管理专家李江涛：《卓越领导之领导力提升》课程简介

第一篇：管理专家李江涛：《卓越领导之领导力提升》课程简介

《卓越领导之领导力提升》课程简介

本课程从领导者与企业发展的关系入手，引导企业领导者正确认识自身价值，对培养卓越领导力8个大课题、38个小课题进行逐条讲解，更引入互联网发展的案例，给领导者以“学会做时代企业、与平台合作、与趋势合作”的启发。

课程内容：

一、领导者与企业发展的关系

（一）领导者价值的认识

1、领导是影响人们自动为实现团体目标而努力的一种行为。

2、领导是人们促使其部属充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术。

3、领导是对组织内群体或个人实行影响的活动过程实现结果。

4、领导是影响一个集体走向目标的能力。

（二）企业发展靠什么？高效领导（如何高效领导）

（三）卓越领导力架构

（四）领导的起点：管理与领导

二、卓越领导力的培养

（一）设计组织的角色

1、资源型公司战略

2、技术型公司战略

3、技能型公司战略

4、平台型公司战略

5、平台型公司战略

（二）设计组织的架构

1、管理创新

2、战略创新

3、决策艺术

（三）明确领导者十大使命

1、明确自己的理念，找到自己的声音。

2、使行动和共同的理念保持一致，为他人树立榜样。

3、展望未来，想象激动人心的各种可能。

4、诉诸共同愿景，感召他人为共同的愿景奋斗。

5、通过追求变化、成长、发展、创新的道路猎寻机会。

6、进行试验与冒险，不断取得小小的成功，从错误中学习。

7、通过强调共同目标和建立信任来促进合作。

8、通过分享权力与自足权来增强他人的实力。

9、通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献。

10、通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利。

（四）领导者解决十个问题

1、指导我作为一个领导者的行为理念是什么？

2、我如何才能最好地为他人做出榜样？

3、在不可意料的情况下我怎样才能形成对未来愿景的看法？

4、我怎样才能提高自己的能力，号召大家向统统的目标前进

5、我如何才能创造出一种有利于创新和冒险的环境？

6、我如何才能铸造一支团结向上的团队？

7、我怎样才能在分享权力和信息的同时保持人们的可靠性？

8、我怎样做才能把欢乐带给大家？

9、领导他人所需要的自信来自哪里？

10、我如何才能提高自己的领导能力？

（五）领导者培养五种能力

1、感召力

2、影响力

3、控制力

4、决断力

5、前瞻力

（六）领导力培养的途径

（七）中国文化下的领导力

（八）总结：领导力的核心

1、以身作则

2、共启愿景 3．挑战现状

4、使众人行

5、激励人心

三、案例分析：如何做一个卓越的领导者

（一）互联网的启示

1、互联网发展的5个阶段

2、做时代企业

（二）做一个把握趋势的领导者

1、与平台合作

2、与趋势合作

四、总结

1、变革领导力6要素

2、全方位管理体系理论模型

第二篇：卓越领导力课程简介

倾心打造企业内训的第三课堂

《卓越领导力》培训项目课程简介

《卓越领导力》培训课程简介

课程名称：《卓越领导力》培训项目课程简介

课程背景：

★ 课题背景：

卓越领导力课程由领跑者著名的训练师郭丰华老师主持开发。郭老师潜心研究了当今世界有关领导者训练的三大模式：美洲模式（以成功学为主）、欧洲模式（创新思维为主）、亚洲模式（魔鬼训练为主）；汲取各大模式的优点，并结合自己数年的营销实践和培训心得，开发出符合中国国情和人性的领导者训练课程：该课程分为理论讲授、角色演练、拓展训练等，在多家企业通过“临床”验证，均取得了神奇的训练效果。被训练界誉为从理论到行动的黄金课程！

