科学种植教案

第一篇：科学种植教案

神奇的小吸管

在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。

活动目标：

1．通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。

2．培养幼儿的观察力及动手操作的能力。

活动准备：

1．毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。

2．红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管（医用采血管）若干。

3．饮料瓶和白色皱纹纸做成的纸树，塑料小碗若干。

4．图片（画有植物靠根须吸水），吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜。

活动过程：

一．设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

1．玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师提出问题：“怎样让小盆里的水住到宽敞的大盆里”，引出游戏，并交待规则：不用倒的办法，用筐里的东西来帮水搬家。

2．说一说：“你是用什么办法帮水搬家的？”

鼓励幼儿说出自己是怎么做的。

小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。

3．想一想：“还有哪些东西能吸水？”

（棉花、纸、植物等。）

二．教师设疑，激发幼儿探究的欲望。

1．“白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。

2．“细管能吸水吗？”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。

3．看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到非常清楚的红了的“小细管”。

4．讨论：毛巾、海绵、纱布、棉布里有“小细管”吗？

小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”有的“小细管”很小很细，不容易看见。有了这些“小细管”，毛巾、海绵才能吸水。

三．想一想、玩一玩。

1．教师设疑：怎样把纸树变成彩色的树？教师应肯定幼儿的想法，引导幼儿想一想：“能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？”

2．幼儿自己操作，将纸树变成彩树。

四．看一看。

请幼儿随意观察环境中的图片，以及吸了红墨水的萝卜、生菜、花菜、莴笋等蔬菜上的，弯弯曲曲的像红线似的“小细管”，了解生活中无处不在的毛细现象。鼓励幼儿回家后，和爸爸妈妈一起做萝卜吸红墨水的小实验，一起观察萝卜上的“小细管”。

注意事项：

1．材料投放时要有层次性，最先投放毛巾、海绵等吸水材料及塑料盆，红墨水和颜色水以及细管可先放在场地周围的桌子上。其次是大白菜，最后是纸树。

2．图片和吸了红墨水的萝卜、花菜、生菜、莴笋、大白菜要提前准备好，放在活动区（或由配班教师在幼儿做纸树变彩树实验时投放），并注意在活动前和活动中不让幼儿看到。

大班种植活动：给黄瓜苗浇水

活动目标 ：

1、给黄瓜苗浇水，观察黄瓜的变化。

2、积累照料黄瓜的经验。

准备

浇水用的小桶、小茶杯等若干。

过程

1．带领幼儿去黄瓜地

2．猜想黄瓜的长势

教师：“你们猜猜黄瓜种子有没有发芽呢？”

“如果发芽了，小苗苗会使什么样子的呢？”（幼儿猜想）

3．幼儿观察黄瓜的变化，并进行浇水

教师：“有些黄瓜种子已经发芽了，可是你们有没有发觉黄瓜有点口渴了？我们来给它们浇浇水吧。”

4．教师示范如何浇水。

教师：“要往黄瓜苗苗根部浇水，要不然黄瓜会被水冲死的。”

教师给每组幼儿划一个区域，准备好水，开始浇水。

5．幼儿收拾整理浇水用具，延伸

每天安排几名幼儿值日并负责观察黄瓜的变化情况，回到班里向大家报告，也可组织全班幼儿每2～3天去观察一次，并共同谈论。

第二篇：小班科学活动教案：种植萝卜

活动目标： 1.对种植有兴趣，乐意参加种植活动。2.迁移种大蒜的经验，巩固用按的方法种植萝卜。3.关注植物生长，愿意连续观察自己种植的萝卜。活动准备： 1.供种植的萝卜种子若干、松软的泥土。2.废旧的杯子、罐子人手一个。小铲子若干，水桶盛好水，浇水用的小杯子若干。幼儿的小动物标签一套。3.幼儿用书：《萝卜》。活动过程： 1.引导幼儿观察并认识萝卜。1)让幼儿看看、说说、玩玩萝卜。2)师：这些萝卜是什么样的？种下的萝卜能长大吗？会长成什么样子。2.与幼儿共同回忆种大蒜的经验，尝试种萝卜。1)师：你们种过大蒜吗？是怎样种的？那么萝卜又是怎样种的？ 2)师：你想把萝卜种在哪里呢？ 3.带领幼儿种萝卜。1)幼儿自己动手尝试，教师巡视并给予指导和帮助。2)重点观察幼儿是否将种子撒到杯子里面。

