如何全方位修炼自己？

第一篇：如何全方位修炼自己？

如何全方位修炼自己？

一、学习

通过持续地学习，对于我和公司而言，都发生了彻底的变化。

 对公司及团队

以北京思八达通州分公司为例，2014年4月才成立，截止目前已经成交了8个《三弦智慧》，其中公司里一个名叫郭桂超的伙伴，在百日扎根期间，就成交了4个《三弦智慧》和1个《全员生发智慧系统》。

 对我个人

从一名普通的智慧助理做起，做到现在的成绩.今年培养了5个分公司的总经理，现在成了副总裁。一步步这样走来，也是因为自己持续的学习，帮助我取得这样的成绩。

我不会放过任何一个学习的机会，比如身边的“当下师”，内蒙古思八达有一个叫付俊峰的运营经理抱着客户的160万现金为客户报名研讨会，看到这则消息后，我立刻和他建立联系，问他为什么能成交？成交的核心是什么？

通过沟通了解到：今年年初他得知这个客户企业每年的培训预算300万，于是他就思考：如何让这个客户企业能节省培训费，并且能发挥好的成效？于是，他深入客户企业，和客户企业的员工一起生活，一起制定企业全年的培训计划，最后成交了客户。

二、思考

进入思八达，就被公司墙上贴出来的文化所吸引，至今回忆起来，给自己印象最深刻，最让自己触动的2句话就是：“自己有没有给自己制定计划？”、“未来要成为什么样的人，成就什么样的结果？”

这二句话，一直指引着自己不断思考自己的人生规划，身处思八达这个平台，他不仅给我们提供了学习的机会，同样也只有行业能让我们接触无数成功的企业家，形成我们的世界观、人生观。

