第一篇：烈士-七年级五班李富蓉
忠诚印寸心
阳光刺痛我的眼睛，迈着沉重的脚步，怀着沉重的心情，我站在这已长眠的英雄墓前，手里捧着的花儿在此时却不是格外鲜艳。
心中万千思绪，我走向墓前，把花放在我的胸前，嗅到微微清香，花上的露水滴在大地上，正如这些英雄，为了自己的祖国，宁可抛头颅洒热血献出自己的生命和鲜血，洒在祖国的大海上，不留任何痕迹，也不图任何回报。我慢慢下蹲，把花放在墓上，向舍身为国的烈士们深深鞠躬，此刻，在我脑中闪现了黄继光舍身炸碉堡的毅然、女英雄赵一曼的誓死不屈、刘胡兰的英勇无畏，这一桩桩一件件都触动着我的心弦。老师常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的，小时候我还不太懂，可现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。
在我们的现代，也少不了舍己为人的英雄人物，记得某部机要参谋、中尉孟祥斌，为救一名素不相识的轻生女子，毅然跳入冰冷的婺江。最终，落水女子获救，孟祥斌却献出了２８岁的年轻生命，留下悲痛的妻子和年仅３岁的女儿。记得，沈星奋力将不慎落水的青州市经济技术开发区学校初一学生王鸿昊营救上岸，自己却壮烈牺牲，献出了年仅31岁的生命，谱写了一曲新时代军人舍己救人舍生取义的英雄凯歌。
现在的我们不需要像先烈们那样舍生忘死，但我们都有义务也必须学习先烈不屈不挠的精神，好好学习，随时迎接困难和挑战。我想着，深思着，今日的生活多美好，可为什么还有些同学无法体会和平时代的幸福，不懂得珍惜来之不易的生活，我仰望着天空，没有任何答复。我在此呼唤，学习吧，为自己为祖国，为了死去的烈士。继承先烈的遗志，努力学习，发奋图强，为祖国的建设贡献力量。继承先烈的遗志，努力学习。
忠诚印寸心, 浩然充两间，你们虽长眠了，但你们的精神将永垂不朽。你们的英雄事迹会百世流芳。
第二篇：心得体会 李富成
跟上时代的步伐
泉口镇寄宿制小学 李富成
为进一步开阔教师视野，提高教师教学能力和管理水平，感受名校的育人环境和师生扎实工作，刻苦学习的精神风貌，2015年5月13日至14日，泉口镇寄宿制小学的领导组织32名教师以“手牵手，共圆青教梦”为主题，先后参观了西宁市红星小学、观门街小学和湟源县城关第三小学的校园建设。
首先，学校建设给我留下了深刻的印象，红星小学的校园布局合理，环境优美，功能齐全。校园文化氛围的营造更让人叹为观止。精致高雅，品味独特。什么是良好的育人环境？似乎只有到了这里，我们才能找到答案，或者说答案就在你的步之所至、目之所及。低垂的柳丝，洁净的楼道，整洁的桌椅，教室窗台上品种好、星光闪耀的荣誉室，翰墨飘香的书画室，包罗万象的资料室，制作精美的手工艺品，包括班级班务栏、才艺展示栏在内的各种内容充实、制作精美的专栏，洁净的卫生间，无不向你展示着红星小学师生的精气神。
其次，是管理，红星小学和观门街小学的课间30分活动开展的井井有，这离不开老师们的精细化管理。课间活动之丰富，有趣！是我们学校不具备的。课上，老师着装朴素美观，大方得体，全身心的组织教学，学生则积极配合，心无旁骛，“目中无人”，我们在楼道门口过道随意走动，甚至有出声说话者，教室里上课的学生却没有一个东张西望，没有一个向门窗外观望的。这一点，足以说明学风了。
当我们来到观门街小学时，深深感到了一种震撼，学校文化底蕴丰厚，给人的第一感觉是步入了一所大学，学校环境优美，功能齐全，大树林立，花香扑鼻！我们主要观看了各功能室和校园文化建设，有很多方面值得我们学习。他们的校长给我们介绍了校本课程，课程花样较多，基本能覆盖大多数学生的兴趣爱好，这些都是我校没有的，都值得我们去学习。总之，本次外出学习对我来说是一次难得的学习机会，我感受差距，反思教学，寻找不足，从观念上、思想上，从源头上探寻问题的症结。我觉得自己还有很多问题和不足亟待解决改进，主要是对新课改的认识不足，学生管理方面动脑筋不多。
第三篇：李蓉值周工作总结
值周工作总结
亲爱的老师们、同学们：大家早上好！
短暂的一周又在忙碌中过去了，在全校师生的大力支持下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周情况做以简单总结。