第三篇：紫苏的科学种植

紫苏的科学种植

紫苏对于土壤要求不严，是一种野生的植物，但是良好的环境能较大程度的提高紫苏的产量，排水良好，沙质壤土、壤土、黏壤土，房前屋后、沟边地边，肥沃的土壤上均可栽培，阳光充足。

1.选地整地

选择阳光充足、排灌方便，表土不易板结、通气保水性好、含腐殖质较高的肥沃土壤作苗床。每667m2苗床先于地表均匀施用腐熟的鸡羊粪200kg或浓人粪尿400kg。翻入土内，晒垡10天后，再撒施复合肥5kg、尿素2kg做底肥。肥土混匀耙平整细后作床，床高15cm，长宽视地形和操作方便而定。

2.繁殖方法

（1）直播春播，南北方播种时间差一个月，南方3月，北方4月中下旬。播种前在床面喷洒300倍除草通药液除草。喷药后4天播种，直播在畦内进行条播，按行距60厘米开沟深2～3厘米，把种子均匀撒入沟内，播后覆薄士并稍压实，有利于出苗。穴播：行距45厘米，株距25～30厘米穴播，浅覆土。播后立刻浇水，保持湿润，播种量每公顷15-18.75千克，直播省工，生长快，采收早，产量高。

（2）育苗移栽在种子不足，水利条件不好，干旱地区采用此法。苗床应选择光照充足暖和的地方，施农家肥料，加适量的过磷酸钙或者草木灰。4月上旬畦内浇透水，待水渗下后播种，覆浅土2～3厘米，保持床面湿润，一周左右即出苗。苗齐后间过密的苗子，经常浇水除草，苗高3～4厘米，长出4对叶子时，麦收后选阴天或傍晚，栽在麦地里，栽植头一天，育苗地浇透水。做移栽时，根完全的易成活，随拔随栽。株距30厘米，开沟深15厘米，把苗排好，覆土，浇水或稀薄人畜粪尿，1～2天后松土保墒。每公顷栽苗15万株左右，天气干旱2～3天浇一次水，以后减少浇水，进行蹲苗，使根部生长。

3.田间管理

（1）松土除苗植株生长封垄前要勤除草，直播地区要注意间苗和除草，条播地苗高15厘米时，按30厘米定苗，多余的苗用来移栽。直播地的植株生长快，如果密度高，造成植株徒长，不分枝或分枝的很少。虽然植株高度能达到，但植株下边的叶片较少，通光和空气不好都脱落了，影响叶子产量和紫苏油的产量。同时，茎多叶少，也影响全草的规格，故不早间苗。植株封垄前必须勤锄，特别是直播容易滋生杂草，做到有草即除。浇水或雨后土壤易板结，应及时松土。

（2）追肥紫苏生长时间比较短，定植后2个半月即可收获全草，又以全草入药，故以氮肥为主。在封垄前集中施肥。出苗后可隔一周施化肥一次，每次亩施13～20公斤，全生育期施肥量100～130公斤。若用人畜粪尿追施，6～8月每月一次，每次1500公斤左右，第一次由于苗嫩施肥宜淡，最后一次追肥后要培土。

直播和育苗地，苗高30厘米时追肥，在行间开沟每公顷施人粪尿15000～22500千克或硫酸铵112.5千克，过磷酸钙150千克，松土培土把肥料埋好。第二次在封垄前再施一次肥，方法同上。但此次施肥注意不要碰到叶子。

（3）灌溉排水播种或移栽后，数天不下雨，要及时浇水。雨季注意排水，疏通作业道，防止积水乱根和脱叶。

4.栽培方式：有叶紫苏、芽紫苏和穗紫苏三种栽培方式。其抗逆性强，很少发生病虫害，一般不需施用农药。

一、对环境的要求喜温暖潮湿的气候条件，发芽适温18－23摄氏度，茎叶生长适温20－26摄氏度，开花期适温26－28摄氏度，属典型的短日照作物。

二、种植季节叶紫苏多采用露地种植，3月中旬在保护地内育苗，4月中下旬定植，也可4月中下旬露地直接播种，6－8月陆续采收；保护地于8－9月播种或育苗，11月至来年春季采收。穗紫苏和芽紫苏多在保护地冬春季种植。更多内容请登录中国紫苏油交易网（zisuyouw.com）查询。

三、种子处理和育苗将种子用100ppm浓度的赤霉素浸5－10分钟，再放在3摄氏度有光照的条件下处理5－10天，然后放在18－23摄氏度环境下催芽，发芽率可达80％以上。宜采用塑料穴盘育苗，以草碳和蛭石作基质。条播或撒播，每平方米用种1克左右，覆土要浅些。2片真叶时分苗或间苗，间距6－8厘米，4－6片时定植。