适合参加人员：

☆ 企业中高层

培训内容及实施进程的初步建议：

★课题概要：

——卓越领导力

第一项修炼：心态修炼

1、心态的力量

2、阳光心态：（1）快乐生活每一天；（2）工作着并快乐着；（3）积极的思维对待人和事；

（4）充满热情和朝气，真心地、习惯性地帮助别人；（5）迅速转变和控制消极情绪

3、感恩心态：（1）感恩自己的父母与家庭；（2）感恩你的公司和老板；（3）感恩你所有的顾客；（4）敬人者人恒敬之；（5）向蒙牛总裁牛根生学习；

4、零度心态：（1）给浮躁的心灵降温；（2）追求安详之美；（3）善于回首凝望，提炼人生精华；

5、积极心态：执著、挑战、热情、奉献、激情、愉快、爱心、自豪、渴望、信赖

6、执著心态：（1）时刻牢记自己的使命和目标；（2）确立自己的人生信条；（3）养成良好的职业成功习惯；（4）不为各种诱惑所动；（5）学习阿甘的执著与投入；（6）培养非凡的意志力；

7、共赢心态：互相帮助，互补共赢、竞争与合作、发挥团队的智慧和力量、发现别人的优点，学会换位思考、8、老板心态：（1）把老板的钱当成自己的钱，把老板的事当成自己的事；（2）承担责任

（3）做企业的主人——像老板那样思考和行动；（4）做事讲效率：快速反应；雷厉风行；重视期限；拒绝拖延；（5）、换位思考

9、空杯心态：（1）学习的三重境界；（2）永不自满；（3）尝试归零的感受；（4）不停地倒掉大脑中的浑水；（5）成功是失败之母；（6）不断挑战自己；（7）创造未来。

10、和谐心态

1、客户至上

2、敬业负责

3、自动自发

4、团队合作第三项修炼：职业生涯规划

1、从斯芬克斯之谜说起：领导者的职业发展周期

2、领导者生涯管理之性格分析： MBTI性格测验的观点和方法。

3、领导者生涯管理之职业性向分析

4、领导者生涯管理之职业锚：锚定你的职业价值观。

5、领导者生涯管理之目标确定。

6、点燃心中火焰，燃烧你的理想。第四项修炼：目标管理

1、什么是目标？

2、为什么要设定目标，列下实现目标理由；

3、目标设定的范围；

4、设定目标的五个原则；

5、列下实现目标所需的条件；

6、列下目前不能实现目标的所有原因，从难到易排列其困难度；自问“现在马上用什么办法来解决那些问题”，并逐项写下；

7、下定承诺，直到实现目标为止，否则绝不放弃；

8、设下时间表，从实现目标的最终期限倒推至现在；

9、马上采取行动，现在开始；

10、衡量每天的进度，每天检查成果；第五项修炼：时间管理

1、时间的价值

2、什么是时间管理

3、浪费时间的原因：

4、高效时间管理的方法和工具第六项修炼：高效沟通

一、人际关系沟通的重要性

二、沟通的意义、障碍原则沟通的意义：

沟通的方式：向下，向上，平级沟通的障碍：沟通的原则16条

三、人际关系沟通技巧人际关系之“道“ 人际关系之“术“

四、人际关系沟通的诀窍

“尊重人、欣赏人”——人际关系沟通的诀窍

五、面对主管——怎样与上司沟通

六、面对同仁——怎样与同级主管相处

七、面对下属——怎样与下属沟通你是怎样与下属沟通的？沟通时应注意什么？应看到下属的长处，特别是比自己强的部分应尊重下属，相信他们有朝一日会超过自己

第七项修炼：团队精神

1、灵魂是什么

2、纪律是根本

3、分工与合作

4、共同的价值观

1、信奉一个价值观；

2、实现两个转变；

3、具备三个要素；

4、培养四个过硬；

5、坚持五项原则；

6、锻造六大基本功能。

培训方法及授课形式：

 课堂教授为主  结合课堂情景演练  培训项目互动和交流发言

参训人数：

 根据企业要求

联系方式：手机：***电话：0379-63198520QQ：2631650130

讲师简介：郭丰华

◆ 国内著名领导力、团队建设专家

◆ 洛阳领跑者企业管理咨询有限公司高级培训师◆ 中国体验式培训协会资深企业教练

◆ 中国体验教育学院高级讲师◆ 著名团队建设与管理培训专家

◆ <<成功>>杂志特约撰稿人，中国讲师网、中华培训网签约讲师

◆ 培训经验：曾为多家高校培训机构讲授团队建设、市场营销等方面的课程，为房地产、保险、物流、化工、采矿等多种行业的管理人员做过管理培训，并为多家企业做过专业咨询„„