一、常规工作1．晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。
2、每天早、中、晚，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，特别是在周二的大扫除中，老师们都带领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
3、一日三餐，由于班主任加强了组织教育副班主任积极参与，督促学生就餐纪律及 秩序，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。特别是3年级的学生，我看见他们每餐饭后都是自己把餐盘放在指定位置。
4、课间操，班主任和科任教师都能指导和规范本班做操动作，大家都积极的参加我们的阳光大课间活动。
5、一日两休，各班的同学都能严格遵守寝室管理制度，纪律比较好。上个周，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
三、不足：
1、中午排队用餐时，老师有点担忧：个别学生在等待领餐时，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。
2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了；说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。
3.早上起床速度较慢，内务整理较差。
4、晚上放学整队秩序及纪律较差，打扫卫生时间较长，晚上就寝比较拖沓。
各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直到回家。
四、建议：
1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关闭着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。
2．每天及时保洁，给孩子划定自己负责的保洁区。
3.希望孩子们课间能文明休息，不在楼道上追逐打闹。
同学们，过去的日子却一去不复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!谢谢大家！
第四篇：面塑教案 李蓉梅
中班面塑活动：漂亮的光碟
教师：李蓉梅
一、设计意图：我们班有很多废旧的光碟，孩子们有时会拿着玩，最后我们进行整理、讨论能用它做什么？孩子们商量了之后，决定用来做他们喜欢的面塑。所以有了这个活动。
二、活动名称：漂亮的光碟
三、活动目标：
（一）、能大胆地发挥自己的想象，用不同的方法为光碟造型；
（二）、愿意向同伴介绍自己的作品，说说自己做的是什么。
四、活动准备：面泥、光碟、图片
三、活动过程：
（一）、观察光碟各种造型的图片，说一说“你最喜欢哪一个的创意？为什么？”
（二）、请值日生分发光碟和面泥，教师提出要求：利用光碟进行设计，结束要和大家分享你创做的是什么？
（三）、幼儿操作
（四）、分享、展示作品。
中班面塑活动：春天的花园
教师：李蓉梅
一、设计意图：正值春天，幼儿园里的小树开始发芽，梨花、石榴花都开放了，孩子们在散步的时候已经进行观察，在其他的活动中也对春天的季节特征有了一些了解，所以选择了花的主题进行创作。
二、活动名称：春天的花园
二、活动目标：
（一）、学习用团圆、压扁等方法进行创作并组合，把所观察到的花的形象表现出来；
（二）、激发幼儿对面泥活动的兴趣，并积极表达自己对大自然的热爱之情。
三、活动准备：面泥、花的图片、纸
四、活动过程：
（一）、谈话引入主题：春天你们见过些什么花？什么颜色的？什么形状的花瓣？
（二）、观察图片，看看春天的花还有些什么不同的样子？
（三）、幼儿操作
（四）、分享、展示作品。
中班面塑活动：大树
教师：李蓉梅