三、信念

我成交第一个客户耗时8个月零6天，当时公司劝退我，但是我依然坚持，因为我有信念，相信自己能成功。也就是凭着这个信念，我一步一步向前走，成绩也越来越好。

2009年10月，我成交第一个客户，业绩是5000元； 2009年11月，业绩做到3.1万元； 2009年12月，业绩到达27.5万；

等到了2010年10月，业绩已经做到202万，成为那一年集团个人业绩第6名。

无论跟谁学，学什么，如果你的内心不发生改变，不产生坚定的信念，一切都是徒劳。只有你心中要装着什么，你才能成为什么！

如何修炼自己的金字塔？

一、思考力

做任何事，要从2个方面思考：

  去哪儿？ 为谁？

具体落地：

 人生导航图： 梦想——3年的规划——全年的目标——达成目标的理由和动机——方法和策略

 八大爱：

爱自己、爱家人、爱家族、爱公司团队、爱城市社区、爱国家民族、爱人类、爱圣灵万物

 找到一个标杆：

在行业里，找一个标杆或者偶像，然后开始行动，要成为甚至超越他的人。

 找到PK对象：

进入良性PK的状态，相互形成一种反作用力，把自己立起来的同时，帮助PK对象一起成长。

二、演说力

1、我是谁？

 必须清晰自己的梦想

 必须清晰自己的优势

方法就是讲故事。首先要让自己、团队、公司有故事，然后用最短的时间、最精炼的语言讲自己的故事，让无数个故事支撑自己的空间。

2、依靠谁？

成交客户后，你要做什么就非常关键。通过表达，依靠谁就让他感觉很神圣，并且愿意帮助你，这才是转介绍客户的关键。

如果你说的话不能够让别人相信，你说的都是废话！让别人相信，就是让别人相信你这个人，相信你的公司，相信你的产品。我们说话的目的只有一个目，就是让人采取行动。

每次卖产品的时候，都要卖自己的梦想，即使产品卖不出去，也要把自己的梦想卖出去。当你的梦想足以感动客户时，他认可你，同时认可你的产品也就会更容易。

要成就梦想，必须先成就自己；成就自己，必须先成就身边的人。

三、学习力

1、什么是学习？

2、为什么要学习？

学习就是引发新的思路和方向，并促成自己深入思考，从而采取行动，达成目标。

3、学习的3个维次？

   第三维次：学方法、观点、工具 第二维次：学思维、逻辑 第一维次：学气质、核心、本质

要想达到目标结果，就要快速的学习，快速的进入核心，学到核心。

湖南株洲思八达总经理周宏源分享

学习的核心就是学习思维

2012年7月，我进入思八达，用5个月的时间将每月亏损100万元的公司变为湖南省业绩第一的公司。2013年，公司业绩翻了一倍，用8个月的时间做了2012年全年的业绩还多出200万元。

我不断讲课、做内训来修炼自己，让自己能成为互生老师那样的水平，服务公司员工、服务客户，这样就可以节省服务客户的运营成本，节省出来的成本也可以分给员工，这样员工更加有动力。

我希望大家能铭记以下3句话：

 我们从事的是一件用产品造福人的事情；

  用智慧转化成生产力；

持续沐浴在体验场、智慧场、显现场、释放场、互生场、能量场、操练场。

一、成长

希望在场的家人能从我的经历中升起一股信念，将自己的心定在思八达这个平台上，定在客户的心中，然后在平台上扎根，在客户心中扎根。心定才扎根，即相信——心定——扎根。

1、内核动力：有成长才有价值

 高手是让自己变得值钱，变得值钱的过程中也会有钱，这个钱只解决生存问题

 普通人就是以钱为中心，忽略了自己的成长，愚昧到没有认知到成长才是行走江湖的筹码

每个人必须找到你成长的动力在哪里，你才能找到焦点，进而发力。

2、吸收：

你吸收什么，并不代表你就是什么！你释放什么，你才是什么！但是人生的释放，必须要先吸收。

吸收的通道：

   把本职工作做到极致，就是最好的吸收（做事的通道）直接到智慧场学习

高手是直接用思八达的智慧，直接用思维意识，而普通人是通过做事，形成自我的思维意识

向有结果的人学习（到全世界去找）

3、消化：

消化一切的前提是不设限，无形无相，一切为我所用，直接进入根本，把一切当作背景和素材。

4、释放： 

 人世间最幸福的事情莫过于能真实地释放自己

   你释放什么，你就是什么 释放的全部就是生命的全部 所有印象的传递都是释放出去的

二、成人

 建立自我

  成人就是使自己成为人 成人的终极就是获得智慧

三、成事

1、目标

 目标是所有人的事

    目标是天天要做的事 目标是企业最大的事 必须建立一个目标机制 对目标必须上升到精神的层面

2、相信

 相信产品

 相信老板

3、交给

 交给智慧

   交给众生 交给事 交给一切

4、合力

 领袖演说智慧=沟通的合力

  领袖运营智慧=做事的合力 领袖影响智慧=人力的合力  领袖宗教智慧=精神的合力

合力金字塔

1、统魂

 正确的理解工作意义

  立佛性（普度众生，大慈大悲）赋予使命

2、统脑

最有效的方式是思维意识

   如沟通的思维意识：听--问--引 如万能金字塔：境界--方向--策略--操作 如汇报工作：结果--过程--重点

3、统心

 进入人性，顺应人欲，运行人心

 造好场，让心绽放起来；

如何收心？

收钱=收心=收魂=收人，即老板只能把员工的心收了，员工才能把客户的钱收了；员工只有把客户的心收了，才能把客户的钱收了。

4、统行

 统一行动

     有动力的人，才会行动力大

有全局观的人，才会主动带动别人行动 行动是组织中最大的正能量

所有的问题，只要行动起来都没有问题 所有的行动，必须以结果为导向

总而言之，成长、成人、成事是修己的过程，是造福人的过程！

第二篇：《修炼自己,成就人生》演讲稿

尊敬的校领导、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自··XXX，今天我演讲的题目是《修炼自己，成就人生》。

