下：

严格执行有关文件要求，组织各临床、医技科室医务人员认真学习和掌握《中华人民共和国价格法》《新疆维吾尔自治区关于商品和服务实行明码标价的实施办法》《关于商品和服务实行明码标价的规定》《禁止价格欺诈行为的规定》所有收费标准一律按上级收费标准执行；坚持一切财务收支活动纳入财务部门统一管理，医疗服务价格采用一划价三核对、不定期检查、院领导抽查的方式进行监督与管理，杜绝乱划价、乱收费现象。

在实行了国家基本药物制度以后，于2010年12月13日开始实施药品零差价销售。我院严格实施零差价销售，为此成立了院内医疗服务收费价格领导小组，组长由库尔班·玉素甫（院长）担任，副组长由吐碧娅·吐尼亚孜（副院长）担任，小组成员由朱永全、亚克甫、吐逊古丽组成。为更好地规范各项收费，院委成员不定期对临床科室、重点环节的收费与划价进行监督、检查；同时，为使小组成员了解和掌握有关收费价格的法律、法规和规定，医院还对小组成员进行了专门的培训。

为增加收费透明度，我院在门诊大厅和各科室制作了常用医疗服务价格公示栏和基本药物价格公示以接受患者监督。认真建立健全医疗费用“一日清单”制度，让病人“看明白病，花明白钱”。

规范药品购销和使用工作：

1．在药品购销过程中，严格执行药品零差率。

2．执行《抗菌药物临床应用指导原则》，结合我院抗菌药物应用指南和管理办法，坚持落实《临床用药制度》和《抗菌药物合理应用管理办法》，建立健全临床各科医生病历评价制度和处方点评制度等，每月底院务公开领导小组对门诊、住院处方进行检查，坚决禁止大处方和滥用抗菌药物的现象，做到以制度管事、用制度管人，杜绝滥用抗生素增加病人的经济负担。

3.逐步调整用药结构，建立健全基本药物制度，因病施治，减轻患者的经济负担。

加强行政管理和监督。建立健全投诉接待制度，设立举报箱、意见簿和举报电话，并把处理结果及时通知当事人，发现问题及时解决。同时我院还下发了《医疗服务乱收费责任追究制度》，对于乱收费的现象，我院将根据此制度追究相关责任科室及人员的责任给予相应处罚。

医疗收费工作关系到广大群众的切身利益，我们将进一步加强管理，建立长效工作机制，有效规范我院的医疗服务收费和药品价格行为，增强价格收费自律意识，杜绝医疗乱收费现象，切实减轻广大患者就医负担，使医疗收费工作健康、有序、规范运行。

哈拉玉宫乡中心卫生院二零一二年七月十七日

第三篇：望江乡中心学校作风整顿实施方案

汉台区望江乡中心学校

关于开展以讲政治树正气谋发展抓落实为主题的干部教师作风教育整顿活动实施方案

为巩固学习实践科学发展观活动成果，落实汉区教发[2010]21号文件精神，进一步加强我乡学校领导班子和教师队伍作风建设，推动望江教育协调、健康发展，按照区局关于开展作风教育整顿活动的要求，结合学校工作实际，特制订《望江乡教师作风教育整顿活动实施方案》。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神和邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻中省市区纪委全会精神，紧紧围绕办人民满意教育为宗旨，坚持讲党性、重师德、作表率，以“讲政治、树正气、谋发展、抓落实”为主题，解放思想，健全规章制度，认真解决党员干部和教师作风方面存在的突出问题，增强广大教职工的服务意识，进一步推动望江教育再创新高。

二、组织机构及分工

组 长：曾少有 主持全乡教育系统作风整顿全面工作 副组长：李正红 负责中学组作风整顿工作

姚长荣 负责小学组作风整顿工作

组 员：蔡嘉润 负责中学组作风整顿督导检查工作

邓新生 负责小学组作风整顿督导检查工作 李德成 负责宣传联络工作

李文德 负责搜集、汇总、上报活动开展情况资料

三、目标任务及基本原则

（一）目标：

通过教育整顿活动，全面加强我乡教育系统党员干部和教师的学风、思想作风、工作作风和生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决得过且过、因循守旧的问题，大兴解放思想之风，树立进取创新形象；着力解决忽视学习、学用脱节的问题，大兴学习研究之风，树立勤奋好学形象；着力解决宗旨意识淡薄、对群众感情冷漠的问题、大兴密切联系群众之风，树立真情为民形象；着力解决形式主义，官僚主义的问题，大兴求真务实之风，树立真抓实干形象；着力解决纪律松驰、自由散漫的问题，大兴令行禁止之风，树立遵规守纪形象；着力解决工作标准不高、效率低下的问题，大兴争先创优之风，树立奋发有为新形象；着力解决搬弄是非、折腾内耗的问题，大兴批评与自我批评之风，树立团结协作形象；着力解决贪图享乐、铺张浪费的问题，大兴艰苦奋斗之风，树立清正廉洁形象，努力建设善于领导科学发展、堪当重任的领导班子，建设政治坚定、纪律严明、求真务实、廉洁从政的望江教师干部队伍。