◆ 培训课程：富有竞争力的团队建设销售精英特训营塑造阳光心态

职业生涯规划商务礼仪与沟通技巧卓越领导力时间管理

◆ 培训风格：学术功底扎实，涉及广博，课程生动幽默，富有激情与感染力。客户见证：曾咨询和培训过的部分企业：

大北农集团/ 亚卫集团/齐民药业/葆莱雅药业/金牛集团/天津一汽/天纳图集团/中国人寿/修正药业/吉林百姓堂药业/永利乳业/恒通化工/„„

第三篇：卓越领导力提升训练课程介绍1

【课程对象】企业总经理、中层经理、高级管理人员

【收费标准】3600元/人（含中餐、茶点、讲义费等）

【课程背景】

如何提高企业领导者的领导能力是众多企业追求的主题，成功的领导者不仅具有成熟的心理素质，更应该具有熟练的洞察他人的心理行为反应的能力。如何高效利用领导力培训常识对同事或领导者的下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功领导的重要能力要素。现代化企业调调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系变化，才能更有效的领导企业走出混沌，提高企业团队的领导能力，推动企业变革。

【课程目的】

通过系统的学习，对企业领导者的领导风格与领导素质进行评估；

区别领导与管理，帮您掌握、运用领导和管理艺术，更有效的领导团队；

了解杰出领导者的权力与影响力，有助于开发自身领导力；

掌握领导心理学的知识与方法论,提升领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效。

【课程大纲】

第一部分：领导者的思维定式与自我突破

一、环境在产生了什么变革？

二、传统管理者与现代领导者

三、领导者的个人概念障碍

四、领导者的决策问题

五、中国人的心理特质与领导特征

六、人情困境与法制环境

七、组织中领导者的心理与领导行为

八、影响圈与关切圈

九、用影响圈领导

领导测评、游戏互动

第二部分: 领导心理学概要

一、领导心理学概论

二、领导心理学核心内容

三、领导行为研究的理论模型

关于领导行为研究的几种模型

四、领导理论及其应用

1、领导的素质理论的几种代表

2、行为类型理论的几种代表

3、情境理论的演变与意义

4、利克特（R•Likert）的领导系统模式

领导测评：

5、弗鲁姆和耶顿的规范理论

6、领导的生命周期论

第三部分:领导与领导力

一、领导的概念与意义

二、何为影响力

三、领导的特点与领导影响力

四、领导者的权力基础

1、权力影响力

2、非权力影响力

案例分析讨论：

五、权变领导

讨论：如何界定三者关系？

六、领导的权利基础

1、法定权力

2、奖赏权力

3、强制权力

4、专家权力

5、感召和参考权力

6、实施领导权利基础的影响力

案例分析讨论

六、权变领导与权力应用

1、菲德勒定义的环境

2、柔性领导与软权力的运用

3、权力的运用

案例演练：

第四部分：情境与魅力领导

一、情境领导核心

演练：如何界定领导的情境特征

二、下属的成熟度

案例分析：请确认下属的成熟度

三、如何确定下属的成熟度

测评：案例分析：

四、下属成熟度的表现阶段

演练：何种情况下表现差异？

五、情境领导风格

领导测评：情境领导测评

六、领导风格与成熟度匹配

案例分析：

录像分析：

七、关于魅力型领导

魅力领导的六要素

测评:

第五部分:领导激励

一、为什么要激励员工

1、激励的定义

2、当代激励模式

二、当代激励理论：

1、需要层次理论--马斯洛理论

需要层次理论核心要义简介

需求理论在领导措施上的运用

2.麦克莱兰德的需要理论

3.双因素理论--赫茨伯格

双因素理论在领导措施上的运用

4.期望理论--弗鲁姆

期望理论在领导措施上的运用

5.公平理论--亚当斯

公平理论在领导措施上的运用

三、如何有效激励

1、激励形式——物质激励的体系设计

2、激励形式——精神激励的艺术

3、激励的六种设计方式

4、精神激励的几大方法

5、领导沟通与激励

案例分析：

四、盖勒普Q12的应用

【讲师简介】贾君新老师

管理学博士，工商管理硕士，资深培训导师“10S”企业组织培训系统解决方案创始人，英国人力资源研究会注册人力资源管理师，国内多家民营企业长年战略顾问、独立董事、董事，2006-2007IPTA中国最有影响力的50名职业培训师之一。