大学，一个让无数人憧憬的殿堂，为了踏入这个殿堂，我们付出了无数的心血和时间。从高一算起，三年拼搏，我们准备了1095天，如果从小学一年级算起，十二年寒窗苦读，我们一共用了4380个日夜，105120个小时。终于我们成为了一名大学生。几十天的大学生活让我感觉大学生活并没有想象中的那么美好。所谓“上了大学就自由了”、“上了大学就轻松了”诸如此类，都是童话故事的情节。

作为刚踏入大学校园的我们，我认为要做到以下几点：

第一，化被动为主动。所谓“师傅领进门，修行靠个人”。在大学之前，大多数同学都是被动式学习。“父母要求我学习”、“老师要求我学习”这样的借口屡见不鲜。到了大学，同学们都是成年人了，都是有身份证的人了，没有父母老师经常在身边说教，我们要学会主动学习，把“要我学”变成“我要学”，把“我应该去上课”变成“我愿意去上课”。从主观上接受学习，并把它当成一个长久的爱好。化被动为主动，我们可以为自己的生命负责。

第二，学会说话。许多同学在下面笑，说话谁不会啊，我十个月大就可以开口说话了。请注意，我这里讲的学会说话，指的不是开口讲话，而是学会为人处世。大学是一个小社会，这其中包含了各种各样性格不同的人，如何与性格不同的同学好好相处便成一大难题。许多同学说话太伤人了，他们往往打着性子直、说话直这类幌子，推卸责任。诚然，一部分同学确实是说话直，但是当他们觉得说话伤人的时候会主动道歉。而很大一部分人不是性子直，是说话不经过大脑是思考。说好听是性子直，其实就是任性，恣意妄为。难道就不知道“恶语伤人六月寒”吗？我很喜欢《沉默的十五分钟》里的一句话，赠与大家：“说出去的话是收不回来的，语言是把利刃，使用不当便会成为可怕的凶器。一句话的差错可能会失去一生的挚友，一次擦肩而过的机会就可能再也见不到了。”对于不会说话的同学，请你记住，三思而后言。伤人的话说一次两次别人会当成玩笑，包容你，但是一旦次数多了，大家就不会再理解你。毕竟谁不是第一次活，凭什么让着你。还是请各位多读书，读书一个很重要的意义就是让你站在更高的层面观察世界，而不是臭显摆。汲取书中有益成果，多与良师益友推心置腹的交流，提高自己的说话技巧，不要一味的恃才放旷，目中无人。

第三，多参加有意义的活动。在忙碌的学习之余，我们更应该多去参加一些社团活动，以此来增长自己的见识，扩大自己的人脉，提升自己的修养。大学不再像高中那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。多与社会接触，才能在毕业以后更好的同社会接轨。别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此而笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除，但你也要为每一位上台的人鼓掌。

第四，最后再送给大家一句话：你走出的每一步都事关生死，你踏出的每一步都是整个人生。希望大家在经过大学四年的修炼后能有独立之人格，自由之思想，扎实之基础，卓越之创新。

第三篇：《教师,必须修炼自己》演讲稿

中心小学 房立玲

《教师，必须修炼自己》演讲稿

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！我演讲的题目是——教师，必须修炼自己

记得在桓台的一次培训上，培训教师向在座的老师出示了一首小诗，给我留下了深刻的印象，其大致的内容如下：修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它有如涌泉；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁——对此，我深有同感。因此，这次演讲的题目我定做——教师，必须修炼自己。

教师必须要修炼自己。

修炼自己，使自己成为一个胸怀理想，充满激情的教师。

参加工作以来，自以为整天忙忙碌碌，但很多时候忙的什么——“五本”。“五本”当然要完善好，那是教好学的前提，是一个教师应尽的本分，但是不是完成五本就可以了呢？当然不是，很多知识等着我们去学，很多好的教育教学方法等着我们去实践。而我呢，固步自封。缺乏理想，缺少激情，仅仅是一个教书匠而已，因此，我应修炼自己，使自己成为一个胸怀理想，充满激情的教师。