（二）任务：

1、通过教育整顿增强全乡党员教师的紧迫感和责任感。随着我乡学校的布点调整，教育资源整合势在必行；随着学 生家长对优质教育的需求不断增强，教师队伍建设、干部作风整顿势在必行；随着政府对教育投入的不断加大，社会对教育提出了更高的要求；随着绩效工资的实施，打破了平均主义，真正体现了优绩优酬。所以每所学校、每位教师都要同心同德谋发展，专心致志干工作，认真改变工作作风，增强服务意识，努力提高教育质量。

2、各校要组织教师认真学习“八个善于”，提高个人素质和工作水平，认真执行“八条禁令”，树立良好的教育形象；进一步开展“党风廉政进校园”活动促进我乡教育廉洁清正。

3、各校要紧紧围绕重质量、树形象，扎实开展“治懒、治散、治庸、治腐”四治活动。加强对制度落实、工作纪律、任务完成等情况的检查力度。强化绩效考评制度，严肃处理不做事、不尽责、工作拖衍、失职渎职、师德败坏、损害群众利益的教师。

4、各校要通过教育整顿，进一步完善各项规章制度，实现用制度管人管事。对有令不行、有禁不止的领导和教师逐级上报，严肃处理。

（三）基本原则

1、实事求是，分类指导。各校要联系领导、教师思想和工作实际，重点解决因工作作风影响本校发展与和谐的突出问题、广大群众反映强烈的突出问题，增强解决问题的针对性。

2、坚持自我教育、自我批评、群众参与的原则。以正面教育、自我教育为主。党员教师要自查自纠，把依靠教师和社会参与贯穿于活动始终，形成公开找差距，齐心抓整改，人人重视和参与作风建设的良好氛围。

3、把查找和解决问题作为确保活动取得实效的关键。各校要通过多种形式查实找准存在的问题，要制定措施，集中整改。认真做到边学边改，边查边改。要让广大师生切实体会到活动的成效。

4、各校要以工作实绩、发展成果、群众满意作为衡量作风建设的标准，杜绝搞形式，走过场，处理好日常工作与开展教育整顿活动的关系，做到工作、教育整顿两不误。

四、活动安排和方法步骤

教育整顿活动从3月1日开始到5月底结束。分四个阶段进行：

（一）学习动员阶段（3月1日至3月20日）

1、各校搞好动员部署。中心学校3月10日召开学校领导、党员教师动员大会，全面安排作风教育整顿活动，各校随后要结合校情，制定方案，组织教师集中学习，统一思想，了解活动的重大意义和目标任务。

2、认真组织学习。各校要以党的十七届四中全会、中省市纪委全会和区委十四届八次全会精神和毛泽东同志的《反对自由主义》、胡总书记在中纪委十六届七次全会上的讲话，以及省市区领导在干部作风整顿大会上的讲话为重 点。采取集中学习、分组讨论、领导干部上党课、作报告等方式，强化学习效果，改进作风转变。

3、学校领导班子和中心学校包校成员，要积极围绕活动主题，下基层、下班组认真调研，了解和掌握制约学校发展、涉及群众利益的问题和学校薄弱环节，研究提出整改思路。

（二）查找问题阶段（3月21日至3月底）

1、广泛征求意见。各校要通过发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会、走访、谈心、交流、热线电话等形式，从不同方面广泛征求意见。学校对征求到的意见要认真梳理，深入分析，明确改进的方向，提出整改措施。

2、认真查找问题。开好民主生活会，认真开展批评与自我批评。采取个人自查，相互帮查，集中评查等多种方式。找自己为望江教育发展，为办人民满意教育做了什么，与工作要求和学生家长的期盼还差什么。在执行党的方针政策、组织原则、服从大局等方面是否存在阳奉阴违、顶风违纪问题；对照《教师八条禁令》和《教师职业道德》查工作作风、履行职责、廉洁从政、执行纪律等方面是否有不守纪、不负责、推诿扯皮现象。

