第一篇：以培养学生主动发展,提升业务水平
以培养学生主动发展，提升业务水平
“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应论文代写帮帮网岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极通过论文代写帮帮网等网站进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到论文代写帮帮教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，不管在教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
四、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是: 1.加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生论文代写帮帮能力的培养。
2.对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
第二篇：提升业务水平
加强技术质量管理工作，为企业发展壮大提供技术支柱
2013陆海公司要把总部做大做强，技术管理需持之以恒，需充分调动技术管理人员的积极性，提升其业务及管理水平。
1、注重人才，培养人才。2013年我们总部以服务、帮助和检查、督促、考核相结合、多奖励少处罚的方式，总部通过分片管理，将责任落实到人，对技术管理人员进行考核；促使项目技术管理人员自觉学习和工作，提高技术管理工作。
2、通过宣贯科技创新理念，积极推广 “四新”技术应用，加大科技项目发掘力度，协助项目技术管理人员对工法、专利进行开发、编制；加强质量攻关活动，进而提高公司整体技术创新能力，提升企业核心竞争力。
3、继续推动、落实三体系文件。要求技术管理人员从自身做起，带动整个项目，做到熟悉三体系文件、将三体系真正应用到项目日常管理工作中去，使项目技术管理水平得到提高。
第三篇：如何培养学生主动合作学习
如何培养学生主动合作学习
一、设计有趣的教案
兴趣是最好的老师，兴趣是做好任何事情的内在动力，所以教师在设计教案时，应从学生的年龄特点、兴趣爱好入手。例如，教学《丰碑》时，我针对文中“将军见„老战士‟被冻死时”这一内容，让学生熟读课文，并设计课本剧。这样，学生通过读，编，演，体会到了文中的感人场面和“军需处长”的高尚品质。又如，教学《迷人的张家界》时，我针对文章的特点，改变了传统的教学方法，先让学生熟读课文，选择自己喜欢的景点并围绕课文发挥想象编写一段“导游词”，然后组织学生进行了一次“导游实习竞赛”。这样，不仅锻炼了学生的交际能力，而且让学生在愉快的氛围中获得了知识。
二、培养学生主动合作学习
新课标明确指出：在新一轮课程改革中要改革以往的那种“接受式”“填鸭式”的学习方式，应在课堂中多运用“自主”“合作”“探究”的学习方式，让学生真正成为学习的主人。我在“培养学生主动合作学习”时做法如下。1.科学合理地分组。
首先，我对全班学生进行了全面分析，并根据学生的个体差异合理搭配，四人为一小组。
2.科学合理地分工。
让组织能力强的学生当小组长，负责组织小组的学习活动。除小组长外，还要选出一个记录员、一个汇报员、一个督促员，以组成一个“小学习团”。
3.加强对学习小组成员的培养。
培训小组成员时，教师应采取以下措施：（1）组织小组成员制订适合自己小组的学习制度；（2）教师对小组成员有计划地进行培训，如对小组长，应教会他们怎样组织学习活动，怎样协调同学之间的关系，怎样去鼓励同学，培养他们“领头羊”的能力等；（3）以班级为单位，每周评一个优秀合作小组并授予“优秀合作小组”的荣誉等，以示鼓励。这样，可以有效激发学生的学习热情。
三、多元化评价
鼓励性评价是培养人“自信”的主要途径。因此，教学中教师应多运用鼓励性评价。评价的形式可以多样化，如采取教师评价、学生评价、学生互评等。鼓励的方式也可以多样化，如采取物质奖励、精神奖励等。
总之，教师要采用形式多样的鼓励性评价激发小组合作学习的主动性。
第四篇：如何提升新教师的业务水平
幼儿园教育史基础教育,是为未来社会培养人才。人才的成长关系到国家的兴旺、民族的未来,我们要培养高素质的人才,就要有高素质的教师。幼儿园每年都有新教师加入,新教师满腔热情,满腹经纶却很难把自己的理论运用到教学实践中 ,怎样才能提高新教师的业务水平呢?我园开展了一系列的活动,下面与大家一起分享一下。
第一:开展师带徒活动
我们幼儿园为了提高年轻教师驾驭课堂的能力,开展了“师带徒”活动。让上课好的老教师带新教师一起上公开课。“师带徒”共分为三个阶段:第一阶段同课同构,老师和徒弟一起选一节课,共同上一节课,有师傅把教学环节设计好,把详案写出来,然后和徒弟一起准备教具、课件。并让徒弟把教案熟练掌握。上完公开课后,听课教师会把徒弟在上课过程的每一个环节进行点评,哪里上的好,哪里不好应该怎样等等,老师和徒弟要写课后反思,哪里上的好,哪里需要改正,以后上课要注意,为以后上课积累经验。为师傅要对每位徒弟进行指导评价,。第二阶段:“同课异构”,师傅和徒弟上同一节课,但教学环节徒弟和师傅不能相同,徒弟需要自己来写出教案,师傅对徒弟设计的环节进行指导。上课后同样也要写评价和反思。第三阶段:“异课异构”,徒弟自己选择课,自己设计独立完成,脱离师傅的帮助。通过这三节段使新教师的上课水平得到提高。
第二:不断丰富新教师学习资源, 为了提高新教师的业务水平,丰富学习资源,满足阅览需求。幼儿园每月都会充实图书资料,让新教师进行学习。每到征订报刊杂志之时,学校都广泛征求教师意见,根据教师的意向选择贴近教育教学的书刊;《幼教园地》、《幼教博览》、《学前教育》为教师提供了丰富多彩的信息资源。为了促使教师养成阅读习惯,每月都组织教师进行业务学习,使教师能够了解教育动态和教育观念。网络也是新教师学习的一个重要途径,随着信息社会的来临,我们越来越认识到借助计算机及其网络系统实现教学过程优化与教师知识更新的完美结合是未来教育的基本特点。网络阅读便将成为教师获取知识、进行教学和科研的重要手段之一,教师可以利用空余时间徜徉于信息海洋,足不出户就能及时了解到各地各种课改新动态。
第三:实行推门听课
推门听课不同于师带徒,事先有师傅帮助把课设计好了,自己把环节记住就可以上课了,而是不告诉你什么时候去听你的课,上课时间到了,负责业务的主任不一定会推开哪个班的门,然后进去听课。这就要求新教师要把每节课到时先备好应该怎样上做到心中有数,把教具备好只有这样才能完整的把课上下来。这样一来教师就有压力,有压力才会有动力,推动新教师不断提升自己。
教育既是一门科学,又是一门艺术。要掌握它是不容易的,需要不断的钻研。新教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。
第五篇：信息开展业务学习提升业务水平
工业集中区开展业务学习提升业务水平为了加强工业集中区管理与服务队伍建设，增强干部的工作能力，提升业务水平，工业集中区管理委员会在2013年年末组织了业务学习。此次学习，针对工业集中区全体干部，重点学习党建、经济运行、规划建设、安全生产以及XX县十七届人民代表大会第三次会议报告内容和XX县十四届三次代表大会报告内容。学习内容覆盖面广，形式多样，包括填空、选择、判断、名词解释、简答等，较全面、客观的反映出各个机关干部对工业集中区管理委员会的工作职能及各科室业务知识的理解掌握程度。工业集中区此项举措旨在营造浓厚的学习氛围，培养勤学上进的优良品质，推进学习型机关建设。通过这次业务学习，进一步促进了机关干部的学习积极性，同时加深了全体机关干部对县情、自身业务和时事政治等相关内容的更深层次理解和认识。
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