修炼自己，使自己成为一个充满爱心，受学生尊敬的教师。

台湾知名教育家高震东先生曾说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子是我们的本能，很容易做到，而爱别人的孩子，则需要我们要付出真心。跨入教师这一职业，我们就得加强对于自己灵魂的修炼，真正地关爱每一个学生，关注每一个生命个体。对孩子有爱心，因为只有爱学生，你才关注学生，只有爱学生，你才

能容忍他们的缺点，只有爱学生，才能审视自己的工作，争取把工作做得更好。因此，我要修炼自己，使自己成为一个充满爱心，受学生尊敬的教师。

修炼自己，使自己成为应该是一个勤于学习，富有创新精神的教师。

现代信息社会日月异，做为“传道、授业、解惑”的老师，更应该勤于学习，学习相应的学科知识，丰富自己的积淀。学习系统的教育教学理论，规范自己的教学，学习先进的教育理念，使自己的教育教学走在前沿。认真备好课，用心上好课，潜心钻研业务，力求使自己的教育教学有所创新，争做一个富有创新精神的教师。修炼自己，使自己成为一个敢于思考，善于思考的教师。21世纪的教师，应该使思考型的教师。勤于思考，善于思考。思考自己的知识储备是否满足当前的教育教学，思考自己的课堂教学设计是否合理，思考自己的教育方式是否恰当，思考自己的举止是否得体，思考自己的行为是否规范，思考——太多的东西值得我们去思考，因此，我要修炼自己，使自己成为应该是一个勤于学习，富有创新精神的教师。

教育工作是良心工作，教师被人类称为人类灵魂的工程师，只有修炼自己，使自己具有良好的思想素质与专业素养，有高尚的师德，才能无愧于每一个孩子，才能无愧于教育，才能争做教师的楷模！

因此，我要修炼自己。

教师，的确有许多地方需要修炼自己。特别是在师德方面，更应该修炼自己。是问？没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。

可以说，教师就是时代的良心！报载，西部贫困地区的一位教师人大代表去北京开会。在京西宾馆，当他面对那一桌两千多元丰盛的酒菜。这位老师竟然失声痛哭：“有了这桌酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就可以读一年书而不会失学了！”瞧，他不说自己如何艰苦，只想到那一群失学的孩子！江苏金坛的殷雪梅老师，更是不顾生命安危，冲向飞驰的汽车，把生命的欢歌推给孩子„„教师眼里哪里有自己啊？„„看看十万人民送雪梅的场景吧，金杯银杯不如群众的口碑。

因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我奋发。因为是教师，必须永远和年轻工作。于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以,我欣慰。

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但我们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言!

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。当坐在办公室里批改作业，发现作业比以前好多了时，当发现学生的成绩有进步时，当看到学生亲切地和你打招呼时，那心头的高兴劲就不言而喻了。俗话说：醉后方知酒味浓，为师才知为师难。选择做老师就等于选择了艰辛，在今后的日子里，也许我还要吃许多的苦，面对无数的难题，但我不怕，我已经作好了“痛苦并快乐着的准备”。站在这三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已经选择了远方，就应该风雨兼程。

师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修炼！

第四篇：师德师风演讲稿——教师-必须修炼自己

石洞中心校 杜宇

亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

为人民服务的办法有很多，为人民服务的职业也有很多，为人民服务的信念却并非每个人都有的。熟悉我的人都知道我是一个以助人为快乐之本的人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是因为我忠诚于人民的教育事业。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授学生的科学文化知识，更在于给他们树立了一个做人的典范。

鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”