3、深入剖析思想根源，切实找准问题症结，针对征求到的意见和查摆出的问题，各校要深入剖析，找准症结和存在的问题的主观根源，以便整改。

（三）整改阶段（4月1日至4月底）

1、围绕改进作风，增强党性，结合典型案例和突出问题，开展警示教育活动。

2、各校通过学习，提高教职工职业道德水平，提高工作效率和服务意识。

3、对存在严重问题的领导和教师，及时报请主管部门给予组织处理和纪律处分。

（四）总结评议，建章立制阶段（5月1日至5月底）

1、各学校开展作风教育整顿活动情况进行群众满意度测评，并在一定范围内公布，记入领导班子、领导干部和教师档案。凡是测评结果低的，责令重新整改。

2、各学校结合本职工作，对各科室和每个岗位所承担的工作内容、工作程序进行规范，合理确定班子、科室和个人岗位职责、工作标准、行为准则，并进行公示，接受群众监督。

3、各校要认真建立健全干部教师作风教育各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进教师教育管理制度化、规范化，为望江教育的发展再创新高。

望江乡中心学校 2010年3月10日

第四篇：关于在全镇教育系统开展作风整顿活动的实施方案

关于在全镇教育系统

开展作风整顿活动的实施方案

为认真贯彻落实市、县干部作风整顿会议精神，进一步加强教育系统干部作风和师德师风建设，办好人民满意的教育，根据靖边县教育局《关于在全县教育系统开展干部作风整顿活动的实施意见》（靖政教发[2012]52号）与《中共宁条梁镇委员会宁条梁镇人民政府关于印发〈宁条梁镇干部作风整顿实施方案〉的通知》（宁发[2012]4号）精神，结合宁条梁镇教育系统实际，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实中、省、市、县教育工作会议精神，以“转变干部作风，推动教育内涵发展”为主题，着力解决教育系统漏洞队伍和教职员工在思想作风、工作作风、学习作风、生活作风等方面存在的突出问题，打造一支改革创新、求真务实、公正廉洁的干部队伍和一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，使教育系统干部和教职员工的思想境界明显提升、精神风貌明显改观、工作作风明显进步、教育行风明显好转，为推动我镇教育事业科学发展、办人民满意的教育提供坚强有力的保障。

二、基本原则

（一）、坚持把学习教育贯穿始终。以强化党员干部特别是领导干部党性修养为重点，切实加强中国特色社会主义

理论体系教育和党性党风党纪教育，用先进的理论武装头脑，为加强干部作风建设奠定坚实思想基础。切实加强教师职业理想和职业道德教育，组织广大教师认真学习《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》，不断提高师德修养，树立良好的教师队伍形象。

（二）坚持把边查边改贯穿始终。把查找和解决问题作为确保活动取得实效的关键，通过实地调研、问卷调查等多种方式认真查实找准存在问题。坚持边学边改、边查边改，对查找出的问题，认真制定整改方案、落实整改责任和措施，及时进行整改，使广大群众切实感受到活动的实效。

（三）坚持把“三问三解”贯穿始终。要把教育事业发展进程中面临的教育观念相对落后，内容方法比较陈旧；教育体制机制不完善，学校办学活力不足；教育布局不合理，教育公平有待推进；教育投入不足，教学质量尚需大力提升等问题作为重点，研究和制定解决问题的对策和建议，促进干部和教职员工思想上为民利民、工作上便民惠民、作风上亲民爱民，确保把作风整顿活动搞成群众满意工程。

（四）坚持把联系实际贯穿始终。要坚持理论联系实际、具体问题具体分析的方法论，深入调研、深刻分析本学校存在的问题和困难，抓住作风整顿活动的契机，有针对性地开展活动，提高整顿活动的实效性。

（五）坚持把整章建制贯彻始终。针对活动中发现的问

题，认真分析原因、及时查找漏洞，随时完善日常工作制度、干部行为准则及教师管理制度，建立健全干部作风建设的长效机制。

三、整顿重点

（一）服务意识不强的问题。着力解决教职员工缺乏事业心，、责任心、特别是“以人为本”理念不强，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解等问题。

（二）政令不畅的问题。着力解决教育局的重大决策和购房者部署落实不力，不作为、乱作为的问题；敷衍塞责，弄虚作假、欺下瞒上的问题。

（三）懒散漂浮的问题。着力解决个别教师上班迟到早退、上网聊天玩游戏等问题；个别教师课前不备课、无教案、课后无反思等问题。

（四）办学行为不规范的问题。着力解决个别校长纪律观念、集体观念淡薄，独断专行，收费管理混乱；随意搭配教辅资料，加重学生课业负担等问题。

（五）师德失范的问题。着力解决个别教师以教谋私，违规补课，在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃侵占他人劳动成果；败坏教师声誉等问题。

四、方法步骤

此次个别作风整顿时间为半年，从2012年2月下旬开始，至2012年7月底结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（2月下旬至3月上旬）各学校要制定具体的工作方案，召开动员会议，安排部署本学校的作风整顿活动。使教育系统的广大干部和教职员工充分知晓干部作风整顿活动的意义，增强参与活动的自觉性和积极性。