一、设计意图：关于自然，孩子们总是充满了兴趣，动物、植物都是孩子们喜欢的东西，我们做过花，他们做出了各种不同样子的春天花园来，很兴奋。所以我们继续观察了大树并进行创作。
二、活动目标：
（一）、学习用不同粗、细、长、短的条状进行组合，再做出不同大小的树叶进行组合加工，把所观察到的树的形象表现出来；
（二）、激发幼儿对面泥活动的兴趣，并积极表达自己对大自然的热爱之情。
三、活动准备：面泥、大树的图片、纸
四、活动过程：
（一）、谈话引入主题，观察图片，：大树有哪些部分组成？特别注意主干、分支的粗细、长短。
（二）、讨论：做一棵大树的步骤是什么？先做粗的，再做细的，先做大的树叶，再做小的树叶。
（三）、幼儿操作
（四）、分享、展示作品。
中班面塑活动：小椅子
教师：李蓉梅
一、设计意图：因为随着面塑活动的深入，需要用辅助材料，可以让孩子扩大创作的兴趣点，我选择了孩子最熟悉的物品——小椅子，让孩子进行制作。
二、活动目标：
（一）、学习用不同粗、细、长、短的条状进行组合，再做出不同大小的树叶进行组合加工，把所观察到的树的形象表现出来；
（二）、激发幼儿对面泥活动的兴趣，并积极表达自己对大自然的热爱之情。
三、活动准备：面泥、火柴棍
四、活动过程：
（一）、猜谜引入主题，激发幼儿创造的兴趣；
（二）、观察小椅子，说一说小椅子有哪些部分组成？怎么做？
（三）、幼儿操作
（四）、分享、展示作品。
第五篇：李富爱演讲稿
演讲稿
演讲人：李富爱
演讲题目：爱岗敬业，我与凯徳共成长
2010年12月1日是我正式进入公司工作的第一天。虽然至今还不到一年的时间，但是在这里我要由衷的感谢凯徳给我带来的家的温暖。这里有聪明能干的领导，给我讲授经验，指点工作；有团结协作的同事，齐心协力解决困难；有朝夕相处的朋友，使空闲的时间不再寂寞。我以在这里工作感到骄傲和自豪。
因为专业学习化工安全，我有幸获得公司HSE助理这份工作。从事这类工作不仅是因为专业所学，而且我本身对这个行业有浓厚的兴趣。虽然这个行业有他的工作特点和专业的特殊性，性别的选择受一定的影响，但我毫不畏惧，毫不退缩，我下定决心在这个行业发展，我要用自己的努力证明所有安全员能做的事我都能做，我要用实践证明，我可以做一个合格的女安全员。
因为理论不能脱离实际，我在车间轮岗学习三个月。通过学习我掌握了很多实际工作能力，给我的工作及未来的发展奠定了基础。公司涉及到较多的易燃、有毒有害、腐蚀性的危险化学品，所用的设备也多处于高温、酸碱腐蚀等恶劣条件。物料的性质及状态决定了危险源的大小。我的工作就是要对危险源进行辨识，作定量与定性评价，设计并实施危险源预防控制措施；我的工作就是要根据“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，事故发生“四不放过”处理原则，保障安全，稳定生产。
我的岗位不能用多么华丽的词汇来修饰，我的工作也做不出多么轰轰烈烈的大事，我的工作就是默默的为公司安全生产做保障，为工人不受伤害提供条件，我们的目的就是让公司做到零事故安全生产，保证我们每一个人每一天都能平安回家。
我的部门是：HSE，解释一下，H：Health，健康；S：Safty，安全；E：Environment，环境。要真正做好安全工作就要从“人、机、料、法、环”全面根除和限制危险因素，最终达到“本质安全”。我的工作就是保证每一个特殊工种能安全作业；保证每一个岗位都有全面的劳动防护措施；保证每一天消防设施都处于正常状态；保证做到全天24小时开机，更重要一点是保证经常在车间检查，及时发现问题并提出整改意见，将安全隐患扼杀在萌芽期。在这里也要深深感谢车间领导对我工作的积极配合。作为HSE助理，我知道自己还有好多不足的地方，环境方面就是我最大的弱项。从车间轮岗学习完领导就交给我一个光荣而艰巨的任务，考水处理和烟尘连续在线监测管理资质证，我知道这是领导对我的信任而给我的机会，我以此作为动力，所以在以后的工作中会严格要求自己，一定作出成绩来回报公司及领导对我的栽培。我在凯徳找到自己的立足点，向着未来的目标前进。让我与凯徳一起进步，一起成长。
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