古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。

可以说，教师就是时代的良心！报载，西部贫困地区的一位教师人大代表去北京开会。在京西宾馆，当他面对那一桌两千多元丰盛的酒菜。这位老师竟然失声痛哭：“有了这桌酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就可以读一年书而不会失学了！”瞧，他不说自己如何艰苦，只想到那一群失学的孩子！江苏金坛的殷雪梅老师，更是不顾生命安危，冲向飞驰的汽车，把生命的欢歌推给孩子„„教师眼里哪里有自己啊？„„看看十万人民送雪梅的场景吧，金杯银杯不如群众的口碑。

因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和年轻工作。于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以,我快乐。

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言!父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

当夜幕降临时，独自一人坐在办公室里批改作业，发现作业比以前好多了，有学生还在书本里夹纸条提出一些关于学习的困惑，我一一作了回答。四周万籁俱寂，只听得秋虫在低吟，窗外偶尔吹来几缕微微带着雾气的秋风，似乎在提醒着我时间已经不早了，习惯性的走之前浏览一下家校联系册上家长的留言，多时一些表示感谢之词，顿时疲惫的神经被无意地拨动了一下，嘴角露出会心的微笑。俗话说：醉后方知酒味浓，为师才知为师难。选择做老师就等于选择了艰辛，在教师要提升自我 以后的日子里，也许我还要吃许多的苦，面对无数的难题，但我不怕，我已经作好了“痛苦并快乐着的准备”。站在这三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已经选择了远方，就应该只顾风雨兼程。

曾经有过梦想，抑或叫冲动吧，我要去西部支教，去追求更为丰富坎坷的人生经历，只为年老时坐下来写作，我的笔头不至于干涩霉暗，就这么单纯得可笑的动机，我不知道我去后又会给西部的孩子带去什么？是我一直以来的养尊处优，还是从小到大的娇生惯养？天啊，我真不敢想，只庆幸我这个幼稚的想法未能实现，否则真是我人生更为惨痛的败笔。

掩卷深思，我才发现，在教育这条路上我虽然走得也够为漫长，但我却没有用心去感悟一路下来的风光，路上的花草，虽然我也倍加珍爱，然而真正扛起辛劳的锄头去给他们最好的土壤，最好的养分，我却问心有愧。我仅是个以教书为职业的从业者，我内疚颇深。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修炼！

第五篇：师德师风演讲稿——教师,必须修炼自己

教师，必须修炼自己

亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

为人民服务的办法有很多，为人民服务的职业也有很多，为人民服务的信念却并非每个人都有的。熟悉我的人都知道我是一个以助人为快乐之本的人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是因为我忠诚于人民的教育事业。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授学生的科学文化知识，更在于给他们树立了一个做人的典范。

鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”

古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。

可以说，教师就是时代的良心！报载，西部贫困地区的一位教师人大代表去北京开会。在京西宾馆，当他面对那一桌两千多元丰盛的酒菜。这位老师竟然失声痛哭：“有了这桌酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就可以读一年书而不会失学了！”瞧，他不说自己如何艰苦，只想到那一群失学的孩子！江苏金坛的殷雪梅老师，更是不顾生命安

危，冲向飞驰的汽车，把生命的欢歌推给孩子„„教师眼里哪里有自己啊？„„看看十万人民送雪梅的场景吧，金杯银杯不如群众的口碑。

因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和年轻工作。于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我快乐。

因为是教师，必须永远和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以,我快乐。

我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”这就是红烛的生命，也是教师神圣而无声的誓言!

父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。

当夜幕降临时，独自一人坐在办公室里批改作业，发现作业比以前好多了，有学生还在书本里夹纸条提出一些关于学习的困惑，我一一作了回答。四周万籁俱寂，只听得秋虫在低吟，窗外偶尔吹来几缕微微带着雾气的秋风，似乎在提醒着我时间已经不早了，习惯性的走之前浏览一下家校联系册上家长的留言，多时一些表示感谢之词，顿时疲惫的神经被无意地拨动了一下，嘴角露出会心的微笑。俗话说：醉后方知酒味浓，为师才知为师难。选择做老师就等于选择了艰辛，在以后的日子里，也许我还要吃许多的苦，面对无数的难题，但我不怕，我已经作好了“痛苦并快乐着的准备”。站在这三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已经选择了远方，就应该只顾风雨兼程。