贾君新是一位既具有丰富管理经验又具有深厚理论功底的实战型管理培训专家。曾在清华大学、香港科技大学、University of Wales(Cardiff)UK、北京大学学习，并在英国剑桥大学、美国斯坦福大学、圣荷西大学；法国巴黎大学、格勒诺贝尔大学短期培训学习，能将东西方管理精髓同管理实践有效结合起来，并应用到企业管理过程中。

先后在和记黄埔、建溢集团、TL（香港全利）集团控股有限公司担任经理、高级经理、总经理，其中8年以上担任上万人大型外资上市集团总经理工作经历。

服务的企业：

INTEL； IBM；三洋；日立；通用集团；施耐德电气；中国华电集团；中粮集团；中国移动；中国航天工业；中国新兴铸管；中国华能；中国远大集团；中国电力投资；中国大唐电力；新希望集团；贵州电网；中国燃气；华为技术；广东南粤物流股份；中国南方电网；国家电网公司；安徽电力；通用集团。

授课风格：

结合十多年大型跨国企业高层管理经验，互动性强，注重学员参与，语言风趣幽默，课堂气氛活跃，精辟的案例分析和对管理独到深入的观点是主要特点。

课程价格、开课时间有波动详细请资料参考：深圳市一二三管理咨询有限公司于2003年在深圳成立，多年来众人行一直专注于企业培训及项目咨询等工作，至今已有专业咨询顾问及高级培训师100多人。

第四篇：中层经理之卓越领导力的提升

《中层经理之卓越领导力的提升》

【培训师】：安新强

【时间】：1—2天

【培训背景】：

美国管理专家霍根曾经做过一项调查，他说：“无论是在哪里，无论是在什么时候进行调查，无论你针对的是什么样的行业，60%～75%的员工会认为在他们工作中，最大的压力和最糟糕的感受是来自于他们的直接上司。”霍根进一步指出：在美国不称职的经营管理者的比例占到了60%～75%；德国人在过去的10年中，大概有一半的高级主管在管理方面是失败的，对中国企业来说也是同样的问题。如何提高领导者的管理素质，从管理的原则、方法、能力三个方面系统的学习提高领导者的综合素质。

【课程目的】：

了解领导者在企业管理中的地位与作用，确定正确的角色定位；

认识管理下属正确工作态度的重要性；

学习掌握卓越领导的方式和方法：

学习如何培养下属、合理授权；

【授课方式】：内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练

【课程大纲】：

一、为什么要管理心态

管理者职业素养---培养员工良好的心态是管理的第一要务

心态管理有什么重要的作用

1、心态决定事情能否成功

2、心态决定工作的绩效

3、良好的心态可以决定你的命运

二、如何建设良好的工作心态

1、你是为自己工作还是为公司工作

应付工作还是全心工作

解决问题还是推托问题

承担责任还是推托责任

2、主动积极，自信向上、面对现实

3、每天只要努力一点点

三、中层经理的管理误区

1、什么样的管理是最适合企业的管理

只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性

2.管理、组织、领导三者的相互关系

管理者、领导者到底应该做哪些事？

管理者在组织中到底应该扮演什么角色？

给自己定位：到底是管理者还是领导者？

管理者和领导者到底有什么区别和联系？

3、中层经理的角色认知

中层经理如何确定角色认知

中层经理的角色分析

中层经理的工作重心

中层经理角色转变的难点

四、领导力提升的技巧

(一)领导权威的来源

领导权威的八个素质特征

案例分析：什么样的领导是一个优秀的领导?

(二)领导方式

(三)情境领导与四种领导风格

根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格

告知式推销式参与式授权式

案例分析：针对许三多与成才这两个员工应该用什么样的领导方法？

五、如何培养下属

(一)培养下属有什么好处

(二)培养下属的顾虑

(三)培养下属的方法

(四)培养下属的原则

案例分析：如何理解因材施教的培养原则？

六、授权管理

(一)为什么要授权

(二)授权管理的误区是什么

(三)授权管理的原则

(四)授权管理的方法

第五篇：中层经理之卓越领导力的提升

中层经理之卓越领导力的提升_领导力_诺达名师