（二）查摆问题阶段（3月中旬至3月下旬）各学校要通过实地调研、电话访问、调查问卷等手段，广泛征求意见，督促检查教职员工在政治立场、组织原则、精神状态、生活作风等方面开展自查自纠。

（三）整改提高阶段（4月份至6月份）结合查摆出来的主要问题制定切实可行的整改措施，从健全学习制度、健全监督制度等方面入手，建立健全加强作风建设长效机制。

（四）总结评比阶段（7月份）。各学校（幼儿园）要认真总结加强作风建设的经验、取得的成效及后续巩固措施，并与2012年7月2日前将书面总结报教育系统干部作风整顿领导小组办公室。

五、工作要求

（一）加强理论和业务学习。鼓励引导广大教职员工认真学习《教育规划纲要》、《教育法》和《中小学教师职业道德规范》等相关资料，有学习制度、学习计划、学习笔记、业务学习经常化、制度化、规范化。

（二）继续开展“帮困助学”活动。教育在职员工每人一对一帮助一名学困生。要把“帮困助学一对一”活动和干

部作风整顿活动结合起来，激励广大干部和教师奉献爱心、关爱弱势学生的成长成才，进一步增强为民服务意识，推动干部作风整顿活动向为民服务的方向发展。

（三）大力加强师德建设。开展以“铸师魂、修师德、树形象”为主题的“师德师风”专题教育活动。强化师德教育，加强师德宣传，在职称晋升、职务提拔等方面实行师德“一票否决”，着力解决师德建设中突出问题。

（四）进一步规范办学行为。要加强督导检查，通过定期检查、不定期抽查，督促各学校做好规范办学工作。检查中要严格按照《关于规范办学行为、推进义务教育均衡发展、困辍保学、学前教育发展和学校安全管理五项工作督学责任区制度的通知》学区每学期到个学校检查并做好检查记录。要广泛宣传义务教育“零收费”政策和学前一年免费教育政策，切实将政策贯彻好、落实好。

（七）深入开展“三抓”活动。教育系统干部作风建设领导小组将组织人员对各学校教职员工的在岗、守岗情况进行检查，着力解决迟到早退、脱岗串岗上班聊天玩游戏等现象。严格执行会议签到制度。

六、保障措施

（一）加强组织领导。为了确保干部作风整顿活动顺利进行，学区成立了有学区校长担任组长的教育系统干部作风整顿领导小组。各学校（幼儿园）也要成立相应的组织领导

机构，制定具体的实施方案，着力形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面。

（二）强化督促检查。教育系统干部作风整顿领导小组将组织人员不定时对各学校（幼儿园）的干部作风整顿活动进行抽查，随时发现问题、上门处理问题。活动结束后，领导小组将对各学校（幼儿园）的干部作风整顿进行测评，并将测评结果与考评相挂钩。凡达不到要求的，要对主要负责人进行问责，同时责令延长整顿期限。

（三）营造舆论氛围。各学校（幼儿园）要大办干部作风整顿专栏、专题，大力宣传干部作风整顿中的典型经验，引导社会各界积极参与监督，为干部作风整顿营造良好的舆论氛围。

宁条梁镇学区

2012年3月7日

第五篇：袁村小学教育系统开展作风整顿活动方案

教育系统开展作风整顿活动方案

大坞镇袁村希望小学 二○一二年二月

大坞镇袁村希望开展作风整顿活动方案

为了进一步改进和加强我校广大教师纪律作风，提高教师队伍素质，真正做到工作过硬、思想过硬、作风过硬，求真求实，提高效率，争创一流，做人民满意的教师，办人民满意的学校，结合我校的工作实际，特制定出本方案。

一、主要任务：

以“解放思想、抢抓机遇、改进作风、推动发展”为主题，着力解决当前在思想观念、精神状态、工作水平、纪律作风等方面存在的突出问题，努力提高全体教师综合素质，强化责任意识、宗旨意识、创新意识、纪律意识，力争提升我校教育水平。

二、组织领导：

成立学校作风纪律教育整顿活动领导小组，领导小组的主要任务是组织学习，落实方案，监督检查。

领导小组由以下成员组成：

组 长：孙祥生

组 员： 龙朋 刘真鹏 王承景 刘莉国

三、此次纪律作风整顿活动分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识

全体教职工学习纪律作风整顿内容，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校纪律作风整顿活动实施方案。

第二阶段：落实方案，认真学习

1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要方式：集中学习、分年级组学习与个人学习相结合。

第三阶段：自查讨论阶段

1、认真开展“四查”活动

第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求；

第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；

第三、查作风，看是否存在懒散缓、得过且过等问题；

第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

2、开展批评与自我批评

每位教职工要紧密联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无乱收费、乱办班的违纪行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第四阶段： 落实措施阶段

1、每位教职工通过分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。