曾经有过梦想，抑或叫冲动吧，我要去西部支教，去追求更为丰富坎坷的人生经历，只为年老时坐下来写作，我的笔头不至于干涩霉暗，就这么单纯得可笑的动机，我不知道我去后又会给西部的孩子带去什么？是我一直以来的养尊处优，还是从小到大的娇生惯养？天啊，我真不敢想，只庆幸我这个幼稚的想法未能实现，否则真是我人生更为惨痛的败笔。

掩卷深思，我才发现，在教育这条路上我虽然走得也够为漫长，但我却没有用心去感悟一路下来的风光，路上的花草，虽然我也倍加珍爱，然而真正扛起辛劳的锄头去给他们最好的土壤，最好的养分，我却问心有愧。我仅是个以教书为职业的从业者，我内疚颇深。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修炼！师德师风演讲稿：点燃青春,奉献无悔 尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：

大家好！今天王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是《点燃青春，奉献无悔》。

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨漫步或者是时尚的泡吧蹦迪；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满了希望的信心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们：“必然应该以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”

“以天下为己任，怀揣一腔热血，齐心协力让民族腾飞。”应该是每位有志青年义不容辞的责任和使命。但是，要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的，甚至现在有的人，在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安，蠢蠢欲动，他们开始嫌弃，君子固穷，淡泊名利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了“真水无香，大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今天我们倡导：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，具有将自己的知识，才华、青春

和生命奉献给这一事业的信念和决心。

在教育战线上，我只是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短一年半来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：曾有一名普普通通的教师，不幸患上了脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能曲，但凭着对教育事业的赤诚之心，他依然顽强的坚守在讲台上，学生看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课，无不感动着，感动我们有这样的好老师……

我们办公室的一名女教师，语文备课组组长，丈夫虽不在教育一线，但也在教育系统工作，相比较还是理解教师工作的，平时的家务，孩子的接送，几乎全部包揽，但终于有一次，出差回来，看到灰头土脸在啃方便面的儿子，看到家里没剩一滴热水的暖水瓶，看到独自插着门加班写教案的妻子，他终于愤怒了：“我就不信，你连给孩子下点热面条的工夫都没有，我就搞不明白你一个小学老师怎么着么忙，地球离了你不转吗……”是啊，离了她地球照转不误，但是班级会转不动，年级会转的慢呀，仔细想来，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，决心明天一定把学生的作业放一放，把家访的事推一推，早点回家也去幼儿园接一次孩子，也给老公做会热乎的饭……第二天，来到幼儿园接儿子，但是却被中班的老师截到了门口，说：“我们必须对孩子负责，不能把孩子交给陌生人……”“陌生人”？？正要解释，但是一想，“是啊，除了一年前儿子第一天上学，陪儿子来报过到，这应该

是第二次跨进幼儿园的大门吧，我该怎么向老师解释我不是„陌生人‟，我是孩子的亲生母亲呢？”正在这时，教室传来儿子兴奋的叫喊声：“快看，那时我妈妈，我妈妈终于也来接我了吧。我妈妈可厉害了，她是老师！她不止我一个孩子，还有46个呢……”这就是我们的老师，这就是我身边的人，这样的例子太多太多。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：XX班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。

教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活的本身！

教师让生命的光和热长久不息，让人间的真情在不断的演绎，让

博爱之心不停的传递，这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人，也深深地感动着我……

我曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地？如果我是一缕阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一颗螺丝钉，我是否固守着我的岗位？点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万倾，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是伟大的祖国。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献，献给我伟大的教育事业。