（一）叶紫苏的栽培每亩施用3000公斤腐熟有机肥做基肥，整成1.3米宽、6－8米长的平畦，行距30－40厘米，株距30厘米，每亩5000－6000株。5－8片真叶时掐除顶尖，以促分枝生长。冬季保护地栽培在3－10片真叶时，进行夜间补光，将光照时间延长至14小时，可延迟抽苔，增加叶片数量。生长期间及时浇水，但不要大水漫灌。10片叶以后每隔15天左右追肥一次，每亩穴施“一特”蔬菜专用肥15公斤。株高40厘米，有20片叶以上可陆续采收下部叶片，直至抽苔，但每次不要采收过多，以免影响植株继续生长。

（二）芽紫苏的栽培种子经以上方法处理后，在塑料苗盘或苗床上生产，适宜室内温度20摄氏度左右。用60×24×5厘米的塑料苗盘，每盘用种40克左右，盘底铺两层白棉布或珍珠岩，每天及时喷水，2－3天调换一次方向和位置。在苗床生产冬季要用电热线来提高地温，一般在15－20摄氏度为宜。播种后18－20天，有3－4片真叶，苗高10厘米以上即可采收。

（三）穗紫苏的栽培育苗期间用黑色农膜早晚覆盖，使每天日照时数在8小时以内。每3－4株定植一丛，行株距10－12厘米，每亩5－6万丛。除施足腐熟有机肥作基肥外，缓苗后穴施一次“一特”蔬菜专用肥，每亩20公斤左右。穗长至6－8厘米时即可采收。

利用科学种植来达到提产的目的。

第四篇：马铃薯科学种植技术

马铃薯科学种植技术

一、选地 1.1 选地

选择土质疏松、通透性好、有机质含量高的田块。在前茬作物收获后或是冬前深翻30～35cm。第二年春天，整细耙平后种植马铃薯。

二、播前种薯准备

2.1 选种：最好选用脱毒种薯，脱毒种薯脱去了主要病毒，恢复了原品种的特性，达到复壮的目的，其生活力旺盛。实验证明马铃薯脱毒后比普通马铃薯增产20%左右，商品率高、口感好。

2.2 催芽、切块

一般在播种前20～30天催芽。催芽播种充分发挥了“顶端优势”作用，可促进早出苗，快出苗，进而达到苗齐苗壮的目的；完全杜绝了因土壤过度潮湿或者干旱引起的种薯腐烂现象，起到了一次性播种保全苗的作用；可减少种薯包衣的药剂费用和人工拌种的人工费用；这对保证提高单产、保证稳产、增加效益具有重要的作用。

切芽块时，切刀需用75%的酒精或是3%的高锰酸钾消毒，每个芽块不能小于25g；为了打破顶端优势，保证苗齐，切块时应纵切，并且每个芽块至少留有一个鲜活的芽眼。

种薯催芽方法：

有条件的地方在播种前可以采取催芽措施，促进早出苗。具体催芽方法如下：在播种前20d左右，将种薯平摊在有散光照射的空屋内或者日光温室内，要避免阳光直射。温度保持在15℃～18℃，块茎堆放以2

层～3层为宜，每隔几天翻动一次薯堆，使种薯发芽均匀粗壮，芽体由白色变成绿色或者紫色时，即可切块播种。也可在室外背风向阳的空地或者塑料大棚内，底下铺上草苫子，将种薯倒在草苫子上，晚上和中午阳光直射时，用草帘子遮盖，上午10点前和下午3点后打开草帘子，种薯厚度大约50公分。当芽子出来变成绿色或者紫色的时候，就可以将底下的种薯翻到上边来，上边的翻到底下。底部和上部的种薯芽子完全变紫色或者绿色时（芽的颜色因品种而异），就可以切块播种了。但需要注意的是，不能催芽过长，机械播种，芽长不能超过0.5cm，否则易造成芽的折断，影响出苗。

三、播种 3.1 适期播种：

一般在当地地温10cm处稳定在5℃以上便可播种；如果覆地膜种植，可提高地温3～5℃，一般可提早播种10～15天，但出苗后要注意防止霜冻。我县露天马铃薯的最佳播种期应是在4月下旬至5月中旬。