我的演讲完了，谢谢大家！

师德师风演讲稿－－－－－－-《无悔的选择》 作者:水醒了是冰 2007-07-05 10:59 星期四 晴

各位领导、评委、老师们：

大家好！我是来自88中心小学的一名普通老师，名字叫蓝敏。我演讲的题目是《无悔的选择》。

是的，我们每个人都有理想，有一个小女孩也不例外。在小的时候，她常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个能言善辩、讨回公理的律师？当一个英姿飒爽、壮志昂扬的女兵？还是成为一个事

业有成的女企业家？然而当她长大后，偏偏到了一所师范学校，最后经过努力，成了一名小学老师。这个小女孩，就是今天站在演讲台上的我。

梦想与现实就总是这样阴差阳错的，当我们自认为朝着自己的方向走，可不知不觉就走到了另一个侧面。没有人知道当初那个十八岁的我心里曾有过怎样的迷惘与徘徊，看着昔日的好朋友都进入了她们梦寐以求的大学；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，他们退休时青丝已变成白发，带走的除了满箱的教案，剩下的却只是两袖清风；更有甚者年轻时为了养育子女，保送孩子们读书，至晚年时连个安身之处都没有……此时此刻，所有对教师的美称都显得那么的苍白无力。于是我彷徨了，疑惑了，甚至动摇。我想要放弃。

但一件小事，让我的心重新平静下来。我永远记得五年前的那个下午，当时，我还在中学任教。下课后我拿着课本怏怏地回到办公室，在走廊上遇到班里的一位男同学。他说：“老师，你的衣服上写着一个„劳‟字？”我想是不是哪位捣蛋同学趁我不注意在我衣服上乱画。低头一看，见到的是一大片自己不经意中碰到的粉笔灰，心中一颤：他用了一个多么生动形象的比喻呀。他走过来帮我拍拍说；“老师，你们太辛苦了。”就是因为这一句话，我的眼眶热了：一个十五岁的初中生，能体会到这一点，说明我们平时的教育实现了它的价值，而这个价值，是支撑我们理想世界的柱子。就是从这一刻起，就是这一句话，让我告别对着星星哀声叹气日子。我开始潜心苦读，努力使自己成为学生生活上的朋友、学习上的导师。当那些曾是我的学生，从远处寄来一封封倾诉对我的怀念，对我课堂教学的向往的信件时；当他们给我打来一个个征求决策意见的电话时；那些曾有过的放弃的念头已经烟消云散。特别是带小学四年级的那个班级，期末时班长把平日班里聚集的废纸换来糖果平分，每位同学只得3颗，余冯民同学第一个上讲台把他手中的一颗糖递给我说：“蓝老师，你也很辛苦地教导了我们一个学期，我把这颗糖送给你。”继而全班同学都围上讲台抢着把糖塞到我的手里…….双手捧着沉甸甸的糖，我从教的决心更坚定了。孩子们只获得了2颗糖，他们却让你获得了44颗，试问，还有什么工作比教师获得更多的回报呢？

是的，是孩子们实现了我的价值；是他们让我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。尽管我们这样的教师不是伟人,不能象伟人一样成为受万人敬仰的偶像；更不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古……但是我们却不会被自己的学生忘记。我们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎，但虽然平凡，我们的脊梁却永远支撑着祖国的未来；虽然清贫，双手却挺举着明天的太阳；虽说不具备金钱的富有，但我们精神上却永远富有。有谁能像我们一样，每天面对的都是一张张天真浪漫的笑脸，一双双晶莹剔透的眼睛，一颗颗透明纯净的童心，一个个炫烂多彩的梦？还有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的快乐？没有，没有！只有我们，只有我们光荣的人民教师。因为我们教师在学生的

心目中永远是真理；我们在他们的心目中永远是高尚的，伟大的。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，五湖九洲皆桃李。”这便是我如今执著追求的理想。我会坚定地朝着自己选择的方向努力奋斗。我的青春将沿着这一线走下去，并永远无怨无悔！因为在教师这个舞台上，有你们，有我，更有美好的明天！我的演讲完毕，谢谢大家！