3.2 播种深度：根据土壤墒情而定，若墒情好，播深10-12 cm；墒情差，播深12-15cm，见到湿土为宜。

3.3播种方法：

垄作：施入农家肥或者有机肥每亩至少200公斤，与耕整地同时进行，起垄后达到待播状态。采用双行播种机或者90cm大垄单行播种、施肥、扶垄、复土、镇压作业一次完成。

大田：播种时基肥、种肥一起施入，一般每亩施入有机肥200公斤左右，农家肥2吨左右，亩施二胺25公斤，马铃薯专用肥20-30

公斤，硫酸钾10公斤。

3.4 播种密度

垄作：垄株距80cm×15cm，密度8337株/亩，播深15～18cm。露天（水田）：株行距30cm×35cm，密度5000株/亩（水田），播深15cm。

露天（旱田）：株行距30cm×35cm，密度3000株/亩（旱田），播深10～12cm。

四、施肥 4.1 施肥原则

坚持有机肥与化肥结合；基肥、种肥、叶面肥结合的方法；选用优质有机肥和化肥保证肥力；采用优良的施肥技术和操作技能，有效提高肥效。

4.2 施肥量和施肥方法

（1）基肥：一般每亩施入有机肥200公斤左右，农家肥2吨左右。

（2）种肥：播种时施入，施肥水平为亩施二胺25公斤，马铃薯专用肥20-30公斤，硫酸钾10公斤。施肥最好采用配方施肥，按照马铃薯的需肥规律施肥。有机肥养分全、肥效长，能够在作物整个生育期内不断供给养分，再根据我县不同区域马铃薯营养特性，调整无机肥配方比例，推广配方施肥。

（2）追肥：追肥结合马铃薯幼苗期、现蕾期、块茎膨大期及中耕培土时施入，一般追肥3次即可；旱田也可以在马铃薯现蕾或是块

茎膨大时结合雨水进行适当的追肥。

第一次追肥按照N:P:K=2:1:3.5比例施入，亩施肥10公斤；第二次中耕同时施入氮钾追肥10公斤（苗期专用）；间隔半个月左右，进行第三次追肥，每亩施用硼酸钙镁肥10公斤，结合第三次中耕覆土一次完成。

五、田间管理 5.1 化学除草

采用化学封闭灭草。配方：每公顷喷施90%乙草胺2kg+70%嗪草酮0.6kg；或者50%嗪乙合剂150-200ml/亩。

5.2 中耕管理

垄作，在苗出齐时应及早进行第一次中耕，深度8～10cm；40天后进行第二次中耕，要稍浅，两次中耕并伴有培土。露天，一般只进行除草，无需中耕培土。在马铃薯生育期内一般除草2～3次，生长后期若杂草生长旺盛，还需进行除草。

5.3 合理灌溉

水田灌溉应依情况而定，马铃薯在幼苗期耗水不多，但干旱时也要浇水，土壤含水量保持在60%～65%即可；块茎形成至块茎膨大时，需水量最多，并要保证水分均匀供给，土壤含水量应保持在75%左右；马铃薯收获前不宜多浇水，否则收获的马铃薯含水量过高，不耐贮藏。

5.4 病虫害防治

（1）马铃薯晚疫病是马铃薯病害中危害最大的一种，此病在高温、高湿条件下容易发生。一旦发生，将很难得到治疗，所以我们必

须要做好马铃薯晚疫病的预防。预防方法：可选用抗病品种、无病种薯或是种植前对种薯消毒，可以用80％代森锌600～800倍液、75％百菌清600～800倍液防治，每7～10天进行1次预防。

（2）马铃薯环腐病是窖藏的一种主要病害。病菌一般在种薯中越冬，成为第二年主要的病原菌来源；也可以在马铃薯切块时，病菌通过切刀，将病菌传给其它健薯。预防方法：在窖藏前对窑窖的清洁、消毒；切块时对切刀进行消毒；田间发现病株时及时消除；或是用50mg/kg硫酸铜浸泡种薯10分钟，均有一定的防治效果。

（3）卷叶病是马铃薯最重要的病毒性病害。典型的症状是叶缘向上弯曲，病重时成圆筒状。预防方法：选用脱毒种薯，种植抗卷叶病毒的品种；及时拔除感病植株；选用病毒钝化剂，如20%毒病灵、2%宁南霉素等均可有效防治该病毒。

（4）蛴螬、蝼蛄、地老虎等地下害虫。防治方法：

1、秋翻、秋耙。破坏其越冬场所，可杀死大量幼虫和卵，减少越冬基数。

2、中耕灭虫。铲除地边、田埂边杂草。

3、每亩用50%辛硫磷乳剂400～500g，或3%辛硫磷颗粒1.5～2 kg，拌在50 kg细土或沙里，深翻或播前施入犁沟内。在成虫盛发期，喷施50%辛硫磷乳剂1000倍液，或90%晶体敌百虫1000倍液防治。

六、及时收获

6.1 马铃薯生理成熟标志：一是大部分茎叶由绿转黄，达到枯萎。二是块茎脐部易与植株脱离而停止膨大；三是块茎表皮韧性较大、皮层较。

6.2 杀秧：在收获前7—10天用机械杀秧或打秧，9月10日左右进行。机械杀秧时不能伤害到马铃薯块茎。

6.3 收获时间及方法：9月15日起收，用进口马铃薯机械进行收获。

6.4 收获标准：机械破垄，要求趟得正，不跑垄，不偏墒，搂净捡光，在田间堆放盖土保存，防止晒成青薯。入窖的马铃薯挑去烂、杂、畸形薯后入窖。

第五篇：小班种植教案

小班种植活动：种大蒜

1、乐意参加种植活动。

2、学习并尝试用“按”的方法种大蒜。

3、关注植物的生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。活动准备：

1、大蒜若干

2、废旧的小杯子、罐子

3、小铲子、浇水用的小杯子若干。活动过程：

1、引导幼儿认识大蒜头。师：“这是什么？大蒜头长大后是什么样呢？种下的蒜头能长出叶子吗？”

2、（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。）与幼儿共同讨论，准备材料器具。师：“我们种大蒜需要什么？” 与幼儿商量分工准备。

3、带领幼儿种大蒜。

教师示范种大蒜的方法：每人拿一个小器皿，盛上泥土，手捏大蒜头，将尖头朝上，按进泥土，最后浇一点水。

4、幼儿动手尝试，教师给与帮助与指导。重点观察是否将大蒜头尖头朝上，并请幼儿种好后端平，放到自然角。

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活动目标：

（1）观察认识大蒜，用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。（2）尝试用“按”、“压”的方法，种植大蒜。

（3）乐意参加种植活动，愿意参与照料大蒜并关注大蒜的生长。活动准备：

（1）种大蒜过程的PPT

（2）幼儿的操作材料：供种植用的完整大蒜每人一个，装好松软泥土的废旧小杯子、罐子（酸奶杯、截取掉瓶颈的塑料瓶等）每人一个，事先贴好幼儿的标记，小洒水壶、（3）利用散步时间与幼儿选择好摆放种植大蒜罐子的平台（平台要便于幼儿观察，又能让大蒜晒到阳光）

（4）家长同幼儿一起收集大蒜的资料对大蒜有初步的了解，知道种植所需的材料工具 活动过程：

1、观察大蒜，认识其外形特征。师：桌上有什么？你在哪里见过？

调动幼儿对于大蒜的已有经验，初步感知大蒜 师：请你看看大蒜是什么样的？有点像什么?

幼儿描述大蒜特征：白色的球状，外面有皮，用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？再数一数有几瓣？丰富词语“蒜瓣”

2、利用PPT《种大蒜》，学习种植大蒜的方法。（1）师：你会种大蒜吗？我们种大蒜需要什么？ 与幼儿一同讨论并明确种大蒜的材料和工具等。看PPT，种大蒜的第一步是做什么事情？

（2）再看第二步，大蒜哪头朝下埋到土里？帮助幼儿找窗户大蒜根部的位置

（3）师：怎么把大蒜种到土里呢？引导幼儿自由讲述自己的想法。在看第三步，老师是怎么种大蒜的？

幼儿观察老师示范种大蒜的方法，鼓励幼儿尝试用语言表达老师的种植方法。

3、尝试种植大蒜。

（1）幼儿自由种植大蒜，重点观察幼儿是否将大蒜的尖头朝上，并请幼儿按第三步给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外的平台上。

（2）师：大蒜长大后会是什么样呢？种下的大蒜能长出叶子吗？引导幼儿自由猜测，大胆说出自己的想法。延伸活动：

1、利用早晨入园、中午散步或离园前的时间，引导幼儿进行连续的观察与照料，每个1—2天浇一次水，让幼儿比一比，看一看，谁的大蒜先发芽，长得好。

2、等幼儿的大蒜叶已经长的很长很长的时候，可带领幼儿将长叶剪下，送到厨房做材料，让幼儿品尝劳动成果，体验丰收的喜悦。环境创设：

在种植区展示幼儿同家长收集的大蒜资料；大蒜每个时期的生长情况的照片，按顺序贴在墙面上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程 家园共育：

(1)家长可以和幼儿在家也种上大蒜，并引导幼儿观察照料，在需要时剪下用作菜的调料。(2)家长可以和幼儿探讨还可用什么来种植大蒜：水、沙„„